【必备】实用的活动方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家收集的活动方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
为迎接 “11.9”消防日，认真做好“11.9”消防日期间消防安全知识宣传及普及工作，全面提高广大师生消防安全意识，增强消防素质，减少和杜绝各类火灾发生，确保师生生命财产安全，特制定哈密市第二小学20xx年“11.9”消防宣传周活动方案。
一、 活动时间：
20xx年11月4日---11月8日
二、 活动对象：
全体师生
三、 活动主题：
认识火灾 学会逃生
四、消防宣传活动领导小组：
组长：刘维新
副组长：姜宗明
成员：贾爱华 王江 吴晓燕 周红梅 王娟 王新平 魏新艳
五、活动内容：
1、在“11.9”消防宣传周活动前后，充分利用校内的宣传栏、校园广播、电子屏、标语及黑板报宣传相结合，营造“11.9”消防宣传日活动的气氛。
2、以“11.9”消防宣传周活动为契机，学校开展一次深入的消防安全自查自改工作，及时完善措施，消除消防安全隐患。
3、消防宣传周内利用晨读时间向学生宣传消防知识，普及消防教育。
4、在消防宣传周内，学校具体组织以下几项活动：
11月4日校领导组织检查组开展一次消防安全大检查；
11月5日至8日德育处组织学生举办一次以“消防减灾、从我做起”为主题的消防手抄报展览。
11月5日-11月6日，各班利用晨会进行了消防安全知识的宣讲、学习、讨论。
11月7日德育处举行一次全校性消防安全演练；
11月4日至8日校广播站集中了一周时间广播消防安全常识。
六、活动要求：
1、 提高认识，加强领导。学校要充分认识开展“11.9”消防宣传周活动的.重要意义，高度重视“11.9”消防宣传活动，德育处制订切实可行的宣传方案，精心组织，周密部署，严格抓好落实。
2、全员发动，明确任务，责任落实到人，确保此活动取得实效。
3、“11.9”消防周宣传活动要与全市开展“清剿火患”战役活动紧密地结合起来，充分调动广大师生员工的积极性，进一步加强对学校人员密集场所消防安全排查的工作力度，确保广大师生的生命安全。
活动方案 篇2
一、活动内容：
1、赴江边山茶场采茶；
2、了解茶文化相关知识；
二、活动时间：20xx年4月9日(天雨顺延)
三、参加人员：
四、活动目的：
基本目标：
1、学会采茶基本技巧，培养良好的劳动品质；
2、加强与实习基地的联系，促进校地一家；
拓展目标：
1、培养学生团结协作的精神；
2、通过活动准备、参与，自主体会劳动的艰辛，自觉珍惜劳动成果；
3、领略茶园优美风光，激发热爱家乡、报效家乡的情感，了解中国悠久的茶文化历史，增强民族自豪感；
4、了解创业的艰辛，增强在现阶段扎实学习的意识。
五、活动过程：
1、准备阶段：(1)提前在4月8日召开七年级全体学生会议，宣传发动并布置任务；
(2)4月7日前与实习基地负责人取得联系，争取支持；
(3)教师准备相机、团旗和交通工具，设计好路线；
(4)学生准备好竹筐或塑料桶；
2、实践阶段：(1)上午7：30集合，宣布纪律要求；
(2)上午7：45出发，分队行进，一路口号一路歌；
(3)到达茶场后，稍作休息，集合听取茶场负责人钟
主任讲解采茶要点等相关知识；
(4)分组采茶；
(5)集中评比，颁发奖状、奖品。
(6)小结情况，集中返校；
3、总结宣传阶段：(1)每位参加劳动的学生写出一份心得体会；
(2)将心得体会和图片资料进行整理，公示宣传；
六、活动要求：
1、认真准备，明确分工及职责；
2、途经313线，注意车辆，教师佩戴红袖章组织学生过公路，确保行程安全；
3、到达茶园听从指挥，在指定范围内采茶，按正确方法采茶，不得有意损坏茶树；
4、途中不得随意离队，不你追我赶，精神饱满；
七、安全防护
1、安全防护组织
组长：易艳伟
副组长：谢逢优
组员：所有参加活动的教师
2、安全防护工作安排
(1)各班主任在出发前加强学生安全教育，如有学生因病或身体原因不能参加社会实践活动可以向班主任提出申请，学生行进过程必须靠右走，每班安排两名及以上教师保护学生安全。在各岔路口由逢优、易艳伟、各班主任保护学生安全，采取滚动式保护前进。
