实用的设计方案汇总【6篇】
为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的设计方案6篇,欢迎大家分享。

设计方案 篇1
一、受理地点
**区行政服务中心四楼
二、联系电话
(021)56***84
三、受理时间
周一至周五 上午8:30-11:30,下午13:00-16:30
四、办理依据
《中华人民共和国城乡规划法》
《上海市城乡规划规划条例》
五、审批条件
建设单位或者个人必须按照城市规划、城市规划管理技术规定和市或者区、县规划管理部门提出的规划设计要求,委托设计单位进行建设工程设计,并向市或者区、县规划管理部门申报建设工程规划设计方案。
六、申请材料
1、《上海市建设工程规划设计方案申请表》纸质原件一份;(申请表在市局网站申报系统在线申请。);
2、1/500或1/1000(郊区1/20xx)地形图,地形图上应由设计单位用≤0.3mm的红色或蓝色实线标明下列内容并盖章:
①建设基地用地界限;
②周边地形(包括现状和待建建筑位置);
③各项规划控制线;
④拟建建筑位置(包括地下和地上建筑)、建筑物角点轴线标号;
⑤基地内外的建筑间距、建筑退界距离、后退建筑控制线距离、建筑物层数、绿化、车位、道路交通等;(地形图划示要求参见《报送建设工程规划设计方案、建设工程规划许可证地形图示意图》)(一份);
3、市测绘院或指定代理点提供的'电子地形图(如前一阶段已报送,则略);
4、1/500或1/1000建筑设计方案总平面图(图纸二份,市局审批三份、CAD格式光盘一份),总平面图上应标明的内容及要求同地形图,总平面图应符合国家和本市方案出图标准,并加盖建筑设计单位的建筑设计方案出图章和设计负责人、注册建筑师印章;
5、建筑设计方案图(含平面、立面、剖面、CAD格式光盘一份)及设计说明文本,图纸应符合国家和本市设计方案出图、文本制作标准,并加盖建筑设计方案出图章和设计负责人、注册建筑师印章(二套);涉及文物保护单位或优秀近代建筑的大修工程以及涉及原有外貌或者基本平面布局的装修工程,须加送反映建筑外立面的照片或图片资料(二套);
6、分层面积表(二份);
7、属市政交通、市政管线工程的,除总平面外,须加送横断面、纵断面图(各二套);
8、涉及属高层建筑或者周边有住宅、文教卫生建筑的,须加送有相应资质部门编制的日照分析报告(原件二份);
9、可行性研究报告或其他计划批准文件(原件及复印件各一份,文物保护单位或优秀近代建筑的大修工程以及涉及原有外貌或者基本平面布局的装修工程除外);
10、《建设项目选址意见书的通知》或《建设工程规划设计要求通知单》或《国有土地使用权出让(转让)合同》文本及附图(复印件各一份);
11、《建设项目选址意见书的通知》或《建筑工程规划设计要求通知单》或《国有土地使用权有偿出让合同》等文件中,要求申请单位送审的其它相关文件、图纸;
12、设计方案修改后再次送审所需的文件、图纸以城市规划管理部门前次审核意见要求为准;
13、因建设项目的特殊性需要提交的其它相关材料。
七、审批期限
办理期限:20个工作日
八、办理程序
提出申请→受理收件→审查办理→审批决定
九、收费情况
该事项不收费
设计方案 篇2
整个校园综合安防系统,主要包括以下部分:视频监控系统、防盗报警系统、一卡通门禁系统、通信传输系统。此外,还可以加入智能分析系统,能够将校园安防子系统无缝整合在一起,化被动监控为主动监控,能够极大的提高视频的利用效率,提升监控系统的整体性能。
视频监控系统
据现场情况,将校园内所有需要安装监控监控摄像机的点统计后分析,再给出定义。比如常见校门口出入口、教学楼出入口、走廊、楼梯、图书馆出入口、阅览区、宿舍楼出入口、走廊、教室、实验室、校园操场、公共区域、校园周界等视频监控点,具体划分为ABC类。A类区域,不仅设计大范围监控的全局监控摄像机,而且配合高清快球监控摄像机做关键点特写联动,项目实施方采用最新的鱼眼联动高清快球的方案,达到完美监控的效果。A类区域作为最重要监控区域,需在学校的保安值勤点设置分区监控点。B类区域则无需接入到分区监控点,保安工作由监控中心统一指挥调度。C类区域相对面积广阔,则只需做大范围监控。
防盗报警系统
