活动方案

时间：2021-01-12 08:49:13 活动方案我要投稿

【精选】活动方案合集九篇

　　为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先制定好方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编收集整理的活动方案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精选】活动方案合集九篇

活动方案篇1

　　一、活动目标：

　　1.通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。

　　2.通过开展运动会，加强孩子之间的沟通机会。

　　3.发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。

　　4.通过体育活动，培养孩子克服困难夺得胜利的精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　二.活动时间：

　　20xx年xx月xx 日下午

　　三.活动对象：

　　中班年段全体幼儿及老师

　　四.活动地点：幼儿园草地及操场

　　五.活动方式：

　　将班里的学生分为5组，每组5~6人。根据每一个比赛项目的游戏规则进行比赛，每一个项目取前三名，最后按总分高低来评定名次。设一等奖一组，二等奖一组，三等奖两组。

　　六.活动程序：

　　1.主持开幕;

　　2.家长和孩子在韵律操音乐中自由发挥做准备动作;

　　3.按比赛项目次序依次进行比赛;

　　4.颁奖、结束。

　　七.活动准备材料：

　　拍照、记分牌、桌子、椅子等

　　运动会开始

　　一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。

　　入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。入场口号：

　　锻炼身体，团结合作，加油加油!

　　二.活动内容及规则

　　1. 我的小球拍拍拍

　　准备：皮球(10个)

　　参加者：全体幼儿

　　游戏规则：每组的10位幼儿同时拍皮球，谁掉了谁就先输，看哪个孩子白拍的时间最长，在不掉的情况下拍的最多都为胜，最后按拍皮球的数量取前三名。

　　2、二人三足行

　　参加者：全体男孩

　　准备：布条 5根

　　游戏规则：10人一组，每二人把相靠的两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。取前三名。

　　3、看谁投得准

　　参加者：全体幼儿

　　准备：沙包、皮筋2条、大盆4个。

　　游戏规则：游戏开始，孩子在皮筋后面拿起沙包往大盆里投，每人投5个沙包，看谁投得准，投得多。取前三名。

　　4、小兔拔萝卜

　　参加者：全体女孩

　　准备：萝卜6个，呼拉圈18个，小篮子6个。

　　游戏规则：每组6个幼儿比。小兔子先跳过3个呼拉圈，再跳到对面的地里拔起一个萝卜，然后再跑回来，看哪只小兔拔萝卜最快，取前三名。

　　5、给小动物喂食

　　参加者：全体幼儿

　　准备：沙包2个、塑料小筐2个，平衡木二个，塑料小筐做小动物二个。

　　游戏规则：幼儿从起点跑到中间拿起食物(沙包)，走过平衡木，再快速跑到终点将沙包投过小动物嘴巴里，然后跑回起点。取前三名。

活动方案篇2

　　一、宗旨：

　　为了丰富学生的课余生活，帮助学生巩固、加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能，扩大学生的音乐视野,增进学生的音乐知识，使校园充满欢乐和生机。学校商议决定在高一、高二年级学生中选拔学生组建校合唱队，让学生在潜移默化中提高艺术修养，促进自身的全面、均衡发展。

　　二、加入条件：

　　对合唱有一定的兴趣和爱好，并具有一定的演唱能力或特长。此外由于合唱队声音的是否优美取决于每个合唱队员之间的协调、协作、声音的表现以及声部的均衡等等，因此要求参加者无特殊情况不能随意缺课。

