先进教师个人总结15篇【精华】
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此十分有必须要写一份总结哦。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编整理的先进教师个人总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
先进教师个人总结1
她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱生如子，多年来一向从事教学一线工作，为人诚实厚道，赢得了领导同事的信任和家长学生的好评。
20xx年4月她被巴彦淖尔市教育局评为市级数学学科带头人，同年被巴彦淖尔市市政府评为市级优秀骨干教师。20xx年10月被评为巴市电化教学能手，20xx年6月在全旗初中数学教师教学能手赛中被旗教育局评为数学学科优秀教学能手。她学为人师，行为示范。
她每一天清晨会提前半小时到校，风雨无阻，寒暑交替，始终如一。课间或晚自习义务给学生解疑答惑，从不推辞。她所带班级管理到位，精益求精。三尺讲台不大，但教师的职责重大。她对得起家长和学生，对得起领导和学校。她将小组合作学习和导学案教学相结合。最大限度的激发学生的.主观能动性。注重学生学习本事和数学思维品质的培养。每节课都很出彩；每节课都有亮点；每节课都有创新。所以，她所带班级的数学成绩常常名列前茅，充分发挥了教师的先锋模范作用。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上潘海春教师付出的是辛勤的汗水，收获的却是累累硕果。她用爱教化学生，她用情感化学生。让“爱岗敬业”的称号在她身上闪闪发光。
先进教师个人总结2
现在是石港幼儿园大班的一名教师，教师先进个人工作总结。在十余年的幼教生涯中，我始终以“捧者一颗心来，不带半根草去”的精神和“热爱幼儿、热爱幼教事业”的高尚师德为准则，做到敬业、爱业、精业、教书育人，为人师表。我把对孩子的爱，融入了我日常工作的一举一动、一颦一笑之中。有时我像他们的朋友，和他们一起嬉笑、玩耍；有时我像他们的大姐姐，教他们唱歌、跳舞；有时我更像他们的母亲，对他们循循善诱，孩子们喜欢我，我也深深爱着他们当中的每一个。作为一名青年教师我在幼教路上慢慢成长、力求创新，从而走向成熟，成为幼儿园的骨干教师，从去年开始我担任了幼儿园的教研组长，为我园的教育教学及教科研工作贡献力量。
一、教育教学工作
1、备好课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园渗透式领域课程活动》。我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。我注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点、强调重点，并不断归纳总结提高教学水平。
2、上好课。上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。课后写好反思，力求在以后的教学中取得进步。每年的家长开放课我都会仔细斟酌，磨了又磨，不但是为了让我们家长看到我园教师的素质，对自己也是一次锻炼和提高。
3、听好课。我珍惜每一次园内、园外的教学观摩，听课时，我认真记，听课后，我认真评，并进行角色互换，想一想这堂课我会怎么上，看到别人的优点与缺点，学习其他教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
4、注重教育理论的学习。把一些先进的理论应用到教学中,同时积极撰写教育论文、案例，我撰写的论文《谈一谈小班几何形体教学》获南通市二等奖，科学教育案例《颜色变变变》获区教研室二等奖，教师个人工作总结《教师先进个人工作总结》。
5、坚定终身教育的思想。我利用业余时间参加学前教育专升本的自学考试，希望用更新、更强的专业知识武装自己。
6、拓展业余空间，做个多才多艺的老师。利用休息日，我参加了二胡培训班，把荒废的技能重拾起来。我还学习京剧方面的知识，为我园京剧特色教育积蓄能量。
在工作中我要求自己要有一股钻劲儿，我相信只有“钻”的人才能向上。
二、教科研组工作
在自身学习发展的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。在每一次教研活动中，大家提出自己在教学中面临的一些困惑，发表自己的不同见解。在课程研讨中，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材特点。我在协助园长抓好幼儿园教育教学工作的`同时，还努力做好我园的教科研工作，我园的“音乐活动中幼儿自我表达能力的培养研究”课题已圆满结题，我被评为先进个人，撰写的有关论文在区课题论文中获奖，在 “xxx”课题推广期间，我协助园长完成新课题的筛选、申报，在课题“农村幼儿爱心培养研究”的开展过程中，我带领全体教研组的教师学习行动研究如何行动，共同探讨了课题的实效开展及成果积累。
三、班级管理工作
这些年，我一直工作在幼教的第一线，在工作中，我和搭班老师互相配合、互相协助一起管理好班级，让幼儿在班级中感到平等、尊重、安全、愉悦，为幼儿营造宽松精神和心理环境，培养幼儿关心集体为集体为同伴服务，做到自己事情自己做，别人事情帮着做，小朋友之间团结友好，互相谦让礼貌待人。以创省优质园的日日夜夜里，在区环境创设比赛的备战时刻，我和搭班老师与幼儿一起布置、更换、丰富主题墙饰，展示幼儿作品，开放多个区角并投放丰富的材料，让环境与幼儿对话，让幼儿在游戏中学习、成长。
“努力成为孩子们喜欢的老师”是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮助每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。
先进教师个人总结3
XXX老师是XX学校201班的班主任，她是一名积极上进、年轻有为、典型的综合型教师。教了八年书，当了八年的班主任。她以高度负责的态度对待党的教育事业，处处为人师表，教学求实、求新、求活，班主任工作踏实而富有活力，更是有口皆碑。
X老师在学校担任语文老师，教学上她从制定教学计划入手，认真钻研教学大纲及教材，对新教材的课程体系作了全面的了解熟悉，并认真阅读教材，备好课，了解讲授的目的、重点、难点。深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，严格要求自己依据以下四个目标来实施教学：
1、用全新的教育教学理念，改革课堂教学；
2、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力；
3、用先进的教学手段，提高学习效率；
4、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力。
她担任了语文教研组组长，在各位老师的支持下，扎扎实实开展教学研究、认认真真抓好常规工作，努力营造浓郁的教研氛围。她多次带头执教公开课、研讨课，带领教师一起学习新课程标准，逐步更新教学观念，改进教学方法，用新课标的先进理念指导教学。课改年级上公开课前，她都要认真地听她们试教，和她们讨论修改教案。学校分来了新教师，在“师徒结对”活动中，她精心准备示范课，经常与新教师进行教学上的交流，使新教师很快步入了正常的教学轨道。
