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实习班主任工作方案

时间:2023-11-24 17:36:12 方案 我要投稿
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实习班主任工作方案

  为了确保事情或工作有效开展,通常会被要求事先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编整理的实习班主任工作方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实习班主任工作方案

实习班主任工作方案1

  开学已有两个多月了,学校开始选取贫困生了。每个班给固定的名额,由班主任根据情况定出名单来。由于初一(2)班班主任家里有突发事情要处理,所以岳老师把这件事交给我了,让我根据学生家里实际情况和学习成绩来选取12名贫困生。

  一、班主任工作计划:

  首先,考查每名学生的家庭情况,找出家庭特别贫困的学生,这样的学生是一定记为贫困生的;其次,在班级里进行投票选举,明确排在前几名的学生情况是否属实后,结合学习成绩和为人进行判断;最后,定出名单。

  二、计划执行情况:

  1、全面了解学生的情况,包括家庭情况、思想状况等。主要是通过家访、个别谈话、了解学生小学班主任、在同学中了解、日常观察等方法完成。确定了几个家庭条件极其不好的同学的名单。

  2、学生们写贫困生申请,然后在班里演讲,全班同学根据情况进行投票,选取自己心中认为有资格当选为贫困生的学生,记录票数名单。

  3、根据调查情况看看他们说的是否属实,然后根据学生的'成绩和人品情况进行判断,定出最后的名单。

  三、自我评价:

  班主任的工作真的是很不好做,许多事情并不是按照计划发展的。由于当选贫困生国家会给补助,同学们都想当选,所有有许多同学说的情况都不属实;还有一些家长来学校找老师,想走走后门让孩子选上贫困生。作为班主任,要考虑多方面的问题,但是有很多时候偏偏又鱼与熊掌不可兼得,所以班主任工作是个出力不讨好的工作。

  这次的工作,虽然最后成功完成,但是过程却很纠结,还经常麻烦别的老师帮助,很是惭愧啊!

实习班主任工作方案2

  一.实习学校班主任指导教师交付的工作及要求:

  (一.)班级日常管理工作:

  (1)领导班集体,对班集体进行思想政治教育,指导学生班、团干部开展工作,发挥班、团干部的模范带头作用。

  (2)做好班主任日常工作计划,如指导早读、早操、文体活动、批改周记、家访等。

  (3)认真做好个别教育工作,在全面了解全班各方面情况的基础上,深入了解每一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面的典型情况,做好差生转化工作。

  (二.)开展主题班会:

  两周开展一次的主题班会,班会形式多样化,针对学生学习现状。

  (其他:)

  组织协调学生参加学校各项集体活动,如校运会、,背诵弟子规,春游,班级形象大使评选活动等。

  二、认真制定班主任工作计划

  (一)班级基本情况分析。

  (二)确定班级目标,确定学生全面发展的培养目标,既要有德、智、体、美、全面提高的目标,更要有学生个性特长充分发展的目标,既要有优等生、中等生的发展目标,更要有后进生的提高目标。

  (三)具体工作安排。班会及活动:主题、时间、地点、方式。让学生参与机会制定和修改。

  三.班主任计划执行情况

  鉴于对班级基本情况的分析,我的班主任工作主要分三主要方面来进行,第一是德育工作,第二是学法指导,第三是班级整体建设。

  德育工作

  用爱的教育,鼓励的教育来对待我的学生,针对学生出现的各种思想状况进行德育干预,实现改良学生品性的目的。具体的做法有下面的几点:

  1做好自己,充分体现教师表率的作用。

  (1)每天准时到达教室,监督早读晚读情况以及迟到情况。

  (2)对工作应该保持积极热情,充满爱心。

  (3)对学生的提问,解答做到有细心,耐心,恒心。

  2关注学生,帮助其树立正确的价值观,正确认识自我价值。

  (1)善于发现问题,对于普遍现象,在班上指出改正,对于个别现象,需要及时进行个性的思想辅导。

  (2)多与学生交流,了解其心理特点与状况,与其谈心,用爱去鼓励他们,让他们发现学习的意义,自我的价值。

  (3)分析学生的阶段性成绩变化或者情绪变化,尽量帮助他们树立信心。

  学法指导

  用严谨的治学态度来指导学生学习,认真教授学生学法,指导学生学习。

  (1)认真做好早读,晚修的巡视坐堂任务,严格要求学生规范学习态度与行为。

  (2)抽查学生作业,及时发现问题,并解决问题。

  (3)做好学习激励工作,提高并维持学生的学习积极性。

  (4)认真观察学生学习过程,提供合理的学习建议。

  班级整体建设

  以建立一个团结友爱,积极向上,纪律严明的班风为目标,去引导学生意识到纪律的重要性以及同学间的`和谐相处。

  (1)加强日常班级纪律检查,做好违纪学生的思想工作。

  (2)利用班会课,引导他们发现爱,懂得爱,学会爱。

  (3)以鼓励为主,激发他们的热情和信心。

  (4)与班干部做好沟通,给予工作的支持和帮助,充分发挥班干部在班级管理中的作用。

  (5)与其他科任老师做好沟通,发挥科任老师的积极性~

  自我评价:

  在班主任李老师的帮助指导下,我对如何去做一名班主任有了一个初步的了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个全新的概念,这对我以后的工作有着极大的帮助。实习的这几个月,我努力做好班主任工作,行动上与学生融洽相处,把班级管理工作渗透到实习生活的每一个角落,理论上加强班级管理方法、学生心理学的学习。班级工作取得了一定的成绩,但也存在着一些问题,比如遇到学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通时间较少等等。

  诚然,在教育学生"学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活"的过程中,班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗"爱心",加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的。

  这些问题,我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。虽然离成为一名优秀的班主任要有一定的距离,但相信通过日后的努力,会慢慢长大的。

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