活动方案

活动方案

时间:2024-04-04 10:56:12 活动方案 我要投稿

活动方案6篇【通用】

  为了确保工作或事情有序地进行,常常需要预先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编为大家整理的活动方案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动方案6篇【通用】

活动方案 篇1

  跳绳是幼儿常玩的,也是幼儿锻炼身体所用的。在户外活动时我发现孩子对跳绳非常感兴趣,并且能创造出多种玩法,如:将绳子两头扣在一起,可做套圈游戏。总之,此绳的玩法多种多样,幼儿在玩的同时还在不断地探索跳绳的更多玩法,种种玩法的最终目的就是发展幼儿的身体动作。

  (1)练习跳的玩法

  玩法一:闯关

  具体玩法:我们用“石头剪子布”的方法进行闯关;谁赢了就可以到达下一关;哪位幼儿到达最后一关,谁为胜者。首先两人都要一一对应的站在起点处。把跳绳展开排放成楼梯状横放在两位选手的'前面,前后跳绳之间距离要一样,两人用脚玩“石头剪子布”,进行闯关。

  (2)练习走和平衡的玩法。

  玩法一:在一根绳子上走钢丝。

  玩法二:在两根绳子中间走小桥。

  (3)练习跑的玩法。

  玩法一:游戏(踩蛇尾)

  具体玩法:两人一组,一人拿着“蛇”(跳绳为蛇),一人踩;拿着“蛇”的要注意躲避,不要让对方踩到自己的蛇尾,谁踩到对方的蛇尾谁就胜利;游戏可以反复练习;注意安全。

  玩法二:游戏(骑大马)

  具体玩法:绳子当大马的尾巴,幼儿把跳绳放在自己的胯下,一手抓住跳绳的一端,另一只手做拍马前进状,嘴里要大声叫“驾驾驾”的向前奔跑。

  (4)练习上肢的玩法。

  玩法一:单、双手绕绳、手臂举起绕绳

  玩法二:将许多根跳绳连接在一起做舞龙游戏

  (5)练习转的玩法

  玩法一:风车转转转

  具体玩法:幼儿两人一组各自抓着跳绳的一端,做风车状,转着玩。注意告知幼儿这个游戏不要松手。

  (6)练习钻的玩法

  玩法一:钻山洞

  具体玩法:三位小朋友合作完成,首先是有两个小朋友各持跳绳的一端,请第三位小朋友从绳子上钻过去,高度刚开始可以高点,然后逐步降低,以身体不碰到跳绳为准,最后谁最低钻过跳绳,谁为胜者。

活动方案 篇2

  题目:《与家人一起做腊八粥》

  亲子期望:

  孩子:掌握腊八粥的制作方法,感受亲情与劳动实践的快乐。

  家长:引导孩子了解中国的传统节日,帮助孩子掌握一定的生活技能,并将安全意识渗透在腊八粥的制作中。

  亲子互动:

  1、与孩子一起购买腊八粥的原材料,为她介绍必要的制作腊八粥程序。

  2、与孩子一起制作腊八粥,讲解必要的安全用火与应急常识。

  3、孩子为父母讲述自己了解的'腊八节及每种食材代表的意义。

  4、孩子为长辈端上亲手制作的腊八粥。

  5、设计中队小报(a4)《中国传统节日——腊八》(有中队、责任编辑、图文设计、校正人员姓名)

  6、征文——腊八节的感受

  7、彩绘与父母共同制作腊八粥的场面(8开素描纸)。

活动方案 篇3

  不放弃每一个学生 让每一个学生都得到最好的发展

  寿光五中《我们的传统节日》校本课程实施方案

  一、指导思想

  秉承“不放弃每一个学生,让每一个学生都得到最好的发展”的办学理念,以学校“活动育人、全员育人 服务育人”的教育模式为指导,以“了解我们的传统节日”为突破口,结合我校德育系列教育活动,充分利用“节日文化”的感化功能,提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,促进学生的个性化发展,通过校本课程的实践与研究,使学校成为继承传统和谐育人的宣传和示范窗口,为营造现代化良好的人文环境和建设和谐社会做出贡献。

  二、背景与意义

  节日是人类日常生活中的精华,它区隔出一个生活周期中的各个阶段,集中地展现了各个阶段的含义,在节日活动中,保留了该民族文化中最精致、最具代表性的一面。中国历史悠久,所蕴育的节日活动十分多采多姿,无一不是代代相传的文化资产,个别的节日形式虽然风格迥异,但都保留了一定程度的先人智慧及经验成果。它们反映了民族的传统习惯、道德风尚和宗教观念,寄托着整个民族的憧憬,是千百年来一代代岁月长途中欢乐的盛会。青少年学生是祖国的未来,应担负起继承传统、传承文明的重任,从传统节日中汲取文化营养,继往开来开拓创新,使传统文化发扬光大。

