演练方案

时间：2022-04-15 10:39:10 方案我要投稿

【推荐】演练方案范文集锦十篇

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先准备方案，方案属于计划类文书的一种。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编整理的演练方案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】演练方案范文集锦十篇

演练方案篇1

　　一、应急演练目的

　　1、评估企业应急准备状态，发现并修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足；

　　2、评估企业重大事故应急能力，识别资源需求，澄清相关单位和人员的应急职责，改善应急救援中的协调问题；

　　3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能；同时，通过调整演练难度，进一步培训和提高应急响应人员的业务素质和能力；

　　4、提高全员安全意识。

　　二、演练适用范围、总体思想和原则

　　本方案针对动用企业内部应急资源进行全面演练进行情景设计，按照《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求，进行演练策划，遵守保护生命和“安全第一、预防为主”的方针以及“救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先”的原则，并在组织实施过程中，结合实际、突出重点、讲究实效，保证演练参与人员、公众和环境的安全。

　　三、演练策划组

　　组长：×××

　　副组长：××× ×××

　　成员：××× ××× ×××

　　其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、规模、参演的单位；确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划；检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结与追踪。

　　四、应急演练参与人员

　　按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中佩带能表明其身份的识别符（佩戴不同颜色的安全帽和胸卡）。

　　1、演习人员

　　按企业应急预案规定参加演练的人员及单位：厂领导、助理及事故设定岗位及所在车间、生技处（调度室）、技安处、保卫处（消防队）、设备处（十二车间）、能计处（十一车间）、物管处（十四车间）、行管处、厂工会、供运处（运管办）、职工医院、厂办、综合处等

　　其承担的任务主要包括：救助伤员或被困人员；保护公众安全健康；获取并管理各类应急资源；与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件；按演练程序进行演练。

　　2、控制组

　　组长：×××

　　成员：××× ××× ×××（分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头）

　　其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示；确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性；保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题；保证演练过程的安全。

　　3、评价组组长：×××

　　成员：××× ××× ××× ×××

　　（分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头等）

　　其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果；在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。

　　4、模拟人员

　　场外应急组织模拟人员：'''

　　模拟伤员：'''

　　模拟应急响应效果人员：'''（模拟泄漏） '''（释放烟雾）

　　模拟被撤离和疏散人员：若干

　　5、观摩人员

　　邀请市、区安监局、化医安环部等领导前来观看。

　　五、应急演练时间：

　　xx年'月'日'：00－''：''时

　　六、应急演练目标、评价准则及评价方法

　　1、应急动员

　　展示通知应急组织，动员应急响应人员的能力

　　责任方采取系列举措，向应急响应人员发出警报，通知或动员有关应急响应人员各就各位；及时启动应急指挥中心和其他应急支持设施，使相关应急设施从正常运转状态进入紧急运转状态

　　2、应急演练目标

　　指检查演练效果，评价应急组织、人员应急准备状态和能力的指标。

　　3、通讯录

　　指根据应急预案和演练方案制定的记录关键演习人员通信联络方式及其所在位置等信息的文件

　　4、演练现场规则

　　指为确保演练安全而制定的，对有关演练和演练控制、参与人员职责、实际紧急事件、法规符合性、演练结束程序等事项的规定或要求。

　　5、演习评价

　　指观察和记录演习活动、比较演习人员表现与演习目标要求，并提出演习发现的过程。

　　6、演习发现

　　指通过评价过程，发现应急救援体系、应急预案、应急执行程序或应急组织中存在的问题。

　　7、不足项

　　指演练过程中观察或识别出的应急准备缺陷，可能导致在紧急事件发生时，不能确保应急组织救援体系有能力采取合理应对措施，保护公众的安全与健康。不足项应在规定的时间内予以纠正。最有可能导致不足项的应急预案编制要素包括：职责分配、应急资源、警报、通报方法与程序、通讯、事态评估、公众教育与公共信息、保护措施、应急人员安全和紧急医疗服务等。

　　8、整改项

　　指演练过程中观察或识别出的，单独不可能在应急救援中对公众的安全与健康造成不良影响的应急准备缺陷。整改项应在下次演练前予以纠正。两种情况下，整改项可列为不足项：一是某个应急组织中存在两个以上整改项，共同作用可影响保护公众安全与健康能力的；二是某个应急组织在多次演练过程中，反复出现前次演练发现的整改项问题的。

　　9、改进项

　　指应急准备过程中应予改善的问题。改进项不同于不足项和整改项，它还会对人员的生命安全、健康产生严重的影响，视情况予以改进，不必一定要求予以纠正。

演练方案篇2

　　一、演练目的

　　为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举消防安全紧急疏散演练。

　　二、演练领导小组

　　总指挥：巩如山

　　工作组及成员：校委会成员及班主任

　　疏散指挥组：李朝雷

　　秩序导护组：刘岩及任课教师

　　场地队列导护组：马良、曲阳

　　紧急救护组：尚小明、李文敏

　　后勤保障组：张建新、邢士红

　　广播组：阎丽

　　三、演练时间地点

　　时间：20xx年4月18日14:30时

　　地点：本校逸夫教学楼

　　四、参加演练人员：初一年级全体师生

　　五、演练假想事件和项目设计

　　演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。

　　演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。

　　六、演练进程

　　1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。

　　2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令各组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。

