实施方案

时间：2024-03-12 13:07:27 方案我要投稿

实施方案

　　为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的实施方案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实施方案

实施方案篇1

　　为确保我省20xx年高考出分填报志愿工作平稳、顺利、有序进行，特制订本实施方案。

　　一、指导思想和总体目标

　　以全面推进考试平安工程和招生阳光工程体系建设为主线，以和谐稳定为前提，坚持公平竞争、公正选拔、公开透明、安全规范的原则，着力精心规划，精心实施，精心操作，增强工作前瞻性和预见性，积极预防和消除不稳定因素，在求实、务实、落实上下功夫，让学生满意，学校理解，社会稳定，政府放心，为全省教育事业科学发展提供有力支持和保障。

　　二、组织领导和管理

　　成立由省教育厅、省招考办组成的全省高考出分填报志愿工作领导小组。省招考办负责组织实施，制定有关工作流程、工作规则、技术标准，发布工作进程表、填报志愿时间表，宣传解读相关政策，抓好业务培训，全力以赴做好各项工作，圆满实现从考后估分填报志愿到高考出分填报志愿的转换。

　　三、出分填报志愿方式及流程

　　考生实行网上填报志愿的方式。考生在高考成绩、全省成绩排序(不含照顾政策分)和全省文史、理工一批、二批最低录取控制线及艺术类、体育类本科文化课最低录取控制线公布后，凭网报密码登录黑龙江招生考试信息港(www.lzk.hl.cn)，选择20xx年黑龙江省上填报志愿入口进入网上填报志愿必读页面，阅读后进入填报页面，输入考号、密码、验证码、进入填报系统。

　　四、出分填报志愿工作日程安排

　　五、相关工作要求

　　(一)积极开展出分填报志愿的政策宣传和解读工作。通过各种渠道向社会公布实行出分填报志愿的政策调整，并组织相关新闻媒体进行宣传，让考生及家长和学校知晓政策变动，提前做好心理准备，调整好志愿填报预期。

　　(二)切实加强出分填报志愿工作的组织管理。各市(行署)、县(市、区)招考办必须成立普通高校招生出分填报志愿工作领导小组，对本地出分填报志愿工作负总责，具体组织出分填报志愿的各项工作。要制定出分填报志愿工作方案，工作方案的内容必须具体明确、可操作性强。要建立和健全工作责任制，做到任务落实、时间落实、责任落实，将工作任务和职责落实到每一个具体的工作部门和工作人员。

　　(三)加大出分填报志愿指导力度。组织省、市、县、中学多层次业务培训，各市(行署)、县(市、区)招考办要加强对考生出分填报志愿的指导，要安排专门的时间，把考生集中起来进行出分填报志愿的指导和培训，确保每位考生都能熟悉和掌握今年的录取政策、各批次志愿填报的时间、志愿填报的规则以及相关注意事项，根据自己的情况科学合理填报志愿。

　　(四)积极引导开展各种形式的出分填报志愿咨询活动。支持鼓励哈尔滨市、齐齐哈尔市、大庆市招考办牵头开展的`以有关招生高校为主体的填报志愿现场咨询会，由哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学组织的由多所招生高校参加的高校招生开放日、宣传周活动。

　　(五)扎实为考生做好出分填报志愿的服务工作。编发相关政策系列解读和考生出分填报志愿系列注意事项；编发前3年各招生高校录取分数线；公布各级招考办咨询电话和网址，提前开通网上咨询平台，多形式提醒考生及时、错时进行网报，避开高峰期在网上填报志愿。

　　(六)精心做好网报系统硬件设备的准备和调试工作。出分后填报志愿，考生填报志愿的时间短且集中，容易造成网络瘫痪。为防止网报高峰期网络拥堵，技术保障部门要提前组织网络压力测试，增加必要设施设备，扩展网络容量，保证所有考生都能按时填报志愿。

　　(七)调整落实高考评卷等相关工作流程。为保证高考后及时准确出分，为出分后填报志愿做基础准备工作，客观上要求推进评卷进程，按时完成评卷任务。5月中旬前要搭建完成由省招考办与各评卷点之间的数据传输网络专线，5月末完成专线压力测试，通过网络专线快速传输考生答卷及评卷信息数据。调整答卷返送工作安排，对哈尔滨市附近考区实行一天一返送答卷，试卷扫描实行每天24小时工作制。各评卷点落实工作安排，倒计时编制评卷进程表。进一步加强评卷监督检查工作，保时保质保量完成评卷任务。评分参考、评分细则按国家秘密级事项管理，如有失密、泄密要追究责任。

