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实施方案

时间:2023-08-01 09:42:26 方案 我要投稿

(精)实施方案4篇

  为了确保事情或工作扎实开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编整理的实施方案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(精)实施方案4篇

实施方案 篇1

  一、活动主题与口号

  主题:阳光、运动、健康

  口号:我运动、我快乐、我阳光

  二、活动要求

  学生具体要求:

  1、衣着宽松,尽可能穿运动服装,不装、带各类坚硬、锋利的物品;

  2、在指定地点进行活动,不乱窜乱跑;

  3、要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知老师;

  4、活动时要互相协作、谦让,互相帮助,有序开展活动,安全第一。

  三、活动内容

  1、双手将圈举至胸前,向左回到原位,再向右回到原位,向上回到原位,再向下回到原位。

  2、把圈套住身体的腰腹部,然后开始由左向右转动身体,保持平衡。向前走三步,再向后走三步,在此期间要保证呼啦圈平稳转动。

  方案2

  1、用圈练习跳:把许多圈摆成直线,圆圈,单双数等各种形式。2、练习单、双脚向前跳,左右行进跳,听信号绕圈跳或移动圈跳。老师我们还可以把呼啦圈放在地上或挂起来,进行投沙包比赛。

  3、连续跳圈、钻山洞、套圈火车、在孩子摆的圈阵中,让孩子们在阵中练习走、跑、跳、钻、爬等技能,在挑战中,提高幼儿的.兴趣。孩子们发明了更新颖的玩法,把圈反背在背上当乌龟壳,小朋友扮小乌龟在地上爬行(下蹲走)

  4、让同学们自由练习转圈:可以将圈套在身体的每一部位,晃动使圈旋转,如:用腰部转动,有脖子转动,用小手来转动,用单、双腿转动。

实施方案 篇2

  一、指导思想:

  以提高教师整体素质为根本,以教学质量在课堂、教师成长在课堂为宗旨,坚持立足岗位,全员参与,有机整合,突出重点,扎实有序开展教师赛课活动,促进我校教师专业发展,提高教育教学质量。

  二、活动原则:

  1、全员参与原则:赛课活动涵盖全校所有语文、数学、英语、思品教师,要求人人参与,人人开课,让全员教师得到锻炼和提升。

  2、注重过程原则:赛课活动要关注结果,更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思,提炼经验,发现问题,提出改进措施。反对走形式和做假课。

  3、实事求是原则:赛课活动要坚持“公开、公平、公正”,立足实际,重视差异,关注发展,注重激励。

  三、活动目标:

  以教研组为基本活动单位,做到人人赛课,人人成长。引导教师探讨课堂教学规律、关注教学行为的改进,激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性,研究课例,研究课堂教学行为,提高教研活动的有效性。

  四、准备工作:

  召开全员赛课动员大会,领会赛课活动要旨,让全体教师真正动心,投入到赛课活动中去。

  成立赛课活动评审小组,指导和实施赛课活动。

  五、活动的组织:

  1、制定方案。制定全员赛课活动实施方案。

  2、人员分组。各教研组做好布置及宣传工作,确定赛课形式及赛课对象,安排好赛课行事历。

  3、活动安排。学校要以校本教研、教研组活动为基本载体,尽量在不影响正常教育工作、教学秩序的情况下,合理安排赛课活动,做到赛课时间、地点、内容、参赛人员和评委“五落实”。

  4、强化效果。有机地把赛课活动与参加高一级教学竞赛相结合,从而达到赛课活动为教学竞赛服务的`目的。

  六、方法和要求:

  1、赛课要求。以上课为主,必要时辅以说课、评课或教后反思等。赛课的年级、课题、课型、准备时间、媒体的选用等由教师自主选择最能展示自己水平与风采的课题来参赛。若教师本人对自己所上的课不满意,可以申请二度开课,评审小组进行复评,两次上课成绩取最高分,形成比学赶超的学习氛围。

  2、评价办法。严格按照中学学科课堂教学评价标准,评审组根据真实情况公正、公平、公开地实行签名评价,学校要将每位教师赛课评价结果写入教师年度业务考核档案。

  3、结果表彰。赛课结果根据参赛教师的表现按一定比例择优推荐参加上一级赛课活动。

实施方案 篇3

  为贯彻落实教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》、《陕西省教育厅关于推行义务教育管理的实施意见》(人教基【20xx】12号)及《咸阳市推行小片区管理的实施方案》(武功县教综【20xx】38号)精神,积极推进义务教育学校“小片区”管理工作,探索片区内“师资互派、资源共享、统一教学、捆绑考核”的管理模式,有效整合片区内义务教育学校资源,提高片区内学校的办学水平,提升片区内学校教育教学质量,特制订本方案。

