活动方案

时间：2023-12-27 10:26:55 活动方案我要投稿

实用的活动方案精选（8篇）

　　为了确保工作或事情顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特点。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的活动方案9篇，希望能够帮助到大家。

实用的活动方案精选（8篇）

活动方案篇1

　　【活动准备】

　　1、动物睡觉的课件。

　　2、歌曲《小猪睡觉》的音乐，轻音乐两首。

　　【活动重难点】

　　了解不同动物的睡觉方式，并用动作表现。

　　【活动过程】

　　1、以小客人做客导入活动：（播放歌曲《小猪睡觉》）小朋友们，今天我们班来了一位小客人，你想知道它是谁吗？

　　（小猪）

　　你听一听它在干什么？它是怎样睡觉的？（闭上眼睛睡觉，大耳朵扇扇，小尾巴摇摇。）还发出什么声音？（咕噜噜）

　　2、小猪邀请幼大家去大森林旅游，看看别的小动物是怎样睡觉的。播放课件《动物睡觉》，让幼儿探索不同动物睡觉的

　　秘密。

　　马 ——站着蝙蝠——倒挂刺猬——蜷成球形

　　丹顶鹤——单脚站立鱼——睁着眼睛睡觉

　　乌龟——缩到龟壳里猫头鹰——睁一只眼闭一只眼

　　3、游戏：看谁说的'对（出示课件，幼儿说出不同方式。）

　　4、游戏：看谁学得像

　　（1）教师交代游戏规则：听到欢快的音乐，小朋友模仿动物就出来游戏；听到抒情、安静的音乐，小朋友模仿动物就睡

　　觉，睡觉时必须安静，不要大声喧哗。

　　（2）教师组织游戏，播放音乐。

　　5、教师教育幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势。

　　【活动延伸】

　　幼儿回家后和父母一起模仿动物睡觉的动作，比一比看谁学得像。

　　【设计背景】

　　动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的外形、习

　　性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希

　　望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。

　　【活动目标】

　　1、探索动物睡觉的秘密。

　　2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。

活动方案篇2

　　一、倡议书

　　尊敬的老师们、家长们、亲爱的队员们：

　　您们好！

　　献出一份爱心，共建一片绿色！美丽的尚雅学校是全体师生的心灵家园。创建绿色环保的校园，是我们的共同心愿。

　　近年来，由于人们生活水平的不断提高，每年春节的时候，很多家庭都会选购喜欢的盆栽回家，让美丽的'花朵寄托着一份份美好的祝愿。然而，当春节过后，如何处理用完的花盆，却成了每个家庭的一道难题……往年，不少家庭会把盆子扔到垃圾处理场，这种做法造成了极大的污染和浪费！

　　为提高队员们的环保意识，学校少先队大队向全体教师和少先队员发出倡议：把家里闲置的花盆带回学校，献出一份爱心，共建一片绿色！

　　衷心感谢你们的参与和支持！学校将充分利用师生捐出的花盆，在校内开辟科普绿化实验园地，这样能让花盆循环利用，为我们创设的花香溢满学习环境。最后，祝老师们、家长们、队员们新年快乐！家庭幸福！

　　二活动时间：

　　1、一、三、五年级2月25——29日

　　2、二、四、六年级3月3——7日

　　三、活动对象：全校师生

　　四、活动要求：

　　1、各队员以自愿为原则，把家里闲置的花盆献给学校；

　　2、花盆无裂痕、无缺口；

　　3、可以有花或树，有泥土；

　　4、在花盆边帖上或写上（班别、学号）。

　　五、 活动地点：

　　把花盆依次叠放在学校北门篮球场周围（按指定年级摆放）。

　　少先队

　　xx年1月18日

活动方案篇3

　　一、前言

　　消费者购买木地板的实际要求就是对优质生活环境的营造和对好生活的一种向往。购买一个好品牌的好地板，已经成为消费者非常理性的对待的问题。所以在宣传产品的时候，把产品本身质量作为根本后，更重要的是突出产品的品牌文化性，更加贴近消费者的心理。

