活动方案

时间：2020-09-09 08:10:29 活动方案我要投稿

【精选】活动方案汇编10篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，常常需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家整理的活动方案10篇，欢迎大家分享。

【精选】活动方案汇编10篇

活动方案篇1

　　一、活动时间：

　　20xx年10月23日上午

　　二、活动地点

　　xx街道中心小学一楼报告厅

　　三、参加人员

　　全区各中小学分管校长、少先队大队辅导员、中队辅导员代表，各中学团委书记，首届少先队辅导员技能大赛获奖选手，迎国庆校园舞台剧大赛获奖剧目代表和“小桔灯”志愿服务站全体志愿者。

　　四、活动形式

　　来自全区各中小学的优秀少先队辅导员、少先队员、学生团员、青年教师志愿者等，通过舞台剧、朗诵等形式对全区教育团队工作进行风采展示，穿插对首届全区少先队辅导员技能大赛获奖选手、迎国庆校园舞台剧获奖剧目进行表彰和举行“小桔灯”志愿服务站成立仪式。

　　五、有关要求

　　1、请各单位团队组织负责人及时向主要领导和分管领导做好汇报，并按照通知要求做好相关工作，认真组织本单位人员参会。

　　2、本次活动21日周三下午3点彩排，23日周五上午9点30分正式开始，节目演职人员请于23日上午8点前到达会场，其他参会人员提前半小时到达会场，统一签到。

　　4、参加活动的少先队辅导员老师佩戴红领巾，团干部请佩戴团徽。

　　5、因停车场地有限，请各参会人员尽量乘坐公共交通工具前往，或由参会单位集体组织乘车前往，有学生参与的单位，做好安全工作。

　　20xx年10月16日

活动方案篇2

　　活动目的：结合学校安全、好习惯教育主题，对学生进行安全、习惯养成教育、拒绝零食等教育，学习安全知识，学习文明行为，聆听好习惯故事，了解零食的危害，高度树立安全意识，小学生开学第一课活动方案。从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。

　　活动对象：四年级二班全体学生。

　　活动时间：20xx年8月19日下午。

　　活动准备：习惯养成小故事、儿歌、资料《吃零食的危害》等。

　　活动过程：

　　主题一：安全教育

　　一、用电安全

　　1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）

　　2、教师根据学生的回答及时教育：

　　现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

　　二、防火安全

　　1、提出问题讨论：

　　如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

　　2、根据讨论，向学生补充一些防火知识。

　　首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

　　三、防溺水

　　结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。

　　四、把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法列举出

　　来，讨论这样做的后果。

　　A、在人多的地方或马路上踢球；

　　B、在楼道上追逐狂打；

　　C、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤；

　　D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹；

　　E、没有做准备活动便下水游泳：

　　F、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁；

　　G、看到路上有断了的电线，捡起来玩；

　　主题二：好习惯教育

　　第一乐章：习惯的重要性

　　师：习惯就像雏鹰的一双翅膀。能让我们在高高的蓝天上翱翔，习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长，一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要，教案《小学生开学第一课活动方案》。

　　同学们，说到习惯，我先给大家讲这样一个故事：

　　北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进入了最后一关——-面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！

　　师：你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听：

　　20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。

　　他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢？就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

　　师：听完以上两个小故事，你们有何想法呢？

　　小结：所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！

　　第二乐章：好习惯知多少

　　师：那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？

　　（1）作为一名小学生，我们就应该做到：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；

　　（2）文明礼貌，微笑待人；

　　（3）学会尊重，耐心听他人说话；

　　（4）保护隐私，别人的东西不乱动；

　　（5）利人利己，用过的东西放回原处；

　　（6）诚实守信，说了就要努力做；

　　（7）待人友善，观看比赛文明喝彩；

　　（8）遵守规则，上下楼梯靠右行；

　　（9）勤奋自强，天天锻炼身体；

　　（10）环保卫生，干干净净迎接每一天；

　　（11）勤俭节约，不乱花零钱；

　　（12）爱读书的习惯；

活动方案篇3

　　活动准备：

　　1、学习《小学生行为规范》。

　　2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌。

　　3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育。(不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼)

　　4、明确主持人。

　　5、准备文明竞猜题。

　　活动过程：

　　一、开场白主持人：

　　1、a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。

　　2、b：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。

　　二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜!

