活动方案【优选10篇】
为了确保事情或工作能无误进行，就需要我们事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编为大家整理的活动方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
英语原声电影放映与赏析活动在我校各方的支持下已经开展了多年，深受同学们喜爱。所以本学期我们将继续开展此项活动。
活动目的
1．让同学们在一周的学习之后得到放松，感受原声电影带来的视觉听觉和情感上的震撼。
2．为师大学子在英语视听说上提供一个好的场所，更好的感受英语的魅力，提高英语的听力能力，同时也能够更加深入的了解英美文化。
3．为师大创造更浓重的英语学习气氛。
活动意义
1．促进大家在课余时间更好的学习英语，提高学习英语的兴趣。
2．丰富师大校园文化生活。
活动时间和地点
每周五晚8点，敬文讲堂。时间2个小时左右。本学期从第四周开始电影放映，第一次活动时间定于9月24日。
放映内容及介绍：
1．真情关怀影片
《雨人》这是一部描写人性回归，表现兄弟手足情深，温馨感人的影片。由汤姆?克鲁斯，达斯汀?霍夫曼主演。
《大鱼》这是一部令人动容的喜剧片，本片以寓言的形式纵深挖掘了父子关系，并付之以独特的视觉想象。在轻松气氛中感受人间百态。主演：伊万?麦克格雷戈，比利?克鲁德鲁
《我是山姆》本片由西恩?潘主演，是一部感动人心的家庭片。在父母遇到挫折和沮丧的时候，在面对上帝的不公的时候，要怎样面对。爱是唯一的力量。
《马语者》这是一部与《廊桥遗梦》相媲美的影片，情感在人与马的交流中升华，而人与人的情感在彼此的珍惜中更加珍贵。一部真正的艺术制作。主演：柯里斯丁?斯克特?托马斯，罗伯特?雷德福
2．浪漫爱情电影
《情归巴黎》浪漫爱情永远的经典之作。
《诺丁山》一个普通人和一个名人不可思议的相遇，他们的生活会发生怎样的变化？朱丽亚?罗伯茨，休?戈兰特主演
3．心理历程电影
《心灵捕手》这是一部反映二十世纪末反映年轻人心理历程的影片，由马特?戴蒙和罗宾?威廉姆斯联袂出演。
4．心理灵异电影
《第六感》主演：海伦?乔恩斯蒙特，布鲁斯?威利。
5．剖析人性影片
《飞越疯人院》本片是美国70年代社会电影的代表作。是对压抑人性的现代化工业社会的重重一击。影片以其深刻的思想内涵和出色的表现力一举夺得了1975年第四十八届奥斯卡最佳影片、最佳男女主角、最佳导演和最佳改编等五项大奖。主演：杰克?尼科尔森。
《狗镇》善良是相对的，在利益和贪欲面前，道德感和同情心都显得无足轻重，真的是这样吗？本片让我们对此进行彻底的思考。尼科尔?吉德曼主演
《肖申克的救赎》人的本能就是对自由永远的憧憬，而人类的精神则是对自由永远的追逐。90年代最经典作品。主演：蒂姆?洛宾斯。
6．有意义的`卡通片
《怪物史瑞克》超级明星配音阵容，彻底颠覆传统的爆笑影片，迄今为止最卖座的3D电影，怎能错过？
7．科幻电影
《时间机器》盖?皮尔斯主演。时间，和人的故事。电影经典。
英语原声电影放映拓展活动
1．为了让同学们更好的体会电影中的英语，本学期我们将会印制英文电影脚本给观看电影的同学。使电影的放映作用更突出。让同学们真正能够从观看电影中学到东西。
2．英语俱乐部演讲协会的英语角活动将会以放映的电影为主题，组织大家畅所欲言，用英语讨论影片内容和其他。
3．进行影评征文活动。此活动在全校范围内举行，内容是同学们对原声电影放映的影片做评论，阐述自己的想法。征文评比将请英文系老师做评审，优秀的作品将发表到俱乐部社刊上，并以奖品鼓励。此活动由英语俱乐部写作与翻译协会组织。
4．举行英文原声电影配音大赛。此活动意在挖掘同学们的英语潜能，通过模仿电影人物对白来提高口语能力，同时提高同学们学习英语的兴趣和自信心。与之类似的可以举办电影歌曲演唱比赛。以轻松活泼的方式调动同学们学习英语的热情。此活动计划在12月份举行。
本学期的原声电影放映拓展活动从听说读写四方面来巩固电影放映的效果，真正调动起同学们学习英语的热情，创造良好的学英语氛围。
活动方案 篇2
方案一：