　　3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

　　4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

　　区域划分：

　　右楼梯口一层：论金来，二层：曹娜、杨福荣，三层：温久红。四层：吴慧颖，五层：郝怡洁

　　左楼梯口一层：邓中华，二层：高其庄、王志远，三层：白雅丽。四层：李丽艳，五层：牛学敏

　　院落：刘岩、马良、曲阳

　　5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。

　　6、紧急救护组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。

　　7、后勤保障组：准备好喊话器、担架等。

　　8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按顺序撤出。

　　9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

　　七、演练注意事项

　　1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

　　2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：

　　下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班级牌站位。

　　注意：

　　1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

　　2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　　3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

　　4、男生要照顾女生；高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。

　　八、演练准备

　　1、参演人员预案学习（李朝雷负责）；

　　2、向有关单位领导汇报并获得批准（黄光岩负责）；

　　3、学校准备相应的物资（李忠负责）；

　　4、学生自救、逃生知识培训（班主任负责）：

　　5、预设场景导演；

　　6、演练预演（指挥部负责）；

　　7、演练活动音响、广播系统调试（闫丽）。

　　8、图片及资料收集：马良

　　九、安全疏散演练总结

　　十、宣布安全演练结束

演练方案篇3

　　一、演练目的：

　　为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

　　二、演练安排：

　　1、参加对象：全体师生

　　2、演练时间：5月12日下午大课间

　　3、地点：各班教室及操场

　　4、演练内容：

　　演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

　　5、警报信号：

　　应急避震和疏散以报警信号作为启动信号。

　　防震警报讯号：报警信号一响。代表发生地震，学生进行应急避震。

　　地震发生后，组织疏散的信号：报警信号第二次响起。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。

　　地震警报解除讯号：钟声。

　　三、演练步骤：

　　演练活动基本程序：

　　1、防震减灾知识教育（30分钟）——班主任负责进行安全教育

　　主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

　　2、地震避险（2分钟）

　　当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。

　　3、应急疏散（1分钟）

　　当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

　　4、演练总结（安全负责人）

　　当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

　　四、管理人员职责：

　　管理人员及老师应做到：

　　1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

　　2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

　　3、及时纠正学生不正当的动作。

　　4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

　　5、集合后及时清点人数。各班班长通报给总指挥是否人员已经到齐。

演练方案篇4

　　一、活动目的：

　　1、切实提我们学校高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。

　　2、当遇到失火等其它特殊情况时，能够在短时间内有条不紊的紧急疏散全体师生。

　　二、演练原则

　　1、服从指挥

　　2、有组织

　　3、高楼层优先

　　4、先学生后教师先女士后男士

　　三、演练准备要求：

　　1、安全办：制定活动方案，并向全体学生宣布，明确职责。

　　2、医务室：准备好纱布、盐水、胶带、碘酒等。

　　3、要准备好湿毛巾，在听见火警或逃生讯号之前，学生统一在各自的教室内。

　　4、听到逃生讯号之后，有秩序的从教室中跑出，没人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，二人一排，在班长带领下按规定的顺序（先楼高层后低层）路线逃出教学楼，到达指定地点（篮球场），集中请点好人数，逐级上报。（班主任、副总指挥、总指挥）

　　5、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。

　　四、时间、地点、内容：

　　1、演练时间：XX.11.20 16：25~17：10

　　2、地点：教学楼

　　3、内容：

　　(1)火情报警

　　(2)教学楼遇到火灾时的逃生演练

　　(3)义务消防队员灭火演练

　　五、演练具体安排：

　　组织领导：

　　3、疏散路线：

　　a：北三楼1——3班、二楼10班和高三7、8班走西楼梯、经大门往篮球场集合；三楼4——6班、二楼7——9班走东面楼梯，经大门网篮球场集合。一楼按次序向操场集合。

　　b：南楼二楼走西楼梯，一楼按次序向西操场集合。

　　4、救护组：负责人：王艳玲

　　成员：邢昌虎孙光及部分教师

　　5、消防组：负责人：王德志

　　成员：保安和义务消防队员

　　六、演练的具体操作程序：

　　（1）准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

　　（2）开始：总指挥宣布：“各位同学、各位老师，滕州七中消防逃生演练现在开始。”

　　（3）起火：后勤人员在指定地点点火（假设教学二楼起火）

　　（4）报警：报警员发警报（以紧急号为号）

　　1、发现火警人员，立即上报相关人员，并通告校消防安全指挥中心，迅速报告失火情况。

　　2、及时拨打119报警，迅速报告失火情况。

　　3、校消防安全指挥中心，立即启动学校火灾应急预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼二楼发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位。”