　　伴随五一国际劳动节的到来，让辛苦的劳动者们的长假也来临，切合消费者的心理需求，制定相应的促销手段才能起到好的效果。

　　二、活动主题

　　黄金周大放“价”

　　——**地板五一特价促销火热促销

　　随着五一国际劳动节的到来，**带给你最实惠的礼物，让**地板陪你一起大放“价”。

　　注：要设计“黄金周大放价”图标

　　三、活动背景

　　五一劳动节，各大商家纷纷拿出优惠政策和促销礼品来增加人气，吸引消费者。通过降低价格来吸引消费者，虽然是最普通的手段，但也是最实在、最有用、消费者真正能为之打动的手段。

　　四、活动时间

　　4月28日—5月13日

　　五、活动地点

　　全国**地板销售点

　　六、活动流程

　　活动分为三个流程：

　　一、宣传期

　　时间：

　　4月20日—4月28日

　　通过报纸硬性广告、网站硬性广告或者电视新闻报导的`形式，内容主要为报导“优质的**地板陪你一起大放“价”，机会难得，赶紧行动”，进行前期媒体推广和炒做造势。

　　媒体选择：

　　1、报纸：

　　通栏硬性广告，放活动主题画面

　　黄金周大放“价”**地板五一特价大促销，机会难得，赶快行动，用最低的价格购得优质的**地板，轻松过五一

　　2、网站：

　　硬性广告，内容为活动主题形象

　　3、单页：

　　活动内容+企业简介

　　二、活动期

　　时间：

　　4月28日—5月13日

　　**地板在五一劳动节期间，将拿出最优势的价格，彻底让利消费者，打一场漂亮的价格促销战。并且有更多好礼等着你。

　　活动内容：

　　1、来了就有礼惊喜送不停

　　五一劳动节期间，凡购买了**产品的顾客，就能得到一份精美礼品(打火机、烟灰缸、相册)

　　2、五级大礼级级送为您新房添光彩

　　1、购地板50平米以下送地板专用拖把一个

　　2、购地板满50平米以上(含50平米)送名牌电话机一台

　　3、购地板满70平米以上送名牌电饭煲一个

　　4、购地板满100平米以上送名牌微波炉一台

　　5、购地板满150平米以上送名牌微波炉+名牌电饭煲各一台

　　3、特价诱惑你冲动挡不住

　　建议拿出库存花色，2-3款，市场价格在70块钱左右，要有价格优势。

　　活动细则：

　　1、特价地板不参与折扣优惠和买赠活动，不包安装和配件。

　　2、特价地板数量有限购完即止。

　　3、客户在交纳了定金后才可领取赠品。

　　(注：　礼品需用礼品袋包装好)

活动方案篇4

　　活动目的：

　　1、通过本次主题队会学习队章知识，队员们对少先队组织有了清楚的认识，明白了队旗、队徽、红领巾等少先队标志物的来历和含义，能敬一个较为规范的队礼，以实际行动为红领巾添光彩。

　　2、通过本次主题队会，引导队员忆中国少年先锋队队章内容，学少先队规范的礼仪，加强光荣感和责任感教育，激发他们从小事做起，从现在做起，做一名光荣的少先队员。

　　活动准备：

　　1、队员通过查资料，搞调查。了解少先队在党和人民关怀下的发展史。

　　2、在收集材料的基础上，队员编排有关少先队队章知识，用表演的形式歌颂队旗下成长的少先队员。

　　活动过程：

　　一、规范报告和中队集体展示。

　　辅导员：请中队进行少先队队会的仪式规范展示，请中队长开始。

　　1、中队长：各小队整理队伍，报告人数。

　　(1)各小队整队。

　　各小队长出列向左转，整队：稍息，立正，向右看齐，向前看，报数，稍息，立正。

　　(2)小队长报告，小队长先向本小队队员发出立正口令，然后跑步到离中队长约一米左右处立正、敬礼，待中队长还礼后，再礼毕，

　　小队长报告:报告中队长。xx小队应到x人，实到x人。报告完毕，报告人:xx小队队长，XXX。

　　中队长回答:接受你的报告!报告人行告别礼，待中队长还礼后，再礼毕，向后转，跑步到本小队前，发出稍息口令，再向后转，亦稍息。

　　(3)各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，方法相同，报告词是:报告中队辅导员，四(2)中队，应到xx人，实到xx人，缺席xx人，一切工作准备就绪，报告完毕，报告人：中队长xx。中队辅导员回答:接受你的报告，预祝队会圆满成功!行告别礼后，跑到队伍前发出稍息口令。

