【精选】演练方案模板汇总八篇
为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是在案前得出的方法计划。方案要怎么制定呢？下面是小编精心整理的演练方案8篇，希望能够帮助到大家。
演练方案 篇1
为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，我校特制定本应急疏散演练预案。
一、实施对象和范围
##小学全体师生。
二、演练时间：
（一）预定演练：每年5月10、11月9日
（二）非预定演练：结合本校实际情况制定
三、组织机构与职责
１、应急疏散演练领导小组
组长：、
副组长：
成员：
职责：布置本校开展演练工作。
2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组，其成员和职责如下：
（1）演练现场指挥组
组长：
成员：
基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。
（２）演练紧急疏散组
组长：
成员：（所在班教室）
基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
（3）演练后勤保障组
组长：
成员：
基本职责：购置演练时必需的器材等物质。
四、紧急疏散演练程序及要求
（一）、准备阶段：
1、做好演练过程所需的物质准备。
2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。
3、演练要求及演练中应急注意的问题。
⑴演练应事先告知学生，本周有演练，但不具体公布是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校突然以高音喇叭喊：全校紧急疏散！或按约定的信号：如紧急集合铃声等；
⑵学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。（如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错。）
⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。
⑷越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。
⑸老师的站位要严格要求。（疏散演练时，正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。）
⑹老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。
（二）、实施阶段：现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。
（三）、总结阶段：疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬；同时讲评各班级中存在的`问题。
五、巩固提高
让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获，以及对这次活动的建议，三年级以上学生写一写演练体会。
附：消防演练与地震演练应注意细节
（1）消防演练时还应注意跑的姿势（①加强低头跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的练习）。
（2）地震疏散演练时，注意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常识：①靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角；②教室中间的学生应及时躲到桌椅底下，并用手护住头部；③如果是在建筑物外，应跑到空旷地带；④在家里等其它场所，应先就近躲进卫生间等房间面积小的地方。
演练方案 篇2
一、演练时间：
暂定20xx年x月xx日上午9点30分
二、演练地点：
项目部生活营区空地
三、演练项目：
1、灭火器的使用方法
2、安全疏散
3、扑灭火灾
4、伤员救护
5、触电事故救护
