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设计方案

时间:2023-11-12 12:57:05 方案 我要投稿

设计方案(必备)

  为了确保工作或事情能高效地开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编为大家收集的设计方案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

设计方案(必备)

设计方案 篇1

  摘要:随着我国现阶段建筑工程的建设与发展各种类型的建筑也逐渐的出现在人们的面前并发挥着巨大的作用,如今我国的人口在不断的上升同时现代化建设的进程也在不断的加快而为了能够有效的缓解人口压力同时加快我国的经济发展水平高层建筑和超高层建筑迅速的发展,如今高层建筑已经建筑工程中重要的组成部分而其地基施工关系着整个建筑的质量水平和使用寿命,另外降水的设计也在其中占有很大的比重而良好的降水方案对工程质量有积极的意义。

  关键词:高层建筑;地基;降水方案

  1前言

  现阶段我国的高层建筑工程正处于快速发展的阶段同时其施工的质量和使用寿命也备受相关部门和人们的关注,相比于传统的建筑工程高层建筑的施工工艺要复杂许多其中也会包含很多的问题影响工程质量,其中地基的设计与施工就是对高层建筑影响最大的一个方面而为了能够有效的提高建筑工程的质量地基的降水施工是关键的环节,在施工的过程中只有对降水方案进行优化设计才能够更好的控制建筑的质量。

  2高层建筑地基降水施工的重要性

  高层建筑工程是我国现阶段建筑工程重要组成部分同时也是不可分割的一部分,在其施工的过程中地基施工对建筑的稳定性和安全性都有很大的影响,如果在工程中保证地基施工的完善那么整个工程的质量将会进一步的提高,而降水施工是高层地基施工的关键环节。因为想要保证高层建筑的稳定性而且工程设计的过程中需要建造地下室,所以在高层建筑的地基设计一般要很深而只有这样才能够有效的保证地基和建筑的稳定性同时也满足地下室建造的需要,但是如果地基建造过深地下水的出现概率就比较大而其对建筑地基的稳定性有很大的影响,所以这个时候就需要降水施工就成为了施工过程中的主要内容同时也成为了工程中的重点和难点,由此可以看出地基中的降水施工对整个工程的影响进而意义。

  3高层建筑地基降水方案策略

  如今在高层建筑的施工过程中对地基中降水施工进行有效的控制和管理同样需要可靠的设计方案和策略才能够进一步的完善地基的稳定性。

  3.1高层建筑地基降水井的设计

  这是建筑工程之中降水施工设计的一个重要的环节而进行降水井的设计能够有效的对建筑的深基坑中的地下水进行排除进而防止其进入到地基之中影响地基的稳定性,这样就能够在很大的程度上保证高层建筑的稳定性和使用寿命。通常在进行降水井的设计之前就需要相关的勘察人员到施工现场对地基的`岩土类型、渗透形式和水分条件进行仔细的调查并根据调查的结果分析地基中应该采用的降水井形式;如果其中的土层的渗透系数比较大就应该在基坑中采用管井井点降水施工方式,这种施工的方法能够对其中的地下水进行排除而同时也要注意有地下水渗透到地基之中,所以为了能够进一步保证地基的稳定性同时也是为了减少工程中的安全隐患需要进行二次排水;此外还有一种方式就是在基坑的周围设置明沟从而排除周围的地下水没这种方式相比来说施工简单而且成本较低但是需要注意设置的过程中需要根据建筑的长度分距离设置。

  3.2地基降水井的成孔要点注意

  高层建筑工程之中的地基施工一般要挖的比较深而且施工的环境复杂,在进行降水井的设计过程中应该对其中成孔的环节特别注意,高层建筑降水井的成孔方式和工程中进行的灌注桩成孔技术几乎相同,但是降水井关系着工程的质量水平所以其成孔的要求和标准更高,而且其施工过程更加的复杂同时对其中各项标准的控制和管理也会更加的严格。首先必须要保证孔位的正确而孔洞的尺寸需要在施工之前就确定进而避免地基坍塌的事故出现;其次在成孔之后同样要对其他的施工项目进行严格的控制进而能够对地基施工质量进行保证;最后需要确保在成孔过程中孔洞的位置和角度都符合要求和标准,这就要求在施工的过程中对施工设备进行良好的控制,需要确保成孔钻机的底座牢固而且不易移动而在进行钻孔的过程中需要确保钻杆的垂直度,这样才保证成孔的角度和位置不会出现问题进而确保降水井设计的完善。

