图书管理员个人工作总结14篇
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的图书管理员个人工作总结，欢迎大家分享。
图书管理员个人工作总结1
自20xx年9月在图书馆参加工作以来，任图书管理员一职，我本着“读者第一、服务至上”的宗旨，热心为读者服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为读者服务。并各位领导和同事的帮助下较好的完成了各项工作任务，现将工作汇报如下：
一、加强政治学习，提高思想觉悟。
按照上级部署和指示，认真进行政治学习，认识理论学习的重要性，提高自身思想素质，学习各项规章制度，更好的使工作达到规范化、制度化，全心全意为读者服务。
二、增强业务学习，强化服务意识
图书馆是业务部门，同时也是服务部门，认真学习业务知识，端正服务态度，才能不断提高自身专业理论水平和工作实践能力，并充实工作内容和提高工作质量。在工作中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨阅读的方法，在阅读过程中，积极对读者进行阅读指导，赢得读者一直好评，使图书馆真正成为广大读者最愿意来的地方。
三、全面履行岗位职责，做好本职工作。
工作中要做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终。遵守各项规章制度，态度认真，热情为读者服务。开展借书、阅览活动，对图书室图书及时进行分类、编目与整理，为每位读者办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。及时为读者整理各种图书和资料，为广大读者推荐介绍好书、新书。一有新书及时提供新信息，对新购进的图书进行分类、著录、登记造册，对图书进行了剔旧换新。以便读者查找、查阅，充分利用图书馆的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书、资料的.流通率，利用率，充分发挥了图书馆的作用，使图书馆成为了读者的重要基地。
读者借阅时，每天接待读者，尽管工作量大，任务重，也要做到“百拿不厌，百问不烦。”管理图书，一是勤整理，对归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为读者查找资料节省了时间，在提高工作效率上作文章、下功夫。加强了爱护书籍的教育，指导读者合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，并及时修补破损图书。做到管理到位，责任心强，获得了读者的好评和赞誉。
四、开展各项阅读活动，体现我馆特色。
开展“世界读书日”“全民读书月”“国学大讲堂”等阅读宣传活动,有效提升了图书馆公益服务水平，在倡导全民读书、让读书真正融入每一个人的生活与工作之中起到了积极地推动作用。通过图书馆和传统书院有机结合的服务模式，广泛开展群众性经典阅读、经典诵读活动，增强国学氛围，强化以文化人、以人育人的功能，读书活动的开展锻炼读者的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。使图书馆成为教化人、培育人、引导人的文化重镇和精神殿堂。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的，管理的是图书，传播的是文化和思想。在工作中，我还是存在很多不足之处，创新意识不强，开拓精神不足、与和同事、读者的沟通能力需要进一步提高。因此，在今后工作中，我要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为广大读者服务，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，为图书馆工作作出我应有的贡献。
图书管理员个人工作总结2
20xx年下半年即将过去，在领导的关心和支持下，在同事的团结配合下，较好的完成了自己的本职工作。现将半年来的工作和存在的不足总结如下：
一、思想方面
下半年来认真遵守劳动纪律，按时出勤，服从工作安排，工作认真负责，尽力尽责。
二、工作方面
我的岗位是图书管理员，主要是负责图书、技术规范规程和期刊的信息收集与征订、采购等工作。在半年来主要完成以下工作：
1、根据院里的工作需要和单位的安排，有计划有重点做好图书采购工作（全年采购图书100册）。
2、每天及时进行期刊的验收，登记等有关内容信息，如：刊名，邮发代号，期号，时间等等，在一一核对后，进行登记，再将它逐一输入计算机中。
3、整理20xx年下架期刊10种100余本。
4、能积极主动地做好日常的图书管理工作。新书到后，及时进行登记、分类、编目、上架，投入流通，不无故积压；保持图书室清洁，经常主动打扫卫生，做好防尘、防潮；能遵守借阅制度。
三、存在的不足
总结半年来的工作，虽然取得了些成绩，但还是存在着以下不足：
1、由于个人的业务素质和工作效率不够高，有时工作的质量和标准与领导的要求还有一定的差距。