　　三、成员选拔：

　　队员：除自愿报名参加以外，还需通过必要的选拔，然后才能成为正式队员。

　　指挥：在正式队员中选出，由具有良好乐感，并具备一定指挥基础的同学担任。

　　伴奏：在正式队员中选出，由能够识别五线谱、具有一定键盘基础、能够独自担任合唱队乐曲伴奏的同学担任。

　　四、合唱团结构：

　　指导教师（2 名 zz zz）

　　队员（40 名）

　　指挥（1 名）

　　伴奏（教师1名、学生1名）

　　合唱队队长（正、副各1名）

　　五、内容安排：

　　1、作品：古今中外各种类型的优秀合唱作品。并本着：

　　A、作品选择由易渐难，并对每首作品的评价都会有一定的标准，不仅要会唱，更要唱好、唱出水平。

　　B、所选歌曲会考虑队员实际的音域，排练那些适合队员音域、演唱的、能够体现时代气息的一些优秀作品。

　　本学期演唱曲目：

　　练声曲目：《二十年后再相会》、《卖花姑娘》

　　中国作品：《听妈妈讲那过去的事情》

　　外国作品：《红梅花儿开》、《邮递马车》

　　备选曲母：《半个月亮爬上来》

　　2、基本训练：

　　包括气息、发声方法、听音训练等，努力提高合唱队员的演唱水平、表现能力。

　　3、扩展内容：

　　本学期的合唱队训练不仅包括实际的演唱、表演、演出，而且还包括：a、音乐知识的普及；b、大师风采赏析：主要是欣赏享有国际声誉的指挥大师的演出；c、涉猎排练多种适合舞台表演的节目类型，包括演唱多种类型的合唱曲目（比如对唱、小组唱）、音乐剧等等。

　　4、队形排列：

　　一般高声部在左面，低声部在右面，为了使每个学生能看到指挥，后排要略高于前排。

　　六、纪律要求：

　　合唱队一经成立便是一个有组织、有纪律的团体，因此每一位团员都要有集体意识、团队意识。当不能正常参加排练时，必须请假说明，经批准后方可不参加本次排练。

　　3次以上（包括3次）未请假者，以自动退出合唱队处理。

活动方案篇3

　　20xx年的教师节是中国第xx个教师节。九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：

　　一、以班为单位开展庆祝活动成为亮点

　　由政教处组织召开班主任会议，要求在九月十日下午最后一节课以班为单位进行庆祝活动。班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确，“感恩祖国”“红烛颂”等主题队会更是班级庆祝的亮点。以歌曲、诗歌朗诵为形式，充分表达了学生对老师的感恩之情，营造了轻松、和谐的师生关系和良好的育人氛围。

　　二、利用橱窗、板报、广播等多种形式，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。

　　升旗仪式上，李老师作了“感教师培育之恩、树立志成才之路”国旗下讲话。青年教师们以回报社会的活动来庆祝这个教师节。他们为学生剪指甲、包书皮等，深受学生喜爱也获得了家长的好评。

　　三、“老师，谢谢您的爱”主题队会

　　利用班队活动开展了“老师，谢谢您的爱”主题队会，各班都以多种形式庆祝教师节。

　　1、低年级开展向老师交满意答卷活动。教师节这天，低龄学生一早就将自己工整的作业摆到了老师的面前，教师看到学生完美的作业，脸上流露出欣慰的微笑。

　　2、中年级学生在教师节当天，为教师亲自制作贺卡，当学生把精美的贺卡送到老师的面前，老师看到贺卡上写着“教师节快乐”、“老师您辛苦了”等话语，老师非常的惊喜，觉得学生们都张大了，懂事了。

　　3、高年级开展感恩活动，学生们兴高采烈的开展了为老师做一件有意义的事情活动，有的同学一大早就来到学校为老师打扫办公室，有的同学为老师端来了热腾腾的水┉，这些活动让老师感动，拉进了师生间的距离。

　　四、矿、社区等主要亲临学校开展交心谈心活动。

　　9月10下午4点，各级领导、全体教师聚集在学校会议厅，欢度自己的节日;5点，矿、社区及学校领导、党员教师、青年教师等齐聚一堂，召开茶话会、座谈会，大家畅所欲言，各抒己见，开展交心谈心活动。座谈时，不少教师为学校提出了许多宝贵的意见和建议，领导们表示衷心感谢，并表示一定及时加以整改。

　　五、全面关心教师，共祝美好未来。

　　学校领导不仅关心教师的工作，同时也十分关心教师的生活和健康。学校组织召开了全体在岗教职工庆祝会。会上，学校领导充分肯定了全体教职工一年来的辛勤工作，送去节日的祝福，希望全体教职工团结协作，努力工作，共同开创我校教育教学工作新局面。

　　校长指出，我们目前工作取得了一定的成效，也得到了社会和家长的认同，但我们在感到欣慰的同时，应该时刻注意到自身的不足，应该时常以相关法规、政策来对照自己，检查并改正存在的问题，争取在明年的教师节庆祝大会上每个人都能发现自己较大的进步。

　　总之，今年我校的教师节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，使每位老师振奋了精神，鼓足干劲，准备在今后的工作中大显身手。其次，铸造了团结、奋进的教师队伍，营造了人文、和谐的育人环境，为我校今后的发展奠定了坚实的基础。

