活动方案

时间：2024-12-15 10:06:34 活动方案我要投稿

(优秀)活动方案

　　为了确保工作或事情顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编为大家整理的活动方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(优秀)活动方案

活动方案篇1

　　为了多渠道、多形式强化教研活动，促进校际间连片教研的有效开展，实现各学校教师的相互交流，进一步提高片区课堂教学的有效性，根据中心校教研工作安排，我片计划在3月10日-3月14日参加为期一周的“连片互动”听课教研活动，特制定以下方案。

　　一、指导思想：

　　为稳步推进基础教育课程改革，突出教学质量中心意识，实施以研促教、以研兴教的目的，面向全体学生，以校为本、以师为本、以镇为本，营造良好教研氛围，以课题研究为龙头，以中心学校为示范，互相学习、共同进步，全面提高教育教学质量。

　　二、目标任务：

　　（一）、在连片教研中，以讲课、评课为载体，引导教师在主体活动中展示自己的理念，技能和经验，互动交流，达到共同提高的目的`。以此改进、加强和完善本校的教研工作。

　　（二）、为各校的教师搭建一个有效的学习平台，促进其专业水平的提高。

　　三、组织领导：

　　组长：谷京然

　　副组长：王喜军魏宇

　　成员：各校骨干讲课教师

　　四、连片学校：张村北街小学、东里村小学、西里村小学

　　五、活动地点：张村北街小学、东里村小学、西里村小学

　　六、参加人员：三所学校的教导主任及参加活动的教师。

　　七、组织形式：以张村北街小学为龙头学校，联合东西里小学共同参与活动，教导主任集体到各所小学听评课。

　　八、活动形式：

　　（一）观摩课堂教学

　　（二）课例评价、互动研讨

　　（三）评估总结

　　九、活动步骤：

　　（一）、准备工作

　　1、参加连片教研筹备工作会

　　2、各校先在本校内选拔授课教师

　　3、教导主任到三所小学听课

　　（二）、现场活动

　　本学科教师及能调开课的教师参与活动，并做好听课笔记

　　（三）、评估总结

　　选出优秀讲课教师名单

活动方案篇2

　　活动背景：“感恩节”作为东方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感激咱们的父母、老师、朋友、还有咱们周围的所有。因此，咱们决定在20xx年11月26日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让员工了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会行动，让感恩之歌在身边响起，筑就愈加谐和的企业文明。

　　活动的目的及意义：为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的企业。发扬感恩之心，构建谐和企业

　　“系丝带爱心花，传祝愿”活动青协协会于20xx年11月26日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的人宣传一些无关感恩节的知识，向他们散发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并通知他们咱们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲身挂。活动完结前，咱们将一切的'感恩祝愿品一同挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照纪念。

　　一、活动主办单位：： xxxx公司

　　二、活动参与对象：企业整体员工

　　三、活动地点：综合楼

　　四、活动名称：“系丝带爱心花，传祝愿”

　　五、活动指标：进步感恩认识，发扬感恩之心，构建谐和企业。

　　六、活动时间：20xx年11月26日半夜

　　七、活动开展：

　　八、活动前期预备：“系丝带爱心花，传祝愿”活动

　　活动策划，活动担任人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排；活动资料用具采购等预备工作，活动留意事项及环境成绩思考，活动费预算，实地调查。

　　1、活动人员安排：

　　活动总担任人2人；

　　活动场地担任人员；

　　横幅1人担任；

　　海报宣传组担任；

　　资料预备4人；

　　现场布置预备工作人员10人；

　　安排现场次序维护人员；

　　签到人员；

　　应急人员（一切参加活动的工作人员遵从总担任安排）；

　　折花培训指点人员；

　　后勤担任人员；

　　摄影担任人员。

　　外部每个成员参与活动；每个小组担任人做好各自工作；

　　2、活动资料：课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅，

　　3、活动经费预算：横幅26元，折纸15元、丝带30元，胶水10，、元共合计。80

　　横幅名字：发扬感恩之心，构建谐和企业

　　活动正式实施

　　11月26日，半夜在综合楼门口集合

　　2、活动内容：

　　1）宣传感恩节的来历，目的，意义

　　2）发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲身折花扣好挂在树上，代表咱们对他们的感恩。

　　3）鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福

　　九、活动中存在成绩：天气状况，活动时间，制造“花”所需的资料的数量不能十分精确，做“花”的培训人员须培训。

　　十、活动的应急措施：“系丝带爱心花，传祝愿”活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动资料无余时，由几名应急名人员解决。