　　大家准备好了吗?(生：准备好了!)

　　(一)校园文明用语家庭文明用语社会文明用语

　　a:大家说得好!语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

　　(二)问答

　　b:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。现在我们开始了：

　　一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。

　　1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢?(劝架、礼貌用语等)

　　(课间文明休息，不追逐打闹;课余，进行文明健康地文体活动。)

　　2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢?(问好，礼貌用语，请假时间等)

　　(按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。)

　　3、老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢?(报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等)

　　(进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入;离开时说“再见”)

　　4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇!书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢?

　　(询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等)

　　(请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢!)

　　5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢?

　　(语气诚恳，态度温和，礼貌用语)

　　(对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。)

　　师宣布积分，鼓励大家再接再厉。

　　三、表演唱

　　每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。

　　(师打分，最后全班都要齐读。)

　　1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后;说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

　　2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

　　3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

　　4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

　　四、宣布最后得分，送给奖品。

　　班主任讲话：

　　孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小

　　标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔;还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。

　　作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?

　　就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧!

　　五、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。

　　“做文明的我”主题班会现在结束。

活动方案篇4

　　活动主题：我爱我的幼儿园

　　活动宗旨：体验快乐、分享快乐、传递快乐

　　活动目的：

　　通过开展庆祝“六·一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，体验成功的快乐，为孩子们搭建一个家园同乐的展示平台，让孩子们的个性得到张扬，潜能得到发挥。营造一个孩子是活动主人的和谐而有活力的教育氛围，展现亲情、友情与师生情，让爱心、关心、开心、心心连着家园；智慧、和谐、快乐、健康合为一体，做到欢乐大家庭，快乐你我他。给每位教师、孩子提供一个充分展示自己的平台，让每位教师、孩子有机会展示最精彩的自己。让孩子们在快乐中生活，在快乐中成长，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　活动时间：20xx年5月27日至20xx年6月1日

