大班综合活动方案金孔雀

时间：2025-08-25 19:21:04 方案我要投稿

大班综合活动方案金孔雀

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常需要提前准备好一份方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的大班综合活动方案金孔雀，欢迎大家分享。

大班综合活动方案金孔雀

　　（一）活动目标：

　　1、感受乐曲特点;

　　2、培养幼儿互相合作的意识;

　　3、掌握使用乐器的方法，能按要求为乐曲打节奏。

　　（二）活动准备：

　　节奏谱图;乐曲磁带;三角铁、碰铃、响板等乐器若干(以班内幼儿人数而定)

　　（三）活动过程：

　　一、导入部分

　　出示孔雀图片，问小朋友这是什么?在哪里见过?孔雀的种类(引出金孔雀)

　　师：老师今天带来了一首关于它的曲子，我们一起来欣赏一下。

　　二、感受乐曲特点

　　放《金孔雀》曲，请幼儿欣赏后，提问：

　　师：小朋友听了这首曲子，有什么感受?(引导幼儿说出歌曲特点——优美的、抒情的)

　　三、感受乐曲节奏

　　播放《金孔雀》曲同时请幼儿打拍子，说出是几拍子的(两拍子的)

　　四练习节奏型

　　1师：2拍子的，可以怎么拍?(教师可示范，如可以拍成X0);幼儿自由尝试;

　　2出示节奏谱图

　　师：老师打X0时，可以写成X0(出示节奏谱X0)

　　让幼儿尝试看着节奏谱图打节奏;

　　3听乐曲，让幼儿按自己的意愿为乐曲打节奏;

　　五用乐器为乐曲伴奏

　　1幼儿自由选择乐器为乐曲伴奏

　　师：老师今天带来了很多乐器，如果让你为这首乐曲伴奏的话，你会选择什么乐器?

　　2出示乐曲的节奏谱图，分组练习(拿三角铁的小朋友一组、拿碰铃的小朋。，友一组、拿响板的小朋友一组，可安排轮奏的方式练习：

　　拿三角铁的小朋友为乐曲的乐曲第一行打节奏，拿碰铃的小朋友为乐曲的第二行打节奏……)(可安排一组小朋友自己编舞蹈动作，为乐曲伴舞)

　　六结束部分：

　　师：小孔雀累了，到美丽的幼儿园玩一会儿吧.

　　(四)活动评价与反思。

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