(2)班主任加强学生在行进间、采茶期间的安全教育和监管，各班的联系人要加强巡查，确保学生社会实践过程安全。11：00分各班主任组织学生排好队伍按原路返回。。
(3)邀请卫生院医护人员携带相关药品跟随参加活动，如有学生中暑及其它意外情况发生班主任通告各部负责人或医护人员并及时进行救护，及时向校长报告，由校长向上级主管部门报告。
(4)各班配备一至二名老师配合班主任对学生进行安全防护的管理。
(5)学校安排曾校长开车进行紧急情况发生的救护。
(6)负责教师要有高度的责任心，确保学生往返安全。
附1采茶比赛有关事项：
神福港中学为了增强学生采茶的趣味性，提高社会综合实践能力和团队协作能力，培养竞争意识，体会“一分辛劳，一分收获”，特开展了以班和组为单位的采茶比赛活动。
比赛有关事项：
1、每组10人，安排一个组长负责。各组采的茶必须只能在组内集中，不能跨组。
2、各组只能在指定的'区域内采茶，不能到其他组区域去察看、嬉戏，影响其他组采茶。
3、各组采茶之前应该认真学习采茶方法，必须保证采茶的质量。
4、当本组采茶区域无茶可采，可由组长向茶场钟主任申请更换采茶区域，不能私自更换。
5、本组成员需要休息时，向组长申请到指定区域休息。建议轮流休息。
6、当比赛时间结束时，各组必须立即停止采茶，把采好的茶统一交组长，由组长带好表格交到指定的区域。
7、比赛采取双向打分，质量占60%，数量占40%。质量评分由茶场钟主任现场打分，(采用100分制，具体规则采茶前会实地现场详细讲解)数量评分由实际计量打分。(共有12个组，数量第一名记100分，每下降一名以2分递减)
8、质量得分乘以60%加上数量得分乘以40%为本组的综合得分。根据综合得分的评出小组的两个一等奖，并颁发奖品。
9、每班各组的综合得分相加除以40为本班的综合得分。综合得分最高的为本次采茶活动的冠军班级，颁发奖状。
活动方案 篇3
学院各部门、本专科护理专业各班：
为推动我院教学改革和专业转型发展，调动广大同学努力学习专业知识，掌握专业技能,提高综合素质的积极性，学院研究决定，以进一步做好20xx级护理专科学生实习岗位知识、技能强化培训为中心，举办20xx年“5.12”国际护士节系列活动。现将有关事项安排如下：
一、主办单位：
护理学院
二、活动主题：
强天使技能，育优秀护士
三、活动目的及意义：
弘扬南丁格尔精神，激发护理学子学习专业知识，掌握专业技能,提高综合素质，推动20xx级专科学生做好毕业实习相关知识、技能、素质的强化培训。
四、活动内容
(一)护理操作技能竞赛
1.参与对象：20xx级专科全体学生。
2.竞赛内容：肌肉注射、静脉输液、无菌技术操作、心肺复苏术
3.活动方式及相关要求：
(1)强化培训阶段(4月1日-4月10日)：各班按实验管理中心安排，到指定实验室进行操作项目的强化训练，在任教老师指导下复习操作步骤、要领，要求每项每人至少操作2次，以达到操作基本熟练规范，表达准确、符合要求。各班练教室为：专一(2401)、专二班(2402)、专三(2403)、专四(2301)、专五(2302)。
(2)初赛 (4月11日-4月15日)：①各班抽选6名学生干部和学生代表建立初赛评委组，在老师指导下负责本班预赛的组织、评审、推荐，并如实记录每名学生的初赛成绩;②每名同学以抽签的方式抽2个项目参加初赛，每班每个项目优选5人晋级复赛;③初赛要求人人参加，初赛成绩按30%纳入毕业考试成绩。
(3)复赛(4月16-22日16:30-18:30)：①各班评委组长负责组织好本班的`赛前练习，并按指定时间带队进入复赛场地。②复赛选手以抽签的方式抽2个项目参加复赛。③各班评委组，在指导教师监督下轮推进行复赛评审，每个项目选出2人晋级决赛。复赛结束后，组长将复赛记录、成绩及晋级决赛人员名单报交韩倩老师。
(4)决赛(5月8日16:30开始)：①学院成立决赛评委组：组长：高明灿; 副组长：丁运良; 成员：曹艳萍、刘龙、王亚丽、范丽丹、蒋薇薇、韩倩、王苗苗、张裴及、校外专家。②决赛选手以抽签方式抽2个项目参加决赛。