2、工作敏感性不强。对领导交办的'事不够敏感，有时工作没有提前量，上报情况不够及时。
3、安于现状，不能积极主动的提前谋思路、想办法，许多工作还比较被动的去完成。
平凡的工作可以创造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将再接再厉，以不断创新的精神风貌，服务教育教学第一线，力求把工作做得更实，更好。
图书管理员个人工作总结3
图书馆管理员工作是一项具有以服务读者为宗旨的职业，要求馆员不仅应具备一定的知识水平、业务技能和信息能力，而且要具备良好的职业道德、为此，图书馆员必须具备以下6种职业道德：
1、忠于职守的敬业意识、作为馆员，首先要充分认识图书馆在整个社会中的重要地位和作用，明确在社会主义国家任何一项职业都是社会分工的不同，真正树立献身于图书馆事业的思想，把远大理想落实于具体工作，在平凡的岗位上勇于探索、奉献、
2、助人为乐的爱业情感、图书馆工作本身就是一种后台职业，管理人员长年累月地忙碌于为读者服务的岗位上，其劳动价值往往凝聚在别人的成果中、这样，在社会上容易产生轻视图书馆工作的偏见，同时也易使馆员产生无所追求的消极情绪、为此，馆员必须树立做好本职工作的强烈责任感和使命感，安心和热爱本职工作，干一行，爱一行，踏踏实实，兢兢业业，当好“螺丝钉‘，全心全意为读者服务、
3、全心全意的'献业精神、作为馆员，必须树立“读者第一”的思想、在服务内容上，要从不同的领域、不同的层次、不同的方位为读者提供多样化、多层次、高质量、多类型、快速度的文献情报服务、在服务方式上，要积极主动开放，变静态服务为动态服务，变封闭服务为开放服务，变被动服务为主动服务、
4、认真负责的勤业作风、图书馆既是科学性、技术性、创造性和连续性很强的学术工作，又是复杂繁琐而细致的服务工作、目前，不少图书馆还是以手工操作为主，程序繁多而劳动强度大、这就要求馆员更要发扬艰苦奋斗的作风；要树立职业责任感，严格按照图书馆各项规章制度办事；要坚守工作岗位，不玩忽职守；要互相支持，团结协作；要发挥主观能动性，创造性地开展工作、
5、熟悉博深的精业能力、当前，不少馆员现有的文化科学知识和专业技术知识显得过于贫乏，不能适应科技发展的客观要求、为此，迫切要求图书馆员必须迅速更新观念，增强吸取新知识的敏感性和自觉性，努力学习现代科学文化知识、网络知识、外语知识及专业技术，培育广阔的知识视野、过硬的业务本领、
6、文明礼貌的乐业行为、图书馆作为公共文化场所，是精神文明建设的重要窗口，应首倡文明礼貌风尚、首先，馆员要有庄重的仪表、其次，要有文明礼貌的语言、第三，要有热诚的态度、第四，要有良好的卫生习惯、第五，要有爱书惜时的优良品质、
图书管理员个人工作总结4
书籍是人类智慧的结晶。生活中没有书籍，就好像没有阳光。因为丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。随着新课程的深入推进，学校图书室的作用越来越大。因此本学期学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨，继续转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的`学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书快乐，体验读书价值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高学生整体素质。围绕着上面的目标，学校图书室努力从下面几个方面做了工作：
一、明确目标、任务，步步落到实处
在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据上级有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。
二、领导关心，措施具体
我们学校采取了一流的措施，首先是加强组织领导，分工明确。学校分派副校长陈继功分管图书室工作，规范了管理，提高了管理水平。
1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，依照第四版《中国图书室分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。
2、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。
3、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。
三、规范管理，优化基础服务
1、努力使图书室管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既方便读者，又有可操作性。
2、对全校师生实行全方位开放阅读，为方便各年级有秩序地借还书，制定了班级借还书时间安排表，并发放至各班级，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候全开架借阅制度，确保师生有充足的借阅时间。