　　2、中队长整队：全体立正;出旗，敬礼。(出旗曲，全体队员敬礼、向队旗行注目礼并注目队旗行进，礼毕)。

　　3、唱队歌;(指挥上场)

　　甲：少先队员们，每当我们佩戴鲜红的红领巾，我们就会自豪地感到：我已是一名光荣的少先队员，在队组织的教育培养下成长。

　　乙：今天，我们相会在队旗下，召开红领巾伴随我成长的主题会，汇报我们学习队章、队礼仪训练的情况，汇报我们四(2)中队的进步。

　　第一篇章：少先队，我们永远的骄傲。

　　二队员上(手捧鲜红的红领巾)：

　　鲜红的领巾火样红，

　　烈士的鲜血来染成。

　　她是红旗的一角，

　　飘在我们前胸，

　　带上她幸福有温暖，

　　带上她光荣又自豪。

　　甲：:望着鲜红的领巾，它唤起我们无限的回忆

　　乙：为什么党要我们把红旗的一角红领巾佩戴在胸前呢?

　　甲：:为了搞清这个问题，我们请故事大王讲个故事吧。

　　故事大王：

　　那是第一次革命失败以后的.事。武汉有两个劳动童子团员跟随父母一道打仗，他俩的父母都牺牲了。于是，他俩埋好了父母的尸体，擦干了身上的血迹，把沾着父母鲜血的，被子弹打穿的红旗藏在胸口，到处流浪。后来党找到了他们，带他们上了井冈山。党在根据地建立了儿童团的那天，把他们献出的这红旗的一角红领巾作为儿童团的标志。

　　甲：:同学们，听了这个小故事，你们一定懂得红领巾为什么这样鲜红吗?

　　齐：它是千千万万先烈的鲜血染红的。

　　甲：那么，我们为什么要把它天天佩戴在胸前呢?

　　乙：我们要热爱红领巾，要继承革命先辈的遗志，永远高举革命旗帜，从胜利走向新的胜利。

　　甲：热爱红领巾，要为它增添新的荣誉。

　　乙：对!最重要的是，要为红领巾增添新的荣誉。

　　甲：少先队的历史，是一段血泪奋战的历程，是一段光荣的革命历史。

　　乙：为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。

　　甲乙合：让我们一起重温伟人的教导。

　　(大屏幕出示伟人的话，分组齐读。)

　　胜利小队：(小队长领)毛爷爷1940年、1949年为少先队员题词：合：好好学习、天天向上

　　炫丽小队：(小队长领)邓爷爷1980年5月题词：合：希望全国的小朋友。立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人

　　科技小队：(小队长领)江爷爷1994年6月题词：合：自学、自立、自护、自强、自律，做社会主义的合格的建设者和接班人。

　　阳光小队：(小队长领)胡爷爷20xx年6月鼓励我们：合：勤奋学习、快乐生活、全面发展。

　　第二篇章：我们在队旗下茁壮成长

　　1. 回忆入队仪式

　　甲：在长辈的期望中，我们戴上了红领巾。

　　乙：从那一天起，我们把红领巾戴得端端正正。

　　甲：看!哪个小队戴得最端正。

　　(大屏幕出示：戴红领巾小窍门。)

　　领巾先三折，

　　大角对背心，

　　左尖压右尖，

　　右尖绕一圈，

　　圈里抽右尖，

　　收紧理平整。

　　乙：在鲜艳的队旗下，我们庄严宣誓：

　　合：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!

