活动方案

时间：2024-04-28 09:58:14 活动方案我要投稿

活动方案[优秀7篇]

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定呢？下面是小编收集整理的活动方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案[优秀7篇]

活动方案篇1

　　为隆重纪念3.15国际消费者权益保护日，广泛宣传中消协主题年活动，进一步推动《消费者权益保护法》，《产品质量法》等有关保护消费者合法权益的法律，法规普及，推动我市消费者权益保护工作的创新发展，按照郑州市消费者协会统一安排部署，市工商局，市消费者协会定于3.15国际消费者权益日全面组织开展年主题宣传活动，特制定如下实施方案。

　　一，指导思想

　　按照科学发展观要求，深入贯彻年主题，进一步宣传《消法》，《产品质量法》，关注消费，关注环境，关注健康，构建和谐的消费环境。

　　二，组织领导

　　为确保3.15活动的顺利开展，成立3.15活动领导小组

　　组长：付智敏

　　副组长：刘辰昌王和平魏德文孟文建

　　成员：崔建东周宏州王晓东张海宏张录合孙松甫侯文辉王宏彬钱少辉杨雪勤于红丽张文明及各工商所所长。

　　三，方法步骤

　　（一）活动时间和内容

　　1,活动时间：我局将在市电视台发布活动公告，届时付局长将发表电视讲话。

　　2,为震慑不法经营者，营造公平竞争的市场氛围，保护消费者的合法权益。市工商局，市消费者协会将在3月15日活动当天，公布查处的制售假冒伪劣商品的`典型案件和消费者协会受理的消费投诉典型案例。

　　3,在市区西广场北门口，行政路，屏峰商场，金林商场门口开展以为主题的大型宣传咨询投诉活动，集中受理广大消费者对商品和服务质量的投诉，组织专业人士回答消费者的咨询，发放宣传材料。

　　4,向广大消费者展示市工商局打假成果，组织真假商品对比，届时将组织各种商品的经销商和厂家的有关专家向广大消费者介绍真假商品识别知识。

　　5,组织人民医院，中医院，妇幼保健院，职业病防治医院，市眼科医院，市中心红十字医院，郑煤集团总医院在西广场进行大型义诊活动。

　　6,组织新联通，移动公司，中国电信等大型企业到现场参加业务指导和解答有关知识问答及物资展销活动。

　　（二）活动安排及分工

　　1,在市西广场北门口设一个主会场。责任人：崔建东

　　2,行政路（钟楼门口），屏峰商场，金霖商场门口三个咨询台。责任人：张金涛

　　3,发放《消费者权益保护法》及年主题宣传材料，材料有郑州市局印制，投诉中心落实。责任人：周宏州

　　4,主会场30张桌子，20把椅子，3个分会场每个会场2张桌子，4把椅子，3月15日上午8点以前送到。由经检大队负责。责任人：张录合

　　5,在活动主会场悬挂条幅1条，12块宣传板块，三个分会场各悬挂宣传条幅1条，局门口宣传条幅4条。条幅和版面的制作与悬挂由消保科负责。责任人：王晓东

　　6,主会场设咨询台4个，由消保科2人，注册科4人，监管科3人，12315执法大队3人，消协2人，共14人组成。负责解答咨询，投诉和举报的分流工作并作好记录，人员有法制科负责和管理。责任人：王宏彬