五、人员安排：
成立火灾、触电应急演练工作机构，如下图所示。
消防、触电应急演练工作机构
1、演练指挥组
总指挥：
常务副总指挥：
现场总调度：
成 员：
职 责：负责整个演练活动的指挥调度。宣布演练开始和结束，对模拟火灾、触电应急演练进行领导和指挥应急救援工作，负责下达模拟应急演练中各项行动命令，并对演练进行点评。
2、情景布置组
组 长：
副组长：
成 员：
职 责：
（1）现场演练物资准备与布置；
（2）对布置好的火盆进行点火；
（3）安排扮演触电人员，模拟现场触电。
3、通讯联络组（报警组）
组 长：王延国 副组长：李延青
组 员：大直径搅拌桩班组安排2人
职 责：检查各方面到位情况，并及时向指挥组反应；发现火情转移伤员并通知附近人员，当火势蔓延时，立即报火警119（此次报警演习只模拟电话联络总指挥）。 4、应急疏散组
组 长：贾伟 副组长：钟杰雄
组 员：旋挖班组安排10人
职 责：转移受威胁区域人员、重要物资设备、疏通道路 5、灭火行动组
组 长：陈梓毅 副组长：杨志标
组 员：旋挖班组安排4人 职 责：进行灭火救援 6、医疗救护组
组 长：韩卫东 副组长：龚志强
组 员：各施工队各一人 职 责：对触电人员进行救护。 7、后勤保障组
组 长：刘运兰 副组长：曹路
组 员：龚欣、吴穗晓
职 责：提供担架、灭火器等演练物资；演练结束后组织演练现场清理工作 8、宣传拍摄组（挂横幅、摄影）
组 长：卓连接 副组长：蔡淑娴
组 员：安排摄影技术好的人员一名
职 责：做好演练通知宣传工作；悬挂演练横幅；负责演练现场摄影
六、演练过程：
（一）消防演练
1、1月14日早上9点30分，项目部大会议室由安全部长柳文杰讲解发生火灾应急
救援安全知识。
2、1月14日早上10点，开始消防应急救援演练。
3、某职工（何友中）发现板房发生火情，火势正迅速蔓延，伴随着浓烟，立即报告项目经理，并通知相关人员救火。
4、总指挥接报，确认火情严重，宣布紧急启动应急预案。应急救援小组奔赴各自岗位，履行各自职责，并听候现场指挥部指挥。
5、现场总指挥按照现场情况决定是否拨打火警119向市消防局报警。并根据现场紧急情况调用一切人员和物资做好疏散转移工作。
6、疏散程序：
现场指挥员下达命令：“全体人员请注意，现在板房发生火灾，请大家不要慌，一切听从指挥员的.指挥，马上有秩序地撤离。”
板房二楼所有人员（选十个人）有秩序地迅速撤离。
到达目的地，疏散组组长（贾伟）马上清点人数，报告现场指挥员。 现场指挥员向领导汇报，并宣布消防疏散演练结束，请参加演习的人员和所有人员准备观看灭火演练。
7、疏散要求与注意事项
参演人员听到火情广播后，必须听从命令，立即快速、安全进行疏散。 要求教育员工，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返现场，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
疏散集合地点：按本方案指定位置集中，如情况需要，再听从指挥安排。 疏散顺序：现场人员纵队撤离，撤离时要依次快速、安全下楼，到指定地点集合，时间为2分钟。
8、灭火演练程序：
准备木柴10公斤、废油10公斤、油盆一个、干粉灭火器六个、常用医药用品、担架等。
用扩音器、对讲机等向灭火行动小组下达火警信号。 演练开始：
（1）、在油盆中点火。（由柳文杰负责）
（2）、现场警戒。
（3）、使用灭火器进行操作演习。
9、伤员救护演练程序：
选1名人员模拟烧伤和烟熏昏迷等伤情。
医务组成员（由龚志强负责）对伤员进行紧急救护处理。 值班车辆到场送伤员。
10、演练结束，现场指挥员：对演习情况进行讲评。
（二）触电预案演练
11、1月14日早上9点45分，在项目部大会议室，消防知识讲解后进行触电应急预案的培训和学习，熟悉各自的职责及相关应急措施。
12、消防演练结束后，开始触电事故预案演练。
13、伤者进入模拟状态即大声呼救两声，模拟已经触电，某职工（由张桂扮演）发现，使触电者脱离电源，汇报总指挥。
14、在接到触电事故电话或现场通知后，总指挥立即启动预案，应急领导小组按各自职责组织现场救援。
15、触电者心脏停止跳动，医务组成员（由龚志强负责）运用胸外心脏挤压法进行急救。
16、值班车辆到场送伤员外出治疗。
