中学奖励方案

中学奖励方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家整理的中学奖励方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

中学奖励方案1

　　一、指导思想

　　为进一步完善学校分配制度，推进学校绩效工资制度顺利实施，规范学校各类奖金的发放，提高教职工的责任意识与质量意识，形成激励机制，促进学校教育教学质量全面提升，根据《兴长县高中段学校（单位）绩效工资实施指导意见（试行）》长教发[20xx]90号文件精神，结合学校实际，特制订奖励性绩效工资中考核部分的分配方案。

　　二、基本原则

　　1.坚持按劳分配、多劳多得的原则。

　　2.坚持过程管理、结果考核的原则。

　　3.坚持有效激励、正确导向的原则。

　　4.坚持科学合理、公正公平的原则。

　　5.坚持注重实效、简便易行的原则。

　　6.坚持优绩优酬、积极稳妥的原则。

　　三、考核内容

　　考核内容分为出勤考核、基本工作量考核、安全工作考核、师德考核、学期综合考核五部分。

　　四、发放对象

　　受校长聘任的全体在编公办教职工，待聘、拒聘、不聘教职工及编外人员不在此列。

　　五、考核办法

　　奖励性绩效工资主要体现对教职工的工作绩效和实际贡献的考核，由月考核奖和学期考核奖二部分组成。

　　（一）月考核奖

　　月考核奖由月勤奖、基本工作量奖和安全工作奖三个项目组成。各项目每月标准为200元，一年按10个月计算。具体考核办法如下：

　　1.月勤奖考核办法：

　　（1）未请假或请假未准而擅离职守者视为旷工，扣发当月全部月勤奖。

　　（2）当月事假4天以内或病假7天以内，事假每天扣20元，病假每天扣10元。

　　（3）当月事假4天（含）以上或病假7天（含）以上，扣发当月全部月勤奖。

　　2.基本工作量奖考核办法：

　　（1）教师基本工作量。

　　（2）教职工服从学校安排，而未能达到上述标准的，视同满工作量。

　　（3）在学校师资允许的条件下，教师离法定退休年龄在2年（含）以内，授课班级数少于基本工作量的.视同满工作量。

　　（4）教职工请假，每天扣基本工作量奖9元。

　　（5）教职工因自身原因而工作量不足，按基本工作量比例扣发基本工作量奖。

　　（6）教辅人员以服从并承担学校各岗位工作为满工作量。因自身原因未承担学校安排的工作，每次扣9元。

　　3.安全工作奖考核办法：

　　（1）教职工请假，每天扣安全工作奖9元。

　　（2）教职工在教育教学或管理班级中，因工作失误或管理不到位而造成安全事故的，扣发当月安全奖。

　　（3）教职工在教室、门房、餐厅等各类值班过程中，因工作麻痹大意、玩忽职守造成安全事故的，扣发当月安全奖。

　　（二）学期考核奖

　　凡有下列情况之一者，酌情少发直至扣发全部学期考核奖：

　　（1）违xxx和国家的法律、法规、政策（如涉及黄赌毒、酒驾等），受政纪、党纪处分的，扣发全部学期考核奖。

　　（2）发生师德违纪事件（有偿家教、体罚或变相体罚学生、其他违反教师职业道德或有损学校形象的行为）的当事人，被县教育局通报批评的，扣发全部学期考核奖。

　　（3）其他违反校纪校规、师德规范的情况，经校长办公会议集体研究，酌情处理。

中学奖励方案2

　　一、总则

　　第一条：根据《州温市人民政府办公室转发市人事局财政局教育局<关于州温市本级直属义务教育学校绩效工资实施办法的通知>》（温政办【xxxx】139号）和市教育局《关于做好市直属义务教育学校教师绩效考核工作的通知》精神，结合我校实际，特制定本方案。

　　第二条：本方案适用对象为经我校聘任领导小组聘任的正式在编在岗工作人员，校级领导的奖励方案由州温市教育局统一制定。

　　第三条:奖励性绩效工资是指除基础性绩效工资（占绩效工资总量的70%）以外的奖励性工资，根据我校实际情况，在考核的基础上对教职工进行奖励而发放的工资，奖励性绩效工资占绩效工资总量的（30%）。

　　第四条：本方案涉及的内容为奖励性绩效工资，由考核奖、超工作量奖、教育教学成果奖励及其他奖励四部分组成。

　　第五条：本方案由校长室负责管理实施，学校党总支和工会依本方案的规定进行监督并保证其实施。学校工会成立奖励性绩效工资经审小组，负责教职工奖励性绩效工资开支审计。若有结余将按有关规定进行发放。

　　二、奖励性绩效工资发放

　　第六条：“教职工绩效考核奖”每学期期末根据考核结果，一年发放两次，弹性坐班考核奖按月发放。

　　第七条：“满岗工作量”和“超工作量奖”按月结算，每年按十个月发放。

　　第八条：“教育教学成果奖”一年发放一次。

　　第九条：“其它奖励”根据具体情况发放。

　　学校将高度重视奖励性绩效工资的发放工作，按规定专人负责、及时统计、及时结算、及时审批，按时足额发放。

　　（一）考核奖部分

　　第十条：此部分奖励占奖励性绩效工资总额35%。

　　第十一条：教职工绩效考核：根据学校《教师绩效考核方案》、《州温市第二十一中学班主任绩效考核发放办法》、《州温市第二十一中学行政干部考核条例》的规定，由学校考核领导小组组织，对全体考核对象进行工作绩效考核评定，每学期发放一次。

　　第十二条：考核结果：按A档15%；B档80%；C档5%的比例对参加考核的对象确定档次，并予以相应奖励。具体如下：

　　学期考核奖发放对照表

　　档次比例教职工行政管理人员班主任

　　A档15%2500元700元700元

　　B档8000元500元500元

　　C档5%1500元300元300元

　　第十三条：连续两个学期被评为C档的人员，作为下学年度二聘或待聘依据。

　　第十四条：全体考核对象分教学人员（含同比教学人员和非同比教学人员），行政职员两个系列按比例参加对应考评。其中兼行政管理的人员、班主任分别参加《州温市第二十一中学行政干部考核条例》和《州温市第二十一中学班主任绩效考核发放办法》考评，行政管理人员兼任班主任者，考核奖不重复计算。

　　第十五条：弹性坐班考核奖

　　学校鼓励教职工参加坐班考核，根据《州温市第二十一中学坐班考核条例》的规定，对一个月内无迟到、早退的`教职工实行每人每月200元奖励。

　　（二）满工作量与超工作量部分

　　第十六条：满岗工作量指按照省、市学科《课标》和周任教课时工作量及有关规定，结合学校工作需要，通过岗位聘任而核定的教学或行政岗位工作量。

　　超工作量是指因学校工作需要，干部、职工和教师在完成岗位工作或满工作量之外（上班时间或节假日）的超量工作或任课。此项奖励占奖励性绩效工资总额40%。

　　1、满岗工作量聘任奖：

　　根据学校教职工聘任制实施办法，凡被学校聘用的满岗工作量教职工每月发放500元聘任奖金，如系非本人原因造成的工作量不足，学校将予以工作量补岗或补差。

　　学科周课时工作量的核定依据省、市有关规定执行。教师满工作量以如下课时为满量（其中包括教研、备课、上课、改作、答疑辅导、单元或月度考试、课间操、体育课外活动、艺术辅导等等）。

　　周课时满岗工作量核定表：

　　语文、数学、英语初三科学、高三综合学科科学、政治、历史、地理、物理、化学、生物社会思品、高中体育、高中艺术、高中信息、通用技术初中体育、初中艺术、初中信息技术、综合实践、地方课程、校本课程、心理健康