　　7,真假商品对比由经济检查大队组织进行。其中真商品由市区所负责提供，经检大队提供假冒商品并组织经销商或厂方专家讲解。责任人：张金涛张录合

　　8,主会场桌椅的使用和管理由消协负责。责任人：崔建东

　　9,活动当天，投诉中心留2人值班受理电话投诉。责任人：周宏州

　　10,活动现场的投诉和举报案件由经检大队迅速查处和处理。责任人：张录合

　　11,活动当天各所，队12315执法专用车全天候在现场，及时处理举报，投诉案件。责任人：张录合

　　12,参加主会场活动的工作人员于当天8:00在西广场北门口集中。活动时间8:00-18:00.责任人：孙松甫。

　　13,各工商所在辖区闹市区设咨询台1个，悬挂横幅1条。责任人：各工商所所长

　　14,本次活动的录像，宣传报道工作由人教科负责。责任人：钱少辉

　　15,3.15活动结束后，投诉中心将活动情况及时总结上报。责任人：周宏州

　　16,活动场地（包括分会场）及相关部门关系协调由办公室负责。责任人：张海宏

　　17,本次活动的经费保障由财务科负责。责任人：于红丽

　　四，活动要求

　　1,各单位要高度重视，落实工作责任。通过制作展板，设置咨询台，发放宣传材料创造性地开展宣传活动。同时，要组织指导各大行业，中介组织积极参加。

　　2,宣传活动要和信用体系建设相结合。以宣传，贯彻《消费者权益保护法》为重点，推动企业诚信。同时对严重损害消费者合法权益的典型案例进行披露曝光。

　　3,严肃纪律，严格责任。参加活动的人员及车辆，活动结束前不得擅自离开。监察室要履行职责，抓好活动现场督察工作，活动结束后通报督察结果。

活动方案篇2

　　一、指导思想

　　坚持“安全第一、预防为主”方针，切实做好幼儿园师生安全，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障幼儿园广大师生人身财产安全和学生健康成长。

　　二、活动目标

　　围绕主题及有光安全的热点问题，根据本园实际情况，集中开展一个周（2月27日-3月2日）的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使幼儿在参加活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化幼儿园各项安全工作。

　　三、活动时间

　　20xx年2月27日-3月2日

　　四、活动主题

　　珍爱生命、幸福成长

　　五、活动安排

　　1、听一听：（2月27日）

　　以主题班会形式与幼儿进行讲解

　　2、看一看

　　①悬挂一幅安全教育主题宣传标语；

　　②出一期安全教育宣传栏；

　　③观看安全教育宣传片；

　　3、谈一谈

　　通过老师的讲解，结合《生命生活与安全》教材，谈一谈身边的安全隐患，以及如何提高自救自护能力，深化幼儿安全教育的防范意识与事故发生的`急救措施的落实。

　　4、练一练

　　在安全教育周，组织一次紧急疏散应急演练。

　　5、讲一讲

　　各班要组织幼儿将安全教育日活动中学到的知识和体会讲给自己的父母家人听，并向家长发放“安全教育”的倡议书，和家长一起阅读，请家长配合幼儿园共同做好安全工作，同时提醒家人注意安全。

　　6、画一画

　　开展以安全为主题的美术课

　　7、查一查

　　① 组织一次全园性的安全大检查，对教室、功能室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”。

　　② 动员广大师生，开展一次全方位的“我查幼儿园安全隐患：活动，找出安全问题细节，做好整改落实工作。

　　8、考一考

　　开展教职工安全培训和测试，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，学会指导幼儿预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段，能对幼儿进行有效的安全防范教育，使幼儿掌握基本的自我保护技能，并与家长有效沟通，增强家长的安全意识。

　　六、活动要求

　　1、根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落实到实处。

　　2、充分发挥幼儿园广播、宣传栏等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。

　　3、通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对幼儿的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。

　　4、各班将开展“安全教育活动“的情况做好总结。

　　5、幼儿园结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本园进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做好有检查、有记录、有落实整改的措施。

　　教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长。

活动方案篇3

　　为维护学生心理健康，增强学生心理素质，解决学生心理问题，结合学校实际，特制定本学年心理健康教育方案。

　　一、活动目标

　　学校心理健康教育的宗旨是维护学生心理健康、增强学生心理素质，解决学生心理问题，其具体目标为：

　　（一）培养学生学会做人，使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德，促进学生优良品德的形成。

　　（二）培养学生学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿学习的态度，促进学生学业的成功。

　　（三）培养学生学会生活，增强学生人格协调能力，生活适应能力，社会交往能力和竞争能力，促进学生生存能力的发展。

　　二、活动内容

　　根据学生生理、心理发展的特点，运用有关心理教育方法和手段，培养成学生良好的心理素质，促进学生身心发展和素质全面提高的教育，其教育内容方要有以下几个方面：

　　（一）发展性心理健康教育

　　发展性心理健康教育是指通过施加一定的教育和辅导，促使学生心理素质贩妥善解决，心理潜能的充分发挥和个性品质的和谐发展，从而预防各类身心疾病，促进身心健康的发展。主要包含以下几个内容。

　　1、学习心理健康教育。学习是学生的天职，因此培养学生创新能力和实践能力，激发学生的学习动机和学习兴趣，让学生掌握学习方法和策略，学会微笑面对学习，树立积极乐观的学习心态。

