活动实施方案3篇（荐）
为了确保事情或工作能无误进行，预先制定方案是必不可少的，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的活动实施方案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动实施方案 篇1
活动主题：“寻找多元化投资机会”理财报告会(南昌站)
主办方：经济晚报、《理财周刊》、第一理财网
活动时间：20xx年6月26/27日
活动地点：南昌五星级酒店或大型会议厅
嘉宾：李骏(第一财经汇市黄金评论员)
活动内容：多重利空迫使股指连续下行，是抄底还是观望，后市投资趋势如何呈现?投资者又该如何抓住全球市场投资机会，进行多元化资产配置?《理财周刊》携手经济晚报特邀上海第一财经著名评论员李骏亲临长沙，与您探讨后市行情走势，展望近期实战操作技巧，助您分散组合风险，挖掘潜在投资机会。
参与人员：《经济晚报》读者、《理财周刊》读者、第一理财网用户活动类型：免费讲座活动活动人数：250~300人
双方权责：
1.《理财周刊》、第一理财网：
(1)拟定并确认活动内容主题等;
(2)安排活动讲座主讲专家、主持人;
(3)支付活动场地费用、活动背景板或横幅费用及专家费用;
(4)在《理财周刊》及第一理财网对此次活动进行宣传报道;
(5)活动宣传中将《经济晚报》LOGO作为主办方，出现在活动横幅及活动邀请函等资料中;
(6)负责本次讲座活动的邀请函或门票的制作;
(7)联络场地及会场的布置和安排;
(8)为每一位到场来宾准备一份礼品;
(9)为《经济晚报》后续举办的.各类讲座邀请业内嘉宾赴南昌进行理财讲座。
2.经济晚报：
(1)负责本次活动在南昌的推广与宣传;
(2)《经济晚报》读者、会员的邀请及邀请函或门票的发放;
(3)负责会议活动的现场组织人员召集工作，及活动相关报道;
(4)有权在活动现场摆放《经济晚报》宣传推介材料，并向参加讲座的参会者发放上述材料。
三、费用
本次活动的场地租赁费、投影仪、音响、横幅制作、嘉宾等费用由《理财周刊》、第一理财网支付
四、礼品资料和抽奖奖品：
所有参与者都将获得《理财周刊》电子版杂志阅读卡1张(价值100元/3个月);
活动现场抽取3名幸运者赠送理财俱乐部标准会员卡一张(价值300元/年);
活动现场抽取2名幸运者赠送理财俱乐部标准会员卡一张(价值500元/年);
活动现场抽取1名幸运者赠送《理财周刊》全年杂志订户(375元/年)
经济晚报是否安排抽奖礼品?(由贵方定)
五、活动流程(暂定)：
会议议程：13：00—14：00
来宾签到、嘉宾入场14：10—14：15
报告会正式开始
主持人介绍本次报告会背景、目的及参会嘉宾14：15—14：30
嘉宾致辞主办双方领导或代表14：30—16：00
主题演讲：“寻找多元化投资机会”理财报告会
主讲嘉宾：李骏(第一财经黄金、汇市评论员)16：00—16：20
现场互动交流参会来宾向嘉宾提问、交流16：20—16：30
现场抽奖
抽取幸运来宾，获取主办方礼品
活动结束
六、主办方简介(略)
活动联系人
《理财周刊》第一理财网xxxxxxxxxx
市场部总监张博琳
办公：021-64xxxx31、647xxxx6*233
传真：021-6xxxx955*8810
手机：13xxxx51895
MSN：xxxxxxxxxx
地址：上海市xx(200235)
活动实施方案 篇2
一、主题：
构建和谐语言生活，营造共有精神家园
二、比赛目的：
通过比赛，使学生更好更规范地书写汉字，深入开展第十一届全国推普通周宣传活动。
三、比赛内容：
（推普口号）
正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。爱国旗，唱国歌，说普通话。树立语言规范意识，提高民族文化素质。大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。普通话是校园语言。青少年要做推广普通话的积极分子。说普通话，从我做起。说好普通话，方便你我他。我是中国娃，爱说普通话。说好普通话，朋友遍天下。
四、比赛时间：
20xx年9月18日（周四）11：40至12：10
五、比赛方法：
1、将上述推普口号，写在统一的.米字格纸上，标点符号也要认真书写，并占独立一格。
2、米字格纸第一行要求空白，不写任何字迹。（因装订需要）
3、学生班级，姓名统一写在米字格上方空白处。（不写在米字格里。）
4、采用黑色或蓝色钢笔或水笔书写，不得使用红笔，圆珠笔及铅笔。
5、要求在30分钟内完成书写。
活动实施方案 篇3