根据现场情况可以分为校园周界红外对射报警区、重要建筑周界及出入口三鉴探测报警、声光报警和紧急按钮区域等报警探测区域。
通讯传输系统
通信传输系统分为视频网络传输和报警信号传输两部分。对于学校来说,传输网络部分将全部使用学校现有校园计算机网络,将各考场监控摄像机及相关联的报警传感设备通过一根网络双绞线直接与校园网接入层交换机直联,充分利用学校现有网络资源,实现视频、音频、报警、数据等信息在IP网络上的有效传递和交换,节约用户系统投资。一般情况下校园局域网完全可以满足视频监控系统需要的带宽,同时可以避免重复建设。此外,校园实时视频监控图像通过3G网络可以实现控。
智能分析系统(可选)
智能分析系统是对上述各个系统功能的补充和加强,它基于对视频的一系列分析,从视频中提取运动目标信息,发现感兴趣事件,根据用户设置的报警规则,自动分析判断报警事件,产生报警信号,从而可以在许多场合替代或者协助人为监控。
此外整个校园安防系统可对外提供平台接口,实现与上级教育主管部门和公安部门的系统对接,让各部门共同参与应急事件并进行协同指挥。同时,视频监控系统可与考场视频监控系统完美融合教室监控也是安防监控系统的重点防范区域,对于高考考点的学校,需要建设考场、保密室等处的国家教育考试网上巡查系统,本系统的建设须考虑能与国家教育考试网上巡查系统的无缝融合,避免重复建设,造成资金的浪费。在考点级安保监控中心和考试巡查监控中心(可合可分)要能同时对考场、保密室、学校大门、主要通道、重要场所、围墙、各建筑物出入口等处进行统一的监控,同时在上级平台也可灵活调用考场、大门口等处的监控视频。
本系统中的视频监控系统采用全数字化产品。视频从前端图像采集设备输出时即为数字信号,并以网络为传输媒介,基于国际通用的TCP/IP协议,采用流媒体技术实现视频在网上的多路复用传输,并通过设在网上的网络虚拟(数字)矩阵控制主机(IPM)来实现对整个监控系统的指挥、调度、存贮、授权控制等功能。此外报警、门禁、巡更等前端设备输出的数字信号也可由多网合一的'方式通过网络复用进行传输并在同一平台上进行管理与控制。
前端一体化:监控系统前端一体化意味着多种技术的整合,嵌入式构架,适应性更强,以及不同平台间的整合输出,为系统集成化奠定了基础;
传输网络化:视频监控系统的网络化意味着系统的结构将由集总式向集散式系统发展,集散式系统采用多层分级的结构形式,将使整个网络系统硬件和软件资源以及任务和负载得以共享,这也是系统集成与整合的重要基础;
处理数字化:信息处理数字化意味着信息流的数字化、编码压缩、开放式的协议,具有微内核技术的实时多任务、多用户、分布式操作系统,以实现抢先任务调度算法的快速响应,硬件和软件采用标准化、模块化和系列化的设计,系统设备的配置具有通用性强、开放性好、系统组态灵活、控制功能完善、数据处理方便、人机界面友好以及系统安装、调试和维修简单化,系统运行互为热备份,容错可靠等功能;
系统集成化:系统集成化正是由于构建系统的各子系统均实现了网络化和数字化,特别是使视频监控系统与弱电系统中其它各子系统间实现无缝连接,从而实现了在统一的操作平台上进行管理和控制。
需求分析
按照监控目标的重要性,对监控区域划分为三类,便于对所有图像采集区域进行管理。
A类重点区域:大门出入口、校园周界、宿舍楼周边、数据监控中心。要求使用高清晰度视频采集设备,其中校园大门出入口和安防监控中心尤为重要,需确保24小时工作。
B类次重点区域:数字实验室、生态博物馆、多媒体教室、机房、演播室、图书馆、大型电子阅览室等建筑出入口和内部。室内监控为主,可以选用网络高清半球监控摄像机。
C类普通监控区域:校园内道路、操场等公共场合。室外区域为主,需配置ip66等级的一体化监控摄像机,快球监控摄像机 做辅助监控。
设计方案 篇3
目标:
知识与技能目标:
掌握证明的基本思路和书写格式。
过程与方法目标:
经历观察探索发现的过程,能运用综合法证明等腰三角形判定定理。
情感态度与价值观目标:
1.感悟证明的实际意义以及必要性,形成探究意识。
2.结合实例体会反证法的含义,培养逆向思维。
重点、难点、关键:
1.重点:掌握证明的常见方法以及书写推理过程。
2.难点:寻找证明的思路,选择证明的'方法。
3.关键掌握综合分析法,结合公理、定理,依据条件、结论进行推断、猜测,寻求证题的切入点.