　　活动地点：幼儿园内

　　系列活动：

　　1.老师爱幼儿园：教学具制作比赛，教学具作品展示，环境布置大比拼。

　　2.小朋友爱幼儿园：大型绘画作品展。

　　3.大家都爱幼儿园：游园活动，创意活动。（家长、老师、幼儿共同参与）

　　活动要求：

　　1.教学具制作比赛：时间：5月26日

　　老师们，你们有智慧的头脑，你们有灵巧的双手，你们有教育的眼睛，赶快行动吧，期待你们创意作品！

　　①能服务于教学

　　②做到废物利用

　　③体现创意和特色

　　④互动合作，合作组不超过三人。

　　⑤评比时可以以图片和实物两种形式展示，每组由一名老师作详细讲解。（内容包括：设计思路，作品的用途以及培养幼儿哪些方面的能力等）

　　⑥评选出一等奖和二等奖若干个。

　　2.环境布置大比拼：

　　我的环境我作主，让每面墙壁都说话，用你们的智慧和小朋友的童真，让环境动起来，玩起来，美起来吧！

　　充分发挥幼儿和老师的智慧和能力，根据各班特色进行大胆地创新与创意，以幼儿为主体，以教育为重心，大胆地增设区角活动。地面，墙面都是你们的创意天地。

　　3.大型绘画作品展：

　　亲爱的小朋友们，你们的童心是灿烂的，你们的画笔是奇妙的，你们的想象是无穷的，你们的'创造是无限的，拿起你们手中的彩笔，描绘你们多彩世界吧！

　　园内展示各班充满童真童趣的幼儿作品，充分体现幼儿想象力与创造力，让全园幼儿、老师与家长共同来参观，让幼儿体验成功快乐。

　　4.游园活动：

　　我们的老师是可敬的，我们的小朋友是可爱的，我们的家长是可亲的，我们的校园是美丽的，我们在张开双手欢迎你的到来，我们是相亲相爱的一家人！

　　①全园各班向开展活动的班级开放，热情接待各班小朋友，友好相处，共同体验快乐、分享快乐。

　　②各班选派5名家长志愿才参加活动，与幼儿一同感受节日的快乐，感受师生情，友情和亲情。

　　5.创意活动：

　　快乐六一是我们的节日，我们唱啊、跳啊、玩啊、吃啊、乐啊……这里是我们的天地，这里是我们的王国，我们要做快乐的小天使，在这里健康快乐地成长！

　　①安全第一、组织有序。

　　②幼儿、老师和家长共同参与。

　　③活动体现快乐主题，形式多样。

　　④场地不限（室内或室外都可以）

活动方案篇5

　　活动名称：

　　温暖

　　活动目标：

　　1、乐于与大家分享食物与玩具，增强幼儿关爱孤残儿童的意识。

　　2、让福利院儿童感觉到关怀与温暖。

　　活动准备

　　1、说明进福利院注意事项，如不能嘲笑残障儿童等。

　　2、家长与孩子共同商量、准备给福利院儿童的礼物与食物。

　　3、请幼儿准备小节目。

　　4、联系车辆。

　　活动过程：

　　一、走进福利院

　　师生在工作人员的带领下参观福利院，了解福利院的环境，知道福利院儿童的生活环境。

　　二、手拉手，我们是朋友

　　1、初步认识福利院孩子。

　　2、找到想认识的福利院朋友，赠送礼物。

　　三、分享的喜悦

　　大家共联欢。分享准备好的食物，并表演节目。

　　延伸活动：

　　和孩子们讨论如何继续关爱福利院的孩子。

活动方案篇6

　　一、活动背景：当清晨的第一缕阳光洒向地平线，铃声响起，我们大多数的同学不情愿的起床开始一天的学习生活了，手里拿着我们所要学习的课本，极不情愿的走近教室。然而，在一些地方，有一部分的孩子很想读书，可是他们没有所需要的课本。虽然经济的发展，到了今天，大多数人都有书读，但他们却一直在找寻。他们在期盼，期盼着自己也能像大多数孩子一样，手里拿着自己喜欢的书，脸上带着甜蜜的微笑。

　　二、活动目的：书，是人类进步的象征；书，是传递知识和思想的载体。读书，可以提升人的素质内涵，更能给人带来希望。那么，让我们以书为桥梁，向那些没有书读的小孩子们捐出他们所期的图书吧。或许，我们的微不足道的举动能给幼小的他们带去一个希望。