　　十一、活动完结：整顿场地卫生，整顿现场，收拾资料用具

　　十二、活动总结：活动完结后总结报告

　　注：活动经费以及人员安排还存在一些无余需求补充

活动方案篇3

　　设计意图

　　肥皂是孩子们每天都要用到的物品。有一天，我看见他们在用肥皂洗手时，一边洗一边大声地议论：“你的肥皂大，我的肥皂小。”“幼儿园的肥皂是白色的，我家还有粉色的呢。”“我妈妈洗衣服用的肥皂比这个大多了。”他们围绕着肥皂七嘴八舌地讨论着，刚进入洗手间的小朋友也不断加入进来，气氛越来越热烈。于是我预设了“肥皂宝宝”这一活动，希望能够借此活动提升幼儿对几种常见肥皂的认知经验，发展幼儿按特征分类及大胆交流、表现的能力，激发幼儿对周围世界的好奇心，培养他们对周围事物的观察兴趣。

　　活动目标

　　1．了解几种常见肥皂的不同特征，练习分类。

　　2．能够大胆表述自己的发现，并乐于和同伴、教师进行交流。

　　3．欣赏并感受艺术肥皂的美，并用自己的方式大胆表现。

　　活动准备

　　1、情境创设“肥皂宝宝的家”：将用肥皂宝宝卡通图案及几种肥皂宣传画布置的拱形门放置在活动场地一侧，场地中间的桌子上摆放着各种各样的肥皂，其中包括与幼儿人数相等的舒肤佳香皂、洗衣皂、旅游皂。

　　2．玩具：小熊、小猪、小狗。

　　3．艺术肥皂课件。

　　活动过程

　　一、入场

　　师：“小朋友们，今天有个好朋友邀请咱们去他家做客，你们猜是谁?”以变魔术的形式出示一块舒肤佳香皂：“叽里咕噜变，叽里咕噜变，好朋友，好朋友快出现。”

　　师：“对了，原来是肥皂宝宝邀请咱们去他家做客。请你们做客时一定要注意礼貌，说话声音小一些。”

　　二、观察感知

　　1．引导、鼓励幼儿运用不同的感官进行观察感知。

　　师：“肥皂宝宝家的肥皂可真多，请你仔细看看这些肥皂是什么颜色、什么形状的，用手摸摸有什么感觉，再轻轻地拿起它放在小鼻子下面闻一闻有什么气味，注意要离小嘴巴远一点。”

　　2．请幼儿将自己的发现告诉身边的小朋友，鼓励幼儿大胆地和同伴进行交流。

　　三、表述交流

　　请幼儿坐好，教师分别出示几种不同的肥皂，引导幼儿结合生活经验大胆表述自己的发现，然后将幼儿发言进行小结提升，重点讲述以下三种肥皂：

　　1．舒肤佳香皂

　　师：“这种肥皂你们认识吗?对，这是舒肤佳香皂，我们经常用它洗手，这种一般用来洗手的肥皂叫香皂(请小朋友一起重复一遍)。肥皂有很多很多种，香皂只是其中的一种。”

　　师：“请小朋友看一看、说一说舒肤佳香皂的颜色(白、黄、绿、粉……)、形状(肉骨头……)，闻一闻、说一说它的气味(花味、水果味、好闻的味)。”

　　师：“你们喜欢用它洗手吗?为什么?”(它能把我们手上的脏东西、病菌洗掉，这样小朋友吃东西时就不会把病菌吃进肚子里，就不会经常生病了)

　　师：“香皂真好，它能帮助我们保持身体健康。”

　　2．洗衣皂

　　师：“这种肥皂你们认识吗?对，这是洗衣皂，爸爸妈妈经常用它来洗衣服，这种一般用来洗衣服的肥皂叫洗衣皂(请小朋友一起重复一遍)。肥皂有很多很多种，洗衣皂也是其中的一种。”

　　师：“请小朋友看一看、说一说洗衣皂的颜色(白、黄、绿……)、形状(门、砖头、冰箱……)，闻一闻、说一说它的气味(淡淡的香味)。”

　　师：“你们喜欢洗衣皂吗?为什么?”(它能把我们的衣服洗得干干净净，穿在身上又舒服又漂亮)

　　3．旅游皂

　　师：“这种肥皂你们认识吗?看来有的小朋友见过，你是在哪里看见的呢?真奇怪，它的个头怎么这么小?”