教学过程:
一、提出问题,分组活动
(1)请同学们在练习本上画一个等腰三角形,一个等边三角形。
(2)在你所画的等腰(等边)三角形中作出一些你认为可以通过所学知识证明的相等线段。
二、下面是几种结论:
(1)等腰三角形两底角平分线相等。
(2)等腰三角形两腰上的中线、高线相等。
(3)等腰三角形底边上的高上任一点到两腰的距离相等。
(4)等腰三角形两底边上的中点到两腰的距离相等。
(5)等腰三角形两底角平分线,两腰上的中线,两腰上的高的交点到两腰的距离相等,到底边两端上的距离相等。
(6)等腰三角形顶点到两腰上的高、中线、角平分线的距离相等。
1.练习一 证明:等腰三角形两腰上的中线相等。
2练习二 证明:等腰三角形底边上的中点到两腰的距离相等.
三、将推理证明过程书写出来。
问题提出:有两个角相等的三角形是等腰三角形吗?
随堂练习:
已知:在ABC中,AB=AC,D在AB上,DE∥AC
求证:DB=DE
课堂小结:
1、 归纳判定等腰三角形判定有几种方法,
2、 证明两条线段相等的方法有哪几种。
3、 通过这节课的学习你学到了什么知识?了解了什么证明方法?
作业:
1、基础作业:P9页习题1.2 1、2、3。
2、拓展作业:《目标检测》
3、预习作业:P10-12页 做一做
设计方案 篇4
指引
设计指导书是在《项目产品建议书》基础上以项目的市场定位为基础。以满足目标市场的需求为出发点,对产品的规划布局、建筑风格、主力户型、装修标准等进行描述性提示。
主要包括以下方面:
一、项目定位
1、目标客户群定位
2、产品定位
3、文化风格主题概念定位
二、区域和城市的肌理关系
充分掌握基地的地形地貌,与相邻建筑的关系以及环境现状,同时还应了解街区建设的详细规划,了解该地区的`历史文脉、自然条件和风土人情,综合确定基地与城市机理关系,从而塑造具有文化和活力的人文环境。
三、总体规划策划
1、总体布局、组团构成模式
2、公共空间规划设计,公共建筑布置要求和拟形成的空间氛围
3、路网系统(道路、交通规划):确定居民出行的交通方式(机动车、非机动车、步行交通),根据居民出行交通方式确定居住区交通组织和车辆停放形式。
四、建筑设计建议
1、建筑类型及各种类型的建筑面积和功能要求
2、建筑单体设计
3、户型建议,包括设计要点、房型、面积、所占比例
4、建筑风格建议,住宅和公建的风格描述
5、主要建筑设备及材料要求
6、智能化设施要求标准:包括安全防范系统、信息管理系统、信息网络系统
五、环境设计建议
1、环境景观设计主题概念
2、主要的环境设施描述
3、景观节点描述
1).居住区外部景观综合形象
2).中心公共绿地
3).商业步行街
4).样板区样板房与周边绿化环境的塑造
六、配套建议
1、会所及周边环境(会所面积功能的要求)
2、商业服务配套建议
3、教育配套建议(幼儿园、小学、中学)
4、其他休闲娱乐配套建议(根据具体项目提出的其他配套设施建议)
5、交通配套建议(小区停车方式建议,停车场、停车位设置建议)
七、装修标准策划建议
1、公用部分
1)、外墙,墙体
2)、入口及电梯大堂:地面、墙面、天花
3)、楼层电梯厅:地面、墙面、照明
2、户内部分
根据目标客户的装修偏好、装修与否对销售速率的影响,确定装修档次(中、高、低档)或毛坏房或提供装修套餐。
八、项目创新点、卖点
确定卖点工程项目,可以是以下项目:良好的景观环境、独特的建筑文化风格、生活设施等,卖点工程应是设计重点
九、样板区及开发顺序描述
确定的首期开发规模,样板区完成时间应先于首期工程。样板区应当综合考虑园林景观、道路、居住建筑、会所及其他公共建筑。样板区规划设计应包括以下内容:小区的出入口、完整的园林景观,建筑组团,售楼处建设地点或可能作为售楼处的建筑,参观样板区的人行路线。样板区建设关系到项目首期的成败,必须做到环境先行。
