精选实施方案范文锦集6篇
为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先准备方案，方案属于计划类文书的一种。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编精心整理的实施方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
实施方案 篇1
为了进一步摸清全县农用地数量、质量和价值状况，促进土地资产合理配置，提高农用地管理水平和利用效益，根据《甘肃省国土资源厅关于开展全省农用地分等定级与估价工作的通知》（甘国土资发[20xx]33号）精神，按照国土资源部《20xx年度农用地分等定级与估价工作实施方案》和市局具体要求，结合我县实际，特制定本实施方案。
一、目的和意义开展农用地分等定级与估价工作，对实现土地资源管理由数量、质量、生态相协调管理转变，推动农业、农村发展和农民富裕，建设资源节约型社会具有重要意义，对我县粮食综合能力核算、土地利用总体规划修编和农用地流转都有着基础性、科学性的现实意义。为依法、科学、合理、统一管理农用地，建立科学的土地等、级、价体系，推进征地制度改革，实现耕地占补平衡、土地生产力核算、农用地流转和基本农田保护提供依据。
二、工作任务 按照《农用地分等规程》、《农用地定级规程》和《农用地估价规程》三个规程确定的技术路线和方法，完成全县的农用地分等、国家级标准样地的设置。按照省国土资源厅《甘肃省农用地分等工作任务部署》，县国土资源局负责农用地分等所有数据、资料的收集、外业调查工作，分等成果的实地检验和标准样地设置与保护工作。甘肃省国土资源规划研究院负责对农用地分等调查资料按照国家统一要求计算、制图等。在此基础上，由县国土资源局通过和甘肃省国土资源规划研究院共同合作完成全县农用地分等定级与估价成果汇总和数据库建设。
三、方法步骤开展全省农用地分等定级与估价工作分六个阶段进行：
第一阶段：宣传动员，强化培训（20xx年3月27日至3月31日）。3月27日成立领导小组并召开领导小组会议，统一思想认识，明确工作任务；3月28日至31日，学习文件，开展人员培训，制定实施方案，建立工作制度，落实工作责任。
第二阶段：搜集资料，外业调查（20xx年4月1日至4月30日）。4月1日至4月10日，制定技术方案和技术路线，制作各种表格，并按照各自分工到县城相关单位和全县10个乡镇94个村委会进行资料搜集和外业调查，落实工作任务；4月11日至4月15日进行资料整理，按照文件规定对照检查，开展自查补救；4月16日至4月25日进行内业，制作整理图件，汇总数据；4月26日至4月30日，业务自检，查缺补漏，编写数据分析报告和文字、表格、图件呈报清单，报请市局呈报省国土资源规划研究院。
第三阶段：开展工作，提交成果（20xx年5月1日至6月30日）。与省国土资源规划研究院签订合同，明确双方的权利和义务，主要工作由甘肃省国土资源规划研究院承担完成制作图件、计算数据并建成数据库。加强同市局土地利用科和省国土资源规划研究院的业务联系，配合上级部门搞好补充资料的搜集上报工作,及时向县领导小组汇报业务进展情况。
第四阶段：自检总结，技术培训（20xx年7月1日至7月31日)。7月1日至7月15日由甘肃省国土资源规划研究院进行数据库自检，并编写自检报告；7月16日至7月31日开展技术培训，由甘肃省国土资源规划研究院负责数据库的运用和图件制作等培训工作。
第五阶段：业务移交，上报成果（20xx年8月1日至8月31日)。8月1日至8月15日进行业务移交，移交成果包括原始资料、数据库软件、成果图件、自检报告、技术报告；8月16日至8月31日编写工作总结，向市局上报成果资料并申请初验。