　　10课时/周12课时/周14课时/周16课时/周

　　2、职称系数表

　　职级系数中学高级中学一级中学二级中学三级、见习期

　　每课时1.21.110.8

　　3、代课酬金计算方法：

　　代课酬金每一课时的奖励基准金额为30元，根据任课老师职称不同给予相应酬金。

　　代课酬金=30元×职称系数

　　4、非全职教学人员兼课，计算其兼课工作量。每月以20节为限，超量不计酬金。

　　5、凡是跨年级段、跨学科教学人员根据学校教学需要每周课时加一节计算。

　　第十七条：超工作量与加班奖励：

　　1、学校鼓励教职工在规定时间里完成教育教学、管理任务，如属于本职工作范围内的工作不属于加班之列。

　　2、加班原则上从严审核。加班规定如下：

　　（1）、处室职员如果确有紧急任务需要加班，需要经处室主任审批同意，处室主任加班需报主管校级领导审批同意。

　　(2)、加班达3小时及以上计为加班半天，不到3小时的加班予以合并计算。

　　(3)、平时加班达到6-8小时为一天，发放标准为80元/天。

　　3、晚自习值班（坐班）:70元/晚。

　　4、晚自习管理及值夜：120元/天。

　　5、学校统一安排的自修课管理：15元/节，

　　6、中餐管理：10元/次。

　　7、学校统一组织的期中、期末考试的命卷：100元/份，审题50元/份。

　　8、艺术类、体育类训练实行比赛成果与训练报酬相结合的原则，（每次训练时间要求达到一小时以上）：20元/次。

　　9、学校统一安排的竞赛辅导、培优补差、寒、暑假期、双休日上课：40元/节。

　　10、凡遇国家法定节假日加班（上课）的，按相应规定执行。

　　未尽加班项目由校长室参照以上项目标准结合有关规定酌情处理。

　　第十八条：其他岗位奖励

　　1、校党政正职每周兼课2节不计酬，校级副职每周兼课3节不计酬，中层每周兼课满工作量的1/2不计酬，部负责人、段长每周兼课满工作量的2/3不计酬，超出节数按规定计酬，如因工作需要经校长室批准可以减少兼课或不兼课。

　　2、担任段长、部副职负责人的教师，学校每月给予350元管理奖励。同时担任两项及以上职务的，不重复计酬。

　　3、同时兼任班主任的年级段长、部负责人、中层干部其兼职取最高项计酬，不再重复计酬。

　　4、校工会主席、团委书记享受中层正职待遇。

　　5、部门负责人工作量奖励每月150元。

　　6、教研员、教研组长、备课组长等岗位奖励标准：

　　级别金额教研员教研组长备课组长

　　月金额（元）15010050

　　7、未涉及的其他岗位按上级有关规定执行。

　　（三）教育教学效果奖励部分

　　第十九条：教育教学效果奖励包括三考奖励、教师各类获奖奖励、教师辅导学生参加各类竞赛获奖奖励。此项奖励占奖励性绩效工资总额20%。

　　第二十条：三考奖励：学校将于每学年结束对在当年高考、中考、会考中取得优异成绩的教师进行奖励。具体奖励方法见《州温市第二十一中学三考奖励方案》（见附件五）。

　　第二十一条：教师各类获奖奖励：为鼓励教师个人专业发展，特设立此奖项，本项奖励以教师在教育系统举办的各级各类比赛中取得的奖级为范围进行奖励。

　　第二十二条：教师辅导学生参加各类竞赛获奖奖励：为鼓励教师指导学生参加各级各类竞赛，特设立此奖项。具体奖励办法参照《州温市第二十一中学教科研成果奖励办法》（见附件五）之规定。

　　（四）其他奖励部分

　　第二十三条：其他奖励占奖励性绩效工资约为5%。其他奖励用于奖励一些不可预测的因素而形成的奖励，根据学校具体情况发放。

　　三、其他部分

　　第二十四条：学校实行全员聘任制，并按学年度续聘用合同。干部、教师、职员的级别、职称，以校长室聘任为准。

　　第二十五条：学校人员凡完成聘任工作、满工作量并全勤的按月发给各自标准的“国发工资”和“基础性绩效工资”，不满工作量的按比例扣除基础性绩效工资中的岗位津贴部分。

　　第二十六条：请病假：按比例扣除基础性绩效工资中的岗位津贴和班主任津贴。两个月内，基本工资、津补贴和基础性绩效工资中生活补贴、教工龄津贴照发，超过两个月，基本工资、津补贴和基础性绩效工资中生活补贴、教工龄津贴以90%按比例计发；超过六个月，基本工资、津补贴和基础性绩效工资中生活补贴、教工龄津贴以70%按比例计发。

　　第二十七条：请事假：四天（含四天）以上的病、事假由学校相关领导审批后予以安排临时代课，并按比例扣除岗位津贴和班主任津贴。一个月内，基础性绩效工资中岗位津贴和班主任津贴按比例计发；超过一个月，停发基础性绩效工资中的岗位津贴和班主任津贴。

　　第二十八条：请公假：干部职工请公假不扣国发工资及奖励性绩效工资，自行安排课节，滞后或提前补回的，则不扣除超课时奖励。三天以上的公假由学校相关领导审批后予以安排临时代课。工作日内干部、教师和职工学历进修，连续请假超过1个月的基础性绩效工资按比例扣发。

　　第二十九条：教职工请病、事假、公假三天以内，经学校相关领导审批后由学校教务处统一安排调课，所耽误课程由本人提前或滞后补上，不扣发基础性绩效工资及奖励性绩效工资（个别学科或有特殊原因的由学校统一安排代课），未经教务处同意擅自调课，一经发现，按教学事故处理。

　　第三十条：婚丧假、产假、哺乳假等按国家有关规定执行。

　　第三十一条：旷工旷课：一个月内，每天扣发基本工资和基础性绩效工资总额的1/7（即基本工资+基础性绩效工资总额÷21天×3倍）；超过一个月的，停发基本工资和基础性绩效工资，并做除名处理。

　　第三十二条：全校性的会议及监考等校派任务无故缺席者，每次扣发基础性绩效工资的1/7（即基础性绩效工资÷21天×3）；无故迟到早退的，每次扣发基础性绩效工资的1/21（即基础性绩效工资÷21天×1）。

　　第三十三条：凡新参加工作，或获得硕士学位的研究生在明确岗位前按见习期的生活补贴、岗位津贴标准执行；教（工）龄补贴按最低年限对应标准执行；担任班主任工作的，享受相应的班主任津贴。

　　第三十四条：基础性绩效工资的节日福利补贴为7000元，在教师节和春节发放。请病假、事假等人员按比例计发。

　　第三十五条：教职工待聘期间，基础性绩效工资中的生活补贴，教（工）龄补贴按月发放，岗位津贴停止发放，一年（即12个月）以后只发基础工资。

　　第三十六条：实施国家的绩效工资制度之后，学校原有的结构工资方案以及相关福利项目自动取消。

　　第三十七条：未尽事宜，按上级有关文件执行。本方案的解释权属于校长室。

　　第三十八条：本方案从xxxx年1月1日开始执行。

中学奖励方案3

　　一、班主任完成日常工作（50分）

　　执行班主任每日巡班制度，每周日下班召开主题班会，有教案、有记录，每学期有4次以上典型主题班会，有班主任工作计划、总结。由政教室组织评比检查及通报。

　　二、班级卫生评比（50分）

　　完成学校布置的卫生劳动任务、清洁区定时清洁，教室、走廊、楼梯每日清洁、晚修前保洁。由团委、学生会、总务室评比检查及通报。

　　三、班风、学风建设（200）

　　1、 班级机构制度、校园文化创建。（50分）由政教室、学生会组织评比检查及通报。

　　2、 班级班风、学风（早读、晚修、上课、考试、三率一分、学生辍学等）建设。（100分）由教导室、学生会组织评比检查及通报。

　　3、 班级日常行为（学生染发、披发、穿拖鞋、胸卡、书包、文明礼仪、打架斗殴等）规范创建。（50分）。由政教室组织评比检查及通报。

　　四、文明班级量化评比（100分）。

　　由政教室评比通报。

　　五、班主任考核评比奖励

　　1、 班主任绩效由学校考评小组考评。

　　2、 县级优秀班主任1人，校级十佳班主任10人，（其中含县级优秀班主任1人）奖金300元。

　　3、 班主任绩效工资由学校考评小组考评定级分优秀、称职、不称职；奖金按每学期600元、500元、400元奖励。

中学奖励方案4

　　一、基本原则

　　根据靖政综【xx】216号文件、靖教【xx】6号、靖教【xx】58号、59号等文件精神，为落实好教职工奖励性绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，规范学校内部分配办法，确保学校安定稳定，坚持以教职工的实绩和贡献为依据，坚持多劳多得、优绩优酬的原则，坚持向一线教师、骨干教师，特别是做出突出成绩的优秀教师倾斜，充分发挥绩效工资的激励导向作用，充分调动广大教职工教书育人的积极性，促进我校教育事业又好又快发展，据此制定本方案。