  3.3降水施工的材料和管道要求

  高层深基坑的降水施工过程中需要对施工过程中的材料和管道进行必要的管理和控制,其中预制混凝土井管是主要的施工材料而这种材料在应用的过程中往往会出现问题,所以在进行降水施工的过程中需要对这种材料的规格和连接方式进行控制并确保其符合工程施工的要求,同时需要对现场的接管接头确保其可靠度另外需要对井管接头进行处理以确保其质量;除此之外单口井管的整体强度需要保证而且对地下水位线以下的井管需要采取不同的标准以确保降水施工的质量并保证地基的稳定性。

  3.4高层地基降水施工的环境问题及措施

  现在的高层建筑工程进行施工的过程中都会对周围的环境造成一定的影响,而在地基的降水工程之中这种问题也依然存在因为降水施工会造成地下水的流失而这种流失会在很大的程度上使水资源出现匮乏的状况,所以在施工的过程中需要采用回灌技术降低这种影响带来的损失,进行这项技术主要是通过降水井点与建筑物之间的井点进行设置进而是构筑物之间形成一排井点,而降水井点在进行抽水的过程中可以利用回灌井点对周围的土壤灌水从而确保水分最小限度的流失。

  4高层建筑地基降水检测

  进行这项施工降水的检测也是必不可少的环节和步骤,因为施工的周期比较长对环境和水位的影响比较大,所以需要进行降水监测而在这个过程中要注意对降水井和观测孔的水位进行同步的观测,另外就是需要在进行降水施工之前需要根据抽水的影响情况对监测点进行布置进而保证能够准确的检测的降水施工过程中的水位状况,此外降水观测的次数和出水量的绘制也是其中监测的要点。5结束语建筑工程如今正处于快速发展的阶段,而高层建筑工程作为现代化建筑的重点项目需要在更多的方面加强注意而提高其质量和稳定性是主要的内容,而这项工程中的地基施工中的降水施工是主要的影响因素;文中对于高层建筑深基坑的降水施工的意义以及施工方案设计中的要点进行了阐述希望能够对降水施工方案的完善有所帮助。

  参考文献:

  [1]任博.浅谈高层建筑深基坑坑内降水方案设计[J].山西建筑,20xx(2):176~177.

  [2]胡赛龙.高层建筑工程深基坑降水施工技术探讨[J].建筑节能,20xx(9):170~171.

  [3]张俊东.高层建筑深基坑支护与降水方案设计施工实例[J].工程技术,20xx(6):98~99.

设计方案 篇2

  活动背景:

  开学后短暂的一个星期过去了,有的同学还沉浸在假期的闲适生活中,有的同学开始了这一学期的学习任务,而有的同学也许还是没有找到自己的下一个目标,春游活动方案范文。俗话说:“一年之际在于春,一日之际在于晨。”可见一个好的开始对我们的生活是多么的重要。所以,我认为在新学期开展一次集体活动是有必要的。不但有利于同学之间的情感交流、提高学生的人际交集能力,更好的是可以在活动中触动同学们的思想。

  我提议由班级为单位组织一次春游踏青活动,游玩甘肃兴隆山国家级自然保护区。现在是新学期的开始,我们有时间和经历参加这样的活动。我认为劳逸结合才是适合教育的方式。而且在同学们一起活动的同时我们学到的会是书本上无法学到的东西。有句话说的好“一个人有一种思想,两个人到一起就会有多于两中的思想产生”。

  三月不是旅游旺季,这样我们可以更好的亲近自然,更好的体会融入自然的感觉。可以游走在芳草落英之中,呼吸着青山流水的气息,品味“天人合一”的真正内涵。

  活动目的、意义:

  活动的目的有三个:

  1.在竞争激烈的现代社会,大学生更注重的是文凭和越多越好的证书。精神处在高度紧绷状态。所以要适当的参加一些户外活动来放松我们的身心,我们这次活动的一个目的就是让同学们亲近自然,放松精神,感受生活。