　　(八)进一步强化与院校沟通、协调，主动向招生院校介绍我省今年实行出分填报志愿工作，及时向招生院校提供生源信息，积极争取招生院校在我省增加更多招生计划顺延录取。

　　(九)做好风险预研，积极有效化解矛盾。各地教育行政部门和中学，全力做好高考出分填报志愿的宣传工作、咨询工作和指导工作，为考生填报志愿提供全方位服务。要求各地、各中学做好风险预研和评估，尽可能将矛盾和问题在当地化解。

实施方案篇2

　　一、大会的工作人员、裁判员要坚守岗位,严肃、公正、准确地履行职责,完成任务。

　　二、各组的领队裁判员,要以“育人第一、安全第一、比赛第二”为宗旨,加强本队队员的'思想工作,端正赛风、遵守赛纪、尊重裁判、尊重对方。

　　三、运动员要胜不骄、败不馁,互相学习、顽强拼搏,赛出风格,赛出水平,做文明运动员。

　　四、欢迎各位同学给运动员加油助威,但不得干扰大会工作人员、裁判员的工作,不得影响比赛,不得陪跑或带跑,要听从大会的指挥,支持大会的工作,当文明观众。

　　中学秋季田径运动会竞赛规程

　　一、竞赛日期及地点:

　　10月中旬在校田径场举行。具体时间待定。

　　二、主办单位:

　　合肥市庐阳中学

　　三、承办单位:

　　艺体教研组

　　四、参加单位:

　　七年级、八年级(14个班)

　　五、参加办法:

　　1.凡在校学习、身体健康的学生均可报名。

　　2.每名运动员限报三项(接力可以兼报),每班每个单项限报3人,各班接力限报男女各一队。

　　3.各班报名单于9月29日前下午下班前报到陈松老师处。

　　六、竞赛办法:

　　1.各班报名单报出之后,运动员所报项目一律不得更改,也不得增补。

　　2.竞赛期间如发现冒名顶替现象,一经发现,取消顶替运动员已取得的名次和成绩,且该运动员所在班级不得参评精神文明奖。

　　3.每个单项参赛运动员只有或不足6人,其所取得的名次和计分方法仍按单项方法计取。

　　4.竞赛采用国家体育总局审定的最新田径规则。

　　5.向仲裁委员会申诉应采用书面形式,由该运动员所在班级班主任签字,方可受理。

　　七、竞赛项目:

　　1.男子项目(八项):100米、400米、800米、1500米、4×100米接力、跳高、跳远、实心球

　　2.女子项目(八项):100米、200米、400米、800米、4×100米接力、跳高、跳远、实心球

　　八、名次、计分和奖励办法:

　　1.每单项和接力取前六名,按7、5、4、3、2、1计分,接力项目计分加倍;如名次并列,计分平均计算(如两个第二名,则无第三名,以此类推)。

　　2.团体名次:团体取前五名,以各班男、女运动员在各单项中得分的总和排列名次。如团体总分相等,以得冠军多者列前,以此类推。

　　3.凡获团体名次、个人名次的班级和个人,均分别予以奖励。

　　4.运动会评出精神文明运动队两队,各班评出精神文明运动员一名。

　　5.本届运动会为我校首届运动会,所产生的冠军成绩即为我校运动会纪录。

　　九、大会裁判员由组委会拟定方案,大会统一安排。

　　十、本规程未尽事宜,另行通知。

　　十一、解释权属于大会竞赛组。

实施方案篇3

　　根据市扶贫开发领导小组办公室文件通知精神以及市扶贫开发工作会议关于全面贯彻落实中央、省委省政府有关会议和文件精神，坚持改革创新、转变扶贫开发方式，以整村推进贫困村为主战场，以改善贫困地区群众生产生活条件和增加农民收入为目标，着力实施精准扶贫、科学扶贫，进一步构建政府、市场和社会协同推进扶贫的工作格局，加快推进贫困地区经济社会快速发展的指导精神，特制定本实施方案。

　　一、基本情况

　　市镇村委会位于市西北部，距市城约50公里，是我镇比较偏远的村庄，属于我市20xx年计划实施整村推进的贫困村。村委会总面积3平方公里，耕地面积3000亩，坡地园、农业用地共计3100亩，全村共有21个村小组，全部属于革命老区村庄，总人口530户2339人，其中贫困人口65户264人。主要通村道路大多数属于泥面路，还没有全面的实现道路的硬板化建设。村民收入主要是种植橡胶、胡椒等热带经济作物，经济发展比较滞后。

　　二、工作目标

　　以整村推进为契机，以增加农民收入为中心，拓宽村级集体经济，完成基础设施建设，实现所有村民小组通水、通电，解决贫困户的住房安全问题，切实抓好产业的培育，大力发展九年义务教育事业以及福利事业等整村推进的十项目标，力争一年内各方面上一个新的台阶。