第六阶段：查缺补漏，提请验收（20xx年9月1日至9月30日)。9月1日至9月10日，对市局初验后提出的修改意见进行补充完善，同时呈请市局向省厅呈报验收；9月11日至9月30日迎接省厅土地利用处验收。
四、上报成果资料上报的成果资料包括文字资料、表格资料和图件资料。
（一）文字资料
1、县级第二次土壤普查报告；
2、县级土地利用现状调查报告；
3、农业实验站最高产量资料；
4、农产品及农业投入价格文字资料（统计部门确认）；
5、气象、水利文字资料；
6、县级分等参数确认意见1份。
（二）表格资料
1、20xx年度土地变更调查面积统计表（村级三级地类）；
&www.b9b8.comnbsp;2、各村三年投入——产出统计表；
3、《县耕地样点调查表》一册；
（三）图件资料
1、县级土壤图（收集第二次土壤普查资料）；
2、县级行政区划图；
3、指定作物产量状况分布图；
4、耕地地形坡度分级图；
5、耕地地表岩石露头度分级图；
6、耕地有效图层厚度状况分布图；
7、耕地表层土壤质地状况分布图；
8、耕地有机质含量状况分布图；
9、耕地土壤PH值状况分布图；
10、耕地灌溉保证率分级图；
11、耕地剖面构形状况分布图（不属于本县分等因素的不做）；
12、耕地盐渍化程度分级图；
13、耕地灌溉水源分级图。
五、保证措施
（一）加强领导，健全机构。农用地分等定级工作是一项庞大的系统工程，涉及的学科领域多、参与部门多、资料数据多，科技含量要求较高。为了确保完成我县农用地分等定级工作，切实加强对此项工作的'组织领导，县上决定成立以县委副书记赵自元、县政府副县长侯志强任组长，县国土资源局局长库博任副组长，发改、财政、农业、统计、物价、水务、粮食、气象等部门主要负责人为成员的正宁县农用地分等定级工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在县国土资源局，张建都同志任办公室主任，负责各项业务工作。
（二）细化措施，落实责任。各乡镇、各有关部门，要建立主要领导负总责、亲自抓的长效工作机制，根据农用地分等定级与估价的目标任务和工作重点，进一步细化措施、明确责任，做到任务靠实，责任到人，按照工作时间表定期检查工作进度，确保责任到位、措施到位、工作到位，确保此项工作顺利开展。
（三）密切协作，搞好配合。农用地分等定级工作涉及面广，政策性和技术性强，不仅与国土资源部门息息相关，而且与统计、物价、农业、水务、气象等相关部门关系密切，领导小组要加强督查指导力度，统筹协调好各个方面的关系，妥善解决好工作中存在的问题，全面完成工作任务。
实施方案 篇2
根据《XX省工商局关于印发全省工商系统“八闽红盾出击”——20xx年查处无照经营专项行动工作方案的通知》(闽工商企监〔20xx〕291号)要求，市工商局决定于20xx年6月至20xx年10月，集中开展“八闽红盾出击”—20xx年查处无照经营专项行动。为扎实有效开展专项行动，确保行动取得实效，特制定本方案。
一、工作目标
紧紧围绕全面深化改革这一主线，以贯彻落实省“查无”办法为契机，遵循“各司其职、分工协作、综合治理、教育疏导”的原则，加大对无照经营行为的查处力度。通过专项行动，依法查处一批案件，曝光一批典型案例，遏制无照经营行为的蔓延，推动市场主体发展壮大，树立工商部门的执法权威和“红盾卫士”的良好形象。
二、工作重点
（一）集中时间集中力量，抓住重点行业、重点领域，严肃查处存在生产安全隐患、危害人身健康、侵犯知识产权、制售假冒伪劣商品、造成水土流失、环境影响、影响社会治安和城市管理、干扰群众日常生活、有损于青少年健康成长环境等无照经营行为，维护市场经济秩序。
