方案

设计方案

时间:2026-05-09 05:53:17 方案

设计方案

  为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家收集的设计方案5篇,欢迎大家分享。

设计方案

设计方案 篇1

  饼中秋节,小鱼缠着妈妈要吃肉馅月饼。鱼妈妈不耐烦地说:“吃什么吃,你姐姐的'教训还不大吗?非要吃蚯蚓馅的月饼,结果怎么样?被渔夫钓上去了吧!”

  “中秋日饼”

  有位店主在产品名牌上把“中秋月饼”误写成“中秋日饼。”

  一个顾客对他说:“这月饼的‘月’字,写的是个白字。”

  店主一本正经地说:“哪里是‘白’字?‘白’字上头还有一撇哩!”

设计方案 篇2

  年级:初中七年级

  课型:欣赏课

  课时:一课时

  教学内容:欢乐歌

  教学目的:

  1、通过欣赏,使学生感受作品,体验江南丝竹的风格特点。并认识《欢乐歌》的创作特点。

  2、通过欣赏,让学生了解我国传统民乐,认识新的民乐。教学重点:分乐段,了解乐曲中节奏、旋律、情绪的变化。唱主题音乐。

  教学难点:欢乐歌的创作特点

  教学教具:电子琴打击乐器

  教学手段:多媒体课件

  教学过程:

  一、导入新课用一段具有江南特色的音乐,一组具有江南特色的画面。引出江南。

  江南是一个美丽的地方,大诗人白居易曾经写过:江南好风景旧曾暗,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南。江南的`景美,江南的音乐更美。

  今天我们就一起欣赏一首江南名曲《欢乐歌》。

  二、讲授新课

  1、完整欣赏

  (1)在这首乐曲中的演奏乐器有哪些?什么是江南丝竹?

  (2)全曲可以分为几个乐段?

  2、分段欣赏

  (1)了解节奏、旋律、情绪是怎样变化的?

  (2)这首欢乐歌的创作手法-加花。讲解什么是加花?

  (3)这首欢乐歌的结构方式。到装变走奏曲式。

  (4)唱主旋律。

  3、完整欣赏

  三、活动通过一道练习题,落实其中所学的一个知识点。

  四、总结

  通过对新民乐的感受,老师提出两个问题。让学生在休息和课余去查阅,来充实学生们的课余生活

设计方案 篇3

  活动目标:

  1、学唱歌曲,感受乐曲欢快的气氛。

  2、体验节日的快乐。

  活动准备:

  1、小锣、小鼓若干;音乐;

  2、有玩小锣、小鼓的经验。

  活动要点:

  一、引出主题:

  说说我们怎样庆祝新年?在新年里小朋友们会干什么?

  二、玩锣鼓:

  出示锣鼓,提问:这是什么?怎么玩?

  以“咚咚锵”的`旋律为背景音乐。

  1、请幼儿个别幼儿上来敲敲小鼓。

  2、两人自由结对地进行敲打。

  3、幼儿边玩边念儿歌。

  三、学唱歌曲:

  1、跟着老师敲出的节奏进行念儿歌

  2、幼儿拍出节奏

  3、随歌曲音乐,用拍腿和跺脚来表示锣和鼓的节奏。

  4、学唱歌曲

  引导幼儿跟着老师欢快的演唱。

  还可以分成小鼓、小锣两组进行演唱。

  5、表现歌曲,体验过节的快乐。

  (鼓励幼儿边唱边模仿敲锣打鼓的动作)

  活动提示:

  1、活动之前有玩锣鼓的经验,会正确的敲打方法。

  2、在会唱歌曲后,随歌曲按节拍分别敲打小锣、小鼓或合奏。

  3、可以在活动区内创设,听音乐,打出节奏。

  附歌曲:

  咚咚锵

  (甲)我敲小鼓咚咚,(乙)我敲小锣锵锵,(齐)咱们两个

  312∣36∣36∣3633∣60|▏

  ˙˙˙˙

  一起敲,咚锵咚锵咚锵咚咚锵。

设计方案 篇4

  根据旅游局标准化办公室的工作部署和要求,为确保标准化体系建立各项工作的顺利进行,参照试点单位及旅游局的的建议,经酒店研究制定瀚源酒店标准化工作体系建立与实施计划方案。

