活动方案

时间：2024-02-14 08:39:49 活动方案我要投稿

（热门）活动方案

　　为了确定工作或事情顺利开展，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编帮大家整理的活动方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

（热门）活动方案

活动方案篇1

　　一、活动目的：

　　通过本次英语翻译比赛活动，为学生提供一个展示英语水平的平台，促进学生的英语学习交流，丰富学生的`校园生活，共创英语学习新氛围，以及促进学生的创新精神和创造能力，推进我校素质教育进程。

　　二、参赛对象：四、五、六年级学生

　　三、比赛形式：给定材料，在规定时间完成翻译，做到信、达、雅。

　　四、活动地点：四年级教室

　　五、活动时间：4月3日下午第一节课

　　六、活动规则：

　　1. 全班参与。

　　2．评分细则：

　　应力求做到“信”、“达”、“雅”。 “信”，即准确。“达”，即顺畅，指译文必须通顺易懂，符合规范。“雅”，即优美，指译文要有可读性，不能晦涩难懂。

　　“信”，“达”，“雅”分别各占30 %。字迹工整占10 %，不得出现抄袭现象，否则取消比赛资格。

　　3．时间：50分钟

　　七、奖项设置：

　　设定一、二、三等奖，各年级分别为5名、10名、20名。

　　滨海县永宁路实验学校

　　三年级英语书法比赛活动方案

　　一、活动目的：

　　为了提高学生对英语书法的兴趣，规范英语书写，丰富校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台。通过英语书写比赛活动，让学生欣赏英语的书写美及认识到自己能够把英语写得很漂亮，从而提高学生英语书写能力。

　　二、活动时间：3月27日（星期五）下午三点

　　三、活动地点：三年级各班级

　　四、活动对象：三年级学生

　　五、活动要求：

　　1. 要求参赛选手使用比赛统一用纸，钢笔书写。

　　2. 比赛要求即席书写，30分钟完成。

　　3.首先各班英语教师要充分发动学生参加，然后自行筛选，各班选出25名学生作为参赛选手。

　　4.参赛选手要根据要求进行正确书写。

　　六、评委

　　评委由英语教师组成。

　　七、评分细则（满分为10分）

　　★教师评委评分方法及细则：

　　1.笔势与运力占2分、整洁与美观占4分；

　　2.正确与速度占4分：

　　错别单词或漏单词，每单词扣1分，未及时完成者每单词扣3分。

　　3.为求公平、公正，任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。

　　八、奖项设置：

　　比赛评出一等奖20名、二等奖30名和三等奖50名。

活动方案篇2

　　一、指导思想

　　为进一步落弘扬革命前辈复兴中华民族的思想，引导学生树立正确的人生观、价值观，使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，根据学部工作安排，十月份为爱国主义教育活动月。

　　二、活动内容

　　以爱国主义教育为红线，以“五爱”（爱自己、爱他人、爱家、爱校、爱国家）教育为基本内容，规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体德育框架，以爱国主义教育为核心，以发展新中国和发扬优秀革命传统教育为重点。通过各种爱国主义教育，使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。其具体内容为：

　　1、召开爱国主义教育主题班会。

　　2、组织学生读一本爱国英雄人物故事书，并讲“英雄故事”。

　　3、组织学部师生登高活动，增强体魄，感受祖国河山壮丽多娇。

　　4、组织出一期“爱国主义”教育主题黑板报专栏。

　　5、继续加强安全纪律教育，防范安全事故发生。

　　三、相关活动安排

　　（一）：做好爱国教育宣传发动工作

　　（1）大队部发出爱国教育活动倡议；

　　（2）利用年段例会、文化长廊、年段展台等进行国情知识学习介绍。

　　（二）：开展好爱国主义教育主题班队会。

　　组织学生学习《中小学生日常行为规范》以及各类规章制度，开展各种爱国主义教育活动（如：讲英雄故事比赛，爱国诗歌朗诵比赛、登山比赛等），使学生从中渗透爱国，体验爱国，达到潜移默化的作用。

　　（三）：举办“爱国主义教育”主题手抄报、绘画比赛。要求：

　　1、各班主任负责组织，美术老师做具体指导；

　　2、以爱国主义教育主题，内容充实，书写工整，版面设计具有艺术性；

　　3、手抄报、绘画采用8k纸张，手抄报文字须手写，否则取消评奖资格；每份手抄报的编办者不超过3人；

　　4、具体评奖方案由美术组负责。

　　（四）：利用每周升旗仪式上的国旗下讲话进行爱国主义教育活动，鼓动全校师生人人参与爱国主义活动中来。

　　（五）：刊出一期“爱国主义教育”为主题的'黑板报。发挥班级黑板报的宣传作用，将爱国主义贴近学生生活实际，落实到实处，创造学生亲手制作爱国的机会。

　　（六）：利用班会和课外活动时间，每班要认真组织学生观看有关爱国教育影片，更直观、更形象地认识爱国，感悟爱国，得到更深刻的教育。

　　四、活动要求：

　　1、各年段要根据学生实际情况及以上活动内容、要求，制定出适合本年段的活动方案，并于10月5日前将电子文档上传政教处和班主任。

　　2、各班主任要认真学习政教处及年段爱国主义教育活动方案，并贯彻实施。

　　3、活动期间，各班主任要以爱国主义教育为主线，以“五爱”（爱自己、爱他人、爱家、爱校、爱国家）教育为基本内容，按要求定好每周班会主题，写好班会教案，开展好每周一次的主题班会活动。