X老师潜心于班主任工作，她的班级文化氛围浓厚，有其独有的特色：
1、文化渗透管理目标，虚实结合。“最温馨的班级、最干净的教室、最文明的学生、最活跃的课堂”是二（1）班努力的方向。为了实现这一奋斗目标，她吸取了“以人为本”的人文主义思想，提出了“自主、自律、自强”的治班原则，即：人人自主管理，人人学会自律，人人自强不息。
这些班级管理原则又是以怎样的艺术形式出现的呢？开学初，在二（1）班学生的共同努力下，她以教室环境美化为载体，营造出了一种富有激励性、挑战性的班级文化氛围。教室里，每一面墙壁都会说话了：“评比栏”——“学海无涯”、“看谁星星多”、“我能行——心灵手巧展示台”、“我发现——课内课外了望口”、“星星队角”、“图书角”、“言行小镜子”等。以这些寓教于乐的文化展示、活动竞赛、文化品尝、科学猎奇的形式，让孩子们的心田得到滋润，心灵得到熏陶，个性得到表现，同时，有限的教室空间也变成了无限的教育资源。
2、文化浸润管理过程，刚柔相济。以亲切的面孔，平等、和谐的口吻与学生交流，与学生沟通，成为学生的朋友。在日常班务工作中，她也是这样做的，在班上开展“心中有话对您说”活动，学生可用真名，也可匿名，以写日记、写留言、谈心、打电话、互赠名言的形式，让学生说实话，吐真情，并欢迎家长参加，取得了较好的效果。就这样，她用理解和宽容、欣赏和赞许去努力创设一种宽松和谐的氛围，并以平等、民主、和谐的师爱关系去开启学生的心灵。因此，学生与学生之间、学生与老师之间、老师与家长之间，能够建立起一种相互尊重、相互理解、相互信任的宽松和谐的'关系。
人文思想的又一原则就是民主。她在班级开展了“把管理的权力还给学生，让学生在自我管理中成长”的活动。采取民主的形式，让学生自己制定班级公约，并将公约要求具体化，真的能起到约束言行的作用。如：排队提出“三个一”，即：站队一分钟，走成一条线，不讲一句话。课间活动提出“四不”——不打、不闹、不跑、不叫。课堂上提出“三勤一中”的要求，是勤动脑、勤动手、勤举手，注意力高度集中。常规方面的公约要求就不一一赘述。总之，公约要能促进学生各种良好习惯的养成。对手之间每天依照公约自查打分、互查记分，一周一评，胜者，板报上属于自己的那个红苹果就会闪金光一次——贴上一颗星星。
人文思想还有一个原则就是自律。201班实行“分级管理制”。一级管理：8名班委，负责全班各大项工作——学习、纪律、卫生、体育、劳动等的监督总结。二级管理：各组设正副组长，分管各组的学习和卫生。三级管理：科代表，负责各学科的学习情况，及时辅助任课教师的工作。四级管理：职责长，负责班内各项小范围工作，如“节电长”“图书长”“桌长”“门长”“窗长”等，这样就把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每个人都是官，都是班内小主人，这样做，收到了很好的自治激励效应。
3、文化丰富管理花样，教乐兼顾。学生对竞赛类活动情有独钟，于是，平均每周都开展了一次竞赛。利用班队会进行国旗国歌知识知多少、小小书法家评比、跳绳等比赛，利用节日开展各类活动，如植树节开展“爱绿护绿大行动”、劳动节开展“小鬼当家”实践活动、母亲节开展“我给妈妈一份爱”活动……积极鼓励学生参加学校组织的“爱心助成长”捐书活动，“东辰杯”书法考级，“让爱心伴随信懋学子成长”活动等。有些学习并不出色的学生在这些活动中有了用武之地，品尝到了成功的喜悦，这种积极的情感体验对激发他们的学习劲头也起到了不可小视的作用，竞争意识增强了，班级荣誉感也增强了。在今年，201班在教室环境布置评比中获一等奖，二年级口算比赛中团体第一名，黑板报比赛中获第二名，在校第4届艺术节中大合唱获二等奖，文艺汇演获一等奖。
几年来，X老师在教育教学方面取得突出成绩，所带的班级班风正、学风好，多次评为校级和区级先进班级、优秀中队。她撰写的多篇论文在校、区得奖和发表，多次被评为区优秀班主任、区优秀辅导员、区假日活动优秀指导老师，还获得了区小学语文学科“教坛新秀”称号。面对这几年的教育成果和荣誉，她时刻保持清醒的头脑，认识到自己身上有许多不足，她常积极主动学习教育教学理论，主动与同事交流，从同事身上吸取一些宝贵经验和教学心得，不断完善和充实自己。
先进教师个人总结4
怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识。
在上一学期里，作为一个xxx员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的xxx员。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任初一共十三个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常上找一些优秀的.教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学xxx，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有安排机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣，先进个人事迹材料。在整个教学过程中，由于是教室上课，所以我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识，如像“计算机的发展史”，“dos基本命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果，发现学生中还有很多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作页，还辅导学生用word制作小报，也取得了丰硕的成果，辅导学生的小报制作获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也很艰辛，通过这些辅导，使自己的辅导经验增加了，学生也学到了东西，增强了他们学习的兴趣和学习的信心。 这学期我还一个人承担了校本课程《asp页制作》课题的开发和教材编写。从接到任务的开始，我就感到压力是非常重的。首先这是初中生学习asp页制作，是一种新的尝试性教学模式，在整个教材编写探索过程中我查阅了很多的书籍和资料；其次asp是对有一定编程基础的学生学习的，一般是大学生学习的内容，在初高中还没有任何的教材可借鉴；再次，我还是刚刚从大学毕业出来的，教学经验还不足，既然学校把重任交给了我，我当然还是努力承担并把它一定要做好，所以我根据自己所学的经验一边探索一边编写，经过一个多月的努力终于编写完成。在每个星期二和五都花一个多小时辅导有潜力的学生学习这门课程，通过一个学期的实践教学，取得了很好的成绩。在新的学期里我将继续保留成功点并不断改进自编教材，尝试新的教学方法，争取有新的突破。
三、学校工作。
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，全体师生的床位卡、胸卡等的排版和打印，还完成了学校的种类成绩统计和打印，并完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
