暑期小学教师集训方案

时间：2023-11-11 10:29:20 方案我要投稿

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暑期小学教师集训方案

　　为确保事情或工作顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编整理的暑期小学教师集训方案，希望对大家有所帮助。

暑期小学教师集训方案

　　为进一步提高教师的职业道德水平和专业素质，打造学习型教师队伍，努力创办人民满意教育，根据《区教育局关于开展*年暑期教师集训活动的通知》(荆东教人[*]11号)精神及(荆教师[*]6号)精神，我校决定今年暑期继续开展教职工集训活动。具体实施方案如下：

　　一、集训时间

　　20xx年8月23日――8月29日，集训时间为一周。

　　二、集训对象

　　全校教职工

　　三、集训内容

　　本次集训，将围绕“民生、安全、发展”三大重点，开展以“创平安校园、办特色学校、建一流队伍、育时代新人”为主题的集训教育活动。通过此次活动，进一步增强广大教职工教书育人的责任感和使命感，不断提高教师队伍素质，努力促进教育事业更好更快发展。

　　1、认真开展社会主义核心价值体系学习教育活动。通过开展社会主义核心价值观的学习教育活动，进一步激励广大教职员工志存高远、奋发有为，积极投身教育改革和发展。

　　2、深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》。通过学习，认真领会《规范》的精神，全面了解新时期教师职业道德的基本要求，结合师德师风教育活动，对照《规范》认真开展自查自纠，引导广大教职工爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，自觉践行、模范遵守教师职业道德规范，不做有悖教师职业道德的事，并将《规范》作为教师岗位责任制的基本要求和老师绩效考核的首要内容，真正把师德建设落到实处。

　　3、认真开展师德先进典型学习活动。一是认真组织开展向汪金权学习的活动;二是学习《红烛颂》中的优秀教师事迹，学习身边的典型。学习他们扎根山区、淡泊名利的高尚情操;学习他们不畏艰险、献身教育的崇高理想;学习他们以人为本、关爱学生的优秀品行;学习他们为人师表、无私奉献的精神风范;学习他们恪尽职守、爱岗敬业的工作态度;学习他们勤于钻研、不断创新的治学精神。通过开展师德典型学习活动，引导广大教职工对照典型找差距，学习典型明方向，争当师德表率。营造学先进、赶先进、争先进的比学赶帮热潮。

　　4、认真做好教师暑期中和各项培训工作，切实落实省农村教师素质提高工程(第二期)培训。认真做好省、市组织的中小学校长、学科教师等各项集中培训的选派和市级的各类计算机等级考试培训，并安排一定时间组织教师有针对性地开展业务培训，有效地提高教师的业务水平。

　　5、认真开展师德考核工作。依照《荆门市教师职业道德考核评分表》对全体教师的师德表现进行达标验收，将考核结果记入师德档案，并于8月25日前将师德考核结果登统名册报区教育局人事情科审查备案。同时按照省市统一规定，不断规范完善师德档案建设，确保省、市抽查验收合格。并将考核结果作为教师职称评定、评先表模及年度考核的重要依据。

　　6、加强廉政文化建设。利用暑期教师集训时间，抓好廉政文化进学校工作，搞好廉政风险防控，按时完成廉政风险排查和防控措施的制订等工作。

　　7、做好新学年教职工聘任工作。认真学习国家、省、市、区关于教职工聘用制改革的有关文件精神，根据《东宝区学校教职工全员聘任制实施办法》，做好新学期教职工聘任工作。加强学校教师编制岗位管理，不批准教师外出从事勤工俭学或做其它工作;不聘任其他学校在编教师;未经批准不聘任代课教师和临时工。同时依照《劳动合同法》与其签订好劳动合同。

　　8、认真做好开学准备工作。认真做好开学前各项准备工作，确保顺利开学。一是切实关爱家庭困难学生，认真开展扶贫助学活动，确保学生不因贫困而失学;二是高度重视安全工作，对学校教学设施、设备等进行全方位摸底排查，切实消除各类安全隐患;三是做好教师教学安排工作。

　　四、主要措施

　　1、制定集训方案，成立暑期教师集训领导专班与培训学习专班。陈加金校长任领导专班组长，高春玲、胡大雄、李新华、鲁德品、杨蕖、邓荣华、冯琼、张海等同志为成员;培训学习专班由各科室负责人组成。领导专班对暑期培训进行部署、监督与指导，培训学习专班负责落实各项培训内容，做好过程的落实，并认真做好检测与总结，确保暑期培训取得实效。

　　2、严明工作纪律。集训工作做到纪律严明，措施到位，切实做到“四个确保”，即确保参训人员到位，确保集训时间落实，确保集训任务完成，确保集训取得实效。对未按时开展教师集训活动，不按期完成集训任务的教师和无故不参加集训的个人给予通报批评，并取消本年度先进个人的评选资格。

　　3、暑期培训采取集中培训、分组学习、自学相结合的形式进行。集中培训以政策法规、理论学习、实践操作为主要内容;分组学习主要通过思辩讨论的形式对相关理论与实践操作方法进行解读和诠释，具有一定的针对性;自学重在反思与总结，结合自身的教育教学实践提取有效方法，摒除不足之处，以促进自我改善与自我发展。

　　4、集训将过程与结果有机结合。重视过程的细化、落实、监控、指导，相关责任人对相关过程全面负责;结果管理着重检测活动的有效性，通过活动综述与教师个人小结全方位地梳理培训过程及整理活动成效。

　　5、集训培训人员主要为学校优秀教师和骨干教师、学科带头人及师德等方面的典型，力求通过来自一线的典型事例和基础理论、基本方法全面提高教师的实践研究与行动水平。

　　五、集训要求

　　1、实行点名签到制，并做好考勤记载，集训结束后将教师考勤汇总并进行通报。

　　2、教师必须按时参加培训，不得迟到、早退或无故缺勤，严格遵守集训期间的作息时间(上午8：30―11：30;下午2：30―5：30)。

　　3、严格请假手续，教师请假由校长审批。对无故迟到早退的给予一定的处罚。

　　4、集训期间不得带小孩、不得看与集训无关的书报、不得闲谈与集训无关的话、不得穿拖鞋、背心、短裤等进入集训场所。

　　5、集训期间要按要求控制通讯工具，不得随意接打电话。

　　6、学校必须为每位教师备好两个学习笔记本，教师必须认真做好笔记，笔记字数不少于1.5万字，集训期间必须写一篇心得和一篇参与校本培训的计划(上述内容作为教师继教学分登记审核材料)。

　　六、具体时间及内容安排