活动方案

时间：2024-12-17 11:35:17 活动方案我要投稿

（推荐）活动方案7篇

　　为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编整理的活动方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

（推荐）活动方案7篇

活动方案篇1

　　活动目的：

　　1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

　　2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

　　活动准备：搜集读书书籍，给大家分享最爱的书、朗诵和讲故事等节目。

　　活动过程：

　　一、导入

　　王语童：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”

　　申家戍：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。

　　王语童：从上学期我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！

　　合：二（3）班“书香伴我成长”主题班会现在开始。

　　二、明确读书重要性

　　人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。

　　常读书的人，心里总是充满被感动的.快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看到了更广阔，更博大的场景。

　　三、明确为什么而读书

　　1、名人读书小故事

　　A、鲁迅嚼辣椒驱寒

　　B、司马光警枕励志

　　C、匡衡凿壁借光

　　2、为中华之崛起而读书。

　　3、读书是为了充实自己，为满足心理和感情的需要

　　四、怎样读书？

　　1、定向阅读。

　　2、选择阅读。

　　3、时间巧安排。

　　五、读书的时候应该注意什么

　　1、养成做读书卡片的习惯。

　　2、学会选择适合自己的书籍。

　　3、坚持每天安排一段时间看书。

　　4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。

　　5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。

　　6、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，注意用眼卫生。

　　六、总结

　　王语童：我们是祖国的希望

　　申家戍：我们是祖国的未来

　　王语童：我们是学习的主人

　　合：我们二（3）班将把“漂流书香，漂流信任”“最是书香能致远”的活动深入的开展下去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好！本次班队活动到此结束！

活动方案篇2

　　一、活动背景

　　我们丹阳有七千多婚姻适龄的残疾人，他们身体的缺陷带来的生活不便，无法正常的参与各类社交活动，残疾人的社交圈受到很大限制，交友渠道十分狭窄，虽然现在有了网络，电脑为残疾人打开了宽阔的窗，提供了一个全新的交流平台，但绝大多数残疾人恋爱还停留在传统亲友介绍这一途径，可选择的面非常小，交友难仍然是残疾人恋爱婚姻中一个现实的难题，残疾人结婚难的另一个关卡则来之于残疾人本身，调查表明，多数残疾人对婚姻存在恐惧心理，总觉得对方不可能真正接受自己的缺陷，担心长期的相同会使对方失去耐心，或是担心自己不能给对方带来幸福，承担不了责任，因此，残疾人往往对爱情既渴望，又排斥，基于这种情况，我们举办了首届丹阳残疾人相亲交友活动

　　二、活动目的

　　努力缩小残疾人与社会的距离，提供残疾人参与社交活动，改善残疾人交友婚恋难，树立残疾人自信，自强，勇敢追求爱情的观念和态度，增强残疾人对幸福生活的向往和信心，关注残疾人，创建和谐的残疾人婚姻家庭，作为我们每个公民都应该献爱心，都应该去力所能及的去给予关爱和帮助！

　　三、活动概况

　　活动主题："让爱盛开最美的花"20xx丹阳市残疾人交友联谊大会

　　活动时间：20xx年11月11日

　　活动地点：残联会议室

　　主办单位：丹阳市残联

　　承办单位：创世纪情缘婚恋

　　活动对象：丹阳市的残疾单身青年（未婚，离婚，丧偶），符合婚姻法规定的法定年龄。（20岁-45岁）

　　咨询热线：865633** 13305291**4（可加微信）底部扫二维码阅读原文

　四、活动策略

　　本次丹阳残疾青年交友联谊大会，以八分钟约会为主题，打造一场服务残疾人、关怀残疾人的相亲盛宴。

　　1、考虑到残疾人的特殊情况，全程将借助八分钟约会这一形式，并以此为主导，让所有参与者都能感受到活动本质，提升所有人的活动参与度，同时降低活动的互动风险。

　　2、活动现场独创的设置进一步交流区——约会私聊区，在约会过程中如果需要更进一步交流的，可以在八分钟约会进行中随时邀请对方进入私聊区进行更进一步的交流，促进相亲现场的活动成效。

　　3、在八分钟约会为主贯彻活动进程的同时，保留相亲大会经典优质的互动环节，同时考虑到残疾人的身体情况，增加相适应的`互动环节，提高活动现场的参与度与可看性，将相亲者的风采通过互动的形式表现出来。

