评选方案范文汇编七篇
为了确保工作或事情顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特点。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家收集的评选方案7篇，欢迎大家分享。
评选方案 篇1
20xx年“高星杯”各类优秀教师的评选旨在总结学校办学成绩、树立典型、鼓励先进，调动全体教职工工作的积极性、主动性和创造性，促进教师专业成长和学校教育教学事业发展。为做好20xx年“高星杯”各类优秀教师评选工作，特制定本方案。
一、评选原则
客观、公正、民主、公开、注重实绩。
二、评选工作领导小组
组长：z
副组长：z
成员：zz评选领导小组下设办公室，李异任办公室主任。
三、评选范围
20xx—20xx学年度全体在职在岗教职员工。
四、评选类别、名额及条件
（一）优秀教师（原高一6名,原高二6名,原高三8名,共20名）
1.热爱祖国，拥护党的路线方针，忠诚党的教育事业，注重自身修养，治学严谨，工作踏实，为人师表；热爱学生，关注学生发展，积极参与学生管理；热爱学校，关心集体，在学校各项工作中起到骨干带头作用，在教师、学生、家长中反响很好。
2.积极探索教书育人规律，勇于开拓创新，不断改革进取，逐步形成一定的教学特色、风格、特色；治学严谨，作风扎实；在本学科领域具有较扎实的理论基础，具备当
前课改教育教学需要的文化素养和专业知识，教学业绩突出；积极参与教育科研课题，有阶段性成果汇报（论文）或结题。20xx—20xx学年度上区级或以上示范课1次以上，或者指导年青教师上区级公开课2次以上。
3.模范遵守教师职业道德，无任何违反《中小学教师职业道德规范》和《长沙市人民教师十不准》行为，20xx—20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。
4.工作出满勤并能克服生活和工作困难，教学过程中学生满意程度高。具有较高的
教学效率和优良的教学效果：在阶段性考试、会考、高考中成绩突出。
5.在学生的民意测评中满意率85%以上。
（二）优秀班主任（原高一3名,原高二4名,原高三3名,共10名）
1.热爱班主任工作，20xx—20xx学年度担任班主任。
2.业务水平高，教育教学效果好；有丰富的教育学、心理学知识，熟悉教育法规和学生行为规范，在转化学生、教育学生上有自己的方式方法。
3.重视学生的思想教育和养成教育；重视与家长的联系、沟通，使学校教育与家庭教育相互融合。
4.注重学生全方面发展，帮助学生树立正确的人生观、价值观；积极开展班级活动，重视班干部的.培养和团队建设。
5.所带班级班风正、学风浓、纪律严，积极参加各项社会实践活动，20xx—20xx学年度所带班集体曾获区级及以上表彰奖励。
6.模范遵守教师职业道德，无任何违反《中小学教师职业道德规范》和《长沙市人民教师十不准》行为，20xx—20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。
7.在学生的民意测评中满意率80%以上。
（三）优秀教育工作者（5名）
1.全面贯彻教育方针，坚持以人为本，积极推进素质教育，面向全体学生，关心学生在德、智、体、美、劳等方面的全面成长，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩显着。
2.努力学习科学文化知识和教育理论，认真完成教育教学或教辅工作任务，刻苦钻研业务，在提高教育教学或教辅质量方面成绩突出。
3.在教育教学或教辅岗位能以人为本，爱岗敬业、务本务实，勇于探索，乐于奉献，取得显着成绩。
4.模范遵守教师职业道德，无任何违反《中小学教师职业道德规范》和《长沙市人民教师十不准》行为，20xx—20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。
