评选方案

时间：2022-09-18 12:46:58 方案我要投稿

关于评选方案范文汇总七篇

　　为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家收集的评选方案7篇，希望能够帮助到大家。

关于评选方案范文汇总七篇

评选方案篇1

　　为了充分调动员工的工作积极性、激发员工的主动性、创造性，正确评价员工的工作业绩，使全公司自上而下形成一种积极向上、团结进取的工作氛围，经公司总经理办公会研究决定，拟推选20xx年度先进工作者10-20名，具体方案如下：

　　一、参选范围：

　　公司所有在岗一年以上的聘用制员工，先进个人分优秀干部和优秀员工，干部的参选范围指部门副职以上中层干部，员工的参选范围指所有除中层干部外的聘用制员工。

　　二、评选条件：

　　（一）、优秀干部评选条件

　　1、有较高的领导指挥能力、策划组织能力和协调沟通能力，坚持原则、廉洁奉公，工作业绩突出，在群众中有较高威信。

　　2、有高度的责任心和敬业精神，不计较个人得失，任劳任怨。

　　3、在部门内部健全深化制度建设、企业文化建设、精神文明建设、思想政治工作等方面成绩、效果突出。

　　4、与公司签订安全生产考核责任状的部门，考核分数必须在90分以上。

　　5、上任以来本部门职工未出现违章违纪和其它不良行为，未受过任何行政处分。

　　6、无公司规定的取消个人评优资格的.其他情况。

　　（二）、优秀员工评选条件

　　1、爱岗敬业，在本部门工作中能起到表率作用。

　　2、刻苦学习专业知识，精通本职业务，在各自的岗位上勤奋工作并作出显著成绩。

　　3、工作效率高、工作业绩突出，无违章违纪及其它不良行为，未受过任何处分处罚，在公司及部门考核中的优胜者。

　　4、勇于创新，在企业技术革新、合理化建议、技术比武、劳动竞赛等方面做出突出成绩。

　　5、在执行企业规章制度，提高企业产品和服务质量，维护企业利益和安全生产等方面做出显著成绩。

　　6、全年无旷工记录，请事假在7天以内（含7天），全年迟到、早退在12次以内（含12次）。（考勤记录以人力资源部提供的数据为准）

　　7、无公司规定的取消个人评优资格的其他情况。

　　三、初选人数及评选办法：

　　各部门经理和分管领导根据以上评选条件推选个人候选人名单，由总经理办公会进行二次筛选，最终确定先进个人名单。

　　公司共14个部门，中层干部共计 23人，推选的优秀干部人选不超3人。

　　各分管领导可以推选的先进个人（员工）人数上限为：

　　生产口：包括运行部、用户服务部、站场部、安全检查监督部、调度指挥中心，共62人，最多可推选 9人；

　　基建口：包括规划建设管理部、合同预算部和档案信息中心，共14人，最多可推选 2 人；

　　经营口：包括市场部、财务部和物资采供部共31人，最多可推选 4 人；

　　行政口：包括综合部、人力资源部和工会共13人，最多可推选2 人；

　　先进个人由部门经理向分管领导先提交先进材料，由分管领导初审后，送人力资源部汇总，汇总结果报总经理办公会讨论决定。

　　四、奖励标准：

　　先进个人每人奖励现金600元，并授予先进个人荣誉证书，作为今后考核聘用的一个优先条件。

评选方案篇2

　　一、目的：

　　为了进一步加强学校精神文明建设，为了促进我校教育事业的和谐发展，为了强化学校常规管理，促进良好班风、学风和校风的形成和发展；为了进一步，宣传和弘扬先进典型，全面推进学校德育工作，提高班主任队伍素质；为了鼓励班级积极参加学校的各项活动，学校经研究决定每学期末评选“校优秀班级”。“校优秀班级”是衡量一个班级的班级建设及综合能力水平最直观、最有力凭证。

