活动方案

时间：2024-12-28 14:11:04 活动方案我要投稿

【优】实用的活动方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的活动方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【优】实用的活动方案

活动方案篇1

　　活动目的：

　　让同学们学会感恩，学会感激他人。

　　活动时间：

　　××××年××月××日

　　活动准备：

　　在活动之前，班委会印制了几十份家长邀请函，希望家长们能前来参加我们的班会活动。同时我们也印制了若干份任课老师邀请函，邀请任课老师们也来参加我们的活动。班长准备好dv记录下我们的班会全过程。×××等同学精心准备主持人稿。同学们也都十分积极配合地合唱“感恩的心”。

　　活动步骤：

　　1.主持人开场白引出第一篇章：感恩老师

　　2.诗朗诵“园丁颂”

　　3.小提琴独奏

　　4.中文小品

　　5.第二篇章：感恩父母

　　6.亲自对话

　　7.英文小品“灰姑娘”

　　8.第三篇章：感恩社会

　　9.诗朗诵

　　10.女生独舞

　　11.辩论赛：感恩父母与感恩老师哪个重要？

　　活动纪实：

　　家长和任课老师在活动开始前5分钟陆续前来。主题班会准时开始。

　　在主持人的开场白之后第一篇章：感恩老师拉开帷幕。×××与×××的诗朗诵“园丁颂”首先切入主题让同学们走进感恩的世界。×××的小提琴独奏用音乐的方式演绎出了她心中的感恩之情。由×××导演，×××等表演的中文小品以平易近人的视角揭示了我们心中的感恩之情。

　　接着第二篇章：感恩父母开始了。在×××对×××及他的**的采访中，时时都流露出一个母亲对孩子的爱。英文小品“灰姑娘”隆重登场，这个小品由×××等表演，幽默而不搞怪的表演迎来了场下阵阵好评。

　　第三篇章：感恩社会。×××与×××诗朗诵表达了近一年来对洋泾的`感谢。×××的女生独舞使大家大开眼界。然后，由×××主裁，×××等为正方，×××等为反方的辩论赛开赛了。

　　最后，由班8名合唱队员带领，全班大合唱“感恩的心”为本次主题班会画上了一个圆满的句点。

　　活动后记：

　　同学们觉得这次活动非常有意义，参与的同学也非常多，涉及面十分广。大家纷纷觉得这次班会在愉快的气氛中开始并结束。这次班会也十分难得的请来个别同学家长与我们一起度过这个难忘的主题班会，同时×××也通过这次班会更加了解了他母亲对他平日里无微不至的关心与爱。而×××也很幸运的有了这次向母亲表达谢意的机会。

　　总体而言，这次班会达到了我们预期的期望与要求，提供了给我们表达心中对老师、对家长、对×××的谢意的舞台。

活动方案篇2

　　一、设计思考：

　　马年春节刚过，不少小朋友的压岁钱都很可观。对于这笔压岁钱，家长朋友们也都有自己的打算，有的是给孩子存起来做教育基金，有的是给孩子买玩具、衣服，有的是甚至是做起了小型的投资……总之,这些钱是由爸爸妈妈来支配的，孩子们除了在收到压岁钱时，知道这些钱是给自己的之外，对于这些钱的用途几乎是一无所知的，更别提理财或者是合理利用了。针对这种情况，济南阳光幼儿园富翔天地园分享阅读组的老师们设计了这次的“同读一本书”活动，让孩子们知道自己的压岁钱还可以这样用，旨在引导孩子们建立基本的理财意识，学会合理利用，同时在阅读的过程，体验亲子阅读、分享阅读的快乐，增进亲子之间、小朋友之间的情感交流。

　　二、活动目标：

　　1、帮助孩子们建立基本的理财意识，体验亲子阅读、分享阅读的快乐。

　　2、提高的孩子们对读本内容的理解能力，并尝试用自己的语言对故事内容进行简单的描述。

　　3、引导孩子们知道自己的压岁钱还可以这样利用，把自己的图书分享给大家。

　　三、活动准备：

　　1、请爸爸妈妈和小朋友一起整理自己的压岁钱，数数有多少。

　　2、请中大班的爸爸妈妈和小朋友一起讨论：咱们这么多的压岁钱，可以用来干什么呢？怎么用才会更有意义呢？

　　3、请爸爸妈妈跟小朋友一起去选一本孩子喜欢的、有意义的图书，然后请小朋友用自己的压岁钱把书买下来。

　　四、活动程序

　　1、亲子阅读：

　　（1）快乐的亲子阅读时光

　　利用晚饭后的空余时间，爸爸妈妈和小朋友一起坐下来，认真阅读图书，讨论故事情节，理解故事内容。

　　（2）说说“我”的理解和感受

　　和爸爸妈妈一起看完图书以后，请小朋友把自己对书中故事的.理解和感受跟爸爸妈妈一起分享，比如：在故事中，自己最喜欢哪个主人公？为什么？他都做了哪些事情？如果是你，你会怎么做？等等。请爸爸妈妈帮孩子们把自己对图书的阅读感受记录下来。