活动主题：入住XX酒店，欢度美好假期 活动日期：20xx年4月30日-5月3日 北京XXX宾馆为了感谢客户长期以来的大力支持，在五一期间推出了“五一”黄金周优惠活动
客房优惠：
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在餐饮方面：
1、推出不同价位的经济“节日家庭套餐”，以特色菜、家常菜为主
三人用：￥288元/套（1凉、4热、2点心、1拼盘、远望酸奶/人）
六人用：￥488元/套（6凉、8热、4点心、1拼盘、远望酸奶/人）
八人用：￥588元/套（6凉、9热、4点心、1拼盘、远望酸奶/人）
2、零点客人将享受8.8折优惠（不含酒水），同时赠送“远望酸奶”。
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丰富多彩的促销活动将为下榻北京XXX宾馆的宾客带来更多的实惠与惊喜！
方案二：
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1、五一假期特惠价格
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本项优惠有效期由20xx年4月28日至20xx年5月7日 以上报价均需另加收15%服务费。
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C 人民币 738元
每天包含单人咖啡厅自助早餐、单人丰盛的咖啡厅自助晚餐、免费宽带上网
D 人民币 988元
活动方案 篇3
一、指导思想
在新《纲要》实施过程中。老师们面临着一个重要的问题——如何把握新《纲要》的精神实质，改变教学方式和学习方式，落实各领域的目标?同时，随着课程改革的不断深入，老师们在教学过程中遇到了不少的问题，有来自教材的、有来自教法的、有来自幼儿的，也有来自传统观念的阻碍等等。这些层出不穷的新问题、新困惑如何解决?由谁来解决?在实践中我们意识到，幼儿园的生存与发展必须依靠自身的力量，利用自己的优势，创立自己的特色。
教师在实施新《纲要》过程中出现的问题必须根据本园的实际和幼儿的特点自己解决，教师的专业发展更得靠教师自己的不断学习与实践。而要做到这些目的，必须进行园本教研。只有建立以园为本的教研机制，深入开展以园为本的教学研究，才能及时解决教学改革中出现的问题，才能把幼儿园构筑成一个学习型组织，才能提高保教质量，使幼儿园不断发展。
为此，我镇根据上级有关文件的精神，对在我镇各管区示范园和园点逐步建立园本教研制度，制定以下实施方案。
二、园本教研制度的涵义
以园为本的教学研究制度，是以促进每个幼儿的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师作为研究主体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，努力把幼儿园建立成为学习型组织。
三、实施理念
“一切为了孩子，一切依靠教师”，“幼儿园是教研基地，活动室是教研室，教师是研究员”。
四、组织机构
(一)成立园本教研制度领导小组
组长：**
副组长：………………
成员：……………………
(二)具体分工
张丽：校本教研制度第一责任人，负责全面工作
康燕：负责组织管理指导工作
石月梅：负责组织管理研究工作
石月梅陈秀菊马丰明董咏梅吕海英：中心教研组长，负责组织研究工作
各园业务主任：各园校本教研的责任人，负责各园研究工作
五、园本教研制度建立的主要内容
(一)以园为本的教师培训体系
(1)重视教师的政治学习和业务学习，立足本园及时对教师进行教育教学理论及专业知识技能的培训，促进教师不断地提高自身的政治觉悟、理论修养、专业水平和教学能力;
(2)重视本园骨干教师队伍的建设，千方百计培养自己的学科带头人;
(3)要有适合本园实际的师资培养计划，为教师的培训、进修、提高、提供必要的保障;
(4)要充分发挥骨干教师对青年教师的传帮带作用，加强对青年教师的培训、指导和帮助;
(5)在改革中，尤其要注重采取各种“园本培训”的方式，对上岗教师进行《纲要》、教材的岗前培训。
(二)以园为本的教育科研体系