活动方案篇4

　　一、动目的及意义：纪念企划成立十周年，提升社团内部各部门之间的团结协作和凝聚力，提高社活动背景：企划同盟成立十周年，组织企划成员举行爬紫金山活动。

　　二、活团成员的身体素质。

　　三、活动主办单位：企划同盟

　　四、活动对象：企划各部门成员及盟友150人左右。

　　五、活动地点：紫金山

　　六、活动时间：20xx年11月10日。

　　七、活动步骤：

　　【一】1、注意细节：活动中必须注意人员安全问题；小组成员不要因为好奇和冒险而脱离队伍。

　　2、必备药品：创可贴，止血、止痛、消炎药、捆扎用品等。

　　3、成员自带食物和水，嘱咐成员将食物和衣服带好。

　　4、出发前组织开展一些小游戏，使成员之间相互熟悉。

　　5、爬山途中不要乱扔垃圾，保护紫金山的植被。

　　6、请所有成员穿好运动服及运动鞋。

　　【二】人员安排：工作人员事先准备与人数相同的纸片，1-10的纸片各十五张，由所有成员各抽取一张，相同数字的为一组，对应数字即为小组编号。

　　男女主持人各两名。

　　【三】下午2:00 所有人员于情人坡集合。并按小组排好顺序。

　　1、2:10-2:15主持人指示各小组内部成员相互介绍认识.。

　　2、2:15-2;25认识朋友各小组围坐成圈，由某人开始循顺时针方向起立自我介绍“各位朋友好，我是张xx”第二人起立说“张xx你好，我是赵xx”第三人起立说“张xx、赵 xx你们好，我是王xx”依次类推，使大家把每人的姓名记祝

　　3、2;25-2;40做游戏：比长短每队派出一人参与游戏主持人宣布要比的小组，然后每组派出他们认为会赢的人，每组派出的人出来后，主持人再说比什么，计算每次比完的输赢。输的组接受相应的惩罚措施。

　　4、2:40-2;55 猜猜是谁

　　道具：一些名片贴纸，笔

　　1 给小组内每人一张名片纸，写上自己的名字。

　　2 主持人收集名片纸，然后把每张贴纸贴在每个人背后，不能同一个名字贴在同一个人背后，不能让他们知道背后的名字。

　　3 游戏开始，每个人必须去问别人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。

　　【四】3：00全体成员出发，徒步前往紫金山，在山脚下各小组分头行动，自寻路线，目的地：紫金山天文台

　　【五】约5:00 所有人员到达天文台后原地休息，可以吃自带食物，合影留念，做小游戏等。

　　【六】5:40左右，准备下山，回学校。

活动方案篇5

　　一·活动背景

　　感恩节恰逢在新生入校的第一个学期，同学们在新的环境中我们认识了许多人，也有许多人帮助了我们。或许我们都曾被感动，却少一个机会来向他们（亲人，朋友·老师，同学，舍友，老乡，食堂工作人员，社团的工作伙伴等等）表达自己心中感激。

　　二·活动目的及意义

　　提供给同学，特别是大一新生们一个表达自己对他人的感激之情的平台，也从中丰富同学们的大学生活，以及增进大家之间的感情。

　　三·活动时间与地点

　　（1）11月19日早上，教室内

　　（2）11月19日星期六至11月23日星期三，商业街（

　　（3）11月24日，商业街，起点草坪，图书馆等学校范围内

　　四·活动开展

　　（1）11月19日（星期六早上）对爱心艺术团团员进行感恩节知识与此次活动内容的讲座宣传。

　　（2）11月19日至11月24日进行收寄感恩信或感恩卡活动。

　　说明：在这几天内，我们爱团在商业街宣传，同学将写好的感恩信或感恩卡寄放与此，我们充当邮递员的角色帮其在感恩节当天或之前送至收信人手中。

　　注意：

　　1·感恩信或感恩卡不用粘贴邮票。

　　2·感恩信或感恩卡的收信人须为本校的老师，同学或工作人员等等。

　　3·感恩信或感恩卡上须写上收信人其名字，宿舍楼号及楼层，手机号码以方便我们及时准确的将信送至。

　　4·工作人员将信送至时，应告诉收信人记得回复寄信人已收到信。

　　（3）11月24日进行“祝福语交换”和“红丝带感恩送祝福”活动

　　1·祝福语交换活动：我们提供便利贴，同学在其写上本人名字，年段，想要感谢的对象，手机号码及祝福语，而后折叠放于我们提供的“心里有话对你说”的箱子里，再从箱子里随机抽出一张他人的祝福语贴，而后用自己的手机以“他（她）”的身份将祝福语贴上的内容说出来，并要求被给你写的对象记得打个电话或回复短信给“他（她）”。