（四）教育科研先进个人（名额不限）
1.认真学习教育教学理论，具备一定的教育教学理论和教科研能力，在教科研方面能起模范带头作用。
2.能协助教研组、年级组带动本学科、本组室的教育教学研究工作，立足于课程与教学改革，积极主动地探索课堂教学改革规律，20xx—20xx学年度至少承担2节以上教研组内或校内公开课。
3.积极参与课题研究，能独立承担学校、区、市、省或国家级课题，或成为课题组的重要执行人，或在课题研究中能起骨干作用。
4.科研作风严谨，形成扎扎实实、实事求是的良好科研作风，科研结论要做到以事实和数据为依据，有客观、严密，明晰的知识产权意识。
5.科研成果突出。①在课题研究中具有一定的成果，研究试验的论文或报告等能得到上级相关部门的肯定或奖励或发表。②在市、省级及以上期刊杂志上发表教育教学论文或文章一篇及以上，或在区级各种课题、论文评比中获区一等奖以上及市级各种课题论文评比获二等奖及以上。
6.模范遵守教师职业道德，无任何违反《中小学教师职业道德规范》和《长沙市人民教师十不准》行为，20xx—20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。
（五）优秀青年教师（5名）
1.热爱党的教育事业，治学严谨。教学常规落实到位，组织课堂教学能力强，教学效果好，每学期至少承担1节示范课或公开课，20xx—20xx学年度参加区级教学竞赛获一等奖，代表区参加市级以上竞赛获一等奖以上者优先。
2.积极参加教学研究、教学改革和教学实践活动，认真进行课堂教学研究，20xx—20xx学年度在市级及以上主流专业刊物中发表学术论文、总结等1篇以上。
3.在学生的民意测评中满意率85%以上。
4.模范遵守教师职业道德，无任何违反《中小学教师职业道德规范》和《长沙市人民教师十不准》行为，20xx—20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。
5.教龄在7年以内的青年教师(含7年).
（六）突出贡献奖（不限名额）
1.热爱专业教学，职业态度端正，致力于本专业的教育教学研究工作。
2.刻苦钻研专业知识和专业技能，专业水平高，教学能力强，能起示范带头作用，社会反响好。
3.教学效果优异，20xx—20xx学年度在各级质量检测(阶段性考试、会考、高考)中
所教科目成绩优异或体艺人才培养方面成绩卓着。
4.积极参加学科研究，20xx—20xx学年度在省级及以上主流专业刊物中发表和获奖的学术论文、总结、着作等各1篇以上，或辅导学生参加国家级各类竞赛成绩优异。
5.模范遵守教师职业道德，无任何违反《中小学教师职业道德规范》和《长沙市人民教师十不准》行为，20xx—20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。
五、工作程序
1.召开评优评先领导小组专题工作会议，制定工作方案,并交由校务会审议通过（8月29日）。
2.将方案发布在校园网、校园信息平台上，宣传发动（8月30日）。
3.采用个人申报或部门推评相结合的推评方式。（科室与年级组结合具体数据客观、公正、民主、公开、注重实绩进行推评，截止时间：9月3日）
4.各类优秀人选确定后，在校园显要位置和城望一中校园网予以公示和宣传，并接受全体教职工监督（9月5日—9月7日）。
5.表彰（9月10日）。（具体方案由党政办公室李异主任负责另行制定）
评选方案 篇2
一 、活动主题：感动你我 温暖校园
二 、活动宗旨：进一步推动我校学生思想道德建设，推崇积极进取，健康文明的校园文化，让学生体味温情，感受温暖，震撼心灵，升华精神，在感动中成长，在感动中进步，在号召学生向身边榜样学习的同时在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮。
三 、活动时间：20xx年5月22日——20xx年7月1日
