方案

设计方案

时间:2026-06-03 07:01:25 方案

设计方案

  为了确保事情或工作扎实开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编为大家收集的设计方案10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

设计方案

设计方案 篇1

  一、活动目的

  一般来说,美容院年终答谢会有以下目的:

  1、年底是各行业繁忙之季,以各种回馈老客户的形式加强顾客忠诚度。

  2、制造美容院在当地的知名度。

  3、带动销售,提高美容院业绩。

  4、通过终端会的交流,引导、教育顾客消费及健康美容的`观念。

  5、以各种促销活动留住老顾客,开发新客源。

  6、通过督导老师的影响,加强美容师的销售意识,提高销售能力。

  7.新品、新项目的推广,给顾客新鲜感。

  8.在愉快的气氛中培养顾客与美容院的感情,促使顾客和员工成为朋友。

  二、活动形式:

  联欢+娱乐+答谢+优惠政策

  在活动形式上,可以将整个会议由各种娱乐节目串联在一起,将优惠、促销、新品、项目、等销售内容融入游戏环节,增加趣味同时又轻松的达成销售目的。

  三、 活动主题:***专业女子美容院20xx年暨*周年感恩答谢会

  在活动主题的确定上,可以和“喜迎20xx新年”结合起来,给顾客留下更加深刻的印象。

  四、举行时间:20xx年*月*日,地点:

  五、宣传方式:

  1、横幅悬挂于店外做宣传,目的吸引顾客;

  2、宣传单张及邀请函制作。

  六、活动创意

  终端答谢会的创意点主要体现在以下方面:

  1、邀请函文案要设计巧妙,创意销售,环环相扣,为现场促单埋伏笔。

  2、不一样的开场节目,知性、品味与员工展示甚至促单相结合,而不是毫无意义的各种舞蹈。

  3、可以用各种原创小品、产品情景剧代替课程,精心创作展现美丽主题及产品卖点,美容师主演增添表现力和亲和力。

  4、设计全新背景音乐,烘托现场气氛。

  5、永远记住:用心比创新更重要。

  七、前期准备细则:

  将前期需要准备的细节问题都列出来,如会场的确定、节目的安排、奖品的准备等。

  八、会前培训

  在终端答谢会举行之前,要将美容院全体人员组织起来,针对方案做一个细致的培训,保证人尽其责,共同促进答谢会的成功举行。

  九、会前销售政策

  十、终端会现场优惠政策

  十一、会后促销政策

  附1.物料筹备表

  附2.答谢会流程

  附3.院长致辞

  附4.主持串词

  附5.游戏方案

  附6.抽奖细则

设计方案 篇2

  学习目标

  1、认识“怒、暮、燥”等8个生字。会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确写“争奇斗艳、芬芳迷人”等19个词语。

  2、能正确、流利地朗读课文,结合语境理解词语,并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜爱的部分。

  3、理解课文内容,体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。

  课前准备

  1、生字、词幻灯片

  2、教师搜集各种鲜花开放的资料,制作多媒体课件。

  第一课时

  导入新课

  1、大家都知道钟表可以告诉我们时间,可是你们知道吗自然界中的花也能像钟表一样告诉我们时间。有位植物学家还把不同时间开的鲜花栽在一起,组成了一个“花钟”,你们想了解一下吗?(板书课题,读课题)

  2、读了课题,你们有什么问题想问吗?

  3、你们提出的这些问题答案也许都在课文里藏着呢,我们一起寻找去吧(播放课文欣赏)

  是不是很有趣啊!今天我们就来学习这篇课文。

  初读感知

  1学生读课文

  A(幻灯出示)自由读课文,遇到生字圈起来,多读几遍。

  B 同桌互相听读课文,读准字音,读通句子

  2 检查自学情况

  A 检查生字、词语(幻灯片出示)

  B 指名学生读自己最喜欢的自然段给大家听,读完评价。

  大家读的真棒,我们一起来具体学习课文的.第一自然段

  读读品品

  1、学生自由读课文第一自然段

  2、相互交流读懂了什么(先分组交流,再指名说)

  (板书 牵牛花 蔷薇 睡莲 午时花 万寿菊 烟草花 月光花 夜来香 昙花)

  3、这段用了不同的说法来表达了鲜花的开放,我们一起来填一填(幻灯出示)

  4、读一读

  5、说一说,你觉得哪些表达鲜花开放的词语用的特别好。你能换种说法吗?

  6、朵朵的鲜花,争奇斗艳,真是美丽极了。让我们随着音乐一起朗读第一自然段,品味花的魅力。(放多媒体课件)

  课堂作业

  学生书写生字,重点指导“嫩、醒”的书写。

设计方案 篇3

  一、概述

  (一)股权结构的含义

  股权即股份持有者所具有的与其拥有的股份比例相应的权益及承担一定责任的权力,基于股东地位而可对公司主张的权利。股权结构是公司治理结构的基础,公司治理结构则是股权结构的具体运行形式。不同的股权结构决定了不同的企业组织结构,从而决定了不同的企业治理结构,最终决定了企业的行为和绩效。

  股权结构有不同的分类。一般来讲,股权结构有两层含义:

  第一个含义是指股权集中度。从这个意义上讲,股权结构有三种类型:一是股权高度集中,绝对控股股东一般拥有公司股份的50%以上,对公司拥有绝对控制权;二是股权高度分散,公司没有大股东,所有权与经营权基本完全分离、单个股东所持股份的比例在10%以下;三是公司拥有较大的相对控股股东,同时还拥有其他大股东,所持股份比例在10%与50%之间。有学者研究表明,股权结构对企业价值的影响是曲线的,大股东持股比例和企业价值呈先递增而后递减的倒U形态,股权从分散走向集中时,大股东的有效监督机制会发生正面作用,但股权太集中时,就会产生大股东的利益侵占效应。可见,控股股东持股比例还是需要适度,过高和过低的持股比例都不利于提高企业价值。

  第二个含义则是股权构成,即各不同背景的股东分别持有股份的多少。在我国,就是指国家股东、法人股东及社会公众股东的持股比例。从理论上讲,股权结构可以按企业剩余控制权和剩余收益索取权的分布状况与匹配方式来分类。从这个角度,股权结构可以被区分为控制权不可竞争和控制权可竞争的股权结构两种类型。在控制权可竞争的情况下,剩余控制权和剩余索取权是相互匹配的,股东能够并且愿意对董事会和经理层实施有效控制;在控制权不可竞争的股权结构中,企业控股股东的控制地位是锁定的,对董事会和经理层的监督作用将被削弱。