　　甲：从那天起，我懂得了什么是责任。

　　合：以我所能，为祖国、为家乡、为集体尽责任;

　　随时准备帮助别人;

　　决不向困难低头。

　　乙：全体敬队礼从那天起，我明白了什么是使命。

　　请欣赏歌舞：《红领巾胸前飘》。

　　红领巾胸前飘，

　　2. 新队章知识竞赛

　　甲：第五次全国少代会对原《队章》进行了补充，胜利小队收集了一些队章的竞赛题，我们来看那小队答得对。

　　1)少先队员的标志是什么?(红领巾)

　　2)少先队组织的标志是什么? (队旗)

　　3)少先队队长除了戴红领巾外，还戴什么?(队长标志)

　　4)中国少年先锋队的建队日是哪年哪月哪日? (1949年10月13日)

　　5)少先队的创立者是谁? (中国共产党)

　　6)少先队是我们的队名，它的全称是什么?(中国少年先锋队)

　　7)少先队的五爱是什么?(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物?)

　　8)队章的全称叫什么? (《中国少年先锋队章程》)

　　9)队歌的名称叫什么? (《我们是共产主义接班人》)

　　10)队章规定的入队年龄和离队年龄各是多少?(6周岁到14周岁的少年儿童)

　　11)少先队的四作风是什么? (诚实、勇敢、活泼、团结)

　　12)队干部选举是半年还是一年选一次?(半年或一年选举一次)

　　13)请说出少先队活动的四种形式? (组织参观、访问、野营、旅行、军事体育等各种有意义有)

　　14)请说出少先队的性质?(是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。)

　　15)我们的队旗是怎样的?(五角星加火炬的红旗是我们的队旗)

　　甲：小队不仅收集了资料，还动手制作了有关队章知识的卡片，请他们展示一下好吗?

　　队徽(五角星加火炬和写有中国少先队的红色绸带组成少先队的队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。队的各级代表大会，团委、少工委的会议室、队室，六一、建队日的活动场所以及有关少先队的外事场合等可以悬挂队徽。)

　　队旗(高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。五角星及火炬(颜色同大队旗)在以60厘米为边长的正方形中心。可用布、绸、缎或其他质的材料制做。)

　　大队旗(高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬(火炬镶黄色边，内为红色)。可用布、绸、缎或其他质的材料制做)、

　　中队旗(高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。五角星及火炬(颜色同大队旗)在以60厘米为边长的正方形中心。可用布、绸、缎或其他质的材料制做。)、

　　小队旗()。

　　3. 队旗下的生活

　　甲：我们用行动赢得尊重，用实践证明能力!接下来进行各小队岗位展示。

　　请四个小队旗手和中队旗手来演示执旗。队旗手上拿。

　　中队长：立正，稍息，立正。

　　乙：我们先看小队旗手的执旗要领。

　　稍息姿势：稍息时脚作稍息动作，同时旗杆顶住右脚前侧，右手自然垂直，将旗杆夹在虎口之中，右臂伸直向右前方倾斜。

　　立正姿势：脚立正，同时右手把旗杆从胸前经过举到左肩，旗杆紧靠身体左侧，然后左手自然垂直，将旗杆夹在虎口之中，右手回右侧放下。

　　甲：中队旗的执旗要领?我们看稍息姿势和小队旗手相同。

　　立正姿势：脚立正，右手把中队旗提起，使旗杆向前倾斜45度60度。同时，左手胸前屈肘握住旗杆，尽量与肩同高，右手向后伸直。

　　辅导员：小队长和中队长一起演示。立正，稍息。

　　乙：今天的预备队，明天的接班人，准备好腾飞的羽翼，燃烧起向上的激情。

　　甲：我们在鲜艳的队旗下愉快生活，健康成长。

　　乙：呼号，中队旗手和护旗手踏步走到中间，中队旗手向后转，护旗手左手各拉队旗的一角，中队长和辅导员转身面向队旗，所有队员，包括护旗手和辅导员都要比呼号手势。

　　辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗。全体队员：时刻准备着。

　　甲：退旗。中队长：退旗，敬礼。旗手到位(鼓号齐鸣，全体队员敬礼、礼毕)。

　　辅导员：今天看到同学们精彩的表现很高兴，感谢少先队员，希望你们在日常生活中以这些规范严格要求自己。做一个合格的新世纪少先队员。

活动方案篇5

　　个人形象策划个人礼仪修养

　　随着社会的发展，个人礼仪修养的重要性日渐突显，无论是生活还是工作中，各方面都体现着一个人的礼仪素养。

　　个人礼仪也不是简单的个人行为表现,而是个人的公共道德修养在社会活动中的体现,它反映的是一个人的内在的品格与文化修养，所以我们大家必须要认识到个人礼仪的重要性，逐步加强自身修养。下面就具体谈谈加强个人礼仪修养的重要性。