3、完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我室遵循图书分类排架规则对图书进行全面倒架整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我校书架醒目，图书分类规范。
5、做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。本学期为节省师生的时间，我们在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高了效率，本学期年度生均借书10册以上
四、存在问题
学校图书室虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，有班级班主任不够重视，学生借书不够积极，还有学生不借书。有的学生不能够及时还书，希望今后班主任能够重视学生借、还书工作，我们一起把工作做得更好。少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更出色。
我想在大家的一起努力下，图书室的工作会更上一层楼的。
图书管理员个人工作总结5
20xx年，在馆领导的关心下，在全馆同志的帮助下，图书室以为读者服务为宗旨，围绕推进学习型机关建设开展工作，努力实现图书室功能的最大化。
一、开展宣传培训，创新服务模式
自20xx年8月25日国家图书馆民政部分馆成立以来，先后设立20余个栏目，资源内容涵盖了政、经、文、法四大领域。为了使机关工作人员更深入地了解分馆、认识分馆，更好地利用分馆资源，促进学习型机关建设，20xx年开展了以宣传培训为主要内容的“图书进司局”活动。经过精心准备，先后为规划财务司、社会福利与慈善救助司、民间组织管理局、社会事务司、办公厅、法规司、救灾司、社会救助司、区划地名司等9个司局举办了《国家图书馆民政部分馆平台资源使用及服务推广》讲座，从“怎样预约国图图书”、“本馆电子资源使用”和“国家图书馆立法决策服务民政部平台资源使用”三各方面，进行了全方位、立体化的培训，同时宣传了图书室的部分数字资源库和特色咨询服务。培训得到了有关司局的大力支持，共有90多人参加，对图书室蕴藏的丰富资源和提供的专题服务表示了极大的关注。
通过“图书进司局”活动，不仅宣传了自己，更增进了了解，促进了合作，也树立了档案馆主动、热情、到位的服务窗口形象。国家图书馆民政部分馆已经成为了国家图书馆在国家机关的示范窗口单位，这既是对图书室工作的肯定，也是对我们提出了新的更高的要求。
二、整合内网资源，拓展服务领域
文献信息服务平台主要在互联网上运行。由于内外网分离，司局工作人员上外网受到限制，制约了文献资源服务作用的发挥。为解决这一问题，为机关提供更好的信息利用环境，图书室克服困难，主动与信息中心联系，5月在内网开通了电子期刊阅览室，提供电子期刊的全文阅读服务。截至10月底共有1078人次浏览。
为进一步丰富内网资源，我们近期与国家图书馆立法决策服务部进行了沟通，拟将国家图书馆的资源和有助于民政工作之便的馆内资源加以整合，以镜像的方式加载到内网中，满足机关工作对于内网文献信息建设的迫切需求，使我们的服务内容真正嵌入到用户每日必需的工作网络之中。此项工作前期筹备工作已经完成。
三、开展参考咨询，提升服务品质
在满足读者共性需求的同时，也注重读者个性化的需求，充分发挥资源优势，开展对部领导和业务司局的信息推送、参考咨询和媒体监测服务。
全年完成中国知网数据库、博看期刊数据库以及方正电子书数据库更新工作十余次，编辑12期新书推荐。为部领导、办公厅、人教司、新闻办、政研中心、基层政权、优抚司、区划司、计财司、民间局等有关单位和个人，提供“管理标准服务标准”、“人才队伍建设”、“社会工作”、“文化体制改革”、“社区紧急救援”、“优抚安置”、“慈善”等方面的专题服务，共计查找提供全文资料近6000篇。在工作中注意分析用户的工作特点，如在为政研中心提供参考咨询服务工作中，通过了解和沟通，发现政研中心的研究人员除对电子版本的.资料文献有较大需求外，对于最新出版的纸质资料以及最新理论动态也有着需求，因此在每期提供一百篇原始电子版资料外，还将我馆订阅的纸质出版物及时加工成电子版全文资料，得到用户的好评。
一年来，图书室全体成员通力合作，逐步建成了以资源建设为基础、以参考咨询为主体、以网络平台为桥梁、以信息技术为手段的多渠道、立体式、全方位服务模式。但在工作中，我们也存在着一些不足，例如内网资源整合不完全，与各司局及相关事业单位的联系和合作不够，自身业务能力有待继续提高等等。需要进一步夯实资源基础，静下心来了解业务工作的现实需求和潜在需求，不断开拓新的服务领域，完善服务的针对性，提高读者的满意度。
图书管理员个人工作总结6
时光匆匆，岁月如梭，一个学期已经结束了、在本学期中我校图书室在校领导的支持和关怀下，经过本人的努力工作，发展得井井有条，顺利完成了学期初始所定之计划、现总结如下
一、规范管理，提高管理水平
1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书及时进行分类、编目与整理，为每位老师、学生办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作、