17、后期工作为提出演练情况总结报告，制作资料归档。
演练方案 篇3
为增加师生应对各类突变事件的意识，让学生初步掌握个人避免意外伤害的技巧，积累集体逃生经验，提高学生的防震、防火自救能力，学校决定下周一升旗仪式后举行防震、防火疏散演练。现将演练过程安排如下：
总指挥：xxx（正校长）副总指挥：xx（副校长）
演练对象：全体师生
一、广播通知要求
1、第一次广播：防震演练（双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。）
2、第二次广播：防震演练（双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的'过道上。）
3、第三次广播：消防疏散演练。紧急疏散，集中到国学广场上，按各班级下楼顺序，学生面向文化长廊方向蹲坐（2分钟）。
二、点火模拟
在教学楼南、北楼梯口放两个盆模拟火灾、浓烟场景，在疏散开始前点燃（符芳丽和早班校警负责）
三、灭火器灭火演示
由陈德辉拿住灭火器向师生淙灭火步骤。
四、时间统计员
统计消防疏散时间。
演练结束后进行简单的小结
五、疏散路线
从北边楼梯下楼的班级：一（3）、一（1）、二（2）、三（1）、
四（1）、五（2）、六（1）
从南边楼梯下楼的班级：二（1）、一（2）、三（2）、五（1）、
四（2）、六（2）
六、要求
1、下周一全校演练之前班主任对学生进行防震躲避及关于“火场如何逃生的技巧”的辅导，火灾发生时要用湿毛巾捂住口鼻，不让有毒烟雾进入呼吸道，伏低身体下楼撤离。（疏散演练时不需带毛巾，单手捂住口鼻，弓着身体下楼撤离，并注意遵守纪律，不要喧闹。）
2、每班分2行队伍下楼，每班有2位教师带队，班主任在本班队伍前面带队，另一名教师在班级队伍后面维护秩序。
3、安排在楼梯口的教师要注意各班下楼队伍的安全，让学生有序下楼。
4、陈帅、符艺负责南北两个楼梯口的拍照工作。
5、强调演练过程保持安静。
6、楼梯口的人员安排：
北边：四楼：陈在良二楼：张亚金
南边：四楼：牛晓二楼：郑翠娟
演练方案 篇4
为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，保障师生的.身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，希望全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。
一、指导思想
为了进一步加强师生安全教育，提高安全防范意识和自救能力，积极打造平安校园，特制定本安全疏散演练方案。
二、演练指挥人员：
总指挥：崔校长
副总指挥：刘校长 孙校长
成 员：全体教职工
拍照：廖陈校
医护人员:黄静校医和张秀兰老师(备药箱在升旗台准备)
三、演练步骤：
1.演练信号：
5月15日利用校园广播系统或哨声发出紧急疏散警报信号（信号员：李恒）老师立即组织好学生，不要慌乱，组织、指挥学生有序疏散。
2. 疏散原则与线路：原则上各层各班按就近楼梯口撤离. 楼层由下到上撤离.上层等下层学生撤完时才撤离.各班前三排同学从前门，后三排从后门同时向教室外疏散，每班成两路队伍分别靠楼梯两边幷一手扶着楼梯下楼.
旧教学楼班级疏散线路：
一年级：1、2.3班从羽毛球场出口撒出带到操场；4.5.6班（从操场中间楼梯口撤出到操场，安全员：莫清瑶和邹青茂老师在一楼操场楼梯口组织保护学生,张慧冬老师在羽毛球场出口组织保护学生.
二年级：1.2.3从校长室门口楼梯撤离，下到一楼后经过教师办公室门口到操场. 安全员:王坤老师在二楼教师楼梯楼组织保护学生, 陈晓宁老师在二楼与一楼楼梯间保护学生,陈晓云老师在一楼办公室门口保护学生.4.5.6班从操场中间楼梯口撤出到操场.安全员: 朱俊老师在二楼楼梯口组织保护学生,赵燕娉老师在二楼与一楼楼梯间保护组织学生.
三年级： 1、2、3.4从教学楼东梯撤离,然后经过羽毛球场到操场(要求1班动作要迅速,以免跟四年级学生发生交叉)安全员:李苑老师三楼楼梯口组织保护学生,潘丽霞老师在三楼与二楼楼梯间组织保护学生； 5.6班从操场中间楼梯到操场。安全员: 车笑英老师在三楼楼梯口组织保护学生,徐焕华老师在三楼与二楼楼梯间组织保护学生.