四 、评选对象及基本条件：
1、高一、高二年级在校学生；
2、具备“感动”的素材：要求体现对祖国、社会、生命、自然、亲情、友情等的追求与梦想，在平凡的生活中感动他人；
3、参评材料必须客观真实；
4、候选人事迹为近两年来发生的事件。
五、评选标准：
1、自强学生：面对家庭的困难，面对自身的疾患，面对突如其来的打击和挫折，不甘消沉和自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中前进；
2、博学学生：勤奋好学，刻苦钻研，学习成绩名利前茅，品学兼优，事迹典型，机智且有善于质疑的精神和冷静思考的能力，在同学中起到很好的模范带头作用；
3、阳光学生：个性阳光、率真、健康、爱好广泛，积极参加学校的各项活动，用自己的行动来感染周围的同学和老师，能团结同学，做事情尽善尽美，充满爱心，热心于公益社会事业，能够以独特的人格魅力和精神品质，用对生活的热爱温暖自己和他人；
4、责任学生：担任学生干部工作负责，尽职尽守，在同学中具有很高的威信和感召力；富有强烈的社会责任感，积极参加社会公益事业，用自己的实际行动来回报学校和社会；在重大事件中和大是大非面前立场坚定，勇挑重担；
5、爱心学生：能够不计所得付出爱心，积极关注并帮助弱势群体；长期坚持学生志愿服务活动且成绩突出；关心同学，乐于助人，能够积极主动帮助在学习、生活、心理等方面需要帮助的同学；
6、环保学生：热爱环保事业，积极参加校内外各项环保宣传活动；以身作则，关爱生命、关注自然，厉行节约，从自己做起，从小事做起，从身边做起，为建设和谐校园和宣传绿色环保理念而不懈努力；
7、特长学生：具有较高的艺术修养和水准，能够积极参加校内外的各项艺术活动，用艺术感染广大同学并深受同学喜爱，代表学校参加市、区有关艺术比赛，并取得优异的成绩；积极组织和参加学校各项体育活动，成绩特别突出；代表学校参加市、区比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学校乃至市、区赢得荣誉；
8、其他方面突出的学生。
六、参评方式
1、报名形式：采用个人报名、教师推荐和团支部推荐相结合的形式。（每位教师和每个团支部限推荐一名候选人）
2、报名要求：
（1）个人报名：报名者在班主任老师处报名并另附个人详细事迹材料（20xx字以内）和人物介绍PPT。
（2）教师和团支部推荐：推荐教师和团支部将推荐对象的`信息填入报名表，然后交给班主任老师并另附个人详细事迹材料（20xx字以内）和人物介绍PPT。教师推荐的候选学生自行撰写个人事迹材料，由推荐教师填写推荐意见后上交班主任老师。
七、评选日程和安排：
本次评选尽量发掘感动的不同层面，努力做到校内师生广泛参与。评选活动初步拟定三个阶段。
第一阶段：首轮宣传，人物事件材料收集（5月22日——6月19日）
1、宣传阶段：（5月22日——5月28日）
宣传方式：
（1）国旗下演讲发出倡议
（2）宣传海报、宣传条幅和宣传板
（3）校园网（发布开展《“感动校园人物(学生)评选方案》及倡议书）
资料收集：学生参评者的推荐表及事迹材料汇总到教育处
2、资料收集、整理和核实：（5月29日——6月19日）
由组委会对参评者的材料进行初步整理核实。
第二阶段：初选产生候选人及第二轮宣传（6月20日——6月25日）
由组委会对已报名的参评者的材料进行整理核实，并从中遴选符合要求的人物事件产生若干名候选人，并对人物事件作相关报道和宣传。
第三阶段：全校师生投票评选、后期宣传（6月26日——7月6日）
第四阶段：颁奖典礼（放假前或下学期开学典礼）
八、表彰和奖励：
全校师生投票，根据票数高低产生“南济七中感动校园人物”，并颁发证书，将获奖的感动事迹在校内外的不同渠道进行深入、广泛、持续的宣传；将获奖的感动事迹编辑整理，设计出版“南济七中感动校园人物”宣传册。
九 、组织机构：