（二）结合黑网吧专项治理行动、安全生产工作、全省道路交通安全综合整治“三年行动”、“清剿火患”战役、“三电”设施安全保护等工作开展专项行动。
三、工作安排
（一）排查阶段（7月上旬）。结合本地实际，认真研究整治措施，针对性地开展专项行动。要开展摸底排查，登记造册并将无照经营录入动态监管系统。
（二）整治阶段（7月中旬至9月）。要加强对重点区域和时段的`检查，及时查处取缔无照经营行为。整治中，除本部门的专项行动外，涉及多个部门的，应积极提请当地政府统一领导，开展专项行动或部门间的联合行动。
（三）总结阶段（10月上、中旬）。各单位要对专项行动情况进行全面回顾和总结，巩固成果，总结经验。
四、工作要求
（一）统一思想认识。各单位要认真组织学习省“查无”办法，结合本地实际，开展摸底排查，确定整治的重点行业、重点领域，认真研究整治措施，制定专项行动实施方案，针对性地开展专项行动。
（二）落实信息报送。各工商所将专项行动实施方案和专项行动总结（含《“八闽红盾出击-查处无照经营”专项行动统计表》）以书面和电子文档材料形式，分别于7月12日前和10月16日前报市场科，重大情况要随时报告。
实施方案 篇3
一、工作措施
（一）加强组织领导。
各有关乡镇要充分认识开展农村改厕工作的重要性，将其列入重要议事日程，强化组织领导，科学制定方案，逐级分解落实任务到具体的村组，认真组织实施。要通过广播电视、报刊网络、发放宣传资料等形式，大力宣传农村改厕工作，充分调动广大干群参与改厕工作的积极性和主动性。
（二）积极筹措资金。
一是努力争取各级财政农村改厕配套资金，同时运用市场化手段，积极引导个体大户、社会组织参与农村改厕工作。二是采取群众自备部分建筑材料或投工投劳等方式筹措改厕资金。三是加强对农村改厕资金的使用管理，确保改厕资金专款专用。
（三）科学实施改厕。
农村改厕是一项惠及千家万户的民生工程，要达到预期效果，必须实施科学改厕。
1.确保工程质量。
要通过会议、讲座、现场观摩等形式，加强对有关镇村干部和施工队负责人的培训，保证项目管理人员和现场施工人员懂得三格式化粪池的建造原理、施工要点和工程标准。各有关乡镇在选择施工队时要实行公开招标，在质量控制上坚持“三个统一”，即统一标准，统一施工，统一验收。要按照江苏省《农村无害化卫生户厕技术规范》（DB32/950-20xx）要求，认真组织实施，严把质量关。（1）确保化粪池尺寸合格，管道摆放合理，化粪池内光洁，池口平整，池内抹圆角，池底平整，不渗漏。（2）化粪池盖板实行预制厂统一制作，按图纸要求配置钢筋，盖板厚度不低于3.5厘米，用振动器震实，禁止现场预制。（3）蹲便器使用规格为40厘米×60厘米的白色陶瓷蹲便器，质量达到国家标准，后出水、不带返水弯，如厕舍建在室内，应使用座便器或者带返水弯的蹲便器，提高防臭效果。
2.打造亮点工程。
各有关乡镇要以点带面，选择两个以上交通方便、村庄整齐、环境较好、约有20-30户左右的自然村打造亮点工程，供群众观摩。各有关乡镇初选后报县爱卫办，县爱卫办与各有关乡镇分管负责人现场确定亮点位置。有墙院的.农户厕舍要建在室内院内，化粪池要放在院外，如果建在院外，要用水泥粉刷，涂上白色涂料，喷写男女字样，厕舍内做好地坪，有废纸篓和水桶。要推进农户厕屋进院入室，确保进院入室率达80%以上。各有关乡镇要逐村组织施工，做到改厕一户，合格一户，结束一个村，再开展另一个村。同时要加强现场督查指导，坚决取缔露天粪坑和不卫生厕所。
3.加强使用管理。
进一步加强全县农村改厕档案管理，建立健全电子档案；加强对已建成的农村户厕进行管理，广泛宣传使用方法，引导农户正确使用，取缔不卫生厕所，切实提高农村人畜粪便处理及预防疾病效果。
（四）强化考核验收。
突出“质量优、数据实、使用好”的农村改厕标准，及时组织考核验收。各有关乡镇在自行组织验收合格后，申请县爱卫办进行复核，有下列情形之一的不予验收：