2、认真学习，深刻认识总结了新时期新阶段教育信息化工作的重要性，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全体师生服务、使图书管理工作嬴得了全体师生的一致好评、
3、及时为教师整理各种图书和资料，一有新书及时提供新信息，以便师生查找、查阅，充分利用图书室的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书室图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地、
4、借阅图书做到了认真细心，加强了爱护书籍的'教育，指导学生合理地保管书籍、做到不涂划、不污损，及时修补破损图书、一学期来，图书室的图书基本保持原样、
5、及时整理图书室内务，保持整洁清爽、
二、开展活动，发挥育人功能
为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐适合儿童阅读的新书，并教给学生阅读图书的方法，本学期中，学生借书近1000余册，教职工借书120余册，参加阅览的人数共达200人次以上，有效的提高了图书的利用率、其次，本学期指导学生开展读书活动，协同刘老师开展了讲故事比赛，演讲比赛等并及时表扬鼓励，现有部分学生喜读乐读图书、由此可见，读书活动的开展锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力、
总之，在今后的工作中，将根据师生的需求，根据学校的实际情况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用、
图书管理员个人工作总结7
我们把学校图书馆作为提高学生各方面素质的重要教育基地，不断完善图书馆建设工作，充分利用图书馆建设年的有利时机，抓好图书的管理和使用工作，推进图书管理的信息化，进一步提高服务水平。重点做好以下几个方面的工作：
一、加强图书馆管理，提升管理水平。
1、完善制度管理。
学校把图书馆工作作为学校工作的重要组成部分纳入学校总体工作，并确定了一名副校长分管图书馆工作。
2、优化读书环境。
一个好的环境是有效开展读书活动的基本条件，为了让学生有一个好的读书场所，我们在学校专用教室较为紧张的情况下，建立了图书馆，并积极营造书香氛围，在书库、阅览室的墙壁上张贴读书格言，利用宣传橱窗定期编辑学生读书笔记展、读后感、征文等内容的读书板报，学生一走进图书馆就能感受到一种浓郁的书香。
3、做好图书宣传和新书推荐。
书海茫茫，给学生的`阅读选择造成困难，这样图书宣传和推荐工作显得尤其重要，我们将新到已编目的图书，按一定次序陈列馆内，直观、宣传效果好，每学期组织新书推荐工作，大大加速了新书的流通。
二、开辟第二课堂，提高读书实效。
图书馆是学生的“第二课堂”，图书馆应为学生提供阅读方向、内容、范围和方法等方面的指导，培养他们的自学能力，丰富他们的知识和拓宽他们的视野。为此我们积极主动地配合学校的各项教育、教学活动，努力做好本职工作。
1、开展专题性阅读。每个年级的阅读课现在要求学生集中上阅览室阅读相关的书刊，结合课文教学由语文老师指导阅读，做好课外阅读、工具书的使用方法等的指导。保证学生读有所获，拓展学生的读书空间。
2、开设班级图书角，广泛开展图书交流。学校为每班购买了书橱，用于班级图书角建设。一方面学校提供部分书源，另一方面鼓励学生把个人藏书定期流转，互相提供阅读书籍，提高图书的利用率。
4、开展阅读之星评比活动。为激励学生养成读书习惯，学校定期开展阅读之星的评比表彰活动，树立读书典型，发挥典范的引领作用。
5、为研究性学习服务。配合开设的研究性学习课程，图书馆及时做好有关图书资料的搜寻、归类、推荐等工作。
三、树立服务意识，发挥图书在教育中辅助作用。
1、提高图书配备质量。我们图书馆积极配合教育教学工作，按期购买新书，提高图书的配备质量，增加一些适合中学生阅读的书籍和教师教学所需的工具书，使图书馆逐步达到生均36余册。
2、热忱为师生服务。学校图书馆人员在工作中热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好教学的助手和顾问。努力在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找，为师生查找资料时节省了时间。同时重视图书馆信息化管理的配备工作，实现微机管理图书，提高图书流通效率。
3、不断提高业务水平。已熟练掌握图书分类法，熟悉本馆的目录体系和藏书体系，能够熟练使用各类型的工具书，同时具有一定的计算机知识以及实际动手操作能力，适应目前图书馆自动化管理的需要。
四、不断完善，努力建设书香校园。