　　首先，加强个人礼仪修养有助于提高个人素质，体现自身价值。“金无足赤，人无完人”是人所共知的，然而在现实生活中，人们却都在以各种不同的方式追求着自身的完美，寻找通向完美的道路。但是只有将内在美与外在美统一于一身的人才称得上唯真唯美，才可冠以完美二字。

　　加强个人礼仪修养是实现完美的最佳方法，它可以丰富人的内涵，增加人的含金量，从而提高自身素质，使人们面对纷繁社会时更具勇气，更有信心，进而更充分地实现自我。

　　其次，加强个人礼仪有助于增进人际交往，营造和谐友善的.气氛。有人称个人礼仪是人际交往的润滑剂，作为社会的人，我们每天都少不了与他人交往，假如你不能很好与人相处，那么在生活中、事业上就会寸步难行，一事无成。俗话说：礼多人不怪。人际交往，贵在有礼。

　　加强个人礼仪修养，处处注重礼仪，恰能使你在社会交往中左右逢源，无往不利;使你在尊敬他人的同时也赢得他人对你的尊敬，从而使人与人之间的关系更趋融洽，使人们的生存环境更为宽松，使人们的交往气氛更加愉快。

　　而如今我们作为学生亦是如此，只有提高了我们的个人礼仪修养，才能有一个良好的学习生活环境，我们的生活才能更加完美。

　　最后，加强个人礼仪有助于促进社会文明，加快社会发展进程。人与社会密不可分，社会是由个人组成的，文明的社会需要文明的成员一起共建，文明的成员则必须要用文明的思想来武装，要靠文明的观念来教化。

活动方案篇6

　　一、活动时间：

　　6月13日下午2：00

　　二、活动地点：

　　阶梯教室

　　三、活动主题：

　　回首、收获、感恩、起航

　　四、活动流程：

　　1、回首篇

　　2、收获篇

　　3、感恩篇

　　4、启航篇

　　五、活动过程：

　　1、播放背景音乐：《每当我走过老师窗前》情景简剧

　　2、主持人伴随音乐上场：

　　甲：亲爱的同学们

　　乙：敬爱的老师

　　甲：亲爱的家长

　　乙：大家好！

　　甲：今天我们齐聚在这里参与并见证20xx级毕业班毕业典礼的全过程。在这里，我们三小毕业班的130名学子将带着130个梦想启航！

　　乙：启航，总酝酿着点点的感伤；启航，也意味着怀揣美好的期望。

　　甲：同学们，再看看我们脚下的土地，它还带着我们来时记忆的芬芳，那是老师牵着我们的手迈入学堂。

　　乙：今天，我们长大了，即将离开我们朝夕相处的母校！我们将作为三小又一波的梦想家们去实现我们人生的目标，去达成我们人生的理想！

　　师：是啊，同学们，还记得我们这三年来的学习生活吗？我想我们每个同学、包括老师、学校的领导都不会忘记，因为那是

　　（播放这几年的照片）

　　乙：几年来，在父母的陪伴下、在老师的引领下、在学校的关爱下，我们收获满满，我们一起来回顾一下几年来的所获得的成绩（播放获奖证书、领奖照片等荣誉）

　　师：看着我们所收获的成绩，感受着那份成功的喜悦，你们最想感谢谁呢？是我们的父母、老师和学校，现在我提议请全体同学起立，面向我们的父母，一鞠躬感谢父母的养育之恩；再鞠躬感谢父母一路上的陪伴与呵护；我觉得我们仅仅鞠躬是不够的，让我们给父母一个深深的拥抱，对他们说一句：谢谢您！（请坐）