　　三、活动意义：通过本次捐书活动，给那些没有书读的孩子带去春天的希望。

　　四、活动主题：爱心捐书，传递希望。

　　五、活动对象：学院全体师生

　　六、活动地点：1、第一食堂正门 2、第二食堂侧门 3、教师公寓楼旁

　　七、活动时间：20xx年4月19—20日（中午12点至1点、下午5点至6点半）

　　八、主办单位：院团委

　　九、协办单位：院志愿者服务队

　　十、捐书主要范围：捐书主要范围：小学、故事类、科普类、文艺类、工具书、积极健康向上、知识性强

　　十一、捐书种类：1、小学工具书、汉语词典、字典

　　2、小学各种辅导资料、练习册

　　3、报刊、杂志、故事书等课外读物

　　4、名著、小说、散文书籍

　　5、适合小学生的书籍即可

　　十一、活动前期宣传：

　　1、4月17日，宣传部制好宣传此次活动的板报，并摆放于第一食堂食侧门，秘书部打印出倡议书，并负责分别

粘贴于各系的宣传板和两个食堂的宣传板

　　十二、活动准备：

　　1、4月17日组织部召开此次活动相关会议，交待各部门任务，以及一些细节，要求各部上交本部门成员活动期间两天的无课表，并做好分组（含组长或值班负责人）；

　　2、4月17日秘书部打印好30份捐书登记表；

　　3、4月17日记者部准备好相机；

　　4、4月19日中午，公关部、技能部负责搬来9张桌子,分别放于三个捐助站点，为这两天做准备；

　　十三、活动流程：1、4月19日至20日中午、下午，按安排表三个受理捐助的站点正式值班，接受同学们前来捐赠书籍，并做好相应信息登记（班级、姓名、书本类型或书名）；

　　2、每时间段值班结束，组长或负责人安排存放好已经接收得赠书；

　　3、记者部于活动的每个时间段负责拍照；

十四、活动后期：

1、各组长或负责人将所捐赠书统一汇总；

　　2、对所捐书本进行正确分类、打包；

　　3、宣传部于数据得出后一天公示捐助书本基本情况；

　　3、公关部联系需要支助的小学，再安排一些人员带书前往支助小学；

　　十五、注意事项：

1、服从组织的活动安排；

　　2、对待前来捐赠书本的同学要有礼貌；

　　3、注意个人行为举止；

　　4、工作认真仔细；

　　十六、可行性分析：孩子们渴望的是拥有一本属于自己的书籍，哪怕是课外书，那也是他们至珍至爱的宝物。他们的渴望，可以通过我们的微薄援助，就可以实现他们的大梦想。

　　十六、经费预算：登记表：30x0.1=3元

　　红纸：1x1=1元

　　合计：4元

　　广西民族师范学院

　　志愿者服务队

　　组织部制

　　20xx年2月19日

活动方案篇7

　　一、指导思想：

　　为了进一步丰富我校学生的课余生活，推动学生更加广泛地参加体育活动，增加学生体质，活跃身心，以充沛的精力投入学习。通过活动，培养学生的团队意识，竞争意识，合作交流能力，又能激发学生的学习热情，弘扬个性特长，促进学生全面健康地发展，真正做到全面实施素质教育。我校决定xx年4月 21 日——4月29日举行第七届小学生校园运动会。