　　三、贫困的现状与原因

　　全村基础设施落后，无村级公共卫生服务中心，通村公路硬板化率低，出入村庄不便。自来水的普及率不高，饮水存在安全问题。且尚未形成覆盖全村的电网，信息不畅通。目前村还没有形成农民增收的支柱产业，整体收入水平较低，无集体经济收入。造成贫困的原因很多，主要体现在以下几个方面：1.交通不便，农产品运销困难；2.水利设施落后，排灌能力差，直接影响生产、生活和人畜饮水；3.没有规模产业，传统农业产业技术含量低，缺乏竞争力，信息闭塞，商业意识淡薄。4、受教育水平低，由于村民收入低，导致该村的九年义务教育巩固率偏低。

　　四、项目规划

　　1.产业扶持。联合市扶贫办举办的关于产业扶持、实用技术和劳动力转移培训项目，积极做好贫困户的宣传与动员工作，力争使每位贫困户能掌握1-2项实用技术，其中有一项以上可以成为增收项目。

　　2.加大宣传。积极配合市扶贫办，加大对一些便民惠民政策宣传，并落到实处。使贫困户能成为受益主体，力争在今年使村的'人均纯收入能够增长13%，达到6250元。

　　3、班子建设。建立健全村委会管理的各项制度、强化村委会领导班子建设，指导帮助村实现村务、财务、事务公开，积极鼓励村干部带头致富。

　　五、主要措施

　　为完成整村推进的扶贫目标，主要采取以下措施：

　　1、加强领导，明确责任，强化管理。由镇委书记梁振兴与镇长周明领导，镇委委员龙华俊、镇干部符方铖和陈伟聪驻点，实现党员干部结对帮扶责任制。按照市扶贫开发领导小组办公室文件的通知要求，明确目标任务，强化帮扶责任，采取切实帮扶措施，完成驻村小组帮扶项目工作任务，真正实现镇干部与贫困户链接，帮助贫困户脱贫。

　　2、加大宣传力度，全面调动群众积极性。做好村整村脱贫的工作，关键是做好群众主动参与的思想工作，充分发挥群众的主观能动性。一是要进村召开动员大会进行广泛深入宣传，强调整村推进建设是村庄全面脱贫的一个好机会，全面提高群众思想认识，二是在扶贫办的组织下，组织村干部及部分村民代表到外地市县参观学习，打开群众地眼界。三是让群众参与到示范村建设中来，从规划至项目的实施，要充分发挥群众的主观能动性，提升群众的主导地位。四是做好技术服务和技能培训的宣传工作，传授农业科技知识，提高农业生产水平，积极动员各贫困户参与产业扶持、实用技术和劳动力转移的培训，改变传统的农业模式，实现科技兴农，科学致富。

　　3、建成村级的养羊合作社。为了全面落实的整村推进工作，按照“田园美、村庄美、生活美”的要求，坚持开发式扶贫方针。根据镇的驻村干部以及责任帮扶人对贫困户的上门走访、征求意见等形式，了解贫困户的致贫原因以及脱贫需求。由市扶贫办发放种羊，建成一个围绕村65户贫困户入社的养羊合作社，使之成为脱贫的有效途径。

　　4、强化监督管理。整村推进工作涉及扶贫资金、项目、工程招标、项目承包、财务支出等多方面的问题。这就要求在整村推进的过程中做到全面的公开透明。在整村推进的过程中，在梁振兴书记以及周明镇长的领导下，由分管领导钟兴珠副镇长负责，使整村推进工作做到事前评估、事中监督、事后检查验收。同时镇纪委积极监督村委会的村务、财务、事务公开，加强的班子队伍建设。

　　5、加强项目的后续管理。整村推进是一项真正惠民的民生工程。在的整村推进过程中，要严格遵循建管并重的原则，充分发挥并延长建设项目的使用效益，在整村推进计划完成后，将指导村委会一级制定出切实可行的日常管理制度，以保洁、后续管理技术为重点，确保项目效益常态化何长效化。

实施方案篇4

　　根据市乡教育质量攻坚实施方案，结合我校实际，为切实提高我校教育教学质量，进一步强化质量意识，提升学校办学水平，努力办好让人民满意的教育。经学校讨论研究，特制定《郭庄小学教育教学质量攻坚实施方案》。

　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观为指导，全面贯彻执行党的教育方针，全面实施素质教育；坚持以教学为中心，以提升质量为主线，牢固树立“质量兴校”意识；以质量的提升来树学校形象，以工作作风的转变来树教师形象，努力办好教育，让人民满意。

　　二、组织机构

　　成立小学教育教学质量攻坚领导小组，全面领导和组织协调教育教学质量攻坚工作。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、攻坚目标