(1)幼儿园要有计划地开展经常性的丰富多彩的教学研究活动，及时研究和解决教学实际问题，通过教学研究不断提高教学质量;
(2)要充分发挥教研组和备课组的作用;
(3)大力加强课堂教学的研究，千方百计提高课堂教学的效益;
(4)要组织教师积极开展课题研究和教改实施，把现代教育理念、现代教育技术同幼儿园的教育工作紧密地结合起来，切实转变教师的教学方式;
(5)要建立教学成果和教研成果的奖励机制，激励教师不断地创造新的教学和教研业绩;
(6)要重视总结、宣传和推广本园教师的教学经验和教研成果，从制度上保障“园本教研”常研常新。
(三)以园本为本的学习指导体系
教学研究既要研“教”更要研“学”
(1)要把传统的学法指导与新时期的“转变学习方式”密切结合起来，改变过于强调“接受学习”现状，倡导主动参与，乐于探究和勤于思考，促进幼儿形成“自主、合作、探究”的习惯。
(2)幼儿园要形成有自己特色的学习指导的内容体系和方法体系，并从制度上促使教师人人承担学习指导的责任。
六、过程与方法
1、加强教师学习和培训工作。推荐书目，要求老师自学，并写读书笔记，看专家讲座光盘，学习课改理论，使教师改变教研观念;提供参加各级培训的机会，如：学科带头人培训、骨干教师培训、园本教研培训;鼓励教师参加学历提高培训和普通话、信息技术的培训;定期对教师进行集体培训，如专题讲座、教学研讨会、经验交流会、案例分析等，培训的内容侧重新《纲要》实施过程中所面临的问题;引导教师通过对自身现状的分析，制订自我发展规划和学习计划。
2、充分发挥教研组、年段、备课组的作用，营造严谨、务实、民主、宽松的教学氛围，使研究活动和教师日常的教学活动相结合，扎扎实实抓好教研活动，让教研活动成为切实有助于教师成长的平台，每次教研活动做到定时间、定地点、定专题、定中心发言人，教师们或对照新《纲要》精神找自己在教育教学中存在的差距，或围绕课改内容确定主题，或集体备课、讨论，做到活动有纪录、有实效。
3、充分发挥教师间的互动作用，新《纲要》强调各领域间的整合，教师间的合作、互助。我们将继续开展“学科带头人与骨干教师结对子、骨干教师与年轻教师结对子”的传帮带活动，定期开展交流、研讨活动，共同探讨教学中的体会、互相切磋、共同提高。
4、积极主动争取市、县专业人员的支持和指导，使教师的困惑能及时得到回应，幼儿园的教育教学改革始终朝着正确的方向前进，定期请专家来园指导工作，对教师实行专业引领，通过专家的指导，学会剖析问题的`症结，使教研活动的目的真正落到实处。
5、有效地进行教研活动。
(1)教研组在每学年初根据幼儿园工作计划制定本教研组计划，并按计划落实各项活动。
(2)教学教研常规的落实，特别是备课组活动的落实。每个教师都要进行教学反思，每周写一篇有较高质量、能改进自己教学的反思。
(3)每个教师每学年至少要上一次研讨课，认真听取同行的意见，不断改进教学方法，提高教学水平。每学期每位教师听课不少于30次，做好听课笔记，并适当进行评论。
(4)每学年上交一篇说课稿，一篇公开教学活动设计，一篇公开教学活动案例反思。
(5)每次教研活动前开展15分钟中心发言，通过交流、讨论达成共识，解决教育教学中遇到的疑难问题。
(6)学科带头人、骨干教师每学期至少一次专题讲座或观摩教学、研讨课。
七、具体工作安排
第一阶段
1、成立机构，重新确定园本教研的研究单位，根据年龄特点分为小班组、、中班组、大班组、保育组四个教研组。
2、通过观察、访问、问卷调查等方式，聆听一线教师的心声，全面了解教师们在实践中遇到的实际困难，确定解决问题的方案。
3、组织全体教师学习与研究我园《园本教研实施方案》和相关政策文件，对方案进行分析和研讨。通过完善制度和强化规章约束，促使教研活动由被动变为主动，由自发走向自觉，由无序走向有序。
第二阶段：实施阶段
实施园本教研，不断总结经验，组织交流讨论，各教研组制定教研活动计划，教师制定专业发展规划，确立研究主题，以专业引领和同伴互助等多种形式落实以园为本的教学研究制度。
第三阶段：总结阶段
在总结阶段，进行资料收集、整理与分析，鼓励教师对自己的教学行动进行理论总结，写出教研文章。同时，鼓励教师用叙事研究记录自己教学中的故事和铁事，展开教研成效的评定。