　　师：“老师有一次出差住在宾馆里，服务员就让我用这种小肥皂洗手。等我住了几天该回家的时候，正好这块小肥皂用完了，一点也不浪费。后来我就知道了，这种肥皂叫旅游皂(请小朋友一起重复一遍)。肥皂有很多很多种，旅游皂也是其中的一种。”

　　师：“请小朋友看一看、说一说旅游皂的颜色(白、黄……)、形状(圆圆的、方方的)，闻一闻、说一说它的气味(香香的)”

　　师：“你们喜欢旅游皂吗?为什么?”(不但可以在宾馆、饭店里用，坐火车、汽车时用也很方便)

　　师：“旅游皂真好，能给我们生活带来方便。”

　　四、分类操作

　　1．请幼儿按物品的一个特征进行分类操作。

　　出示小熊、小猪、小狗玩具，分别放在三张小桌子上。

　　师：“肥皂的好处可真不少，不但你们喜欢，小动物也很喜欢呢。你们看，还有谁来肥皂宝宝家做客了?我们向它们打个招呼吧。”

　　师：“原来小熊、小猪、小狗是来肥皂宝宝家选肥皂的，可是它们不知道该选什么样的肥皂，小朋友，你们能帮助它们吗?”

　　请幼儿按以下要求选择肥皂，并放到小动物的桌子上：

　　“小熊的衣服脏了，它想洗衣服，请你们送些能洗衣服的肥皂给它。”

　　“小猪的手脏了，它想洗手，请你们送些能洗手的肥皂给它。”

　　“小狗想出门旅游，请你们送些在宾馆、饭店里用起来很方便的'肥皂给它。”

　　检查评价：幼儿自我检查操作是否正确，如有错误，提醒幼儿自己改正。

　　2．请幼儿按物品的两个特征进行分类操作。

　　师：“小动物们说，真没想到小朋友们这么聪明，它们还想请你们再帮助它们一次，行吗?”

　　请幼儿按以下要求从肥皂宝宝家选择肥皂，并放到小动物的桌子上：

　　“小熊想用绿色的像门一样形状的洗衣皂洗衣服，请你们帮帮忙。”

　　“小猪想用黄色的像肉骨头一样形状的香皂洗手，请你们帮帮忙。”

　　“小狗出门旅游，想带一些白白的、圆圆的旅游皂，请你们帮帮忙。”

　　检查评价：幼儿自我检查操作是否正确，如有错误，提醒幼儿自己改正。

　　师(手拿小动物玩具，模仿小动物语气)：“小朋友们可真棒，帮我们解决了大难题，谢谢你们。我们给你们带来了一份礼物，它们是一些你们很少见到的肥皂，请你们和老师一起看吧!

　　五、艺术欣赏

　　1．出示艺术肥皂图片(多媒体画面)，引导幼儿欣赏并感受艺术肥皂的美：

　　多么美丽的一朵肥皂花，每一片花瓣仿佛都在翩翩起舞。

　　多可爱的小鸡，黄黄的绒毛，尖尖的小嘴，让我看看，哪只小鸡最可爱。

　　给我们带来快乐的圣诞老爷爷也来了，他头戴红软帽、身穿红长袍，卷曲的白胡子一直垂到脚上。

　　温柔的月亮姐姐也来了，到了夜晚，月亮姐姐在天空放射着柔和的光芒，陪伴小朋友们进入甜蜜的梦乡。

　　2．启发幼儿用简单的肢体动作表现美。

　　师：“小动物送的礼物你们喜欢吗?这些肥皂的造型美丽又可爱，我们把这种肥皂叫艺术肥皂。让我们也变成一块块美丽的艺术肥皂一起跳舞吧!”

　　活动反思

　　《纲要》提出：引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种特性和功能。肥皂是人们的生活必需品，幼儿虽然每天都使用它，但是他们对肥皂的认知经验是零碎的、模糊的。“肥皂宝宝”活动层层递进地引导幼儿将各自零碎的经验进行分享、互补、迁移，在操作游戏中愉快、主动地获得新的经验。

　　活动内容贴近幼儿生活，在活动形式安排上，考虑到小班幼儿“认识很大程度上依赖于行动”的特点，首先创设了特定情境“肥皂宝宝的家”，通过看、摸、闻、听等直观形式，让幼儿进行充分地观察感知，引发幼儿已有经验的相互交流、分享和传递，鼓励幼儿大胆表述、交流，不但提升了幼儿的已有经验，而且将新经验与幼儿实际生活联系起来，如肥皂能帮我们保持健康等，对培养小班幼儿养成良好的卫生习惯起到了一定的促进作用。