本次“感动校园人物”评选活动在德育分管校长的直接指导下，由学校教育处、团委、学生会、各年级、各班主任联合组成本次活动的组织委员会。
组长：z
副组长：z
组员：z及各班主任老师
评选方案 篇3
一、指导思想
班级是学校的基本组成单位，班级建设工作是校纪校风建设的重要内容，是提高学校教育教学质量的前提。为了促进我校班集体建设，调动班主任的工作积极性，正确、公正地评价班级工作，特制定评选优秀班集体制度。
二、组织机构
1、成立考核工作领导小组：
组长：校长
成员：领导班子成员、班主任代表、科任教师代表。
2、学校德育工作领导小组负责优秀班集体评选活动的实施、过程性记录等具体工作。
三、参评条件
1、安全。
一学期无任何安全责任事故，无违法事件发生。
2、有典型、突出事迹。
在校内积极推广班级文化或在区级以上集体竞赛取得好成绩。
3、家校沟通工作。
与家长的有效沟通率达到全班人数的'百分之百。
4、爱护校产。
公共财产保管良好，无严重破损情况。
5、班容班貌。
班级学生衣着整洁大方，个人卫生良好。卫生评比每月获3次以上达标班。
6、活动开展。
认真、积极配合学校开展各项活动。
7、自律习惯。
学生日常习惯良好，每月获得自律习惯达标班3次以上。
8、班级管理。
根据各班班级管理实际，各班主任认真填写班级安全教育记录，认真填写学生综合素质评价表，做到栏目填写齐全、完整、科学、合理、真实。
四、申报与评选
1、符合条件班级由班主任负责自愿申报。
2、上交申请书一式两份，手签名。
3、上交20xx字左右事迹材料一式两份。
4、考核小组集体评议，每年级名额不超过班级总数的30%。
五、奖励方法
1、优秀班集体每学年末评选。
2、学校给予一次性奖励。
评选方案 篇4
为进一步提升学生思想道德建设，宣传班级先进典型，全面提高学生综合素质，进一步促进我校良好校风学风的形成。经研究，决定在全校范围内开展班级“每月之星”评选活动。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，加强未成年人思想道德建设，培养学生树立正确的荣辱观和科学的世界观、人生观、价值观；鼓励学生全面发展，促进学生素质全面提高；引导教师改变评价方式，充分关注每一个学生的全面发展，发掘学生的闪光点，让更多的.学生发现自己的发展的潜力，找到成长的自信。
二、组织领导
组长：唐广华
副组长：秦久红
成员：张志勇、杨一奋、杭琳、年级组组长
三、“每月之星”类别：
自尊自爱之星、诚实守信之星、礼貌待人之星、遵规守纪之星、勤奋学习之星、勤劳节俭之星、劳动卫生之星、孝敬父母之星、遵守公德之星、尊师爱校之星、阳光心态之星
四、评选条件：
参加“每月之星”评选的同学必须满足下列条件之一且在同学中有较高威信，班级满意度测评不低于80%。
1、尊敬师长、模范遵守《中学生守则》、《常州市第五中学学生行为规范》；
2、思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好；
3、热爱学习，锐意进取，成绩优良；
4、关心集体，热心为同学服务，是同学的学习榜样；
5、在各种活动中为学校赢得荣誉得到公认的。
五、评选要求
1、各年级、各班级要高度重视，认真组织好本班级的推荐工作。
2、要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“班级每月之星”的示范教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长。
六、评选步骤
1、评选推荐阶段：各班级根据学校“每月之星”申报要求，每月评选出本班“班级之星”2名。各班级在班级内部“班级之星”评选的基础上，推荐1名同学（必须是班级之星中产生）为学校“每月之星”，并填写《常州第五中学班级“每月之星”推荐表》，于每月30日前，将符合评选条件的推荐人选报送各年级组长处（电子稿）。各班级组织初评的过程必须体现公平、公开、公正的原则，实行班主任、任课教师、学生共同推荐的办法。
