理财活动方案

时间：2023-04-26 13:04:24 活动方案我要投稿

理财活动方案15篇

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的理财活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

理财活动方案15篇

理财活动方案1

　　一.活动背景：基于银行同业竞争激烈，中间业务收入在银行利润中占比日趋提高，为了保证我行利润在20xx年仍然处于地区领先地位，特此举办新年感恩客户答谢会。

　　活动内容和目的：普及金融理财知识，让客户了解银行的理财产品，了解保险在人生中的.重要性，让没有开办保险业务的网点实现银保业务零的突破;让客户在热烈的气氛中享受理财的乐趣。

　　二.会议时间：20xx年1月20日下午3点—5点

　　三.地点：长江宾馆会议厅

　　四.参会客户：80-100人银行的中高端客户

　　五.参会单位：中国人寿保险公司某分公司、银行某分行

　　六.嘉宾：银行分行行长、人保分公司总经理及相关客户经理

　　七.会场布置：

　　讲台上设投影，大厅上方悬挂《新年感恩客户答谢会》红色横幅，悬挂彩带彩条，以示喜庆欢乐气氛。

　　会场中，设置长桌，高背座椅，桌上放置矿泉水、会议流程及笔。

　　八、活动要求：

　　1、银行客户经理于20xx年1月20日下午2：30分到达宾馆迎接客户，安排座位，请客户按桌牌就座。

　　2.活动期间，银行客户经理负责全程维护客户，并跟踪客户需求，保证活动充分有效。

　　3.客户经理负责客户签到，填写抽奖单。

　　4.购买国寿产品5万元以上的签单客户均有赠送(由保险公司提供)。

　　九、经费预算：所有参会人员均有纪念品，由银行提供：一个包和一套健身用品50元，合计5000元。租用宾馆、客户奖品及饮料水果由保险公司提供，奖品为大小不同的四个档次的镀金财神组成。

　　十、会议流程：

　　1、会议开始：播放银行宣传片。10分钟

　　2、才艺展示：手语《感恩的心》，由银行人员提供。10分钟

　　3.银行行长致答谢词。10分钟

　　4.理财专家宣导《家庭理财规划方案》 30分钟

　　5.签单礼品展示(专业礼仪有保险公司提供)10分钟

　　6.签单绿色通道开通(20分钟)为现场签单客户发送礼品(由保险公司提供)

　　7.现场第一次抽奖(三等奖三名，奖品由保险公司提供)10分钟

　　8.现在第二次抽奖(二等奖二名，奖品由保险公司提供)5分钟

　　9.现场第三次抽奖(一等奖一名，奖品由保险公司提供)5分钟

　　10.给本次参会人员发放纪念品。10分钟

　　会议结束，整个会议用时大约2小时。

理财活动方案2

　　活动一：放飞心情、亲近自然（以户外拓展活动为主）

　　一、活动主题：

　　挑战自我，熔炼团队

　　二、活动宗旨：

　　为护士缓解压力，让护士亲近自然、放松心情，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识团队的作用，增进对集体活动的参与意识与责任心；改善人际关系，更融洽地与团队合作；加深员工对医院文化的理解，增加员工对医院的归属感；培养主动沟通、主动配合的工作方式，培养团队协作精神。

　　三、活动时间：

　　20xx.5.11下午3：00

　　四、活动地点：

　　湿地公园沙滩旁

　　五、活动组织机构：

　　护理部和医院工会主办：新余市妇幼保健院

　　协办：待定

　　六、拟邀媒体：

　　健康宣教科制定

　　七、活动策划：

　　1、分组pk游戏：（以游戏互动的方式放松心情，获赠精美礼品）

　　2、知识有奖问答：（多元文化知识问答，获赠精美礼品）

　　3、拍照留念：（媒体网络共享）

　　活动二：给“天使”送礼物和最亲切的问候

　　节日快乐！节日快乐！”“好漂亮的发夹、头饰，这么多，我不知道选哪个。” 5月12日的早晨7点一刻，住院部一楼大厅传来了一阵阵的祝福声和惊喜声，每一位护士只要一走进大厅，除了能第一时间听到一句“节日快乐”的温馨问候,还能在“爱心摊”前挑选一份自己喜爱的爱心礼物。护理部举行了“为天使送礼物”活动。早上七点多，护理部三位主任、科护士长即来到住院部一楼，摆开了她们的“爱心摊”。闪亮的发夹、五彩的发饰、温馨的职业防护宣传手册??可谓琳琅满目。随后，护理部还给每个病房工作在临床一线的护士赠送了水果礼盒。问候虽然平凡，但却浓缩了护理部对医院全院护士的无限祝福；礼物尽管不贵重，但却从中体现了护理部对医院全院护士那份浓浓的关爱之情!此次活动共发放饰品500多份，赠送水果30余份，部分病假、产假护士不能亲自领取的也由各自的护士长代为领取。医院全院护士感受到的不仅是节日的愉悦，接受到的不仅是这份沉甸甸的爱，更多的`是心底的那份感动与自豪！相信这份浓浓的祝福与关爱一定会让我们的护士天使一路感动着快乐前行！