　　4、特别活动现场设置红娘服务区，提高婚恋专业人士在相亲会现场的作用与数量，提升活动的品味与专业性。

　　五、活动安排

　　1、活动区域安排（根据场地情况适当调整）

　　活动总共分为4个大区块：

　　主舞台区：主持人活动介绍，舞台表演，领导发言，破冰游戏及速配游戏的进行等。

　　约会区：八分钟约会场地。全场单身男女互动，每场时间控制在20分钟，给予单身男女在较安静、优雅

　　的环境中一对一交流的机会。

　　私聊区：单身男女在约会区聊的比较投机的情况下，为了保证八分钟约会的正常进行，可以主动邀请对方

　　进入私聊区进行更进一步更多时间的交流。

　　工作人员区：

　　红娘服务：现场单身男女可以接受专业红娘的相亲指导。

　　签到接待：进入现场的签到，领取活动礼品、宣传品等

活动方案篇3

　　活动时间：20xx年4月7日下午3点

　　活动地点：音体室

　　参加对象：龙幼全体师生

　　活动准备：

　　1、开幕式海报；

　　2、开幕式展板：大班年级组（负责）；

　　3、策划：中班年级组；

　　方案制定：常玲、王志薇、肖燕；

　　主持稿撰写：王志薇

　　主持人：王志薇

　　PPT制作：王志薇（腾龙）

　　4、会场布置：音响、话筒、投影仪等设备；

　　刘双兰（负责）

　　5、（1）幼儿练习歌曲《让世界充满爱》，每班选2—3名幼儿表演：

　　周媛（负责）

　　6、通讯报道：钱赟（负责）

　　活动过程：

　　1、依次进场，场地安排（从前往后）：第一排小班（从左往右，小3班、小2班、小1班）；第二排中班（中3班、中2班、中1班）；第三排大班（大3班、大2班、大1班）。

　　2、ppt：播放图片激发幼儿奉献爱心的情感（敬老院、福利院的相关图片、视频播放）。

　　3、幼儿歌曲合唱：让世界充满爱。

　　4、园长致词。

　　5、活动结束：各班依次退场（大3班、大2班、大1班；中3班、中2班、中1班；小3班、小2班、小1班）。

活动方案篇4

　　为了培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，加快普及学生科技教育。我校小学部第十五届科技节活动安排如下：

　　一、活动宗旨：

　　培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素质

　　二、活动时间：20xx年9月24日——11月9日。

　　1、发动阶段（9月24日——9月30日）。

　　2、作品创作以及班级评比阶段（9月30日——10月7日）。

　　3、班级优秀作品上交，参加学校评比（10月7日——10月20日）。

　　4、学校优秀作品推荐参加瑞安市级比赛（10月20日——11月9日）。

　　三、参加对象

　　全体学生，尽可能每人提供一件（多创作件数不限）有质量的作品交班主任处，具体指导可由科学等教师协助班主任老师完成。

　　四、活动内容及要求：

　　（一）内容

　　本届科技节分竞赛活动和展示活动两个系列。

　　（二）要求

　　1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

　　2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

　　五、参赛项目及要求：

　　（一）瑞安市级比赛参赛项目：

　　1.“智力七巧板组合与分解”比赛（试卷）；

　　2.“智力七巧板”多幅主题创作5人组现场团体赛（现场命题）；

　　3.“智力七巧板多幅组合”创新作品评比（拍成照片或刻成光盘）。

　　（二）发明创造类：

　　指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。

　　（三）科技小制作类：

　　自选材料、工具，自选项目，自己动手，内容具有科技性。

　　（四）科学小论文类

　　科学小论文：指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等。

　　六、活动安排

　　1、各班级尽可能发动全体学生参与科技节活动，每位学生能有一件作品参加班级、学校比赛，通过普及的`比赛，培养全体学生的科技意识，并在班级中评选表彰，在初评的基础上，把优秀的作品推荐到学校参加比赛。小制作作品每班推荐5件有一定质量的作品上交学校，小发明、小论文等件数不限。

　　2、小制作等作品请贴好标签于10月8日下午（周而）5：00前送到政教处指定的地点（临时展厅另外通知）展出。

　　3、学校将组织有关教师进行评选，奖项设一、二、三等奖及鼓励奖。一等奖每人次加5分，二等奖加3分，三等奖加2分，鼓励奖加1分。最后评选班级团体一等奖、二等奖、三等奖，评奖结果列入班主任月考核。