　　二、发放的对象范围:

　　全校在编在岗的教职员工。

　　三、发放的具体办法

　　（一）、为切实落实绩效考核中“以德为先”的要求，明确师德表现在绩效考核中的“一票否决”作用，有下列行为者，取消当年奖励性绩效工资的发放。

　　1、因违纪违法被执法机关处理。

　　2、因师德师风问题被上级有关部门处分。

　　3、年度考核被评为不合格者。

　　4、无特殊理由拒不服从学校工作安排（如不服从学校安排当班主任、不承担学校或年段安排的相关工作、不服从年段安排的早读、晚自修值班等）。

　　5、实行年段长责任制后，因未被年段聘用导致没有教育教学工作任务且学校又无法安排工作岗位的。

　　（二）、因自己工作失误导致酿成事故，视情节轻重由学校奖励性绩效工资考核分配工作领导小组研究制定发放标准。

　　（三）、因工作成效差，被县级或县级以上有关部门通报批评者，由学校奖励性绩效工资考核分配工作领导小组研究给以扣除10%以上奖励性绩效工资直至取消全部奖励性绩效工资。

　　（四）、按上级有关文件的规定，学校应将奖励性绩效工资总额中不低于60%的部分作为考勤履职津贴，按单位在编在岗人数平均，计算出统一的学年考勤履职津贴标准，教职工在完成单位安排的基本工作量，可全额领取考勤履职津贴。教职工缺勤扣除的考勤履职津贴，充到全校剩余的奖励性绩效工资总额中。教职工考勤情况按照《南靖县山城中学教职员工考勤制度》有关规定执行。教职工必须完成学校安排的基本工作量，是否完成基本工作量作为发放考勤履职津贴的依据之一；超出基本工作量，超额完成的工作量，作为发放超课时津贴、加班补贴的依据。

　　（五）、按上级相关文件规定，初中专任教师基本工作量为平均每周教学工作量不少于12课时。

　　（六）、教职工每周固定岗位工作量补贴标准：

　　（1）校级领导：8课时

　　（2）教育局任命的学校中层领导（含校长助理、三处正副主任、工会副主席、团委书记、保卫科长等）：6课时

　　（3）年段长、生管组长：6课时

　　（4）保卫科人员：5课时

　　（5）团委副书记、少先队总辅导员、校长办公室管理员：4课时；团委委员：1课时

　　（6）教研组长、信息报道员：3课时

　　（7）理、化、生实验室管理员：3课时

　　（8）多媒体教室、农村远程教育课室、计算机教室、音、体、美、劳室管理员：2课时

　　（9）电子学籍管理员：2课时

　　（10）学校兼职电工以满工作量（12课时）计算

　　（11）花草管理员：8课时

　　（12）班主任：2课时

　　（13）图书室管理员：6课时

　　（14）按上级相关文件规定，负责学校安全的校长助理不用上课，每周以满工作量计算

　　（15）临时性或根据实际工作需要临时增加的工作量，按实际情况化为课时

　　（16）参加各种公派学习培训，学习培训期间的工作量按实际安排授课数计算，周固定岗位工作量补贴不变，

　　（17）寒暑假、节假日因学校工作需要加班，其具体的工作时间和工作量由各部门负责人负责统计并上报教职工奖励性绩效工资考核分配工作领导小组审核。

　　以上各项工作量兼任可以累积计算。

　　（七）、各项教育教学工作量计算方法

　　（1）上课每节以1课时计算，

　　（2）早读每节以0.6课时、晚自修值班每节以0.8课时计算，

　　（3）听课扣除每周必听一节外，剩余每节以0.5课时计算（教研组、备课组组织的集体听课、评课每节以1课时计算），每周未达到一节，扣20元，

　　（4）门卫值班每人每班次（5小时）以3课时计算，

　　（5）年段长、年段分管领导在年段晚自修值班每次以2课时计算，

　　（6）每周星期五放学校外值班每人每班次以0.5课时计算，

　　（7）卫生值日师每班次以1课时计算，

　　（8）初三年毕业班教师坐班每节以0.4课时计算，年段长、分管领导每周以5课时计算，

　　（9）年段学生周练习、月练习每次值班年段长或分管领导以4课时计算，监考老师监考语、数、英三科每次以2课时计算，其余科目每次以1课时计算，

　　（10）协助生管值日师（指不领生管补贴）每班次以1课时计算，

　　（11）各项兴趣小组上课每节以1课时计算，

　　（12）后勤人员除出公差外，每周到校上班5天，以满工作量12课时计算，

　　（13）值班教师不在岗的，取消该次工作量，并反扣一次该工作量补贴，

　　（14）学校或各部门布置的在规定时间内必须缴交的'各项材料没有按时缴交的，每次扣20元。

　　（八）、班主任津贴为奖励性绩效工资中的必设项目，发放标准按县政府有关文件规定为每人每月70元。

　　（九）、奖励性绩效工资在发放教职工考勤履职津贴及班主任津贴等固定津贴后的剩余部分主要用于发放超课时（工作量）津贴、教育教学成果奖励、名优教师奖励、优质服务奖励等，具体内容包括：

　　（1）节假日、寒暑假辅导每节15元，晚自修每晚（3节）12元、早读每次3元，年段长、分管领导实际工作量少于年段平均数的，以年段平均数计算，

　　（2）生管教师值班每班次12元，过夜值班每次12元，

　　(3)行政值日每天30元，

　　（4）护校值班(包括节假日、防汛值班等)每天20元,

　　（5）由学校组织的家访每天每人60元，

　　（６）教师参加各种教育教学比试获奖：获县级三等奖以上每人每次奖励100元，市级三等奖以上每人每次奖励200元，省级三等奖以上每人每次奖励300元，国家级每人每次奖励500元，

　　（7）指导学生参加各种竞赛获奖：获县级三等奖以上每次奖励指导老师100元，市级三等奖以上每次奖励指导老师200元，省级三等奖以上每次奖励指导老师300元，国家级三等奖以上每次奖励指导老师500元（以上奖项不以学生人数多少累积，同一项目以最高级别奖项为主），

　　（8）初三年毕业班（含初二年地理、生物中考）中考成绩达到学校制定的目标，最高奖金封顶为4万元，

　　（9）校级领导每人每学期补贴350元，教育局任命的学校中层领导（含校长助理、三处正副主任、工会正副主席、团委书记、保卫科长）及年段长每人每学期补贴300元，

　　（10）超课时（工作量）补贴及节假日因学校工作需要加班，由学校奖励性绩效工资考核分配工作领导小组视情况给予一定工作量补贴。根据学校财力，超课时（工作量）补贴每课时不少于5元，

　　（11）每学期由教务处组织有关人员推荐评选若干个教学常规工作优秀教师，上报学校奖励性绩效工资考核分配工作领导小组研究确定并给以一定的奖励。

　　四、奖励性绩效工资的核算、审批、发放程序

　　1、学校成立教职工奖励性绩效工资考核分配工作领导小组：

　　组长：苏立忠

　　副组长：张明强

　　成员：吴琳炜、黄庆文、黄春华、张文龙、阮三木、陈火木、吴文鹏、陈卫平

　　2、实施考核的过程坚持公平公正、公开透明的原则，充分发扬民主，各部门负责人要根据要求及时把有关数据上报学校教职工奖励性绩效工资考核分配工作领导小组审核。考核量化分数统计完成后，将在校内进行不少于5天的公示，自觉接受教职工的监督，教职工要及时核实，发现有误要及时反馈。学校将指定专门人员和部门对绩效工资进行核算、审批、发放。若发现上报的各种数据存在弄虚作假的现象，学校将追究有关部门、有关责任人的责任，并给以严肃处理。