四年级:五个班都下到三楼后从游泳馆楼梯到操场.(特别要注意跟三(1)班在三楼交叉时注意安全.)安全员:岳红云四楼与三楼楼梯间组织保护学生.林少群老师游泳馆三楼楼梯口组织保护学生,黄少敏老师在三楼与二楼楼梯间组织保护学生.,陈小琴老师在二楼楼梯口组织保护学生,沈晓虹老师在二楼与一楼楼梯间组织保护学生,陈建明主任在游泳馆一楼楼梯口组织保护学生.
新教学楼班级疏散路线:五年级按照课间操(教学楼东边楼梯)顺序路线疏散.吴卫红老师代五(2)班班主任,安全员: 区绮文老师在三楼东梯组织保护学生, 谢群老师三楼与二楼楼梯间组织保护学生,刘越老师二楼与一楼楼梯间组织保护学生.李一监老师在操场游乐场转弯处组织保护学生.
六年级按照课间操（教学楼中间楼梯）顺序路线疏散.安全员:曾文静老师在五楼楼梯口,郑伟老师在五楼与四楼楼梯间,,梁少兰老师在四楼楼梯口,,刘虹云老师在四楼与三楼楼梯间,,戴虹老师在三楼楼梯口,江娟在三楼与二楼楼梯间,古椰武在一楼楼梯口.
全体师生到操场集合，大约按升旗仪式队伍站位,然后全体蹲下。操场的具体调度指挥由体育组老师负责.
四、具体要求：
1.班主任一定要清楚本班的疏散路线，幷认真组织学生学习疏散知识，熟悉疏散线路，明白安全演练意义。
2.演练前，教师明确自己分担的职责及其到达的位置.
3.班主任一定要清楚本班的疏散路线，幷认真组织学生学习疏散知识，熟悉疏散线路，明白安全演练意义。
4.班主任听到信号时必须第一时间到班里组织学生有序疏散,其他安全员老师在指定地点,保护学生和组织学生疏散.所有安全员老师都必须等学生安全撤离教学楼后迅速到操场集中.
5.演练时必须保持安静，不传谣，不信谣，不喊叫，禁推挤，在同时计算控制总的运行时间.
演练方案 篇5
为认真贯彻《国务院关于进一步加强防震自救演练工作的意见》精神，进一步推动防震工作社会化，有效预防和遏止重特大灾害事故，深入开展防震安全宣传活动，做到警钟长鸣，时刻保持学校安全的.紧迫感和责任感，让广大师生更深入地了解防震逃生常识，使每一个师生都切实树立起防震意识，真正掌握好防震安全知识，增强安全意识，并具备自救互救的能力，我校决定举办以“普及安全知识，提高避险能力”为主题的师生防震防火逃生自救演练活动。现制定方案如下：
一、时间、地点、内容：
演练时间：20xx年3月26日下午2：25
演练地点：本校
演练对象：一至六年级
演练内容：（1）灾情报警；
（2）教室遇到震灾时的逃生；
（3）逃生演练。
二、组织领导：
组长：z
副组长：z
成员：z全体教师
现场总指挥：z
副总指挥：z
报警组（1人）：z
疏散组：z
引导组（1人）：z
救护组（4人）：z
三、演练的具体操作程序：
（一）现场总指挥宣布：“老师们、同学们，z成前爱心希望小学防震逃生自救演练现在开始”。
（二）全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。
（三）报警
1、报警人z拉响警报。
（四）逃生
1、班主任迅速组织学生撤离教室，带领学生到安全的地方去。
2、当时在办公室内办公的老师立即前往指定地点或班级帮助班主任带领本班学生到操场等安全的地方，要求学生蹲在地上。
c、学校清点人数（班主任负责）,各班清点完人数后向z主任汇报，王洛强向现场总指挥汇报。
（五）现场救护
救护组人员安排：
（1）救护组人员携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。
（2）打开校门,准备及时把伤情较重的师生送往医院。
（3）班主任带领本班学生疏散到安全地带后，参加救护组工作。
(六)现场总指挥宣布：防震演练结束。
演练方案 篇6
为有效应对突发事件，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，保障师生的身体健康和生命安全，我校于昨晚在学生宿舍楼开展了住宿生夜间应急疏散演练活动，并于今日上午间操时间进行了全校师生紧急疏散演练。
昨晚九点二十分，警报一响，在场老师及值班人员指导学生从各宿舍内迅速撤离。整个疏散过程迅速有序，用时约2分钟。经过各班清点人数，疏散中无学生遗留房间，也无一学生出现伤情。