　　注意：同学写于便利贴上的感恩对象的手机服务区位须为海大校园内。

　　2·红丝带感恩送祝福活动：我们爱团的工作人员在商业街，起点草坪，图书馆等整个学校范围内为同学手腕上绑上红丝带，并向其说明此他（她）可将此红丝带再送与他（她）想要感谢的人。

　　五·活动前期准备

　　（1）制作11月19日早上用于讲座宣传的ppt

　　（2）申请教室在11月19日早上用于讲座宣传

　　（3）制作关于感恩节活动主题的海报

　　（4）制作可用于收放感恩卡或信的小箱子及用于放祝福语贴的“心里有话对你说”的箱子各两个。

　　（4）准备大的便利贴，红丝带，黑色水笔

　　六·活动经费预算

　　（1）制作海报，小箱子所用的材料

　　（2）购买便利贴，，红丝带，黑色水笔

　　（3）工作人员送信时须打出的电话费用

活动方案篇6

　　一、活动时间：20xx年4月至12月

　　二、参加人员：拖轮队全体团员青年

　　三、突击队队长：姚欣伟 (623653)

　　四、活动计划：

　　1、4-6月份，在青年突击队中开展“我为节能献一计”活动，强化队员节能增效意识；

　　2、4—12月份积极推广“经济航速操作法”。

　　3、8月份召开“经济航速操作法”节能增效青年突击队经验交流会。

　　具体内容：

　　⑴、使用雷达的经验。

　　a、如何使雷达显示更清晰。

　　b、如何更好地使用雷达协助避碰。

　　⑵、使用GPS的经验。

　　a、GPS的航线设置。

　　b、GPS的灯塔设置。

　　c、GPS的暗礁、沉船设置。

　　d、GPS的报警设置。

　　⑶、控制主机转速的经验。

　　a、单放航行时的主机转速控制。

　　b、助泊作业时的主机转速控制。

　　c、单放航行时的主机加速控制。

　　d、助泊作业时的主机加速控制。

　　⑷、控制使用双车的经验。

　　a、使用单车航行的利与弊。

　　b、单车航行的适用范围。

　　⑸、控制往返航程的经验。

　　a、控制往返航程的应用地点。如：四期、远东、大榭实华、算山原油码头、北电码头、三期。

　　b、控制往返航程的合适时间间隔。

　　⑹、“经济航速操作法的'控、测、借”今后的实践运用

　　开发GPS电子海图导航辅助系统促进船舶航行安全、节能工作，包含有以下三方面的信息：

　　a、各海区潮汐表信息。

　　b、各种灯塔、暗礁、沉船的位置。

　　c、优秀船长推荐的航线。

　　如果有了GPS电子海图导航辅助系统，只需输入要到达目的码头的日期和时间。系统就自动根据当时的潮汐情况选择推荐一条节能航线，同时会显示起航时间、建议的主机转速。

　　如果长距离航行或风力较大时，则应该手动输入风力风向和浪高浪向。系统会综合这些信息，提供最佳的安全节能航行建议方案。

　　4、各船舶全年认真履行“经济航速操作法”，在船舶各岗位上着实开展节能增效工作。

　　五、活动目标：

　　1、今年股份公司提出船舶节能的目标是：耗能为去年的能耗的95%，我们将用自己的努力去实现这个目标，争取达到90%

　　2、实现轮司的节能经验共享，实现多交流，多探索，多创新。

　　3、让广大团员青年以节能为荣，以浪费为耻。以学习为荣，以无知为耻。形成一个良好的学习节能知识，应用节能经验的氛围。

活动方案篇7

　　第1节

　　学习阶段：水平二

　　学习目标：在徒手、队列等练习中保持正确的姿势

　　学习内容：时代在召唤

　　学习步骤：

　　一、感情导入、带动气氛

　　教师活动：教师自我介绍，与全班见面。同时提出上体育课的一些常规要求

　　学生活动：学生可以提出一些建议关于体育课看法

　　组织：成横队

　　二、合作探究、掌握技能

　　重点：个人能够掌握动作

　　难点：全班能够掌握练习

　　教师活动：

　　1.示范所学内容的动作过程。

　　2.讲解所学内容的技术要领和重点。

　　3.呼口令并巡回指导。

　　4.纠正错误动作。

　　学生活动：1.观看教师的示范、认真听教师的讲解，形成初步的印象

　　2.集体跟随教师的示范练习。3.两人一组相互观察、纠正错误

　　3.小组以四人为单位相互学习。

　　4.进行展示，以提高练习积极性

　　组织：以四列横队开始学习，以两人一组进行相互指导，以四人为小组提高学习积极性