  三、开发的目标

  (一)总体目标

  通过校本课程的开发与研究,让师生在学习中了解传统节日民俗,学习节日文化,树立国家意识,增强民族自豪感,自觉弘扬民族文化,传承民族精神。校本课程的开发研究过程中,开展丰富多彩的传统节日文化教育、宣传活动,挖掘传统节日文化的内涵,营造浓郁的传统文化教育氛围,进一步提升校园文化,提高学校的教学质量,凸现学校的特色教育,提升学校的形象。

  (二)具体目标

  1、了解中华传统的各个节日的由来与传说。

  2、了解中华传统的各个节日的习俗。

  3、了解中华传统的各个节日的诗词文化。

  4、引导学生主动搜集资料,激发学生的民族自豪感。

  5、开展各种节日活动,深入了解传统节日内涵。

  四、课程实施的原则

  1、主体性原则:确认教学的本体地位,确立学生的主体地位,把教学作为民主的、积极的和创造的实践活动来开展,使学生成为追求真、善、美的主体。

  2、趣味性原则;根据学生的知识基础,认知水平和心理发展的特点,教师要尽可能地选择适合学生特点的`内容,并以学生喜闻乐见的形式开展教学活动,做到难易适中,形式丰富,内容新颖,以此激发学生的学习兴趣,保持学生的学习积极性,使学生乐于参与,在参与中自信起来,以求实效。

  3、灵活性原则:教学内容、方法应以学生的实际情况而定,教师应从学生的能力、效果等差异出发,因材施教,灵活作出内容上的修改,以便控制课堂,适时调整。

  4、开放性原则:教学内容可根据需要选择于课堂、校园、文明礼仪展室等场所进行,充分发挥不同场所的作用,达到最佳教学效果。

  五、课程实施的内容

  1、主要内容:

  (1)了解不同节日的由来及各地的风俗习惯。

  依托《我们的传统节日》校本教材,通过开设传统文化课程,让学生对传统节日的来

  寿光市第五中学 课程管理开发中心

  不放弃每一个学生 让每一个学生都得到最好的发展

  龙去脉有一个清晰的认识。

  (2)通过开展一些主题活动,如“传统节日知多少”、“传统在身边”、“我与传统节日”等;过节之前,引导学生上网查找、收集各种节日的由来及相关传说,了解中国各地传统节日习俗;过节时鼓励学生制作贺卡、小报,讲民俗故事,礼仪表演,节日饮食大比拼??让传统变得有声有色,让民俗变得可亲可近,提高学生对本国传统节日的温情和敬意。

  (3)了解不同节日的相关文化知识。

  借助古代蒙学读物、古代诗词、文学作品、神话传说,扩大阅读面,积累与节日有关的成语典故、趣联妙对、古诗词名句、谚语、歇后语等,有助于学生了解传统节日的文化内涵。

  2、课时:每周一课时 3

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  六、课程实施的管理

  (一)领导小组: 组长:杨守苗

  副组长:马友会 冯永刚

  成员:韩 坤 李天泽 刘富华 王新东 锡怀国 董良源 刘忠敏 全体级部主任

  (二)教师配备:由学科专业老师和班主任授课,与团委社团活动相结合,级部负责学生检测、评价(2个学分的认定)

  (三

  )课时保证:每周一课时。考勤检查记录同其他学科。

  (四)常规检查:常规检查同其他国家课程安排的学科,备课、检测、活动,每月由级部检查一次,半学期由教务处、教科室联合检查一次。

  七、课程实施的评价

  1、学生评价:

  (1)按时参加课程学习,出勤全,修完教材全部内容。(占50%)

  (2)参加学校组织的校本教材学习内容测试,成绩分优秀、良好、及格、不及格四档。(占30%)

  (3)积极参加学校组织的各类活动、积极在生活中对教材所学内容实践应用(以图片音像资料等为证)。(占20%)

  (4)按照山东省中学生学分管理办法,级部综合以上情况予以计分。 2、教师评价:

  (1)课堂教学常规检查同其他学科。

  (2)组织学生活动,包括社团中的相关活动,按新修订的教师评价中的规定执行。

  (3)督评办不定时到教学楼、校园进行专项督察,对礼貌用语、礼貌行为的落实情况量化计分,对不符合教材要求的言行予以提示、警告、扣分。扣分分三级:学生、科任教师(班主任)、级部。最后积分按照一个学科的比重计入教师评价。

