夏令营方案合集六篇
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的夏令营方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
夏令营方案 篇1
一、夏令营宗旨和目的：
培养兴趣、发展特长、弥补差弱
二、夏令营特色
1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。
2科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。
3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。
5完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。
三、夏令营班级课程设置及收费标准：
上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班；配合语文辅导。
下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。
班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课；二天近郊游英数培优班1500元/期基础课提升数学、英语；同时配合语文辅导；辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课；二天近郊游注：另生活费：300元/期住宿费：150元/期
四、夏令营学员招收对象：四年制初一学生
五、夏令营地点：绵阳中学英才学校及近郊
六、夏令营时间：
20xx年7月11日——20xx年7月30日
注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。
七、夏令营报名
在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室！
数学组夏令营活动思路
目的：1.通过实验操作，思维训练，趣味数学培养学生热爱数学，探讨数学的热情，培养学生浓厚的学习兴趣；
2.因材施教，让不同层次的学生有更大的发展；
3.发掘学生潜能，培养学生的自信心；
4．丰富学生课内外知识，开阔学生视野，让学生感受数学的美，数学知识的广博；
5.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记的好习惯，通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异；
精英班
1.与教材紧密结合的奥赛培训；
2.数学活动，实验操作；
3.快乐数学、趣味数学；
4.科学合理的户外活动，为您的.孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
培优班：
1.夯实基础，能力提高，注重知识间的联系，让学生构建完整的知识网络；
2.数学活动，实验操作；
3.快乐数学、趣味数学；
4.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记，相互交流的好习惯，缩小学生之间的各种差异；
5.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
四初一语文夏令营活动（课程设置）安排
（一）、宗旨：趣味性，文学性，活动性
（二）、目的：培养学习兴趣；拓宽学生视野；
提高综合能力；陶冶高尚情操；
（三）、课程设置：
一、广告词欣赏、创作（4课时）
第一课时：收集、欣赏富有创意的广告词及广告视频，学生归纳、总结经典广告词的特点，老师举例讲解补充广告创作方法。
第二课时：老师展示一些失败的广告词及广告创意，学生找出那些广告失败的原因，并运用上节课讲的方法、技巧对这些广告词进行改编，选出优秀的作品进行欣赏。<
第三课时：自己创作广告词。老师出示商品（物品）实物，请学生运用已学的技巧为其撰写广告词并设计一个广告创意，评选出最优秀的作品，分小组准备表演（角色、道具）。
第四课时：表演学生的广告创意，当堂录制、展示欣赏。
二、对联赏析、创作（4课时）
第一课时：结合实例讲解对联的基本常识、对联的发展、创作方法。
第二课时：展示优秀的对联，带领学生从多角度进行赏析。展示失误的对联，找出失误原因并进行修改。
第三课时：出示创作要求，创作对联，师生进行赏析。（集中展示优秀对联）
第四课时：即兴对对联活动。全班分成两组对垒：1、投影仪出示上联或下联，学生在给出的答案中选择最合适的下联或上联。2、老师出示上联，学生抢对。2、每组先写出上联，让下组对。（每个环节都有时间限制）
三、诗词趣味赏析（4课时）
第一课时：听音乐（《越人歌》、《明月几时有》等），让学生学唱，在唱诗的过程中对诗歌进行赏析。选择一些易于理解的诗歌让学生编成歌曲。