　　活动以给小动物帮忙的游戏为载体，将幼儿对肥皂的认知及按特征分类有机地渗透在游戏中。幼儿在操作过程中，分别进行了感知、比较、分类等多方面的思考，在此基础上主动建构的肥皂的多样性概念，与教师灌输的、机械背诵的概念是不相同的，它是幼儿自己主动理解、主动获取的有益经验。

活动方案篇4

各部门：

　　为丰富员工的业余生活，公司决定组织员工开展春游活动。本次旅游沿续去年春游的做法，不作统一安排，由各部门自行组织。

　　要求：

　　组织方式：以小团队方式出游。

　　活动范围：在xx周边，车程小时以内。

　　费用标准：00元/人。

　　活动时间：四月份的'周末。

　　安全要求：

　　1、强化安全意识，确保人员安全。必须要有活动负责人负责旅行安全工作，有多辆汽车同时出行的，每辆车必须安排车长负责人员清点工作。

　　2、活动负责人出行前要进行安全教育，在出行、改变地点和回程前必须清点好人员，防止人员遗漏、掉队。

　　3、严禁自驾游，活动必须与正规旅行社（或网站）签订旅游合同，并购买旅游意外保险，活动期间不得安排任何危险性活动。

　　4、所有人员在旅游期间必须听从导游和活动负责人的安排和指挥，不得擅自脱离团队，否则引发的一切不良后果均由本人负责。

　　5、在活动过程中，各部门负责人应主动负责起本部门人员的安全工作，积极配合活动负责人做好人员安全管理。

　　旅游仅限本人享受，不得转让。

　　出行前活动负责人必须将旅游合同、购买旅游意外险证明、行程单、出游人员名单及车辆安排表的电子档发到行政人事部备案，否则不予考勤处理和报销。

　　提倡明旅游，注意自己言行举止，不要与其他人发生口角或打架。

活动方案篇5

　　一、活动时间：

　　20xx年3月9日

　　吸引人气，全面抢占市场节点份额，为后期活动执行蓄水。通过广告宣传，确保销售额与品牌知名度的双双提升。

　　二、费用：

　　400元/辆/天车贴：

　　150元/辆 8天费用总计：

　　12800元

　　三、活动内容：

　　1、聚实用：

　　万元红包免费等你拿

　　活动期间，消费者当日单笔付清全款，累计消费达到一定金额（专柜自定）即可参与商家1元换购缤纷好礼（专柜提供）。

　　3、聚豪礼：

　　购物中大奖黄金任你抽

　　特等奖：

　　黄金60条；一等奖3名：

　　价值4000元床及床垫；二等4名奖：

　　888元免单；三等奖80名：

　　精美家用工具箱一套。

　　4、聚划算：

　　家之福360度全方位无忧服务，上门安装，保价三年，买贵十倍补差。

　　四、精准客户分类及客户待遇：

　　3、活动当天无需购物顾客可免费摸取：

　　10套工具箱、60套收纳盒、60套指甲剪修饰盒、矿泉水等，100%中奖。

　　五、商户动员：

　　每个商户积须极配合活动

　　1、每专柜除守店人员外须额外指派1名人员全程参与活动执行环节，活动时间为20xx年2月26日—20xx年3月8日，共计10天。人员不足的按100元/人·天处罚，用以支付招募临促人员费用。