  (二)股权结构调整可选择的途径

  1.调整股权集中度,即调整第一大或前五大股东的持股比例;

  2.调整不同背景股东的持股比例,即调整国家股东、法人股东及社会公众股东的持股比例;

  3.调整不同性质股东的持股比例,即调整内资、外资企业(个人)股东的持股比例;一定的外资股比例可以享受国家相关税收优惠;

  4.引进战略投资者、机构投资者,充分利用其相关资源;

  5.实行股权激励,实现管理层和核心员工持股,使其个人利益与公司利益紧密结合。

  二、案例分析股权设计方案

  H公司成立于20xx年10月20日,注册资本1000万元,属中外合资企业,是一家集机加工、弯曲、焊接、抛光及电镀业务为一体的卫浴铜配件专业制造厂。公司处于高速发展阶段,经营业绩良好,各项财务指标满足IPO条件,目前正积极准备上市。

  (一)H公司原股权结构及存在问题

  1.目前,H公司的股权结构如图1:

  张先生拥有A公司90%的股权,A公司拥有H公司75%的股权,张先生任A、B两公司的董事长并兼总经理,张先生为A、B两公司的实际控制人,A公司为H公司的绝对控股股东。

  2.H公司该股权结构存在的问题:

  ⑴股权过度集中于A公司,一股独大,使其难以建立起合理的法人治理结构;

  ⑵股权单一,仅有A公司和王先生两个股东,股东资源有限;

  ⑶无股权激励,除公司创始人张先生外,其他高中层管理人员无股权,管理层易追求短期利益,无追求长远利益的动机。

  (二)H公司股权设计方案

  经协商,H公司台方出资人王先生有意退股,公司已与印尼TOTO公司(日本TOTO与印尼卫浴专家文先生合资成立的公司)达成合作意愿,印尼TOTO公司愿以产业投资者身份投资H公司,印尼TOTO公司在国外卫浴行业具有较大的影响力,H公司可以利用其资源进一步拓展海外市场。通过对高层及中层管理者进行股权激励,使个人利益与公司利益紧密结合,促进公司的长远发展。引入内资风险投资公司,则有利于H公司在资本市场的健康发展。H公司是民营企业,无国有股权,A公司转让部分股权(仍保留控股地位)后,可降低股权集中度。通过以上股权结构调整后,H公司的股权结构得到优化,有利于公司建立法人治理结构和建立激励机制和监督约束机制,促进公司健康长远发展。

  根据上述规划,H公司改制后上市前的股权结构设计如图2。

  对于上述规划设计的H公司首次公开发行股票前的股权结构调整涉及的相关问题,作如下详细介绍:

  1.整体变更方案

  (1)股本设置

  H公司以20xx年6月30日为整体变更的审计基准日,20xx年上半年公司实现净利润2771万元。则截至20xx年6月30日,公司的净资产约为17,495万元,改制为股份公司时按1:2.1869比例折合成8,000万股,改制后公司的每股净资产2.19元。

  20xx年公司实现净利润4,696万元全年每股收益为0.59元,20xx年全年每股收益预计为0.69元;如20xx年成功A股发行2,700万股,则摊薄后的20xx年每股收益预计为0.52元;按20-30倍市盈率的发行价格测算,股票发行价格为10.4-15.6元,募集资金为2.81-4.21亿元。

  (2)股权结构

  公司法规定,股份有限公司发起人持有的股份在公司成立后一年内不得转让,因此欲进行股权结构调整的拟上市公司通常在整体变更为股份公司之前即完成目标股权架构的.搭建。

  根据H公司的基本情况以及股权规划,公司在整体变更之前即应完成印尼TOTO公司、高中层持股公司、风投公司的引入,入股方式采用存量股权转让的方式,从而为A公司收回部分投资收益。在整体变更之后,如公司还需引入其他投资者,则可以定向增资的方式引进。

  基于公司在上市前需保持外资企业税收优惠,则印尼TOTO公司持有H公司股份的比例应不低于25%;同时根据公司的发展规划,A公司拟转让部分股权给高中层管理者,以实现骨干员工持股;高中层持股公司以及内资风投公司的股权比例由公司讨论决策,但需考虑上市股权稀释后A公司的控制地位不发生改变。

  (3)股权转让价格

  ①印尼TOTO及内资风投的股权转让价格

  目前公司所在行业企业的Pre-IPO通常一般按6-10倍PE计算入股价格,对应印尼TOTO公司持股25%的入股金额为:20xx年度每股收益0.59元×6-10倍×8,000万股×25%的持股比例=7,080-11,800万元;对应内资风投的股权转让价格也应按此标准确定。又考虑到王先生在公司上市之前退股,必须得到充分回报,所以印尼TOTO公司的股权转让价格以不低于转让时点的2倍PB为佳,对应印尼TOTO持股25%的入股金额应不低于:20xx年6月净资产17,495万元×2×25%的持股比例=8,747.5万元。

  ②管理层激励的股权转让价格

  企业在进行股权激励时,对管理层入股的定价方式较为多样,加之高中层持股公司以受让A公司存量股权方式获得公司股权,不涉及对公司资产的侵蚀,所以定价方式更为灵活,股权转让价格可以每股净资产为对价或自行协商确定;股权转让的形式需合规,需履行相应的程序以及协议,并支付转让价款。

  (4)整体变更前后主要财务指标(模拟),见表1。

  (5)税务筹划

  截至20xx年6月底,公司未分配利润将达1.499亿元,公司于20xx年7月整体变更时,上述未分配利润转作注册资本及资本公积,将视作利润分配。

  根据我国个人所得税管理办法,企业将税后的盈余公积金或未分配利润直接转增注册资本,则视同利润分配,对个人股东分得并再投入公司(转增注册资本)的部分应依照“利息、股息、红利所得”项目征收个人所得税,税款由公司代扣代缴;而根据《国家税务总局关于企业股权投资业务若干所得税问题的通知》,法人在取得所投资企业的利润分配时,如果系从享受国家税收法规规定的定期减税、免税优惠的被投资企业分回的投资收益,则不需并入投资企业的应纳税所得额,不需补缴企业所得税。