　　4、优秀的选手，学校将请科技辅导老师给予针对性的辅导，参加市比赛。

活动方案篇5

　　一、主题

　　你的节日你做主健康美丽我做主活动主题，以三八节为切入点，体现产品使女性更加健康美丽的观念；以315为切入点，体现产品品质优良、值得信任的形象。

　　时间：三月八日----三月十五日

　　二、目的

　　继续在消费者心中确立海斯蒂的品牌形象：健康美丽、高品质。

　　三、内容

　　（一）深入展示产品的功能特点。

　　穴位示意图、穴位刺激手法、护肤手法，具体向消费者宣传海斯蒂的用途，如何减肥健身、护理皮肤，而不止局限在淋浴。做成小卡片发放。

　　（二）买赠购买海斯蒂花洒赠送身体乳一支，购两支以上赠丝巾一条，赠品不累加。

　　（三）打假换海斯蒂花洒

　　消费者手中持有海斯蒂花洒的'仿冒产品，宣传包装上写有：" 保健" "水疗" "VC" 等字样；在宣传功能上，与海斯蒂产品说明内容相同或类似，但产品与宣传不符的；结构上，手柄内置填充物的，并说出一些与我们产品的不同，以及劣质产品使用后的感觉，可换海斯蒂花洒一支。兑换者需持有仿冒产品的包装、宣传资料等相关信息。限量2支。（请各代理商严格审核）

　　注：各代理商请认真登记赠品发放及活动情况，活动结束后传回公司。

活动方案篇6

　　主题活动方案:我为老师唱首歌

　　活动目标:

　　1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的'内容。

　　2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。

　　活动准备:

　　1、卡片:小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。

　　2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。

　　活动重点:

　　唱准歌曲旋律、节奏

　　活动过程:

　　1、出示挂图，引起幼儿的兴趣:

　　“谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么?”(在给老师唱歌)

　　“什么要给老师唱歌呢?”(谢谢老师)

　　2、讨论:为什么要谢谢老师?(幼儿自由讨论)

　　3、理解歌词内容:

　　(1)“今天我们也来给老师唱支歌。”

　　a教师示范演唱歌曲。

　　b理解歌词内容:

　　(2)“歌曲中小蜜蜂爱谁?小鱼儿爱谁?”

　　a教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。

　　b幼儿跟着老师朗诵歌词。

　　4、学会歌曲:

　　(1)教师再次示范演唱。

　　(2)幼儿边学图边学唱。

　　(3)幼儿和老师分乐句轮流唱歌。

活动方案篇7

　　鼹鼠家族

　　活动目标

　　1. 初步会用身体动作表现歌词内容。

　　2. 通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。

　　3. 通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。

　　4. 通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。

　　活动准备

　　老鼠的'照片，印泥，签字笔或彩色铅笔，湿巾

　　教学具图片

　　活动过程

　　[导入]

　　1. 听“小老鼠”这首歌做手指操。

　　① 老师先做手指操。

　　[月光下，高墙下，小老鼠，钻出来。蹦蹦跳跳叫得欢，吱~吱~~吱~我就在夜里搞破坏。小花猫，走出来，老鼠吓得要跑开，不知到底为什么？呀~呀~呀~腿怎么迈不开？!]

　　②熟悉歌曲之后，一起做手指操。

　　③ 看看鼹鼠的照片观察它的样子。

　　鼹鼠的胡须和尾巴都很长。

　　[展开]

　　1. 一边看活动纸一边讨论。

　　① 研究活动纸。

　　这是哪儿呢？

　　-这是鼹鼠的家里。它们藏在家的角落里。

　　我们用手印出鼹鼠来怎么样?

　　2. 在活动纸上印出各种鼹鼠的样子。

　　① 用印手印的方式表现出来。

　　老师用手印出鼠爸爸的样子。

　　-大家想印出鼹鼠家族里的谁呢？

　　② 帮助孩子们印出自己想印的鼹鼠家族。

　　③ 印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余部分。

　　用签字笔画出鼹鼠的胡须和脸，试一试吧。

　　④ 使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。

　　[结尾]

　　1. 印完手印后用湿巾把手擦干净。

　　2. 让孩子们介绍一下自己印的鼹鼠。

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