五、主要成绩。
在这一学期里，作为刚参加工作的新老师，应该说我还是取得了一定的成绩的，第一学期信息技术参加了苏州市统考统批，成绩还是喜人的，平均分为84.2分，名列全市第二；参加了吴江市首届信息技术课件比赛，作品《计算机的组成》获得了三等奖；在20xx年吴江市中小学信息技术教学设计论文评比中，《江苏省中学信息技术教材改革之我见》获得了三等奖；在20xx年中小学络科普小报制作竞赛中，辅导学生张心怡的作品《小桥流水人家》获得了初中组三等奖；《科技发展和理论发展之矛盾》和《初登讲台两个月的心情》在我校20xx年校刊上刊登。在以后的教学和学习中我会更加努力。
先进教师个人总结5
忙碌，一个学期过去了。回顾过去，围绕学校的工作计划和安排，我努力完成了本学期的所有任务。总结经验，发现不足，促进未来更好的工作。
一、加强学习，提高自身素质。
随着教育教学改革的深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严格。要求教师终身学习，自觉更新知识和观念。增强自身修养和适应能力，不断提高综合文化素养。作为基础教育的一员，为了适应形势的需要，跟上时代的步伐，认识到素质教育培养人才的时代标准，必须不断学习和更新教育理念。因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课堂效率、实施素质教育的基础。
随着社会的快速发展和历史的惊人步伐，教师肩负着历史的重托和社会的期待。只有不断学习，不断进步，不断提高自己，教师才能适应课堂教学中的教材、学生和课堂。为了在课堂教学中渗透适应时代信息的活水，我们可以经常进行教学和创新。
二、现实一点，把工作做好。
学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主要渠道。作为一线教师，首要任务是备课、上课、换作业。为了做好每一节课，我先做了认真的备课。教学实践让我深刻认识到，只有老师在课前认真准备，才能上好课。备课不仅是提高教育教学质量的重要条件，也是教师不断丰富教学经验的必要途径。为备课，认真学习课程标准的要求，查阅相关参考资料，努力学习教材，制定适当的教学目标，根据课堂实际情况制定实践教学计划。尽量联系编辑、老师和学者，熟悉每节课的教材。
在认真备课的基础上，选择合适的教学方法，精心组织课堂教学。课堂上要活泼、实用、完整。活着：活着的教学方法和学习方法：扎实完整的基础知识：即面对一切，全面提高教学质量。真正让每个人都有所收获，有所提高。在教学生掌握基础知识的同时，要注意智力的发展、能力的培养和素质的提高。结合学科特点，对学生进行思想教育。
三、因材施教，善待每一位学生。
进取精神是每个学生的基本特征。但每个孩子出生时都不一样，有天生的差异。在教学过程中，我们不应该简单地用“大锅炖”的方法来处理成千上万不同的教育对象。相反，我们应该根据不同学生的不同情况，在案例中使用正确的药物。基于这种理解，在我的.日常教学活动中，我克服了偏见的影响，公平正确地对待每一个学生。坚持“培养优秀人才”，别忘了“帮助穷人”。对于那些暂时落后的学生，我们不进行讽刺或挖苦。耐心地帮助他们，给他们优先权。使用“放大镜”来找到他们身上的“闪点”，因为落后的“闪点”学生往往被负面因素所掩盖，这要求我们的老师是一个认真细致的人，善于观察，勤于发现，表现出一点进步，及时表扬，鼓励进步。让他们感受到成功的喜悦，感受到老师对他们的关注和关怀。从而产生良好的学习情绪，愉快地了解老师的帮助和教育，增强克服学习困难的勇气和勇气。
工作实践让我深刻认识到，一个合格的老师不仅是学生知识的好老师，也是学生思想的好朋友，也是生活中的慈母。
老师说得好：老师和学生之间不应该有两条平行线或两条交叉线，而应该有两条重叠线。只有当老师主动与学生聚在一起，与学生交朋友时，学生才能与你交谈，全心全意地理解你的教育。
以上是我的工作经验，但我知道我自己的素质有限，不能满足形势的需要。在今后的工作中，我应该加强学习，不断提高自己的素质，以便更好地工作。
先进教师个人总结6
一学期的工作，就这么结束了，忙碌了一个学期，有收获也有不足，更多的需要自己的总结和检讨。下面是20xx小学教师师德总结，希望大家多多批评指正。
一、遵纪守法、爱岗敬业
教育家陶行知说：“捧出一颗心来，不带半根草去。”托起一缕真诚，用一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业，无私奉献，爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。
第一，爱岗敬业，尽职尽责是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，要认真完成教育教学任务，培养合格人才;另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而全面发展的程度。
第二，爱岗敬业，尽职尽责，它关注着教师的教育事业心，正确的教书育人，以及确立工作严谨的工作态度，爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证，教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，工作严谨是教师的需要，是道德责任感的体现，作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。
在我而言，就是做到依法执教，认真贯彻国家教育方针、自觉遵守教育法律法规、深入学习和宣传国家的教育政策，在政治上始终坚持正确的方向，严守教师职业道德标准。爱岗敬业是教师处理与个人与事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础和前提。在此，我坚持做到热爱教育教学工作、注重培养学生具有良好的思想品德、传播有益学生身心健康的思想。
二、严谨治学、关爱学生
俗话说：“严师出高徒”作为教师首先应该严于律己，对自己提出高要求。首先自己应多学习新教法，刻苦钻研课务，不断学习新知识。提高自己的教学水平。备课时，认真钻研教材，认真研究学情，积极开展教学反思，做到精益求精。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。一是从实践中学，向广大的`教育同行学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
再提高自己水平的同时做到关爱学生。“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说，“人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也”。学生尊你为父，你自己千万不要把这当成对学生有恩，在学生毕业之后，还念念不忘自己的“德”与“恩”。真正有师德的教师即使有恩于学生，也不会牢记不忘的。在我看来，“一日为师，终身为父”是告诫教师：一是即使只当了一天的教师，对学生也要负责任。既然为“父”，就要遵循“子不教，父之过”的古训。二是当学生有了成绩或成了气候，不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”。三是当学生犯了错，应主动承担起“子不教，父之过，教不严，师之惰”之责任。