第二课时：对故事性强、趣味性强的诗歌进行赏析，并编成故事。
第三课时：选择一些写景（物）的诗赏析，学生在理解诗词意思的基础上作画。
第四课时：学生演讲编写的故事或演唱改编的歌曲，展示绘画作品，学生猜他所改写的是哪首诗，猜对的适当地奖励。
四、应用文写作安排：（4课时）
第一课时：常用应用文的类别与格式。（8种：书信、启事、通知、电报、新闻、广播稿、申请书、说明书）
第二课时：通知的写作
第三课时：电报的写作（出示已写好电报，比较电报的优劣等）
第四课时：书信的写作（可写信给爸爸妈妈,汇报夏令营的情况）
五、创新写作课程安排（4课时）
第一课时：写景（方法的指导和当场训练）
第二课时：作文朗读与当场点评修改
第三课时：写人(方法指导，这当中也有写事的训练和选取班上印象最深的同学来写)
第四课时：作文朗读与当场点评修改
六、演讲与口才课程安排（4课时）
第一课时：演讲与口才视频的播放（提高学生学习的兴趣，从而感知演讲与口才的重要性，布置作业：收集你所知道的口才好的例子做准备下届课训练你的口才）
第二课时：学生准备的有关口才故事展示第三课时：演讲与口才的技巧、形象礼仪（布置演讲题目）
第四课时:在注重形象的基础上演讲，评选一二三等奖
七、普通话训练课时安排：共4课时
第一课时：声母韵母书写、认读练习
第二课时：拼读、音变练习
第三课时：普通话语音综合训练
第四课时：态势语的运用
活动设置：1、绕口令、朗诵比赛
2、在整个夏令营期间每堂课开始前作三分钟演讲和普通话规范训练。
八、阅读训练课时安排：10课时
趣味阅读：6课时（难度较低，旨在培养兴趣，形成方法。）
第1——2课时：童话语言类
第3——4课时：写人类
第5——6课时：记事类
名著赏读：4课时（有一定难度，旨在传承经典，拓宽视野，陶冶高尚情操，指导假期阅读材料的选择。）
第1——2课时：名家散文名篇赏读
第3——4课时：名著精彩片段赏读
活动设置：音乐散文、精彩影视片段欣赏
九、课本剧创作演绎：4课时（写作、普通话、手工创作、音乐欣赏等综合能力的训练、提升。）
第一课时：介绍有关剧本及剧本创作的基础知识
第二课时：根据阅读训练提供的素材分小组创作剧本
第三课时：指导剧本的编排、演绎
第四课时：课本剧表演比赛
活动设置：课本剧表演比赛
十、年级活动：
语文趣味活动（汇报检测夏令营的成果）晚活动一次
四初一英语夏令营活动安排草案
一．尖子班课程设置：
a．语法归纳，每隔一天攻克一个语法点。方式：讲练结合。
1.一般现在时
2.现在进行时
3.一般过去时
4.一般将来时
5.专项完形填空
6.专项阅读理解
7.朗读技巧
8.写作技巧
9.语音训练
10.短语专练
b．口语提升，每天给一个话题，让学生自由谈论。如：
1.canyoutellussomethingaboutyourfamily?
2.whatdoyouoftendoinyoursparetime?
3.whatcanyoudoonmother’sday?
4.howtoprotecttheenvironment?
5.whatdoyouliketoeat?canyouintroduceyourhometown/country/specialsnacksinyourhometown?
6.whatdoyoulike?
7.whatcanyoudointhesummerholiday?
8.whatwillyoudoafter10years?
9.ifgiveyouawish,whatdoyouwanttodo?
10.whatcanyoudoontheinternet?
c．英语活动：讲故事比赛。目的：扩充学生词汇量，提升学生语言运用能力。
1.童话剧的表演
2.英语歌曲
3.英语才艺大比拼
4.绕口令
5.俚语介绍
二．提高班：
a．知识方面注重英语基础知识补救，提前培养适应四初二英语学习的能力。每日一题
b．学习兴趣的提升。方式：中西方文化礼仪，英语歌曲与电影介绍，记单词的技巧与方法培养。
c．英语活动：课本剧表演，英语才艺展示。
夏令营活动反馈：
1.书面知识反馈。
2.口语及才艺展示。
夏令营方案 篇2
一、市场需求特点分析：
1．深圳市经济发展水平较高，消费水平较高，所以线路要注重品质性，舒适性、便捷性；
2．深圳位于沿海，见过大海，大城市，所以他们比较向往内地，向往大江大河；
3．大都市里的小孩子有喜欢追求具有神秘感、农家风格，集体验性、知识性和趣味性于一体的旅游线路；
4．决定权在大人，所以大人不希望夏令营活动仅仅只是玩耍，而是寓教于游，最好要具有科普教育意义，能够让小孩有所收获；
5．针对不同的消费层次制定不同的活动线路，在某种程度上人们对价格的敏感性还是很高的；
6．由于旅游活动的复杂性，所以参与对象定为7至14岁的具有一定生活自理能力的小孩，家长也可以陪同参与。
二、策划的基本思路：
