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中学科技节活动方案
为了确定工作或事情顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的中学科技节活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学科技节活动方案1
一、指导思想
为响应区第XX届青少年科技节活动，全面落实生命教育工作精神，通过各种科技教育形式，增强学生动手、动脑能力;培养学生爱科学、学科学、用科学的精神，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创新能力，切实加强校园文化建设，丰富我校生命教育健康生指导的内容，号召全体学生积极实践创新，提高科技素养，学好文化知识，努力构建学校科技教育的大平台，使我校的科技创作氛围更上一个台阶，特举办第十八届科技节活动，经校委会研究决定，本学期第九周到第十三周举办中永中学第XX届科技节。
二、活动主题
创新体验成长
三、领导小组
XX
(1)组织组：
(2)竞赛组：全体科学老师
(3)宣传组：
(4)记录组：(负责拍照)
(5)后勤组：
四、活动时间
第九周到第十三周。
负责人：XX
参加对象：全体师生
五、具体活动项目有关事项安排
1、主题班会
各班在学期结束前举办一次主题班会，根据自己班级具体情况主题自定，时间自定，需提前上交主题班会策划稿。
2、科学知识竞赛
(1)评比时间：第十三周周五下午第3-4节
(2)参加对象：九年级，每班选派5名学生代表参加
(3)地点：电教室
(4)设奖：一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名
(5)评委：
3、科技小发明
(1)上交时间：截止第十周周四中午上交地点：综治办(XX)
(2)设奖：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名
(3)评比时间：第十周周四下午
(4)评委：七年级XX
八年级XX
九年级XX
4、科学小论文(学生探究性学习中的.优秀课题研究报告及实验报告，每班2篇)
(1)上交时间：截止第十周周四中午上交地点：综治办(XX)
(2)评委：七年级
八年级
九年级
(3)评比时间：第十周周五中午
(4)设奖：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名
5、科幻画作品(规格：54cmx38cm，画种不限，每班2份作品)
(1)上交时间：截止第十周周五中午上交地点：综治办(XX)
(2)评委：
(3)评比时间：第十周周五下午
(4)设奖：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名
6、实验操作技能比赛(每班推荐一组，每组可由1-3名成员组成)
7、趣味小实验
七年级：吹泡泡
(1)要求：对泡泡水的配方和吹泡泡的工具进行改进
(2)内容：比泡泡的大小、持续时间
(3)评比时间：第十三周周三中午
(4)报名人数：每班最多选派3支代表队，每支代表队最多3位成员组成
(5)评委：
八年级：纸牌承重比赛
(1)要求：每支代表队只能利用一副扑克牌，搭建成一个高度大于10厘米的能稳定放置的结构以承受尽可能大的重量，形状不限。(现场制作，限时30分钟，材料由学校统一提供，纸牌可以弯折、可以剪损)。
(2)内容：根据承受重量的大小进行评比。
(3)评比时间：第十三周四中午
(4)报名人数：各班最多可派出3支代表队，每支代表队最多由3名成员组成。(各班可以先在班级内部举行选拔赛，然后派出三支代表队来参赛)
(5)评委：
(比赛器材统一发放一副扑克牌，剪刀自备)
8、秋叶创意
(1)参加对象：七年级，每班最多可上交5幅作品
(2)说明：利用树叶设计创意贴画，并需注明采摘地点，时间和植物名称
(3)上交时间：第十三周周四上交地点：综治办(XX)
(4)评委：
六、说明
1、作品上交要遵照规定时间，逾期不予评比。
2、每班先全班开展各项活动的评选工作，选择优秀的作品或人选参加校级评比。
3、如发现科学小论文及其它项目作品属抄袭、假冒顶替的扣5分。
4、个人一等奖得5分，二等奖得3分、三等奖得2分。
5、各级段团体总分取前6名，总分相同以一等奖多者为先，以此类推。
6、有三角形标记为负责人，负责组织比赛，及时将结果上报XX老师处。
中学科技节活动方案2
一、活动宗旨
为了在全校营造探索创新氛围,为广大学生搭建一个充分展示自我的平台,培养学生的动手动脑、实践创新的能力,激发每位学生的探索热情,经学校研究决定,本学期拟举办“沙长市第六中学第二届科技节活动”。
二、活动主题
探索、实践、创新
三、活动对象
学校初一、初二、高一、高二年级学生
四、组织机构
1、组委会主任:zz
组委会副主任:zz
2、组委会成员:zz
五、活动内容
项目 组织 开幕式
教育处、教科室
1、黑板报(初一、初二、高一) 团委
2、主题班会(初一、初二、高一) 教育处
3、创新作文大赛(初一、初二、高一、高二) 语文组
4、数学知识应用与技能实践活动(高一) 高一数学组
5、数学创新知识竞赛(高一) 高一数学组
6、图形的平移(初一) 初一数学组
7、英语科普文翻译(高一) 高一英语组
8、鸡蛋自由下落及安全着地方案的设计(高一) 高一物理组
9、化学实验探究(高一) 高一化学组
10、元素周期表默写比赛(高一) 高一化学组
11、生物论文竞赛(初一) 初一生物组
12、优秀新闻主播评选(初一、高一) 初一、高一政治组
13、四大发明的`制作(初一) 初一历史组
14、历史小论文比赛 高一历史组
15、认识自然灾害科学小报评比(高一) 高一地理组
16、图片处理比赛(高一) 高一信息技术组
17、电子板报(word20xx)制作比赛(初一) 初一信息技术组
18、网页设计制作比赛(高一) 高一信息技术组
19、研究性学习成果展示(高一) 高一各班班主任