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今天,阳光明媚,微风习习。我们搬着椅子,排着整齐的队伍去北操场,哈,你猜我们要干嘛?告诉你吧,新的学期开始了,今天我们要开开学典礼。
我们一张张洋溢的小脸蛋心里充满了憧憬和希望,怀着一颗兴奋又高兴的心情,心情像是踩了一朵幸福云直往操场奔去。来到北操场只见这里人山人海,所有的学生都不约而同地集合在这里,都像赶集似的聚拢来。
开学典礼开始了,大家也平息下来了,安安静静地坐在自己的位置上,沉默不语,一片寂静,像一个个害羞的小姑娘。在校长和主任们的七嘴八舌下,我们全神贯注地听讲。可是不知过了多久,这几分钟似乎等了苦苦几年的时间一样,还没有下课。太阳也越来越强烈,似个没同情心的陌生人般。他筛下的那几道金光犹如千万缕利箭,照射在同学们的身上,照射在同学们早已灌满汗珠的额头上。即使那清凉的微风也抵抗不了太阳的那把“利剑”同学们也耐不住了,操场上立即炸开了锅,吵吵闹闹的。他们的吵闹声真让我烦死了!于是我便把他们当成了空气,懒得理他们。
“下面是三年级的学习成绩”不知谁说了一声,我回过神来原来是王校长开始要报上学期的学习成绩了“三年级二班第三名……江云第六名,梅宇婷第十名……”虽然我早就知道我的了第十名,但是我心里依然下着倾盆大雨,雷声滚滚。我十分灰心,小声地责备自己“都是你的错,如果不是你的错就不会的第十名了!”这时,一阵热烈的掌声从我耳边传过,是同学们的掌声,那掌声使我心里充满了信心,使我鼓起了勇气面对困难。我万分感谢的你们。
以后我要更加刻苦钻研,争取好成绩,总有一天我也会考得第一名,站在那辉煌的舞台上。
活动方案 篇4
一、活动主题：保护湿地、爱护鸟类、走近菜子湖湿地
二、活动宗旨：
为构建繁荣生态文化体系，树立和传播人与自然和谐重要理念，增强公众的生态意识和责任意识，在全校形成保护湿地环境、崇尚生态文明的良好风尚，学校将组织开展湿地保护绿色科技实践活动。活动以欣赏湿地风光、寻找湿地资源、探究湿地保护的意义为主线，让小学生从小学习湿地保护方面的知识，在活动中认识家乡湿地———菜籽湖湿地，培养每一位学生关注湿地、热爱生命的意识，树立环境友好的理念，促进整个社会的和谐发展。
三、组织领导：
组长：潮xx
副组长：宋xx
成员：王xx
四、活动时间：
xx年12月13日（周日）上午8点在学校集合
五：活动地点：菜籽湖湿地保护区
六：参加学生：四—六年级各班挑选8名优秀学生代表（每人须交活动费60元，包括车费、午餐、湿地保护知识宣传材料）
七、活动的实施过程
由于湿地保护是一项新兴的事业，目前全社会普遍缺乏湿地保护的意识，对于小学生来说不知道湿地是什么概念，缺乏认识。为此，借鉴我们以往开展环境保护活动的经验，这次以“湿地保护”为主题的实践活动，采用循序渐进式，遵循“认识湿地——探究湿地——宣传湿地——保护湿地的创新发展”的认知过程，通过调查、考察、听专家介绍、摄影比赛等形式开展活动：
1、学习动员
学校将以“保护湿地，爱我家园！”、“保护湿地，从我做起！”、“保护菜籽湖湿地生物的多样性！”为口号，召开动员大会，向广大师生阐明开展活动的目的、意义和要求，强调人人参与环境科学实践活动的重要性和必要性，提高大家的认识，引起全体师生的重视，使之积极响应。学校将邀请对湿地颇有研究的专家——市林业局朱站长作为活动指导。
2、开展“爱我家园
保护湿地”考察活动
a、让学生了解湿地的有关知识
活动背景：开展湿地保护教育活动，学生必须要掌握有关湿地的理论知识。如：湿地、湿地的类型、湿地的功能、湿地与人类的关系、湿地与鸟类的关系、保护湿地的重要性。同时要了解周围的重要湿地。
活动内容：邀请湿地保护专家现场介绍菜籽湖湿地保护的相关知识。
b、考察鸟类的种类与生活状况。