学校在图书馆建设年工作中，重资金投入，重图书流通，重活动开展，有效发挥了图书馆为师生服务的功能。但也存在一些问题，一是在馆藏图书的结构比例上，自然科学类相对不足；二是刊物、音像资料尚未完全实现微机管理；三是学生阅览报刊的数量上还有不足。这些都力求在下半年图书馆工作中加以完善，为师生提供丰富的精神食粮，努力建设书香校园。作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书馆，在领导重视，广大师生积极配合和图书馆工作人员的努力工作，充分发挥了图书馆在教育教学工作中的应有作用。在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，为广大师生服务的宗旨，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口。
图书管理员个人工作总结8
一、学校领导重视
一直以来，学校行政一直将“普图”做为一项重要的工作来抓，将此工作列入学校议程，由校长亲自负责，教导处、总务处进行监督和指导；学校会议上多次强调，要求全校老师都要积极支持此项工作，并在编目期间多次到藏书室询问图书室建设情况。
二、安排了专职人员
我校自从接到“普图”工作的通知后，就专门安排了一名教师来进行此工作的操作，停止了该教师的其他一切工作，处处为“普图”工作大开方便之门；两次安排该教师参加了专业培训，并拿到了合格的专业技术证书，能进行图书的分类、编目工作。
三、学校投入大
我校的图书室建设可以说是从无到有的过程，以前的图书全部是堆放在几个书柜里，书架、目录柜、办公桌，甚至连阅览室和藏书室都没有。自从接到上级精神，我校投入近万元，打造了10个标准的书架，一套办公桌椅，一个目录柜，10套阅览桌（可坐40人）；购置了编目所必须的铁书立、装订机、打码机等等；另外还专门腾出一间教室做为师生阅览室，腾出原会议室做藏书室……
我校还按照上级要求，积极订阅教育报刊16种，丰富了师生的生活和工作的需要。
四、开展工作情况
按照领导安排，我主要职责是负责我局的资料管理和图书仓储工作，搞好相关服务。在工作中，我始终坚持政治理论和业务知识的学习，不断充实自己，多年来，自己能够积极参加局机关，理论学习，除此之外，我还结合自己的.业务工作，阅读了有关图书仓储和档案管理方面的书籍，如供应链管理、现代物流管理与实践、图书仓储物流手册等书籍。在工作中还坚持向实践学习，向有经验的同志学习。在实践中逐步丰富了自己的业务知识，提高了自身素质，为提高工作质量奠定了良好的基础。
图书仓储和档案管理工作是一项服务性很强的工作，服务是目的，服务是前提，没有良好的服务，就失去了工作的价值和作用，因此，我始终坚持工作就是服务的观念，以大家“满意不满意”为标准，以"增强服务意识"和"主动服务"作为工作的出发点和归宿，在实际工作中我做到忠于职守，一丝不苟，积极认真，任劳任怨，随叫随到，从不讲价钱，有多少个星期天没有休息过，连我自己都记不清了。但当我看到规范有序的工作能为大家提供方便快捷的服务时，心里感到无比的欣慰。
在履行岗位职责方面，我主要职责是负责我局的资料管理和图书仓储工作。根据上级提出的要求，我积极探索图书档案管理模式，对历年来我局所有的图书、文件档案进行重新整理、归档。对档案库房进行重新调整。完成我局1998年至20xx年文书档案、实物档案、声像档案、统计报表收集归档、分类整理、编目、更换装具，输入微机、装订并编号上架工作，现正全面编研、自检工作，迎接12月中旬的评估认证。
图书管理员个人工作总结9
在这一学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。学校的科研课题“农村书香校园读书工程”顺利开展。学校的书香更浓。
一、秩序井然，使图书室的工作规范化、正常化。
1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。
2、本学年全校有25个班级，1300余名学生。图书室实行每天下午课外活动开放，学生集中借书，每天下午课外活动是还书的时间，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人一周读两本好书。图书管理员积极肯干，也喜欢读书
3、平时经常向学生进行宣传教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。
4、定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。
5、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明屋净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。
二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。
1、对部分图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。