  一、指导思想

  以“创先争优、互助共赢、均衡发展”为指导思想,全面构建交流平台,开展学校教育教学交流活动,在学校管理、队伍建设、教育科研、文化建设、师生互动等方面形成交流机制,努力开创教育“均衡发展、公平公正、优化管理”的新局面,提高学校的整体管理水平和教育教学质量,进而推动片区义务教育均衡发展。

  二、主要目标

  本着“优势互补、互惠互利、资源共享、共同发展”的原则,通过“联动管理、联动教研、联动考核”,构建发展共同体,搭建共同发展平台,推进片区教育均衡发展;达到“四个基本均衡”:既师资配置基本均衡,管理水平基本均衡,办学条件基本均衡,教育质量基本均衡;实现“五同目标”:校园环境同优美、教学设施同达标、教师素养同提升、管理工作同精细、特色教育同凸显;凸显“六个一体”,即校长队伍一体建设,师资队伍一体配置,教育品质一体提升,德育工作一体构建,设备设施一体完善,信息化建设一体推进。

  三、管理机构

  在尊重法人学校办学自主权的基础上,充分发挥成员学校的各自优势,加强对成员学校的统一管理和业务指导,

  成立 “皇甫小学片区” 管理领导小组,下设教学联络组、德育联络组和后勤联络组三个工作小组,具体开展“小片区”管理工作(工作组成员名单及职责附后)。

  四、工作措施

  (一)管理联动(管理领导小组)

  1、建立管理领导小组例会制度。通过每月一次的管理领导小组例会,加强管理团队交流,在管理经验方向进行探讨、交流、合作、借鉴各校的.办学理念,办学特色,管理制度,管理经验,管理模式等。

  2、建立学校管理合作论坛。学校相关管理人员每季度举行一次专题研讨,在教育教学、校园文化、三风建设、班级管理、办学理念、办学特色、心理健康教育、品德教育、法制教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的开展交流与学习。

  3、建立网络交流平台。通过建立“小片区”网络交流平台,让教师和学生共享片区内优质资源。

  (二)教师互派(管理领导小组)

  综合分析片区内各学科教师年龄、职称、教育教学水平等因素的基础上,在《皇甫小学教师流动方案》基础上,进一步完善片区内师资定期交流互派、轮岗、走教等合理有序的轮转制度,逐步推进片区内校际间教师在学历结构、职称结构、年龄结构、教学能力等方面基本均衡。教师实行按需设岗,不分龙头校、成员校,实行教师合理流动。

  (三)教研互动(教学联络组)

  1、统筹安排片区校教学科研活动。教学联络组负责对教学科研活动进行统筹安排,制定教学工作计划与学科研讨交流计划,做到统一作息时间、统一课程设置、统一教学进度、统一安排活动。

  2、建立片区校教学科研中心教研组。从片区校中选配各学科最优秀的学科带头人或是骨干教师,组成“小片区”中心教研组,每个学科任命教研组长一名,负责制定学科

  教研组计划,定期组织好每学期(各校分工主持)的集体备课研讨活动。

  3、开展片区校结对帮扶活动。充分利用本中心小学现有的学科带头人、骨干教师的作用,进行片区内师徒结对、帮扶工作。使一批青年教师脱颖而出,成长迅速,成为教坛新秀或名师。

  4、建立片区校教育科研机制。每学期开展五次以上的学科教学研讨、教研沙龙、教学论坛活动,形成“备课、说课、上课、听课、评课”为一体的教研模式,共同提高课堂教学水平。

  5、搭建片区校师生参研平台。每学年根据学科的特点开展一次学科竞赛活动,培养特长生;每两学年以新课改和课题研究为主题,开展一次片区校级青年教师学科教学技能竞赛活动(可结合片区开放周、区市级课题研讨等活动开展),做到相互学习、研究、探讨;每学年组织一次各学科优秀教学设计、教学经验论文交流并汇编成册等。具体操作参照武功县教育局下发的《关于小学师生竞赛活动的通知》

  (四)学生互助(德育联络组)