  八、课程实施的建议

  1.要加强领导,广泛动员,提高教师,尤其是班主任对选修教材学习的重视。让主题宣传教育实践活动扎扎实实地开展起来。

  2. 充分挖掘传统节日教育资源,发挥社团活动的示范和辐射作用,推动传统节日宣传教育实践活动的深入开展。定期展现师生员工在传统节日宣传教育实践活动中的阶段性成果。

  3.要加强师生双向评价机制的探索,促进师生两个积极性,真正把文明礼仪教育推向深入。

  4.要进一步丰富课堂资源,创新课堂教学形式;同时,通过外派教师学习等形式,积极进行专业师资培训。

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活动方案 篇4

  一、活动主题:

  登高望远 亲子同行

  二、活动地点:

  照母山植物园

  三、活动时间:

  **年11月15日上午8点30分(遇雨顺延至下周日)

  四、参与人员:

  巴蜀蓝湖郡小学1年级2班全体同学和家长共同参与

  五、活动目的:

  培养小朋友团结、友谊、进步、和谐、参与与梦想的精神,收获成长过程中更多的美好回忆,促进亲情沟通而开展这一场生动活泼的亲子登山活动。希望通过此次活动点燃小朋友热爱运动的激情,为同学搭建一座通向友谊的桥梁,让小朋友能够充分展示自己,过一个丰富多彩的亲子活动。

  六、活动内容:

  1、8:45到达植物园旁的人和水库草坪集结,各组员在各组组长处集合。

  2、9:00,全体由10—1倒数,活动开始,介绍各组情况,各组口号自定;

  3、刘老师致词;

  4、热身运动:A:健身操(健康歌);

  B:亲子接力赛,孩子与父母共同参与到一组进行;

  5、登山活动开始,路线:从植物园出口进山,沿公路上行,上览星塔,中途每组小朋友找到佩戴本组同样标志的'家长参加智力游戏,到达山顶后合影颁奖。颁奖嘉宾胡老师;

  6、下山由各组自行安排,活动结束。

  七、活动要求:

  请每位同学发扬团结友爱、互帮互助的精神,与家长共同完成;有积极的参与意识,达到锻炼目的;体现自信、自立、自强的品质;注意安全。

  八、物品准备:

  1)现场布置:彩色气球,横幅,分组标志,

  2)活动用品:接力棒、手持扩音器、录音机及音乐

  3)奖品,

  九、温馨提示:

  A、为小朋友准备干毛巾、水,便于活动的鞋及衣物

  B、登山过程注意安全,请勿抄小道,防止摔倒。

活动方案 篇5

  一、活动主题:多彩乐园欢乐童年

  二、活动目的:

  “六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日,为让学生过一个有意义又难忘的“六一”节,为了丰富学生的校园生活,学校特根据小学生的年龄特点,精心准备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与,让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐过六一,并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力,使学生健康、和谐地发展。

  三、活动时间安排:6月1日上午

  四、活动内容:(一)书法比赛:每班五至十人,现场命题。地点:操场,负责人:书法组(二)趣味游园:五、六中队准备一个游艺节目,地点:操场,负责人:各位班主任、数学教师。五(1):蒙眼击鼓。规则:背向目标,转身后在半分钟内蒙眼敲准锣的队员过关(第一下为准)。五(2)乒乓投碗。规则:在一定距离能将乒乓球投入碗过关。五(3)小猫钓鱼。规则:在规定时间(1分钟)内钓上“鱼”三条的队员过关。五(4)小熊过桥。在规定的时间内(半分钟)手执乒乓球板上,板上放球,按预定的.路线走完,且球不掉落的队员过关。

  六(1)一心两用。规则:在规定的距离能将前方的几个蜡烛火焰吹灭并回答问题者获胜。六(2)齐心协力。规则:队员结伴在半分钟内背靠背夹住球(不准用手)走完10米路程,未落地者过关。六(3)双龙戏珠,规则:能在一分钟内从篮内夹起5颗弹子到另一个盆内的队员过关。六(4)知识长廊。选一道编号题回答

  五、活动办法:

  1、活动时,每个学生凭游艺券,选择自己喜欢的游艺项目四个进行活动。学生凭券参加,同一个游艺活动只能参加一次。2.每位学生填写好游艺券上的班级、姓名,才可参加游艺活动,涂改无效。

  六、活动准备

  1.各位老师在本周二到大队部领取游艺券。

  2.各活动内容、规则由班主任先行解释,并组织填写好“游艺券”。3.有关节目的准备工作必须在进行游艺活动的前一天自行完成,活动前负责老师要将游艺活动规则张贴在醒目的地方,并注明入口与出口处,让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则。