(5)奖项设置:特等奖1名;一等奖3名;二等奖6名;三等奖12名;优秀奖20名;优秀组织奖1名。对获奖人员和组织分别颁发荣誉证书和奖金。
(二)护理礼仪强化训练
1.活动对象：13级专科全体同学。
2.活动内容：护士仪容礼仪、护士服饰礼仪、护士体态礼仪、护理工作礼仪等基本知识和规范动作。
3.活动方式：
(1)护士礼仪知识讲座2次(第一人民医院礼仪专家);
(2)本院教师指导，分小班每班进行约12学时护士礼仪规范动作的强化训练。
4.活动要求：
(1)知识讲座和项目训练各班严格考勤，不得请假;
(2)礼仪知识和规范动作考核成绩不及格者不得参加毕业实习。
(三)急救实景演练
1.活动对象：13级专科全体同学。
2.活动内容：车祸现场、踩踏现场的急救分诊、急救包扎、心肺复苏。
3. 活动方式：将全体学生分为8组，分2次进行。
4. 活动要求：同护理礼仪强化训练。
(四)举办纪念“5.12”国际护士节暨传光授帽仪式
1.请专家讲座
2.护士礼仪表演
3.护理基本技能操作表演
4.护士之歌等文艺节目
五、附则
肌肉注射、静脉输液、无菌技术操作、心肺复苏术的操作流程及评价标准(另附)
活动方案 篇4
一、活动目标
1. 通过活动让幼儿了解西方万圣节的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。
2. 为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。
3. 增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。
二、活动准备
游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备。
环境准备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。
家长准备：制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。(魔鬼走秀节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处)，周五家长再自备两三个糖果哦!苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)手电筒一个(周五带着参加活动用)
三、活动过程
集体活动:
1.万圣节集体开场舞
2.狮之威风--狮王进行曲
3.最炫英语风{大{中{小
4.魔鬼走秀(有意愿参加魔鬼走秀的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参加 魔鬼走秀的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。
5.神秘讨糖果
目的:增强孩子主动交往能力
前提:一定要安安静静，神秘的去找好朋友。
玩法:有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来(主会场附近均可)，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句Trick or treat(不给就捣蛋)或Happy halloween万圣节快乐对方才能把糖果送给小朋友。(如果不给，可自设惩罚措施哦!)分散活动:(以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加Lucky大满贯活动)
活动一:打怪兽
目的:训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。
玩法:教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的'幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。
活动二:咬苹果
玩法:游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。
活动三:吹面粉