20、美术专业生美术习作展(高一、初一、初二) 美术组
21、音乐合唱比赛(高一、初一、初二) 音乐组
22、“美丽校园、美丽笑脸”摄影作品竞赛 团委、心理咨询室
23、春季环年嘉湖跑(高一) 体育组
24、跳绳比赛(初二) 体育组
25、拔河比赛(初一) 体育组
26、科技小论文(高一) 通用技术组
27、机械产品设计(高一) 通用技术组
六、活动程序
1、筹备阶段:20xx年3月10日——3月30日
2、开幕式:4月1日
3、活动开展阶段:4月1日——4月25日
4、成果展示阶段:4月20日——4月27日
5、总结阶段:4月27日——4月29日
七、奖励及注意事项
1、奖励:设组织奖(评教研组、班级),团体奖(按班级和个人总分),个人奖(证书,一等奖记10分,二等奖记8分,三等奖记5分,参与者记2分)
2、每个班级必须参加一项以上的活动。
3、各处室、各教研组、各班级须高度重视,通力协作,圆满完成科技节各项任务。
中学科技节活动方案3
一、科技节主题和目标
以“低碳生活我作主”为主题，通过学生全员参与作品制作、科技创新和科技实践活动，提高全体学生的科学素养。
二、实施组织
政教处和综合实践活动课程办协调领导，教务处负责师生的评价，全体班级参与实施。
三、活动原则
本科技节要坚持全员参与、点面结合，既要让每个学生都在活动中得到锻炼和发展，又要尽力提高部分学生科技作品的质量。
四、活动内容
1、各班班会课内由学生自主设计以“我居住的低碳房屋”为主题的房屋模型，小学生可以先画出一幅科幻画，再依画制作模型，制作材料可以用硬纸板剪裁，再用双面胶或胶水在表面黏贴彩色纸，再在美术课，由美术老师作指导，所需材料发动；初中生可以进入房屋模型创作室，在美术课和劳技课，先设计房屋模型图，再依图计算好尺寸，精工打造模型，所需材料和工具均有房屋模型创作室提供。
2、各班以“低碳生活”的科普知识为主题制作一个班级网页。
3、各班除了在综合实践活动课程教学中已经有了正在研究的科技实践活动主题外，可以选择以下一个主题开展为期2个月的活动，也可以自主确定其他的主题。
“我对我校学生参加“阳光体育”锻炼效果的调查与分析”。
“对同学的饮食爱好、营养摄入和体重与健康状况之间的关系进行调查分析、提出建议”。
“制作飞得最远的纸飞机”。
“对家用电器电饭煲、饮水机、电吹风、电水壶等较简单电器解剖结构，提出改进措施，并动手或参与动手制作小发明”。
4、组织方式
（1）各班以4人以上的小组合为单位选择和开展科技实践活动，参与内容不拘一格。
（2）各班有学生自主选择、班主任自行联系辅导老师：综合实践活动（含劳技）或校本、地方课程、科学学科、美术学科和班主任等老师，有的放矢下班指导调查问卷的设计、引导调查或实验研究方法、统计调查或实验研究数据、分析结果、撰写调查或研究报告等。
（3）成果呈现要在班会课上举行全班科技成果、房屋模型、纸飞机和网页制作成果等的展示课，以利共享、再接再励和评价。展示后由全班同学投票产生每一个项目的`优秀组1-2个，优秀组的作品、调查或研究报告（各种书面格式参照区科技节的通知要求）及其原始数据上报团委，团委评比产生校级1、2、3等奖。评比结果上报教务处作为学生升学所需综合素质评定的一个依据。
5、指导教师的奖励
教务处安排班主任、其他辅导教师给予一定的课时补贴，补贴标准为1、2、3等奖，分别为5、10、15课时、每课时12元。科技节补贴不从学生素质教育获奖成果奖励中扣除。综合实践活动课程和科学学科的专职教师不享受课时补贴。
6、校级成果展示
科技节期间，由课程办牵头，学校举行一次全校性的成果展示，作为区教师发展中心对学校综合实践活动课程考核评估的一个依据。
中学科技节活动方案4
一、活动要求
1、各班要广泛宣传，做到精心组织、积极参与、讲究实效。
2、各班要将有关活动进行分解，早准备、早落实，责任到人；无故不参与活动者，将取消其剩余的所有比赛资格。
3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科技节活动，借此提高学校科技创新水平，逐步发展、形成特色项目。
4、各类比赛公平、公正、公开。要尊重现场评委的工作，要服从管理，不得起哄，更不得扰乱现场秩序。
二、具体活动安排
（一）纸牌建塔比赛
1、参赛对象：
七年级各班，每班派出2支代表队，每支代表队由3-4名成员组成。
2、报名截止时间：20xx年12月1日前
3、比赛地点：学生食堂
4、比赛要求：
每支代表队只能利用一副扑克牌和一支固体胶棒，搭建成一个有一定高度的能稳定放置的建筑物，形状不限。（现场制作，限时30分钟，材料由学校统一提供，纸牌可以弯折、不得剪损。）
5、评分标准：
根据每组建筑物的高度进行综合评比排名。
6、评奖办法：评出一、二、三等奖，分别占20%、30%、50%。
（二）鸡蛋软着陆
1、参赛对象：
八年级各班，每班派出2支代表队，每支代表队由3-4名成员组成。
2、报名截止时间：20xx年12月1日前
3、比赛地点：教学楼八（5）八（6）班教室前
4、比赛要求：
①自制一个装置，利用此装置保证一个从三楼处（高度约7米左右）下落的生鸡蛋能落到水泥地面上的`既定区域内，且保证鸡蛋安然无恙。
②作品由学生自行回家完成，作品的长、宽、高都控制在50厘米以内，比赛当天带到场地直接进行软着陆比赛。
③在开始投放前，先由老师称量作品质量并记录，同时检测作品的长宽高。
④不允许使用海绵、泡沫塑料作为材料。
5、评分标准：
①完成落地的作品拆看鸡蛋好坏并记录。
②最后评奖等级标准：
a、使用海绵、泡沫塑料的取消比赛资格；
b、鸡蛋不破的作品入围
c、鸡蛋不破且结构越轻巧的等级越高
d、鸡蛋不破结构设计越有创意的等级越高
6、评奖办法：评出一、二、三等奖，分别占20%、30%、50%。
（三）纸桥承重比赛
1、参赛对象：
九年级各班，每班派出2支代表队，每支代表队由3-4名成员组成。
2、报名截止时间：20xx年12月1日前
3、比赛地点：教学楼办公楼之间的雕塑旁
4、比赛要求：
①每支代表队只能利用废旧报纸（与温州都市报材质相同）和胶水设计制作一座纸桥。