活动背景：安庆沿江湿地保护区内共有浮游动物105种，底栖动物71种，脊椎动物349种，占安徽省脊椎动物种数的50.7%。保护区共有鸟类191种，其中水鸟100种，分别占我国和安徽省水鸟种数的45%、75%，鸟类的总数超过30万只。有国家重点保护鸟类26种，有14种鸟类列入iucn极危、濒危、近危、易危受威胁等级。有15种水鸟均超过拉姆萨国际湿地公约1%标准。由世界自然基金会组织的调查统计，长江中下游分布的6种种群数量超迁徙路线数量1%标准的全球受胁种中，安庆沿江湿地自然保护区占3种，即白头鹤、东方白鹳、鸿雁。其中，白头鹤的数量稳定在330只左右，占全球该种群数量的3。3%，占我国该种群数量的33%；东方白鹳200只，占全球该种群数量的6。7%。保护区内小天鹅的数量达9586只，豆雁33137只，是目前发现的长江中下游最大的越冬种群。由此，安庆沿江湿地自然保护区被世界自然基金会确认为长江中下游3处最重要的湿地区域之一。此外，保护区是白鹤等重要物种迁徙停歇地。
活动内容：认识白头鹤等水鸟；了解它们各自的外形特征；观察它们的生活习性；拍摄它们快乐的瞬间；记录自己的收获和感想。
c、考察植物的种类与生长状态，采集植物标本。
活动背景：保护区浮游植物73属（种），湿地草本维管束植物39科、85属、152种，占安徽省湿地维管束植物种数的'76.5%，既有广布种，又有热带、亚热带和温带分布种，表现了很高的南北过渡带特点，保护区共有湿地植物群落31种类型，植物群落具有复杂性、完整性的特点，湿地植被生态系列分布完整，有发育良好的挺水植物，有多种类型的浮水植物，有大面积分布的沉水植物。尤其是黑藻、苦草等沉水植物群落在保护区大量分布，这些沉水植物不仅为鱼类、鸟类提供了充足的饵料和栖息地，而且对维持湿地生态系统的稳定，提高湿地的抗干扰能力尤为重要。
活动内容：认识芦苇、浮萍、水花生等在湿地生长的常见植物；了解它们的生长规律；观察它们的外形特点；适当采集它们的标本；记录自己的收获和感想。
d、积累资料，写出考察日记。
活动结束后，学生上网查询相关资料，借助活动笔记，撰写考察日记。大队部将统一评选，颁发优秀奖。
八、活动要求
1、学校将认真做好学生的参观、生活安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的安全。
2、学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保科学实践活动的安全及其顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的一草一木和公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。
活动方案 篇5
活动目的：
为增进一年级三班师生以及家长之间的相互了解，培养学生的集体意识，增强班级凝聚力。同时也为了使孩子们更好地了解自然、感受自然的美好，家委会积极组织了这次秋游活动。
活动时间：
考虑到长假期间部分家庭出游的实际，本次秋游活动定于10月6日举行。
活动地点：经过家委会成员的实地考察，活动地点定为绿色庄园。
活动人员：
一年级三班全体学生，每位学生由一位家长陪同参加。全班分为9组活动，每组由一名家长委员会成员及另外选出的组长带领，全程负责本组孩子们的活动组织、后勤服务及安全保障等工作。
活动筹备
家长委员会具体负责活动的筹备及材料准备等工作，具体如下：
车辆联络：由程诺妈妈负责;
物资准备：主要是购置胶棒、剪刀、气球、奖状等活动所需物品，由李滨妈妈、赵奕鑫妈妈负责;
条幅制作、姓名贴、车辆号的.制作：由冯婕茹妈妈负责;
安全、摄影：由许家宁爸爸负责。
活动过程：
一、集合：
10月6日早上8:30在学校xx公园集合，按小组乘车：(1、2小组乘1号车;3、4小组乘2号车;5、6小组乘3号车;7、8小组乘4号车;第9小组的成员由组长分配，每辆车分配两名学生及家长。)20分钟集合完毕，8:50准时发车赶往绿色庄园。
各小组组长出发前到冯婕茹妈妈处领取活动用品。
二、排队集体游览绿色庄园，欣赏秋天景色。
三、小组活动
到达活动地点，老师讲明要求，分小组开始活动。
活动内容：起队名、编队歌、写口号(写在卡纸上)、设计队旗。(队旗上面要有队标)——学生参与，家长指导。
小队展示：报队名、唱队歌、喊口号，展示队旗——各小队学生依次全部上场。
四、午餐
自备午餐，够吃即可，不要多带。注意带好野餐布和垃圾袋。