先进教师个人总结7
教体局工会在市总工会和教体局党委的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，认真落实《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》，按“六有”规范化建设标准进行工会建设，紧紧围绕教体局中心工作，突出自身特点和优势，较好地发挥了系统工会的作用。先后获得**市先进教育工会、郑州市“五一”劳动奖状、郑州市女职工工作示范单位、**市模范职工书屋单位、**市先进教育工会等荣誉，为我市教体事业又好又快发展作出了应有的贡献。具体工作总结如下：
一、健全组织，构建教体系统工会网络。把工会工作纳入党建目标管理，坚持“党建带工建，工建促发展”的原则，形成了党委领导，基层单位支持，各处室配合，工会运作，干部职工全员参与的工会工作新格局。根据**市教育体育局《基层工会规范化建设实施意见》，要求教体系统各基层单位和学校，按照组织规范、制度规范、工作规范的要求，健全了工会委员会，经费审查委员会和女工工作委员会。基层工会主席，按副校级干部配备，教体系统工会入会率达100%。**市教体工会在**教育网上开辟了工会栏目，实施网上办工，各种公文资料在网上传输，增强了工会工作的透明度，提高了工会工作的效率。目前，教体系统工会已经形成了上下级工会信息畅通、工作畅
通的良好局面。
二、制度完善，经费管理规范。为了规范工会工作，我们加强了一系列的制度建设，修订完善了《工会委员会工作制度》、《工会会员代表大会制度》、《女职工委员会制度》、《工会经费审查委员会工作制度》、《教代会制度》等。此外，我们还制订了《学习制度》、《考评制度》、《目标管理制度》等，使工会工作有章可循、有据可依，用制度管人，实现了工会工作的科学化、规范化管理。制订了《工会工作目标考评细则》，对基层工会工作的开展和落实进行考核，把单位评先评优同工会工作紧密挂钩，通过目标考核，充分调动了基层工会的工作积极性，促进了基层工会工作的开展。
严肃财务纪律，搞好经费保障。按总工会要求，各基层工会都办理了独立的法人资格证书，开设了工会经费帐户，建立了完善的会计制度，严格按照会计制度规定来管理财务经费。按年初有预算，使用有研究，领导有审批的程序办理，做到有计划、有审批、有专人管理、帐目清楚。
三、加大投入，把职工之家营造成职工学习、健身、娱乐休闲的温馨港湾。20xx年我们按“六有”的标准建设各基层工会，还在教体局工会投入50多万元建立了职工书屋和职工活动室。总面积达三百多平方米，并配备了连接互联网的微机4台。有专人负责管理，各项管理制度齐全。职工书屋面积153平方米，藏书2.5万册，有钢琴一架，微机4台，书屋环境优美、
格调高雅，是职工学习的好去处。职工活动室面积153平方米，有按摩椅、骑卧架、跑步机、多功能健身仪、乒乓球案、台球案、麻将桌、棋牌桌等运动健身器材。
四、强化民主管理，维护教职工的民主权利
建立和谐的劳动关系是保持职工队伍稳定，推动教体事业健康发展的基础。20xx年，教体工会紧紧围绕全心全意依靠教职工的指导方针，尊重教职工民主参与、民主监督的作用，保证了学校和非教学单位重大决策的民主性、可行性。
1、坚持职代会制度。坚持和完善以职代会为基本形式的民主管理制度，坚持每年召开一次职工代表大会，并严格按照程序办事，坚持该提交职代会讨论的问题一定要提交，该有教师代表参加的会议一定要有教师代表参加，该有职工代表参加考核的内容一定要有教师代表参加考核，做到多渠道、多层次、多方位的参与，充分发挥了广大教职工参与、监督学校管理的作用。
2、坚持民主评议干部制度。局工会和各基层学校工会坚持每年组织教职工或教师代表对基层学校领导干部从德、能、勤、绩、廉五方面进行考评，监督干部不断改进工作作风和方法，赢得群众信赖，提高了干部的职业道德素质、群众路线观念和业务技术水平。
3、坚持校务公开制度。全市各级教育工会通过教代会发放征求意见表、校务公开栏等形式定期对学校规章制度、评优评
先、职称评定、学校经费开支等校务公开项目进行了公示，并通过召开教职工座谈会搜集广大教职工对所公开项目的意见和建议，按程序提供给单位领导，以便于科学决策。对单位教职工不理解的事项及时给予解释，保证了教体局党委各项决策的贯彻落实。
五、真情关注，真心帮扶，热情服务职工群众
20xx年，教体工会积极协助局党委帮助解决好职工最关心、最直接、最现实的困难和问题，及时把领导的关心和组织的温暖送到干部职工、送到帮扶对象，为荥阳教体事业的勃蓬发展作出应有的贡献。
１、为教职工办实事，积极为困难教师排忧解难。关心群众生活，为职工办实事，是工会组织的本职工作。荥阳教体工会坚持以“温暖、关心、帮扶”为内容，了解职工情况，关心职工生活。坚持有事必访，有困必问，有贫必扶，有灾必助。对出现紧急困难、大病困难的职工及时走访、慰问，积极出主意、想办法，帮助解决一些力所能及的困难，使职工感受到组织的温暖。每逢春节、元宵节、中秋节等传统节日，工会组织都会向教职工和离退休干部发放慰问品，送去祝福的短信，使全市教职工感受到了党和工会组织的温暖。为了使困难教师子女在考上大学以后完成学业，教育工会在市总工会的.指导下动员全市教职工，年年开展“金秋助学”活动。活动中，全体教职工热情参与，纷纷伸出援助之手，20xx年度全市有110余名贫困教师子女大学生得到了资助，使困难教师及其子女真切感受到党和政府的关怀，感受到社会主义大家庭的温暖和工会组织的关心；为了保证全市教师的身体健康，各基层工会组织全市教职工每年为教师进行一次体检。积极协助**市医保中心为全市城镇户口的教师家属和城镇户口学生办理了医疗保险，使他们也能够享受到优惠医疗待遇，解除了全市城镇户口教师的后顾之忧。另外，教体局工会还出资十多万元，让全体农村教职工参加互助保障计划，为他们办理了一份人身意外伤害保险，让广大农村教职工感受到局党委的关怀，工会组织的温暖。
２、为帮扶对象解决实际困难。我局党员干部与我市供销社系统15名困难下岗职工实行对口帮扶，帮助他们解决生活上和子女上学上的困难，逢年过节，教体局党委成员都要到帮扶对象家中进行走访慰问，送去米、面、油等物资和现金。对刘河镇反坡村的三位孤儿，教体局工会长年对他们进行帮扶，除每月送去３００元生活费外，还经常找他们谈心，疏导他们心理上存在的障碍，帮助他们完成学业，至到走上工作岗位。
３、切实保障女工合法权益和特殊利益。依法维护女工合法权益，为女工说话办实事，做女工的贴心人。监督落实女职工孕期、产期、哺乳期的一切待遇，较好地维护了女职工的合法权益。每年“三八”节，工会都积极筹备丰富多彩、主题鲜明的纪念活动庆祝女工的节日，每年都组织各基层工会组织开展女工妇科体检工作，对女职工进行“妇科疾病预防”健康知识。
先进教师个人总结8
忙碌，一个学期过去了。回首往事，围绕学校的工作计划和安排，我努力工作，尽全力完成了本学期的所有任务。以总结经验，找出不足，促进今后更好的工作。
一、加强学习，提高自身素质。