　　2、情感和意志的心理健康教育。根据学生的心理发展特点进行人格、情感和意志的辅导，让学生学会控制自己的情绪，做情感的主人，学会正确处理理智与冲动，个人和社会，挫折与磨砺的关系，形成良好的心理素质和性格特点。

　　3、人际关系心理教育。要培养学生能够正确认识、评价和表现自己的能力，掌握人际交往的`基本规范和技巧，养成宽宏大度，自我克制；尊重他人、乐于助人的良好品质。

　　4、个性心理教育，把塑造个性与树立正确的价值观念有机地结合起来，让学生形成正确的世界观和人生观、价值观。

　　5、青春期教育。加强青春期教育，包括青春期性知识，性心理教育以及性道德，性法律教育，让学生形成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。

　　三、活动途径

　　1、开设心理健康教育课，加强心理健康指导。

　　2、运用心理咨询室，开展心理咨询和心理辅导。

　　3、通过班主任疏通学校、家庭心理健康教育的渠道，发挥家教的作用，建立校内外一体化网络。

　　4、利用学校广播站、墙报等多样化工具，宣传普及心理健康知识。

　　总之，注重并加强学校的心理健康教育，减少学生的不适应行为，为学生正常成长营造良好的环境。

活动方案篇4

　　一、比赛目的：

　　通过开展毛笔书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动促进互相交流，营造良好的校园文化环境，传承我国优良的文化艺术，培养学生高雅的'审美情趣及高尚的道德情操。

　　二、比赛时间：

　　第12周的星期三至星期五的课余时间。

　　三、比赛范围：五六年级全体学生。

　　四、比赛要求：用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。

　　五、评比原则：

　　1、以班级为单位进行评比。

　　2、评比等级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

　　六、评委：由五六年级语文科任负责。

　　七、奖励方法：

　　1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核，获奖的学生由学校负责奖励。

　　2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。

　　八、注意事项：

　　1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假。

　　2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。

　　九、评分标准：结构（30分）、笔画（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。

活动方案篇5

　　一、活动目的

　　校团委联合教务处幼师专业组为推动我校文化活动,丰富校园生活,促进师师、师生、生生间的和谐关系,提高学生身体、心理、社会适应的三维健康水平,职专校园集体舞活动方案。更好地提高大课间的活动质量,培养学生团结合作的集体主义精神和体育道德。特在全校开展集体舞学习活动。

　　二、组织管理

　　1、领导小组:

　　组长:白俊胜

　　副组长:杨小会、田大宏、韦伟、徐扬、岳海军、杨成刚、吕卫军

　　成员:全体班主任

　　基本动作指导:孙洁、马鹏娟队形指导:田华

　　学生协调:章玉、王梦源、薛思琪

　　三、活动对象:全体师生

　　四、活动具体安排

　　(一)、分专业训练阶段(10周-11周)

　　第10周、11周,周二、周四从午自习开始上课,第六节课开始训练,训练时,机械、汽修、电焊站在旗台西方,电工班站在旗台北方、计算机和普高班站在旗台东方、幼师专业站在旗台南方,非幼师专业并在舞蹈课上进行教学,做到多数带动少数。

　　(二)、提高阶段

　　利用课间操时间,统一辅导、统一练习。在集体学习的基础上,在各班挑选1-2名学生,做到以点带面,确保舞姿的完整性。做到配合默契,动作优美舒展。元旦前举行集体舞比赛。

　　五、活动具体要求:

　　(一)、坚持全员参与保证活动质量,既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展,又要注重质量,确保本次活动顺利进行。

　　(二)、做到以班为本、以生为本,注意充分调动每个学生参与的积极性,发挥广大学生的`能动性、营造班级的凝聚力。

　　(三)、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力,体现协作精神。

　　(四)、整个活动的开展和进行,学生处和各班主任要关注全程,确保活动安全。每次活动,班主任应及时到场,对本班学生进行监督。

活动方案篇6

　　活动设计意图：

　　在干燥多风的秋天，我们常常会碰到这些现象，如：幼儿会发现梳子梳过头发后头发飘起来了；衣服上沾满了白色灰尘；脱衣服会发出啪啪的声音，并有小火花。但他们对其中的奥秘还不了解。因此，我设计了“奇妙的静电”这一活动，让幼儿在实验中，观察发现生活中的静电现象。活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着导向作用，因此，根据大班幼儿的年龄特点和认知水平，从认知、能力、情感三个方面确定以下目标：