　　1.以理清思路，准确定位，拓展优势，争创特色为主线，全面提升学校办学层次和综合水平。

　　2.以创新机制，提升质量为核心，加强团结，凝聚人心，增强教师成就感、自豪感和荣誉感，形成良好的氛围。

　　3.以讲学习，讲政治，讲正气为重点，正行风、造声势，比干劲，比能力，比奉献，使班子和教师整体素质得到全面提升。

　　4.以科学建立教学常规，德育常规和后勤管理常规为抓手，全面规范学校管理，形成良性管理封闭体系。

　　5.以校园文化建设、制度建设为突破口，提升学校品味和内涵，营造良好育人环境。

　　7.以建立和完善学校督查巡导通报制度、评估制度、科研制度为手段，使各项工作得到全面贯彻落实。

　　8. 以课堂为主阵地，以考风建设为立足点，继续实现荣获教学质量先进单位的目标任务。

　　四、工作思路

　　（一）围绕一个中心：以提高课堂教学效率、提升教育教学质量为中心。

　　（二）落实两个重点：一是学生良好的学习行为习惯的培养；二是构建有效课堂向四十分钟要质量。

　　（三）加强三项研究：一是加强教育理论与教学实践研究，将理论转化为成果；二是针对存在的主要问题加强校本课程和校本教研的'研究；三是从落实和细节着手加强三大常规管理实效性研究。

　　（四）实现四个提高：一是实现学校教育教学质量与声誉整体同步提高，树良好的学校形象；二是实现师德、师技、师风、师貌的整体提高，树良好教师形象；三是实现课堂教学效率的整体提高，让学生知识过手，树良好教学形象；四是实现学生自主学习和创新能力的整体提高，树良好学生形象。

　　（五）保障五项服务：一是学校管理为教学工作服务；二是学校后勤为教学一线服务；三是队伍建设为教师专业发展服务；四是学校行政为全体教师服务；五是全体教师为学生全面发展服务。

　　五、主要措施

　　（一）严格实施教颁计划。严格按规定开齐开足课程，严格按课表上课，杜绝随意调课和随意放假的现象，切实保证学生上课时间和正常教育教学秩序，向时间和汗水要质量。。

　　（二）严格学校常规管理。管理出效益，管理出质量。学校将结合实际，以人为本，制定科学的管理细则。用制度实施全员全程管理，制度一经制定全体教师必须严格遵守，任何人不得凌驾于制度之上。

　　（三）发挥行政示范作用。质量攻坚领导是关键，学校领导班子将带头上主科，坚持深入教学第一线，进课堂、进班级、进学生，及时了解教育教学真实情况，同时结合发现的问题，实施有效的过程管理。

　　（四）强化“六认真”管理。提升质量，核心在于细节，要切实抓好备课、上课、作业批改、辅导、检测、家访六个关键环节。学校将进一步研究制定具体要求和细则，定期和不定期对教学“六认真”履职情况进行巡导督查，实行学月通报，从过程中规范教学行为。

　　（五）向有效教研要质量。立足攻坚难点和问题，开展研讨和赛课活动，形成良好的教研氛围。行政和教研组要加强指导，把发现的问题在研讨中得到解决，促进大家共同交流，共同提高。同时开展“走出去，请进来”等活动，让专家指导把脉，让广大教师站在教育新理念前沿，为最终提升质量奠定基础。

　　（六）建立健全监测体系。质量是教育之根、立校之本，考风正，教风学风才会浓，公平、公正才能得到根本体现。评估必须立足于真实，学校将着力加强考风考纪建设，在检测方式和手段上下决心，建立完备的监测体系，确保学生成绩是“学”出来，教师的教绩是“教”出来，而不是“考”出来，坚决杜绝弄虚作假现象，一经查实，将严肃处理。

　　（七）完善奖惩激励机制。加大投入，修订完善《教师年终目标考核制度》《教师绩效工资分配制度》、《教学质量奖惩制度》，让评优、评先、晋职晋升都与教学质量挂钩，让教绩优秀的教师昂首走路，不让庸人、懒人、横人得利。完善绩效工资分配方案，让优秀和埋头苦干的教师得到肯定和实惠，让教绩低劣、责任心淡泊的教师受到诫勉，最大限度调动教师积极性。

　　（八）建立校长约谈制度。对教学质量特别低劣的教师每学年实行校长约谈，限期整改提高。同时为形成人事制度活水机制，学校将根据教学质量综合评估情况和工作实际需要，经班子研究对教师工作岗位和地点在学区内作相应调整。

　　（九）加大骨干教师引领。为提升质量，学校将制定骨干教师队伍建设方案，以骨干牵头，形成梯队，一级带一级，打造一支能干、实干、巧干的教师队伍，为教学工作添后劲。

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实施方案07-30