随着教育教学改革的深入，时代对教师的要求越来越高、越来越严格。要求教师终身学习，自觉更新知识和观念。增强自身修养和适应能力，不断提高综合文化素养。作为基础教育的一员，为了适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育培养人才的时代标准，我们必须不断学习和更新教育观念。因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课堂效率、实施素质教育的根本。随着社会的飞速发展和历史的惊人步伐，教师肩负着历史的重托和社会的期望。教师只有不断学习，不断进步，不断提高自己，才能在课堂教学中适应教材、学生和课堂。为了在课堂教学中渗透适应时代信息的活水，我们可以经常进行教学和创新。
二、现实一点，把工作做好。
学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的`主渠道。作为一线教师，首要任务是备课、上课和更换作业。为了做好每堂课，我首先做了认真的备课。教学实践使我深刻认识到，只有教师在课前认真准备，才能上好课。备课不仅是提高教育教学质量的重要条件，也是教师不断丰富自身教学经验的必要途径。为备课，认真学习《课程标准》的要求，查阅相关参考资料，刻苦学习教材，制定合适的教学目标，结合本班实际情况编写实践教学计划。努力联系编辑、教师和学者，熟悉每堂课的教材。
在认真备课的基础上，选择合适的教学方法，精心组织课堂教学。在课堂上要活泼、实用、完整。
活：活的教学方法和学习方法
扎实完整的基础知识：即面向一切，全面提高教学质量。真正让每个人都有所收获，有所提高。在教学生掌握基础知识的同时，要注重智力的发展、能力的培养和素质的提高。结合学科特点，对学生进行思想教育。
三、因材施教，善待每一位学生。
进取是每个学生的基本特征。但每个孩子出生时都不同，有天生的差异。在教学过程中，我们不应简单地采用“大锅炖”的方法来处理成千上万个不同的教育对象。相反，我们应该根据不同学生的不同情况，在案例中应用正确的药物。基于这种认识，在我的日常教学活动中，我克服了偏见的影响，公平、正确地对待每一位学生。 对于那些暂时落后的学生，我们不进行讽刺或挖苦。耐心地帮助他们，给他们优先权。使用放大镜要找到闪点;在他们身上， 落后的学生往往被消极因素所掩盖，这就要求我们的老师是一个认真细致的人，善于观察，勤于发现，表现出微乎其微的进步，及时表扬，鼓励进步。让他们感受到成功的喜悦，感受到老师对他们的关注、关爱。从而产生良好的学习情绪，愉快地理解老师的帮助和教育，增强克服学习困难的勇气和勇气。
工作实践使我深刻认识到，一位合格的教师不仅是学生知识的好老师，也是学生思想上的好朋友，也是生活中的慈母。
一位老师说得好：教师和学生之间不应该有两条平行线或两条相交线，而应该有两条重叠线。只有教师主动与学生聚在一起，与学生交朋友，学生才能向你倾诉心声，全心全意地理解你的教育。
以上是我的工作经验，但我知道我自己的素质有限，不能满足形势的需要。在今后的工作中，我应该加强学习，不断提高自己的素质，以便更好地工作。
先进教师个人总结9
在十余年的幼教生涯中，我们幼教老师始终以“捧者一颗心来，不带半根草去”的精神和“热爱幼儿、热爱幼教事业”的高尚幼教师德为准则，同时要做到敬业、爱业、精业、教书育人，为人师表。我们幼儿园老师把对孩子的爱，融入了我日常工作的一举一动、一颦一笑之中。有时我们老师
像他们的.朋友，和他们一起嬉笑、玩耍，有时我们教师像他们的大姐姐，教他们唱歌和跳舞，有时我们老师更像他们的母亲，对他们循循善诱，孩子们喜欢我，我们也深深爱着他们当中的每一个。作为一名青年幼儿园教师我们在幼教路上慢慢成长、力求创新，从而走向成熟，成为幼儿园的骨干教师，从20xx年开始我开始担任了幼儿园的教研组长，为我们幼儿园的教育教学及教科研工作贡献力量。
幼儿园教育教学的工作。第一点：要备好课。幼儿园教师在备课中，我们幼儿园教师认真研究教材，力求准确把握难重点，在新《教师纲要》的指引下，我们幼儿园实施了新课程《幼儿园渗透式领域课程活动》。我们首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。我注重参阅各种杂志，
制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点、强调重点，并不断归纳总结提高幼儿园的教学水平。
第二点：上好每一节课。幼师上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证幼儿园的教学质量。课后写好反思，力求在以后的教学中取得进步。每年的家长开放课我都会仔细斟酌，磨了又磨，不但是为了让我们幼儿的家长看到我们幼儿园教师的素质，对自己也是一次锻炼和提高。
先进教师个人总结10
我叫××*，现年34岁，，本科学历，中学一级教师，1998年参加工作的，至今工作已近13年了。从参加工作以来我始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事；热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为师生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。13年来我凡是都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业而工作，在此，为了总结经验，今后改正工作中的不足，特做如下总结：
一、思想品德方面：我自参加工作近13年，爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。
二、教学能力方面，我积极参与教育教学改革与研究，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术，我的教育教学能力不断得到提高。我的教学研究课两次荣获县级奖励：20xx年在初中英语优质课竞赛中获镇一等奖；20xx年4月在白鹿镇中学的生物竞赛课中取得了第一名，因而代表白鹿镇参加了×××生物说课竞赛并获得县三等奖；20xx年在县教育局举办的中小学爱国主义影评征文活动中荣获教师辅导贰等奖；20xx年3月指导该班学生古志梅、雷琴等四位同学所写的作文获×××中学生新四纪希望之星创新作文大赛获两个壹等奖和两个贰等奖；20xx年被评为优秀教师；20xx撰写的论文《论德育艺术的把握》获×××论文评选一等奖；20xx年11月指导该班学生古志银写作的作文在泸州报上发表；20xx年在×××选拔教师参加×××课程改革学科优质课竞赛获二等奖；20xx年度被×××评为优秀德育工作者；20xx、20xx连续两年被学校评为优秀；20xx年被被评为秀教师和×××师德标兵；我参加×××20xx年9月的新课程优质课政治学科竞赛中获县一等奖并进入第二轮的xxxx决赛。
三、在出勤方面：因我十分的热爱党的教育事业，近13年来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的'工作中去，兢兢业业，勤勤恳恳，近13年里从未迟到、早退和旷课的现象。