　　师：父母的养育恩我们不能忘怀，更不能忘记老师们辛勤的付出。我提议有请14位任课教师上台，请同学们起立让我们大声喊出老师，您辛苦了！老师，谢谢您！（献花）

　　师：请杨兴瑞老师说两句。听说老师们位同学们准备了精彩的节目，这是一首由王宏伟老师用心编写的一首诗，让我们静心聆听。

　　甲：谢谢老师们精彩的表演，在这最后齐聚的日子里，我们将用我们的歌声向献给敬爱的老师、亲爱的爸爸妈妈致敬！有请各位同学。

　　乙：谢谢孩子们动情的演唱，我想我们更要感谢的是六年级默默支持学校教育教学工作地家长朋友们，下面有请刘金瑞的给我们讲话。

　　师：感谢刘金瑞同学的家长！其实三小这几年来良好的口碑，一定要感谢的是各位家长的大力支持，正是因为有了你们这一波热爱孩子、关心孩子的家长存在，才让三小的学子们那么健康快乐、出类拔萃。

　　甲：是的，老师，我们万分感谢父母、老师、学校的栽培，几年了，我们在这美丽的校园愉快的'玩耍，尽情地歌唱，刻苦的学习，勇敢的锻炼，成了一个有热情，有理想，有目标的好少年。一转眼，我们将要离开这个美好的家园，六年的小学生活就要划上圆满的句号。我们真的有太多太多的话想要告诉亲爱的母校。我们每个班都为母校准备了一份礼物。就请各班代表上台。

　　师：也有请三位校长上台接受孩子们的礼物。（采访校长并致辞）

　　乙：谢谢三位校长，我们将铭记校长的每一句教导。励志改变命运，奋斗成就梦想，在这个季节里，我们要让能量迸发，我们要让激情绽放，我们要让梦想飞翔。请六年级全体同学起立，（起立）在这庄严而神圣的时刻，举起你的右手。郑重宣誓：

　　超越自我，勇创辉煌。用奋斗放飞希望，用信念实现梦想，让青春绽放最美丽的光芒。

　　甲：请坐。六年的时光是一首美丽的诗歌，是对我们童年最真的诠释。乙：六年的时光是一段优美的旋律，是对我们童年最好的演绎。

　　甲：今天我们即将分别，我们回首过去、收获满满、感恩生活、朝着我们心中的梦想起航！

　　乙：开发区第三小学20xx级毕业生毕业典礼到此结束。

活动方案篇7

　　一、设计思想

　　喜欢画画，是孩子的天性，在纸上留下的每一根线条，每一个色块，都是他们表达情感的结果。因此，绘画便成了幼儿表达思想感情的一种方式。“新纲要”中指出“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣”。秋天是丰收的季节，遍地飘香的瓜果、金灿沉甸的稻谷、玉米……把秋天装扮得多么丰盈和美丽，更让辛勤耕耘了一年的农民叔叔、阿姨们乐开怀、喜欢欣。在这硕果累累的美丽秋天里，引领孩子们去感知秋天的美丽和富饶，去如同身受地感受、体会农村小朋友家丰收的无比喜悦心情，激励他们用自己喜欢的绘画方式去表现这美好的景象非常的有意义。不仅让孩子们的表现欲望得到了满足，而且能很好激发孩子们心中对美好生活和事物的向往和热爱情感。为此，我们中班组教师根据幼儿的年龄特点和认知发展水品，选择秋天丰收果实里的典型性硕果——南瓜为表现内容，以激发幼儿对美好事物的表现欲望和情感，在愉悦、积极的感知、体验后能拿起画笔大胆、自信的表现出丰收的各种南瓜形态及其表达出丰收的快乐情景为目的设计了这一绘画活动。将以孩子们喜爱的游戏形式和生动活泼的学习方式贯穿始终，引领孩子们快乐、主动地体验和学习。