　　（5）火场疏散：警报响后，所有人员立即按规定路线疏散至篮球场。

　　（6）火场救护：如疏散时发现人员受伤应立即通知救护组施救。救护组扶出受伤的人员，并对受伤者的.受伤部位作简单处理。

　　（7）灭火：义务消防队员进行灭火演练。

　　（8）清点整理：疏散时各单位按规定位置集合好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数、了解好疏散状况，向各负责人汇报，然后回报给总指挥。

　　（9）公布结果：总指挥公布结果。包括起火原因、疏散情况、疏散用时、人员及财物损伤情况、灭火情况及有待改进情况等。

　　（10）结束：

　　总指挥宣布：“滕州七中消防逃生演练结束。”

　　注：1、人员疏散时，不得大声喧哗。

　　2、人员疏散时，掉物不准拾捡。

　　3、人员疏散时，必须按规定路线行走。

演练方案篇5

　　一、指导思想：

　　为了进一步提高广大师生的防空防灾意识，掌握应对空袭、火灾、地震、台风、危化品泄漏、核污染(距离学校20公里左右的平南县丹竹镇白马村核电站正在筹建中)等突发事件情况下安全疏散避险自救知识，从而提高师生应急避险、自救互助的应变能力，最大限度地预防和减少突发事件造成的损害，保障师生的生命安全。经学校研究决定：在全校开展安全疏散演练活动。为了全校师生能安全、快速地进行疏散，特制定本安全疏散演练方案。具体演练实施方案如下：

　　二、演练目标：

　　要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达安全地带（教学楼前面操场）集合。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

　　三、演练原则：

　　1、听从指挥，服从安排；2、安全有序；3、高楼层优先；4、先学生后教师。

　　四、组织机构：

　　总指挥：陈景洲

　　副总指挥：龚鸣郑长江（负责安全疏散演练的直接指挥）

　　成员：王志江、吕吉华、肖永洪、唐永治、各班班主任

　　影像采集：宾健安

　　救护小组：组长：苗保军，成员：龚斌、吕吉华、肖永洪、李长英

　　计时：刘燕杰（从演习开始计时，到宣布结束，记录耗时数据向副总指挥报告）；

　　音响设备：唐永治

　　五、演练安排：

　　1、内容：安全疏散演练

　　2、对象：全体师生。

　　3、时间：20xx年10月22日（星期四）召开全体班主任会议部署演练方案，正式演练在20xx年10月23日（星期五）下午第八节课举行。

　　4、地点：教学楼

　　六、演练步骤：

　　1、总指挥下达疏散指令。（我宣布：朝阳黄冈实验学校安全疏散演练现在开始！全体师生请按照安

　　全疏散演练方案展开行动。）

　　2、发送警报信号。

　　3、副总指挥郑长江指挥各楼层师生有秩序地迅速撤离。

　　4、到达目的地后，各班班主任清点人数，了解疏散状况报告副总指挥（收集各班人数情况、用时，报告给总指挥）。

　　5、总指挥宣布演习结束，并做总结。

　　七、疏散要求与注意事项：

　　1、各班主任要在演练前对本班学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。

　　2、演练前，班主任要了解学生身体情况，不适合参加演练的学生不参加本次演练。

　　3、疏散前各班要把教室前后门都打开，根据实际情况，提前分组，要求学生从前后门逃生。

　　4、各班级要严密组织，认真对待，保证疏散演练的严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

　　5、人员疏散时，掉物不准拾捡；人员疏散时，必须按规定路线行走。

　　6、疏散时尽量放低身体，双手拿书遮挡头部，弯腰行走。

　　7、每班到集结地后迅速站队，以最快的速度安静下来。如情况有变动，要听从指挥安排。

　　8、演习过程中，班主任及科任老师到本层楼与下层楼的楼梯转弯处，指挥学生有序疏散，口喊“后面跟上，注意间隙，不要拥挤”等话语，防止学生踩*事件发生。在走廊行进中队伍始终

　　保持两路纵队，楼梯左边学生扶栏杆，楼梯右边学生扶墙壁。

　　八、疏散路线：（教室→走廊→楼梯间→操场）(五楼→四楼→三楼→二楼→一楼)