　　二、活动主题：

　　张扬个性、全面发展、文明健美、活泼向上

　　三、活动时间：

　　4月21日——4月29日

　　四、活动地点：

　　学校操场第二平台

　　五、活动人员：

　　全体教师、1-6年级学生

　　六、比赛项目：

　　1、篮球 2、兵乓球 3、拔河 4、接力赛 5、立定跳远 6、1分钟跳绳 7、1分钟仰卧起坐 8、掷垒球

　　七、参赛名额：

　　1、篮球男、女每班各8名（3----6年级）

　　2、兵乓球男、女每班各3名（3----6年级）

　　3、拔河根据各班的实际人数而定（1----6年级）

　　4、接力赛根据各班的实际人数而定（1----6年级）

　　5、立定跳远每班男女各3名

　　6、1分钟跳绳每班男女各3名

　　7、1分钟仰卧起坐每班男女各3名

　　8、掷垒球每班男女各3名

　　八、比赛方法：

　　1、篮球（场地：校篮球场）分上下半场，男队每15分钟半场，

　　女队每12分钟半场，中场休息5分钟，同年级不分，高年级让低年级8分球。

　　2、兵乓球赛（场地：第二平台兵乓球桌场地），采用三场二胜制，每场11分球制各取前三名。

　　3、拔河（场地：篮球场）名次低年级取第一名。中、高年级取1、2名

　　4、接力赛（场地：篮球场）名次，低年级取第一名。中、高年级取1、2名

　　5、立定跳远（场地：篮球场边）每个队员跳3次，取最好成绩，各组男女名次取前3名

　　6、1分钟跳绳（场地：新教学楼前）每队员跳2次，各组男女名次取前3名

　　7、1分钟仰卧起坐（场地：新教学楼前）每队员做2次，各组男女名次取前3名

　　8、掷垒球（场地：第二平台）每队员掷3次，取最好成绩，各组男女名次取前3名

　　九、分组办法：

　　低年级组（一、二年级）中年级组（三、四年级）高年级组（五、六年级）

　　十、裁判组：

　　1、篮球男子组韦景军女子组黄仲健

　　2、兵乓球男子组黄彩楼女子组黄秀萍

　　3、拔河男子组刘承值女子组邓美青

　　4、接力赛男子组罗银龙女子组隆汉南

　　5、立定跳远男子组罗海波女子组赵昌富

　　6、1分钟跳绳男子组雷双玲女子组李树良

　　7、1分钟仰卧起坐男子组何建艳女子组黄理理

　　8、掷垒球男子组李少辉女子组卓礼葵伶站希望小学体育组

活动方案篇8

　　健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。教育要贯彻“一切为了孩子，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育活动，让每一个孩子都能感受到运动的快乐，从而丰富幼儿园生活，促进幼儿身心健康和谐发展，共同打造和谐幼儿园，特制定本方案。

　　一、指导思想：

　　认真贯彻落实我市教育局关于开展全市学生阳光体育运动的决定，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《江苏省幼儿园课程标准》、大力推进体育游戏活动为重点，积极开展“阳光体育运动”，切实提高幼儿身体素质。

　　二、工作机构：

　　分管领导：z

　　成员：z

　　三、活动主题：

　　“我阳光我运动我健康我快乐”

　　四、活动要求：

　　人人参与天天运动

　　五、活动地点：

　　园内大操场

　　六、活动保障：

　　1、全民学习，转变观念，达成共识。热爱锻炼就是热爱生命，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的教育理念。

　　2、加强领导，保证时间，形成制度。

　　以游戏为幼儿园一日课程，将阳光健身快乐体育游戏、趣味体育游戏引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，坚持幼儿园户外活动2小时，体育活动1小时，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。

　　3、全员参与，注重评价，强化激励

　　坚持幼儿全员参与，园领导紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入考评中，以保证幼儿园阳光健身体育活动的有效开展。

　　七、为幼儿创设丰富的体育游戏环境

　　1、幼儿园统一为幼儿增设丰富的户外体育器械。

　　2、倡议教师与家长共同为孩子自制丰富的户外体育器械。

　　3、每周每班制定适合年龄特点的体育运动项目。如：拍球、跳绳、呼啦圈等，以体现人人有项目的决心。

　　4、从幼儿兴趣爱好入手，让幼儿为自己设立一个或多个运动项目和运动时间安排，利用天天早上来园离园时间，开展阳光体育健身运动，请幼儿自选皮球、跳绳、呼啦圈、滚环等小型多样的户外体育器械活动，切实提高幼儿身体素质。

　　八、保证幼儿充足的户外体育时间

　　1、认真组织好每天的户外游戏活动，保证幼儿2小时的户外活动时间，每周有新授的体育游戏。

　　2、安排和组织好课间操的体育活动内容

　　第一部分：幼儿广播体操（时间3分钟）；

　　第二部分：分班开展轻器械操活动（时间5分钟）；

　　第三部分：韵律操活动（时间10分钟）。

　　九、开展丰富的幼儿体育活动

　　1、3月份为孩子发放健康手册“儿童运动健康家庭教育知识手册”；

　　2、4月份幼儿园召开家园“我运动、我健康、我快乐”小小运动会；

　　3、5月份各班组织幼儿户外自制器械的小型比赛；

　　4、6月份积极参评园“阳光宝宝”、“运动小健将”等活动，进一步营造“阳光、运动、健康、快乐”的浓厚氛围。

活动方案篇9

　　小班年级组“我老爸最棒”趣味运动会方案

　　设计意图：每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。为此，我们年级组特开展了“我老爸最棒”的趣味运动会，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