②作品由学生自行回家完成，整个纸桥质量在200克以内；桥面必须为水平面，桥面长不得小于40厘米，宽度不得小于15厘米，桥面架空离地不得小于10厘米，跨度（两桥墩之间的距离）不得小于25厘米。
5、评分标准：
①由队员在纸桥正中央开始叠放重物，手离开作品及操作物后开始计时，能维持3秒钟则可继续叠加，直到桥梁倒塌或碰到桌面为止。
②按纸桥在破坏前的最大承载质量评出一、二、三等奖。
6、评奖办法：评出一、二、三等奖，分别占20%、30%、50%。
中学科技节活动方案5
以迎接自治区示范性普通高中终期检查为契机，进一步贯彻科教兴国战略和落实全教会精神，普及科学知识，创设浓郁的科学氛围，活跃校园的科技生活，培养学生的探索精神、科技意识和创造性思，展示广大师生的才艺，推动我校教育教学水平全面提升，我校举办20xx年科技节，时间为一个月。科技节的活动是面向全体师生，为调动我校广大师生积极性，鼓励创新，拟予优秀作品的师生一定的'奖励，奖励方案如下。
一、面向教师比赛项目有三个：
1、精品展示课比赛评出一等奖2人；二等奖5人；三等奖7人。
2、“课改杯”教育教学论文比赛作评出一等奖4人；二等奖25人；三等奖45人。
3、经费预算支出1050元。
二、面向学生的比赛项目有四个：
1、学生有科幻绘画比赛评出一等奖1人；二等奖3人；三等奖6人。
2、“化废为宝”手工艺制品大赛评出评一等奖5人；二等奖7人；三等奖14人。
3、科普知识竞赛评出一等奖81人；二等奖82人；三等奖123人。
4、经费预算支出1550元。
三、班级组织奖
依据各项比赛各班成绩评出班级组织奖10名，经费预算支出350元。
四、所需预算总额为：
1050＋1550＋350＝2950元。
XX高中科技节组委会
20xx年 月 日
中学科技节活动方案6
【活动主题】星月凌曜日，河汉映香湾
【活动目的】普及天文知识，提高同学们的.科学素养，激发同学们对科学的兴趣。为天文爱好者提供交流的平台，营造良好的科学文化氛围。
【主办单位】珠海市科学技术协会
【承办单位】珠海市前山中学
中山大学天文学社
UIC联合国际学院天文学社
北京师范大学珠海分校天文爱好者协会
北京理工大学珠海学院天文协会
【活动时间】xx年5月19日下午
【活动地点】珠海市前山中学
【活动对象】珠海市前山中学师生
活动流程
时间
具体内容
物资
13:00-14:00
各校志愿者先后上车，乘车前往前山中学
望远镜
14:00-14:30
所有物资到位，现场布置
14:30-18:30
图片展板展示，天文知识讲解，望远镜知识讲解
展板、图片、望远镜、指星笔
18:30-19:30
观测星空，星座知识讲解
中学科技节活动方案7
一、指导思想：
斜桥中学第一届科技节以“科技在你身边、科技创造未来”为主题，在青少年中普及科学知识、倡导科学方法、 传播科学思想、弘扬科学精神，促进我校学生爱科学，学科学，用科学的习惯，提高学生的科学文化素质，培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化生活，争创科技教育特色校，为全面推进素质教育奠定基础。
二、活动原则：
立足“普及性” 、“提高性” 、 “创造性”的原则，广泛发动全体师生积极参与，突出“科技在你身边、科技创造未来”主题，与课程改革相结合，与校园精神文明建设相结合，培养青少年的创新精神和实践能力，推进学校素质教育。由校长室领衔，办公室、教导处、团委、总务处、科学教研组协调各部门精心组织各项活动，圆满完成本届科技节的各项任务。
三、活动时间：
XX年年3月5日～3月30日
四、主题：
科技在你身边、科技创造未来
五、参与人员：
斜桥中学全校师生
六、组织机构：
成立科技节组委会
顾问问：俞田林
主 任：丁钰新
副主任：留海平、王雪耀、黄建新、姚明雄、杨亚芬
委 员： 全体科学老师、各班班主任
七、实施单位：
教导处、总务处、各年级段、科学教研组、行知科普社
八、科技节宣传、安全、后勤工作：
1、每班出一期“科技在你身边、科技创造未来”为主题的宣传板报, 政教处负责。
2、.校区布置科普知识宣传画报, 科普社负责。
3、科技节相关活动报道，办公室负责。
4、.场地、奖品等后勤工作，总务处负责。
5、在宣传栏公布科技节活动安排、科技节海报等，行知科普社负责。
九、主要活动
（一）科技竟赛、评比活动、科普宣传、展览活动：
1、科幻画优秀作品评选（ 陈懋 老师负责）
时 间：3月5日～3月9日
参加对象：全校各班级
评 委：科普社理事会
2、科技手抄报（ 杨亚芬老师负责）
时 间： 3月12日～3月16日
参加对象：全校各班级
评 委：科普社会员、各班宣传委员
3、研究性学习照片展出（陈懋老师负责）
时 间：（3月19日～3月23日）
参加对象：全校七、八年级各班级
4、科普知识竟赛（陈懋老师负责）
时 间：（3月26日～3月30日）
参加对象：全校七、八年级各班级
其它要求另行通知。
（二）科技节闭幕式暨总结大会
时 间：3月底～4月初
地 点：二楼会议室
参加对象：全体教师、行知科普社会员
内 容：活动总结、颁奖等。
1．科技节闭幕式
主 持：
（1）奏唱国歌
（2）科技节工作总结
（3）校长致闭幕词
（4）颁奖
所有科技节奖项颁奖
十、几点说明：
1、所有评奖结果，学校将对在科技节活动中评选出的一等奖，二等奖，三等奖获奖者将分别授予证书及奖品（奖品由总务处负责提供。）
2、在科技节中表现突出的'班级和个人，将被学校授予 “优秀科技班干部”、“科技活动先进班级”、“科技教育先进个人”的称号。
3、科技活动中需要的相关材料，各负责人要提前与总务处协调，保证供给。
4、各相关活动的负责人，对具体活动项目还要另行通知，确保活动顺利完成。
5、要其它未尽事宜，请与第一届科技节组委会联系。
中学科技节活动方案8
一、指导思想
以全面推进新基础教育为宗旨，以全面提升中小学生创新精神和实践能力、加强科技辅导员队伍建设为目标，以“课程研发年”为依托，结合校本课程的开展，探索建立科学合理的中小学科技教育活动体系。