1.以村为单位改厕率低于85%的；
2.厕舍未建比例大于10%的；
3.化粪池无盖板或盖板质量不合格的；
4.未按规定编号和上报受益农户名册的。
（五）及时补助改厕资金。
对验收合格的乡镇按每座户厕600元的标准及时拨付改厕资金。拨付程序：改厕项目村在完成当年下达的改厕任务后，向所属乡镇提交申请验收报告，所在乡镇验收合格后签署意见报县爱卫办复核，县爱卫办复核后拨付改厕资金到乡镇。根据工作需要，也可申请预拨资金，预拨资金不得超过应拨资金总额的70%。有下列情形之一的不予拨付改厕资金：
1.化粪池深度不够，容积不足，管道摆放不合理的；
2.男女厕舍一侧改，一侧未改仍为旱厕的；
3.旱厕上加蹲便器，或旱厕化粪池上加盖板的；
4.化粪池为一格或二格的；
5.只建三格化粪池，未接管道，未放置蹲便器的；
6.私自增加管道，人为打通一、二池隔墙，导致化粪池一、二格不能密封的；
7.新厕已建好，原旱厕未拆除的；
8.蹲便器尺寸过小，导致成人不能正常使用的。
二、实施步骤
（一）启动阶段。（20xx年3月份）
1.分解落实改厕任务到各有关乡镇。
2.组织改厕项目申报审批，明确改厕任务到具体村、组。
3.召开改厕会议进行动员部署。
（二）实施阶段。（4-9月份）
1.组织开展农村改厕业务培训，督查各有关乡镇改厕示范点施工情况（4月份）。
2.推进农村改厕工作，确保6月底前完成目标任务的60%以上（4-6月份）。
3.各有关乡镇要及时了解工作开展情况，以简报形式报道改厕工作。县爱卫办要定期或不定期对各改厕质量和进度进行督查指导，对存在问题及时予以通报（4-9月份）。
4.各有关乡镇每月25日前要及时报送改厕进度报表（4-9月份）。
实施方案 篇4
20--年街道坚持以人为本，求真务实，真抓实干，勇于创新，依靠社会广大居民的力量，弘扬社会主义精神文明建设，构建社会主义和谐街道，提高辖区机关干部职工以及居民文化素质，发扬区域特色，加强学习型街道的建设，做好我街家长学校工作，特制定20--年家长学校工作计划。
一、完善、健全适应***街道家长学校工作科学发展长效机制
1、进一步加强家长学校组织机构建设，由街道办事处主任、分管主任、各科室及社区委会主任组成的强大的家长学校领导班子，建立街道、社区家长学校为主体，社区为分校的社区家长学校培训网络。
2、完善街道家长学校工作的评估制度，家长学校指导教师的管理制度，学习型组织评比制度，经费、档案管理制度，家长学校活动的'准入制度，使家长学校工作规范化、制度化。
二、发挥街道家长学校优势，挖掘培养和收集优秀教育成果和先进经验
加强由街离、退休老干部、老教师、老专家、老专业技术人员组成的街道、社区家长学校志愿者队伍的管理，发挥志愿者队伍教育优势，体现出本街的教育特色和教育成果。
三、营造“全民学习、终身学习”的学习氛围，创造学习型家庭
1、充分认识创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的氛围，创造学习型家庭和学习型街道、学习型社区。
2、推进街道、社区家长学校队伍的建设，理论研究教育培训，增强家长学校工作者的学习意识，大力开展多内容、多形式教育培训活动，做好创建学习型组织的评选工作
四、调动街道各方面资源，共筑街道家长学校平台
1、街道家长学校工作与街内的机关、学校、医院、企、事业单位有机结合，做到协调发展、借势发展，资源共享、合作共赢。
2、逐步规范街道、社区家长学校基地建设，提高街道社区家长学校活动基地的培训质量、管理水平，落实公共教育资源向社区开放，根据社区居民需要，制定规范教学计划和内容。
实施方案 篇5
一、指导思想：