　　左边楼梯（面向教学楼）：

　　五楼:高一（3班）（负责人：李绍东）；高一（5班），（负责人：项开贵）；楼梯口：赵志文

　　四楼:高一（1班）（负责人：宾杰玲）；高一（2班）（负责人：孙永建）；楼梯口：刘衍成

　　三楼:高二文科（1班）（负责人：曾鸣）；高二文科（2班）（负责人：蓝家强）；楼梯口：陈宝

　　二楼:九（1班）（负责人：孔凡基）；九（2班）（负责人：韦燕华）；楼梯口：欧跃斌右边楼梯（面向教学楼）：

　　五楼:高一（4班），（负责人：梁永军）；高一（6班）（负责人：周豫）；楼梯口：常安仓

　　四楼:高二理科（2班）；（负责人：蒙俊阳）；楼梯口：文金霞

　　三楼:高二文科（3班）（负责人：李昕亮）、高二理科（1班）（负责人：杨军）；楼梯口：谭翠

　　二楼:八（1班）（负责人：李春燕）；八（2班）（负责人：余艺君）楼梯口：张秋霞

　　一楼:七（1班）（负责人：韦振宏）；七（2班）（负责人：陈国会）按次序向操场集合。

　　一楼楼梯口：（左）刘燕杰；唐永治（右）

演练方案篇6

　　一、演练目的

　　进一步强化公司安全管理，通过开展火灾疏散逃生和灭火演练活动，增强全体职工的安全防范意识，掌握避险技能，提高应对突发事件能力，使员工掌握灭火器材的正确使用及扑灭火灾的技能，同时提高员工安全防火意识，结合我司实际情况，组织一次火灾疏散逃生和灭火实操演练。

　　二、演练时间

　　20xx年x月x日

　　三、演练地点

　　1、火灾疏散逃生演练：综合生产车间；

　　2、疏散集合点及灭火实操演练：办公楼正前方空地。

　　四、参加演练人员

　　1、拟邀请消防大队官兵进行培训指导；

　　2、公司除安排必要值班人员外公司员工全部参加。

　　五、演练科目

　　1、火灾疏散逃生演练；

　　2、ABC干粉灭火器使用原理与使用方法；

　　3、消火栓的使用方法；

　　4、初起火灾扑救实操。

　　六、演练组织机构

　　总指挥长：

　　副总指挥：

　　演练项目负责人：

　　演练组组长：

　　组员：

　　为确保此次演练顺利开展，项目负责人主要负责此次消防演练的准备和协调联络工作，及对接联系开发区消防大队。

　　七、火灾逃生疏散演练

　　（一）所需器材：

　　1、干粉灭火器6具；

　　2、烟饼10只（模拟火灾烟雾使用）；

　　3、消防水带、水枪3副；

　　4、消防沙1桶、消防铲一把；

　　5、湿毛巾25张、警戒带1卷、扩音器1个。

　　（二）演练基本程序

　　1、组织职工进行消防安全知识及消防预案培训；

　　2、发现火情并报警；

　　3、组织人员进行疏散；

　　4、模拟对火灾进行扑灭（干粉灭火器、消火栓、消防砂三种）；

　　5、对伤者进行临时救护；

　　6、封锁现场，并防止二次火灾发生。

　　（三）人员安排

　　破坏组：组长：，组员：

　　应急办公室（调度室）：组长：，组员：

　　抢险救援组：组长：，组员：

　　医疗救护组：组长：，组员：

　　现场保障组：组长：，组员：

　　义务消防队：队长：，队员：

　　（四）演练内容

　　1、外景：所有职工都在自己的岗位上正常工作，无任何异象。

　　2、破坏组：负责将事先准备好的烟饼放于着火点处，15：30点火，让其产生浓烟，制造着火的现场。

　　破坏组其中一人负责扮演综合生产车间内受困人员（伤员）。待浓烟产生后，破坏组另一人以第一发现者身份给调度室（值班室）打电话报警，并负责调查火势大小、初步判断起火原因及周边人员数量，并将掌握情况第一时间汇报至调度室。

　　报警人员在报警后组织初期的灭火：组织就近人员搬运灭火器、消防砂等，其余人员疏散至篮球场集合。

　　报警的具体内容为：报警人的姓名、身份；所在的部门（工班）；着火的具体地点；火势的大小；周边人员及设施情况。

　　3、应急办公室（值班室）：调度室在接到报警电话后，第一时间通知消防应急领导小组、抢险抢救组、医疗救护组、现场保卫组，并将现场情况简单向各小组传达，除留有一人值班，其余人员随同一块赶赴现场待命。

　　4、抢险抢救组：抢险抢救组接到电话，立即组织人员到达现场，进行抢险救援：

　　（1）首先切断综合车间电源；

　　（2）及时向发现者了解最近情况，包括起火原因、目前火势大小、受困人员数及情况、火灾周边人员数、报警人员初步灭火的效果；

　　（3）了解初步情况后，迅速展开以下三项工作：

　　①迅速组织人员利用综合车间里的室内消防栓，连接水带对“起火处”进行射水灭火，展开初期灭火工作；

　　②通过扩音器喊话等及时组织火灾周边人员进行疏散；

　　③对所有参加搜救人员进行简单必要的安全防护（湿毛巾捂鼻），进入综合车间搜救被困人员。

　　（4）抢险抢救组发现被浓烟“熏晕”的职工后，将其抬出室外。

　　5、医疗保障组：接到电话后，带上医药箱立即赶赴现场，对抢救出的“伤员”进行简单的施救后，抬到救援车上紧急送往医院。

　　6、现场保障组：接到电话后，立即组织人员，准备好充足的抢险救援物资，带上警戒线赶赴事故现场：

　　（1）设置警戒线，保护、隔离其他区域；

　　（2）指挥组员维维持现场秩序，协助和指引人员疏散至篮球场；

　　（3）保持救援疏散通道畅通；

　　（4）及时抢救重要物资；

　　（5）火情扑灭后，负责留守现场，并防止死火复燃，避免二次伤害。

　　7、义务消防队：在发现火情后，立即组织消防队成员携带灭火器和消防水带、水枪等消防灭火器材，第一时间赶赴现场，使用室外消火栓连接消防水带朝着厂房外部射水，喷射灭火器灭火，协助抢险救援组扑灭初期火灾，待应急小组到来后协助各小组完成抢险救援工作。