设计方案 篇5
为充分利用空置楼房,扩展办公经费来源,唐洞街道办事处拟将办公楼的6、7、8楼出租,特制定以下出租方案。
一、出租楼层基本情况
出租楼层为文峰路唐洞街道办事处办公大楼的6、7、8层,六楼和七楼各有小办公室5间、会议大厅一间,八楼没有隔小办公室,只有一间大厅和一间会议大厅,每层楼面积都是,总面积1600平方米。
二、对承租方的基本要求
承租方对承租的楼层只能用于办公室、会议室等合法文明不喧闹的办公用途,不得经营歌舞厅,洗脚城等娱乐性的场所。承租时间三年以上,在装修时不得随意打墙改变房屋结构。
三、出租方式
出租方式分为三类:
第一类,由党政联席会讨论,在所有报名有意向承租房屋的企业个人里定人选。
第二类,先筛选一些比优质的'企业,然后以招标的形式,在有资质的企业里谁出的租金最高谁承租。
第三类,先筛选一些比优质的企业,然后以暗标的形式,选出出租金最高的前三位,再由党政联席会讨论,考虑各方面的因素选出最佳的承租企业。
四、租金及给付方式
租金为0.25元/㎡/天,同时收取1元/㎡/月物业管理费。一年的租金与物业管理费总额为:壹拾陆万伍仟贰佰元(0.25*1600*365+1*1600*12=146000+19200=165200元)。
前3年的租金一次性付清,付款交房,以后继续承租应在在到前三个月预付下一年的租金,同时考虑物价浮动,根据实际情况再做调整。
水电费用、电梯使用与费用订立合同时再做磋商。
设计方案 篇6
活动目标
1、在活动中体验江南人民采茶时的喜悦心情,培养幼儿热爱劳动人民的美好情感。
2、学习采茶动作:大拇指与食指相捏的同时,手臂略弯曲并有后缩的感觉。
3、提高动作的协调能力,能根据音乐进行律动表演。
活动过程
1、谈话活动导入,激发幼儿参与活动的兴趣。
(1)出示茶叶,引导幼儿说说喝茶的'好处与害处。
教师:小朋友,看看老师手里拿的是什么?你们都喝过什么茶?喝茶对身体有什么好处和害处?
(2)引导幼儿尝试说说茶叶的制作过程,教师介绍采茶知识,引出活动主题。
2、欣赏音乐,感受音乐活泼、欢快的旋律。
(1)引导幼儿欣赏音乐,说说自己的感受。
(2)教师介绍音乐的名称及所表达的情感。
3、播放江南人民采茶的情景视频,初步感受采茶动作。
(1)引导幼儿敢看视频,说说采茶有哪些动作。
(2)教师进行总结,并加以动作示范。
教师:茶叶树是生长在江南的一种植物,它很矮,高度大概到成人腰的部位,一排一排的生长,排之间有空隙,方便人走在中间采茶叶,为了能喝到又鲜又香的茶叶,人们通常都是采树尖上的叶子,最嫩的地方,所以要用大拇指和食指来捏,然后把它放到篮子里。
(3)教师示范引导幼儿学习采茶动作要领。
采茶:大拇指与食指相捏的同时,手臂略弯曲并有后缩的感觉,眼睛一定要看着手。
放茶:采茶后手翻一下,手心向下放入篮中,眼睛同样要看手。
4、律动学习。
(1)师幼共同用语言编出采茶动作的要领。(左边采一片放进小篮子,右边采一片放进小篮子;连采集片放进来,连采集片放进来;拨开树枝采一片放进来,拨开树枝采一片放进来;太多了,两只手一块采了放进来。)
(2)教师哼唱歌曲,带领幼儿学习舞蹈动作。
(3)播放音乐,师幼共同舞蹈,鼓励幼儿生动、活泼的表现动作,充分感受采茶时的喜悦心情。
5、表演活动。
(1)引导幼儿分组进行律动表演,师幼共同点评和总结。
(2)跟随音乐幼儿进行完整表演。
活动延伸
引导幼儿用绘画的形式,将采茶的情景表现出来。
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