德育处孟祥利主任进行了防火灾安全知识讲座后，上午10点，警报声准时响起。按照疏散演练方案要求，在各班班主任老师、各执勤点老师的组织和监护下，全体师生沿着学校指定楼梯口快速向疏散地点集合，在规定时间内有序地撤离到学校操场的安全地带。疏散过程中，全校师生井然有序、快而不乱，无拥挤、推搡现象，无抢逃现象，无摔倒现象。各楼层转角均有负责人站在楼梯口指挥疏散。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，才离开危险区域前往指定安全区域，整个撤离过程用时不到4分钟。
德育处就本次演练做了简短总结，对演练中存在的问题进行了点评，并要求学生平时上下课、集会、上操等就按照演练的要求养成良好的`习惯。
本次应急疏散演练使全校师生掌握了一定的安全应急常识，强化了师生安全意识。当然，仅靠一次演练，并不能迅速提高我们的应急能力，需要全校师生人人关心校园安全，时刻树立安全意识，平时注重锻炼逃生技能，积累逃生经验，这样才能够从容的应对实际险情。
演练方案 篇7
一、演练目的
为使员工在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养员工的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。
二、演练领导小组
总 指 挥：董晟
副总指挥：俞鉴锋 方永达
疏散指挥组：沈琪 吴翔 谢伟峰
秩序导护组：夏靖昆 袁刚 陆波
医疗救护组：黄娟 陈亮 赵建局 张调芬
后勤保障组：朱爱云 陈伟强 李梅
通讯组：朱雯艳
应 急 组： 赵小倩 张哲锋
消 防 组：詹新刚 袁赵云 孔明
三、报警程序：
1、办公室徐丰立即用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为："金盾电子发生灾情，请迅速前来抢救"，待对方询问完放下电话后再挂机；方永达负责向120求救及向开发区领导汇报情况。
2、 门卫值班人员负责打开厂区大门，然后到十字路口等待引导消防车辆，沈琪负责检查疏散厂区消防通道；如情况需要，詹新刚负责关闭公司总电源。
四、演练安排
1、准备
a、让员工熟悉应急避险的方法。
b、让员工熟悉应急疏散的途径的路线和集中地点。
c、全厂员工进行应急疏散的预演。
2、参演对象：全体员工
3、演练情景：1号生产大楼发生火灾。
4、演练内容：
演练包括应急避险和疏散两个内容。当火灾发生时，迅速到预定地点集中，防止灾害发生。
5、警报信号：
灾情发生以广播警报作为启动信号。连续警报声代表火灾发生，员工进行疏散。听到警笛声后按预定方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。
五、疏散的集中地点和路线
1、集中地点：工厂篮球场；
2、疏散路线。
①号通道：仓库和品保部员工从东侧大门至篮球场
②号通道：四楼生产员工经西侧楼梯至篮球场；
③号通道：三楼生产员工经东侧楼梯至篮球场；
④号通道：一楼贴片车间员工经北侧通道至篮球场
⑤号通道：二楼技术部员工经南侧楼梯至篮球场
六、工作人员职责
1、全体员工应服从公司安排，确保安全宣传教育活动取得实效。演练开始前所负责的每层楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
2、责任分工（涉及到组的由组长负责具体安排）
（1）、灾情一旦发生，由办公室徐丰立即向总指挥、副总董晟报告。
（2）、总指挥董晟核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥俞鉴锋 方永达立即到达现场进行指挥，朱亚科发出警报信号，并要求各车间停止作业，在组长指挥下有秩序的.成二列纵队安全撤离。
（3）、撤离（疏散）方法：当时在现场的组长迅速指挥员工及时打开前后门，组织员工排队，在室内将员工分成两组。撤出后按要求带领员工有次序成二列纵队下楼疏散。从哪一侧楼梯撤离按规定执行； 当时在办公室内办公的车间主任立即前往最靠近办公室的楼道口等待本车间员工，遇到本车间员工后立即协同组长带领本车间员工到篮球场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到厂外安全地带）。