　　8、开展完一系列工作后，由指挥长宣布灭火疏散逃生演练结束，全体人员到篮球场进行集合，开展现场模拟消防灭火。

　　八、现场模拟消防灭火

　　（一）所需器材：

　　1、干粉灭火器20具（16具演练用，4具监护用）、湿毛巾3张；

　　2、消防水带、水枪3副；

　　3、起火油盆1个，煤气罐1个；

　　4、汽油5升、柴油10升；

　　5、点燃器（可用木棍、碎布自做）

　　6、数码相机或录像机1台（用于现场拍摄存档）

　　（二）演练内容：

　　消防官兵对灭火器、消防栓的种类等的规格、性能和正确使用方式进行演示。对油类、电气线路、等常见火灾应采用何种灭火方式进行介绍。

　　1、消防栓、消防水带的使用操作

　　公司人员观摩模拟演示后，在消防官兵的指导下使用消防栓、消防水带进行射水操作练习。各部门选派4名员工参加消防栓操作练习，人员为两人一组，从到消防箱取水带、水枪和开启板手，铺设水带连接消火栓和水枪，争取在短时间内出水。

　　第一步：将消防水带甩开，并将水带的一端卡扣放置消火栓旁，迅速拉出水带跑向规定地点，将水带另一端与水枪枪头连接，抓紧枪头对准前方；

　　第二步：另一人使用扳手把消火栓螺口拧开，将水带卡扣消防栓出水口连接，转动阀门手柄，打开消防栓阀门。（打开阀门前把水带铺平，不能折叠，否则很可能打开阀门后被飞舞的水带给打伤，如果水压很大，需要2个人一起控制一个水枪。）

　　2、干粉灭火器演练内容

　　演练人员由10米外持灭火器奔向火盆进行灭火，从上风向接近着火点，在距离油盆约2米的位置时用干粉灭火器扑救油盆火灾。扑救油盆火灾不能太接近，以防液体溅出而造成扑救困难以及火灾蔓延。为确保安全，火盆旁边由专人持灭火器现场警戒，随时应对突发情况；同时现场指导纠正员工使用动作要领。灭火时注意安全，如不能及时灭火的，由专业人员马上进行指导补救。

　　干粉灭火器灭火原理：干粉灭火剂平时贮存于干粉灭火器或干粉灭火设备中，灭火时靠加压气体二氧化碳或氮气的压力将干粉从喷嘴射出，形成一般夹着加压气体的雾状粉流，射向燃烧物，当干粉与火焰接触时，便发生一系列的物理化学作用，将火焰扑灭。

　　手提式干粉灭火器使用方法：

　　使用手提式干粉灭火器时，将灭火器提到起火地点，站在上风向或侧风面，把灭火器上下颠倒几次，拨出保险销或铅封，一手握紧喷嘴，对准火源根部另一只手把压把按下，干粉即可喷出。灭火时，要迅速摇摆喷嘴，使粉雾横扫整个火区，由近而远，向前推进将火扑灭，同时要注意不要遗留残火。油品着火，灭火时不要冲击液面，以防液体溅出而造成扑救困难。

　　3、湿毛巾、灭火器扑灭煤气罐起火演练内容

　　先由消防官兵进行湿毛巾、灭火器扑灭煤气罐起火的指导操作。

　　（1）演练人员由5米外持湿毛巾奔向煤气罐进行灭火，从煤气罐的背部接近，在靠近煤气罐时，用湿毛巾把手包住，之后直接关闭煤气罐阀门。

　　（2）演练人员由10米外持灭火器奔向煤气罐进行灭火，从煤气罐喷火口侧面接近，在靠近煤气罐时，使用灭火器将火焰扑灭后，要将煤气罐阀门关闭。

　　使用湿毛巾或干粉灭火器扑救煤气罐火灾，为确保安全，煤气罐旁边由专人持灭火器现场警戒，随时应对突发情况；同时现场指导纠正员工使用动作要领。灭火时注意安全，如不能及时灭火的，由专业人员马上进行指导补救。

　　煤气罐起火，切记不要惊慌，煤气罐在短时间的燃烧下不会爆炸。使用湿毛巾关闭阀门时，要将手部包好，以防湿毛巾掉落到火焰喷射口，火焰被湿毛巾覆盖不能直喷导致火焰窜起造成烧伤。