为了进一步加大青年骨干教师、学科带头人培养的力度，使骨干教师、学科带头人迅速成长，克服教师职业“怠倦症”和骨干教师、学科带头人的“满足感”的产生，促进骨干教师、学科带头人“再生”发展，分层培养各级名教师，为县、市、省级名教师的选送提供依据，激励已被评为各级名教师的持续发展，根据学校教师培养的要求，以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循名教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础。特制订本实施方案。
二、培养目标：
使其成为具有现代教育观念，具有合理的专业知识结构，具有较高的教育教学水平，具有一定的教育科研能力，在教育教学业务中具有指导、带头、示范作用。
三、骨干教师选拔办法：
普通教师：进入学校骨干教师考核行列的考核方案：师德师风10%，近三年教学成绩30%，教学过程20%，教育科研20%，民主测评20%，按教师总数的15%取其前位名次进入学校骨干教师考核行列。
校级骨干：三年来量化的总成绩，按规定指标取其名次推荐为县级骨干教师。
县级骨干：三年来量化的总成绩，按规定指标取其名次推荐为市级骨干教师。
市级骨干：三年来量化的总成绩，按规定指标取其名次推荐为省级骨干教师。
四、管理机制
本办法是将各级各类骨干教师以及学校内的骨干教师统一纳入Xx中学骨干教师的培养及管理，一个标准进行考核，在本办法中没有骨干教师级别之分，合格者既保留原级骨干教师称号，同时也是Xx中学骨干教师，享受Xx中学骨干教师津贴。本办法实行年度考核，滚动推行。
（一）名教师义务
1、加强与常规工作的考核挂钩
2、为骨干教师提供必要的发展平台
（二）名教师权利
1、实行“骨干教师津贴”制度
遵照《Xx中学骨干教师考核细则》，年度量化考核合格者，由学校行政发给每月20元、全年240元的骨干教师津贴（寒暑假期间的'津贴纳入年终考核）。
2、实行骨干教师加分制度
根据《Xx中学骨干教师考核细则》，连续三年量化考核优秀者，在评优评先、职称评聘、绩效工资考核中享受加分优待。
具体加分办法是：
周期内考核：三个“优秀”，一次性加3分。
周期内考核：两个“优秀”，一个“合格”，一次性加2分。
其他情形的考核结论，不享受加分优待。
(4)实行骨干教师任免制度
各级各类的骨干教师每个年度纳入学校进行资格考核，可进可出，滚动推进。有下列情形之一者否定其学校骨干教师称号。
①违反国家法律法规政策者，一票否决；
②师德师风败坏，给单位造成恶劣影响者，一票否决；
③教学成绩末尾者,一票否决；
④遵照《Xx中学骨干教师考核细则》，凡是连续三年量化考核不合格者，学校有权取消其任何级别的骨干教师称号，并由学校报请上级管理部门批准。
⑤在现有骨干教师中，根据《细则》的量化，按全校教师总数的15%，从低到高取其名次以及考核不合格者，一并进入新一轮的考核。即与申请Xx中学骨干教师的普通教师，一并按照进入考核方案，即师德师风10%，近三年教学成绩30%，教学过程20%，教育科研20%，民主测评20%，再按教师总数的15%取其前位名次进入学校骨干教师行列，其余教师被否定。
4.管理考核
(1)由学校行政、教研组长联合组成骨干教师管理领导小组。由教务处具体负责对骨干教师进行年度量化考核。
(2)骨干教师考评材料必须是由上级教育部门、学校或教研组组织的真实的教育教学研究活动。
(3)参加骨干教师考评由教师本人向学校提出申请。
(4)考评材料由参评教师本人提供，以具体的数据或翔实的文本资料为左证（无具体左证材料该项不给分）。
（5）建立骨干教师成长记录袋
此档案长期跟踪记录专职教师成长的经历，按照《骨干教师考核细则》量化，分年度给予考核结论：优秀、合格、不合格。并由学校签章颁发年度考核合格的骨干教师证书，确定为Xx中学骨干教师资格。