　　1、通过实验，引导幼儿观察、发现生活中的静电现象。是本次活动的重点。

　　2、学习在实验过程中遇到困难时主动、积极地寻求帮助。

　　3、初步了解一些力所能及的防止静电的方法。

　　活动准备：

　　1、操作材料：碎纸、尺、铅笔、梳子、、丝绸、塑料袋、硬币、钥匙等实验物品。

　　2、幼儿用书。

　　活动过程：

　　一、“变魔术”活动导入课题，激发幼儿的兴趣。

　　师：今天，老师来给你们变一个小魔术，你们想看吗？（出示梳子）这是什么？（梳子）介绍桌上的纸屑。

　　师将梳子拿在手上舞一圈，然后轻轻靠近纸片，没变化；用眼神和表情让幼儿观察梳子是否有变化；然后在肘子底下边摩擦边口中说“变变变”，再拿出来，轻轻靠近纸片，用眼神和动作提示幼儿观察变化。

　　请幼儿说，看到了什么？

　　二、探索静电产生的原因

　　1、探索静电产生的原因——摩擦起电

　　师：小纸片主动跳到我梳子上，猜猜我是怎么变这个魔术的`呢？（鼓励幼儿大胆猜想）

　　2、幼儿自己动手操作自己的猜想。

　　师：小朋友，你们猜了这么多的方法，是不是这样呢？现在请你们自己试试。（幼儿操作，教师观察引导）

　　3、请个别幼儿示范：谁会变这个魔术，请你告诉我们你是怎么变的？

　　4、师再次示范，揭晓答案。

　　师：你们想知道我是怎么变这个魔术的吗？（在做一次）请幼儿看清楚是怎么变的，用语言表述出来。

　　5、幼儿再次实验，并小结：梳子经过摩擦好，靠近纸屑，纸屑就会被吸起来。

　　三、幼儿实验并记录，观察静电现象，教师进行指导。

　　1、师介绍实验材料和记录表（幼儿用书）提出要求。

　　师：请你们在看看，桌子上还有什么，除了梳子在绸布上摩擦后能把纸屑吸起来，看看这些东西会吗？请把结果记录在表格里。

　　2、幼儿实验，教师个别指导。鼓励幼儿相互交流实验结果。

　　3、集体分享实验结果。

　　请幼儿说说实验结果？有谁的结果不一样？

　　4、根据实验情况进行总结（对幼儿在操作中出现的问题进行提醒），再次进行实验，分享结果。

　　5、师总结，简单解释静电现象。

　　为什么有的东西能吸起来，有的不能呢？能吸起来的说明他们之间产生了静电。

　　四、迁移幼儿的生活经验，了解常用的防止静电的方法。

　　1、师：你们在生活中遇到过静电现象吗？感觉怎样？我们用什么方法可以防止静电呢？（脱衣服时，用梳子梳头发时，刚关闭的电脑、电视等）

　　2、师总结：我们要尽量穿棉质的衣服，勤洗澡、勤换衣服。天气干燥的时候要注意擦护肤霜，及小朋友说的香香。

活动方案篇7

　　一、活动时间：

　　20xx年5月9日下午：2:20

　　二、活动地点：

　　学校操场

　　三、参赛对象：

　　南岗小学全体同学

　　四、比赛形式

　　1、比赛分一年级组、二年级组、三四年级组、五六年级组。

　　2、比赛分为个人赛和团体赛。

　　五、奖项设置

　　1、个人赛以踢毽子个数多少为准，从高到低依次排列，分别取前六名。

　　2、团体赛以班级学生踢毽子总数多少排列名次，每个年级组选出一个优胜班级。

　　3、设教师个人表演赛，教师自愿报名参加，排出名次。

　　六、参赛要求：

　　1、比赛以班级为单位，每班限定5人参加，男女不限。

　　2、每人有两次机会，每次以一分钟内踢最多的一次为最后成绩。

　　3、本次活动由大队部负责成绩记录。

　　4、参赛顺序抽签决定。

　　七、比赛流程

　　1、比赛前向各班发出通知，召集体委开会，宣布比赛规则和注意事项。

　　2、各班在收到通知后立即上报参赛人员名单，然后大队部再统筹安排。

　　3、比赛时间在安排准备妥当后再下发通知。

　　八、注意事项及人员安排

　　1、有关教师及时到场维持秩序，防止发生异常。

　　2、裁判应注意选手的安全，要做到公正，公平，裁判值周队同学组成。

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