　　（三）演练人员要求：

　　公司全部门人员参加演练，每种演练各派3至4人依次进行，工程部以及生产制造部的全体人员都需参加消火栓操作练习和油盆灭火演练，厨房工作人员需参加煤气罐灭火演练。另外安排2人拿灭火器在灭火现场进行监护。

　　（四）演练具体程序

　　1、公司主要领导做动员讲话。

　　2、消防官兵做灭火器材的性能及使用讲解。

　　4、进行消火栓连接出水演练。

　　5、进行油盆起火灭火操作演练。

　　6、进行煤气罐起火灭火演练。

　　九、演习总结

　　由总指挥对本次演习全过程、各环节、各行动组的反应速度、技能进行讲评；肯定优点，指出不足,进一步提高演习水平，使平日训练、演习接近实战，提高应对可能发生的火灾的实战能力。同时安排演习结束后器材、物质的保养、复原、归位等有关工作。

　　演习结束后召开会议，对照消防应急预案和演习中出现的问题进一步分析总结，并对预案作必要的调整修订。

　　行政管理部-安全保卫科

　　20xx年x月x日

演练方案篇7

　　为了让广大师生普及交通知识，认识交通安全标识，确保学生交通安全，现制定本方案。

　　一、活动时间

　　1、第六周、第十七周以校为单位开展演练。

　　2、第四周、第九周、第十四周、第十九周以班为单位利用安全课开展演练。

　　二、活动内容

　　通过交通安全演练，在学生中开展普及交通知识，认识交通安全标识。注意交通安全。

　　学生按村编排路队，在路队长带领下，认识交通标识，正确通行。

　　三、领导小组

　　总指挥：

　　副指挥：

　　成员：联系人

　　四、活动程序与运行计划

　　1、宣传、动员、布置。

　　2、安排场地，制作好交通标牌。

　　3、各路队联系人组织好学生队次及注意事项。

　　4、工作要求及注意事项

　　1）全体教职工都要高度重视，做好宣传动员和细节安排工作，防止出现疏漏。

　　2）参加演练的同学要认真配合，严肃认真，严禁嬉戏打闹。保证达到教育的目的。

　　3）总指挥和路队联系人要加强组织领导与现场指挥，保证不发生意外情况。

　　五、演练程序

　　1、由总指挥介绍演练意义。

　　2、交通安全演习现在开始。

　　3、各村路队长整理本村路队。

　　4、依次进行演练。

　　5、总结评比，撰写演练简报。

　　6、搜集、整理演练的图片、视频、文字等资料。

演练方案篇8

　　时间：

　　200X年1月21日(星期六)下午3时正。地点：住院部a楼11层外五科。

　　主办：

　　保卫科、医务科、护理部、物业管理处

　　一、目的：

　　本次消防应急疏散演练主题是：“认识本岗位火灾危险性，自救清除身边火灾隐患”，目的旨在提高我院干部、职工的消防安全防范意识，落实消防安全责任，进一步提高医院消防安全应急能力。当出现紧急情况时，我院职工能沉着应付，有序处置，及时传达并迅速组织救援，保护人身和财产的安全，熟练掌握逃生时的基本知识，最大限度地保障住院患者及群众的生命安全，通过演练，让干部职工感受消防，接受教育，增强能力，做到有备无患。

　　二、参加演练领导：

　　院领导：吴敏许海雄等物业公司：郑少平消防部门：邓松平林亲敏

　　三、组织机构分工：

　　总指挥：黄汉文副总指挥：陈再波张涛联络员：张黎

　　1、秩序保卫组：组长：吴基和副组长：陈向阳保安12人任务：负责疏散现场的秩序、指挥、引导疏散、设置警戒线

　　和物资警卫。

　　2、物资抢救组：组长：黄庭辉副组长：林楚光

　　配总务科全体工作人员。

　　任务：负责物资抢险

　　3、灭火作战组：组长：沈建辉

　　副组长：林庭吴淡宏配保安10人

　　任务：负责实施灭火

　　4、医疗救护组：组长：赵楚生

　　副组长：李爱君郭舜奇洪蝶文配院救护队

　　任务:负责现场救护和转移病人

　　5、联络协调组：组长：孙树源副组长：傅伟中

　　配办公室和工会成员;

　　任务：负责上传下达，上报主管单位并将上级部门的指令及

　　时反馈给指挥部。做好现场录像、摄影及收集有关资料工作，配合新闻单位现场采访。

　　四、基本做法和要求：

　　演练按照医院消防防火应急预案的报警、疏散、自救、灭火等程序依次展开，义务消防队按照灭火救生预案展开，演练科室人员应立即做好组织病人疏散、先期灭火等工作，引导群众从各个安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地点。

　　五、演练程序：

　　现场总指挥宣布演练开始。第一步骤：现场病区向消防中心报告警情;