　　活动三：护士沙龙

　　一、活动主题：

　　颁奖& 《放飞梦想、展望未来》

　　二、活动目的：

　　欢聚一堂，针对医院和个人的发展，开展相应的讨论和分享自己的期待。提供一个互动的交流平台，做到良性互动加强护士之间的交流和沟通，倾听护士心声。

　　三、活动宗旨：

　　学习楷模、倾听心声、交流理念、传播正能量

　　四、活动时间：

　　20xx.5.12

　　五、活动地点：

　　五楼大会议室

　　六、活动组织机构：

　　护理部

　　主办：新余市妇幼保健院

　　协办：待定

　　七、特邀嘉宾：

　　待定（家属发言）

　　八、拟邀媒体：

　　健康宣教科制定

　　九、沙龙活动策划：

　　1、颁奖仪式：（邀请院领导颁奖，学习楷模，传播正能量）

　　2、互动游戏：（以游戏互动的方式放松心情，获赠精美礼品）

　　3、护士沙龙：《放飞梦想、展望未来》倾听心声（邀请代表性发言，以多元充分对话等形式开展，突出交流性，分享心得，交流理念、传播正能量）

　　4、知识有奖问答：（多元文化知识问答，获赠精美礼品）

　　5、拍照留念：（媒体网络共享）

理财活动方案3

　　一、目标

　　调动员工积极性，激励员工更加优秀；便于全员更加高效灵活处理；

　　二、人员

　　（一）对象：全体员工；

　　（二）监管人员：部长以上管理；

　　三、奖励方式

　　免费体验项目、现金红包、大礼包、荣誉证书；

　　四、奖励标准

　　（一）行动积极人员奖励

　　1、对象：活动积极参与人员、指令积极执行人员；

　　2、提报人员：各部门部长及店长、执行董事；

　　3、奖励方式：免费体验项目；

　　说明：依据当下足疗、理疗、芳疗技师人员的.上钟情况实时选择，由执行董事决策；

　　（二）月度优秀员工奖励

　　1、对象：业绩最优者（技师部：总钟、点钟；前厅部：带客业绩、充值）、表现最优者（技师部：成长最大、同事好评最优；前厅部：同事好评最优；厨房：餐品满意度最高；）；

　　2、提报方式：依经营数据为准、依集体投票为准；

　　3、奖励方式：免费体验项目、现金红包、礼品、荣誉证书；

　　说明：依据经营情况选择奖励，每月统计，并于次月员工大会发放；

　　五、管理财权划分

　　（一）前厅客户主任

　　可依客人消费及实时情况给予客人免留宿费的权力，每月每人有4次权益，每次使用时必须在结算前文字形式报备给当值主管（当值没有主管，报予部长）；

　　（二）前厅主管

　　可依客人消费及实时情况给予客人50-100元处理权，每月每人有4次权益，每次使用时必须在结算前方字形式报备给当值部长（当值没有部长，报予店长）；

　　（三）部门部长

　　可依客人消费及实时情况给予客人100-200元处理权，每月每人4次权益，每次使用时必须在结算前文字形式报备给店长；

　　（四）店长

　　可依客人消费及实时情况给予客人200-400元处理权，每月有4次权益，每次使用时必须在结算前文字形式报备给执行董事；

　　（五）执行董事

　　可依经营需要（招待）及实时门店情况（突发事件）给予客人免单处理权；

　　说明：所有管理的权益使用需以文字形式公示，并即时传送给收银和客户主任，便于客户消费结算；

　　拟定人：

　　时间：xx年x月x日

理财活动方案4

　　●设计说明

　　孩子的基本消费需要，主要是由父母安排予以满足的。随着年龄的增长，孩子逐渐需要自己来安排一些满足，因此有必要使学生学会如何把有限的零用钱用在多方面的开支上。据调查，孩子们把大部分的零花钱都花在了零食、玩具上，只有极少的钱花在购买一些学习用品、课外书上。看来，大部分的同学都不是把钱花在真正该花的地方。儿童与成人不同，具有强烈的好奇心，喜欢与同伴分享愿望，消费观念不成熟，在消费行为上表现为频繁地喜新厌旧，从众性，随意，冲动，炫耀，挥霍攀比，模仿等特点。其共同特点是忽略自己的主要需求和经济条件，盲目、随心所欲地乱花钱，结果是不能真正满足必要的零用需要。

　　这次活动旨在引导学生有计划地合理使用零用钱，从小树立健康、求实的消费心态，养成有计划地合理分配使用零花钱的习惯。

　　●活动目标

　　1.通过活动帮助学生树立健康、求实的消费心态。

　　2.让学生初步懂得有计划地合理分配使用零花钱的好处。

　　3.通过活动，让学生认识到手中零花钱来之不易，养成勤俭节约的良好习惯。

　　4.通过活动，让学生在活动中获得亲身参与的积极体验和丰富经验。

　　●重点难点

　　重点：帮助学生树立健康、求实的消费心态。

　　难点：学会如何合理地使用零用钱。

　　●活动准备

　　1教师事先让学生完成一份有关零用钱的调查问卷。

　　2小品表演。

　　3准备3张小圆卡，颜色分别为红、绿、蓝。

　　●活动设计

　　教师：同学们，现在请你们把调查的'表格拿出来，老师要统计一下调查的情况。

　　有零用钱的同学请举手。(全班50位同学全部举起了手。)

　　一星期父母亲给你多少钱?(五元之十元、二十元的都有。)

　　你把零用钱主要用到哪里?(大多数学生都说买零食。个别学生说买学习用品。)

　　你关心过父母亲的收入吗?(大多数的学生说没有。)

　　你留意过父母亲的工作吗?(很多学生说有，只是不知道辛苦的程度。)换成表格为如下：

　　你有自己的零用钱吗?

　　有(50位

　　爸爸妈妈一星期给你多少零用钱?

　　5元、10元、20元

　　你把零用钱主要用在哪里?

　　买零食

　　你留意过爸妈的工作吗?

　　留意过但不知道辛苦程度或没有

　　你知道父母亲的收入有多少吗?

　　大部分的学生都说没有。

　　现在我们手里或多或少都有一些零用钱，有了钱怎么用，怎样才能用得好，这是很有讲究的。也许有的同学觉得，有了钱怎么花还不简单，想怎么花就怎么花。事情真的就这么简单吗?让我们来看一个小品。

　　活动一：

　　小品表演，自我探索，增加相互了解。

　　1.小品表演：

　　教师：今天，我们先请五位同学为我们表演一个小品，希望同学们认真看，然后老师有问题要问大家。

　　东东带了十元钱到了学校，他看到校门口这么多的玩具和吃的东西，他禁不住去买自己喜欢的东西了，于是他花了五元钱买了一个玩具，同时又买了三元的零食，最后他只剩下了两元钱，而这十元钱是爸妈给他买墨和纸的钱，他该怎么办?(其中其他几位分别扮演玩具店和小摊贩的店主。)

　　2.教师引导学生自我探索：如果是你，你会怎么办呢?学生各抒己见，谈谈自己的想法。

　　3.教师总结：在我们的日常生活中，有很多的同学不去控制自己的行为，随意乱花钱，既增加父母亲的困难，又助长了大手大脚乱花钱的坏习惯。那么，我们该怎么办呢?

　　活动二：

　　行为训练：学习怎样合理的使用自己的零用钱。

　　过渡：拥有自己的零用钱，说明父母、老师和长辈们认为你长大了，有自由支配零用钱的能力了。祝贺你!对于这些零用钱，你有权力决定怎么去用，那么，该怎么合理使用零用钱呢?