五、亲自游戏——夹球跑比赛
游戏规则：
1、家长和孩子用胸部或腹部夹住球向前跑，双手张开，不准触球，触球违规就必须回到起点重新开始。
2、每次比赛进行三个小组，不参加比赛的家委当裁判。
3、每组9名学生和家长都要参加比赛，如组内有人请假，则安排一人跑两次。
4、小组成员先跑完的为胜。
六、攀爬活动
带领学生到攀爬世界，学生自由活动，家长关注学生安全。
七、返回
下午四点，乘原车返回。
活动要求：
1、必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点;如有特殊情况，请与各小组组长联系。
2、学生统一穿校服，要听从指挥，严守纪律，注意安全，有事需事先请假。不准单独活动，家长不准带孩子单独去玩其它项目。同学之间要互相关心，时刻把安全放在首位。
2、上、下车要遵守纪律，家长在乘车途中要注意孩子的安全，不要让孩子将手和头伸到车窗外，不要让孩子在开动的汽车上走动，以免出现意外事故。
3、要注意保护环境，特别是午餐后一定要将食品包装纸收进垃圾袋，活动场地不准留一片垃圾。
活动方案 篇6
一、大活动名称：
二、大活动目标：
三、活动安排：
开幕式：10月13日（周五）
主题活动：10月15日——10月16日（包括家长半日活动设计）
闭幕式：10月17日（小、大班）10月08日（中班）
四、阶段性工作安排：
一、环境：
1、背景（幕布亦是海报）的制作。
各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。
3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室。
二、开幕式
1、时间：10月13日上午10：00
2、参加人员：全园幼儿
3、主持人：（中班）
4、过程：
a、主持人宣布活动开幕
b、情景剧表演《感恩节的雨来》
c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！
d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人。
中班——爱自己，爱家人，爱同伴。
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。
三、主题教育活动准备
1、各级部按照各自的.计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
3、各年级的特色活动
大班年级
（1）护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
（2）大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。
中班年级
护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
小班年级
火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。
活动方案 篇7
活动背景：五月中旬，我们大三即将离校之前。
活动目的：1.活跃校园文化，展现大学生风采；
2.对美好大学的怀念，对拼搏青春的纪念；
3.为丰富多彩的大学生活划上圆满的句号，并激励有梦的同学。
活动主题：《二十岁的青春》——青春音乐纪念晚会
活动时间：xx年5月20日，周五晚6：30——8：30。
活动地点：操场主席台。
主创人员：王子琦（又名王健），桑宝鑫，陈姝璇，于浩平，梁玲玲。
参与人员：面向全校师生。
赞助单位：
详细内容：前期准备工作：
1.xx年2月到3月，主创人员的召集和选拔。
2.3月到 4月16日，主创人员协商讨论关于晚会的详细流程，主要问题，具体策划，并制作策划书。
3.五个主创进行分配任务，进行前期晚会准备。
4提交申请书，并请获批准。
5.具体安排如下：
1）每个主创联系3—5个节目，20个节目左右，桑宝鑫负责和团委书记联系协商，策划书，申请场地安排；
2）陈姝璇负责主持人选拔，节目彩排，节目亮点的设计；