  基于上述我国税收法律框架,建议改制为股份公司前的股东尽可能全为法人股东,从而在整体变更时不产生额外的所得税税负成本;如管理层以个人直接持股方式持有公司股票,则在整体变更时需就未分配利润转增股本的股份缴纳20%的个人所得税。

  2.关于引入外资事项

  (1)入股方式:王先生直接转让股权给印尼TOTO公司

  在印尼TOTO公司的入股方式上,应采取王先生直接将股权转让给印尼TOTO公司的路径。直接转让可以保持H公司外商投资企业资质的延续性,操作上也相对简单。

  (2)特别要求:王先生知晓公司上市计划,转让手续齐全

  正常情况下,未上市公司的股权价值会随公司的上市而大幅增值,所以企业上市之前的股东退股现象较为异常也难以理解,这也是证监会关注的重点问题之一。基于上述情况,在王先生转让全部股权给印尼TOTO公司的过程中,建议公司履行下述义务:

  ①明确告知王先生公司上市计划;

  ②取得王先生出具的说明文件,说明其知晓公司上市计划,自愿退股;

  ③股权转让手续完备,所有协议均由王先生亲自签署;

  ④股权转让价格足额支付,并提供相关凭证。

  (3)持股比例:不低于25%的基础上再行协商

  根据我国外商投资企业管理办法,如外商投资企业在成立之后十年内外资比例低于税收优惠要求的持股比例,则企业需补缴以前年度所享有的外资企业税收优惠。为避免这种情况,在印尼TOTO公司的入股比例上,建议以发行前持股不低于25%为最低标准,在此基础上,由双方协商确定入股比例。如入股比例超过25%,则超过的部分由A公司向其转让股权。

  根据相关规定,若企业上市后,外资股比例不低于10%,则还将列为外商投资企业;从目前外资企业上市的操作案例来看,外资企业上市后外资比例低于25%的,不需就上市前享受的外资企业税收优惠进行补缴。所以,H公司上市后外资比例如低于25%,对公司已享受的税收优惠也不存在影响。

  (4)转让价格:以市场价格转让为宜(不低于2倍PB)

  根据国税总局《关于加强股权转让所得征收个人所得税管理的通知》,对个人股东股权转让的计税依据明显偏低(如平价和低价转让等)且无正当理由的,主管税务机关可参照每股净资产或个人股东享有的股权比例所对应的净资产份额核定。为了规范以及合理解释转让行为,避免日后核查,建议王先生以不低于2倍每股净资产的价格转让其持有的H公司25%股权。

  (5)转让的税负成本:20%的个人所得税

  根据我国税收管理办法,个人转让股权财产增值部分,需按资产转让所得交纳个人所得税,所得税率为20%。股权转让后,王先生应就本次股权转让收益(去除成本)交纳20%的个人所得税,其个税的扣缴义务人为其本人,与企业无关,更有利于降低企业规范运作成本。

  (6)外资股权转让对外商投资企业的税收优惠的影响问题

  根据《关于外商投资企业合并、分立、股权重组、资产转让等重组业务所得税处理的暂行决定》,企业外资股东股权转让属股权重组行为,企业在股权重组后,依有关法律规定仍为外商投资企业的或仍适用外商投资企业有关税收法律、法规的,企业按照税法及其实施细则及有关规定可享受的各项税收优惠待遇,不因股权重组而改变。股权重组后,企业就其尚未享受期满的税收优惠继续享受至期满,不得重新享受有关税收优惠。可见,H公司外资股东的股权全部转让对公司的所得税优惠不产生影响。

  (7)如公司于20xx年度完成上市,对其享受外资企业税收优惠的影响

  如果H公司在20xx年12月31日前成功上市,则外资股东持股比例将低于25%,公司将不能继续享受中外合资企业“两免三减半”的税收优惠政策,将执行高新技术企业15%优惠税率(本企业于20xx年4月获得高新技术企业资格)。

  根据目前国家的税收政策,因上市导致外资比例低于25%,不需补缴以前年度享受的税收优惠,但为了规避风险,利于审核,大股东通常出具承诺,承诺如果公司发生需要补缴已获减免税款的情形,则大股东无条件全额承担。

  如果为了保证在20xx年上市时依然能享受外资优惠,则本次股权调整后,需为印尼TOTO公司保留33.34%股份;因原始股权在公司上市后的增值空间非常大,与股权上市增值空间相比,20xx年外资企业税收优惠影响可以适当舍弃,而且有高新技术企业为后续税收优惠资质,所得税率变化对公司的影响不大。

  3.关于内资股权调整事项

  (1)高中层持股公司的股权设置

  根据公司的股权规划,公司准备对高中层管理人员进行股权激励,激励方式为部分授予现实股票,以示对高中层管理人员过去业绩的肯定,部分为股票期权,待后续业绩达到标准后再授予。基于上述构想,可设立一家以持有H公司股权为主营业务的“高中层持股公司”,该公司的人数应不超过公司法对有限责任公司人数的上限,即50人(若超过50人则再设立一个持股公司)。该公司可以以章程或协议方式约定高中层管理者的股权激励办法,并限制持股期限。

  对于实体股权的取得方式,可由A公司直接向其转让股权方式实现,股权转让价格由双方协商确定,但要求转让程序合规,且转让价款真实足额支付。

  对于股票期权的持有方式,建议先由张先生持有,再由张先生与高中层管理人员签订《业绩考核协议》,如果达到了业绩考核指标,则再由张先生以特定价格转让其持有的持股公司股票给相关高中层管理人员。

  持股公司设立以后,可以以协议、章程等方式约定高中层入股、退股、分红方式,基于高中层持股公司为有限责任公司,在操作上具有灵活性,能更好的切合公司的管理层股权激励计划,具体章程由律师协助发行人起草签署。

  (2)高中层持股公司的持股资金支付问题

  目前证监会对公司上市前的股权转让较为关注,要求股权转让价格有依据,转让价格足额支付,不存在股权争议。在中高层持股公司的股权转让款支付方面,建议相关人员足额支付股权转让的价款,以出资方式注入持股公司,再由持股公司支付给A公司。如不支付对价,或以明显低于净资产的对价取得股权,则易被税务机关认定为股权赠与,从而征收个人所得税,对企业高管人员的个人资信构成障碍。