　　第二步骤：病区医护人员通知“病人、陪人”等。做好“病人”的转移疏散指挥工作，疏散时按疏散示意图的标示就近疏散撤离病区，即东面的“病人、陪人”由东面楼梯撤离，西面的“病人、陪人”、中间的“病人、陪人”由中间楼梯撤离(疏散人员分两组，每组约40-50人)及先期灭火;

　　第三步骤：消防中心将情况迅速报保卫科;

　　第四步骤：保卫科向“119”报警，报院领导，并召集院内义务消防队紧急集结;写作模板

　　第五步骤：现场总指挥命令拉响消防警铃、启动消防水泵并立即通知供水、供电、供氧、供气后勤部门切断“火场”供电、供汽、供氧等应急照明、防火门(帘)、电梯等按消防要求动作。

　　第六步骤：(3-4分钟后)参加演练的各组人员赶赴现场，按预案分工任务立即展开疏散(疏散时重病人必须有医务人员陪同)、自救和灭火工作。临时指挥机构到达现场时，由指挥员接任医务人员指挥疏散工作并建立安全警戒线，秩序保卫组立即在各通道维护秩序，引导疏散;

　　灭火作战组立即做好灭火作战的准备，实施灭火。

　　第七步骤：院救护队接应疏散病人，转移至安全地带;

　　第八步骤：当病人、陪人疏散完后立即组织人员抢救物资。

　　第九步骤：消防官兵到场，设施灭火，架设排风机，登高救人等。

　　第十步骤：院救护队组织接应病人转移至安全地带。

　　六、演练结束：

　　由总指挥小结、消防部门领导讲话，宣布演练结束。

演练方案篇9

　　一、指导思想

　　坚持“安全第一、预防为主、全力抢险”的防汛方针，落实安全发展的理念和安全第一的原则，进一步强化措施，落实责任，消除隐患，夯实基础，着力增强师生安全责任意识，提高师生安全防范能力，遇到特大洪水，领导指挥灵，抢险队伍跟的上，防汛物料准备齐全，把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度，为学校的教育事业健康、和谐发展提供有效的安全保障，特制定本演练方案。

　　二、成立防汛演练指挥部

　　总指挥：

　　副指挥：

　　成员：全体教职工

　　三、应急小组

　　1、班级疏散小组：如果是在课堂时间内，谁上课谁负责。如果是在课余时间班主任负责。

　　职责：（1）防汛演练时带领学生逃生，谁是责任人谁最后一个离开教室，快速有效的组织学生撤离到安全场地；（2）到达安全场地后迅速清点学生人数及伤亡情况；（3）班主任及时向统计小组报告学生撤离情况。

　　2、其他疏散小组：值周人员。

　　职责：警报响起，迅速到各危险点疏散接应学生，确保学生快速、有序撤离，严禁出现拥挤、跌倒、踩伤事故的发生。

　　3、宣传小组：组长。

　　职责：具体负责应急人员撒离现场后的宣传教育、摄影、照相、报道等。

　　4、救护小组：组长。

　　职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

　　5、统计小组：组长。

　　职责：具体负责安全疏散后的人员（全校）统计工作。

　　四、演练时间

　　1、第一周、第十二周以校为单位组织演练。

　　2、第三周、第八周、第十三周、第十八周以班为单位在安全课组织演练。

　　五、演练内容

　　情景模拟：全校师生在教室里上课，突然听到防汛抗洪报警信号，教师立即把学生从教室内疏散到安全地点。

　　六、演练步骤

　　防汛演练的阶段划分：

　　1、进行学习动员。在校领导的组织指导下，认真学习和模拟演练学校制订的应急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务，基本的自救和逃生方法，保障学生和公共财产的安全。

　　2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。

　　3、组织演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项，并在总指挥的指导下进行演练。全体师生都要参加，把演练当成实战，认真对待。

　　学生演练：

　　A、演练前，由各班班主任安排时间对学生进行一次防汛知识教育。

　　B、演练时，听到信号，任课教师安排学生有序进行疏散，带领学生有次序疏散。总指挥发出撤离口令：“各班注意，现在把学生撤离到校门口外的安全地带，各班迅速撤离，不要惊慌和大声喧哗”。现场的教师听到口令后马上组织学生准备撤离并发出口令，“起立，准备撤离！打开前后门”学生听到口令后，前几排学生面向前站，后几排学生面向后站，最前面的同学迅速把课桌凳移开，打开疏散通道，便于撤离。

　　要求：

　　1、教师要冷静、果断下达口令。学生不要惊慌，更不要大声喧哗。

　　2、学生要听从老师的口令，动作要做到快静齐。

　　C、根据具体情况，教师要果断的发出口令：“开始撤离！”学生听到撤离口令后，前几排学生从前门出，后几排学生从后门出，出门后再合并成两路纵队迅速到达安全地点。

　　4、总结汇报。演练结束后，总指挥或负责人对演练进行总结，针对演练中出现的问题要及时指出来并进行整改，总结情况整理后存档。

　　七、演练要求

　　1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下，全校师生要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。