2、学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的，室藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足学生们的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如青年教师要上公开课、尽力为他们推荐相关的'图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生推荐相关的图书。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。本学年各班学生借书率100%，生均借书6册以上，室藏流通率90%以上。
3、学年束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。
三、紧密围绕素质教育，积极配合学校的各项活动开展一系列工作。
图书管理员个人工作总结10
五月初，学校安排我到图书室工作。刚听到这个消息，我挺高兴，还想，应该不会很没忙。可是，当我踏进图书室的那一刻，我被眼前的景象惊呆了，简直可以用书山书海来形容了。我的工作也在这书山书海中开始了。
第一阶段：分类汇总（五月初——五月下旬）
如此多的书，让我目瞪口呆，惊异之余，工作还得马上开始，听王老师说，时间紧任务重，得加班加点的干，于是我挽起袖子坐在地下就开始了我的工作，一本一本的翻看，不同的种类要放在不同的地方，再加上这次书种类比较杂乱，书类特别多，比如说分类号B的书，大概就有几十种，共二十六个字母，如果说每个字母有一摞的话，也得有二十六摞，更何况每一个字母都在十种以上，如此一算，工作量可想而知，有时一本书还得拿很远。没在图书室工作的老师可能还不觉得，只有亲身体验才深有体会。由于这二十来天长时间的低头工作，我的颈椎病又复发了，头晕恶心脖子疼，因此我每天下班还得抽时间去看病，孩子基本上照顾不上。
第二阶段：按号上架（五月下旬——六月初）
那么多书要一本一本的上架，这可不是个容易的事情。王老师找好位置，我就一摞一摞的往过抱，每天都累得腰酸背疼。脑力活还好，可是体力活我实在有些支撑不住，只能抱一会休息一会儿。通过十来天的努力，满地的书终于各归其位，看着空空的地板，我终于歇了一口气。
第三阶段：登记造册（六月初——六月中旬）
书上架了，还得挨个登记，看着满满的书架，我又犯起愁来，已经上架的书如果还要登记，就意味着所有的书还得从我手里过一遍，甚至不止是一遍。于是我就一本一本的往下拿，一本一本的登记好书名、著者、出版社、价目、书号后，再一本一本的放回原位。就这样又在书海中徜徉了十几天。也许有人会说，这下你可把书看好了，说实话，有时候拿到一本书，连翻一翻的时间都没有。
第四阶段：输入电脑（六月中旬——七月初）
这一阶段的工作，相对来说是最轻松的。只要把前一阶段的手写的册子拿上，照着往电脑上打就可以了。说起来容易，其实做起来也不轻松，长时间的坐在电脑前，最难受的是我的脖子，前段时间的治疗也不起作用了。不过还好，终于坚持干完了这项工作，下一阶段的工作将更复杂，要给每本书以详细的分类号，盖章，填号，贴标签儿。
在图书室两个月的工作，也给了我几点体会：
第一要绝对的细心。每本书都有自己的总号和分类号，分类号错了的话，就是改那基本书，可是如果总号漏掉的一个两个的.话，那改的可就不是一个两个了，之前所有的工作都等于是徒劳，必须得把写错的用小刀刮掉，再一一重新填写。所以说要绝对的细心。
第二要有耐心。将近一万册书，要一本一本的翻看，一本一本的登记，如果没有耐心的话是绝对干不下去的。
第三要有一颗耐得住寂寞的心。在图书室工作，和以前的教学工作相比，可以说，整天都在与书打交道，缺少人与人之间的交流，只能埋头工作，如果是一个耐不住寂寞的人，是绝对胜任不了这项工作的。因此，必须要有一颗耐得住寂寞的心。
以上就是我这学期的工作总结。
图书管理员个人工作总结11
这一期，在学校各级领导的大力支持下，在全体教师和学生的积极配合下，图书室的管理工作有了明显的提高，现将这一期的工作作个简单的总结。
一、严格执行各项工作制度，使图书室的管理规范化
1、制度是做好每一项工作的前提，图书室的工作也不例外。我制定了《图书室管理制度》，《图书赔偿制度》，《阅览室管理制度》。在工作中严格执行各项规章制度。
2、向学生宣传教育要爱护图书，不能损坏，不能丢失，如若丢失，一律按制度进行赔偿。全年没丢失一本图书。
3、对于新进的图书，报纸，杂志，都已经分类，整理。
4、搞好了图书室，阅览室的清整，卫生工作，地面无灰尘，无杂务，墙壁无蛛网，玻璃无灰尘，阅览室桌椅摆放整齐，图书室，阅览室给人以干净，舒适的感觉。
二、对图书室的所有图书进行了进行了电脑造册登记
本期，我利用自习课，利用晚自习时间，组织学生对图书室的所有书按书名、价格、类别、作者、出版社、位置等编入了电脑，这样，更加有利于全校师生借阅使用。
三、认真做好了报纸，杂志的发放工作
不管是老师个人的，学生个人的，还是办公室的各份刊物，我都及时的送到他们的手中，我以“读者第一，服务至上”的思想来要求自己，我的工作得到了全校师生的认可。
四、图书室向各班开放，使同学们能读到自己喜爱的课外书
本期开始，为丰富同学们的课余生活，为开阔同学们的.知识视野，图书室定期向各班级开放。每周二、周三的晚自习，由班上的图书管理员代表班级向图书室借书，每次可借数量为班级人数的二分之一，下周二和周三又接着还书和借书。各班的图书管理员工作认真，同学们借书积极，阅读认真。