　　二、教材分析

　　南瓜是秋天丰收果实里的典型性硕果，其圆鼓鼓的形状、黄、绿、棕交错的颜色、清晰相间的脉络构成的外形十分有特点，不仅会让孩子们喜欢，而且适合中班孩子的绘画表现水平，易让孩子们获得成功而体会到快乐，规划方案《中班美术活动方案》。通过引领孩子们充分与南瓜亲密接触，观察、感知、认识南瓜的外形特征，在观察、分析南瓜的外形结构的基础上学习用椭圆形、线条、渐变色来创造性地表现出拟人化的“快乐南瓜娃娃”的外形特征，感同身受地体会农村小朋友家丰收的喜悦，不仅能有利促进孩子们观察、分析能力、表现能力的培养和自信心的获得，而且能促进孩子们社会性美好情感的形成。

　　三、学情分析

　　南瓜对于在城市里生活的大多数孩子来说显得很陌生。孩子们虽然吃过南瓜汤、南瓜饼等南瓜食品，但对于南瓜长什么样并不知晓。只有一些祖辈家还住在农村的孩子可能有所见闻。对于南瓜丰收的景象更是没有感知过。要让孩子们深切感受到秋天丰收的喜悦，并能大胆、自信、生动、形象地表现出可爱的“快乐南瓜娃娃”的'形象，没有浓厚的丰收景象氛围的感染，不与真实的南瓜亲密接触是难以实现的。

　　平时发现，孩子们喜欢涂涂画画，但到正式的绘画活动中让画具体的事物时，往往有的孩子就不敢下笔画了。有的敢下笔画的孩子显得也很拘谨，画得很小，放不开。反思其中原因，可能有两方面：一是孩子们对组成物体结构、形态的线条、图形等这些基本知识、技能认识、掌握不足，不知如何下笔，怎样组合；二是缺乏大胆表现的自信心。南瓜的外形特征看似不复杂：有的是圆圆的，有的是椭圆形的，有的是葫芦形的，身上都有许多清晰的经脉。但对于那些不敢下笔画画的孩子来说，从何下笔，怎样画仍是难题。如果不在方法和技能上给予清晰的引领和指导，让他们知道从何画起，怎样来画，这些孩子仍然不敢下笔而没办法体会到成功的快乐，树立不起绘画的自信心。因此在课前，我们先作一些相关的铺垫：认识并学画椭圆形、各种线条，特别是表现南瓜外形特征时将要用得最多的弧线（不同方向的：上弧线、下弧线、左弧线、右弧线）以及了解认识渐变色及其涂色方法。这样会避免在一次活动中新的内容太多，孩子们接受、消化不了而影响学习兴趣。

　　四、教学目标

　　根据《纲要》对中班幼儿在情感、态度、知识、技能等方面的目标要求，结合中班幼儿的年龄特点和实际接受水平以及对南瓜外形结构形态的分析，我们认为，此次活动将从实现两方面的目标来开展活动：一、秋天是丰收的季节，它满载着农民们丰收的喜悦和快乐，引导孩子们去感同身受地感受和体会其中的喜悦，激发孩子们积极、愉悦地用绘画的形式来表现——南瓜这一秋天丰收果实对孩子们美好情感的形成有很好的促进作用。二、用椭圆形和线条能将南瓜的外形特征较形象地表现出来，并能将之拟人化成生动、活泼的“可爱南瓜娃娃”，进一步激发了孩子们对美好事物的表现欲望。引领孩子们学习用椭圆形和线条来表现出“快乐的南瓜娃娃”十分恰当，而且很符合中班孩子的认知发展水平。于是将活动的目标合理地拟定为：

　　1、学习用椭圆形和弧线表现出南瓜的主要特征。

　　2、尝试用线条添加出南瓜的五官和四肢，将南瓜拟人化成“快乐的南瓜娃娃”。

　　3、感受秋天丰收的喜悦。

　　五、重点和难点

　　只有当孩子们体会到丰收南瓜的喜悦，对丰收的南瓜产生喜爱之情，孩子们才有表现南瓜的欲望；只有让孩子们了解、掌握表现南瓜基本特征的方法，他们才能大胆、自信、自如地富有创造性地去表现出栩栩如生的“快乐南瓜娃娃”的特征和姿态。因此，将活动的重点拟定为：