  相关人员需能够说明出资资金来源并保有证据,不应存在代大股东持有股权的情况。

  4.股权调整的实施步骤

  股权调整的实施步骤详见表2。

  按照该股权设计方案进行股权结构调整优化后,H公司将顺利完成股份制改造,其股权结构的形成清晰、规范、合法,为H公司首次公开发行股票(IPO)打下坚实的基础。

设计方案 篇4

  一、需求分析

  1.简述

  小型网吧虽然营业面积相对较小,计算机数量也相对较少,除了设备好,环境是很重要的。网络拓朴结构简单,容易管理,但由于用户访问服务器频繁,常出现服务器接入瓶颈,为用户访问网络资源造成不便。因此,本解决方案采用二层结构:核心层和用户接入层,采用先进的快速以太网技术实现交换机之间的级联,以满足普通的浏览、聊天、收发邮件、游戏等,以及大量的对影视服务器和游戏服务器的访问,中心交换机采用des_3526/3550交换机,把所有的服务器直接连接到中心交换机上,以提高网络的吞吐率和交换速度。以便于网友们更方便的使用网络资源,并以此增加本网吧的盈利。

  2.用户要求

  满足消费者的要求,为各类应用系统提供方便、快捷的信息通路;具有良好的性能,能够支持大容量和实时性的各类应用;能够可靠运行,具有较低的故障率和维护要求。提供网络安全机制,满足集团信息安全的要求,具有较高的性价比,未来升级扩展容易,保护用户投资;用户使用简单,为用户提供良好的售后服务。

  3.系统要求

  网络协议采用TCP/IP协议,整个网络应考虑语音、视频、数据等的综合应用。交换机要求采用主流、成熟、信誉和售后服务均佳的产品,支持VLAN等功能,能较好解决突发数据量和密集服务请求的实时响应问题,在内部用户终端进行视频信号、数据交换时交换引擎不会出现过载现象和数据包碰撞、丢失的现象,还要考虑预防瓶颈出现和补救的相应措施。下属单位接入交换机可采用相对低一档的产品;本系统处理的信息包括数据、语音和图像等,因此要考虑实时性问题,特别要考虑包括视频会议在内的信息共享等方面的实时性要求;UPS电源的配备,配置要保证网络中所有的服务器、交换机、路由器、集线器等设备的连续、正常地运转;网络带宽的分配:应根据所属单位网络的信息流量情况合理分配网段,以充分利用网络带宽,提高网络的运行效率。网络需要需要具有多主机跨平台主机连接能力,数据集中存放、集中管理、数据有效共享、存储空间共享、统一安全备份,为全面集中管理和数据仓库的建设奠定坚实的基础。

  配置简单方便:所有的客户端和服务器系统应该是易于配置和管理的,并保障客户端的方便使用;广泛的设备支持:所有操作系统及选择的服务应尽量广泛的支持各种硬件设备;稳定性及可靠性:系统的运行应具有高稳定性,高性能无故障运行。可管理性:系统中应提供尽量多的管理方式和管理工具,便于系统管理员在任何位置方便的对整个系统进行管理;更低的成本:系统设计应尽量降低整个系统的成本;安全性:在系统的设计、实现及应用上应采用多种安全手段保障网络安全。网络还应具有开放性、可扩展性及兼容性,全部系统的设计要求采用开放的技术和标准选择主流的操作系统及应用软件,保障系统能够适应未来几年网吧发展需求,便于网络的扩展。FTP、WWW、Telnet、DHCP、Email等主要的服务。

  4.目标任务

  小型网吧网络系统建设的主要目标是建设成为主干跑百兆,选用普通SOHO型交换机就可以连接所有客户机。;同时在小型网吧的范围内建立一个以网络技术、计算机技术与现代信息技术为支撑的娱乐、管理平台,将现行以游戏网为主的活动发展到多功能娱乐这个平台上来,籍以大幅度提高网吧竞争和盈利能力。

  按照这一目标,小型型网吧网络系统的主要目标和任务是:

  (1)、在小型网吧管辖范围内,采用标准网络协议,结合应用需求,建立小型网吧内联网,并通过中国电信宽带网与Internet相连;

  (2)、在小型网吧内联网上建立支持娱乐活动的服务器群(包括WWW、FTP、DNS、流媒体服务器、有线电视转播服务器组及SF和各种游戏战网服务器等),具有信息共享、传递迅速、使用方便、高效率等特点的处理系统;

  (3)、视市场环境允许,在小范围内尝试为小私营企业主提供一体化网站解决方案(空间、域名、网站、数据库及更新等);

  (4)、系统应有高可靠性、安全性、可维护性和可扩充性,要具有良好的用户界面。

  二、网络设计原则

  虽然小型网吧相对较小但其设计原则跟大中型网吧设计原则基本一致。

  1、实用性和经济性

  由于网吧一次性资金投入大,设备折旧快,目前外部经营环境差。另一方面,网吧应用环境比较恶劣,顾客应用水平较参差不齐,因此,在网络的建设过程中,系统建设应始终贯彻面向应用,注重实效的方针,坚持实用、经济的原则。

  2、先进性和成熟性

  当前计算机网络技术发展很快,设备更新淘汰也很快。这就要求网络建设在系统设计时既要采用先进的概念、技术和方法,又要注意结构、设备、工具的相对成熟。只有采用当前符合国际标准的成熟先进的技术和设备,才能确保网络络能够适应将来网络技术发展的需要,保证在未来几年内占主导地位。

  3、可靠性和稳定性

  在考虑技术先进性和开放性的同时,还应从系统结构、技术措施、设备性能、系统管理、厂商技术支持及维修能力等方面着手,确保系统运行的可靠性和稳定性,达到最大的平均无故障时间。

  4、安全性和保密性

  在系统设计中,既考虑信息资源的充分共享,更要注意信息的保护和隔离,因此系统应分别针对不同的应用和不同的网络通信环境,采取不同的措施,包括系统安全机制、数据存取的权限控制等。

  5、可扩展性和易维护性

  为了适应系统变化的要求,必须充分考虑以最简便的方法、最低的投资,实现系统的扩展和维护。把当前先进性、未来可扩展性和经济可行性结合起来,保护以往投资,实现较高的总体性能价格比。