　　1.教你一招。

　　过渡：老师这里有一个“红绿灯”方案：

　　“红灯”：当你的要求超出家庭经济承受能力时，对自己说：“这样东西我现在可以不买。”在心中亮起一盏红灯，提醒自己。

　　“黄灯”：买东西时，先问问自己：“这是我现在需要的吗?”如果回答“是”的话，就可以考虑购买。

　　“绿灯”：在自己取得一些小小的进步时，可以用零用钱买一件小小的礼物送给自己，作为奖励。

　　2.网上购物，生活体验

　　(1)课件出示一些商品及商品的价格，根据你每月的零用钱，你会买什么?在买东西前，可以用“红绿灯”方案问问自己。

　　(2)教师可以根据本班实际情况，出示一些物品，供学生参考。

　　(3)学生根据自己拥有的零用钱，进行模拟练习。在购买之前，先让学生出示相应的卡片，问问自己该怎么办?

　　如看到一本盼望以久的书，根据实际情况，出示“绿灯”，即出示“绿灯”，对自己说，这段时间自己上课很专心，可以买下来，作为小小的礼物送个自己。

　　3.制定“星期零用钱消费表”

　　(1)我们还可以制定一张“星期零用钱消费表”，放在自己的书桌上，定期填写，这样可以更合理地安排自己的零用钱。

　　星期零用钱消费表

　　周期收入支出(用途)节余

　　(2)教师示范填写。

　　(3)学生尝试填一填。

　　结束：

　　教师提醒学生乱花零用钱的一些不良后果：(2)乱用零花钱，增加父母的负担;(3)多吃零食对学生的身体发育是不利的，更何况不少零食是不合卫生要求且含有一些有害物质。

　　最后，老师要送同学们一句话：一粥一饭当思来之不易，一丝一缕当思物力之维难。

　　●扩展活动

　　1.课后，让学生继续填写“星期零用钱消费表”，一个星期结束后，全班进行反馈、交流。

　　2.“今天我当家”活动，可以先让学生回家调查了解家庭一日开销的数目及项目，之后再进行“当家”活动，设计家庭支出方案，再在实际操作中检验自己的方案是否合理。

　　●活动结果反馈

　　1.学生初步学会了一些理财的方法，对于自己管理零用钱很感兴趣。

　　2.课后，能认真制定计划，进行理财，争当一名小小理财家.

　　附调查表：

　　你有自己的零用钱吗?

　　爸爸妈妈一星期给你多少零用钱?

　　你把零用钱主要用在哪里?

　　你留意过爸妈的工作吗?

　　你知道父母亲的收入有多少吗?

理财活动方案5

　　一、活动目的：

　　此次沙龙意在加强与企业各界人士的交流，创造良好的沟通机会，推广我司在

　　行业从事领域及企业理念。借此提升青峰影视品在行业内的知名度，寻找在

　　行业合作伙伴，整合资源建立开放性合作实现共赢。

　　搭建一个公开、舒适的交流平台，与投资机构面对面的互通平台，给投资机构找寻最合适的技术、人才的'同时，让客户、朋友们能寻找到更好的创意和技术。

　　二、活动的场地：

　　1、佛山保利洲际酒店

　　三、活动时间：

　　四、活动特邀嘉宾：领导、知名人士

　　五、活动流程：13:30-14:00签到入场

　　14:00-14:20活动介绍及开场、介绍XX的情况及本次沙龙与会人员14:20-14:40 XX祝酒（开启）仪式，由相关领导发言14:40-15:00 XX对现状及面临的问题讲解分析15:00-15:15 XX国家相关政策及政府提供相应的服务

　　15:15-16:15 XX现有传统企业转型物联网行业，或准备转型物联网行业而找不到切入点的企业进行案例分析，已经转型成功的企业的案例分享。 16:15自由交流（或提问沟通），活动结束建议着装

　　男女士可着正装及便装，请勿着牛仔裤、运动鞋

　　六、费用预算及物料准备：项目

　　物料准备

　　1、绿植鲜花、背景墙设计、签到用品、宾客纪念品、奖品、迎宾提示牌等。

　　2、设计请柬内容如下：（封面文字内容）

　　20xx“_____________”沙龙请柬

　　___________________公司尊敬的______

　　您好！感谢您对绎达工作的支持与信赖！20xx“________”沙龙是我公司主办的一场高规格的沙龙聚会，举办地选在“__________”，受邀到会的有xxx领导，参加沙龙的来宾以我公司的重要客户为主，来宾中有xx、xx、xx、等各行业领导和代表，及我公司各级领导。沙龙定于20xx年xx月xx日xx：xx－xx：xx举办，有如下相关主题供您在会上讨论：请您就此次沙龙会议主题做好相关准备，我们为您准备了xxx美食，您还可以根据参会人员名单结识更多的商界友人，我公司领导可为您引荐。敬请光临！20xx“_____________”沙龙详细地址：___________联系方式：_____________

　　七、人员配置

　　现场人员：由公司员工组成，负责联络客人及接待客人，与客人进行交流并引荐客人互相认识.

　　工程组若干人：负责会场布置、投影、灯光、音响设备等装调。服务组若干人：负责沙龙的服务工作（由场地方提供）摄像师1人：拍摄沙龙全过程，录制沙龙重要来宾精彩片断，为有需要的客人录制活动片断。摄影师1人：拍摄沙龙的精彩瞬间，拍摄重要来宾的精彩镜头，为有需要的客人拍照纪念。以上工作人员应熟悉详细的工作须知，各组工作须知详细资料再定。

　　八、备用地点：

　　1、佛山希尔顿酒店（人少的会议还是可以的）

　　2、华美达酒店（文华路）

　　3、佛山恒安瑞士大酒店（人少和一个会议室是可以的）

　　4、佛山岭南天地马哥孛罗酒店

　　5、佛山友和酒店式服务公寓

理财活动方案6

　　为更好地培养队员勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，引导队员通过自己的辛勤劳动所得购买队章、队报或向需要帮助的小伙伴伸出援助之手，让队员从中学会节约、学会付出、学会服务、学会感恩。特制定本活动方案。