（4）、秩序导护组：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
（5）、疏散指挥组：负责指挥协调各通道组长把员工安全转移到篮球场集合。
（6）、医疗救护组：接办公室通知后到厂门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的员工进行心理辅导。
ａ、救护人员携带紧急药箱到篮球场待命，及时处理伤病员。
ｂ、各职能部门的员工在篮球场待命，及时把伤情较重的员工送往医院。
（7）、后勤保障组：准备好喊话器、灭火器、毛巾、饮用水等，领取和送达所需物品。
（8）、通讯组：发出警报信号，指导员工在组长指挥下按顺序排好队，撤离车间时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。
（9）、应急组：为机动组，随时待命。
（10）、消防组：负责灭火演示。
（11）、车间主任，负责自己车间；俞鉴锋负责篮球场集合员工；赵小倩负责意外事故处理。
（12）、员工到达篮球场按车间集合，车间主任要清点人数（应到数和实到数），并将灾情报副总指挥方永达。副总指挥俞鉴锋从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。
七、疏散要求与注意事项：
1、听到发出的警报声后，全厂员工立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）
2、疏散顺序：
①从车间疏散时，车间主任预先把员工按组别分成前后人数大约一致的两部分。听到疏散命令后，全体员工立即起立，按要求依次撤离。
②疏散时：以车间为单位，按底楼层在先 ，高楼层在后的顺序进行。
③员工排二列队伍下楼道，分组按方案疏散。
3、注意事项
①疏散时，二、三、四楼的员工依次下楼。要求依次快速、安全下楼，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏。
②楼层导护员工要在前一个组撤完后向下一个组下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
八、演练结束
演练结束，由总指挥董晟点评。事后车间主任要及时总结，写心得体会，召开主题会，不断提高员工应急避险的自救自护能力。
演练方案 篇8
一、演练目的：
为贯彻落实园内9月18日的防震安全演练活动，进一步提高幼儿的'安全意识，使幼儿具备初步的自救互能力，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，特制订如下安全演练活动方案。
二、演练原则
听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，组织幼儿迅速撤离，并在到达安全地带后与保育员老师一起，集中幼儿，清点人数。
三、具体活动安排
演练时间：xx.9.18
疏散地点：大操场
演练对象：中四班全班师生
演练准备：
1、在班级开展谈话活动，使幼儿做好思想准备。
2、带领幼儿先预演一次。
演练路线：
按晨间活动路线，从二号楼梯道快速跑到大操场。
演练过程:
1、听到警报声响起，迅速组织幼儿跑出教室大门。
2、组织幼儿二号楼梯口迅速撤离，李老师在前，董老师在中间，赵老师在最后，带领幼儿有序的离开教室。
3、引导幼儿在逃生时，用湿毛巾捂住口鼻、护住后脑勺，做好简单的自我保护和自救，并教育幼儿不能惊慌、抢道。
4、抵达安全地点后，安抚幼儿情绪，清点人数，确保不漏下一名幼儿并向总指挥汇报。
5、演练结束后，有序的组织幼儿退回教室，总结评价安全演练活动。
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演练的方案04-09
演练的方案11-03
演练活动方案03-24
触电演练方案03-14
演练方案范文03-20
校园演练方案04-09
地震演练方案04-09
消防演练方案04-09
逃生演练方案04-12
防冻演练方案04-03