四、在教学第一线，我认为我在教学工作中勤勤恳恳，在实施素质教育的13年里、在具体的教育教学实践中，我的教育教学水平方面成绩良好，取得了如下一点成绩：1993－1996年同一道并肩战斗，我当时在中学任英语科教学，所教学科毕业升学统考成绩获全县乡镇中学前列，(其中该班有xxxx上中师、xxxx上中专、xxxx上高中)；1997所带的毕业班年在马庙中学任英语教学(该班有xxxx考上中师、xxxx上中专、xxxx上高中的好成绩),是我新校点办中学后中考历史上的最好成绩，更得到了社会和家长的好评，xxxx受到政府的奖励；20xx年带的毕业班有xxxx考上中师，xxxx上高中；20xx年所教的小学毕业班语文科在县统考中获全镇第一名；20xx-2002年所任的初中英语教学成绩较好；20xx-2005年同时任中学和小学教学和教导管理工作，本年度的教学成绩获本片区第一。
五、管理工作方面：
在班主任工作中，我善于思考、积极探索、勇于实践。
在我任班主任管理工作实践中，我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听取意见和讨论后，在中队会议上郑重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、
纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。在学校每学年度一次的优秀班级评比中，他所带的班级经常是优秀。
六、在对待学困生和贫困生方面。我时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”，
在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。努力提高管理工作水平，为我校的顺利发展继续做出新贡献
先进教师个人总结11
本学期我校德育工作在“发展教育”办学理念的引领下，发扬“自立自强、团结合作”的实中人精神，坚持“自主教育、自主管理、自主发展”的“三自”育人模式，全面实践“发展教育”的尝试发展、自主发展和超越发展“三个阶段”的发展论，以促进学生的终身发展、教师的持续发展和学校的品牌发展为目标，结合学校整体工作要求和学生实际，突出工作重点，狠抓落实，取得了满意的成绩。
一、促进教师专业发展，打造精良德育师资队伍
在学校管理的诸要素中，我们认为教师是管理的第一要素，是学校的第一资源，因此，我们奉行以“教师为本”的管理思想，坚持“尊重、培养、使用”的教师管理方针，帮助教师进行职业生涯规划，搭建成长阶梯，促进教师成长。本学期针对德育工作又从新修订了《中山市实验高中高级德育教师评价方案》、《中山市实验高中班主任评价方案》，还新制订了《中山市实验高中实习班主任制度》。通过对教师角色形象塑造、“三师制度”、校本培训、职务培训、优质化工程等方略全面提升德育师资队伍的素质。
1、加强师德师风建设、提高德育师资水平
首先、号召全体教师恪守“饮水思源、宁静致远”的校训，高扬“自立自强、团结合作”的学校精神，共同营造“爱国、修身、敬业、多能”的良好校风、“爱生、垂范、善教、创新”的优良教风和“尊师、律己、会学、进取”的良好学风，通过多种途径开展师德师风建设和文明创建活动，提高教师职业水平和敬业精神。学校成立师德建设领导小组，形成了党政工团齐抓共管的师德教育网络，制定了《中山市实验高级中学德育导师制实施方案》、《中山市实验高级中学高级德育教师评价方案》、《中山市实验高级中学教师岗位任用指导意见》等制度，在全程督促激励下，有序推进了学校德育队伍的建设，增强了师德教育的实效性和针对性。
其次，加强理论知识的学习，提高政治觉悟和道德素养。利用教师例会，结合教育教学实际，定期开展政治理论和德育知识的专题学习和研讨。开展校本培训，增强广大教职工的政治责任感和历史使命感，提高教师的自我角色认识，奠定队伍建设的思想基础。
再次，对照学习《教师职业道德规范》， 表彰“优秀班主任”、“师德先进个人”，通过各种渠道和媒体，广泛宣传师德先进典型和优秀教师群体的感人事迹(如在校园网设立“高级德育教师介绍”专栏等)，完善建立德育导师制和高级德育教师制度，用制度和机制引领教师严于律己，以身作则，无私奉献，爱岗敬业，教书育人，建设积极向上、朝气蓬勃的校园工作氛围。同时加强党组织建设，积极壮大党员教师队伍，充分发挥党员的模范带头作用。广大党员在各自工作岗位上个个充当德育工作的骨干，兢兢业业、克尽职守、创优争先、为学校的发展做出积极贡献。
2、继续实施“三师工程”，搭建德育师资成长阶梯
我校按照教师成长的.规律，本学期继续实施“三师工程”，探索和建立了“三师(经师、能师、人师)制度。
经师，强调提高教师的职业境界，要求教师严肃、严谨、严格地对待教育教学工作，遵循教育教学规律，成为合格的教师。
能师，强调提高教师的专业境界，要求教师成为智慧型的教育专家、研究型的教师，同时具有深厚的专业功底，形成独特的教学艺术和风格。人师，强调提高教师的事业境界，是深厚的文化修养、独特的教学艺术和高尚的人格魅力的完美统一，以自己的德、才、情给学生以潜移默化的、终生受益的影响和感化。
随着社会的发展，德育工作任重道远.德育没有最好只有更好，我们将不断总结经验，开拓创新，争取更大的进步。
先进教师个人总结12
在紧张与忙碌中，已经参加工作两年多，回首这一年的工作学习，我的感触很多，现就以下方面做工作总结：
在思想上，加强个人教育理论与专业技能学习，为了提高个人教育理论水平，坚持学习《高等教育学》《大学教学论》等教育理论。针对职业教育的特点，学习《基于工作工程系统化课程开发与建设的理论基础》，并形成了大量的学习笔记。
在教学方面，听从领导安排，保质保量完成组织交给的各项工作任务，主要担任了高职会计专业的《财经法规与会计职业道德》《会计电算化》《会计综合实训》、电子商务专业《基础会计》、物流管理专业《成本会计》等课程的教学任务，累计工作量达1000个学时。在完成正常工作的同时，主动承担两期会计证的社会培训任务，教学效果良好，深受领导和学生们的好评。
在科研方面，在完成正常教学任务的基础上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是进一步加深在自己专业方面的深度，撰写实证论文《xx果农参加农民专业化合作经济组织意愿的`实证分析-----基于xx县的调研数据》、《循环经济发展中的绿色会计》两篇(待发)，在学生工作方面，通过调研分析撰写论文《民办高职学生思想道德现状分析及对策研究》一篇(待发)，此外，根据自己兴趣爱好，发表跨学科论文《基于SWOT分析的传统媒体生存策略探究》一篇。在这个交叉领域中，我收集了大量的资料，拓宽了自己的知识领域和视野，同时加深了对自己专业知识的理解。在教材编写方面，参与编写南开大学出版社出版的《财务会计项目化教程》项目十八"财务报表的编制"。为进一步申请科研立项打下基础。
在个人发展方面，积极参与学院及系部组织的各种培训，积极落实系部组织的听课评课制度，积极主动听取经验丰富教师的公开课，通过教师之间的互听互评，使我深刻认识到能够把一个复杂的东西讲得很浅显易懂才是一个教师最高的境界。在专业方面，20xx年五年参加了会计师考试，6月参加注册会计师考试，
20xx年11月通过了经济师考试，此外，分别20xx年在3月通过了职称英语考试，5月通过了职称计算机考试，已达到“双师型”的要求。
在取得成绩的同时我也感觉到自己知识的匮乏和单一，在以后工作中将进一步学习与提高。
在这期的工作中，我得到了整个教研室团队的关心和帮助，没有他们无私的帮助，我也无法获得如此快的进步和提高，在此我一并表示感谢!