3）梁玲玲负责晚会社团赞助，协调；
4）王子琦海报宣传，并配合协助各部分工作。
中期 宣传策划
1.4月1日到4月26日，前期合作人员，团队招募，寻求团委、社团、个人的支持；
2.4月16-28日，申请东西区黑板专门板报宣传；
3.4月底—5月15日进班宣传（ppt、演讲）
4.5月12—5月20日，张贴海报宣传，广播站宣传；
5.5月15—5月20日条幅宣传。
后期 晚会详情
准备工作：
1） 准备：音响话筒吉他协会提供，各用插板（3个）；
2） 装饰：用系文艺部，天使文学社美编部共同设计；
3） 场务：利用合作社团（知行读书会，德润话剧社）人员做场务工作；
4） 每个主创联系5—8人作为策划团队的`一员，便于在晚会现场的各项调动，人员安排（共20—40人）。
晚会流程：
1） 主持人别出心裁的发问式开场；
2） 晚会正式开始；
3） 3个节目后，5位主创1分钟登场亮相；
4） 节目进入高潮；
5） 五位主创同唱一首歌，并着重介绍晚会历程；
6） 晚会在主持人青春的召唤下结束；
7） 晚会结束，观众有序退常
晚会总协调：王子琦、桑宝鑫
后台负责人：陈姝璇，于浩平
前台负责人：梁玲玲
后期事项：1）器材道具归还；
2）舞台的拆迁回收；
3）会场的打扫整理；
注意事项：1）演员提前半小时入场，并设专人负责领队；
2）节目有序，节目单提前20分钟发放到领队演员手中；
3）前期做好宣传工作并保证效果；
4）5月前需要把演出节目整理有序并进行一次彩排；
5）5月20日之前需彩排2次以上；
6）晚会现场人员安排：合理、负责、有序，保证节目的正常进行，减少差错；
7）突发事件，以王子琦调动为主（备好应急电源）；
8）注意申请程序，及时与团委书记沟通交流。
未尽事宜，根据情况具体协商调动。
主创：陈姝璇、于浩平、
梁玲玲、桑宝鑫、
王子琦
活动方案 篇8
学校各系：
为进一步提高我校大学生的心理健康水平，增强学生的心理保健意识，以丰富多彩的`活动为载体，使我校学生更加关注自身的心理健康，了解心理健康知识，提升心理素质，在今年“5.25”来临之际，心理健康教育中心将在全校范围内开展第十六届“5.25”大学生心理健康教育系列活动。希望各系给予大力支持和指导，作好宣传工作，积极组织和动员师生参与活动，形成良好导向，营造浓厚氛围。现将活动有关事项通知如下：
一、活动主题
呵护心灵 健康成长
二、活动时间
20xx年5月7日—28日
三、活动内容
第十六届“5.25”大学生心理健康活动一览表
活动时间
活动内容
活动地点
备注
5月7日（周二）15:00
“5.25”心理健康活动开幕式暨心理游园活动
学校体育馆
心理游园活动为学生自愿参加（详情另行通知）
5月14日（周二）15：00
心理健康知识竞赛
图书馆三楼
多功能会议厅
5月21日（周二）19:00
第三届校园心理剧大赛
二教演讲厅
5月28日（周二）15：00
“5.25”心理健康活动闭幕式暨颁奖典礼
图书馆三楼
多功能会议厅
5月7日—5月28日
心理健康教育宣传活动
学院可张贴和悬挂处
心理健康教育中心
20xx年3月15日
活动方案 篇9
1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。
4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
活动准备:与家长联系,帮助幼儿准备合适的衣服、鞋子、零食。并对幼儿进行卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。 活动过程:
一、谈论自己的家乡
谈话：
1、我们的家乡有什么有名的地方？
2、我们的'家乡有哪些好玩的地方？
二、交代游玩的地点及安全要求
三、组织幼儿进行秋游活动——登山
1、下午2：00全体幼儿在校园集合
2、登山活动，感受秋天的美。
3、4：00准时返回学校。
4、画秋天，返回学校以后把自己所看到的秋天的景色在画纸上画下来。
注意事项：
1、对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。
2、携带急救用品，以防幼儿突发事件。