　　二、领导小组：

　　组长：王东

　　副组长：葛娟丽、张一颖

　　评选小组：中层领导、科任教师代表

　　三、评选标准：

　　（一）加分，减分细则：

　　1、学生代表学校参加市区活动，市级，每人加“2”分；区级每人加“1”分。

　　2、班级每获得一面流动红旗，加“6”分

　　3、参与学校大型演出活动，被选上参加演出，每个节目加“6”分。

　　按节目个数加分，不按人头加分，如果节目是多个班级参加，每班个班级加“3”分。

　　4、校舞蹈队、合唱队按人数加分，每人加“0.5”分。

　　5、参加学校社团活动，每人加“0.5”分，“5”分封顶。升旗主持人每人加“2”分；学校纪律委员会成员，每人加“2”分。

　　6、参加学校活动评比，一等奖“6”分；二等奖加“3”分；三等奖加“1”分

　　7、对学校有特殊贡献，视贡献，影响大小，酌情按“10”分“6”分“3”分加分。

　　8、文章在报纸上刊登：每篇加“2”分。“10”分封顶

　　9、本学期班级出现的好人好事、自主管理、其它表现突出的，在学校公开表扬，每次加“3”分。

　　10、班级处分的学生，在班级群体的努力下，解除处分，每人加“2”分。

　　（二）减分细则：

　　1、班级有严重的破坏公物，经查属实，每人减“10”分

　　2、班级有严重的打仗事件，并造成严重影响的，负主要责任，每起减“8”分；负次要责任每起减“4”分。

　　3、抽烟每人减4分，减8分封顶。

　　4、本学期班级有受处分的学生，按处分等级及影响每人减“8——2”分。

　　四．最后得分使用：

　　（一）最后得分排名，评选优秀班级占50%的权重。

　　（三）本学年的`科任教师参与评比，评比结果占30%的权重。

　　（四）领导小组的评比，评比结果占20%的权重。

　　（五）市区优秀班级的产生，从校优秀班级中产生。

评选方案篇3

　　据20xx年5月8日的《中国教育报》报道，华东师范大学第二附属中学自20xx年开始就在上海率先开始实行“首席教师制”，目前已经组织了三轮评选。评选有一套严格的程序。按照学校拟定的评选条件，在上海市本学科中具有一定的影响，同时在师德方面表现突出的教师可以自己申报；然后由教研组评议推荐、校务会进行初选；推出的候选人再由上海市的教育专家组成的校外专家团进行评审，最后由校长聘任。除语文、数学等学科外，还可以聘任德育工作及竞赛指导方面的首席岗位。现在，该校已有8个首席教师。评出的首席教师在学校里发挥了积极的作用！

　　我认为，华东师范大学第二附属中学采用的首席教师制，有着重大的意义。一是为中国的教育改革，提供了一个新的思路；二是为教师提供了一个英雄用武之地，有利于教师的健康成长；三是老师们树立了一个学习的榜样；四是激活了教育这潭水；五是有利于人才的跨越式发展；六是有助于教育界大师级人物的诞生；七是可以留住一批优秀的人才长期从事教育工作；八是有助于提升整个中国教育的品位。

　　我认为，教师首席制好，因为：一是可以促进一大批骨干教师的成长。长期来，社会上不少人看不起老师，把老师称为教书匠。而首席教师制的实施，极大地提高了一批优秀教师的待遇和地位。就象前苏联，有教育科学研究院，这就把一大批学有专攻的名家，提高到了很高的地位。而在中国，没有教育科学院，这就说明我们还没有把教育界的泰斗提高到一个十分崇高的地位。同理，在目前的中国，首席教师制的`实行还仅是尝试而已。