先进教师个人总结13
xx，是xx的村民，xx小学的一名普通的人民教师，同时也是一名年轻的共产党员。从教十多年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的欢乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自我所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。
一、努力学习，特练苦练教学基本功。
1990年7月，xx以优异的成绩走出了师范学校的校门，踏上了小学教育的讲台，从那时起，就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把自我的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。十几年来，她系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍，深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练，在几年中系统地参加了《五项基本功训练》、《六项技能训练》、《教学技能综合训练》。
她深知没有充实、厚重的业务功底;没有准确的知识结构;没有较为先进的教育思想;就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。
课堂是一片期望的田野，是她耕耘改革的沃土，在语文教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，她十分重视学生的创造本事和创造性思维的培养。在教学上，大胆的探索出一套激发学生兴趣，培养学生智能，积极参与教学的发现教学法。在改革的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自我的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。
三、教书育人，甘为教育事业献青春。
执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在她的心中始终铭记金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的.口碑。她始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。
她班有个叫张崇新的男孩子，很多同学向她反映，这名男同学下课不愿和大家一起玩，很孤僻，并且他经常摸班上女孩子的头发和衣服什么的，叫女同学很害怕。她了解到这一情景后没有立刻批评这个小男孩，而是经过调查走访和一系列工作，最终解开了这个谜也找到了解决问题的方法。原先，这个男孩的父母离异，父亲在打工，母亲在外很少回家，对孩子不管不问;爷爷奶奶都上了岁数，又没有文化，对孩子的管理很不到位。于是肖教师就多次和这个小男孩谈心，使他最终吐出了心里话：别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱，我也要，并且怕同学看不起。肖教师明白了，原先这个孩子是生活上缺少关心，心灵上缺少温暖。从此以后，肖教师一有空就和他在一起玩，有时把他搂在怀里，并经常把他带回自我家，象对待自我孩子一样，使他能感受到母亲般的温暖，让他的少儿心理得以正常发育，人格得以正常完善。经过一段时间的培养，这名同学最终和其他孩子一样能够正确处理同学之间的关系，和同学相处得很融洽。这样的例子在肖教师身上很多很多，肖教师时刻把德育工作放在教学工作的首位，予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。每件事都使她认识到：学校无小事，育人需精心。
xx凭着对事业执着的追求和强烈的职责感，奋斗在农村教育战线上。她坚定地说：我决心把自我的一生献给教育事业，因为在这个岗位上才真正能衡量人生的价值，这就是我不悔的选择、不悔的追求。
先进教师个人总结14
“我愿把一颗赤诚的心投入教育科研，把毕生的精力奉献给教育科研事业。”――我的信念
我是xx高级中学的一位普普通通的语文老师，兼任语班主任和备课组长。我热爱教育科研，潜心教育科研，始终把科研与教研工作有机结合，使我在教科研活动中不断完善，不断提升，不断超越、不断成长起来。
一、热爱教育科研，提升自我素质
我认为开展教育科研与校本教研是提升自身素质的重要途径，也是提高教学质量的重要驱动力，更是完善自我，超越自我，有效促进课程改革，提高办学效益，促进学生德、智、体、美全面发展的重要窗口。于是，我对科研工作与活动执著地追求，认真学习与钻研教育科研方面的书籍和报刊杂志，自修各种教育理论和专业文化知识，不断更新教育理念，不断提高自身素质，明确新时期教育科研在教育教学中的地位。正因如此，我就毫不松驰地给自己加压，给自身充电，有付出必有收获，我的教育科研水平和教学研究能力在我的'努力过程中得到了不断提高。
二、潜心教育科研，以教促研，以研促教。
“勤于研而善研，勤于教而会教，以教促研，以研促教”这是我的工作宗旨。在学校我担任语文备课组长，时刻履行自己的职责，以小组为阵地，强化学校承担的市级与国家级科研课题的研究和校级教研专题的研究，不流于形式，不走马观花，形成完整的教育科研体系，收到较好的效果。
１.全心投入课题研究20xx年积极申请区级课题《指导学生合理使用课外参考书的实践研究》，曾撰写多篇教学论文和调查问卷，并举办知识问答讲座，２０１0年3月该课题现结题。
２.20xx年我承担了区级课题《作文教学中培养学生互助学习意识与能力的实践研究》的研究。我坚持多留心、多观察、勤动脑、勤动手，时刻注意发现并收集教育教学和科研中的典型案例，及时点评，做到实事求是，切合农村教学实情，力求做到“以教促研，以研促教”。20xx年1月，该课题顺利结题，我校的教育教学水平也得到了更大程度的提高。
3.20xx年我申报了上海市课题《农村高中作文“互动评改课堂”有效实施的实践研究》。当这个课题被立项后，我就主动参与研究，每一个阶段的子课题的研究，我都会带头写论文，带头写案例，带头写反思，及时总结。两年多的课题研究，我撰写的论文、案例、阶段性的小结10余篇。20xx年12月该课题获得上海市青年教师教育教学研究课题成果三等奖。
4、20xx年3月《基于核心素养导向的普高学生语文深度学习方法的实践研究》课题顺利结题。我每月组织小组语文老师开展两次校本教研活动，集体备课，集中授课、评课，相互学习，勇于革新课堂教学模式，革新教学方法。
三、坚持科研，取得可喜成绩。
教育科研是一个长期性的常规工作，每一个学校、每一位老师必须求真务实，坚持不懈地把这项工作做好。我力求在教育科研中一步一个脚印，毫不松懈进行科研课题研究和校本教学研究，取得了可喜的成绩：
我撰写的论文《高二语文拓展课有效教学的策略初探》被鉴定为区C级科研成果。《巧借信息技术，诵读先贤美文》获得区三等奖。《真诚所至，“金石”为》20xx年发表于《沃土茁长奉贤区百佳师德案例集》《指导学生知识迁移，提升语文阅读课效率》发表于《奉贤教育》20xx年。20xx年论文《诗词绽放，阵阵余香》获得奉贤区超星杯读书活动三等奖。20xx年《深度学习视角下现代文阅读策略》一文区级交流，广受好评。
教育科研任重道远，但我坚信，只要自己努力奋斗，坚持不懈，凭着我们对教育科研事业的热爱和执著的追求，一定能和同行们一起打造教育科研事业新的辉煌。
