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积累与运用二优秀教学方案
教学目标
1碧寤“递进关系关联词”在表达中的作用。
2被累名言佳句。
3苯柚“互动平台”，学习用“一边读一边想”的方法体会文章的感情。
4痹诳谟锝患手写蟮ū泶镒约旱挠卫兰闻。
5痹谙白魇保引导学生写出真情实感。
教学设计
一、温故知新
1贝诱饧父鼍渥又校你感受到什么？
2彼导父霰硎镜萁关系的句子。
二、语海拾贝
自读诗词，背诵记忆。
三、互动平台
自读互动平台的内容，结合课文说说“一边读一边想”的阅读方法有什么好处。
四、自主学习园地
1蔽了克服读书不求甚解的毛病，作者采用了那些方法？
2闭庋读书有什么好处？对你有什么启示？
五、口语交际
1痹亩敛牧希了解要求。
2焙屯学谈谈看电影或电视的收获。
六、习作百花园
1被叵胱约嚎垂的电影或电视内容，交流感受。
2倍笔；讲评。
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