  一、指导思想

  以科学发展观为指导,紧密把瀚源酒店的服务质量达到标准化工作要求,按照饭店服务标准开展酒店经管、管理、服务和安全标准化工作,以顾客为关注焦点,提高宾客满意度,整体上促进酒店发展,把瀚源建设成一流的三星级酒店。

  二、实施方案

  按照青岛非旅游标准化试点工作要求,做好酒店的标准化工作。

  1、认真学习、领会、落实青岛非旅游标准化试点工作的文件、要求,成立青岛瀚源酒店旅游标准化工作组织机构,由总经理负责,选定专职人员开展工作,同时,制定瀚源酒店旅游标准化工作实施方案。

  2、及时对照和学习青岛瀚源酒店成立旅游标准化工作文件,结合酒店实际,把酒店的服务按旅游标准化来开展实施。

  3、在酒店进行旅游标准化工作的宣传,引导,各部门开展培训,检查,按照旅游标准化开展部门工作。

  4、按照青岛市非旅游标准化工作要求,准备相关的资料,接受青岛非旅游标准化试点工作要求的检查,促进酒店旅游标准化试点工作的开展。对检查出来的工作和问题进行整改,达到旅游标准化工作要求。对员工进行再培训、再检查,做好酒店非旅游标准化试点工作。十二月接受青岛市政府和国家检查部门检查,努力通过非旅游标准化试点工作标准。

  5、按照创建绿色饭店要求开展相关工作达到绿色饭店要求。

  6、按照饭店标准化要求做好各种资料,记录,档案,保存影像资料,专家讲义等文字记录,

  7、定期向旅游行政管理部门汇报试点工作情况。

  三、工作目标

  1、成立组织机构,酒店旅游标准化办公室,并确定责任人,起草瀚源酒店旅游标准化实施方案。

  负责人:xx

  2、在酒店内进行宣传和培训,形成旅游标准化的氛围。加强对标准化相关知识的普及和宣传,并对其重要性在酒店全员进行宣传。

  负责人:xx

  3、在酒店网站上设有饭店旅游标准化专栏,并定期更新。

  负责人:xx

  4、对制度执行情况进行有效监督。

  负责人:xx

  5、检查企业标准,有关文字资料。

  负责人:xx

  四、工作要求

  1、组织加强有力的领导机构开展好旅游标准化的各项工作,提供瀚源关于开展非旅游标准化试点档案工作记录。

  2、按旅游标准化的基本要求建立责任机构、管理制度及工作培训。提供酒店内部相关培训计划和培训记录,查看各部门培训档案。

  3、根据与旅游业相关的国家标准和行业标准开展实施工作。做好星级访查规范及星级评定的培训及实施工作的开展。

  4、按照青岛市旅游业的相关旅游标准开展实施工作。

  5、建立健全酒店的企业标准体系,能够满足酒店工作的需要。检查酒店贯彻四个标准的落实情况。

  6、根据旅游标准化工作的开展,从宾客满意率、旅游投诉率、客房出租率、经营收入、品牌效应和形象等五个方面的调查达到效果。对开展旅游标准化工作较好的部门给予一定的推广和表彰。