  1、开辟片区少先队工作新天地。开展少先队队干部交流周活动,在学生干部中结对,互相学习一日常规管理工作经验;少先队组织通过深入走访、大力宣传、有效整合资源,建立留守儿童工作站。

  2、开展片区校特色交流活动。在学生中开展知识、技能竞赛,体育、艺术活动,中队联谊活动,夏令营活动等。

  (五)成果共享(教学联络组、德育联络组)

  开辟片区校管理交流网络。通过开辟网络专栏、办片区校报、成果展版等形式及时共享片区校中的学校、教师、学生各项教育教学成果。

  五、工作要求

  1、充分认识结对交流小片区管理工作的重大意义,把结对交流工作摆上重要议事日程,精心组织,狠抓落实,突出成效。

  2、认真制订工作方案,按照相关要求,成立相应工作机构,进一步细化活动内容、方法、步骤、人员安排、措施要求。

  3、建立结对交流小片区管理工作档案,从组织领导、计划总结、成果记录、信息资料等方面分类归档。

  六、工作安排

  注:具体活动安排会根据中心小学工作计划作适当调整。

实施方案 篇4

  为深入贯彻落实十八届中央纪委六次全会、省十届纪委八次全会、全省“雁过拔毛”式腐败问题和“纠‘四风’,治陋习”专项整治工作电视电话会议、市四届纪委十次全会和县十一届纪委十二次全会暨作风大提质主题活动动员大会精神,不断加强基层党风廉政建设,加大对损害群众利益的不正之风和腐败问题的政治和查处力度,推动正风反腐向基层延伸,切实维护人民群众权益和全县改革发展稳定大局,镇党委、政府决定,由县纪委牵头在全镇开展“雁过拔毛”式腐败问题专项整治工作。为顺利推进整治工作,制订本方案。

  一、目标任务

  认真贯彻落实中央全面从严治党的要求和中央纪委加强基层党风廉政建设的工作部署,以“雁过拔毛”式腐败问题专项整治为突破口,坚持多管齐下、标本兼治、着力推动“两个责任”落实到基层,着力快查严处典型问题,着力建章立制管住长远,做到“排查一批问题线索、查办一批典型案件、解决一批突出问题、出台一批制度规范”,确保群众反映强烈的突出问题得到有效解决,基层涉纪上访积案得到有效化解,基层腐败存量明显减少、增量有效遏制,以基层党风廉政建设的新成效取信于民。

  二、组织领导

  成立洋市镇“雁过拔毛”式腐败问题专项整治协调领导小组(以下简称“镇专项整治领导小组”),由镇党委书记雷纯军任组长,其他党政领导为副组长,全镇七站八所负责人为成员。领导小组办公室(以下简称“镇专项整治办”)设在镇纪检办公室,由镇纪委书记黄稀任办公室主任。按照省市县统一部署,各村和镇属各单位成立各村各单位专项整治工作机构。

  三、工作重点

  (一)重点对象。重点整治村、基层站所等公共服务单位和领域。

  (二)重点问题。重点查处和纠正发生在群众身边、损害群众利益、群众反映强烈的不正之风和腐败问题。

  1、农村集体“三资”管理、土地征收补偿以及涉农、民生、发展等领域项目资金申报分配使用过程中以权谋私、优亲厚友、盘剥克扣、虚报冒领、强占掠夺、贪污挪用、收受贿赂等问题;

  2、扶贫开发领域虚报冒领、截留私分、挥霍浪费扶贫资金等问题;

  3、超标准、超范围向群众筹资酬劳、摊牌费用、违规收缴、处置群众款物或处罚群众、克扣群众财务、拖欠群众钱款等问题;

  4、在各类重点工程、重大项目临时指挥部违规兼职取酬、乱发滥补等问题;

  5、在办理群众事务中滥用职权、乱收乱罚、吃拿卡要、欺压群众等问题。

  四、工作步骤

  专项整治工作从本方案印发之日起至20xx年12月底结束,分四个阶段进行。

  (一)部署宣传(4月下旬前)

  1、动员部署。按照全省“雁过拔毛”式腐败问题专项整治工作电视电话会议精神,镇专项整治工作领导小组印发专项整治工作方案,召开会议进行动员部署,各村、镇直各单位要召开会议动员部署,结合实际制定具体实施方案,全面组织实施专项整治工作。