　　活动时间：20xx年6月18日下午3:30

　　活动地点：幼儿园操场

　　活动内容：

　　游戏一：群爸力量大（拔河）

　　参加人数：32人（每班各10人）

　　【游戏内容】将爸爸们分成两队，以3局2胜的方式决出胜负，获胜的获得团队冠军，其次获得亚军。游戏二：老爸，向前冲（滑板车）

　　参加人数：16人（每班各8人）

　　【游戏内容】将参加的爸爸分成四组进行，爸爸匍匐在滑板上从起点线出发，用手支撑地面向终点滑行，按时间记录前8名为冠军，后8名为亚军。

　　道具：滑板车8个

　　游戏三：我的老爸最海量

　　参加人数：16人（每班各8人）

　　【游戏内容】在规定1分钟内，畅饮温开水，在规定的时间内看谁喝得多为胜。胜出的前8名为冠军，其他为亚军。

　　游戏四：我的老爸力气大（扳手腕）

　　参加人数：16人（每班各8人）

　　【游戏内容】爸爸们两两相对坐于桌子旁边，将右手或左手放于桌上相握，听到裁判的哨声即刻用力扳倒对方，以先将对方的手臂扳倒在桌面为胜，胜利的为冠军，其次为亚军。

　　游戏五：我的老爸有力量（俯卧撑）

　　参加人数：16人（每班各10人）

　　【游戏内容】参加人员双手撑地俯卧，听到裁判的口哨声做俯卧撑，做得个数多的前8名为冠军，其他则为亚军。

　　游戏六：老爸，向前跳（跳远）

　　参加人数：16人（每班各10人）

　　【游戏内容】参加人员在规定的线上站好，听到裁判的口哨声纵身往前跳，跳得远的前8名为冠军，其他则为亚军。

　　游戏七：威力角斗士（斗鸡）

　　参加人数：16人（每班各10人）

　　【游戏内容】两人为一组，在规定的圈内以斗鸡的方式站好，听到裁判的口哨声双方开始用力推挤对方，谁最先被推挤到圈外为亚军，留守圈内的为冠军。

　　活动要求：

　　1、每个游戏均由爸爸参加，每个爸爸参加2个游戏。

　　2、每个游戏都由自己的孩子为爸爸颁奖。

　　3、安全第一，快乐相随。

活动方案篇10

　　一、指导思想

　　幼儿园区域活动是当前幼儿学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。区域活动也是幼儿园促进幼儿能力发展的课程组织方式之一，它以个别化学习的鲜明特点弥补了集体教学的缺陷，使幼儿在学习活动中的主动性得到了发挥，个人的经验、特点得以体现，也使“幼儿发展为本”的教育理念得到具体落实。

　　针对本园教师对区域活动的组织实施存在问题，本学期我们重点围绕区域活动和游戏活动开展教研，通过理念解析、过程剖析、材料剖析、现场观摩和教师观察指导技巧等内容，让广大教师从理念、技术、实践三个层面掌握这些区域活动和游戏活动的组织指导策略，并且可以举一反三、触类旁通。通过这项专题研讨与培训，促进教师更加关注区域活动和游戏活动，提高我园教师组织与指导区域活动和游戏活动的能力，提高幼儿园游戏质量。

　　二、活动目标

　　1、在深入学习相关游戏理论的基础上，结合班级的实际情况，合理规划区域环境，探索与主题教育课程相融合的小、中、大班不同年龄段的区域游戏活动中学习的方法、规律，造就教师在区域活动中指导幼儿操作的能力和一支教学业务精良的科研型教师队伍。

　　2、通过实践和研讨，学习正确观察和评价儿童在游戏中的发展状况，探寻出便于师幼操作的游戏记录方式和符合儿童发展水平的游戏成果表现形式。

　　三、教研主题

　　1、教研主题一：区角活动的研究

　　2、教研主题二：游戏活动的研究

　　四、活动对象

　　幼儿园全体教师。

　　五、活动实施的要求

　　1、各执教者在思想上要高度重视，态度认真，按照方案的要求，认真做好授课的准备。

　　2、执教者要深入教材，研究教法，根据所任班级的具体情况选择适宜区角和游戏活动的活动主题开展教研活动，提高我园的区角活动和游戏活动质量。

　　3、在活动中，执教者要坚持游戏的教育原则，在“寓教于乐”的学习活动中发展孩子的能力。