　　一：活动时间：

　　20xx年10月起长期坚持开展下去

　　二、活动启动

　　1、广泛宣传、发出号召：各学校大队部可利用国旗下讲话时间或广播站时间向全体队员发出倡议：宣读由松北中心校少先大队部提出的倡议书，号召队员们不向家长要一分钱，用自己的双手创造财富，变废为宝，组建红领巾回收公司，用自己的辛勤劳动所得购买《争章手册》，队章、队报等，并把多余的钱攒起来，作为红领巾爱心基金，去帮助需要帮助的小伙伴。

　　2、成立大队变废为宝中转站及红领巾爱心基金会：各校成立变废为宝中转站，各中队成立废品收集站，在队员中公开招聘站长及其他工作人员，请中队辅导员参与帐目的管理和监督，队员们把用自己辛勤汗水赚来的钱存起来，适时为班级购买队章、队报，同时多余的'钱存入大队部的红领巾爱心基金中，用来帮助需要帮助的小伙伴。

　　三、活动建议：

　　各中队积极开展“雏鹰回收行动”，动员身边的每个人节约每一张纸，把旧报刊杂志收集起来，或者将喝过的可乐瓶、饮料瓶等物品收集起来，统一回收、变卖。

　　每个班级里设一个回收箱（最好由学校统一规格、统一制作、统一指定摆放位置），并由专门同学管理回收箱，回收箱满后再指定时间将物品送往大队部变废为宝中转站，由大队中转站管理并计好回收物数量，大队中转站定期将回收物卖掉后将所得款物再记入各中队帐。各中队回收款将用于学校表彰及中队表彰

　　大队中转站每周五12：00——13：00接收各中队回收物。

　　岗位设置：

　　大队部：站长一名（负责记账）清点员2名（协助站长完成工作）

　　各中队：站长一名（记好本班账目）管理监督员2名

　　四、激励办法：

　　1、学校定期公布各中队帐目并进行评比，将积极表彰在本次活动中表现突出的中队及个人，并通过学校广播进行宣传。

　　2、向表现突出的队员颁发节约章、爱心章等特色章目。

　　五、活动要求：

　　1、希望各校认真落实通知要求，结合学校实际部署实施，做好宣传、教育工作，广泛动员、深入开展，确保活动顺利有序的进行。

　　2、进一步加强队员活动期间的安全教育、文明礼仪教育、勤俭节约教育；培养队员之间互帮互助、团结协作的精神，让文明、节约之风吹进校园的每个角落，吹进队员的心中。

　　xx中心校

　　20xx年9月25日

理财活动方案7

　　为了积极响应国家“大众创业、万众创新”的号召，帮助创业者更好的了解国家相关政策、加强交流、拓展人脉圈、宣传企业文化，以达到共赢发展为目的。

　　沙龙主题：企业家沙龙

　　活动目的：本次活动主要目的是宣传xx平台，提高xx平台的影响力，吸引更多意向创业者的关注；宣传入驻企业，增强企业之间的交流与合作，达到共赢。

　　活动时间：7月19日（暂定）14:00-17:00

　　活动地点：xx咖啡

　　活动人数：50人左右（包含工作人员）

　　主要来宾：嘉宾、入驻加速器企业负责人、工作人员等

　　活动结构：企业介绍交流、嘉宾分享、抽奖互动活动

　　活动基调：轻松愉悦、气氛融洽。

　　活动预算：根据活动筹备情况和策划方案，活动组织、场地租赁、现场宣传品印制等费用，预算支出约3万元。

　　活动流程：

　　14:00——14:15签到

　　根据前期的预约，打印出与会嘉宾的`名单(来宾签到有助于内部统计人数)，来宾到场时签到。签名册签到后邀请嘉宾参与完成签到。签到完毕后，为来宾贴上手臂贴，一是作为参会者到场的证明，二是宣传本次活动参加的创业企业。

　　14:15——14:30现场播放本次活动宣传PPT切换，来宾可自由参观活动现场，相互交流。

　　14:30——14:45开场

　　主持人欢迎来宾，介绍活动和活动流程。本次沙龙以“创业大家谈”为切入点，主要内容分为三部分。

　　14:45——15:15

　　每位入驻企业负责人简单介绍自己公司。

　　15:15——16:30邀请3位嘉宾讲述自己的创业故事，面临的问题，如何去解决的等。

　　16:30互动环节（15分钟）互动游戏。

　　16:45抽奖（5分钟）在互动游戏之后，活跃气氛，开始抽奖。

理财活动方案8

　　一、序言

　　针对目前市场上投资种类繁多，投资者对理财产品风险掌控和承受能力的限制，迫使我们尽快对广大投资者选择一种风险接近于零的理财产品——黄金投资!

　　随着我们由传统的首饰型金店向传统型金店的转变，也使我们需要更负责任的对广大投资者建立其黄金理财的理念和增强黄金理财的意识。通过讲座的形式让广大的投资者从知道黄金理财到了解黄金理财，从而树立起“藏金与民，富民强国”概念，达到黄金产品(金条和金币)销售的目的。根据目前实际情况，让投资者真正了解黄金理财是我们金融拓展部责无旁贷的职业使命，为此作出黄金讲座的计划。

　　二、讲座目的、主题

　　1、目的

　　让广大投资者了解到黄金理财的必要性和重要性，使天一金行成为温州投资者做黄金理财的唯一选择。并且造最广泛的对黄金投资的心理需求和消费需求。

　　2、主题

　　天一金行介绍黄金理财知识讲座

　　三、讲座时间安排

　　20xx年x月x号(周x)

　　四、讲座地点

　　待定

　　五、讲座参加人选

　　公司原有大客户，自有积累客户。

　　六、讲座整体流程

　　1、准备工作

　　DV拍摄与刻录。主要内容：公司的介绍，黄金投资街头随机采风以及成交客户的访问。

　　参会礼品准备：今世福广告手提袋、今世福最新杂志、颐合黄金资料、信笺纸、今世福广告笔

　　邀请函、黄金销售托管合同、会议流程单制作。

　　2、讲座具体流程

　　第一部分：DV播放。天一金行介绍及黄金投资访问，包括街头采访和成交客户的访问。

　　第二部分：主持人介绍公司发展历程和公司现况等。介绍专家老师，以及老师讲演(理财讲座)，黄金的历史、发展、黄金基本知识、今后预期及与其他投资渠道的.比较，优势所在，预期收益。