　　2、各班级调整好工作，确保全员参加。各班级要组织好学生积极参加演练学习，增强自己躲避灾难危险的能力等消防技能。

　　3、完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，要对演练活动进行认真的总结，针对演练中出现的问题要及时进行整改。

演练方案篇10

　　一、意义：

　　教学楼是人员高密度场所，空间相对狭小；初中生大多缺乏应急意识，在危险来临时往往处于弱势地位。鉴于此，为使学生临危不乱，在突发事故（火灾、地震）面前迅速作出逃生自救并有效控制险情的正确反应，有效提高避害趋利的疏散自救能力，我们特举行本次演习。

　　二、活动安排：

　　1．时间：20xx年3月26日9点30分（雨天顺延）2．参加人员：全校师生

　　3．活动地点：全校师生教室、办公室（疏散点）篮球场、大门广场、大操场（集合点）

　　4．活动内容：（1）报警，学生疏散；（2）在规定集合点集合，疏散完毕后大操场集中宣讲。

　　三、组织机构：

　　1．总指挥：z协助指挥：zz

　　2．指挥组长：z（田径场）小组长：z（田径场）、z（广场）、z（篮球场）

　　组员：3月26日第二课任课老师、全体体育教师

　　3．疏散指挥组：组长由第二课任课教师负责，体育委员协助指导学生撤离。

　　D1教学楼

　　第一组：一楼初一1、2、3、4班学生从D1教学楼西出口往北撤离到广场指定位置。

　　第二组：二楼初一5、6、7、8班学生从D1教学楼西侧往北至旋转楼梯撤离到广场指定位置。

　　第三组：三楼初一9、10、11、xx班学生从D1教学楼东侧楼梯下至一楼往北经仁园撤离到广场指定位置。

　　第四组：四楼初一13、14、15、16班学生从D1教学楼西侧楼梯下至一楼往北撤离至广场指定位置。

　　D2教学楼

　　第一组：二楼初一17、18班学生从D2教学楼西出口往南直接至篮球场楼梯口下撤离至篮球场指定位置。

　　第二组：三楼初二17班学生从D2教学楼西楼梯口下到二楼直接至篮球场楼梯口下撤离至篮球场指定位置。

　　D3教学楼

　　第一组：一楼初二1、2、3、4班学生从D3教学楼西出口直接撤离至田径场指定位置（即升旗仪式队形）。

　　第二组：二楼初二5、6、7、8班学生从D3教学楼西出口往南直接至篮球场楼梯口下撤离至篮球场指定位置。

　　第三组：三楼初二9、10、11、xx班学生从D3教学楼东楼梯下至一楼往东经东侧消防通道疏散至篮球场指定位置。

　　第四组：四楼初二13、14、15、16班学生从D3教学楼西楼梯下至一楼直接撤离至田径场指定位置（即升旗仪式队形）

　　各教工组：各教工在听到警报后，从各自办公室迅速撤离到学校操场集中。集中队形为升旗仪式队形。注意：不要影响学生撤离。

　　4．急救医护组：医务室庄明，负责遇险伤员的现场抢救工作。

　　5．器材准备：z（全校警报）、z（操场话筒）

　　6．摄像：z

　　四、活动步骤：

　　1．指挥部发出警报，疏散演习开始（9：30）。

　　2．各教学楼撤离顺序：听到演习警报后，各班排成两路纵队在教室门口准备撤离。每楼层有若干名任课教师，前后各一位任课教师带队（靠疏散口近的老师在前），其他老师负责维持队形；待上一小组成员完全撤离后，由下一组任课教师发出“可以撤退”的信号。无课班主任听到警报后直接至本班集合地点管理班级；有课班主任，在带领任课班级撤离到集合地点，并清点好人数后方可到各自班级。其他办公室教师撤离原则是在不影响学生撤离的前提下，可同时撤离，并至升旗仪式地点站位。

　　3．所有学生紧急疏散到指定地点集合，所有学生按每班一路纵队早操队形集中，各班体育委员清点人数并向指挥小组组长报告。

　　4、本次疏散分为三个集合地点：篮球场、田径场、大门广场。各地点指定的全部班级到位，各班体育委员报告人数后方为集合完毕。集合完毕后各处小组长指挥各班体育委员或班主任带领学生至田径场集中，队形为升旗仪式队形。

　　5、安保处z老师宣讲疏散演练的报告。

　　4．指挥小组组长宣布活动结束。

　　五、学生注意事项：

　　1．树立高度的维护自身安全和珍爱生命的意识，以严肃认真负责的态度，积极参与此次演练，并掌握简单而又必要的自身救护方法。在疏散过程中禁止推搡、喧哗，不允许急奔和慢行。

　　2．按号令统一行动，听从指挥，遵守秩序。按指定路线疏散，在规定地点集合列队。撤离途中听从现场指挥，不得抢道拥堵，不得插队串班，安全至上。

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