　　3、发放的时间：每年分两次发放，1—6月，7—12月；或以学期为单位进行发放。

　　五、本方案执行时间：

　　xx年1月1日起。

　　六、本方案由学校教职工奖励性绩效工资考核分配工作领导小组负责解释。

　　xx

中学奖励方案5

　　一、岗位工资（每月一次兑现）

　　1.职员、工人：完成岗位目标任务、月全勤者，发岗位工资900元（考勤每少1分扣4元）。

　　2.任课教师：语、数、英、理、化教师每周6节；政、史、地、生教师每周8节；音、体、美、劳、微、健、写字教师每周9节，自习和晨读（晨练）按1/2节计算，完成上课任务且月考勤积20分，发岗位工资900元(毕业班教师1000元）。每超一节加发30元。

　　3.教育干部：完成岗位目标任务、月全勤者，发教师、职员岗位工资的1.4--2倍（校长：2倍 副校长：1.8倍 中层正职：1.6倍 中层副职1.4倍）；任课的教育干部每上一节课加发2.5元；各处室、特种教室管理人员完成岗位目标的前题下每上一节课加发2元。

　　4.中心教研组长每月加发60元；备课组长、各科室组长每月加发50元。

　　二、考试成绩奖

　　1.学科团体奖。学科团体列全区前3名，每人奖励1000元（含实验班）。

　　2.任课教师奖：根据教研室所提供的有效分数兑奖。各班各学科有效人数基数均为30人（33级为28人），完成任务的根据所教学科班均所超有效人数到所教班级兑奖。

　　3.班级奖：期末考试按总分前200名为优秀生，每进入1人奖50元；区教育局评估的'有效生为上线生，每进入1人奖30元；班主任提取15％后由任课教师按完成任务的任课教师有效人数分配。

　　三、教职工新闻稿件及教研成果奖

　　在区级以上教育报刊（部门）发表或获奖（含各类教师业务比赛）按年度进行量化积分，基本分为区级15分、市级17分、省级以上20分，每多发表（获奖）一次分别加2分、3分、4分（同次活动多项活奖按一次记分；年度累加到30分止）。辅导学生获奖按本人获奖的二分之一计分；多人合写获奖者按人数平均计分。

　　四、班主任奖

　　按“班级量化积分方案”每月兑现一次奖金（不含国拨部分）。一等奖500元、二等奖300元、三等奖200元。学期末获优秀班主任奖者，量化积分加15分、获二等奖加10分、获三等奖加5分。

中学奖励方案6

　　为了大力促进现代信息技术在教学中的应用，促使教师树立新的教育理念，激发教师的教学创新热情，提高教师运用现代教育技术的基本技能，充分挖掘学校优秀的教育教学课件成果，加快校本资源库建设步伐，促进资源共建共享，特制定本评选奖励方案。

　　一、领导及评审小组

　　（一）领导小组

　　组 长：z

　　副组长：z

　　（二）评审小组成员

　　语文组：z

　　数学组：z

　　英语组：z

　　理综组：z

　　文综组：z

　　综合组：z

　　二、奖励范畴

　　1.课件内容：符合我校20xx-20xx学年度上学期的教材内容，适合我校教师今后借鉴使用。

　　2.课件课型：不限课型，如新授课、专题训练课、复习课等。

　　3.课件应有一定的原创性，具有创新性，体现新课程理念和素质教育观念，有利于优化教育教学。网上下载或教辅光盘中直接复制且不经过修改创新的课件不在奖励范围内。

　　4.多媒体课件确保能在我校“班班通”设备环境中良好运行（如ppt课件能在office20xx中运行，白板课件能在IQBoard V5.1版本中运行），所插入或超链接的视频资源路径正确，能在不同的电脑中正常播放。

　　三、评审奖励

　　1.个人提交：教师将拟提交的课件及附带素材保存在以“课题名称+（教师姓名）”命名的文件夹中，原则上每课时或每一个专题的课件单独建立一个文件夹，提交给所在年级的学科备课组长。

　　2.备课组审核推荐：

　　（1）备课组长整理资源：各备课组长将各教师提交的课件按照一定的结构框架进行整理（文件夹参考框架如下图所示），填写“优质课件推荐一览表”（excel电子版），最后将该整理好的文件夹放入学校“备课室服务器”中对应的备课组文件夹中。（各年级电子备课室的每个电脑桌面上有文件快捷方式进入“备课室服务器”中对应的文件夹）

　　（2）学科教师集中审核推荐：备课组长利用集体备课时间组织该组教师对提交的.课件进认真审核推荐，确保每个课件都具有一定的原创性。推荐结束后，各备课组长进一步整理，删除不符合条件的课件，完善“优质课件推荐一览表”（excel电子版），等待评审小组进入资源服务器审核评选。

　　3.评审小组评选：

　　（1）组织评选：各评审小组成员第一人负责牵头组织本组的评审工作，组织该评审小组成员利用电子备课室的电脑进入学校资源服务器中相应的文件夹，对各备课组推荐的课件进行认真评审。

　　（2）优质资源整理：评审结束后，各首席教师根据评审意见对本学科的优质课件资源进一步整理，删除不符合条件的课件，完善“优质课件推荐一览表”（excel电子版）。

　　4.学校审核批准：教科室将各评审小组评审结果报校长办公会审核批准，并向全校教师公示一周。公示无议后，教科室负责将优质课件资源分学科、年级刻录成光盘存档，资源服务器中优质教学课件资源将供我校教师使用。

　　5.奖励：学校将根据评审结果对教师进行适当奖励。

　　四、时间安排

　　1.个人提交和备课组长推荐：20xx年3月30日-4月10日

　　2.评审小组评选：20xx年4月13日-4月24日

　　3.学校审核批准：20xx年4月27日-5月8日

　　附件：

　　优质教学课件推荐一览表样表（excel电子版，可通过电子备课室的每个电脑桌面上的“备课室服务器”文件快捷方式，进入对应的文件夹中进行复制）

　　20xx-20xx学年度上学期优质教学课件推荐一览表（请按照章节的顺序排列）

　　课件名称（注明章节）

　　学科 年级 上下册 作者姓名 备注

　　DD市zz中学

　　20xx年3月

中学奖励方案7

　　为充分挖掘教师教学潜能，充分调动教师教学积极性，促进教学质量的提高，确保学校可持续发展，特制定学业水平考试（以下称考试）奖励方案。

　　一、团结协作奖

　　考试成绩我校在全区学校综合排名第1名，所有高二教师每人奖金1500元。综合排名第2名，所有高二教师每人奖金900元。

　　二、单科协作奖

　　我校考试成绩单科合格率超市平，其科任教师每人奖金400元。

　　三、教师个人奖

　　1、实验班任课教师所教科目的合格率率达到100%，其科任教师每人奖金300元。

　　2、普通班任课教师所教科目的合格率达到90%，其科任教师奖金500元。

　　（附：1、任教多个教学班的教师以所教班级奖金总数除以任教班级数。2、中间层次的班级用两种方法计算，就高不就低。）

　　四、班级管理奖

　　1。实验班班主任老师所带班各科目的合格率达到98%以上，其班主任奖金300元。

　　2。普通班班主任老师所带班各科目的.合格率达到90%以上其班主任奖金500元（含组长）

　　（中间层次的班级用两种方法计算，就高不就低。）

　　附：蹲点领导，享受年级组奖金的平均数。

中学奖励方案8

　　教师是指：专职教师、教学管理人员和教辅人员。

　　一、工作量：（满工作量40分，超工作量按计分标准加分，上不封顶。）

　　（一）工作量标准

　　毕业班中考学科14节，非中考学科18节；非毕业班18节。

　　（二）计分标准

　　1、毕业班每周（一学期）每课时（中考学科）按2.57分计，非中考学科和非毕业班开设学科每课时按2分计。

　　2、非毕业班：

　　语文、数学、英语、物理每节课按1课时计分，政治、历史每节课按0.7课时计分，地理、生物每节课按0.4课时计分，音、体、美、信息技术课每节课按0.3课时计分。

　　3、毕业班：

　　中考科目和非中考科目每节课均按1课时计分。

　　（三）确定工作量的其他因素

　　1、班主任工作量的计算办法

　　（1）毕业班班主任：班级期中、期末考试成绩（占20%），中考成绩（占80%），学年综评第一至第五名每周（一学期）按7课时计，6—10名每周按5课时计分，其他按3课时计分。