  2.大学的教育更主张自学,大家的交流也就减少了。熟悉的也许只有自己的宿舍。这次活动可以增进同学们的友谊,让大家有个更好的交流环境,能够让我们懂得团队的重要。团队精神是很重要的,现在的企业也都很看中这一点。具备团队精神对我们的将来也是很有用的。

  3.在活动过程中会遇到很多问题,这次活动也可以锻炼我们处理应急问题的能力和解决问题的能力。

  活动的意义:

  可以达到增进友谊,交流感情的目的。可以让我们在这样物质的世界里寻觅到心灵深处的那份宁静,让我们发现我们一直拥有却没有珍惜的那些生命中的点点滴滴。物质的享受只是会满足我们一时“冲动”的需求,精神的享受才是会让你终生难忘的。让我们的生活多些刻骨铭心,让我们的情感路上多些风雨过后的彩虹,让我们自己懂得爱别人也懂得珍惜自己。春游踏青,爱的路上不止我和你。大爱无疆,让我们去体会生命中的每一朵流云,去欣赏身边的每一个微笑,去感谢生活中的每一个爱你的人,规划方案《春游活动方案范文》。

  资源需要:

  人力资源:西北民族大学 新闻传播学院 20xx级广告(2)班 全体同学及教师

  物力资源:兰州市 榆中县 兴隆山

  车辆 摄象机 照相机

  活动开展:

  人员组织配置:

  全班39人分成四组,每组10人左右。每组推选出一名组长,管理组内事物。由教师带领组织各项活动。

  相应权责:

  由教师领导,各组组长协助管理各组员。

  时间:

  初步定在20xx年3月14号,星期六。

  早晨8:00出发

  8:40左右到榆中县

  9:10左右到达兴隆山

  9:30买完票进入兴隆山

  12:30左右到达山顶,聚餐

  14:00左右出发下山

  17:00到达山脚

  17:30 左右合影后坐车回学校

  18:40左右到达学校

  地点:

  兴隆山(注:兴隆山有东峰和西峰两山组成。西峰比东峰要高要险。选择西峰,会让爬山更加有趣,满足人们对困难挑战的心理。当我们爬到峰顶是会有一种“一览众山小”的感觉。东峰会有好多道观,让你尽情体会道教文化。)

  云龙桥

  云龙桥:是一座画廊式木拱桥,桥身为木体弓形,精巧玲珑,似彩虹跨越山涧。廊内雕梁画栋,廊顶覆盖琉璃瓦。按道家的义理,“龙腾云,云从龙”,这座桥使栖云、兴龙两蜂贯通一气,所以叫做“云龙桥”。桥头篆刻着一副醒目的对联:“云比泰山多,霖雨苍生仙人悦;龙入沧海外,扑峦翠霭灵气来。”

  这里的桥最初建于乾隆二十八年,多次毁坏又重修。光绪二十六年,甘肃布政使岑春煊拨银重建,知县把它该名为“龙云桥”。

  道教的文明

  在兴隆山是可以见到很多道观的,里面也都是上了年纪的道士,道姑。

  与众不同的.道观更是让我们感到了道教的神秘。兴隆山的太白楼也是道教的一个殿堂。殿堂里的彩塑就是太白金星像。中国的道教历史悠久,道教的文化更是渊深神秘。让我们感受兴隆山中的道教文化吧!

  很有趣的是在同一山中道教佛教并存。

  朱德纪念亭

  穿过云杉林,登上了三台岭。岭头的那座木楼是朱德纪念亭,又称“怡心亭”。

  摄像:

  班上擅长摄像的同学拍摄下我们游览的过程,留做我们春天的回忆。

  休闲小游戏:

  在游览疲惫的时候,我们可以围坐在一起玩一些休闲小游戏以调节现场的气氛。

  缓解疲劳。

  中午的聚餐:

  由各同学自带食品,水等。

  接送车辆:

  由学校坐汽车到榆中县,在榆中县坐面包车到兴隆山。由组织人员联系。

  合影:

  由班内擅长拍照的同学为我们全班拍全家福,同学也可自带相机拍照。

  后期联络:

  由各小组组长记录下每个同学的联系方式,教个总负责人。由总负责人制作联系卡片,上面要求要每个同学的联系电话,QQ号码。方便以后同学间的联络。由总负责人将录制下的摄影片录刻成影碟发个每个同学,且将照片冲洗好发给每个同学。