2、公布展示阶段：各班推荐出的学校“每月之星”，由学校及时在宣传橱窗中予以展示宣传。
3、学校将在每学期期末对一学期来各班推荐的每月之星中评选出年级十佳，并颁发荣誉证书予以表彰。
评选方案 篇5
一、目的
为了更好地体现“一起成长、共同提升”的人才管理政策，营造人性化的管理氛围，鼓励员工全身心的投入工作，实现自我。特拟定本方案。
二、评选原则
1 优秀员工人选应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅；
2 优秀员工人选应能够获得多数员工的认同；
3 评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证；
4 评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的'事宜不能外泄。
三、成立优秀员工评定小组
1 成立评定小组是确保评选活动在公司管理层控制之下进行的必要保障；同时由于评定小组由管理层各级领导组成，能够使评选获得各方认可、客观和公平的工作氛围。
2 优秀员工评定委员会的组成：b) 各部门负责人
3 委员会的职责：
a) 召开优秀员工评定会议，拟订评选计划、安排评选各项具体事宜；
b) 评定各提名人选的绩效情况并给出结论。
四、评价个人月度绩效和质量状况
1 个人绩效和质量状况是评选优秀员工的基础。
2 评价个人绩效和质量状况的流程：
a) 每天统计各员工的工作时效与质量情况并上报财务部，财务部每月跟据各部门统计之数据进行汇总并计算出个人工作绩效与质量情况。
b)根据评价方权重比率统计个人得分，排出次序；
c) 总经理审批。
五、根据绩效状况分布申报名额
1 根据绩效与质量状况评定前10名人员；
2 按1：10比例申报优秀员工人选（即根据公司总人数/10得出的四舍五入的整数选取）
六、确定优秀员工人选参考因素
1 向心力（对公司的向心力）和亲和力（团队意识）；
七、特别推荐与申报
1 下列人员可以推荐优秀员工提名人选：
总经理、部门主管
八、汇总提名人选名单并公示
1 总经办对推荐和选取的人选进行资格审核，确定名单，发布公告进行公示
评选方案 篇6
为了弘扬我公司企业精神，展现我公司优秀员工风采，构成人人争当先进、人人争为公司发展做贡献良好氛围，公司决定今后每年开展评选“优秀员工”活动。
一。名额：
公司每年将从科技公司和机械公司中共选出4名优秀员工；
分别从经理层中选出1名、中层管理人员中选出1名、普通员工中选出2名。
二。评选时光：每年12月份。
三。推荐人员资格：
1）公司正式聘用员工；
2）工作满一年者；
四。推荐依据：
1)思想品德、敬业精神、对公司忠诚度、对岗位热爱程度；
2)适应其岗位工作要求工作技能及其娴熟程度、对本岗位职能实现和工作成效贡献程度；
3)受员工尊敬或信赖程度；
4)与员工沟通潜力；关心员工、互帮互助。
五。具体步骤：
1)设立投票箱，发放选票至公司所有员工手中，所有员工务必参加，不得弃权。
2)采取不记名方式投票，员工投票进行推选（经理层1人、中层管理人员1人、普通员工中选出2名）；
3)根据投票结果，办公室依据得票数量多少整理候选人名单；
4)将获得票数最多确定为最终候选人(员工选出3名候选人；中层管理人员及经理层各选出2名候选人)；当候选人选票相同时时，允许排行并列；
5)在部门经理工作会议上根据《优秀员工考评表》给每个候选人打分，满分为100分；
6)平均为最高员工将被评为优秀员工；
7)经总经理批准后公布；
六。表彰和奖励：
对于被评选为20xx年度优秀员工将给以表彰，同时颁发证书和10000元奖金。
七。评选组织实施工作由办公室负责。
优秀员工评选方案（3）
一、目
针对目前系统考核工作尚未展开，员工绩效不明显状况，为了更好地体现“一齐成长、一齐升级”人才管理政策，充分挖掘20xx年度工作表现优异员工和优秀事迹，拟定本方案，用于对20xx年度优秀员工选拔操作工作。