　　“感受到丰收的喜悦，能用椭圆形和弧线条表现出南瓜的主要特征。”

　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿创作过程和作品,是他们表达自己认识和情感的重要方式,应支持幼儿富有个性和创造性的表达,克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向”。要让孩子们富有个性和创造性地表现出表情、姿态不一的“快乐南瓜娃娃”对于孩子们现有的经验有一定的难度，需要在活动过程中采取恰当的方法加以引导和指引。因此，将活动的难点确定为：

　　“尝试用线条表现出不同姿态的“快乐南瓜娃娃”。

　　六、教学策略与手段

　　只有让幼儿全身心投入活动的教学才是成功的教学，也是取得好的教学效果的重要前提。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园应以游戏为主要教学手段。”建构主义理论认为：“课程改革使幼儿成为课程的主体，学习不只是记忆，更是理解和创造的过程，师生关系不只是‘授与受’的关系，而是交互主体关系……。”“在课程活动方法上，应该注意探索的、亲身体验的、问题性的、合作性的学习。”在这些课程理念的指引下，为了能让孩子们积极、主动、快乐地投入到学习活动中，很好地达到预期的教学效果，我们根据中班幼儿的思维以具体形象为主的特点，采用游戏式的手段来组织教学，并在活动中采用形象化的儿歌来帮助孩子们掌握基本的作画方法，采取让孩子们当“小老师”教画南瓜的师幼合作方式参与主题范画的讲解，在整个活动过程中教师始终注意以饱满的热情、富于启发性、激励性的语言和语态来感染和激发孩子们的参与热情以及大胆、自信地作画的信心吸引孩子们充分参与活动，改变“教师主讲、幼儿临摹”的传统框架结构。让幼儿在愉悦的游戏情境中绘画，提高幼儿的绘画兴趣和技能。具体做法如下：

　　首先，借助电脑大屏幕展示农民叔叔、阿姨丰收南瓜的喜悦景象，并用许多南瓜实物和自制的滕、叶布置一个“瓜园”。活动开始，播放丰收的乐曲，以“农村小朋友—丫丫”邀请小朋友们到她家帮她丰收南瓜引起孩子的好奇和兴趣，引出活动，带孩子们来到活动现场，然后以丫丫的口吻通过提问的方式引导孩子们充分观察、感知“瓜园”里南瓜的外形特征和屏幕上农民叔叔、阿姨丰收瓜果的无比开心的快乐表情，引导孩子们帮丫丫丰收南瓜，同丫丫一起围着南瓜随着欢快的音乐跳丰收舞来庆祝丰收，体会丰收的喜悦，从而使孩子们不仅对南瓜的外形特征有充分的感知和认识，而且引发了孩子们表现南瓜的欲望，为后面学习画南瓜的活动作了很好的铺垫。

　　第二环节，学习用绘画形式来表现南瓜的基本外形特征。这一部分是活动的重点。孩子们只有掌握了表现南瓜基本特征的方法后，才能在此基础上大胆、自如地富有个性和创造性地来画出生动、形象的南瓜。

活动方案篇8

　　**年9月11日至17日是第十四届全国推广普通话宣传周。为更好地贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，丰富我校的校园文化生活，构建和谐校园，根据《晋江市教育局关于开展第14届全国推广普通话宣传周活动的通知》的'精神，特制定本活动方案。

　　一、活动主题

　　提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。

　　二、活动时间

　　**年9月11日——17日

　　三、活动安排

　　1、国旗下“推普”宣传讲话

　　利用周二的升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校师生进行一次推普总动员，号召全校师生积极参与推普活动。

　　2、组织推普主题班会

　　各班利用班会课时间开展一次以“诵读中华经典作品，弘扬优秀文化传统”为主题的班会。（政教处和各班班主任负责）

　　3、出“推普”主题黑板报

　　语文教研组和学校团委组织各班级根据本届推普主题出好一期专题黑板报，号召全校师生深入学习《国家通用语言文字法》，学校团委将在第七周进行集中评比。

　　4、开展“啄木鸟活动”