通过本次活动，帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的.世界观和人生观，进一步推动我校智慧校园建设。
本届科技节活动时间：20xx年12月
二、活动主题
科技筑梦创新成长
三、活动内容
1．3D One设计展示
2、scratch程序设计
四、实施步骤
（一）成立科技节领导小组
组长：李安亮
副组长：王盛林吕毅然滕志新
组员：赵娜黄吉强徐某臣李慧敏耿丽郑俊哲丁翠菲等担任科技类校本课程的老师
（二）组织实施阶段（12月）
各科技小组要认真做好活动组织，尤其要充分利用校本课程及节假日，组织和引导学生扎实开展活动。
（1）3D打印设计
初一、初二参加3D One校本课程及第二课堂的学员，完成网站注册和作品展示，至少2件/人。指导教师对提交作品进行评选1、2、3等奖，优秀作品汇集出版成册。作品数量及获奖等次纳入班级考核。
（2）scratch程序设计
初一、初二参加scratch程序设计校本课程及第二课堂的学员，将作品以班级+姓名为文件夹压缩发给各自指导教师，每件作品包含源程序和创作说明。至少2件/人。指导教师对提交作品进行评选1、2、3等奖，优秀作品汇集出版成册。作品数量及获奖等次纳入班级考核。
作品提交截止时间：20xx年12月31日
初一、初二其他同学结合本学期所学内容提交给信息技术任课教师1件作品。
（三）成果展评阶段（20xx年1月）
1．分两阶段进行展评
第一阶段（12月中旬）：学校展评。各校本课程、第二课堂活动小组指导老师自行组织，全面展示本组科技活动成果。
第二阶段（12月下旬）：学校选出优秀作品展评。
（四）总结表彰阶段（20xx年1月）
学校对本届科技节优秀作品的作者全校表彰。
中学科技节活动方案9
各处室、各年段、各教研组：
为响应党和国家的号召、培养出适应世界发展的人才，把我校办学特色——科技创新教育真正落到实处，营造校园科技创新教育氛围，培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣与习惯，提高学生的科技创新能力与综合素质，丰富同学们的校园文化生活，我校将开展2017—2018学年科技节系列活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题：“科技领航教育，创新伴我成长”
二、活动目的：通过创新教育、科学探索活动，培养学生科学意识、创新意识和探究性学习能力，学会主动发现、自主研究、大胆创新，推动我校青少年科技教育活动广泛深入开展，促进学校多样化办学特色学科的'深入开展，促进我校科技教育办学特色再上新台阶。
三、活动时间：20xx年12月1日--12月26日
1．12月11日前各班主任报送活动方案；
2．12月3-5日下发活动计划，学校、年段宣传发动，各班组织学生报名；
3．12月1日到12月30日开展各项活动，12月20日前上报评选、竞赛结果；
4．12月13日下午3:00高中各科技项目组集体展示、评比；
5．12月20日各班主任做好总结，上交材料；
6.20xx年1月1日针对各科技项目组进行全校表彰。
四、参加对象：xx市xx中学高一、高二、初一、初二全体师生（分项目参与）
五、组织机构：xx市xx中学科技节组委会
（一）领导小组
组长：曾xx
副组长：黄xx
成员：林xx
（二）办公室
负责人：林xx成员：郭xx、各年段长、教研组长
职责：负责本届科技节各项活动的策划；分派、检查和催办活动方案落实情况，及时向组委会汇报工作进展情况；拟订本届科技节各项活动的有关文件、通知，组织召开有关会议；负责主持开幕式、成果展示、闭幕式（颁奖）和总结工作；协调各活动小组的工作。
（三）活动组
负责人：郭xx成员：许xx、各教研组、年段长、有关教师
职责：负责策划和制定本届科技节的具体活动内容和计划；召开活动小组工作人员会议，组织实施各项活动；对活动进行评比并记录活动结果，负责奖品的购买和发放。
（四）宣传组
1.展板宣传组
负责人：许xx成员：总务处、各科技项目组长
职责：各科技项目组长将活动策划和方案整理出来（活动名称、参加对象、活动时间段、活动内容、要求等），以word和照片形式打包发送到教科室邮箱（xx），教科室提前做好展板，以展板形式展示提前布置到活动场地。之后将整个活动方案、过程活动照片、获奖名单、活动总结打包发送到教科室邮箱。
2.网络宣传组
负责人：杨xx成员：王xx、各项目科技组长
职责：蔡xx负责将各项目组活动照片等进行采集、整理，王xx负责撰稿并微信推送，并在校园网、校报上进行宣传。
3.年段宣传组
负责人：段长、相应科技组长成员：班主任
职责：将学校和年段活动方案（包括：活动名称、参加对象、活动时间段<2周以上>、活动内容、要求等）向全年段师生公布，张贴在年段公告栏上，并对本年段本班级学生进行活动动员。
（五）纪律卫生检查组
负责人：陈xx
成员：德育处、保卫科有关人员和各年段长
职责：发动学生积极参加各项活动；检查各班的组织纪律情况；维持各项活动的秩序；保证活动结束校园卫生干净整洁。
六、活动内容
（一）科技主题板报评比
承办：教科室协办：德育处责任人：郭xx
高一高二、初一初二各班12月12日前利用黑板报、科技角（宣传画）进行宣传，主题是“科技伴我行”，德育处负责布置、检查和评比，初、高中各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并于12月20日之前将评比结果和获奖板报照片发送至教科室邮箱。
（二）科技手抄报评比
承办：教科室协办：德育处责任人：许xx
高一高二、初一初二各班于12月12日前精选出5幅手抄报，主题是“科技伴我行”，上交两校区教科室，教科室将组织评委进行评审，初、高中各评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖25名。
（三）闽江科学传播学者科普讲座
承办：教科室责任人：杨xx