  经费预算:

  车费:由学校到榆中县每人2.5元,共计97.5元;由榆中县到兴隆山包车,每辆15元,(每辆车可坐8个人,共需5辆)共计75元。往返车费共计345元。

  门票:每人15元(学生票,要带学生证)。共计585元。

  录制光蝶:每人一张1元,共计39元

  冲洗照片:全家福大照片每人一张,其他按每人拥有照片数收取。该费用可活动后在收费。

  总预算共计:共计970元左右,每人26右。

  活动中应注意的问题和细节:

  1. 在爬山的过程中,要注意安全。

  2. 每组组员要听从组长的安排,组长要有责任感,友善,乐于助人。

  3. 如有人想在榆中县停留,请先与总负责人联系.总负责人安排住宿,但住宿的费用要个人承担,要注意安全.

  4. 如有家属参加此项活动,请与小组长联系。能更合理的安排车辆及其他事项。

  5. 天气时常有变,如果出发前天气有变,该活动将临时取消,选到适宜天气可再进行。如果是在兴隆山游玩期间天气有变,组织人员要带领大家避雨/雪。请同学们带好雨具,多加衣服。如因天气变化影响该活动,希望同学们可以以一种乐观的心态对待,不要抱怨。享受生活是每时每刻的。因天气改变而想放弃此活动的同学,我们会全额退回活动费用。(途放弃者除外)。

  6. 爬山需要穿休闲的衣裤,运动鞋。另外组织者要准备创可帖,胃药等应急药品。每个学生要带身份证。可带帽子来避免阳光的照射,准备一件外套遇寒。

  期望效果及预测效果:

  希望通过此次活动可以达到放松心情,加强交流,促进友谊的目的。通过此次活动同学们会寻觅到自己内心的世界。找到自己以后的目标。更加的爱护自然更加的爱护自己和身边的每一个人。可以乐观的对待发生在身边的每一件事情。

  如果天气好、组织人员按计划合理安排、没有其他影响活动的因素,活动一切正常进行,会达到预期效果-

设计方案 篇3

  适用年级:一 至二年级

  活动目标:

  1. 通过和大树交朋友的活动,了解一些关于树木的知识,增强亲近自然的情感。

  2. 通过认识树木,了解树木的游戏和调查活动,初步学习调查研究的科学方法,培养观察的习惯。

  3. 通过调查适合当地自然条件的适生树种,初步认识树木和自然环境之间存在着密切的练习,树立生态的概念。

  活动方式:

  深入学校、查阅和收集资料,使知识和实践相结合。

  活动准备:

  上网搜集资料,介绍有关树木的生活习性。

  活动过程:

  一、情境导入

  1. 播放歌曲《找朋友》

  师:小朋友,我们每个人都有自己的`好朋友,歌曲唱得好:“朋友多了路好走”。小朋友想不想结识更多的好朋友?今天老师给大家带来一位新朋友,它是维护生态环境、创造绿色世界的大树。小朋友喜欢和它交朋友吗?

  教师板书:和大树交朋友。

  二、基本活动

  1.认识四种树:松树、柳树、香樟、银杏。

  播放录像 ,边放录像,教师边讲解有关四种树的知识。

  学生根据已有的知识和刚才通过录像新得到的知识,写在卡片上。

  学生之间相互传递阅览卡片,丰富自己对四种树的了解。

  2.访问大树朋友

  了解更多的大树,师生共同制作大树访问记录表:

  1

  3. 参观学校校园和生物园。

  (1)交代记录方法,准备记录工具。

  (2)自由选择树木,自由调查大树朋友。

  (3)集合,交流:根据学生汇报的情况,学生找出自己的不足之处,再接再厉,完成调查活动。

  (4)调查访问结束,组织学生交流心得体会。

  4.游戏活动:

  发放大树朋友选择卡,卡中内容可分为槐树、柏树、杨树等。

  四人一组,选择一人介绍它的大树朋友,其他三人轮流做介绍员。

  5.活动总结:

  (1)对在本次活动中表现好的同学给予表扬。

  (2)介绍树木对维护生态平衡的作业,教育学生要爱护树木,保护树木,和大树交朋友。 活动延伸

  为了更好让同学们调查周围的生活树种,完成树木调查一览表。

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