　　第三部分：黄金投资优惠活动方案的介绍及金银币定制业务的开展，彰显公司品质啊，体现公司实力等。

　　第四部分：各投资顾问针对自己客户进行答疑，签合同成交，或店面直接成交。

　　4、顾问资料夹：黄金相关资料。

　　七、工作要求

　　1、公司领导给予支持与重视，相关部门予以配合。

　　2、加强分工协作，紧密配合，强调团队的整体形象与利益。

　　3、公司与部门同事以积极态度做好前期准备工作，电话和短信双管齐下的手段完成邀约工作。

　　八、费用

　　1、DV费用

　　2、场地费用

　　3、老师费用

　　九、预期效果

　　会议营销在市场销售是一种成熟的销售方式，提高企业形象，提升公司品牌的宣传。但在我部门尚属首次。此次讲座能够加深了新老客户对我们天一金行的认识。显示了公司在黄金理财的专业性和优质的服务，对公司产生信任和依靠，从而促使销售的完成和一定程度上起到了宣传的作用，促使客户达到可持续开发的目的，转变成公司的忠实客户。

　　十、附记

　　1、前期物料准备、制作及协调

　　2、客户邀请(金融拓展部团队)

　　3、黄金分析师邀请(xxx)

　　4、商定主持人(xxxx)

　　3、活动现场(xxxxxx)

　　十一、附件《随机采访问题》

理财活动方案9

　　本周工作安排：

　　１、继续对学生进行安全、路队、课间纪律教育。

　　２、让学生写一封给爸爸妈妈的一封信，并根据学校的安排组织召开全体家长会。

　　【设计原因】

　　这次活动旨在引导学生有计划地合理使用零用钱，从小树立健康、求实的消费心态，养成有计划地合理分配使用零花钱的习惯。

　　【活动目标】

　　１通过活动帮助学生树立健康、求实的消费心态。

　　２让学生初步懂得有计划地合理分配使用零花钱的好处。

　　３通过活动，让学生认识到手中零花钱来之不易，养成勤俭节约的良好习惯。

　　４通过活动，让学生在活动中获得亲身参与的积极体验和丰富经验。

　　【重点难点】

　　重点：帮助学生树立健康、求实的消费心态。

　　难点：学会如何合理地使用零用钱。

　　【活动准备】

　　1教师事先让学生完成一份有关零用钱的调查问卷。

　　2小品表演。

　　3准备3张小圆卡，颜色分别为红、绿、蓝。

　　【活动设计】

　　教师：同学们，现在请你们把调查的表格拿出来，老师要统计一下调查的情况。

　　有零用钱的同学请举手。（全班54位同学全部举起了手。）

　　一星期父母亲给你多少钱（五元之十元、二十元的`都有。）

　　你把零用钱主要用到哪里（大多数学生都说买零食。个别学生说买学习用品。）

　　你关心过父母亲的收入吗（大多数的学生说没有。）

　　你留意过父母亲的工作吗（很多学生说有，只是不知道辛苦的程度。）换成表格为如下：你有自己的零用钱吗有（54位）

　　爸爸妈妈一星期给你多少零用钱

　　5元、10元、20元

　　你把零用钱主要用在哪里

　　买零食

　　你留意过爸妈的工作吗

　　留意过但不知道辛苦程度或没有

　　你知道父母亲的收入有多少吗

　　大部分的学生都说没有

　　现在我们手里或多或少都有一些零用钱，有了钱怎么用，怎样才能用得好，这是很有讲究的。也许有的同学觉得，有了钱怎么花还不简单，想怎么花就怎么花。事情真的就这么简单吗让我们来看一个小品。

　　活动一：

　　小品表演，自我探索，增加相互了解。

　　１小品表演：

　　教师：今天，我们先请五位同学为我们表演一个小品，希望同学们认真看，老师有问题要问大家。

　　东东带了十元钱到了学校，他看到校门口这么多的玩具和吃的东西，他禁不住去买自己喜欢的东西了，于是他花了五元钱买了一个玩具，同时又买了三元的零食，最后他只剩下了两元钱，而这十元钱是爸妈给他买墨和纸的钱，他该怎么办（其中其他几位分别扮演玩具店和小摊贩的店主。）

　　２教师引导学生自我探索：如果是你，你会怎么办呢学生各抒己见，谈谈自己的想法。

　　３教师总结：在我们的日常生活中，有很多的同学不去控制自己的行为，随意乱花钱，既增加父母亲的困难，又助长了大手大脚乱花钱的坏习惯。那么，我们该怎么办呢

　　活动二：

　　行为训练：学习怎样合理的使用自己的零用钱。

　　过渡：拥有自己的零用钱，说明父母、老师和长辈们认为你长大了，有自由支配零用钱的能力了。祝贺你！对于这些零用钱，你有权力决定怎么去用，那么，该怎么合理使用零用钱呢。

　　教你一招。

　　过渡：老师这里有一个“红绿灯”方案：

　　“红灯”：当你的要求超出家庭经济承受能力时，对自己说：“这样东西我现在可以不买。”在心中亮起一盏红灯，提醒自己。

　　“黄灯”：买东西时，先问问自己：“这是我现在需要的吗”如果回答“是”的话，就可以考虑购买。

　　“绿灯”：在自己取得一些小小的进步时，可以用零用钱买一件小小的礼物送给自己，作为奖励。

　　网上购物，生活体验

　　（1）课件出示一些商品及商品的价格，根据你每月的零用钱，你会买什么在买东西前，可以用“红绿灯”方案问问自己。

　　（2）教师可以根据本班实际情况，出示一些物品，供学生参考。

　　（3）学生根据自己拥有的零用钱，进行模拟练习。在购买之前，先让学生出示相应的卡片，问问自己该怎么办

　　制定“星期零用钱消费表”