邀请原北京师范大学物理系主任、教授、博导，现华侨大学信息工程与通信学院教授、闽江学者郑志刚老师开展科普讲座。参加对象：xx中学高一学生64人、高二部分学生24人、高三学生12人共约100人（由年段选拔并报送名单至教科室邮箱）、高中部年段长、近五年内新教师、两校区科技辅导员、教研组长、兄弟院校科技辅导员。负责人于12月20日前将讲座活动照片发送至教科室邮箱。
（四）参观xx中学后溪校区科技体验馆
承办：教科室协办：xx中学科技协会责任人：宋xx
12月13日下午开放后溪校区实验楼六楼科技体验馆，安排四名志愿者专门讲解，2名志愿者专门保障安全。各年段可组织学生过去参观体验。负责人于12月20日前将参观活动照片发送至教科室邮箱。
（五）“科学创意金点子”征集活动
承办：教科室协办：xx中学科技协会责任人：李xx
12月8日前将2017年xx市xx中学“科学创意金点子”活动征集表分发到各年段各班级，各班班主任于12月19日将每班精选的5个金点子纸质稿和电子汇总表上交年段，年段于12月20日前统一将纸质稿上交两校区教科室，电子稿上交教科室邮箱。教科室将组织评委进行项目评选，初高中各评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖25名进行全校表彰。
（六）科幻绘画评选活动
承办：教科室协办：美术教研组责任人：郑林妍
初中组美术组所有教师在12月8日前，指导每个班级进行科幻画为主题的绘画活动，并从每个班级挑选5名学生作品进行科幻绘画评比，要求在背面标明年级、班级、学生姓名、绘画主题等信息。负责人最终从学生作品中按照一等奖5名、二等奖10名、三等奖25名进行项目评选，于12月20日前将绘画作品原件上交教科室，将获奖名单电子版统计上交教科室邮箱。
（七）科技周“班班科技”活动
承办：教科室协办：德育处、总务处、保卫科
责任人：高一年段长、班主任、各项目组长
高一年段各班级在各项目组长指导下开展“班班科技”活动，主题为“科技伴我行”。
要求：
1.高一年每个班级负责1个科技项目，制定“20xx-20xx学年年段__班科技节“班班科技”活动方案”交给年段长。
2.班主任做好“班班科技”活动总结：对本班级科技节“班班科技”活动进行过程综述、图片材料展示和评比总结（附获奖名单）。
3.年段长于12月11日之前将“20xx-20xx学年年段__班科技节“班班科技”活动方案”发至教科室邮箱，12月20日前将各班总结报告和材料纸质稿（含：各班活动方案、过程照片<活动、展示等>、评比结果<获奖名单等>、活动总结等）交后溪校区教科室，电子稿交教科室邮箱。
4.活动要求：（1）高一年段学生可以自由、交叉参加各小组活动。请高一段长班主任配合做好相关学生组织和活动场所整理工作，配合保卫人员的安全防范和处置工作。
（2）活动过程需申购物品、奖品，请详列申购清单，由项目组长找教科室审批和报销，不够的由各班自筹。
5.推荐十项科技活动，每两个班协助组织其中一个项目。
（1）物理教研组：水火箭距离赛。联系人：程xx
（2）生物教研组：血型鉴定、叶脉书签。
联系人：蔡xx
（3）地理教研组：木飞机定点投掷、纸飞机直线距离赛。
联系人：赖书谦
（4）体育教研组：垃圾分类投篮比赛。
（5）数学教研组：魔方复原比赛、数独比赛、A4纸叠叠高。
联系人：许坤武
（6）化学教研组：化学猜谜。联系人:刘轶全
七、有关要求
1.请年段长和班主任协助做好组织和动员工作,发动学生积极参加.请各承办教研组尽快召开本组老师布置落实活动具体事宜,活动过程中需学校协调的事项要提前报教科室。
2.12月20日上交材料要求：
（1）活动具体方案；
（2）学生报名表或参与名单（不可用班级成绩空表代替）；
（3）活动全过程照片（学生活动场面、活动标语、活动细节特写、颁奖现场和奖状特写）；
（4）活动总结：阐述活动筹备情况、活动中学生参与面、过程活动学生表现、获奖人数和等次等。
（5）活动宣传：宣传组各模块负责人严格按照职责要求做好宣传工作。
3.活动过程中要维持好秩序，注意安全问题。
联系人：杨xxxx
教科室邮箱：xx
xx市xx中学
20xx年12月3日
中学科技节活动方案10
一、指导思想
为全面贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》和《浙江省未成年人科学素质行动实施工作方案》，促进学校科普教育和创新教育的开展，激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情，丰富学生的课余生活和提高学生的科学文化素养，展现强中师生奋发向上、拼搏进取的精神，结合学校实际情况，决定举办20xx龙湾区强永中学第十五届科技节。
二、活动主题
创新体验成长，走进低碳生活
三、科技节组委会
组长：xx
副组长：xx
组员：xxx、各级段主任、各教研组长、班主任及相关教师
总策划：xx
宣传：xx
四、科技节总体要求
1、举办科技节活动是构建和谐的校园环境、提升校园文化内涵的一项重要活动。全校师生要提高认识，人人参与、齐心协力办好科技节。
2、科技节活动负责人员要精心组织、周密安排，在规定的时间内完成各项活动的`指导、比赛等工作。
3、保证科技节活动的顺利进行，各班班主任要积极策划、认真组织指导本班学生参与科技节的各项活动。
五、活动时间：
20xx年11月1日－20xx年12月20日
地点负责人
11月1日晨会：开幕式
操场
11月8日
第一期作品上交：
科技论文、小发明、小制作
教科室
11月2日—12月13日
科技实践活动
各班班主任
科任老师
教研组长
12月13日
第二期作品上交
教科室
12月20日
学生作品展览
校园、校园网站
各承办班级
闭幕式
操场
六、具体内容和实施说明
项目
课题来源或实施建议
班级时间负责人
科学探究项目竞赛
针对某个主题或科学问题，学生小组或个人通过有效观察、实验探究或研究性学习等活动获得成果，强调创新、实践与团队精神，并以小论文或研究报告的形式呈现成果。
物理、生物、化学科代表负责
第一期：11月8号上交
第二期12月13号上交
创造发明作品
以解决生活中的实际问题为着眼点，重在创新；来源于学生的设计、制作和创造发明等，以学生的作品实物和方案形式呈现“创新项目”的成果