为深入实施素质教育，提高我校学生的人文素养和道德修养，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园，结合我校实际，制定本实施方案。
一、活动目的
通过开展读书活动，激发学生浓厚的读书兴趣，使学生养成良好的阅读习惯，开阔视野，增长知识，开发智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合实践能力，有意识的提高自己的欣赏品位和审美情趣，从中获得对自然、社会、人生的有益启示，促进个性特长的和谐发展。
二、活动组织
1、学校开设课外阅读指导课，各班每周一节，由邢海霞老师任教。指导教师要写有教学计划和课时教案。
2、学校下发进修学校“小学生读书行动推荐书目”和推荐文章，鼓励家长为学生购买相关书籍，争取达到人手一册必读书。必读书目要求本学期必须读完，选读书目，自选自读，多读多受益。
3、学校建设图书室、阅览室，完善各项相应措施，全天对学生开放，图书来源可由以下渠道获得：（1）上级发放（2）学校购买（3）社会捐赠（4）学生捐献（5）公益漂流
4、班级建设学生“流动图书馆”。
（1）每生书包里至少有一本课外书，形成“流动图书馆”，以备随时和同伴换读，让图书在班内、班际漂流起来，实现好书共享，共同进步的目标。（班主任老师要不定时抽查）
（2）班主任负责安排学生汇编出学生个人藏书目录，藏书目录要张贴于教室内
醒目的位置，便于生生之间互相借阅。
5、在家庭开展“亲子共读”活动，建议家长将每周周日一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。鼓励有条件的家庭，经常带孩子到书店购书，拓宽读书渠道，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。
三、具体要求和措施
1、保证读书时间：班级要科学安排，保证学生每天的课外阅读时间（学生在校和家庭的课外阅读时间均不少于30分钟）和阅读量。
2、上好每周的阅读课，语文、阅读课教师要加强对学生读书活动的指导。阅读的方法指导要多样化，可以指导理清情节，评论人物；可以提几个思考题，要求读后回答；可以指导欣赏语言、写法；指导写读后感等。
3、坚持“听、诵、读”活动。“听”即“小音箱”收听活动，教师可以指导学生在课余阅读相应书籍，使学生耳听、眼看、心想、口读，多感官参与，加深印象，培养兴趣；“诵”即校本课《国学拾萃》和语文课前三分钟古诗文背诵活动；“读”（早读、午读、晚读），“早读”时间为学生收听“小音箱”前，约为10分钟，“午读”时间为下午上课前20分钟，“晚读”时间为放学后写完作业的课余时间（至少30分钟）。各班要选好小助手，组织好班级晨间、午间的阅读活动，并建立相应的管理措施规范学生的读书活动，使学生养成走进教室就读书的习惯。4、每学期每班组织一次读书汇报会。力争做到主题鲜明，全员参与，内容丰富，形式多样，给学生提供展示自我的舞台，增强学生读书乐趣，给学生留下深刻的印象。
5、开展读书手抄报和“阅读之星”评比活动。
（1）学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，编辑、设计小报，每班择优上交三张，学校将组织人员进行评选，对优秀者给予表彰奖励。
（2）根据家庭亲子阅读和学生在校读书情况，学期末每班推荐1名学生为“阅读之星”，学校考核后颁发奖状并给予图书奖励。
6、注意活动资料的.收集与整理，重视学生的读书成果的积累。一年级要求学生
读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；二、三年级要求学生摘抄精美词句，能用自己的话复述阅读内容；四至六年级要求学生做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）同时要求教师每两周至少批阅学生读书笔记一次。
7、开展小学生读书征文比赛（具体由学校大队部组织实施）。
8、发挥红领巾广播站的作用。开设“读书俱乐部”栏目，读好文章，讲故事、说读书心得、好书介绍，引导学生诵读经典。
最后，我们想说：一本本书，就象汪洋大海中的一滴滴水滴，能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力，使我们的学生走进书海，在浩瀚的书海里尽情邀游。我们要用一滴水的力量汇聚成一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力！领悟到人生的真谛！
任重而道远，我们将为之不懈努力！
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