　　三、伸展柔韧、放松身体

　　教师活动：提出练习内容，要求。

　　学生活动：1.集体完成练习内容。

　　2.两人一组进行互帮互助的练习。

　　3.以小组表演的形式提高积极性

　　组织：四列横队、两人一组、四人一组

　　场地器材：田径场

　　第 2节

　　学习阶段：水平二

　　学习目标：在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势

　　学习内容：广播操时代在召唤

　　学习步骤：

　　一、导入情景

　　??教师活动：1.以小游戏《兔子赛跑》为开始。2.踏步练习进行调整

　　3.复习一课的广播操

　　学生活动：1.在小游戏中尽量活动。2.完成游戏中的比赛。3.整齐的踏步练习

　　组织：四列横队

　　二、合作探究、掌握技能

　　重点：动作的正确性

　　难点：动作能否更上节奏

　　教师活动：1.请把上一次课所学内容掌握的很好的学生给大家表演，同时进行表扬

　　2.示范本次课所要学习的广播操内容，并进行讲解。

　　3.呼口令，同时一自己的示范带领同学们学习

　　4.巡回指导，纠正存在的错误动作。

　　5.组织集体，小组练习

　　学生活动：1.集体跟随老师的示范与口令学习。

　　2. 两人为一小组进行互学、同时要帮助伙伴完成练习和纠正错误动作

　　3.以四人为一小组，进行互学。同时要比一比谁做的好。

　　4.要勇敢表现自己。给同学们进行表演。

　　组织： 1.两人一组成散点练习。

　　2.四人一组进行练习

　　三、素质练习、提高自我

　　教师活动：组织小游戏进行素质练习

　　示范方法并讲解要求

　　学生活动：相互帮助并督促完成

　　组织：四列横队

　　场地器材：田径场

活动方案篇8

　　【班会背景】

　　母亲节作为一个感谢母亲的节日，最早的庆祝仪式发生在古希腊。在美国、加拿大和一些其他国家，每年5月的第二个星期天就是母亲节。在其他一些国家的日期并不一样（参见世界各国母亲节日期）。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花。母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。

　　在家里，学生都是父母的掌上明珠，百般呵护，可现在他们踏出了家门，走向了晏阳初中学，成为了一个寄宿制的高中生。他们不能与妈妈总是在一块，所以要培养学生独立自主的能力，不让妈妈担心；培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明礼，回报妈妈。

　　【班会目的】

　　1。培养学生的独立自主能力，适应中学生活的能力，让妈妈放心。

　　2。培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得妈妈对我们的爱。

　　3。培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报妈妈。

　　【班会的步骤与过程】

　　一。导入

　　（女）老师们

　　（男）同学们

　　（合）大家好！

　　（女）母亲的笑容是世界上和煦的春风。

　　（男）母亲的皱纹是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕

　　（女）母亲的汗水和眼泪是世界上最为名贵的珍珠。可是你可曾想过，母亲的生日静悄悄的过了，没有蛋糕没有烛光，不知今年我们过生日时她又将怎样煞费苦心。

　　（男）母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土；母爱是酿造了百年的美酒，浓得化不开，散不去！

　　（合）我们这次班会的主题是《感恩的心》

　　二。（男）也许在这一刻，我们似乎长大了许多。平日里我们从不去注意的一点一滴小事在眼前汇集，膨胀。同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情？欢迎同学们上台来，说一说你的故事。把你享受到的母爱，与大家一起分享！（李凯元，谢猛，刘佳慧，王朝霞）