　　2、各专柜须缴交1000元活动执行监督保证金，以确保活动各执行环节得以顺利实施，各专柜参与活动期间按要求完成活动各执行环节的，活动结束后全额退还该笔保证金。

　　3、有条件的.商户可进行店中店爆破，但须向商场提前申请备案。

　　4、商户务必向所属品牌厂家申请1元产品、免费进店礼品及人员支持。

　　5、商场将组织导购员进行专业营销培训，地点暂设在2区3楼。

　　六、购物抽奖资格及兑奖办法：

　　1、活动当天购物每实付满20xx元，即可获得购物抽奖券一张，实付满4000元，获得购物抽奖券两张，以次类推上不封顶，一张中奖券4次抽奖机会：

　　①.11点、13点、15点各抽取：

　　特等奖黄金6名共18名、一等奖床或床垫共3名、二等奖888元免单1名共抽取3名、三等奖工具箱抽取8名共24名；

　　②.18点抽取终极大奖：

　　特等奖黄金8名、一等奖床或床垫1名、二等奖抽取888元免单1名、三等奖工具箱抽取8名。

　　2、活动当天无需购物免费抽奖环节：

　　10点、12点、14点、16点整点抽奖（10点、12点、14点抽取：

　　黄金2条共6条，工具箱2名共6名；16点抽取黄金4条，床及床垫1套）。

　　3、活动当天无需购物顾客可免费摸取：

　　10套工具箱、60套收纳盒、60套指甲剪修饰盒、矿泉水等，100%中奖（随到随摸）。

　　4、工作人员从奖箱中抽出奖券副券当场兑奖，并广播公告中奖信息现场登记领取奖品，如不在现场此中奖券作废重抽，活动当天现场不领取奖品过期作废。

　　七、vip 贵宾卡的200元代金券使用办法

　　代金券200元在各专柜直接抵扣(抵扣办法见各专柜抵现说明, 如购满20xx抵200），导购员按抵完后总额开票。每家专柜仅可使用一次，特价产品和小件产品不参与抵现活动。

　　八、贵宾卡商场返现5%

　　凭贵宾卡到收银台交款后，持购物单据到2区大厅返现处盖返现印章，按照实付金额5%返现。

　　九、宣传推广：

　　1、户外广告

　　在活动前期更换所有自有广告位，所有广告位都换上本次活动主题及内容概述。

　　3、电话宣传

　　组织本商场导购员30人，每人每天100-150个客户数据，一天总共4000-5000个数据，10天总共5万个数据，筛选精准客户500-1000个。

　　2月26号开始电话营销人员每售出一张《开门红vip 大礼包》奖励10元。

　　4、送卡宣传

　　送卡组6人，每人自推出一张《开门红vip 大礼包》奖励10元。

　　5、短信宣传

　　3月3日-3月7日，连续5天每天群发短信7万，总共35万条。 3月8日早上8点群发短信15万条。

　　6、游车宣传

　　3月1日-8日共8天游车, 市区4天, 四个县城各一天4台广告宣传车宣传。

活动方案篇6

　　随着生活水平的提高，营养与健康状况有了很大改善。但由于缺乏合理营养知识，膳食摄入不平衡，青少年中的“小胖墩”和“豆芽菜”逐年升高。全国抽样调查结果表明，青少年膳食中热量供给已基本达到标准，但蛋白质供给量偏低，特别是微量营养素供给明显不足。因此，在学生和家长中普及营养知识，倡导《全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为》对于预防营养不良和营养过剩的发生有很大的促进作用。自19xx年开始，卫生部和教育部联合确定将每年的'5月20日作为中国学生营养日。围绕这一中心我校根据自身情况特制订本计划，具体安排如下：

　　一、宣传主题

　　《全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为》

　　二、成立食品安全知识宣传领导小组

　　组长：***

　　副组长：**

　　成员：**

　　活动内容、时间、人数：

　　1、充分利用校园黑板报、宣传橱窗、卫生角等阵地宣传食品安全知识，

　　2、“食品安全我知道”主题班会

　　3、学生食品安全宣传教育宣传资料发放，

　　4、绘制营养健康小报。

　　5、五月份请学校营养师进行水果营养讲座，一月份邀请营养专家为家长进行讲座。

　　本次营养日活动培训人数学生计140人，教师计8人。一月份肥胖家长营养健康培训参加人数150人

　　6、营养日活动小结。

　　三、宣传具体要求

　　1、学校利用国旗下讲话时间，对学生进行营养健康安全教育。

　　通过通俗易懂、生动活凌、形式多样的教育活动，让全市广大中小学生从小学习掌握饮食知识，吃得安全营养，长得健康快乐。培养学生健康的饮食行为.同时德育处和卫生处要求每位同学做到以下几点：

　　(1)、不吃检疫部门所列出的问题食品。

　　(2)、认真对待“有效期”和“保质期”，不购买过期产品，发现过期产品应向商店经营者报告。

　　(3)、如发现销售假冒品牌，假冒标签的食品及被污染过的食品应向有关部门检举揭发。

　　(4)、将罐、瓶和包储存在干燥凉爽的地方并防范昆虫或鼠类等。

　　(5)、记住在准备食物和吃饭前一定洗手。

　　(6)、不到无证摊贩处采购食品和就餐。

　　(7)、如果对水果和蔬菜等生鲜食品有怀疑，就应及时处理，不要再去食用。

　　2、学校要求学生在饮食上注意以下几点：

　　(1)养成不挑食，不偏食的好习惯，经常吃瘦肉，鱼虾等海产品和禽肉，蛋类，喝牛奶不习惯的同学可喝酸奶，多吃蔬菜，以预防营养不良和缺铁性贫血;