　　（1）我们还可以制定一张“星期零用钱消费表”，放在自己的书桌上，定期填写，这样可以更合理地安排自己的零用钱。

　　星期零用钱消费表周期

　　收入

　　支出（用途）

　　节余

　　（2）教师示范填写。

　　（3）学生尝试填一填。

　　结束：教师提醒学生乱花零用钱的一些不良后果：

　　（2）乱用零花钱，增加父母的负担；

　　（3）多吃零食对学生的身体发育是不利的，更何况不少零食是不合卫生要求且含有一些有害物质。

　　最后，老师要送同学们一句话：一粥一饭当思来之不易，一丝一缕当思物力之维难。

　　【扩展活动】

　　１课后，让学生继续填写“星期零用钱消费表”，一个星期结束后，全班进行反馈、交流。

　　２“今天我当家”活动，可以先让学生回家调查了解家庭一日开销的数目及项目，之后再进行“当家”活动，设计家庭支出方案，再在实际操作中检验自己的方案是否合理。

　　【活动结果反馈】

　　1.学生初步学会了一些理财的方法，对于自己管理零用钱很感兴趣。

　　2.课后，能认真制定计划，进行理财，争当一名小小理财家。

　　附调查表：你有自己的零用钱吗

　　爸爸妈妈一星期给你多少零用钱

　　你把零用钱主要用在哪里

　　你留意过爸妈的工作吗

　　你知道父母亲的收入有多少吗

理财活动方案10

　　一．活动背景：

　　自从1990年国家开放金融市场以来，人们对这一行业越来越重视。随着我国经济的发展，证券,基金，股票这些词语已经深入人心.越来越多的人参与到这一行业，其中涌现出一批又一批的杰出人物，商学院投资理财协会在了解到这些信息后，结合商学院全体学生的需求，主动为我们大家联系上了绵阳华西证券营业部杨总经理杨。为会员组织安排了一次证券公司实地观摩活动

　　二．活动目的:

　　针对我们大家的这方面的困惑，本次观摩活动侧重于让大家对证券行业有一些清晰地认识，对金融行业有一个全方位的了解，杨老师会站在这个行业一线为大家解说证券行业的发展状况，以及最新动态。杨老师还会和大家分享面试的技巧，职场人际关系的处理，以及思想和性格的束缚，全面提升自己，如何练就一副好口才，等等、、这些同学们心里最忧虑的.的话题进行分享。杨老师作为一名公司的高层领导。主管人事招聘的成功人士，会给大家带来职场一线的信息，对我们大家以后走入社会，走向职场提供指导性的意见。尤其是对于有意愿进入证券行业的会员构建合理的知识结构，希望通过这次活动为同学们揭开这一层神秘面纱，向同学讲解证券及股票市场基本知识，为我们会员构建合理的知识结构。

　　三．活动意义

　　通过本通过本次活动，给同学们带来职场的一线咨询，使同学们对职场有更清晰的了解，对以后更加从容的走向岗位积累些许经验。使同学门在接下来的时间里抓紧时间有方向性地历练自己。突破自己思想和性格的束缚从而全面提升自己。本次活动也能激发同学们对证券市场的兴趣，为那些想从事这一行业的同学提供正确的指引，扩展全院同学的知识面，为同学合理规划自己的职业生涯给予参考性意见。

　　四、主办单位：

　　绵阳师范学院校团委社团部

　　承办单位：商学院团总支社团部投资理财协会

　　五：主要内容

　　本次活动的主要内容

　　1包括证券行业的学习了解

　　2包括职场人际关系的处理

　　3面试的技巧等方面

　　六：活动时间及地点：初定于20xx-11-1下午一点出发（校门口坐七十二路公交车到华西证券下）

　　七：活动对象：主要是面向投资理财协会的同学，非常欢迎其协会同学参加

　　九经费预算：每人来回4元，人数控制在20人以下

　　十安全备案考虑到是要到校外去。所以协会负责人有详细的安排，协会有专人全程带领大家. 华西证券会安排专人接待负责人（冯启松 15280981769)商学院团总支社团部投资理财协会

理财活动方案11

　　一、活动目的.：

　　1、巩固及提升中海地产与安信证劵的合作关系;

　　2、为安信证劵VIP客户提供增值服务，提高安信证劵VIP客户对银行的满意度;

　　3、向安信证劵VIP客户传递中海龙湾国际项目信息，让安信证劵VIP客户认知中海龙湾国际项目物业;

　　4、经济讲师的讲解帮助客户了解市场，增长经济方面知识，帮助来宾投资增值，共同赢利。

　　二、活动主题：“把脉时局，掌握未来”—中海龙湾国际投资高峰论坛

　　三、活动时间：20xx年7月28日(星期四)

　　14:00-17:30

　　四、活动地点：中山喜来登大酒店

　　五、活动形式：经济讲座

　　六、参与对象：

　　1、安信证券150人;

　　2、中海意向客户50人。

　　七、分工安排：

　　(一)活动公司

　　1、活动方案制定、沟通、流程制定及活动组织执行;

　　2、活动场地租用、现场包装、下午茶/茶点安排及;

　　3、活动舞台搭建;

　　4、提供活动主持人及讲师准备;

　　5、提供现场相关物料{背景板(舞台、签到、酒店门前)、抽奖箱及券等。

　　(二)安信证券

　　1、负责邀请中信证券VIP客户(建议客户控制在150人);

　　2、负责参与现场的客户签到及接待工作;

　　3、经济问答环节赠送礼品(50份)。

　　(三)中海地产

　　1、活动相关费用支付;

　　2、媒体及意向客户邀请(建议客户控制在50人);

　　3、抽奖礼品;

　　4、中海龙湾国际项目讲解及资料准备。

　　八、活动流程：(见附表1)

　　九、费用预算：(见附表2)

　　中海龙湾国际项目讲解及资料准备。

理财活动方案12

　　通过“积累基金”、“消费体验”、“爱心奉献”等一系列参与性极强的活动，让少先队员们受到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德教育。在活动中让少先队员们学一点经济知识，形成一定的经济观念，增长一些创造和支配财富的技能，培养学生自食其力的能力，并最终能成为对家庭、国家、人类富有感情和贡献的合格公民。

　　1.突出“新”。活动形式和内容有新意，渗透公民道德教育，吸引少先队员参加。

　　2.突出“广”。通过社会考察、社会实践等有广度的少先队活动，让队员多一些自主创造和内心体验。

　　3.突出“实”。活动设计切实可行，贴近队员实际；活动过程全员参与，实践为主；教育目的富有实效性，培养队员们在金钱面前的诚实、自尊、责任、义务等道德素质。

　　宣传组织——创造财富——购物预算——消费体验——评比展示——爱心奉献。

　　、宣传组织

　　召开少先队会议，阐明本次活动目的和意义，要求每一位队员学习一项本领，凭劳动去获得相应的报酬，用这部分财富进行一次有预算的消费体验，并用这次劳动所得去帮助一位需要帮助的人，培养独立自主的精神、团结合作的意识、