  4.活动前,各班要适当布置教室,烘托庆祝六一气氛。

  七、活动时注意事项:

  1.活动文明,在过程中不可随便插队、推搡别的队员,违规者将取消该项活动的参赛资格,严重违反者取消本次活动资格。

  2.多观察活动场所,尽量到人少的活动场所去游玩。

  3.要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物,活动结束后,各班负责清理场地

  八、游园协助组:

  五(1)z

  五(2)z

  五(3)z

  五(4)z

  六(1)z

  六(2)z

  六(3)z

  六(4)z

  九、奖品组:z

  十、书法协助组:行政成员

活动方案 篇6

  为了弘扬民族文化,提升城市生活品味,陶冶市民高雅情操,培养优良少年儿童,此次菊花展展出的菊花是我县著名园艺师、菊花专武复华先生亲自培育,有三百多个品种,一万佘盆。其中,极品菊花千盆以上,不仅有常见菊花品种、艺菊等造型,还有单枝开花200朵以上的大立菊,以及11层高的塔菊和1.5米长的悬崖菊等较少见的菊花品种与市民见面。 此次菊花展展区面积将达3千平方米,色彩绚丽的花卉,加上广场本届菊花展更加注重群众参与性,设立了精品菊花展区和花卉销售区,以满足菊花爱好者的需求。同时举办的现场书画作为此次活动靓点,伴有才艺表演等一系列活动,更是让人们在休闲娱乐的同时,体验到了菊花带来的乐趣。

  本次活动选在沭阳人民最集中、最酷爱,亦是沭阳唯一的`多功能休闲娱乐场所-----虞姬公园内,具有无可替代的独特优势。

  a:位于城区人居密集位置,闹中取静、动静皆宜,是沭阳唯一一家最具规模的大型公园。

  b:公园内各种休闲项目齐全,是市民游乐休闲必去之场所。 c:客流量最大。

  d:与主要消费群体定位相吻合。

  e:园区内广场宽、绿化优、全亮化工程,便于投资商家进行宣传。 预计每日客流量近万人。

  二 主题口号

  自然、和谐、菊韵、人文

  三 主办单位

  宿迁晚报 沭阳县旅游局 沭阳广文局(暂定)

  四 承办单位

  沭阳虞姬公园有限公司

  沭阳书画协会

  沭阳摄影家协会

  五 活动时间及地点

  20xx年11月1日----11月21日

  沭阳县虞姬公园

  六 活动内容

  一、青少年现场书画才艺表演

  报名地点:活动组委会 (沭阳虞姬公园办公室)

  活动时间:20xx年11月1日-11月2日

  参赛对象:小学组(各学校选送4-6名学生)

  中学组(各学校选送2-4名学生)

  比赛内容:

  以沭阳花卉为创作背景,或菊花、盆景等为题材;能歌颂祖国、弘扬中国的传统文化,反映祖国欣欣向荣的新景象,体现“花乡沭阳 沭阳花香”的气氛。要求内容健康、积极向上。

  二、青少年摄影比赛

  报名地点:活动组委会 (沭阳虞姬公园办公室)

  活动时间:20xx年11月1日-11月21日

  参赛对象:8周岁---16周岁

  比赛内容:

  以沭阳花卉为创作背景,或菊花、盆景等为题材;能歌颂祖国、弘扬中国的传统文化,反映祖国欣欣向荣的新景象,体现“花乡沭阳 沭阳花香”的气氛。要求内容健康、积极向上。

  比赛形式:

  由各报名选手,在11月1日、2日两天现场参加摄影活动,选出3-4张照片,交到组委会,参加评选,组委会选出金奖、银奖、铜奖,其中金奖各取3人,银奖各取3人,铜奖各取3人,获奖选手将获得证书和奖杯。

  三、青少年文艺汇演

  报名地点:活动组委会 (沭阳虞姬公园办公室)

  报名时间:20xx年11月1日

  活动内容:

  以沭阳花卉为创作背景,或菊花、盆景等为题材;能歌颂祖国、弘扬中国的传统文化,反映祖国欣欣向荣的新景象,体现“花乡沭阳 沭阳花香”的气氛。要求内容健康、积极向上。

  比赛形式:

  由各报名选手,在11月1日、2日两天现场参加摄影活动,选出3-4张照片,交到组委会,参加评选,组委会选出金奖、银奖、铜奖,其中金奖各取3人,银奖各取3人,铜奖各取3人,获奖选手将获得证书和奖杯。

  四、虞姬公园宿迁晚报小记者菊花笔会

  为丰富菊会内容、提高文化内涵,提升菊会品位,特邀宿迁晚报小记者现场采访、观赏、评菊。

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