班长负责
第一期：11月8号上交
第二期：12月13号上交
数学小课题
1、对教材知识的生成与发展过程的见解，包括代数、几何、概率、统计等。
2、数学在各领域的应用。
（1）工程应用：包括计算机、互联网、通讯、信息及数码科技等。
（2）商业应用：包括经济、金融、物流、管理、决策、运筹学、交通运输等。
（3）科学应用：包括医药、物理、化学、生物、环境及健康问题。
（4）创新设计：包括图形设计、游戏等。
数学科代表负责
12月13号上交
“家乡龙湾”作品比赛
要围绕“家乡龙湾”的主题，充分的发挥自己的想象力，创作出别出心裁、精致、富有创意的作品，作品形式不限，作品内容积极健康向上，能体现龙湾的知识、文化、精神，体现龙湾的特色、特点、风土人情等，达到宣传龙湾的目的。
文科代表负责（语数英文综）
（可跨班组队）
12月13号上交
低碳行动展览
各班围绕低碳行为和班级开展的低碳行动，形成海报
宣传委员
12月13号上交
七、特别说明
1、高一、高二各班级需参加每项比赛，每个课题成员不多于6人。成绩可记入研究性学习活动课程，高三自愿。
2、招募上述项目校级负责班级，有意愿的班级的班长在周三前与教科室章晓燕老师沟通，承担项目的班级在评优评先中优先考虑。
3、奖励：设立一二三等奖，并记团体分。优秀作品推荐参加上级比赛与申报专利。
中学科技节活动方案11
一、活动宗旨
为深入贯彻国家关于建设资源节约型、环境友好型社会的方针，落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《全民科学素质行动计划纲要》，在中小学生中加强环保和节能减材的宣传教育，引导学生积极行动起来，从身边小事做起，节约资源，保护环境，共建绿色家园。我校将在20xx年11月开展窄河中学科技周活动。旨在通过开展系列主题活动，不断增强青少年节能环保的意识，并落实到自己的'生活习惯和行为之中。
二、活动主题
节能，让生活更美好！
三、参加对象
本校各年级学生
四、活动内容
1、环保金点子设计（六、七年级）
（下面的内容可作为参考，根据实际自行设计切实可行的实施方案）：
（1）、在家里、学校和公共场所坚持垃圾分类回收；
（2）、少用一次性制品，多用可重复使用的耐用品；
（3）、尽量使用手帕，减少纸巾使用；
（4）、学校是第二个“森林”，请节约用纸；
（5）、拿起布袋子，拎起菜篮子，少用塑料袋；
（6）、节约粮食，不浪费饭菜；餐馆用餐应适量点菜，餐后打包；
（7）、选用节能产品，随手关灯、关机，养成勤俭节约的好习惯；
（8）、选择绿色照明，换普通灯为节能灯；
（9）、开空调：冬天低一度，夏天高一度从我做起；
（10）、倡导绿色出行，尽量乘坐公共汽车、地铁，以减少汽车出行，为降低二氧化碳排放做贡献；
（11）、一水多用，随手关闭水龙头；
（12）、给抽水马桶的水箱放个“节水瓶”；
按表格（见附表）要求填写设计的环保金点子，陈述实施方法、步骤和效果，可辅以图示。
请在11月23日前将征文交至年级组长处（每班限交2篇）。
2、“节约从我做起”演讲比赛活动（八年级）
以“节约从我做起”为主题，演讲题目可以自拟。演讲稿要求主题鲜明，立意新颖，符合科学原理，内容精彩。演讲要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。现场比赛可制作PPT，边讲边放；也可以播放背景音乐，烘托、渲染和增强气氛。演讲时间：4分钟。
各班请在11月23日前推荐1名参赛学生，并提交演讲初稿，11月27日进行现场演讲比赛（地点另行通知）。
3、“节能减排”宣传活动
围绕“节能，让生活更美好”这一主题制作温馨提示标语。作品要求体现环保科技和节能减排的理念，具有环保性、创意性、新颖性、实用性、观赏性、美观性和艺术性；鼓励学生从身边做起，发现并解决实际问题。
4、节能减排科学实践活动
在11月26日科技周第一天，各班开展“换一次节能灯行动”、“拒一次性筷子行动”、“节一滴水行动”、“省一度电行动”、“留一张纸行动”等活动。各班制定开展活动的计划内容和时间安排，有序开展各项活动；还要做好活动的记录、统计和汇总工作，对在整个活动过程中节约的水、纸、电等的数量和各种数据，以及涌现出的创造发明和典型事例等进行整理、汇总。
五、奖项设置
设个人、团体一、二、三等奖若干名；
评选出首批节能减排小先锋。
中学科技节活动方案12
一、指导思想：
为了弘扬科学精神，展示学生个性特长，传播科学思想，提高学生综合能力，普及科学知识，培养学生创新精神和实践能力以及环保意识，活跃校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，我校将在4月20日至5月20日为期一个月的时间，开展“放飞科技梦想，成就美好未来”的科技节活动，通过创设良好的科技氛围和活动条件，激发全体师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，启迪学生创新，提高学生审美情趣，培养学生细心和耐心，提高学生的动手动脑协调能力，为学生终身的发展奠定基础。
二、活动主题：
放飞科技梦想，成就美好未来
三、活动口号：
科学在身边，创新在行动
四、活动领导小组：
组长：z
副组长：z
组员：zz
五、活动对象：
初一、初二年级全体师生
六、活动时间：
20xx年4月20日至20xx年5月20日
七、活动内容及安排：
活动项目 主要内容 负责人 时间
启动式介绍活动及安排，学生国旗下“放飞科技梦想，成就美好未来”主题讲话zz 4月20日
升旗仪式科普讲座 邀请专家来校作科普创新、环保主题讲座zz 待定
LOGO设计、科幻画比赛
1、为科技节设计LOGO
2、绘画展示未来科技的畅想 zz 4月
专题黑板报、班会比赛
1、出一期“精彩科技，健康生活”黑板报，并比赛
2、以“放飞科技梦想，成就美好未来”为主题开一次班会 zz 4月—5月
摄影创意赛 学生用镜头捕捉校内或校外创意环保的精彩瞬间 z、各班主任 5月