　　（2）非毕业班班主任：班级期中、期末考试成绩学年总评1—5名每周（一学期）按9课时计分，6—10名每周按6课时计分，11—14名按4课时计分，其他按3课时计分。

　　2、学科组长组织听课，一学年内每周平均1节课以上，按0.5课时计（有听课、评课记录）。校级公开课加0.2课时分，县级加0.5课时分，市级加0.8课时分，（只加一次最高分，不累加）。

　　3、教学管理人员（教育干部）按教育局规定课时结合本校实际确定课时。

　　二、教学成绩：[毕业班基本分90分，非毕业班基本分90分（含奖励分10分）上不封顶，下不保底]

　　（一）学年总评权重比例：期中成绩占40%，期末成绩占60%；第一学期成绩占40%，第二学期成绩占60%。

　　（二）非毕业班期中、期末考试成绩，年级学科第一名80分，其他名次和第一名比较每差1分减2分。

　　1、县统考全县学科第一名中的第一名加5分，且按本校同学科平均分每高1分加1分累计；其他名次与全县同学科第二名比较每高1分加1分计（最高应低于第一名中的第一名0。5课时分）。低于全县前五名学科减8分，且与全县同学科第四名比较，每差1分减2分计。

　　2、为鼓励同学科教师合作教学，齐心协力提高质量，对中考全县排队第一名的同学科非毕业班教师实施奖励，以语文、数学、英语、综理、综文五个学科（其它列入中考科目按占分比例计算奖励分）设立五个等级奖励。中考学科成绩全县第一名与全县同学科第二名比较，以高出分数多少确定等级。A级奖励10分，B级奖励8分，C级奖励6分，D级奖励4分，E级奖励2分。

　　（三）毕业班期中、期末成绩占20%，中考成绩占80%。期中、期末成绩计分办法同非毕业班。

　　1、中考学科成绩校排名第一名90分，其他名次与第一名比较每差1分减2分；中考全县排名学科第一名中的第一名加10分，且按高于本校同学科平均分1分加1分进行累计；其他名次与全县同学科第二名比较每高1分加1分计（最高应低于第一名中的第一名0.5课时分）。

　　2、中考学科成绩低于全县前五名减12分，且按和全县第四名同学科比较每差1分减1。2分计。

　　3、中考连续两年学科全县第一名并在同学科校评中连续两年保持第一名奖励10分。

　　（四）在本校无法比较的学科

　　以全县会考、统考成绩为据，加分、减分办法同其他学科。（如全县不统一排名可与全县中考前三名的学校比较，如成绩低于第三名执行减分。）

　　（五）需要说明的问题

　　1、一票否决制：

　　（1）任课教师上课期间或值日期间发生学生伤害事件和重大责任事故“评优”一票否决。

　　（2）班级发生学生伤害事件和重大责任事故班主任“评优”一票否决。

　　（3）年级发生学生伤害事件和重大责任事故年级主任“评优”一票否决。

　　2、私自安排学生休学、退学、转学（转入转出）和住宿每人次年级主任、班主任各减10分。

　　3、不服从组织安排，不执行组织决议不遵守学校规章制度减其总分的30%。

　　三、全勤奖励（20分）

　　一学期出全勤者奖励20分（一年两个学期平均计，共20分。）一学期请病、事假（含产假、婚丧假等）累计超过10天，每多一天减1分，最低为0分；迟到、早退每四次按半天缺勤计。

　　四、需要说明的问题

　　（一）考评量化时出现相同分数优先考虑班主任，中考全县排名成绩较低的学科让于成绩较高的学科（含非毕业班）。

　　（二）考评量化时“考勤”为当年的考勤，“成绩”为上学年的`成绩。

　　（三）弹性坐班达一个月以上（累计30天），请病、事假超过20天不参与评优。

　　（四）评优量化分数最高者报衡水市委、市政府记“二等功”。

　　（五）考评为“优秀”既是组织对个人辛勤工作的客观评价，也是组织对个人工作的褒奖和鼓励，是荣誉更是责任，不得私自转让，否则三年内不得评优、评模；对惠及人员考评办公室不予办理相关手续；考评为“优秀”是评选省市“优秀教师”、“优秀班主任”及“劳动模范”的基本条件。

中学奖励方案9

　　教育教学是学校的生命线，为了激发学生学习的'积极性，提高学生主动学习、合作学习、探究学习的积极性，提高我校教育教学质量，经研究决定从20xx级首届学生开始，每学期期末对学生进行奖励，特制定此奖励方案.

　　一、奖励对象：X市试验高级中学在校学生。

　　二、奖励内容：

　　1.奖励次数每年两次，依据期末考试成绩核定。

　　2.奖励奖项设"X市试验高级中学荣耀之星"、"X市试验高级中学优胜之星"、"X市试验高级中学进步之星"和"X市试验高级中学勤奋之星"四类。

　　X市试验高级中学荣耀之星即每学期期末考试年级文科理科的各前三名。

　　X市试验高级中学优胜之星即每学期期末考试各班级的前五名。(年级前三名除外)

　　X市试验高级中学进步之星即班主任根据本班级学生实际进步情况上报两名。

　　X市试验高级中学勤奋之星即班主任根据本班级学生实际进步情况上报两名。

　　三、奖励方式(根据学校当年财政情况)：

　　1. X市试验高级中学荣耀之星奖励标准为100元。

　　2.X市试验高级中学优胜之星奖励标准为40元。

　　3. X市试验高级中学进步之星奖励标准为30元。

　　4. X市试验高级中学勤奋之星奖励标准为30元。

　　5.奖励方式为学校现金学生签字。

　　学校拥有本方案一切解释权!

　　注:在本学期中有任何一次不诚信考试记录的考生,学校取消其评选资格。

中学奖励方案10

　　为加强宣传报道工作，进一步调动全校师生员工参与宣传工作的积极性，切实做好对外宣传报道工作，制定本办法：

　　一、奖励范围

　　凡正面宣传报道我校教学科研成果、学校管理、改革发展、文化建设、先进典型、先进经验等方面的报道文章或图片（不含广告、论文、内容不真实的报道），一经国家、省、市级报刊、广播电台、电视台、重点新闻网站、司法行政系统相关刊物等新闻媒体采用，均给予奖励。

　　二、奖励标准

　　被不同级别新闻单位采用（附表），按以下标准执行：

　　（一）被国家级综合媒体采用（电视台、网站、报纸），每篇奖励1000元；

　　（二）被省级主要新闻媒体采用（电视台、网站、报纸），每篇奖励700元；

　　（三）被市级主要新闻媒体采用（电视台、网站、报纸），每篇奖励500元；

　　（四）被县级主要新闻媒体采用（电视台、网站、报纸），每篇奖励200元；

　　（五）对宣传效果好、得到上级主管部门认可或被其他主流媒体转载的的.稿件另外嘉奖，奖励标准在原基础上加1倍给予奖励。

　　三、成果认定

　　（一）稿件发布后，由撰稿部门或个人携带刊登有报道信息的报刊，或电台、电视台采用通知单，或网站截图和链接网址，及时到办公室登记备案。

　　（二）新闻报道的规格、性质及宣传效果由办公室审核确定。

　　（三）学校按报道数量、级别、宣传效果在年底进行集中奖励。

　　（四）同一篇报道被不同级别新闻单位采用或转载，按最高级别新闻单位奖励。

　　四、本办法自下发之日执行。

中学奖励方案11

　　根据安教［20xx］282号《关于进一步做好学校绩效考核和奖励性绩效工资分配工作的通知》等有关文件精神，为进一步推进分配制度改革，调动教职工的积极性，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。

　　一、分配原则

　　学校按多劳多得，按劳取酬；优质优酬，注重绩效；凸显岗位，向一线教师、教学骨干倾斜；岗变薪变，待遇能高能低；不区分职称差异，不体现学科差异的原则分配奖励性绩效工资。