　　二是可以激励一大批优秀的人才投身到教师的行业中来。如果你有兴趣，你可以调查一下，在目前的中国，是不是有这样的情况：读财经学院的，很多家庭背景都是很好的，因为读财经出来之后，分配很好，待遇很好，所以吸引了一大批人才。而读师范的，很多学生农村出身，或家庭贫穷，交不起昂贵的学费，师范学校的学生长期以来在收费方面受国家照顾，所以师范院校招收了很多的家庭条件较差的学生。有一个教研员曾经跟我们说过他的往事。当时他在农村当民办教师，生产队长对他说：“小伙子，好好干，以后提你当售货员！”反映了中国教育相当长一段时间的现实。小学教员连售货员都不如！只有切实提高教师的社会地位和经济收入，才会让一大批优秀人才投身到教育行业中来。而这对教师队伍的建设，是起了很大的促进作用的。首席教师制正在进行这方面的尝试，所以是很好的！

评选方案篇4

　　“东方海洋杯”烟台市餐饮名店评选活动方案随着社会经济发展和人们生活水平的提高，餐饮美食的消费需求已经成为人们日常生活中最重要的`组成部分，各种类型的特色餐饮、养生美食等，越来越受到人们的重视和喜爱。为进一步宣传推广烟台特色餐饮企业，推动中外美食的合作交流，丰富烟台旅游和餐饮消费市场，进一步打造“休闲烟台、美食之旅”品牌，烟台市旅游局与烟台市旅游协会决定在第四节中国国际美食节期间，联合举办烟台市餐饮名店评选活动。

　　一、评选范围

　　全市范围内餐饮企业，包括独资、合资经营的韩国、日本料理店，西餐厅等。

　　二、评选办法

　　烟台市餐饮名店评选由公众投票、特邀评判和专家评分三部分组成。

　　1、公众投票

　　报名结束后，所有参评单位名单将统一刊登于各协办媒体和烟台旅游政务网进行公示，采取短信投票和网站点击投票两种形式接受广大市民参与投票。

　　2、特邀评判

　　公示及投票评选期间，组委会将聘请市民、媒体记者等

　　特邀评判员，对各参选企业进行暗访、调研，独立打分。特邀评判员的打分范围主要以服务质量为主。

　　3、专家评分

　　组委会聘请烹饪大师、营养师、市民代表和媒体记者代表等组成专家评判组，对参选单位进行实地评分。

　　4、计分

　　公众投票得票数、特邀评判员打分和专家评分按40%、30%和30%的比例计算总分，按总分排列名次。

　　三、奖励

　　（一）企业奖励

　　中餐企业颁发“烟台市餐饮名店”牌匾，各类料理店、西餐厅等颁发“烟台市特色餐饮名店”牌匾。

　　评选结果统一刊登于相关报纸、网站等媒体，面向社会进行宣传报道。

　　评选出的餐饮名店，将由组委会统一安排，在第四届中国国际美食节期间进行宣传展示。

　　（二）公众奖励

　　评选结束后，将从投票支持获选餐饮名店的短信和网站用户中抽取3名支持奖，奖品价值20xx元；另从所有短信和网站投票的市民游客中抽取5名幸运奖，奖品价值300元。

评选方案篇5

　　为了贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，深入开展以“做人民满意教师”为主题的活动，进一步加强我校教师队伍建设，切实提高教师的专业发展和职业道德水平，经研究，决定开展校第一届“师德之星”评选活动。现将有关事项通知如下：

　　一、指导思想

　　以“创建师德师风示范学校”活动为契机，开展以“从教为人民用真情，执教为学生用真爱”为主题的师德教育活动，引导广大教师自觉地规范自己的言行，充分发挥示范和表率作用，增强光荣的人民教师的使命感和责任感，努力建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的教师队伍，做人民满意教师，办人民满意教育。

　　二、参评对象

　　全体教师和教育工作者。

　　三、参评条件

　　1.热爱教育、热爱学生、具有较强的人民教师荣辱观、事业心、责任感和奉献精神，具有较强的教师职业道德示范影响作用。

　　2.认真贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，积极关心学生身心健康和思想道德成长，在促进学生全面发展方面成果显著。

　　3.严格遵守教师行为规范，尊重爱护学生，教育学生能循循善诱，以爱感化学生，没有体罚或变相体罚学生，没有随意以停课惩罚学生，没有讽刺挖苦辱骂学生；对学生一视同仁，没有歧视后进生，深受全体学生的爱戴。