二、评选原则
1优秀员工人选应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅；
2优秀员工人选应能够获得多数员工认同；
3评选过程中应注重对客观优秀事迹收集和验证；
4评选尽量持续各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求事宜不能外泄。
三、成立优秀员工评定小组
1成立评定小组是确保评选活动在公司管理层控制之下进行必要保障；同时由于评定小组由管理层各级领导组成，能够使评选获得各方认可、客观和公平工作氛围。
2优秀员工评定委员会组成：
a)公司领导2至4人
b)部门负责人3至5名
c)人力资源开发中心经理
d)考核专员
3委员会职责：
a)召开优秀员工评定会议，拟订评选计划、安排评选各项具体事宜；
b)评定各提名人选绩效状况并给出结论。
4输出：
《评定小组成员名单》
四、评价部门、分店和分公司绩效状况
1部门绩效状况是评选优秀员工基础，一个绩效很差部门很难有表现优异员工，评选优秀员工首先应思考绩效表现比较好部门。
2评价部门绩效状况流程：
a)人力资源开发中心向下列部门和人员发放《部门绩效评议表》：
总裁、总经理、公司领导、各部门、分店、分公司；
b)各评议方本着客观、公平原则进行评议；
c)人力资源开发中心回收《部门绩效评议表》，根据评价方权重比率统计各部门得分，排出次序；d)总经理审批。
3输出：
《部门绩效评议表》
《部门绩效评议排序》
五、根据绩效状况分布申报名额
1根据绩效状况评定次序对各部门进行强制分布，构成良好、普通和较差三个级别
2处于良好评定范围内部门按1：25比例申报优秀员工人选（即根据部门总人数/25得出四舍五入整数申报）
3处于普通评定范围内部门按1：50比例申报优秀员工人选（即根据部门总人数/50得出四舍五入整数申报）
4处于较差评定范围内部门原则上不给予申报名额，如遇个性状况另行确定。
5部门人数不足25人，按1人申报。
6输出：
《优秀员工侯选名额分配表》
六、确定优秀员工评定标准
1优秀员工评定标准为德（职业品德）、能（专业潜力）、勤（工作态度）、绩（工作业绩）四个方面，每方面确定三至五项具体指标，构成《优秀员工评定标准》；
2基层人选和管理层人选因工作性质不一样而在各项指标权重方面有所不一样；
3《优秀员工评定标准》用于申报优秀员工提名人选前参考信息和对优秀员工提名人选进行360度考评活动。
4输出：《优秀员工评定标准》
七、推荐和申报提名人选
1下列人员能够推荐优秀员工提名人选：
总裁、总经理、公司领导和人力资源开发中心
2获得申报资格部门可按所获名额进行申报
3未获申报资格部门如有成绩个性优异须进行申报，直接向总经理申报
4推荐人选不占申报人选名额
5输出：《优秀员工提名申报表》（含推荐）
八、汇总提名人选名单并公示
1人力资源开发中心对各方推荐和申报人选进行资格审核，确定名单，发布公告进行公示
2输出：《优秀员工提名人选名单》
九、对提名人选组织360度考评
1优秀员工评定小组协同人力资源开发中心对提名人选组织360度考评
2考评流程：
a)选定主考部门和主考人
b)主考部门和主考人根据员工表现依据《优秀员工评定标准》填写《考核表》
c)《考核表》评价等级为优秀、良好、一般、需改善、差五个等级
d)《考核表》汇总，统计成绩
e)取得优秀或良好成绩可思考确定为优秀员工，具体数量视考核结果而定。
3输出：
《考核表》
《考核成绩汇总表》
十、确定优秀员工人选
1根据以下方面所带给信息确定最终人选：考核结果、总裁总经理指示、公司相关各方反馈和人力资源开发中心意见
2构成《优秀员工名单及事迹简介》上报公司领导审核、总经理审批
3输出：《优秀员工名单及事迹简介》
十一、组织编写优秀员工先进事迹材料