玩法:参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中间)，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。
活动四:我吹我吹我吹吹
规则:把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字--万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。
集体活动:
Lucky大满贯:以获得印章多少顺序进行(由多到少)，如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。
结束活动:
五彩幸运球:无数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果奖励。
活动方案 篇5
各学院：
为迎接全国第十七个“2大学生心理健康日”的到，加强大学生心理健康教育,促进大学生健康成长，进一步推动xx省高校心理健康教育示范中心建设，更广泛深入地对大学生进行心理素质教育，促进大学生健康成长，特举办20xx年“2”大学生心理健康节活动，通过校、院、班、寝室四级工作网络的积极推动，共同营造大学生心理成长的良好环境，现就有关事宜通知如下。
一、活动宗旨
积极创造条，通过学校、学院、班级、寝室四级网络系统开展内容丰富、形式多样的心理健康教育活动,共同营造关注大学生心理健康的氛围，以增强学生心理健康意识,提高学生心理调适和社会适应能力，教育学生养成良好的.个性心理品质，共同营造关注大学生心理健康的氛围。
二、活动主题
本次活动节主题为“大声说出你的爱”，是为了让当代大学生能够继承中华民族仁爱的传统美德，发扬人性中爱的最美情感。关爱自我，关爱他人，在日常生活中用自己的行为表达爱、传递爱，积极进取，乐观向上，在爱的行为中体现自己的价值，让青春绽放得更加亮丽。
三、活动时间
20xx年4月2日—6月日
四、活动安排
（一）学校方面
1．大学生心理健康知识讲座
承办单位：学生处
时间：4月27日、月2日下午1:00
地点：另行通知
2．大学生心理健康调研活动
承办单位：学生自律监察委员会心理部
时间：月6日—月27日
3．“想把我说给你听”心理健康主题征
承办单位：学生自律监察委员会编辑部
时间：4月28日—月19日
4．“蜕变完美”健康活动
承办单位：学生自律监察委员会心理部
时间：4月2日—月18日
上述各项活动的详细通知可进入学生处网页公告栏查询。
（二）学院方面
1．机械与汽车工程学院
活动安排：母亲节主题短视频、照片征集活动
2．电气工程学院
活动安排：“心理健康与安全”主题班会、心理健康原创微信大赛
3．纺织服装学院
活动安排：“和谐交际，温馨宿舍”心理健康主题征大赛
4．生物与化学工程学院
活动安排：“我们是信使，转达你的爱”手写书信传递活动
5．管理工程学院
活动安排：“珍重生命，保护自己”女大学生心理健康与安全知识讲座
6．艺术学院
活动安排：“呵护心灵，善待生命”第七届大学生心理健康公益海报设计大赛
7．计算机与信息学院
活动安排：校园心理剧比赛
8．数理学院
活动安排：点滴室友情主题活动，心灵电影、宣传片教育活动，心情故事、三行情书主题征活动，心理健康报刊编印活动
9．人学院
活动安排：心理健康知识教育讲座，心理素质拓展活动，“敞开心扉拥抱爱”主题班会，“阳光生命和谐校园”校园心理剧大赛、爱之拥抱活动
10．外国语学院
活动安排：“掌握情绪规律，提高情绪智力”心理健康知识讲座，“大声爱，微表达”活动
11．体育学院
活动安排：“爱﹒成长”心理健康知识讲座
12．建筑工程学院
活动安排：“团队建设”大学生主题素质拓展活动、心理挫折应对与心理素质培养讲座、“致一年后的自己”主题活动、“我和春天有个约会”心理委员交流活动
上述各项活动的详细通知可进入各学院网页公告栏查询。
五、工作要求