　　4.有较好的业务水平，精心准备用心上好每一堂课，注意因材施教，精选作业认真批改，没有随意增加学生课业负担和占用学生的休息时间，热情辅导帮助学生，所教班级优秀生突出，基础薄弱学生进步显著，整体水平较高。

　　5.尊重家长，与家长关系和谐，配合密切，积极家访，没有随意要求家长到学校处理学生，没有接受家长的`请客送礼，没有利用职便向家长谋取好处，得到家长的尊敬信任。

　　6.遵规守纪，没有进行有偿家教或从事第二职业，没有向学生推销规定以外的教辅书籍，用心做好本职工作，乐于承担任务，团结协作，认真参加各种规定的活动，积极参加学校有益活动，在树立良好师风方面做出了榜样。

　　7.在做好本职工作的同时，或是关心帮助贫困生、缺陷家庭学生、学困生、行为失范学生和心理偏差学生，事迹典型、感人。或是培养学生成长成才，并在校内外各项学科竞赛中成绩蜚然。或是在做好住宿学生生活管理工作方面成绩突出，事迹典型。

　　四、评选程序及办法

　　（一）评选工作要坚持实事求是、宁缺勿滥、好中选优的原则，评选推荐由各办公室推荐，做到民主评选、公正推荐。

　　（二）办公室推荐本办公室教师和其他办公室教师各一名上报校长室。

　　（三）校长室将组成评审组深入学生、家长、教师中了解情况，分发问卷调查收集信息，严格遵照评选办法，执行民主程序，做到公开、公平、公正。

　　（四）对推荐人选进行综合评定，确定“师德之星”若干人选，进行公示无异议后，再予以发文公布。

　　五、表彰办法

　　由党、政、工联合发布表彰决定，并在20xx年底教师会上进行表彰，颁发获奖证书。

评选方案篇6

　　为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、教育部《中小学班主任工作规定》精神，树立和宣传教师队伍中的先进典型，进一步推动我校教师队伍建设，促进学校教育教学工作深入开展，全面推进素质教育。根据《关于开展20xx年度侯闽县教育系统先进教育工作者评选工作的'通知》文件精神，结合我校实际，特制定《侯闽县实验中学20xx－20xx学年度县、校先进教育工作者、校优秀班主任的推荐方案》如下：

　　一、推荐项目、推荐对象

　　（一）20xx年侯闽县教育系统先进教育工作者：20xx—20xx学年在编在岗，且参加教育工作时间满三年（即20xx年8月前入伍）的教职员工。

　　（二）校先进教育工作者、校优秀班主任：20xx—20xx学年本校在岗在册教师。

　　二、推荐名额

　　（一）校先进教育工作者、优秀班主任：

　　1、校优秀班主任: 各年段推荐8名。

　　2、校先进教育工作者: 为鼓励支持班主任工作，除评选为当年优秀班主任外，所带班级没发生重大事件，原则上其他班主任都为校级先进。另外，各年段推荐县级先进人数占年段总人数的20%（行政、段长、后勤先进推荐不在次列）；行政、段长、后勤各单列一个团队参加推荐，人数占各团队总人数的20%。

　　（二）侯闽县教育系统先进教育工作者由校级先进中产生8名县级先进

　　三、推荐条件

　　（一）忠诚人民教育事业，爱岗敬业，甘于奉献；教书育人，为人师表；关爱学生，廉洁从教；钻研业务，勇于创新；工作业绩突出，受到广大师生赞誉的教师。

　　（二）全面贯彻党的教育方针，努力进行教育创新，积极实施素质教育，大力推动均衡教育，模范履行职责，在教育教学管理、后勤服务和学校建设等方面有突出或显着成绩的教育工作者。

　　四、推荐办法

　　（一）侯闽县教育系统先进教育工作者

　　1.学校制定先进推荐工作方案并公示。推荐工作要坚持实事求是，好中选优，宁缺勿滥的原则，充分依靠广大教职工，民主评选，严格考核，公正推荐，保证评选推荐工作的公正性和透明度。