“变废为宝”设计制作赛各班学生利用自己的洞察力、创意及巧手，让那些貌似没有价值的.“废物”变得有价值 zz 5月
科技征文赛 各班用文字畅想未来人类生产、生活情景 zz、各班主任 5月
校园创意垃圾桶设计赛 各班发挥想象利用身边可以利用的材料制作实物垃圾桶或模型垃圾桶 zz 5月
叶脉书签制作赛各班学生利用植物叶片制作实用书签 zz、生物教研组 5月
“我们的地球”立体地图形制作赛各班学生发挥想象力和创造力，利用不同的材料制作某一区域的立体地形模拟图 z、地理教研组 5月
优秀成果展展示科技节中涌现出来的优秀作品 zz 5月
总结颁奖暨闭幕式 颁奖 zz
升旗仪式
八、宣传语：
用创新点缀人生，让科技融入理想。展开想象翅膀，放飞创新梦想。人人参与科技节，我的科技节我做主！学科学、爱科学、讲科学、用科学科技助飞中国梦，创新激荡明德情。科技与生活融合，成长与快乐同行
九、其他说明：
1、个人奖：对获得个人项目一、二、三等奖的学生，进行适当的奖励，并颁发荣誉证书。同时，学生竞赛成绩计入学校班级常规量化考核，获个人项目一等奖学生所在班级计3分，二等奖计2分，三等奖计1分。
2、组织奖：对班级进行本次大赛组织奖评定，颁发奖状。
3、活动中，要求各班广泛宣传、营造氛围，要精心组织、积极参与、讲究实效。利用科技活动节的契机，在普及教育和普遍参与的基础上指导精品，全面提高学生科技创新素质。
为了比赛的公平、公正，要求参加评选的评委会人的评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。
中学科技节活动方案13
一、指导思想
为响应区第二十届青少年科技节活动,全面落实生命教育工作精神,通过各种科技教育形式,增强学生动手、动脑能力;培养学生爱科学、学科学、用科学的精神,陶冶情操,发展个性,启迪智慧,激发创新意识和创新能力,切实加强校园文化建设,丰富我校生命教育健康生指导的内容,号召全体学生积极实践创新,提高科技素养,学好文化知识,努力构建学校科技教育的大平台,使我校的科技创作氛围更上一个台阶,特举办第十八届科技节活动,经校委会研究决定,本学期第九周到第十三周举办中永中学第十八届科技节。
二、活动主题
创新 体验 成长
三、领导小组
(1)组织组:z▲z
(2)竞赛组:z▲z、全体科学老师
(3)宣传组:z▲z
(4)记录组:z▲z(负责拍照)
(5)后勤组:z▲z
四、活动时间
第九周到第十三周。
负责人:z
参加对象:全体师生
五、具体活动项目有关事项安排
1、主题班会
各班在学期结束前举办一次主题班会,根据自己班级具体情况主题自定,时间自定,需提前上交主题班会策划稿。
2、科学知识竞赛
(1)评比时间:第十三周周五下午第3-4节
(2)参加对象:九年级,每班选派5名学生代表参加
(3)地点:电教室
(4)设奖:一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名
(5)评委:z▲z
3、科技小发明
(1)上交时间:截止第十周周四中午上交地点:综治办(z)
(2)设奖:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名
(3)评比时间:第十周周四下午
(4)评委:七年级z▲
八年级z▲
九年级z▲
4、科学小论文(学生探究性学习中的优秀课题研究报告及实验报告,每班2篇)
(1)上交时间:截止第十周周四中午上交地点:综治办(z)
(2)评委:七年级z▲z
八年级z▲z
九年级z▲z
(3)评比时间:第十周周五中午
(4)设奖:一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名
5、科幻画作品(规格:54cm*38cm,画种不限,每班2份作品)
(1)上交时间:截止第十周周五中午上交地点:综治办(z)
(2)评委:z▲z
(3)评比时间:第十周周五下午
(4)设奖:一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名
6、实验操作技能比赛(每班推荐一组,每组可由1-3名成员组成)
(1)七年级
时间:第十二周周三下午第三、四节
评委:z▲z
(2)八年级
时间:第十二周周四下午第三、四节
评委:z▲z
(3)九年级
时间:第十二周周五下午第三、四节
评委:z▲z
设奖:一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名
7、趣味小实验
七年级:吹泡泡
(1)要求:对泡泡水的配方和吹泡泡的.工具进行改进
(2)内容:比泡泡的大小、持续时间
(3)评比时间:第十三周周三中午
(4)报名人数:每班最多选派3支代表队,每支代表队最多3位成员组成
(5)评委:z▲z
八年级:纸牌承重比赛
(1)要求:每支代表队只能利用一副扑克牌,搭建成一个高度大于10厘米的能稳定放置的结构以承受尽可能大的重量,形状不限。(现场制作,限时30分钟,材料由学校统一提供,纸牌可以弯折、可以剪损)。
(2)内容:根据承受重量的大小进行评比。
(3)评比时间:第十三周四中午
(4)报名人数:各班最多可派出3支代表队,每支代表队最多由3名成员组成。(各班可以先在班级内部举行选拔赛,然后派出三支代表队来参赛)
(5)评委:z▲z
(比赛器材统一发放一副扑克牌,剪刀自备)
8、秋叶创意
(1)参加对象:七年级,每班最多可上交5幅作品
(2)说明:利用树叶设计创意贴画,并需注明采摘地点,时间和植物名称
(3)上交时间:第十三周周四上交地点:综治办(z)
(4)评委:z▲z
9、信息技术比赛
比赛项目 报名人数 比赛时间 比赛地点 负责人
评委
七年级制作宣传海报
3人/班
第十三周周二下午
第3节
西向机房
八年级制作PPT比赛
3人/班
第十三周周二下午
第3节
东向机房
九年级网页比赛
3人/班
第七周周四下午
第3节—第4节
东向机房
设奖:一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名
10、科技节成果展览(校宣传栏)