  三、网络设备选形

  由于网吧的条件千差万别,对方案的要求也五花八门,这就要求网络设备提供商能够具有强大的网络产品和解决方案定制能力;此外,网吧经费有限,因此也不会有很多财力用于网络建设,这就要求网络产品还必须具有极高的性价比优势。在对各网络设备性能和价格考察比较之后,小型网吧的网络决定采用:二层中心交换机(加X个百兆模块)+堆叠交换机(加1个百兆模块)作为接入层的网络结构,满足了小型网吧网络对性能、应用、成本等方面的要求。设备要求:24/48个10/100BASE-TX端口2个组合式(Combo)100BASE-T/SFP百兆上行链路最多每虚拟堆叠单元24个交换机最高至8Gbps背板带宽完整的网络访问管理解决方案基于硬件的多层(L2,L3,L4)服务质量保障进阶型访问控制列表(ACL),增强型TACACS+认证支持802.3adLACP干路端口聚合DES-3526/35502层可堆叠交换机

  分支交换机:采用多个Des1024非网管10/100M交换机。Des1024具有4.8Gbps的背板交换能力。提供24个10/100M全双工线速端口,多达16K的MAC地址表,每端口工作在10M或100M时,包转发速率为14.8K/秒;最大延迟仅为10u/秒;真正达到快速以太网所需的性能,为网吧内部游戏提供了良好的稳定的运行带宽。另外Des1024还支持自动适应交叉网线或直连网线,方便了电脑网卡的连接;简明的LED状态显示,方便网管直观的查看交换机运行状况方案特色:采用先进的`TRUNK技术,服务器直接入中心交换机,解决服务器接入瓶颈;交换机设置Trunk干路,轻松影视服务器服务器安装多网卡的大流量服务器访问。支持全线速转发,保证网络高效稳定。

  四、方案说明

  1、网络层次设计

  两百台以上的网吧,可以采取接入层、汇聚层、交换层三个网络层次的设计。接入层,对于两百台的机器来说,选择一个合理的接入设备,是最关键的,而且我们要根据接入设备选择合适的带宽。我们可以简单计算一下网络带宽来决定网络接入设备的总带宽,每台机器最大的网络流量7-8KB字节计算,两百台机器是20xxKB字节左右,加上30%的网络损耗,网络总带宽应该为2600KB字节,我们的光纤初步可以选择为30MB的接入。当然了,为了加快网络速度,也可以选择百兆的接入点。这样看来,我们的网络接入层可以选择为百兆设备。

  接入带宽计算出来了,我们就选择网络接入设备,是用软路由。硬件路由器,国内的生产厂商的技术不是太成熟,国外的产品,主要是针对于ISP接入商或对网络功能要求较高的用户而设计,并不适用于我们的网吧。硬件路由器与软路由的一个最大的区别就是硬件路由器的功能多而强大。在软路由方面,我们可以用以下选择,Smoothwall、Icpop、RouteOs、Linux等软件,比较看来,K71g兄弟制作的软路由,功能还是比较强大,而且速度不次于专业的电信级路由器。

  2、汇聚层

  汇聚层是整个局域网的核心部分,由于网吧内部的数据交换量特别大,因此,我们在选择汇聚层设备的时候,一定要选择一款合适的汇聚层网络设备。两百台

  5机器的网吧,可以选择百兆的二层交换设备,支持VLAN功能,虽然我们不需要划分VLAN,如果我们的网络设计不能达到我们的要求,划分VLAN是我们的必选之路;二层交换的背板带宽不能低于8G,而且要支持MAC地址学习功能,MAC地址表不能小于24KB;汇聚层网络设备最好支持网络管理功能,方便我们的管理和维护;汇聚层网络设备的端口数量,最好要比我们设备的网络端口数量多出一些,方便以后我们的网络升级和改造。

  虽然我们的接入层选择的是百兆网络设备,由于我们网吧中,相当大一部分数据流量,不必经过接入层,因此我们在选择接入层的网络设备时,没有必要与汇聚层网络设备同步。

  3、交换层

  交换层是整个网络中的中间层,连接着汇聚层和网络节点,是决定我们整体网络传输质量的很重要的一个环节。随着百兆网络设备的普及,我们交换层的网络设备,肯定首选百兆。交换层设备选择时,需要满足下列要求:支持百兆传输带宽,背板传输不能低于6G,支持MAC地址学习功能,MAC地址表不能小于8KB。

  4、综合布线设计

  布线是连接网络接入层、汇聚层、交换层和网络节点的重要环节。在布线时,最好使用专门的通道,而且不要与电源线,空调线等具有辐射的线路混合布线。网络设备的放置,最好放在节点的中央位置,这样做,不是为了节约综合布线的成本,而是为了提高网络的整体性能,提高网络传输质量。由于双绞线的传输距离是100米,在95米才能获得最佳的网络传输质量。在做网络布线时,好设计一个设备间,放置网络设备。

  接入层与汇聚层之间的双绞线,可以选择超五类屏蔽双绞线,以使网络性能得到最大的提升。汇聚层与交换层之间的双绞线,由于是网络数据传输量最大的一个层次,同样采用超五类屏蔽双绞线。交换层与网络节点之间,我们就可以采用普通的超五类非屏蔽双绞线。在布线的时候,要注意以下几点:一是在布线时,每条线一定要做好相应的编号,方便日后的维护;二是每层之间最好保留两条至三条的备用线,防止我们网线损坏时做备用;三是制作网线的时候,一定要按照标准的接线方法,以获得最高的传输速度。

  5、IP地址的选择

  由于C类的IP地址决定了一个网络段中只能容纳253台机器,对于253台以上的机器,如何设计网络结构与使用哪一类IP地址有很大的关系。对于二百台机器的网吧,使用C类的IP地址做多个网关来实现网络的互联。我们的网络汇聚层设备虽然具备VLAN功能,由于网络数量流量大,如果使用多个网关并划分VLAN来实现网络的互联,将会加重汇聚层网络设备的负担,影响整个网络的

  数据传输。

  6、网络节点设备的选择

  网卡和水晶头属于网络中的网络节点设备。选择网卡的时候,百兆网卡是我们的最低选择。在选择网卡的时候,一定要选择一款质量过关的网卡,这样才能与我们的网络布局配套。水晶头在我们设计网络时,往往是不被重视的一块,质量差的水晶头,经常会使网线与水晶头接触不良,大大降低我们的网络传输速度。

  7、建立支持娱乐活动的服务群体在小型网吧内联网上建立支持娱乐活动的服务器群(包括WWW、FTP、DNS、流媒体服务器、有线电视转播服务器组及SF和各种游戏战网服务器等),具有信息共享、传递迅速、使用方便、高效率等特点的处理系统。