  五、工作任务

  1、了解青岛旅游标准化开展情况,按照青岛地方要求,认真学习青岛非旅游试点工作的各类文件和要求,并进行宣传、引导和动员,使员工明确开展旅游标准化的重要性认识。

  2、在酒店开展全员的,各部门的旅游标准化的培训工作,要求员工理解、支持及配合开展酒店的标准化工作。

  3、开展旅游标准化工作的检查和整改工作。

  4、收集国家标准、行业标准、地方标准及企业标准,并进行完善和实施。

  5、做好酒店的各种标识符合规范,包括宾客到达、服务功能、宾客离开、位置标志、平面示意图、信息版和网站建设工作。

  6、接受青岛地方政府和国家对于酒店旅游标准化工作的.检查和整改,达到标准化要求。

  7、做好标准工作的档案管理和编号。

  六、步骤

  1、做基础准备工作,学习文件,开展宣传和培训,以及做好资料的搜集、整理,并接受检查。

  2、建立企业标准体系。

  3、标准体系试运行。

  4、完善酒店在检查工作中发现的问题,并努力整改,达到要求。

  5、巩固酒店在开展标准化试点工作所取得的成效,努力做到全员开展标准化工作。

  6、接受地方政府和国家开展旅游标准化试点工作的检查,努力达到国家旅游标准化标准。

  七、工作分解责任人

  1、总经理办公室做好文件的收发和管理,在酒店贯彻落实标准化试点工作。

  责任人:xx

  2、企业文化办公室负责做好培训计划,并开展培训,同时,各部门做好本部门标准化工作的培训和检查。

  责任人:xx

  3、各部门按要求做好培训宣传工作,并建立工作档案。

  责任人:各部门经理

  4、酒店做好必要的标准化试点工作的档案和资料归档工作。

  责任人:xx

  5、酒店开展标准化试点工作的检查、整改工作,并做好记录。

  责任人:xx

  6、办公室负责瀚源旅游标准化工作的相关的文件传达、起草、总结和建立档案。

  责任人:xx

  八、 奖惩措施

  在企业标准化创建工作中,对表现突出的部门及个人给予奖励,对影响企业标准化建设的部门及个人要给以严厉批评与处罚。

设计方案 篇5

  一、导入

  1、我先作个调查,看过腰鼓表演的同学请举手。

  2、看后你有何感受?

  3、对,那是心灵的呼唤,那是生命的宣泄。今天我们来歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章,题目是──

  二、整体把握

  1、请大家自由高声地朗读,朗读前标上序号,并思考问题:

  ⑴ 这篇文章要表达什么?

  A、这是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。

  B、歌颂阳刚之美。

  C、表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。

  D、人就应该这样痛快淋漓地生活、表现。

  ⑵ 说一句话:__________的安塞腰鼓

  ⑶ 文章分为几个部分?你这样分的依据是什么?

  2、讨论明确上述问题。

  三、分角色读主体部分

  1、读课文。

  2、仿句。

  四、品读

  1、结尾句的含义。

  2、文章美吗?美在哪里?

  美在这篇文章,内容和形式取得了完美的统一。

  课文多用短句来表现内容。如一群茂腾腾的后生,简洁地表现了年轻生命的热烈奔放;忘情了,没命了,有力地表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止的情景;其他如落日照大旗只听见隆隆,隆隆,隆隆,愈捶愈烈等句,无不铿锵激昂。

  本文大量运用排比,有句内部、句与句、段与段之间的排比,不仅交错出现,而且一连许多,如使人想起愈捶愈烈,都是一连用三个排比句,犹如江河一泻千里,不可遏止。许多排比对偶工整,如骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿一段,气势昂扬;还有的排比层层递进,如挣脱了、冲破了、撞开了震撼着你,烧灼着你,威逼着你等,排山倒海般让人透不过气来。

  课文自始至终,一直保持着快速的节奏。一个排比接一个排比,一个高潮接一个高潮,不让人有半分喘息的机会。快节奏使得内容表达得更热烈、更激荡,充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。

  3、西北现在好像成了贫困落后的代名词,作者为什么这样歌颂西北汉子?

  西北,是中华民族的主要发源地,曾有过秦、汉、唐的强盛,拥有雄睨世界的辉煌文明。在今天,凝重的土地,贫困的.生活,西北好像落伍了。作者为什么这样深情地歌颂这片土地 ?歌颂什么?消化着红豆角角老南瓜的躯体,并没有因生活的贫苦和封闭而丧失希望,复生的生命能量就在这沉重的躯壳内奔突,终有一天会喷发的。这里的人们是有希望的,这里的土地是有希望的。

  落后是暂时的,只要生命还在期盼搏击,重生之日并不遥远。围绕这一话题,可以作相应的问题探讨。

  五、结束语

  《安塞腰鼓》既是高原生命的热烈颂歌,也是民族魂魄的诗性礼赞。它以诗一般凝炼而又富有动感的语言,谱写了一曲慷慨昂奋、气壮山河的时代之歌。

  给你们一份礼物:《龙泉日报 菁菁校园》等你去发表一篇文章,正标题自拟,副标题是──我读《安塞腰鼓》

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