1．此次夏令营活动的成功与否取决与它是否有一个鲜明突出的主题，并且该主题对深圳市中小学生要有一定的吸引力；
2．前期的宣传工作一定要到位，可以寻求同深圳市的多家旅行社合作，让他们协助推广该夏令营活动，扩大活动的影响力，从而争取更多的客源；
3．“夏令营”是活动的重点，“旅游”是载体，所以在活动的过程中要穿插一些参与性、知识性、趣味性的小游戏或竞赛，让活动多姿多彩，达到锦上添花的效果；
4．可以寻求多家以儿童为消费对象的企业进行合作，让他们对本次活动进行冠名赞助，并在前期的'活动宣传中为他们进行附带宣传，实现双赢。
三、活动策划的内容
（一）策划线路一
主题：“领诗人风骚，寻美人芳踪，探野人踪迹，品土人风俗，窥鬼人幽灵”——长江母亲河之旅
长江天下壮，母亲天下美
壮美的三峡，神秘的野人
关心长江，保护母亲河
不到长城非好汉，中国水上长城——三峡大坝
中国最年轻的直辖市
感受中国动力心脏是怎样跳动的
到世界电都充电，增添学习动力
动力之都，动感十足
d1：出发前在深圳举行开营仪式（不陪同前往的家长可以来此送行）：
1、致欢迎词、
2、带队老师讲话
3、授营旗
4、编队、选队长5、自制队旗、发队服、队帽
6、主持人对营员提出活动及安全要求
7、开营仪式结束
夏令营方案 篇3
一、活动主题
针对子女年龄在6~14岁之间的集团/个人vip客户需求，利用客户子女的暑假时间，举办具有教育性、娱乐性的主题夏令营，扩大vip客户范围完善家庭档案，宣传全球通品牌形象，加深客户感知度和满意度。
二、活动安排
1、时间：8月13日（周六）
2、地点：大圩古镇
3、目标客户：子女年龄在6~14岁之间的集团/个人vip客户及其配偶、子女
4、人数：10个家庭（父或母+1名子女）2人，共20人
三、活动内容
作为系列活动四《“亲子乐翻天”活动》的最高奖励，邀请在“汉堡diy”比赛中获得前10名的家庭参加本次夏令营，让客户与子女在当地农民的帮助下，采摘当地种植的时令水果或蔬菜，并在圩市出售，使客户与子女享受城市里很难体验到的大自然气息，让孩子们从自己的汗水中体会他人劳动果实的珍贵。
四、活动具体安排
1、13日08：30 客户签到，集合，出发
09：30 到达大圩古镇
09：35 夏令营长（ 指定1名客户经理）宣布开营辞、活动安排和注意事项
09：40 在导游带领下参观大圩古镇
10：30 10个家庭自由组合分成5队，开始采摘水果或蔬菜比赛
11：30 在农家乐餐馆吃饭，享用自己采摘的水果或蔬菜
12：30 休息
13：00 5队队员到菜市上出售自己的果蔬
15：00 2小时后统计每个队的收入，最多的`为优胜队
15：20 颁奖、合影，请客户填写《客户意见调查问卷》
15：30 活动结束，回桂林
2、前期工作安排：
（1） 1日~8日，客户经理电话确认5个家庭的参加人数、家庭关系（说明组成结构是父（母）+1子女），告之活动安排；
（2） 8日~12日，确定参加人数后，订制营旗、营帽，联系摄像师、包车；
（3） 1日~12日，矿泉水、奖品；
（3） 13日， 1名客户经理作为营长全程跟队；
（4） 13日，活动全程拍摄；
（5） 13日，客户经理收集活动照片、《客户意见调查问卷》；
（6） 15日，活动结束后将实际参加的客户情况录入客户家庭档案。
4、媒体计划：
（1） 8日~12日，活动1/4版广告；
（2） 13日~16日，活动报道一次以上。
五、活动预算
序列项目单价金额备注1果蔬采摘费用30元/人600元2餐费20元/人460元3包车费5元/人22020座中巴车，往返1次4营旗7元/米35元带支杆的条拉旗5米5营帽15元/顶150元帽子8元左右，打印标志费制版费7元左右6摄像费150元/天150元包含全程拍摄费、后期制作费、刻录费7奖品170元第一名1个获价值100元奖品，第二名1个获价值60元奖品，第三名获价值25元奖品8媒体费用100元100元等值话费卡9机动经费115元合计元
夏令营方案 篇4
活动目的：
秉承参加市鼓号比赛的优秀传统，继续发扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献”的精神。在活动中体验假日的精彩，感受生活的美好；在活动中培养学生的互助协作精神、社会实践能力。
主办部门：xx中心小学
营员名单：参加10月份区鼓号比赛的全体队员（包括候补）
人员分工：活动收费：每人200元
辅导员职责：
1、每位辅导员要有强烈的责任感和爱心，在夏令营期间要全身心地投入，统一行动听指挥，小队与小队之间要相互团结协作。
2、辅导员在夏令营期间要严格遵守作息时间，以身作则，确保活动正常开展。
3、注意对营员的教育，保证营员的安全，特别是外出活动，更加要防患于未然，遇到以外或紧急情况及时处理，及时与营部联系。
4、在活动中，辅导员要培养学生的自主、自理的能力，要培养学生的集体主义和纪律性。使学生度过一个既锻炼能力又增长知识，既严肃又活泼的一个难忘的夏令营。
5、做好夏令营情况的记载工作，辅导队员撰写活动日记，选拔优秀营员。