　　2. 近三年来已获同级别先进荣誉称号的人员，一般不再参加此次评选。如确有突出贡献，可准予参评，但应从严掌握；同一个人在本年度各级各类先进个人推荐中不得交叉重复。

　　3. 评选工作采取自下而上推荐、逐级审核申报方式进行。由教职工民主推荐校级先进，从校级先进中产生，党政工集体研究，经教代会(教工大会)审议通过。推荐人选名单要在校务公开栏公示5个工作日。推荐人选在公示期内，若有异议，学校予以认真审查核实。

　　（二）校先进教育工作者、校优秀班主任

　　由各年段长组织召开本年段教师大会，民主推荐；行政先进、后勤先进、段长先进由行政会民主推荐评选。

　　侯闽县实验中学

　　二○XX年六月十八日

评选方案篇7

　　一、考核目的

　　1. 根本目的：为客观评价与总结员工20xx年度的工作，更好地激励与挖掘

　　员工的潜能，帮助员工提升自身工作水平，强化员工的责任与竞争意识，提高组织整体效能，推动员工与企业共同发展，指导员工20xx年的工作，特制订本办法。

　　2. 直接目的：考核结果将作为年终奖金分配、下一年度员工薪酬调整以及未来公司人才培养计划的参考。

　　二、考核范围

　　20xx年XX月XX日前已正式通过试用期考核的在职员工（包括实习员工）。

　　三、考核原则

　　1、以提高员工绩效为导向； 2、定性与定量考核相结合； 3、公平、公正； 4、多角度考核。

　　四、考核过程中各部门的职责

　　1.人力资源部

　　1) 负责考核办法的制定、通知和组织实施； 2) 负责对考核过程的监督与检查； 3) 汇总统计各部门考核结果；

　　4) 负责对员工有关考核问题的投拆，进行调查处理。

　　2.部门负责人

　　1) 部门考核的组织与实施；

　　2) 对考核结果的完整、公正、合理性负责； 3) 绩效结果的反馈面谈，帮助员工制定改进计划；

　　1. 任务绩效：体现本职工作任务完成的结果。

　　2. 综合能力：被考评人完成各项专业性行动所具备的特殊能力和岗位所需要的素质能力。

　　3. 工作态度：被考评者对待工作的态度和工作作风。 4. 部门绩效：年度部门工作目标的实现情况。 5. 周边绩效：体现与相关部门协作的结果。 6. 下属评价：下级对上级工作与管理的评价。等级比例限制表

　　六、年终考核流程

　　1. 12月19日各部门员工提交完毕年终总结，各部门员工可以自由发挥，但是总结中需包括：A、全年工作小结B、自己认为今年做的对公司最有贡献的一项工作是什么？C、我认为自己今年应该做好但是没有做好的.一项工作是什么？D、明年工作的改进措施E、对公司的建议。

　　2. 12月31日前各部门完成《周边绩效考核表》、《员工/经理绩效考评表》的考评，人事部完成《部门绩效考评》、《下属名义调查表》的考核。

　　3.根据部门绩效考评指标的设置情况，请各部门配合准备好相关资料，人事部会根据检查情况核定各部门的部门绩效考核分数。

　　七、绩效投诉与处理

　　如员工对个人绩效结果持异议。可向人力资源部主管书面提出绩效复议的要求。人力资源部主管需在保护员工隐私权的前提下对员工绩效进行复议，并于2个工作日内与员工沟通并作书面回复。如员工对考核结果仍持异议，可向公司总经理提交书面申诉。总经理将于3个工作日内进行调查并提交书面调查意见并与员工沟通。八、保密管理

　　1、全部考核结果只对人力资源部主管、总经理公开。

　　2、员工考核成绩除通知被考核者本人外，只告知其部门负责人。

　　3、考核结果及所有考核文档全部由人力资部存盘。

　　4、任何人不得随意评论考核结果，并将其告诉无关人员。

　　本办法的最终解释权归人力资源部。

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