开展心理健康节活动，是做好我校学生心理健康教育的重要举措。要高度重视，精心组织，营造氛围，积极鼓励和引导广大同学参加到活动中；要发挥各班级、班级心理健康互助小组、班级心理委员的作用，制定详细的计划安排；要紧紧围绕活动主题，结合本学院实际和学生特点，为解决学生心理方面存在的实际问题提供切实有效的服务和帮助，把加强心理健康教育、提高学生心理素质工作做好做实；要充分利用各类媒体，加强对活动的宣传报道力度，努力营造大学生心理健康校园化氛围，积极打造出富有特色的品牌活动。
xx工程大学
20xx年月日
活动方案 篇6
一、活动目的
配合夜间售楼部及欢乐嘉年华，更大力度增加到访客户及客户的积极参与度;
活动形式很亲民，费用不铺张，通过吃西瓜大赛活动，网络夜间人气，增强项目的关注度;
展现xx广场品质大盘的独特魅力，加深客户印象，增强现场体验及对楼盘的信心，形成口碑效应。
通过现场活动的气氛，增进客户与项目之间的感情， 提升客户关系，提升开发商的美誉度，形成口碑传播。促进老带新，形成销售力。
二、活动目标
夜间售楼部蓄客
来客量增加10组
三、活动主题：
清凉一夏
购房优惠折上折 缤纷尝享吃西瓜大赛
四、活动信息
活动时间：7月7日夜间7：30分至8：30
活动地点：售楼部外广场
活动参与人：夜间外出休闲客户及xx城老业主
活动人数：预计60人/天
五、客户邀约
1、邀约时间：20xx年7月7日——7月30日
2、邀约对象：公园休闲人群、老业主、来电/来访客户、陌生电话，预计来人60组/天
邀约方式：电邀、派送宣传卡、老业主入室拜访
3、活动邀约说辞：您好，我是xx广场的.置业顾问xx，7月7吃西瓜大赛”的主题活动，现场为您准备了咖啡、奶茶等各种饮料，诚挚欢迎您与家人届时前来免费品尝参与活动赢取礼品。
六、活动内容
活动初衷：正值酷暑，很多市民都会选择吃西瓜消暑，在市民中很可能隐藏-西瓜大王，有人吃得快，有人吃得多。把市民饭后的吃西瓜做成一个活动，市民的参与性会很高，男女老少都可参与。(注：报名者应首先考虑个人身体情况，肠胃不好的市民应谨慎参加)
吃西瓜比赛规则
比分为男子组女子组\儿童组。每组根据报名人数可分组进行;
西瓜均匀切块，排放在赛桌上。由工作人员演示每块吃剩的标准(不剩红瓤，如明显剩有大量红瓤，报裁判长确定后，该比赛成绩无效)
男子组与女子组在宣布比赛开始后1分钟内西瓜皮多且符合标准者获胜。儿童组每位选手准备两块西瓜，看谁先吃完。(防止儿童吃坏肚子)
在宣布比赛终止后，参赛者应立刻终止吃西瓜，等待裁判员计数，记名次。
活动方案 篇7
一、活动目的：
1、让每一个孩子都能在发现自己闪光点的同时，也看到别人的长处，懂得取人之长，补己之短。
2、让学生懂得，正是由于几十个光芒闪烁的个体聚集在一起，才组合成我们这样优秀的集体。
3、使学生明确，应以集体利益为重，从自己做起，从点滴小事做起，为集体增添光彩。
二、活动程序：
1、班长宣布：607班《我为集体添光彩》主题班会现在开始（交待活动目的）。
2、2、主持人：同学们利用课余时间搜集了大量材料，虽然我校创办不久，但成绩显著，现在就请同学们介绍学校近年来取得的优异成绩。
① 生：我们学校被评为“市一级学校”、“ 园林式学校”
②生：我们的合唱队取得了……
③生：在许多美术大赛中……
④生：运动会…… 红太阳艺术节…… 百米长卷
3、请曾经获得美术、体育大奖的同学畅谈获奖感想。（不仅是个人荣誉，也是集体添光彩）。李思怡吴少游
③ 4、合唱队成员：蔡听清、谭珊珊谈感想。（荣誉的'取得，离不开老师的教育、集体的力理，若作精神的体现。）
④ 5、猜猜他（她）是谁：（游戏）主持人说班上表现优异的同学的特点，让同学们猜，同时赞颂他的集体荣誉感强。
⑤ 6、班主任讲话。
⑥ 7、宣布班会结束。
三、班主任的话：
同学们课前做了认真的准备，我感慨万分，老师为你们获得的荣誉而骄傲，更被同学们从点滴做起，以集体为重的精神感动。真心地希望每一位同学多做好事，为他人、为集体着想，不断地为集体增添光彩。让自己的生活充满快乐，也让大家以你为荣！
四、活动后记：
同学们在会前积极准备，会中列数他人的优点，畅谈获得荣誉的感想，他们用自己喜闻乐见的方式展开班会，效果甚好，许多同学思想触动大，相信每位同学的集体荣誉感增强了！
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