6、中队辅导员举行入营仪式和结营式时请佩带红领巾。
夏令营营员要求：
1、学习认真，遵守纪律，团结互助，文明规范，能够认真执行夏令营营规，集体荣誉感、自主性强。
2、佩戴红领巾标志，有一定的`自理能力和个人特长。
3、积极参加各项活动。
夏令营营规：
1、严格遵守作息制度，未经辅导员或营长同意，不得擅自行动，外出行动一切服从指挥。
2、积极参加夏令营中的各项活动。
3、互帮互助，团结友爱。
4、遇到困难或意外及时汇报辅导员。
入营宣誓词：
我自愿参加遥观中心小学“铿锵鼓乐·阳光假日”夏令营活动，我在营旗下宣誓。我决心：遵守营规，听从指挥，团结同学，友爱互助，积极参加各项活动，磨练自己的意志，培养良好的品质，立志成为优秀的遥小文明人，度过一个愉快难忘的夏令营。
优秀营员评比标准：
1、能严格遵守夏令营营规，团结友爱，互帮互助。
2、在夏令营中表现出良好的思想、心理品质，意志坚强，有出色的才艺表现。
3、乐意为营员服务，积极主动协助辅导员老师完成夏令营活动。
外出活动注意事项：
1、安全第一，一切行动听指挥，克服各种困难，有问题及时提出，各营营长有情况向带队老师汇报。
2、生活方面：老师照顾学生，大同学照顾小同学，发扬谦让精神。
3、每人钱物自己保管好，万一遗失老师概不负责。
4、天气炎热，自带生活用品，建议带一些防晒用品，比如风油精、人丹、纸巾。
具体活动安排表：
略
夏令营方案 篇5
1、申请资格
1)国内大学相关专业(如，数学、统计学、计算机科学与技术、信息与通信工程等专业)的三年级(20X年毕业)在校本科生。
2)学习成绩优秀，可以在所在学校获得推荐免试保研名额的学生优先。
2、申请方式
网上申报：登陆中国X夏令营官方网站，直接报名。
网上申报截止日期：20X年X月20日。
3、提交材料：
1)网上报名后生成的表格打印后本人签字。
2)专家推荐信(2封)。
3)前两年半成绩单(有学校教务部门或所在院系公章)与总评成绩排名证明(有学校教务部门或所在院系公章)。
4)能体现自身能力的获奖证书复印件、英语水平证明、学术论文等。
以上所有申请材料请扫描为图片打包为rar格式压缩包上传网络报名系统，如被录取为第一届大学生大数据夏令营正式营员，请自觉保证提供材料的真实性，夏令营组委会将会对材料进行复核(材料如有不实将取消录取资格)。
4、材料审核及录取
审核和录取工作由大数据学院成立资格审查小组进行评审，并择优录取。录取工作将于20X年X月29日结束，录取名单将在夏令营网站上公布并通过中国X技术大学研究生信息平台直接通知本人(电子邮件或手机)，届时未接到录取通知的同学皆为未入选者，不另行通知。
5、资助情况
营员报到后要求全程参加夏令营各项活动。组委会将为营员提供夏令营期间的`食宿及相关活动资助。录取为我校研究生的夏令营营员将于20X年9月入学时凭票报销往返夏令营的路费(报销标准参照我校研究生标准)。
夏令营方案 篇6
以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：
一、活动组织
学校成立“快乐暑期我做主”西安夏令营 活动及活动安全工作领导小组
组长：
成员：
二、参与成员及条件
学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。
三、报名原则及方法
报名原则：
坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
四、活动内容：
根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的.文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。
5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。
五、活动时间
1、“少年军校暑期夏令营”
根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”—— 宝龙生活广场的冠军溜冰场
活动时间：7月10——7月30日
3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。
活动时间：7月8日
4、“河南探秘，爱我河南”
活动时间：7月20日
六、活动总结
1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况；
2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。
3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
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