　　二、工作量认定

　　（一）教职员工工作量认定

　　教职工工作量包括学校教育工作和教学工作的总量。根据《福建省人民政府关于进一步加强中小学教职工队伍建设的意见》（闽政文［20xx］344号）、《福建省人民政府办公厅转发省委编办、省教育厅、省财政厅关于福建省中小学教职工编制标准实施意见的通知》（闽政办［20xx］121号）有关规定，根据我校教育教学任务和教职工人数确定教职工标准工作量。教学人员工作量：高考、中考文考学科的任课教师每周10节为标准工作量，其他学科的任课教师为每周12节。高考、中考文考学科的任课教师超过10节的部份计为超工作量，其余任课教师超过12节的部份计为超工作量；跨年段、跨学科教学的加2节计入工作量。非教学人员标准工作量为每周五个工作日。教学人员课时不满标准工作量，但承担学校委派的其他相当的教育教学或后勤岗位工作的，视为满工作量。

　　（二）行政人员工作量认定

　　根据安委教［20xx］53号《溪安县学校领导干部日常管理工作暂行规定》文件规定，我校行政人员工作量如下：

　　校长、书记免于兼课，副校级领导、处室正主任每周兼课4节，处室副主任（工会主席、团委书记）每周兼课5节。超过上述标准的，计为超工作量。

　　因无教师资格证书不能兼课的行政人员，必须完成学校委派的其他工作任务，才能视为满工作量。否则，一律不得按满工作量参与奖励性绩效工资分配，其绩效工资不得超过全校教职工奖励性绩效工资的平均数（即学校绩效工资总金额÷全校教职工总数，下同）的80%。

　　学校督导员（从学校行政岗位退居二线的视同督导员）按《溪安县学校督导员管理暂行办法》（安委教［20xx］20号）担任相应的工作量：

　　1.正校级督导员每周听课不少于2节，副校级督导员及督导员根据学校工作需要每周必须任课4节以上或听课6节以上，并协助其它相应工作。

　　2.凡未达到退任督导员年龄（指完中校、职校、进修学校53周岁以下，初中校、中心学校、县直小学、幼儿园51周岁以下）的原学校副校级和处室领导干部必须任课，副校级督导员每周4节以上，处室督导员每周6节以上。

　　凡未按上述规定履职的，其绩效工资一律不得超过本校教职工奖励性绩效工资平均数的80%。

　　三、项目设置

　　根据闽政办[20xx]xx3号、闽教人[20xx]50号文件规定，结合我校实际情况，奖励性绩效工资包括基础绩效工资、班主任津贴、超课时津贴、教学量化奖励、岗位津贴（行政管理人员岗位津贴、值班值日、教研组长、备课组长、年段长等）、教育教学成果暨骨干教师奖励、毕业班奖教金及代课、下班督修、命题、评卷等其他津贴奖励等项目。

　　1.基础绩效工资

　　师德表现良好、出满勤、满正常工作量的教师均可领取基础绩效工资，标准为全校人均绩效工资的70%。没有出满勤的教师则根据《溪安八中教职工考勤条例》（见附件一）的有关标准扣除工资后，计算出个人实际所得的基础绩效工资。长期病假、产假按学校原制定办法发放基础绩效工资。

　　2.班主任津贴

　　班主任工作实施量化考评，按《溪安八中班主任考评条例》（见附件二）进行考评，并计算出班主任每月所得津贴。

　　3.超课时津贴

　　教学人员每周任课超过标准工作量，每节课补贴10元。

　　4.教学量化奖励

　　教学量化奖励基数为200元，根据《溪安八中基础年段量化考核办法》（见附件三）计算出个人实际所得奖金。

　　5.岗位津贴

　　行政值日每天50元、年段长每学期补贴200元、教研组长每学期补贴xx0元、备课组长每学期补贴200元、工会委员每学期补贴100元。

　　学校行政人员除发放行政管理人员岗位津贴（不得高于本校班主任津贴平均标准）、值日补贴两个项目外，担任教学工作并超工作量或者兼任班主任、年段长等其他工作的，按相应标准发放超工作量补贴；其他属于工作职责范围内的，不再发放补贴。

　　6.课外教育成果暨骨干教师奖励

　　课外教育成果暨骨干教师奖励，分课外教育成果奖、教师专业技能比赛获、教师撰写论文公开发表、学科带头人及骨干教师、高中毕业班校际组成员、课题研究奖励、教师学科竞赛辅导补贴奖七个项目进行奖励，具体按照《溪安八中课外成果暨骨干教师奖励办法》（见附件四）计算出个人实际所得奖金。

　　7.毕业班奖教金

　　在校董会财力允许的`情况下，按每年度的《溪安八中高考、中考、会考奖教条例》计算出个人所得奖金，提请校董会拨出资金全额支付。

　　若校董会不能支付，则按初三年人均1000元、高三年人均xx00元的标准，从绩效工资中拨出资金作为毕业班奖教金，按每年度的《溪安八中高考、中考奖教条例》计算出个人所得奖金。初三、高三毕业班奖教金除下年段行政人员或兼任毕业班教学的行政人员外，其他学校行政领导干部（含校长）不得参与分配。

　　8.其他工作量补贴

　　代课补贴每节10元；早读下班、英语教师早读听力放音（只补贴放音的教师）每次补贴5元，晚自修下班补贴每节10元；双休日值日补贴每天30元；学校运动队课外训练补贴每晚10元；监考按不同时长给予补贴：xx0分钟每次16元，120分钟每次xx元，90分钟每次12元，60分钟每次10元，英语听力放音每次5元；成绩统计每班补贴10元，编制质量分析表初中每次30元、高中每次50元，年段长编排晚自修下班每学期补贴xx元，分发补贴30元。

　　命题（含统练）每科每次补贴标准（单位： 元）

　　年段语数英政史地物化生

　　初中部424242303030303030

　　高中部484848393939393939

　　评卷（含统练）每科每次补贴标准（单位： 元）

　　年段语数英政史地物化生

　　初一、初二xxxxxx1010101010

　　初三xxxxxx12121212

　　高中部161616xxxxxxxxxxxx

　　除上述工作量补贴外，其他的临时加班补贴，由行政会根据具体情况讨论确定补贴标准，列入绩效工资。

　　四、实施流程

　　1、健全考核机构。

　　成立以校长为组长的考核组，考核组由学校领导、工会和教职工代表23人组成，成员中一线教职工代表10人，考核组成员候选人由学校行政会议提名，并在学校公示后，经教职工大会或教代会全会通过的方式产生。

　　2、执行公示制度。

　　各处室在各自职责范围内根据本《方案》计算出教职工的各项奖励性绩效工资，以电子文档的形式送交总务处汇总出个人所得奖励性绩效工资总额。最终的考核结果由考核组集体签名后并在学校内部网站上公示，公示期限为5个工作日。公示期间，教职工有反馈意见的，由考核组及时核实；对考核量化有误或者与学校教代会通过的考核方案不符的，重新考核确定并予以公示。学校考核组要认真负责，严格执行规定，认真做好复核与申诉答复工作。

　　3、组织拨款发放。

　　每学期末奖励性绩效工资的分配结果（含发放对象、项目金额、奖教金等）经公示无异议，由学校考核组集体签名并加盖学校公章后，上报县教育局组织人事股备案，待县教育局下拨款项后，由学校财务部门按相关程序发放给每位教职员工。

　　五、其他说明

　　1、根据安教［20xx］34号《关于溪安县教育系统教职工津贴补贴（增加部分）发放暂行实施办法的通知》文件规定：

　　（1）教职工不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，并将此作为教师绩效考核合格的必备的基本要求。

　　（2）全学期累计旷工达5个工作日、事假累计超过20个工作日的教职工，不参与绩效考核津贴分配。

　　（3）教职工凡学期内受到通报批评、警告、记过处分的，酌情扣除绩效考核津贴。凡受到记大过、降级、撤职、开除处分的，不予发放绩效考核津贴。

　　2、根据安教［20xx］282号文件规定：

　　（1）经县教育局、公务员局批准（以正式书面通知为准）借用的教职工，根据借用单位出具的工作鉴定（含出勤情况），考核合格者，其奖励性绩效工资按本校教职工奖励性绩效工资平均数的80%发放。凡未经批准的，一律不发给奖励性绩效工资。