　　勤俭节约的美德和乐于助人的品质。

　　创造财富

　　这一活动最能培养队员独立自主的能力，也能使他们的创造才能在生活的体验中得到最高程度的发挥，可引导学生通过以下三种主要途径创造财富。

　　1．学习一项本领。如写作、画画、书法、摄影等等，既做了自己喜欢做的事，又可通过投稿获得相应的报酬。

　　2．学做一次义工。联系社区居委、餐馆、敬老院、.邮局、商店等部门，安排队员们利用课余或双休日参加工作，获取劳动报酬。

　　3．进行再次利用。积极发挥创造潜能，收集家里的各种废弃物，如废电池、废书报等，变废为宝，创造更多的财富。

　　另外鼓励学生“八仙过海，各显神通”，采用各种方法积累消费基金，但要“取之有道”，一定要在守法诚信的基础上获取，不得向家长索要，更不能靠不法手段获得。这一活动限制在一个月时间内，积累到20元钱后，写一份“财富来源表”，内容包括获取财富的数量、方式、时间等等，作为以后评比展示活动的依据之一。

　　、购物预算

　　钱来得不容易，在体验到积累财富的'艰辛后，才会懂得节俭的真正含义。要求学生通过购物预算，把每分钱都用在

　　刀刃上，培养他们从小养成正确的经济观念。“预算表”可包含下列内容：

　　1、我想购买哪些物品，各需要多少钱。

　　2、一种物品在不同的商店里出售是否有价格差，在哪里购买比较划算。

　　3、进行社会调查和资料查询，考虑怎样用最少的钱买到最实用的东西。

　　4、预算中可能剩余或超支多少钱，如果超支，该怎样解决。

　　通过以上预算，让队员们懂得管理和计划用钱，成为自己“小金库”的成功运营家，成为一个出色的小小“理财家”。

　　消费体验

　　这一活动让队员走出校园，走进社会，走入广阔的经济世界，将本身已有的经济学知识、经验用于购物活动，并让队员在消费活动中多接触一些朋友，多了解一些周围的世界，融入社会，遵守公德，学会尊重他人，学会合作和团结等做人处世的原则。消费体验活动时间拟定于两日之内，学生可结伴同行，教师和家长不作指挥，可提以下几点要求：

　　１、有明确的消费目的，要珍惜自己的劳动成果，所购物品必须对自己有一定的实用价值，反对奢侈享受和挥霍浪费。

　　２、有辨别商品优劣的能力，能初步识辩商品的质量，

　　可从包装、品相等方面比较辩别，买食品要注意保质期。

　　３、有确认商品价值的能力，能初步估算商品的实际价值，做到心中有数，避免上当受骗。

　　４、遵循社会经济规律，做一个礼貌的顾客，可以讨价还价，但不得无理取闹，要尊重经商者，树立明理诚信的小公民形象。

　　另外，鼓励队员们本着互惠互利的原则，几个人共同投资一部分钱买一件可以合用的物品，从中体会合作的快乐。活动结束后每人写一份购物体验心得，内容包括商品交易的时间、地点、交易方式、商品名称、数量、单价、总价等等。

　　、评比展示

　　在消费体验结束后，中队设立“红领巾消费协会”，负责评审队员们的消费成果。

　　１、从“财富来源表”中评审创造财富的途径是否正当合理，选取较为典型成功的事列，颁发“最佳创造”奖。

　　２、从“购物预算清单”中评审所包含和体现的队员们的价值观、支配财富的技能、设计购物计划的技巧。选取合理的设计颁给“理财专家”奖。

　　３、从“消费体验清单”中评审队员们的个人爱好、生活经验、情趣，看所购物品是否有意义、有实用价值，用钱是否合理，是否做到节俭；看所购物品是否有价值功能；看定价消费中怎样的投资方式能带来最为可观的效益，择优颁

　　给“最佳投资”奖。

　　队员们在活动中增长了经济知识，锻炼了胆量，更受到了公民道德教育的洗礼和熏陶，懂得了有目的、有计划地去做一件事，懂得了守法、诚信、团结、节俭是做人的美德。而活动的最终目的并不是仅仅让孩子们学会经商或赚钱，而是要帮助他们成为一个能干的、健全的、社会的人，成为能自食其力，并对别人有贡献的人。因此号召每位队员在自愿的前提下，把这次活动的成果用来帮助一个需要帮助的人。途径有：

　　1、帮助身边的困难同学。

　　2、慰问敬老院的老人。

　　3、寄给希望小学的伙伴。

理财活动方案13

　　活动主题：“寻找多元化投资机会”理财报告会(南昌站)

　　主办方：经济晚报、《理财周刊》、第一理财网

　　活动时间：20xx年6月26/27日

　　活动地点：南昌五星级酒店或大型会议厅

　　嘉宾：李骏(第一财经汇市黄金评论员)

　　活动内容：多重利空迫使股指连续下行，是抄底还是观望，后市投资趋势如何呈现?投资者又该如何抓住全球市场投资机会，进行多元化资产配置?《理财周刊》携手经济晚报特邀上海第一财经著名评论员李骏亲临长沙，与您探讨后市行情走势，展望近期实战操作技巧，助您分散组合风险，挖掘潜在投资机会。

　　参与人员：《经济晚报》读者、《理财周刊》读者、第一理财网用户活动类型：免费讲座活动活动人数：250~300人

　　双方权责：

　　1.《理财周刊》、第一理财网：

　　(1)拟定并确认活动内容主题等;

　　(2)安排活动讲座主讲专家、主持人;

　　(3)支付活动场地费用、活动背景板或横幅费用及专家费用;

　　(4)在《理财周刊》及第一理财网对此次活动进行宣传报道;

　　(5)活动宣传中将《经济晚报》LOGO作为主办方，出现在活动横幅及活动邀请函等资料中;

　　(6)负责本次讲座活动的邀请函或门票的制作;

　　(7)联络场地及会场的布置和安排;

　　(8)为每一位到场来宾准备一份礼品;

　　(9)为《经济晚报》后续举办的各类讲座邀请业内嘉宾赴南昌进行理财讲座。

　　2.经济晚报：

　　(1)负责本次活动在南昌的推广与宣传;

　　(2)《经济晚报》读者、会员的邀请及邀请函或门票的发放;

　　(3)负责会议活动的现场组织人员召集工作，及活动相关报道;