　　4、各年段在本月底上交活动小结。

活动方案篇3

　　一、方案的制定

　　为推动我校科技活动的蓬勃开展，展示竹园小学师生的创新精神和实践能力，彰显竹园小学科技特色学校的'综合科技素质，加强科技活动的训练理论指导，对以往我校科技活动训练过程的总结并输出我校的科技活动实践经验。按照学校计划，将编写竹园小学科技校本课程教材。

　　二、校本课程编撰方案的实施

　　（一）成立竹园小学科技校本课程编写领导小组

　　组长：蓝xx

　　副组长：李xx

　　秘书组：周xx

　　成员：

　　（二）科技校本课程教材名称

　　《竹园小学科技项目活动训练指导手册》（暂定）

　　(三)教材内容编写者

　　以往各届科技节项目训练老师

　　(四)教材的使用对象

　　科技项目训练老师及学生

　　(五)编写格式

　　1、项目名称

　　2、项目介绍（来源、背景、第几届区科技节选入等，适合几年级学生等）

　　3、器材准备（器材种类、数量、规格等）

　　4、训练方法及技巧

　　5、训练场地要求（有图可用图示）

　　6、学生达到目标

　　7、活动拓展（高难度的一些要求；训练示范例子等）

　　8、活动注意事项（安全、偏差等）

　　9、附“如何开展该项目的小论文”（上期末交的）

　　图片要求：1、配器材图、场地图、训练照片等

　　2、配活动图、照片

　　(六)时间安排

　　20xx年2月～5月15日完成初稿

　　20xx年5月15日～7月15日根据秘书组意见负责老师完成几次修订

　　20xx年7月15日～12月15日完成终稿编排及印刷工作

　　(七)编写项目及作者安排

　　项目名称

　　作者

　　（一）观鸟比赛

　　曾情洁

　　（二）中小学生电脑制作活动

　　吴德

　　1、电脑机器人

　　2、电脑动画比赛

　　3、电子报刊比赛

　　4、网页设计比赛

　　5、电脑绘画比赛

　　6、程序设计比赛

　　（三）头脑奥林匹克竞赛

　　雷振军

　　（四）业余电台

　　周英亮

　　（五）智力七巧板比赛

　　雷丽燕

　　（六）国际数棋比赛

　　刘菊

　　（七）“三模”竞赛

　　周英亮

　　（八）“争当小试验家”科学体验活动

　　吴霖（化学）、彭晖飞（物理）、钟华（生物）

　　（九）发明创造及科技制作作品比赛

　　林永福

　　（十）科学研究论文比赛

　　郭顺玉

　　（十一）无线电测向竞赛

　　李捷黄晓阳

　　（十二）创意变变变比赛

　　邬建军雷振军

　　（十三）少年儿童科幻绘画

　　华瑞斌

　　（十四）人与自然摄影作品

　　王继平

　　（十五）天文摄影

　　华瑞斌

　　（十六）科技实践活动

　　邬建军吴葆英

　　(八)工作要求

活动方案篇4

　　主题来源：有用的植物

　　活动名称：菜地里的歌

　　活动时间：20xx年10月25日

　　教材来源：学习活动p101页

　　活动目标：

　　1、用说上句接下句的'方法学习儿歌。

　　2、尝试按自己的生活经验进行创编。

　　材料与准备：自制活动教具一套、字卡：豆角、萝卜、黄瓜、辣椒、茄子、南瓜等。

　　活动过程：

　　一、谈话引入：你在菜场里看到了什么蔬菜？它们是怎么样的？

　　二、交流讨论，引出儿歌的名称。

　　三、学习儿歌

　　1、教师示范儿歌，并出示相应的文字卡片。

　　2、幼儿学习儿歌（用说上句接下句的方法学习）

　　四、创编儿歌

　　引导幼儿根据自己的生活经验进行创编。

　　反思与调整：

　　由于结合主题活动，事先带孩子参观过菜场，所以孩子的生活经验是十分丰富的。另外，利用这种上句接下句的问答形式来学习儿歌，孩子也比较感兴趣。对于文字的认识，孩子有兴趣，但记不牢，打算利用自然角让孩子继续巩固。

　　对于儿歌的创编，大部分孩子感到有点难度。有的只是类似于描述一般，不会象儿歌那样押韵。

活动方案篇5

　　一、班会目的

　　1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

　　3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。

　　二、活动过程：

　　（一）班会开始

　　主持人：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

　　（二）小品表演

　　首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言

　　第一部分

　　1）老师进入教室上课，学生a、b、c三人在聊天

　　2）上课后，a趴在桌子上睡觉，b、c继续聊天

　　3）d自行进入教室与老师争执，d离开教室

　　4）继续上课，b、c开始争吵，a参与其中

　　5）老师气愤而去

　　主持人：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言，我们现在找同学来说一说（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）

　　（三）礼仪知识学习

　　主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为，那么我们应该怎么做呢现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。

　　礼仪知识学习

　　礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗

　　1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪

　　（介绍者——）：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行队礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。

　　2、我们在学校内要做到哪些

　　（高雅）：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。

　　3、那我们在公共场合呢

　　（贾一鸣）说：不去游戏厅、网吧。

　　徐瑞：看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里。不玩危险的游戏。

　　童艳丽：不去危险的地方玩。

　　刘恋：尊老爱幼，不大声喧哗，不随地吐谈。

　　高万越：不浪费水资源，讲卫生。

　　王凯；不吃陌生人的东西，不和陌生人说话。

　　宋文武：不在教室里乱跑，不拿别人的东西。

　　在不同的'公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。

　　他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。