1优秀员工名单经审批后，人力资源开发中心协同员工所在部门编撰《优秀员工先进事迹材料》，报备人力资源部门
2确定优秀员工代表一名，构成《优秀员工代表发言稿》
3输出：
《优秀员工先进事迹材料》
《优秀员工代表发言稿》
评选方案 篇7
根据《县“文明示范村（居）”创建实施方案（试行）》和《镇“文明示范村（居）”创建实施方案》要求，特制定此方案。
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大和十八届五中全会精神，传承诚信为本、积善成德、助人为乐、邻里和睦、孝亲教子等源远流长的中华传统文化和道德理念。以评选“文明户”为抓手，培养广大农民群众主动践行社会主义核心价值观，
提升群众生活质量，引导群众主动建设美好家园，把村居建设成为“文明风尚好、社会秩序好、文化活动好、村容村貌好”的文明示范村居，为我镇经济社会健康有序发展提供良好的环境。
二、评选标准
1.遵纪守法好。家庭成员自觉遵守国家的法律法规和村规民约，做到学法、知法、懂法、守法。
2.家庭团结好。夫妻互敬、互爱、互帮、互助；有文明健康科学的生活方式；家庭成员之间互谅互敬；民主理财，勤俭持家。
3.尊老爱幼好。尊老爱幼，赡养、照顾老人，抚养、教育子女。
4.教育子女好。对子女教育要因循善教，运用科学的育儿方式，使子女身心健康发展。
5.邻里互助好。团结邻里，彼此尊重，互谅互让、互相帮助，严于律己、宽以待人。
6.移风易俗好。自觉抵制各种愚昧、迷信倾向，破除落后、腐朽的陈规陋习，婚丧喜庆不大操大办。
7.环境卫生好。积极配合、参与村中各项工作，保持家庭内外环境的净化和美化，以及公公和参股搜的净化、美化、绿化工作，选择环保生活方式，节约资源，减少垃圾，清楚白色垃圾，推广使用健康有益、保护环境的绿色产品。
8.社会公德好。热心村中公益事业，乐于助人，扶贫济困，赈灾助残，见义勇为。
三、实施步骤与工作措施
（一）制定计划，分步实施(5月1日-5月15日)
各村（居）要制定切实可行的计划，明确目标、要求，确定专人负责，充分宣传发动，带头引领推动，实实在在地开展“文明户”评选工作，进一步夯实文明示范村居创建基础。
（二）评选表彰（5月16日-12月31日）
文明户的评选作为村（居）一项延续性的工作，结合各村（居）实际，定期开展评选表彰活动。具体实施步骤：
1.农户申请。各村（居）农户对照评选标准，本着自愿的原则，向所在村民小组提出申请，并认真填写《申请表》。
2.小组初评。以村民小组为单位，组织村民代表进行初评，向村（居）两委上报评议结果。
3.两委评议。村（居）两委根据各村民小组初审名单，进行进一步审核筛选，确定候选名单。
4.民主评议。召集党员干部、群众代表进行民主评议，原则上每期每个村（居）评选出的户数不超过10户。
5.村（居）公示。民主评议后的“文明户”须在三务公开栏内公示3天，接受村民监督。
6.表彰授牌。公示无异议后，各村（居）将“文明户”名单报镇党委审核，由镇“双创办”到村对获得“文明户”的`农户进行授牌。
对被命名的“文明户”，每年要进行一次复查，符合标准的，仍保持荣誉称号，如发生严重问题或质量下降，根据情节轻重，给予通报批评，限期整改，直至摘匾、撤销荣誉称号。
四、工作要求
1.强化领导，精心组织。各村（居）要高度重视“文明户”评选活动，把此次评选活动作为“文明示范村居”创建工作的重点内容来抓，制定活动方案，确保此项工作落地生根。
2.广泛宣传，营造氛围。各村（居）要运用广播、微信、宣传栏等多种形式，介绍评选活动的、意义、内容、程序，为评选活动营造良好的舆论氛围。
3.健全机制，加强管理。各村（居）可结合实际，制定奖励办法，对“文明户”在生产、生活上提供相关便利。各村（居）要为每个参评家庭建立评选档案和跟踪管理台账，并留存照片，作为审核依据。
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