先进教师个人总结15
从教28年，没有惊天动地的壮举， 没有激情豪迈的誓言，只是在教育这片热土上用爱心演绎着一个个平凡的故事。我始终坚持一个不变的信念，就是忠诚党的教育事业，教书育人、为人师表。时时以一个优秀教师的标准要求自己，服从组织安排，一切从大局出发，一切以工作为重，乐于奉献、不断进取，既让学生佩服，又让学生信服。在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。
“教之本在于师”，我一直坚信教师的自身素质直接影响教育教学质量。因此，长期以来，我一直坚持各种形式的政治业务学习，积极实践科学发展观；明确人民教师的神圣职责和历史使命，努力提高自己“传道”，“授业”，“解惑”的理论基础和业务素质。
一、身正是范
全心全意教书育人、为人师表，以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。28年来，一直在一线教学，边学习、边工作，积累了比较丰富的教育教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，依照一个“顺”字，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，努力发掘学生灵魂深处“善”的一面，与家长联系、请家长配合，共同做好工作并取很大成效，从不把怨气、怒气撒到学生身上。始终让学生感受到来自老师温暖。
08年的'一个冬夜，我访遍大小网吧，找到正在上网的朱学林，没有批评、没有怒气。以慈母般的爱感化、改变一个又一个问题学生，帮助他们找准人生航向。
初一第一学期，我按照学校的部署要求班上的几个留怪发的男生将发型剪成标准的平头且长不过寸，三天下来，其他学生基本能按要求做了，只有转来的刘**仍是大分头，且两鬓须长。我将其“请”进办公室，强压怒火劝其剪头。结果，刘**无丝毫悔意，并说“我不剪，留平头不好看”。我当时就气晕了，要不是顾及“不准体罚和变相体罚学生”这一行为准则，真要拉过他来很揍一顿。可是，揍能凑效吗？
放学后，我拉过自行车，赶到刘**的家里，想寻求家长的支持。我刚说了一句“刘**昨天去剪头了啊？”家长马上接过话茬非常高兴地说：“这孩子从小就怕剪头，每次剪头都要来硬的，每次他都会双手抱头大哭一气，并嚷嚷让人赔他头发。”“老师，他昨天是第一次主动要我带他去理发店的，我们都很纳闷，原来是老师安排的啊！这孩子一直都听老师的话，真的得谢谢老师！”啊？我晕了。还说什么呢，还有什么话可说呢？我只得满脸堆笑：“这孩子??最近表现很好，进步挺大的，我就是过来看看你们对学校还有什么要求。”刚才还怒视老师的刘**也赧然一笑，算作是对老师的回报吧。就这浅浅的一笑，让我看到了希望。回来的路上我感到身体有说不出的轻松??一天、两天??.一个星期过去了，星期一早上进班，我眼前一亮，又一个崭新的平头出现在刘**的座位上。当时，我激动的心情真是无以言表。因为大家都在读书，我走过去双手捧起刘**的脸，轻轻地说了句：“让你受委屈了，谢谢你！”刘**眼含泪花悄悄地低下了头。下午，刘**托班长给我送来一封信，字写得比任何一次作业都工整：“??老师，我知道你那天家访的目的，你走后妈妈奖励了我一块钱，我想把这一块钱奖给你，因为你的谎言给了我自尊。以后，我一定用实际行动回报你那句不太情愿的表扬。”抖抖信封，真的抖出一枚硬币。直到今天刘**的各科作业都一直很认真，成绩也有所提高。
爱，何况那次还是极不情愿的，它就这么神奇地赢得了一颗心！现在想想，学生真是无辜的，生气，只能怪自己工作做得不细。粗暴的态度只能让事情愈来愈糟糕。
教学上，我能从端正学生的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，让学生树立自信心，激发求知欲和上进心，自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的中学生。
二、学高为师
努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，探讨高效课堂建设新路，改变教育教学理念，大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导作用、学生主体地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极承担本校高效课堂建设实验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。本人也获得了县教育局颁发的“学科优秀教师”的荣誉称号。
20余年来，在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。掌握多种教学手段和教学方法，开拓进取，适应新课程改革，勇于承担课改任务，有一定的教学教研水平。论文《语文课堂板书摭谈》《用爱架起信任之桥》等在市优秀教育教学论文大赛中获奖，受到同行教师的好评。
作为一名具有多年教学经验的教师，我从不骄傲自满，一直坚持认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。在学生心目中老师既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的朋友。每一年我的班级学生总是全年级最多，各项考评也是最好的，每届毕业班考取睢中的人数也是我们班最多。即使如此我从不骄傲自满，从不接受任何形式的酬谢，我要的是精神的愉悦和心灵的满足。
三、顾全大局
多年来，作为一名老党员、骨干教师，常年担任班主任，工作压力很大，最近几年高血压、高血脂、骨质增生等多种疾患接踵而至，特别是家里还有两位年近90的老人，须悉心照顾，但我从没有缺学生一节课，甚至没迟到过一分钟，始终自觉履行人民教师光荣而神圣的职责，以学校和教育工作为重，正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实，坦然处之，对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热情、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家长、同事、领导的认可。
四、以诚待人
无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人，与同事和睦相处。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，无私传授教育教学经验。年轻的班主任们总是将“难啃的骨头”交到我这里，教师中间有难以开展的工作我也会主动出面为学校排忧解难。同事们遇到不顺心的事，都愿意跟我说。我也总是耐心地倾听，谈心、开导，力所能及地帮助他们解决困难，从而得到了绝大多数教职工们的一致认可。
我就是这样以一个共产党员的标准严格要求自己，不计个人得失，以任劳任怨的工作态度、优异的工作业绩赢得了领导和同事们的信赖。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，新课程理念下的教育改革之路还需我们努力探索，我将一如既往地倾情自己钟爱的教育事业，倾心课堂教学改革实践，全心投入高效课堂建设，继续为睢宁教育事业的发展、为睢宁民风的转变作出应有的贡献。
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