  运用HTTP协议实现流媒体功能的方法一种运用HTTP协议实现流媒体功能的方法,包括步骤:S↓[1]、服务器端将视频文件切分成复数个小视频片段,S↓[2]、服务器端在网页中对所述视频文件提供超链接,S↓[3]、客户端启动浏览器访问网站,获得预先定义好的URL格式文件,S↓[4]、运用HTTP协议向服务器发送GET命令,并提取返回信息协议字段中的content-Length,S↓[5]、客户端开始接收下载数据,并把接收数据保存在终端存储设备上,和由终端播放器播放,S↓[6]、客户端在播放第一个视频片段的同时继续依次下载其它的视频片段,直至结束。本发明的优点是解决了现有技术视频传输质量差的缺陷,能保证视频播放的最终质量。

设计方案 篇5

  活动目标:

  1、结合已设计过交通标志的基础上用不同的材料设计、制作生活设施标志。

  2、培养幼儿观察、设计与制作的能力。

  活动材料:

  铅化纸(各种开关的标志底板)即时贴 皱纸 纽扣

  硬纸板、 绒线、蜡笔、手工纸、 固体胶、剪刀、记号笔、 双面贴

  活动过程:

  1、计论导入:

  (1)、有客人到我们幼儿园如果他不知道,有什么办法让客人一看就知道?

  (2)、讨论:你看到过有些什么标志?

  2、幼儿创作:

  (1)、幼儿自由选择材料

  你今天准备为什么地方设计一个什么样的标志?用什么材料?

  (2)、幼儿创作

  老师指导:

  A。幼儿创作,老师巡回指导。

  B。提醒幼儿用不同的材料制作标志。

  C.启发幼儿大胆想象,表扬有创意的孩子。

  3、展现交流:

  (1)、幼儿交流制作的标志。(例:我做了一个什么标志,它告诉客人什么意思。)

  (2)、幼儿张贴设计好的标志。(你觉得它应贴在什么地方?)

  老师的反思:

  这次的活动是对主题活动的一次深入的延伸,在主题活动的课程中幼儿已了解了各种交通标志图案和意义,所以在此基础上鼓励幼儿尝试用不同的材料设计,制作生活设施标志,拓展幼儿的`知识、能力。

  活动前幼儿讨论你见过的生活标志,它是什么意思?你准备设计怎样的生活标记?为什么?活动中,老师以巡回观察、个别指导的形式了解幼儿在创作什么?并给予适度的指导,幼儿结合已有的生活经验和自己平时对周围生活的观察设计了一幅幅生活中使用的交通标志。从中可见幼儿对生细致的观察,并知道我们需要什么样的标志,什么样的标志他人一看就明白。同时幼儿结合老师提供的各种辅助材料来打扮标志背景外的一圈,幼儿设计的交通标志看上去有了美感,幼儿的设计、布局、表现手法得到了全面的满足。

设计方案 篇6

  【教学目标】

  1、学会通过想象感悟古代诗词的意境。

  2、通过反复朗读体会情感。

  【教学重点】

  学会通过想象感悟古代诗词的意境。

  【教学难点】

  体会作品表达的人生哲理.

  【教学思路】

  1、本教案以“课程标准”为指导,突出对了学生语文素质的培养。以“情景教学”作为指导的思想,通过善设、再现诗的意境来达到感染学生的目的。

  2、诗词的朗读和背诵是教学本课的关键。设计了几种新的朗诵方法和教学方法,体现了诗词教学的特点。让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。 如:音乐烘托法、绘画激趣法、散文描述法。通过富有艺术感染力的朗读,使学生更深入地了解作品的思想内容,更能体会诗歌所表达的强烈真挚的情感,更能引起他们的共鸣,从而受到思想教育和美好情操的陶冶。

  【教学过程】

  一、预习

  1、学习生字词。

  2、查作者相关资料等。

  (预习任务要求学生在课前自学完成。)

  二、导入

  1、一年一度的中秋节是中华民族重要的传统节日。历来被列为我国三大传统节日之一。同学们,你们家过中秋有什么习俗吗?古人过中秋喜欢吟诗赋文来抒发自己当时的感受,为我们后人留下许多优美诗篇。

  2、苏轼(1037~1101 )北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,与父亲苏洵弟弟苏辙,合称“三苏”。为唐宋八大家之一。在政治上属于旧党,但也有改革弊政的要求。其文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格。词开豪放一派,对后代很有影响。《念奴娇赤壁怀古》、《水调歌头明月几时有》传诵甚广。

  3、苏轼因乌台诗案倍受折磨,被贬黄州。写此词时,作者41岁,除政治不得意外, 苏轼兄弟情谊深厚,他与苏辙在颍州分别后已有六年不见了,但无缘相会。时值中秋,苏轼赋词怀。

  三、展示思考题

  1、笔下的月亮是何形象?诗人由月色的美好想到了什么?表现作者怎样的思想?

  学生初步谈感想,鼓励个人独到的见解学生说说自己对这首词的理解,发挥想象描绘词的意境。(由学生用自己的话来讲述,教师点拨难解的字词 。)

  2、学生思考、讨论、质疑以下问题:

  ⑴ 这首词中你有哪些问题需要解决的?

  ⑵ 用自己的话说说作者心中的天宫是怎样的?他向往那美好的天宫吗?你认为作者是怎样想的,觉得天上好还是人间好?如果真有天宫的话,你愿乘风而去吗?为什么?

  ⑶ 这首词你最喜欢哪几句?为什么?