　　（2）受刑事处罚，或受党内严重警告、行政记过以上处分，处分期未满或虽未规定处分期但处分期未满一年的停发奖励性绩效工资。

　　3、若按本考评方案计算出的全校奖励性绩效工资总额超过县教育局下拨的绩效工资总额，在校董会财力允许的情况下，提请校董会补足差额资金予以支付。在校董会不能支付的情况下，则按公式：根据本方案计算出的个人所得金额×（县教育局下拨的全校绩效工资总额÷根据本方案计算出的累计应分发的金额总数）,计算出个人实际工资额。

　　若按本考评方案计算出的全校奖励性绩效工资总额少于县教育局下拨的绩效工资总额，则将剩余金额平均分发给每位教职员工。

　　4、本《方案》由行政会讨论拟定征求意见稿，在广泛征求全体教师意见后，制定考评方案，经教代会表决通过后予以实施。

　　5、本《方案》由学校行政会负责解释，未尽事宜由行政会讨论决定。

　　6、本《方案》自20xx年秋季起执行，之前制定的《溪安八中教师绩效工资方案》同时废止。若今后上级对此有新的规定出台，按上级文件规定执行。

中学奖励方案12

　　绩效工资正式实施以来，教师待遇普遍提高，学校之间的待遇差距基本消除，对优质师资的流动起到了积极的意义，促进了区域优质教育均衡。但是，在学校内部，也产生了一些负效应，一些教师只愿意做好“分内”工作(与绩效挂钩的工作)，还有一些教师“小富即安”，专业发展出现停滞不前的现象。针对这种现象，当务之急是寻找并消除不利因素，放大绩效工资的正向效应，促进教师队伍的持续发展。

　　一、奖励性绩效工资方案折射出的问题

　　绩效工资分为基础性和奖励性两部分，基础性绩效工资占总量的70%，按月发放；奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，在考核的基础上，由学校确定分配方式和办法。也就是说，学校对教师进行考核的是奖励性绩效工资部分。

　　笔者通过比较常州市钟楼区20所小学、2所中学的奖励性绩效工资方案发现，各校基本以《钟楼区义务教育学校教职工奖励性绩效工资考核分配指导意见》为蓝本，设岗位津贴、工作质量奖、工作量奖、教育科研奖四大块考核项目。各项目所占绩效比例根据学校具体情况略有差异，但均把基础性工作的达成度作为考核重点。方案的操作性都比较强，体现了多劳多得、优绩优酬的分配原则。在方案中，各校呈现出“四个倾斜”：(1)向语、数、英教师，特别是毕业班语、数、英教师倾斜。(2)向班主任倾斜。各校在规定的班主任津贴外，另通过星奖班级、优秀班级的评选对优秀的班主任进行奖励。(3)向老教师倾斜。如设立“园丁奖”、“老黄牛”奖等奖励项目。(4)向优秀教师倾斜。真正体现了“根据考核结果，在分配中坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜”。

　　同时，笔者发现，在各校的方案中还存在着一些不足，这些不足正是绩效工资实施后教师发展放缓的重要原因。

　　1.价值导向不够清晰

　　奖励性绩效工资不仅仅是对教师工作“量”的评价，更要体现“质”的内涵。纵观各校的方案，最常见的关键词是针对“量”的扣减，如：“校级教研活动或集体活动缺席一次扣20元，迟到一次扣10元”，“听课节数不足，每少一节扣5元”……同时，在方案中，对考试科目的关注也使教师对“质”的`理解不够全面，如：“班级人数超50人，语、数、英老师每月加奖50元”，“所教学科在校、区各类测评中成绩较好，或优秀率、平均分明显高于平行班，酌情加奖”……有一所学校语、数、英学科的教学质量奖占整个奖励性工资的40%，是综合学科教师教学质量奖的2倍。

　　2.管理理念有待提升

　　对教师的考核应有完善制度的保障，个别学校的绩效工资方案制定得比较“粗放”，在管理上表现出的是“人治”，在个别学校的方案中竟然出现了向某位校长请假之类的文字表述。奖励性绩效工资是一种高激励的外在报酬、高争议的变动性工资，当绩效工资发放产生偏离时，教师可能会产生不公平感。奖励性绩效工资方案考核的内容涉及到师德师风、教育教学、学习进修、教育科研等各个方面，要做到公平公正，一定要有一系列完善的制度保证。

　　3.考核方式过于单一

　　绩效考核主要是由管理部门(领导)对教师进行考核，而绩效工资与教师的工作挂钩，与经济挂钩，因此教师们会把绩效工资的高低与学校对自己工作优劣的评价等同。这种单一的评价方式，让教师产生“被考核”的心理压力。

　　二、绩效工资背景下教师管理的策略

　　1.重价值引领，树立正确的教育价值观

　　教育事业是“育人”的事业，是为儿童终身发展奠基的事业。在绩效工资实施的当下，我们更应该思考：我们的工作是为了什么？我应该成为什么样的教师？因此，觅渡教育集团策划了一系列的师德建设活动。通过“今天，我们怎样做觅渡教师”的大讨论、“读书与人生”沙龙、“发现身边的伟大，赞许动人的平凡”先进事迹宣讲、“觅渡教师”评选等活动，使讲职业道德、讲为人师表、讲奉献精神成为主流，比钻研精神、比教育态度、比工作实绩成为常态。

　　对于绩效工资重“量”轻“质”的现象，我们同样进行了思考。《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》要求不得把升学率作为教师绩效考核指标，这是对传统的以学业成绩衡量教师成绩的纠偏。但是，不可避免的，种种因素使教师仍旧不得不注重分数。为了弱化分数，强化质量，要在奖励性绩效方案中适当调整平时教学常规与期末质量的比重。在考核过程中，更要避免出现紧抓学业成绩不放的不正常现象。在觅渡的管理理念中，所有的课程都应该对学生的成长负责，要淡化学业成绩，强调学业质量，因此，多年前，学校就在充分征询教师意见的基础上，将教学质量奖改为所有学科老师一视同仁。在奖励性绩效方案的制定和实施中，集团沿用了这一做法。

　　2.科学人性管理，激发教师职业的幸福感

　　考核制度的健全能带来较为公平公正的绩效考核结果，科学人性的管理则能激发教师职业的内驱力。在奖励性绩效工资实施的过程中，一位老师的话给了我们很大启发：“为什么总是要扣(钱)，而不是加(钱)呢？”的确，奖励性绩效工资的实施是为了充分调动广大教师的积极性、创造性，激励教师更好地教书育人，促进教师队伍的建设，因此一定要突出“奖励性”。

　　在征求全体教师意见的基础上，各校可以对原有奖励性绩效工资方案进行修订，使之更合理。岗位津贴、工作质量奖、工作量奖、教育科研奖四大块考核项目的比重可以适当调整，坚持多劳多得、优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出贡献的其他工作人员倾斜。要通过各级各类的评选，特别是校级层面的评优评先，让这些教师感受到被肯定、被欣赏的喜悦。

　　3.建立多元评价机制，构建科学考核程序

　　在绩效考核中，如果学校管理层不能对教师的工作进行客观、公正的评价，有可能会打击教师工作的积极性。一方面，针对目前奖励性绩效考核评价方式过于单一的现状，需要引进多元评价机制。评价主体可以是教师、部门、学生、家长，通过教师自评、部门复评、家长问卷、学生座谈等方式进行综合 评议。另一方面，要建立起一套科学的考核程序。我们绩效考核的基本程序是：教师参与方案制定，教代会认可方案，进行多元评价，评价后考核小组与教师进行沟通，最后教师本人确认。