  2、加强宣传报道。要加大对“雁过拔毛”式腐败问题专项整治工作的宣传报道力度,既抓正反典型的宣传,又抓专项整治工作开展情况的实时报道。各村、镇直各单位要采取多种形式加强舆论宣传,开展廉政教育和相关业务培训,让广大干部群众知晓并支持、参与专项整治,营造良好的社会氛围。

  (二)清理核查(5月上旬至8月底)

  按照“纪委协调、部门负责、问题导向、分级清理”的原则,坚持问题导向,县、镇、村三级开展各类项目资金大清理、农村集体“三资”和村级财务大清查、损害群众利益的不正之风和腐败问题线索“大起底”。

  1、全面自查。各村按照专项整治部署要求,全面开展自查自纠。镇直各单位按照规则职责,开展本单位在分配、拨付、管理和使用资金方面的问题清理排查。

  2、问题核查。按照有关规定和干部管理权限,各村、镇直各单位分别组织对全面自查中发现群众反映的突出问题,不分时间界限,及时进行核查处理。

  3、汇总分析。各村、镇直各单位按要求对全面自查、问题核查等相关工作情况、数据进行汇总分析并上报镇专项整治办。

  (三)督查问责(9月至10月)

  1、重点问责。镇专项整治办确定一批村,分期分批交办、督办一批重点问题线索。对重点问题线索进行督办、查办。

  2、实地抽查。镇专项整治办按照一定比例,分别组织对问题线索核查处理并对专项整治工作情况进行实地抽查。

  3、责任追究。对问题严重、工作不实、查处不力的支部进行严肃追责,通报曝光典型案例。

  (四)总结规范(11月至12月)

  1、整章建制。针对专项整治中发现的系统性、普遍性问题和监管方面的漏洞,全面进行分析整改,健全完善并出台相关监督和管理制度。

  2、全面总结。各村、镇直各单位认真总结、评估专项整治工作效果。形成总结报告上报镇专项整治办。镇专项整治办对专项整治工作情况进行全面总结,分别向县委和市专项整治办报告。

  五、工作要求

  (一)层层压实责任。各村支部书记要高度重视专项整治工作,支部书记为第一责任人,组织专门力量,加强经费保障。各村是专项整治的重要主体,要切实担负起主体责任,加强领导、细化方案、强化措施、狠抓落实。全镇各支部要按照“谁主管、谁负责”的`原则,认真落实专项整治工作的责任,并将专项整治工作情况纳入年度党风廉政建设责任制检查考核和绩效评估内容。各镇直各单位要切实落实工作职责,扎实开展本单位的专项整治工作。

  (二)加强协调联动。建立并落实“镇负总责、村具体负责”的领导体制和工作机制。发挥镇党委的关键作用和纪委的监督执纪作用。镇相关部门要密切配合,并加强与下级党支部的沟通对接。建立健全有关问题线索排查、涉纪涉法线索移送等部门协作机制。畅通信访举报渠道,建立问题线索台账,按照本级受理、同级移送、上级交办等类别进行逐渐登记,实行动态监督检查和管理,做到件件有回音。建立专项整治工作调度、通报制度,重要情况随时报告、通报和调度。加大对重点问题突出、工作被动村和单位的现场调度和督促指导力度。

  (三)实行快查快结。镇纪委要创新履职方式,通过自办、提级督办、上下协同办案、分片联办等方式,加大案件查处力度。严格遵守纪律审查时限规定及相关要求,探索快查快结的纪律审查方式和简易审理程序,简易案件的调查处理原则上不得超过一个月。对涉及非党员、非国家公职人员的有关违法犯罪问题,及时移送、协调公安、监察机关查办。对重要案件,上报县纪委提级督办或实地指导查办。

  (四)注重整治实效。全镇纪检机关要对“雁过拔毛”式腐败问题“零容忍”,收到反映就要认真核实,发现问题就要及时查处,通过采取组织处理、纪律处分、移送司法机关处罚等措施,形成有力震慑,确保实现专项整治预期目标。坚持把纪律挺在前面,对党员干部的违纪违法问题,只要逾越了纪律红线,就要严肃处理到位,决不搞法不责众、下不为例、“纪外容情”。坚持严格责任追究,对整治不到位、工作走过场,存在严重腐败问题不报告、不查处或者查处不力。以及发生体统性、区域性腐败问题的,严肃追究党支部书记的主体责任和相关部门的监管责任。

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