四、上好了每一节阅读课
阅读课做到了每一节课学生有书可读，并且选择一些有价值，有意义，能陶冶他们情怀的书，学生们在阅读课中有很大的收获。
以后，我还将更好的服务广大师生。
图书管理员个人工作总结12
一、学校领导重视
一直以来，学校行政一直将“普图”做为一项重要的工作来抓，将此工作列入学校议程，由校长亲自负责，教导处、总务处进行监督和指导；学校会议上多次强调，要求全校老师都要积极支持此项工作，并在编目期间多次到藏书室询问图书室建设情况。二、安排了专职人员我校自从接到“普图”工作的通知后，就专门安排了一名教师来进行此工作的操作，停止了该教师的其他一切工作，处处为“普图”工作大开方便之门；两次安排该教师参加了专业培训，并拿到了合格的专业技术证书，能进行图书的分类、编目工作。三、学校投入大我校的图书室建设可以说是从无到有的'过程，以前的图书全部是堆放在几个书柜里，书架、目录柜、办公桌，甚至连阅览室和藏书室都没有。自从接到上级精神，我校投入近万元，打造了10个标准的书架，一套办公桌椅，一个目录柜，10套阅览桌（可坐40人）；购置了编目所必须的铁书立、装订机、打码机等等；另外还专门腾出一间教室做为师生阅览室，腾出原会议室做藏书室……我校还按照上级要求，积极订阅教育报刊16种，丰富了师生的生活和工作的需要。四、努力进行了编目工作由于我校图书原来都没有进行编目，此次的工作完全从零开始。我中心小学共有学生308人，按中心小学人均20册计算，共需图书6160册，至20xx年7月起，我校图管员便每个工作日进入藏书室进行编目工作，并按今后5年学生有可能达到500人的情况共计编图书10319册，并建立了个别登记和总括登记；对期刊和报纸分别按年或月进行合订，盖上了管藏章，有效地保护好了学校的资料。
图书管理员个人工作总结13
图书馆管理员工作是一项具有以服务读者为最高宗旨的职业，要求馆员不仅应具备一定的知识水平、业务技能和信息能力，而且要具备良好的职业道德。为此，图书馆员必须具备以下6种职业道德：
1、忠于职守的敬业意识。作为馆员，首先要充分认识图书馆在整个社会中的重要地位和作用，明确在社会主义国家任何一项职业都是社会分工的不同，真正树立献身于图书馆事业的思想，把远大理想落实于具体工作，在平凡的岗位上勇于探索、奉献。
2、助人为乐的爱业情感。图书馆工作本身就是一种后台职业，管理人员长年累月地忙碌于为读者服务的岗位上，其劳动价值往往凝聚在别人的成果中。这样，在社会上容易产生轻视图书馆工作的偏见，同时也易使馆员产生无所追求的消极情绪。为此，馆员必须树立做好本职工作的强烈责任感和使命感，安心和热爱本职工作，干一行，爱一行，踏踏实实，兢兢业业，当好“螺丝钉‘，全心全意为读者服务。
3、全心全意的献业精神。作为馆员，必须树立“读者第一”的思想。在服务内容上，要从不同的领域、不同的层次、不同的方位为读者提供多样化、多层次、高质量、多类型、快速度的文献情报服务。在服务方式上，要积极主动开放，变静态服务为动态服务，变封闭服务为开放服务，变被动服务为主动服务。
4、认真负责的勤业作风。图书馆既是科学性、技术性、创造性和连续性很强的学术工作，又是复杂繁琐而细致的服务工作。目前，不少图书馆还是以手工操作为主，程序繁多而劳动强度大。这就要求馆员更要发扬艰苦奋斗的作风；要树立职业责任感，严格按照图书馆各项规章制度办事；要坚守工作岗位，不玩忽职守；要互相支持，团结协作；要发挥主观能动性，创造性地开展工作。
5、熟悉博深的精业能力。当前，不少馆员现有的文化科学知识和专业技术知识显得过于贫乏，不能适应科技发展的客观要求。为此，迫切要求图书馆员必须迅速更新观念，增强吸取新知识的敏感性和自觉性，努力学习现代科学文化知识、网络知识、外语知识及专业技术，培育广阔的知识视野、过硬的业务本领。
6、文明礼貌的乐业行为。图书馆作为公共文化场所，是精神文明建设的重要窗口，应首倡文明礼貌风尚。首先，馆员要有庄重的仪表。其次，要有文明礼貌的语言。第三，要有热诚的态度。第四，要有良好的卫生习惯。第五，要有爱书惜时的优良品质。
时光匆匆，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期中我校图书室在校领导的支持和关怀下，经过本人的努力工作，发展得井井有条，顺利完成了学期初始所定之计划。现总结如下
一、规范管理，提高管理水平
1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书及时进行分类、编目与整理，为每位老师、学生办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习，深刻认识总结了新时期新阶段教育信息化工作的重要性，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全体师生服务。使图书管理工作嬴得了全体师生的一致好评。