　　4.重合作分享，鼓励个人和团体共进

　　奖励性绩效首先需对教师个体进行考核，但教育工作需要团队合作与分享，因此，考核既要肯定个人的成绩，也要强调团队的合作，通过奖励先进个人激发个体积极性，通过奖励先进团队凝聚发展合力。在奖励性绩效工资中，我们设立了项目奖，根据学生需求，教师自愿申报短期和长期活动项目，学校对优秀的项目给予奖励。这种激励机制催生了“乘着音乐的翅膀飞翔”新年音乐会，催生了“篦梁灯火”年画展等优秀项目。而在项目活动中，教师的创造能力被高度激发，带动了特色团队的形成。我校美术教研组人人投入到年画的创作中，并且形成了团队后续研究的目标，组建了区级名师工作室。我校的音乐教研组被评为区优秀特色团队，获得区政府五万元的高额奖励。

中学奖励方案13

　　生期中考试奖励方案1

　　一、指导思想

　　为营造爱学习、会学习的良好氛围，引导学生主动学习、提升对学习的重视程度，学校决定对在20xx～20xx学年第二学期期中考试中取得年级总成绩排名前20的学生发放奖励。具体办法如下：

　　二、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、具体方法

　　1、各班级按期中考试统一考试科目统计成绩，按总成绩高低排名，学校对年级排名第一至第二十名的学生统一发放物资奖励和奖状。

　　2、奖励标准：10元/生，奖状100元，合计1500元。

　　3、由教务处根据各年级上报的成绩表进行人员统计并上报学校审批。

　　4、经校领导研究决定后，公布奖励名单并发放奖励。

　　5、以班级为单位在早操时间统一发放奖励到相应学生。

　　6、根据学校教务处5月9日下发的《关于做好期中考试质量分析和班级成绩统计的通知》的`要求，截止5月17日仍未更改提交班级成绩表的班级不纳入奖励范围。

中学奖励方案14

　　为全面推进初中毕业班工作,加强学校教育教学工作,挖掘优质教育资源,调动教师教学积极性,促进教育质量的提高,树立质量兴校的办学意识,为高一级学校培养更多、更优的人才,特制定《中考奖励方案》。

　　一、奖励的基本原则

　　1、实施目标管理:达标有奖,超标重奖。

　　2、加强团队建设:既奖年级整体,又奖教师个体,学科奖励到科。

　　3、坚持精简、效能的原则:化繁为简,易于操作。

　　4、分级管理的原则:奖金分配的具体细则由年级组自行制定。

　　二、年级组中考目标及其奖励

　　1、面向全体学生,坚持保学控流。中考参考率99%以上(以应参加中考的学籍人数为基准)。

　　2、坚持教书育人。班风优良,学风浓厚,学生无违法行为,无严重违纪行为。受到学校箭以上处分的人数低于年级学生总人数的百分之三。

　　3、同时完成本条1、2款二项指标,中考合格率全区第一,按年级任课教师总人数的1500元人的标准给予年级组集体奖励。每下降一个名次,减少奖金200元人,奖励到区内第四名止。

　　4、中考合格率居区内三所完全中学第一,按年级组任课教师总人数800元人的`标准;中考合格率居区内三所完全中学第二,按年级组任课教师总人数600元人的标准,给予年级组集体奖励。

　　5、三年巩固率达99%,奖励每班1000元。

　　以上奖励不重复计奖,就高不就低。

　　三、进步奖

　　以市平合格率为基础,达市平奖励年级组20000元,超市平1个百分点奖励5000元,当达到区合格率前四名时每上升一个名次奖金提高20%,全区第一名奖金加倍。

　　四、优生奖:

　　初三毕业生中考学生成绩达到一类重点线,按800元人的标准,达到二类重点线按600元/人的标准计发奖金给年级组。

　　五、学科优秀奖

　　1、凡中考学科成绩合格率达到或超市平(到科不到人),且在全区校合格率排第一名的,每一科奖金1000元/人。第二名分别减半,第三名均为300元/人。

　　2、中考学科成绩优秀率居全区第一,每一学科奖励500元/人,奖励到备课组。第二名减半。

　　六、奖金分配的基本原则

　　1、凡集体目标奖,一律以成绩和课时为标准发放到人。分配细则在学校指导下由年级组制定,并报学校审定。

　　2、参与奖金分配的人员为初三年级任务任课教师(参与奖金分配的人员为初三年级任务任课且考试分数记入升学总分的教师,初二生、地和纳入升学分数初三体育任课教师则按分数比例分配奖金)。联点的行政干部可享受年级目标奖的基本奖金,但不得高于年级组的人平奖金。

　　七、本办法自教代会通过之日起执行,三年之后再修订,其解释权归校长室。

　　2、花雨中学师生观看奥运火炬传递活动实施方案

　　为组织师生观摩2008年奥运火炬传递活动，亲身体验奥运激情，以实际行动接受爱国主义教育，确保观摩活动安全有序，制定本方案。

　　一、活动组织工作机构

　　总指挥：xx 副总指挥：xx

　　分段负责人：B段（万家丽路西幅）xx

　　D段（万家丽路东幅）xx

　　安全护卫：xx

　　教职工考核：xx

　　二、活动时间：

　　预演时间：2016年5月15日（周四）下午1：30到场（1：00出发）

　　传递时间：2016年6月2日（周一）下午2：00到场（1：30出发）

　　三、活动地点：

　　B段（万家丽路西幅长沙道中心线）全长800米

　　初二、高二年级师生、后勤行管人员

　　D段（万家丽路东幅华雅酒店正门口）全长600米

　　初一、高一年级、职高部全体师生

　　四、参加人员：

　　高一、高二、初一、初二、职高部全体师生。全体后勤行管人员。

　　五、组织分工：

　　x：负责组织召开相关会议，明确职责要求，现场总指挥。

　　x：负责参加人员的登记造册，学生文明风纪的教育，学生组织。

　　x：负责与办事处联系，领取宣传标语、旗帜。

　　六、活动要求：

　　1、各年级要召开会议，将任课教师安排到班，确保往返安全有序。

　　2、除毕业班任课教师外，其他教职工必须参加本活动，任课教师由年级组考勤，郑春香督查，行管后勤人员由易科领队并考勤。缺勤人员扣发相关津贴50元，病事假扣发30元。

　　3、班主任要加强学生的文明风纪教育。学生的着装一律为校服。举止文明。禁止嬉戏昨；禁止追逐火炬传递人员；禁止要求与传递手及其他人员合影、签名；禁止私自离队。

　　4、全体师生必须按时到指定地点集合，整队出发，不准迟到。

　　5、活动结束后，全体师生整队返校。5月15日（周四）下午返校后自第六节课起上课。6月2日下午七八节照常上课。

　　6、所有宣传展牌、旗帜在活动结束后，统一交学校。由李琪负责收取。

中学奖励方案15

　　一、 发放对象：

　　九年级语文、数学、英语、历史、地理、生物、政治、物理、化学、信息、体育、xx、美术教师，分管领导（指包级教干）。

　　二、 发放原则：

　　以班为单位，根据各学科分值比例和升学完成情况综合发放(因学校暂没有明确工作量政策，此次奖励暂不考虑工作量计算)。

　　三、班级奖金标准：

　　班级奖金总额＝岚山一中奖金总数除以升入岚山一中总人数（4个班的），再乘以本班升入岚山一中人数（全部指统招生）。

　　四、 奖金分配办法：

　　1、管理人员奖：在所有学生正式录取岚山一中的前提下，由学校按本年级奖金总额的20%作为本年级班主任奖，分管领导按年级奖金总额的.5%进行奖励，其余领导和六七八年级教师按年级奖金总额的5%进行奖励（此项奖励完后，剩余奖金奖励学科教师）。

　　2学科教师奖：按学科分数占中考总分的比例：（略）

　　（xx美术特长生另计，如不计算，暂按每科0.2计算）。

　　五、几点说明

　　1本方案未列出其它特殊情况，由校长办公室决定。

　　2本课程仅适用于20xx年毕业班。

　　3日照三中奖金和岚山一中奖金同样计算办法，并入一起发放。

【中学奖励方案】相关文章：

中学学生奖励方案12-10

奖励方案10-12

团队奖励方案09-23

员工奖励方案12-06

（精品）奖励方案02-22

公司奖励方案07-06

中考奖励方案07-21

项目奖励方案05-27

奖励方案【优选】03-25