(6)实行骨干教师任免制度
各级各类的骨干教师每个年度纳入学校进行资格考核，可进可出，滚动推进。有下列情形之一者否定其学校骨干教师称号。
①违反国家法律法规政策者，一票否决；
②师德师风败坏，给单位造成恶劣影响者，一票否决；
③教学成绩末尾者,一票否决；
④遵照《Xx中学骨干教师考核细则》，凡是连续三年量化考核不合格者，学校有权取消其任何级别的骨干教师称号，并由学校报请上级管理部门批准。
⑤在现有骨干教师中，根据《细则》的量化，按全校教师总数的15%，从低到高取其名次以及考核不合格者，一并进入新一轮的考核。即与申请Xx中学骨干教师的普通教师，一并按照进入考核方案，即师德师风10%，近三年教学成绩30%，教学过程20%，教育科研20%，民主测评20%，再按教师总数的15%取其前位名次进入学校骨干教师行列，其余教师被否定。
实施方案 篇6
为培养青少年创新精神和实践能力，提高青少年科学文化素质，加快普及青少年科技教育，全面推进素质教育,龙湾区将在本学期举行第十九届青少年科技节。为了鼓励我校广大青少年参加丰富多彩的科普活动和社会实践，努力培养青少年的创新精神和实践能力，同时结合市、区各项活动的开展，经学校校务会共同研究决定举办我校第十四届校科技节，现将有关事项通知如下：
一、领导机构
组 长：
副组长：
组 员：校务会成员 全体班主任
评 委：具体见各项活动安排
统 筹：
二、主 题
“创新·合作·成长”
三、具体活动安排
（一）科学幻想画比赛
1、内容：科幻画以“创新·合作·成长”为主题。
2、对象：全体学生
3、作品规格：4开纸张（规格：54cm*38cm）
3、要求：每班级最少选送2-3张优秀作品送团委办公室（两个校区都可以）
4、截止时间、地点：10月14日星期二
5、评委：
6、评选：①评出若干个一、二、三等奖，优秀者代表学校参加区里科幻画比赛。②班级最优秀的作品将有机会绘制到校园里，美化校园。
（二）科技小发明
1、内容：主题为“科技创新”，围绕主题利用生活中或身边的资源、素材去创造发明。
2、对象：全体学生
3、要求：各班优选送若干件作品到团委
4、截止时间：10月20日星期一
5、评委：
6、评选：评出若干个一、二、三等奖，优秀作品参加区里小发明比赛。
（三）科技小论文、科技实践活动比赛
1、主题：科技创新
2、对象：全体学生
3、要求：每班级优选送1-2件篇作品，统一交电子文件：
4、截止时间：10月30日星期四，
5、评委：
（四） 中学生现场网页制作比赛
网页制作活动采用学生先报名筛选，再由信息技术老师专业培训，最后进行校内比赛，选取3-4名同学参加区里比赛。
1、报名对象：全体学生
2、报名截止时间：10月15日星期三
3、报名方式：填写表格（附件2），将表格发到邮箱：
4、培训：信息技术老师负责。
5、评委：信息技术老师负责
（五）电脑机器人创意设计
1、参赛者需交电脑机器人创意设计实物作品一份，作品创意设计说明一份。
2、作品上交截止时间：10月14日星期二
（六）教师教具评比
教师将自己教学中自己设计的教具，或经过改良更加实用的`教具送到团委办公室，直接送到区里参加比赛，获奖率高！
1、参赛对象：全体教师
2、截止时间：10月20日星期一
四、其他说明
1、各项活动安排以带☆的为负责人。
2、根据各班各项活动的组织情况和比赛成绩，将评出一、二、三等奖若干名。
4、本次科技节参加对象是全体学生，而且参加学校科技节各项活动获奖的同学在初三综合素质考核评定中都将是一个考核标准。希望各位班主任认真的去发动学生参加到这次活动中来！
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