六、说明
1、作品上交要遵照规定时间,逾期不予评比。
2、每班先全班开展各项活动的评选工作,选择优秀的作品或人选参加校级评比。
3、如发现科学小论文及其它项目作品属抄袭、假冒顶替的扣5分。
4、个人一等奖得5分,二等奖得3分、三等奖得2分。
5、各级段团体总分取前6名,总分相同以一等奖多者为先,以此类推。
6、有三角形标记为负责人,负责组织比赛,及时将结果上报z老师处。
中学科技节活动方案14
一、组织机构
成立20xx年里集中学生科技节活动领导小组。
组长：
副组长：
成员：
二、竞赛项目及辅导教练
比赛项目 辅导教练 比赛项目 辅导教练
比赛项目 辅导教练
小发明
科技实践活动
电脑制作
小制作
科幻绘画
奇思妙想纸质模型承重赛
科学小论文
科学竞赛
校园科技节评优
三、竞赛时间及要求
1、交作品项目：11月8日前上交。
小发明、小论文、小制作、科技实践活动科技实践活动（含调查报告、研究性学习报告）、科幻绘画、电脑制作竞赛
2、现场竞赛：11月9日进行
科学知识竞赛、奇思妙想纸质模型承重赛
3、以班为单位组织本次活动，每个项目都必须一人以上报名参加，每个项目上交一件以上作品。
4、所有已参赛作品不再参加本次评奖。参加今年上半年科技实践活动（含调查报告、研究性学习成果）评优的作品，虽不参加本次活动，但其结果计入本次活动团体总分。
5、各项目具体要求：
A、小发明：必须是自创作品，是对生活、生产、学习用品的发明或改进，历届比赛中没有出现的.作品。强调创新性、实用性，制作必须精制。作品上要张贴好申报表（见附件）。
B、小论文：必须是通过自己亲身观察、实验得到的学习方法、解题技巧、实验结果、观察发现，文章在1000字以上，并配有图片、影像、观察日记等原始资料，无原始材料的论文不予评奖。作品用纸质档案袋装好，并在封面上张贴好申报表（见附件）
C、研究性学习或科技实践活动：必须是亲自研究、实践得到的对自然界、社会生活等某一方面的研究或实施体验。资料要求完整，有活动（研究）方案，过程、报告，要突出科学性，并整理成册，用纸质档案袋装好，并在封面上张贴好申报表（见附件）
D、科学知识竞赛限九年级且每班5人参加初赛，主要考查学生的科学基础知识（以实用科学知识为重点）、科学应用能力与科学探究能力。竞赛时间60分钟。
E、科幻绘画项目不进行现场绘画，绘画主题不限，纸张规格为54cm×38cm，4K纸，要求在绘画作品背面右下角粘贴好《科幻绘画申报表》。
F、小制作项目要求自带工具、制作材料，现场制作，种类不限。但不能直接将成品通过组装而成，必须有原材料、加工制作、组装等过程。小制作评奖标准：操作熟练、动作流畅占30%，作品创意30%，作品质量占40%。时量150分钟。
G、电脑制作：包括电脑绘画、电脑动画、平面设计、电子报刊、网页制作，上交电子作品。
中学科技节活动方案15
一、指导思想：
为了弘扬科学精神，传播科学思想，宣传科学方法，普及科学知识，培养学生的创新能力和实践能力。以及深入贯彻落实“科教兴国”战略、扎实推进创新型学校建设、大力实施基础教育课程改革、全面推进素质教育进程、开创学校科技教育新局面，我校将结合学校自身特点，举办学校第六届科技节活动。
二、活动目的：
充分发挥科技教育在课程改革中的特殊作用，营造科技教育氛围，挖掘教师在科技活动中的.指导潜能，通过科技节活动，培养学生尊重生命、珍爱生命的意识；培养学生的节能意识、环保意识；以及培养学生的创新思维、想象力和动手创造的实践能力。
三、活动主题：
安全知识技能
四、活动口号：
享受生命知识领航
五、活动时间：
20xx年4月至20xx年5月
六、科技节领导小组：
组长：z
副组长：z
成员：z各年级组长和班主任
七、活动内容：
时间内容安排
4月1日－4月15日下发活动方案，召开科技教育动员会。各班出一期科技黑板报。各年级要求每个学生在家观看一部科普知识教育片，时间自定。
4月10日－4月17日进行科技黑板报评比。各班主任组织学生广泛阅读收集科普知识、组织科技主题班会。组织学生撰写“生活中的小科学”论文。组织初三学生金钥匙化学竞赛初赛与决赛。
4月15日－5月25日要求全校学生人人参与科普活动，推荐阅读一本好书（科学大众）。初一学生人人参与航模制作，了解航天知识、提高动手能力。初二学生开展航模兴趣小组活动。
4月13日－5月25日初一学生利用综合实践课认真学习了解科技环保知识，利用废旧物品制作工艺品。
4月15日－4月26日初一、初二年级参观生物标本室，初一围绕“生物多样性”写一篇观后感，初二围绕“生物进化”写一篇观后感。
4月27日－5月20日在初一年级进行航模通讯赛。在初二年级进行“金钥匙”初赛。初一初二学生进行无锡市计算机表演赛的训练与比赛。
4月9日-5月30日初二科技兴趣小组围绕车模、小实验、电子百拼、科学魔法车等开展活动并参加省市级比赛。
5月24日－6月2日各班上交各类科技作品，并送到相关人员或地点，学校组织核查上交情况。各组评委开始对各类作品进行评比，评出等次，上报校办。
6月2日－6月9日优秀作品网上公布，完成各项评比、汇总等工作，总结表彰。
附：活动评比汇总：
1、科技黑板报和主题班会评比。 （各班）
2、变废为宝作品评比。 （综合组、艺体组）
3、标本室观后感（综合组）
4、“金钥匙”化学竞赛初赛与决赛（理化组）
5、“金钥匙”初赛。 （综合组）
6、航模通讯赛。 （综合组）
7、“生活中的小科学”小论文评比。（理化组）
8、科技兴趣小组（综合组）
9、计算机表演赛（综合组）
八、表彰奖励
1、负责人与相关年级进行布置设计，领导小组将根据其创新性和参与性等方面进行评奖。活动设单项奖、团体奖及组织奖。
2、科技节各单项活动设奖情况：
一等奖：2人；二等奖：3人；三等奖：4人；
特别优秀者授予科技之星。由各负责人负责组织评奖。
3、项目组织奖将记入对年级、教研组的考评；班级团体奖将记入本月考评和学期班级考评。
4、学校将对各种奖项给予一定的奖励并张榜公布表扬。
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