  (欣赏名句:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 但愿人长久,千里共婵娟。

  赏析:人间有离别的痛苦、团聚的欢欣,月亮也会阴藏晴出,这些事自古以来难以圆全。但原我们岁岁平安,远隔千里,共对这明月互相祝福。

  人月无常,自古如此。这是人生无法克服的遗憾。既然这样,惟望各自珍重,希望从共赏美好的明月中得到人生慰藉,释却离怨。

  四、归纳小结,投影板书主题

  这首词中饱含着深奥的人生哲理,通过一个完美的文学意境来实现,在美好的月色中交织着诗人对人生不如意的慨叹和如何摆脱情感困扰的`理智的矛盾,最终是理智摆脱情感困扰,表现出诗人那热爱生活、执着人生的情感。

  (活动形式:小组讨论,选派代表回答,教师归纳总结学生的答案。)

  1、(每个人对诗词可有不同的理解、想象和创造。美好的诗词意境引发人们无穷创造。有的用绘画方式表达自己的感受,有的用文字来表达。)试发挥想象力根据这首词的内容制成配图卡片或写下来。

  2、《水调歌头·明月几时有》的改写:

  中秋之夜,皎洁的月亮缓缓地升起来了。庭院里显得特别幽静,诗人苏轼独自在凉亭下自斟自饮,面对如此优美的月色,诗人浮想连篇,在这本应家人团聚的佳节,只有月亮在我身边陪伴,举起一杯酒面对天上的月色,想邀请月娥一起来欢饮,这美好的月亮在什么时候才出现呢?请问你居住天宫,至今已有多少年了?你回答呀!你为什么不回答?哦!那我就飞到月宫上问个明白,那里是我向往的地方,也许会比人间洁净吧?可是听说月亮虽有美玉砌成的楼阁,却是“水气”结成的寒宫,凡人怎能忍受得了那份高处的寒气呢?算了,那就只好在月下独舞自娱,与那舞动的影子欢愉吧,毕竟那天上冷清清的月宫又怎么比得上在人间好呢?

  你看,此刻的月光慢慢地转过红色楼阁,又低低地照进美丽的窗阁里,复照着深夜不能入眠的诗人,是什么原因使诗人无法入睡呢?是思念,是离愁,思念远在他方的弟弟,诗人不由埋怨起月亮来了:你为何总在人们离别时这样圆满呢?哦,月亮,这不是你的错,人世间万事万物都是如此,时盛时衰,既然人间自古以来就有悲欢离合,月亮当然也会有阴晴圆缺了,又怎能强求?只要彼此永远健康,能在千里之遥共赏明月,有了这份心愿也就足够了,祝福天下的离人总有团圆的一天。)

  五、能力迁移

  你试发挥想象说说下列诗句的意境,理解诗中的感情。

  1、海上生明月,天涯共此时

  2、举头望明月,低头思故乡

  六、布置作业

  1、课后练习改写这首词或绘成图画。

  2、背诵整首诗, 直到会准确默写

  3、课后继续收集中秋咏月诗词,准备朗诵会。

  【板书】

  《水调歌头·明月几时有》 苏轼

  上阕: 饮酒问月----------------追求美好生活

  下阕: 难眠怀弟----------------探求人生哲理

  情景交融 主题 这首词表达了词人旷达的胸襟和对亲人的思念。

  (以上教学过程是初步构想,上课时可灵活处理。)

设计方案 篇7

  一、指导思想

  以师德修养提高教师思想道德素质,以知识更新与拓展、教育

  教学原理、教学基本功训练提高教师教育教学技能,促进教师专业化成长

  二、实施校本研修的目的

  1、提高教师专业素质,促进教师成长为研究型、专家型、学者型的教育者;

  2、改善学校教育教学环境,解决在新课程改革中面对的各种实际具体问题;

  3、建立优势互补、资源共享、合作交流、勇于探索的学习型组织。

  三、实施校本研修的措施

  1、成立校本研修工作领导小组。

  (1).校长是校本研修的第一责任人,安排、布署全校校本研修工作。

  (2).学校成立校本研修工作领导小组,指导、督查校本研修工作。

  (3).教导处具体组织落实校本培训工作。

  2、健全校本研修制度,建立校本研修工作档案。

  (1).健全校本研修制度,定时间、定内容、定要求,保证研修活动的有效开展。

  (2).校本研修要长计划、短安排,重落实,勤记录、抓过程。

  (3)建立学校校本研修工作档案。

  3、采取多种校本研修形式,促进教师发展,提高教师素质。

  (1).专题带动:通过专题研究,形成校本办学特色,促进教师行为改进。

  (2).集体充电:要求全体教师积极参加上级组织的由教育专业人员为教师“充电”的教师继续教育学习,变被动接受学习的局面为主动吸取养分的过程,使理论与实践融合真正成为可能。

  (3).观摩听课:广泛开展观课活动,落实观课后的评课和讨论环节,为大家提供交流的契机,运用理论分析实践,提高教育理论修养和自身实际教学水平的良好机会,引导教师获得有益信息,达到资源共享。

  (4)个人自修:教师自己确定目标,寻找相应教育理论和知识武装自己,在自修和实践中不断反思、调整,实现自我改进和提高;

  (5). 校际交流:加强兄弟学校的交流、开放、互通有无,积极为教师外出学习进修创造条件

  四、校本研修保障

  1、适时确定具体的研修内容,组织教师进行研修。

  (1).师德研修:认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》,加强教师教学理论、教育思想、职业道德教育,树立正确的教师职业观,认真履行教师职责。

  (2).基本功研修:按照教师职业基本功和专业基本功的要求,组织教师学习理论、进行时间和技能培训,使教师在原有水平上有一定的提高,以适应实施素质教育的.需求。

  (3).教育教学能力研修:在新课改中,主要突出转变教师教育观念,改变教师教育行为,优化课堂教学结构,提高教育教学质量,让教师尽快成长和成熟。

  2、实施校本研修活动中,开展“五好活动”,要求每位教师每学期做好五件事:(1)读好一本教育名著;(2)写好一篇心得体会;(3)上好一节公开课;(4)做好一个优秀课件;(5)写好一份教学经验总结

  3、建立教研组和教师个人研修档案,注重过程落实和资料收集管理。健全研修制度,创设研修条件,采取激励性措施,把校本研修与晋职、评先、选优等工作相结合。

  五、研修活动安排

  时间

  研修方式

  研修内容

  研修目的

  二o一一年春季

  制度建设

  校本教研制度建设

  建立校本教研制度

  理论学习

  说课研究

  说课材料写作方法培训

  专题研究

  作文教学案例学习

  通过案例学习研究作文教学实践

  应用题教学案例学习

  通过案例学习研究应用题教学实践

  观摩听课

  “互助——听课”,落实观课后的评课和讨论环节

  以“说课—讲课—评课”进行,提供交流的机会,运用理论分析实践,达到教学互补,相互提高之目的。

  二o一一年秋季

  集体培训

  个人研修

  35岁以下计算机上网和课件制作培训

  为电教进入课堂做准备,提高教师整合教育资源,优化课堂教学的水平。

  集体研修

  学习课标 ,学科(语文、数学、英语)培训

  更新教育观念,转变教师角色,重塑教师形象,构建新的教学方式,推进新课程改革。

  集体“充电”