3、及时为教师整理各种图书和资料，一有新书及时提供新信息，以便师生查找、查阅，充分利用图书室的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书室图书、资料的.流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。
4、借阅图书做到了认真细心，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，及时修补破损图书。一学期来，图书室的图书基本保持原样。
5、及时整理图书室内务，保持整洁清爽。
二、开展活动，发挥育人功能
为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐适合儿童阅读的新书，并教给学生阅读图书的方法，本学期中，学生借书近1000余册，教职工借书120余册，参加阅览的人数共达200人次以上，有效的提高了图书的利用率。其次，本学期指导学生开展读书活动，协同刘老师开展了讲故事比赛，演讲比赛等并及时表扬鼓励，现有部分学生喜读乐读图书。由此可见，读书活动的开展锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。
总之，在今后的工作中，将根据师生的需求，根据学校的实际情况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
图书管理员个人工作总结14
时光匆匆，岁月如梭，一学期已经结束了。在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去这一学期的工作情况作个简要的总结：
一、严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化
1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。
2、上学期全校有12个班级，468名学生。图书室实行全天候开放，学生每天中午集中借阅，借阅时，充分发挥班干部及小图书管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人准备一本读书卡，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。
3、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失，如若丢失，一律按制度进行赔偿。
4、定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布臵下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。
5、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。
二、认真做好图书、各种资料的分类编目、流通、管理等工作学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。
图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如青年教师要上公开课、练兵课，尽力为他们推荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。
学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。
三、紧密围绕素质教育，积极配合学校的各项活动开展一系列工作
在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素质教育，充分利用馆藏资源，积极配合教导处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、小学生数学报“优秀小读者”的评比、“感恩父母、感恩社会”演讲比赛、“文明礼仪小标兵”手抄报评比等一系列读书活动。图书室推荐提供读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关发明家、运动员的故事等一系列图书。
还配合教导处、大队部组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学认真阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报，上交教导处进行评比。
通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的.积极性，同时，也提高了学生的整体素质。
实践证明，学校图书室在丰富校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。为了迎接省“薄改计划”检查验收，我校于20xx年3月成立“薄改计划”工作领导小组，3月起开始进行学校图书室建设，到今年5月底，基本完成，图书室初具规模，并接受了省有关部门的检查验收。
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