3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。
4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面。
5、自带适量的零食和饮料，杜绝浪费；并注意公共场所的卫生工作。
活动方案 篇10
各乡镇党委，各街道党工委：
“乡村春晚”是xx市的公共文化品牌，是xx市10件实事之一。20xx年xx区入选建xx市“乡村春晚”示范区培育单位。为进一步巩固xx乡村春晚品牌建设成果，推动乡村群众自办文化的自信自觉，促进乡村文化繁荣，根据市文化广电新闻出版局关于开展乡村春晚品牌建设的有关部署，经研究，决定举办xx区20xx年乡村春晚活动。现将有关事项安排如下：
一、活动主题：
建设美丽xx，创造美好生活。
二、组织单位：
中共xx市xx区委宣传部
xx区文化广电新闻出版局
三、活动安排：
（一）各村开展自办“乡村春晚”活动。
1.20xx年元旦过后至元宵节前。全区所有农村文化礼堂和30%以上行政村举行乡村春晚，已申报66个村，可适当增加。
2.由各行政村“两委”为责任单位自行组织策划乡村春晚活动，各村组织一台文艺表演，编排一些符合当地群众口味的文艺节目，内容包括当地民俗民风，或者是礼仪活动等。
3.对自办“乡村春晚”活动的村，由区文广局各补助5000元。
（二）组织特色“乡村春晚”精品培育。
1.每个乡镇、街道从各村乡村春晚活动中，选出1-3台以上有特色的村晚作为精品村晚进行培育申报，参加全区评选活动。通过筛选，确定10台特色“乡村春晚”参加全市培育评选活动。
2.各村把精品“乡村春晚”拍摄制作成10分钟左右的VCR，于20xx年3月10日至3月15日期间，将拍摄完成的VCR送至区文广新体局《文化xx》，地址：c街1519号，联系人：xx，电话：xx。
3.由主办方将精品“乡村春晚”视频VCR上传xx新闻网站供交流观赏，同时利用《文化xx》微信平台组织投票评比，分值占20%。
4.组织专业评委和大众评委，观看精品“乡村春晚”视频VCR，听取村干部关于组织情况的汇报，分别进行评分、投票，专业评委分值占50%和大众评委分值占30%。
5.综合专业评委、大众评委和网络微信的评分投票，评选出一、二、三等奖若干名，给予表彰并发给一定的奖金。
（三）组织“最美村晚”摄影比赛。
1.组织开展xx区“最美村晚”摄影比赛，参赛作品内容取材限定为20xx年xx区范围内各村举办的乡村春晚。
2.作品及简单文字说明于20xx年3月10日前报送至区文化馆xx处，邮箱：xx，电话：xx。征稿细则详见附件1。
3.由主办方组织评选出一、二、三等奖若干名，分别发给300、100、50元奖金。
（四）组织优秀村晚节目展演
1.在正月期间由区文化馆在纳爱斯广场和青少年宫组织两场优秀村晚节目展演，具体时间另行通知。
2.每个乡镇（街道）推荐1-2个优秀村晚节目参加全区春节期间优秀村晚节目展演活动，由区文化馆整合成一台晚会。
3.优秀村晚节目推荐表（附件2）于20xx年2月15日前报送至区文化馆陈xx处，电话：xx。如有需要补报或替换的节目，最迟在正月初七前上报区文化馆。
四、活动要求
（一）各乡镇、街道要高度重视，切实做好宣传发动。积极为农民群众搭建平台，发挥农村文艺骨干、文化能人的积极性和创造性，组织带领当地群众开展丰富多彩的“乡村春晚”活动。
（二）“乡村春晚”应体现农民的'主体地位，以农民自编自演的节目为主，形式可多样化。节目内容必需建康、积极向上、反映农村风貌及农民群众风采。组织单位领导以及文化馆业务干部参加部分活动。
（三）乡镇（街道）文广中心站要做好辖区各村乡村春晚活动的策划、思想汇报专题指导和活动队伍的培训、辅导。
（四）区文化馆要做好全区乡村春晚活动的总体策划、设计和活动队伍的面上培训、辅导。
（五）认真排查活动场所设施安全隐患，加强安全防范控制，发现问题坚决及时予以整改。有二层阁楼的文化礼堂要求活动期间阁楼不予对外开放。
中共xx市xx区委宣传部
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