【精品】老师感谢我的作文三篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的老师感谢我的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师感谢我的作文 篇1
老师像一根粉笔，用自己的生命，给予我们财富、知识；老师，您不是演员，却于三尺讲台上演绎着古今中外的故事；您不是歌唱家，却用美妙的嗓音给予我们无尽的知识。
老师，感谢您在我犯错时批评我。有一次，我的作业没有写完被您发现了。下课了，我迈着沉重的脚步走进您的办公室儿，您却微笑地问我为什么没有写完作业，我说了原因，您听完后，严肃地给我讲了道理，并说以后不要这样了。
老师，感谢您在我受伤时安慰我。有一次我踢足球不小心摔到了头，流了好多血。当时我是懵的什么都不知道，同学扶我到医务室并告诉我原来我的'头破了，流了好多血需要缝针，孙老师您急忙赶来，对我进行了安慰，鼓励我勇敢地面对医生。我走进去，没过一会儿就出来了，是您用安慰的话语给了我巨大的勇气，如果不是您用话语来帮助我，我肯定要犹豫很久。
老师，谢谢您在我成功时给了我表扬。班级举行朗读表演大赛了，这场比赛既可以朗读，又可以表演，我毫不犹豫的选择了朗读，我读的是《三国演义》中的《官渡之战》。我读完以后，您当着全班同学的面对我进行了表扬。
是您，我的老师，一步步把我从懵懂无知的幼童教导成为今日阳光成长的学生。想要给您说的话有很多很多，但千言万语汇成一句话：谢谢您，我的老师！
老师感谢我的作文 篇2
是谁，站在讲台上用嘶哑的声音不倦的教诲着我们；是谁，走在教室外的长廊上关心的偷望着我们；又是谁，在学习上全心全意的为着我们。他是我们的老师，是我们所有人都该感恩的老师。
感谢您，我的老师。您一直都用尽耐心在教导着我们，当我们遇到不懂的难题的时候，也是您一遍又一遍全然没有任何不耐的为我们解答。老师，您常说，您的好脾气都是被我们给磨炼出来的。可是我想说，我的好成绩都是您的好脾气给教出来的。
多少次，我拿着作业本跑去您的办公室，都是您耐心的给我分析。您的声音很轻，说话的语气也很缓，就好像生怕我们听不明白一样。老师您可不知道，您给我分析题目时的那种语态大大的激励了我的求知心。
感谢您，我的老师。您就是我学习路上的那一盏明灯，因为有您照耀着我的前路，让我永远都不畏惧，也让我对自己充满着信心。老师您一直都对我说，说要我找到自己梦想的方向，确定好自己的目标。因为只有这样，我们向前的步伐才会充满着力量。当我们确定好自己的学习目标时，是老师您一直在鼓励着我，您对我说不要觉得自己的目标很难完成，要知道所有的路都是自己走出来的'。只要我们坚持一步一步向前，我们离自己的目标也就会越来越近。我始终都相信着老师您，您是我学习上的老师，也是我生活中的老师。
您并不像一些老师那般，只是看重我们的学习成绩。您会在教导我们学习之余，还会鼓励我们乐观生活，当我们面对生活中的难题的时候，也要学会去积极的面对。
感谢您，我的老师。我会将您对我所说的话一一记在心里，并且去找到今后自己更好的人生。
老师感谢我的作文 篇3
8月末，我的辅导员老师组织了一次毕业20年的师生聚会。
大概时间选择与我们这帮正值孩子上学的家长来说，有点档期错位，有很多同学没能成行。由于老师加上师娘亲自操作，住行都不用我们这帮学生费心了。
很感谢，20年了，老师还在为我们操心。
师生会很顺利，看到了许多老师，虽然已经长了20岁，但老师们大都没有太大的变化，眉宇间还透着当年的灵气，相互间几乎是一眼就能认出来，名字也不用多想，顺口就能直呼其名，见面会的气氛营造的十分感人，说到动情之处，眼角也泛起了泪花。说到某个开心处也会放肆的大笑，也许这很平常，20年，我这些当年在老师眼里的孩子已经是孩子的父母了，脸皮也厚了许多，当年的疑问了自然要当面澄清，老师更要探讨谁跟谁是一对了？修没修成正果？还有班长，怎么在学校时一点迹象也没有，隐藏也太深了。文泉那大男孩，跟老师说话都脸红，也把十二朵金花之一弄到手了？开怀的大笑一直飘到校园的深处。
可让我感动的一幕是我的制图老师告诉我，我23年前的制图作业他仍然保留着。我很惊讶，这简直不可能，从毕业到现在，我自己20年前的东西基本片甲不留，一份制图作业，怎么可能在我的老师这里还有？
没敢奢望，我只是表情夸张提了一句：还能找到吗？
老师肯定的说：能！晚上喝酒的时候给你带过来。
接下一天的活动，我希望尽快结束，因为，我想看看自己20年前的作业。
晚上，老师来了，面带笑容。我知道，成了。
作业封装在一个塑料袋里，可见老师对我作业的珍惜，激动的我带着颤动的双手接过来一张已经略微发黄的作业，我几乎落下眼泪。
我的老师，谢谢你！
我深感惭愧，20多年了，我几乎没有联系过您。有的也只是见到校友，道听途说的打听一下你近况，并无细聊。甚至在节假日在众多的短信里，给领导，给朋友，给同学，就连群发里都没有你的名字，因为手机里没有您的名字。
可你还保留着学生的作业？而我只是你在满天下的学生中的一名，一名普通的学生。
老师是英国名牌大学毕业，又从军工厂转业到地方学校，他的课十分幽默风趣，能把简单的符号和线条形象生动的表述出来，我们全班的同学都喜欢听他的课。那天老师说了很多话：现在的学生太难教了，他教不懂，他感到委屈，这不是教的`问题，因为20年前他已经这样教了，这么多年，只有改进，没有退步。现在的学生只有等到要期末考试了，就会想尽办法找人说情，想要把学分提到优秀，平时上课却全不在状态，能够按时上课的还算是好学生，作业简直无法直视。
如今有收藏古董的，也有收藏字画的，可都是充斥金钱利益，哪里有老师收藏学生作业的，可我的老师竟然真真实实的保留了我的作业。当老师说，我的作业还有几份，老师要留着做纪念，只带给我一张，有时他也要跟现在的学生展示一下，当80后、90后的孩子用夸张的眼神，看过作业后，说：这绝对不是人手画的，一定是电脑做的。然后我老师骄傲告诉他们，这就是他20多年前，学生的作业。
我不知道老师是一种什么样的心态。也许他保留着是我们那时还没有被沾染的纯纯的心境。
谢谢你，我的老师！酒不敢多喝，我敬老师一杯。
人情世故，掺杂着酒肉铜臭，唯有老师的情真，象一泓清水，一片蓝天，在我已经浑浊的情感里，荡涤，感谢老师也为我上了一堂真正的人生情感教育的课，让我在这里清洗自己的污物。
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