  个人研修

  现代教育理论学习

  更新教育观念

  观摩听课

  “互助——听课”,落实观课后的评课和讨论环节

  以“说课—讲课—评课”进行,提供交流的机会,运用理论分析实践,达到教学互补,相互提高之目的。

  时间

  研修方式

  研修内容

  研修目的

  二o一二年春季

  理论学习

  教学反思研究

  教学反思写作方法培训,在教学实际工作中实践、研究。

  集体培训

  个人研修

  35—50岁教师计算机初级培训

  普及计算机的使用,强化青年教师对计算机的操作能力,用计算机上好学科整合课。

  专题研究

  阅读教学案例学习

  通过案例学习研究阅读教学实践

  计算教学案例学习

  通过案例学习研究应用题教学实践

  继续教育

  普通话训练

  80%的教师普通话达到标准

  观摩听课

  “互助——听课”,落实观课后的评课和讨论环节

  学科组以“说课—讲课—评课”进行,提供交流的机会,运用理论分析实践,达到教学互补,相互提高之目的。

  二o一二年秋季

  继续教育

  口语英语训练

  80%的教师达到常用简单课堂口语英语交流。

  集体培训

  个人研修

  班主任工作培训

  提高班主任工作艺术和班级管理能力,增强班主任热爱学生、热爱事业的责任感,强化班主任队伍力量。

  观摩听课

  “互助——听课”,落实观课后的评课和讨论环节

  学科组以“说课—讲课—评课”进行,提供交流的机会,运用理论分析实践,达到教学互补,相互提高之目的。

  二o一三年春季

  集体培训

  个人研修

  现代教育理论学习

  学习现代教育理论,树立新的教育理念

  继续教育

  简笔画训练

  教师能画出一些简单的简笔画

  观摩听课

  “互助——听课”,落实观课后的评课和讨论环节

  学科组以“说课—讲课—评课”进行,提供交流的机会,运用理论分析实践,达到教学互补,相互提高之目的。

  二o一三年秋季

  校际交流

  请实验小学名师来校指导

  通过专家指导示范,提升教学能力

  观摩听课

  “互助——听课”,落实观课后的评课和讨论环节

  学科组以“说课—讲课—评课”进行,提供交流的机会,运用理论分析实践,达到教学互补,相互提高之目的。

  集体培训

  个人研修

  现代教育理论学习

  学习现代教育理论,树立新的教育理念

  六、保障措施

  (一)组织保障

  1、成立校本研修领导小组,由以下人员构成:

  组长:***校长

  副组长:***副校长

  组员:教导主任 语文教研组长 数学教研组长

  校本研修领导小组每月一次例会,制定方案,保证进度,监控质量。

  2、针对校本研修工作,由学校每月进行检查,每学期选出校本研修成绩突出的教师给予表彰和奖励。

  (二)经费保障

  1、每年要确定专项经费用于教师校本研修。

  2、积极为教师外出考察、学术活动等提供经费保障。

  3、确保对校本研修工作中表现突出的个人进行奖励的经费。

设计方案 篇8

  一、活动主题

  课堂教学结构的优化研讨。

  二、活动目的

  1.课堂教学结构优化策略研究。

  2.如何优化课堂教学结构,创设有效课堂。

  三、活动形式

  研究课与互动交流研讨,依托网络延伸交流。

  四、活动内容

  1.研究课

  ①第一节课(微机1室)

  教学内容:图像处理(水墨路径初体验)

  时 间:8:55-9:40

  执教者:张雅琪(南京梅园中学,玄武区)

  ②第二节课(微机1室)

  教学内容:图像处理(Photoshop中的'魔术)

  时 间:10:05-10:50

  执教者:沙佟祎(南京市29中学,鼓楼区)

  2.互动评课与交流

  时 间:10:50-11:15

  五、注意事项

  1.活动时间:20xx年4月1日(星期五)上午8:30

  2.活动地点:南京市梅园中学 明德楼5楼 微机1室

  3.参加人员:全市高中信息技术教师、区县高中信息技术教研员

  4.承办单位:玄武区、鼓楼区

设计方案 篇9

  新大纲对学生课外阅读有了很高的要求,如何培养学生课外阅读的习惯,促进学生读好课外书,扩大视野,达到大纲要求,这是语文教师应该考虑的一个重要问题。在此笔者利用心理学的方法,设计一个训练方案,供语文教师参考。

  一、实施年级

  四年级

  二、实施步骤

  1、组织讨论,明确目标。

  组织全班同学讨论:

  ①每天花多少时间读课外书为宜?

  ②在什么地方读书?

  ③读些什么书为好?

  ④怎样读?

  通过讨论要明确,每天利用中午或晚上半个小时-一个小时时间读学校图书馆里适合学生阅读的一些书。基本做到每两个星期读1本约300页的`书,了解梗概,说出最精彩的地方。可以在家里读,也可以在校内读。读的时候讲究读书方法,可用浏览读、快速读,也可以用精读法重点读等。

  2、设计强化物。

  根据图书馆借阅登记,凡登记一次发书签一个,凡读完一本向组长报告登记获一个书签,凡获两个书签的可以在班队会时间的小组读书交流会上交流,并可再获一个书签。凡获三个书签的,可在全班读书心得会上交流。凡在全班交流会上交流的可获优惠购书券一张,并把获书签情况统计上报。

  三、实施阶段

  1、按上述方法,严格执行。凡符合要求的发书签并予表扬,对中途退步的收回书签。

  2、及时了解学生读书进展。发挥小组长作用,让小组长代替老师实行管理,定期了解小组成员读书进展,让小组同学相互督促,小组内部也可实行读书进展展示表,及时强化学生读书的意识。

  3、小组交流时要求逐步提高。开始时,每个完成读书任务的同学可简单说一说,以后逐步提高。

  4、班级读书交流会,也应循序渐进,由简单开始,逐步提高要求,可以把交流情况与发放书签多少结合起来。

  四、注意事项

  1、明确要求时,一定要让学生自己讨论得出①-④项要求。

  2、对于怕读书的同学要多关心、多鼓励。

  3、强化要及时。

  4、鼓励学生摘抄书中的好词好句(但不做要求)。

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