　　(2)坚持吃好早餐，吃好早餐对提高学习成绩，增强身体耐力非常有利，一顿营养丰富的早餐应该包括4类食物：面类，动物性食物，奶制品或豆制品，新鲜蔬菜。

　　(3)积极参加两操活动，每天至少60分钟，以增强机体的抵抗力，预防和减少疾病发生。

　　“民以食为天，食以安为先”。安全食品，《全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为》是保障饮食安全和身体健康的重要因素。因此同学们一定要充分认识食品安全的重要性，增强安全意识，提高自我防护能力，关注、支持、参与食品安全教育活动，为建设平安、和谐校园做出应有的贡献。

活动方案篇7

　　一、指导思想

　　以普教委《关于推进区级文明行业创建工作的实施意见》为指导，以整体提高学校的精神文明建设水平为目标，以助推普陀教育强区建设为宗旨，坚持将创建工作与实践科学发展观相结合，与世博工作相结合，与政风、行风建设、师德建设相结合，紧紧围绕学校发展的中心工作，充分调动广大教师的积极性，进一步树立爱岗敬业的师德形象，进一步提升家长、社会对学校的满意度，为发展普陀人民满意的教育积极营造氛围。

　　二、主题活动任务

　　(一) 把握迎世博的契机，广泛开展世博宣传教育活动

　　1、有效地借助校园网提供的“世博场馆介绍”的图文资料，利用校班会课让学生观看;在观看的基础上，让学生了解自己故乡的场馆，激发学生热爱自己家乡的情感，加深对世博会意义的认识。

　　2、积极投入学校开展的“迷你世博园”、“欢乐世博义卖活动”，“文明观博、文明游园漫画集锦”等活动，调动学生的参与活动的积极性，把活动设计成培养孩子兴趣、体验角色成长的舞台。

　　(二)聚焦重点，推进师德建设

　　1、争创“我心目中的好老师”，树立师德楷模

　　“我心目中的好教师”是我们教育系统师德建设的品牌活动。学校将通过三个层面来推进和实施。争创阶段(xxxx年4月—xxxx年9月)。学校将通过课堂听课、发动家长参与活动，撰写师德小故事、三至五年级学生写自己心目中的好教师诗歌、作文、鼓励教师积极参与活动撰写身边的爱生小故事。从三个层面汇总，产生本学校“我心目中的好教师”。组织教师演讲，通过演讲活动，弘扬教师专业知识扎实、师德水平高尚、为学生楷模的形象，有效地推进学校的师德师风建设。

　　2、评选“星光奖”教师，弘扬先进

　　“星光奖”是在争创“我心目中的好老师”活动中的一个推进活动，时间为(xxxx年4月—xxxx年9月)。“星光奖”在教师撰写的爱生小故事征文和家长、学生着力推荐的教师中产生，同时还要评选征文奖。主要展现老师们在平凡的工作中鲜为人知的感人故事和优秀品质。征文具体要求可以是诗歌、散文、故事，文字在xxxx字。评选活动放在教师节前，颁发“优秀征文奖”、“星光奖”。

　　(三)落实“三要三不”，提升师德建设水平

　　“三要三不”是教育系统争创文明行业的标志性举措。要求每一位教师知晓、入脑、入心。学校把“三要三不”的`具体内容挂在网上，作为浮标，提高老师的知晓程度。教师大会宣传，要求教师都有笔记，能够记住、背出。

　　1、教师全员参与，开展专题研讨。以工会学习小组为单位，围绕问题进行研讨。利用校园网、教师大会、公开举报电话，发动教师共同为向学生提供一流的服务，为学生的健康发展主动查找问题和不足，不断提高自己的专业水平。

　　2、向家长征求意见，发家长问卷。向学生、家长乃至社会公众广泛宣传，公开举报电话，主动接受监督，营造创建文明行业的浓厚氛围，争取舆论的关注和认可。

　　3、召开三—五年级部分学生座谈会，广泛听取学生意见查找问题和不足，扎实推进整改工作。

　　三、时间安排

　　xxxx年三月启动，4月至五月为集中听课、发动阶段。

　　5月中旬举行演讲活动

　　6月开展“三要三不”大讨论，学期结束前结合区级文明单位中期评估进行小结

　　9月教师节，颁奖“星光奖”和“征文奖”。

　　11月，学生、家长、教师投票评选“我心目中的好教师”

　　12月，产生的校级“我心目中的好教师”事迹展览