　　(4)有权在活动现场摆放《经济晚报》宣传推介材料，并向参加讲座的.参会者发放上述材料。

　　三、费用

　　本次活动的场地租赁费、投影仪、音响、横幅制作、嘉宾等费用由《理财周刊》、第一理财网支付

　　四、礼品资料和抽奖奖品：

　　所有参与者都将获得《理财周刊》电子版杂志阅读卡1张(价值100元/3个月);

　　活动现场抽取3名幸运者赠送理财俱乐部标准会员卡一张(价值300元/年);

　　活动现场抽取2名幸运者赠送理财俱乐部标准会员卡一张(价值500元/年);

　　活动现场抽取1名幸运者赠送《理财周刊》全年杂志订户(375元/年)

　　经济晚报是否安排抽奖礼品?(由贵方定)

　　五、活动流程(暂定)：

　　会议议程：13：00—14：00

　　来宾签到、嘉宾入场14：10—14：15

　　报告会正式开始

　　主持人介绍本次报告会背景、目的及参会嘉宾14：15—14：30

　　嘉宾致辞主办双方领导或代表14：30—16：00

　　主题演讲：“寻找多元化投资机会”理财报告会

　　主讲嘉宾：李骏(第一财经黄金、汇市评论员)16：00—16：20

　　现场互动交流参会来宾向嘉宾提问、交流16：20—16：30

　　现场抽奖

　　抽取幸运来宾，获取主办方礼品

　　活动结束

　　六、主办方简介(略)

　　活动联系人

　　《理财周刊》第一理财网xxxxxxxxxx

　　市场部总监张博琳

　　办公：021-64xxxx31、647xxxx6*233

　　传真：021-6xxxx955*8810

　　手机：13xxxx51895

　　MSN：xxxxxxxxxx

　　地址：上海市xx(200235)

理财活动方案14

　　一、活动目的：

　　二、活动实施原则

　　1.突出“新”。活动形式和内容有新意，渗透公民道德教育，吸引少先队员参加。

　　2.突出“广”。通过社会考察、社会实践等有广度的少先队活动，让队员多一些自主创造和内心体验。

　　3.突出“实”。活动设计切实可行，贴近队员实际；活动过程全员参与，实践为主；教育目的富有实效性，培养队员们在金钱面前的诚实、自尊、责任、义务等道德素质。

　　三、活动过程

　　宣传组织――创造财富――购物预算――消费体验――评比展示――爱心奉献。

　　四活动时间（20xx年5月1日――20xx年5月30日）

　　五、活动内容

　　（一）、宣传组织

　　召开少先队会议，阐明本次活动目的和意义，要求每一位队员学习一项本领，凭劳动去获得相应的报酬，用这部分财富进行一次有预算的消费体验，并用这次劳动所得去帮助一位需要帮助的人，培养独立自主的精神、团结合作的意识、勤俭节约的美德和乐于助人的品质。

　　（二）创造财富

　　这一活动最能培养队员独立自主的能力，也能使他们的创造才能在生活的体验中得到最高程度的发挥，可引导学生通过以下三种主要途径创造财富。

　　1．学习一项本领。如写作、画画、书法、摄影等等，既做了自己喜欢做的事，又可通过投稿获得相应的报酬。

　　2．学做一次义工。联系社区居委、餐馆、敬老院、.邮局、商店等部门，安排队员们利用课余或双休日参加工作，获取劳动报酬。

　　3．进行再次利用。积极发挥创造潜能，收集家里的各种废弃物，如废电池、废书报等，变废为宝，创造更多的财富。

　　（三）、购物预算

　　钱来得不容易，在体验到积累财富的艰辛后，才会懂得节俭的真正含义。要求学生通过购物预算，把每分钱都用在刀刃上，培养他们从小养成正确的经济观念。“预算表”可包含下列内容：

　　1、我想购买哪些物品，各需要多少钱。

　　2、一种物品在不同的商店里出售是否有价格差，在哪里购买比较划算。

　　3、进行社会调查和资料查询，考虑怎样用最少的钱买到最实用的东西。

　　4、预算中可能剩余或超支多少钱，如果超支，该怎样解决。

　　通过以上预算，让队员们懂得管理和计划用钱，成为自己“小金库”的成功运营家，成为一个出色的'小小“理财家”。

　　（四）消费体验

　　这一活动让队员走出校园，走进社会，走入广阔的经济世界，将本身已有的经济学知识、经验用于购物活动，并让队员在消费活动中多接触一些朋友，多了解一些周围的世界，融入社会，遵守公德，学会尊重他人，学会合作和团结等做人处世的原则。消费体验活动时间拟定于两日之内（双休日），学生可结伴同行，教师和家长不作指挥，可提以下几点要求：

　　１、有明确的消费目的，要珍惜自己的劳动成果，所购物品必须对自己有一定的实用价值，反对奢侈享受和挥霍浪费。

　　２、有辨别商品优劣的能力，能初步识辩商品的质量，可从包装、品相等方面比较辩别，买食品要注意保质期。

　　３、有确认商品价值的能力，能初步估算商品的实际价值，做到心中有数，避免上当受骗。

　　４、遵循社会经济规律，做一个礼貌的顾客，可以讨价还价，但不得无理取闹，要尊重经商者，树立明理诚信的小公民形象。

　　另外，鼓励队员们本着互惠互利的原则，几个人共同投资一部分钱买一件可以合用的物品，从中体会合作的快乐。活动结束后每人写一份购物体验心得，内容包括商品交易的时间、地点、交易方式（独资或合资）、商品名称、数量、单价、总价等等。

　　（五）、评比展示

　　在消费体验结束后，中队设立“红领巾消费协会”，负责评审队员们的消费成果。

　　１、从“财富来源表”中评审创造财富的途径是否正当合理，选取较为典型成功的事列，颁发“最佳创造”奖。

　　２、从“购物预算清单”中评审所包含和体现的队员们的价值观、支配财富的技能、设计购物计划的技巧。选取合理的设计颁给“理财专家”奖。

　　３、从“消费体验清单”中评审队员们的个人爱好、生活经验、情趣，看所购物品是否有意义、有实用价值，用钱是否合理，是否做到节俭；看所购物品是否有价值功能；看定价消费中怎样的投资方式能带来最为可观的效益，择优颁给“最佳投资”奖。

　　六、活动效果