　　三。（女）多么感人的故事啊！是啊，母亲的爱是最伟大、无私、温暖的当我们的心灵受到伤害时，母爱犹如暖风，吹暖了我们的心窝，使我们倍感温暖。古今中外，不知有多少作家赞颂过母爱的伟大与温馨！

　　（男）妈妈，她总是平静的接受现实，她从不抱怨，不感伤，不愤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，风雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份爱，一份深沉的爱。这份爱，妈妈她毫不犹豫的全给了我们，使我们幸福、温暖、甜蜜……这时候，你们想对妈妈说什么呢？是感谢，是歉意。

　　（女）听了这么多同学感人的发言，我想老师一定也有许多感触，下面就请班主任车老师发言。

　　四。（老师）当高考结束时，当你们成才时，康乃馨微笑，是我最大的心愿。

　　五。（男）世上只有妈妈好。我相信这首歌每一个人都会唱。这首歌表达了千千万万个子女对母亲深深的爱，因为母爱是不能用语言来表达的。下面就请同学们用自己的歌声和琴声来表达对母亲深深的爱！

　　六。（女）一曲动人的献给妈妈的歌，唱出了儿女们对母亲的爱，唱出了儿女们对母亲的怀念。我相信在座的各位老师听了我们的班会课后也一定深有感触，下面就让我们一起来听一听老师们的感触！

　　七。（同学们感言）<<感恩的心>>主题班会感言刘蓉母亲节，一个感人肺腑的节日。这一天正在从我们生命中走过，但母亲的种种却一直伴我们到今天，此时此刻我们无法回报妈妈对我们的爱，但我们却可以用行动让母亲得到最大的安慰。虽然我们的语言很平淡，没有华丽的辞藻，没有信誓旦旦，但却是我们发自内心的歌唱。我们都在用心听，用心说，用心体会。我们说的，听的，都是我们的心声。一段朗诵把母亲化作了岁月，让我们思索，让我们感恩。一首<<懂你>>把我们母亲的怀里，温馨而幸福；一首<<我爱我夫我爱子>>的主题曲让大家和那感人的故事融为一体，更感受到了母亲的关怀与温情；一首<<母亲>>让我们回想起生活中一个个令人感动催人泪下的场面；一个个感人的事例不仅是讲述着的故事，也是我们每一个人的心声。我们相信：母亲的辛劳不会白费，她会培育出朝气蓬勃的青年的，也会孕育一颗颗火热的感恩的心。在每一个人内心都非常激动的此刻，我们一起呼喊吧！“母亲，您辛苦了！妈妈，我们永远爱您！”<<感恩的心>>主题班会感言杨艳艳“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己！”感谢母亲给了我生命中的一切，母亲这个神圣而伟大的名字将陪伴着我们。在这母亲节到来的时刻，你是否给在家的母亲送上了一份真诚的问候；是否给在家的母亲道一声“母亲，您辛苦了！”；是否给在家的母亲说一声“妈妈，孩子会让你满意的！”；是否可以理直气壮的说“高考是，康乃馨会微笑的！”让我们一起携手努力，不要让流汗的母亲在流泪。

　　八。（男）母爱是一处港湾，让我们远离风浪，享受安宁。

　　（女）母爱是指路明灯，让我们看清了前进的方向。

　　（男）母爱是雪中炭，给了我们温暖。

　　（女）母爱是饥饿时的面包，

　　（合）让我们对天下母亲说一声“谢谢”。

　　九。本次班会到此结束，欢迎各位领导老师光临。

活动方案篇9

　　活动主题：

　　活动享受快乐智慧展示自我

　　指导思想：

　　本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身” ，让大家感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，从而去发现，去创造。

　　活动目的：

　　通过活动，希望能让学生在参与活动中得到锻炼，让数学爱好者能一显身手，脱颖而出；使学生进一步感受数学与生活的密切联系，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学中得到快乐，加强我校数学文化建设。

　　活动时间：

　　4月18日——4月30日

　　活动安排：

　　活动一：发挥想象，奇妙创造

　　活动内容：数学绘画创作大赛

　　参赛对象：一～三年级学生

　　参赛作品要求：

　　以数字、图形等为创作基本素材，可运用平移、旋转等规律做图。绘画形式不限，比赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品交给评委教师，参加校想象画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。

　　作品上交截止日期：4月29日。

　　评委教师：柯晶晶