　　（3）爸爸妈妈的观察记录

　　爸爸妈妈在阅读活动过程中，将孩子们的孩子的经典话语、自己的独特见解、需要进一步引导的地方……..，一一记录下来，汇总成观察记录。

　　（4）精彩瞬间的记录

　　在阅读的过程中，请爸爸或者是妈妈用相机记录下亲子阅读的精彩瞬间。

　　请小朋友们和爸爸妈妈将自己的阅读感受、爸爸妈妈的观察记录、还有阅读精彩瞬间的照片（在照片下面附上文字说明）一起装订起来，制作成阅读护照。

　　（5）大家的分享

　　请小朋友将自己的阅读护照带到幼儿园，参加亲子阅读活动展，跟大家一起分享。

　　2、幼儿园里的分享阅读：

活动方案篇3

　　一、活动背景

　　在“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念，加大了小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。

　　二、活动目的

　　力求通过这次活动，让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。

　　三、活动准备

　　1、收集现实生活中不诚信的例子，排练小品《考试以后》、《借铅笔》并对这些例子进行讨论

　　2、收集格言，读格言；收集故事，讲故事

　　3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处

　　4、游戏：（盲人过马路）

　　5、宣誓词

　　四、活动时间

　　20xx年9月6日

　　五、活动过程

　　1、主持人引入正题

　　合：“诚信”是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的'前提。诚信是你一生的幸福。

　　甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。

　　乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。

　　甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。

　　乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。

　　甲：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为没有它，您的一生将寸步难行。下面请看小品《考试》

　　思考：小明在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗？

　　你认为小明应该怎样做才能得到好成绩呢？为什么？

　　小品《借铅笔》

　　思考：请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊？

　　请你说一说借同学东西后你是怎样做的？

　　一次，她又忘了带笔回学校，又向同桌借，这一次同桌不愿意借给她了。她再问其他同学借，其他同学也不愿意借给她。

　　附故事：

　　小樱桃树的故事

　　华盛顿是美国第一任总统。

　　在他小时候的一天，华盛顿在家里发现了一柄爸爸新买来斧子。很快，他就成了这打斧子的“主人”。带着它跑进花园，用它削小草、砍树枝，玩得可开心啦！玩着玩着，突然他想到：“父亲能抡起斧子砍倒大枝，我能不能抡起斧子砍倒小树呢？”正巧，在他的前面不远处有一棵小樱桃树，于是华盛顿跑上前，抡起斧子向小樱桃树砍下去，一下，两下……刚砍了七下，小樱桃树就倒下了。

　　当父亲发现花园被弄得乱七八糟，他十分喜爱的那棵小樱树也被人砍倒了，非常生气。他怒气冲冲地走进屋里，厉声问道：“谁把我的樱桃树砍倒了？”华盛顿这时明白自己闯了祸。但他仅仅犹豫了片刻，然后突然抬起头看着爸爸，态度诚恳地说：“爸爸，我不能说谎，是我用斧子把树砍坏了的确我愿再栽上一棵，以后再也不砍了。”

　　华盛顿的话音刚落，他父亲满脸的怒气顿时烟消云散，并称赞华盛顿“那诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。后来，小樱桃树的故事传开了，“我不能说谎也成了华盛顿为人者的写照。

　　宋庆龄奶奶的故事

　　我国的老一辈革命家宋庆龄奶奶是一个信守诺言的人。有一次，宋奶奶要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶的到来。突然，原来晴朗的天空刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论纷纷，宋奶奶可能不回来了。正在这时，宋奶奶的车出现在幼儿园了，他满脸笑容的走下车，来到孩子们的中间，一位老师感动地说：“天气不好，您就该天再来吧！”宋奶奶说：“不，我不能失信，应当遵守诺言。”

活动方案篇4

　　活动主题：

　　（爱拼才会赢，全民总动员）或巧手拼拼乐、拼出希望，拼出未来等

　　活动意义：

　　拼图是一项可以开发同学们智力的一项益智游戏，可以锻炼同学们的思维方式及动手能力，增加大脑的`思维能力，同时也可以增加同学们的业余知识，能让同学们在拼图过程中体验乐趣。（可采用单人比赛，或以双人合作方式，考验伙伴们之间的默契，可以让同学们学会互相合作，遇到挫折互相扶持。）

　　活动对象：

　　可分为三组，4-7岁幼儿组，7-12岁小学生组，13-16中学组（幼儿组平面拼图，小学生立体，中学生水晶立体）

　　赞助企业：

　　可找些制作拼图企业印制些灾难性拼图或旅游景点等地理拼图，给同学丰富知识，给企业做广告

　　活动地点：

　　房山科技活动中心

　　活动时间：

　　待定

　　活动规则：

　　1、本次拼图时间规定为四十分钟

　　2、进行拼装，不得违规操作

　　3、拼图过程中不得随意走动

　　4、不得交头接耳

　　5、不得与工作人员发生矛盾突出

　　奖项设置：每组各评一二三等奖，可一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名等

　　工作人员：

　　摄像一名，拍照一名，计时一名，每组管理人员3名

　　注意事项：

　　比赛开始后不得在现场随意走动

　　如零部件缺少及时汇报给工作人员

活动方案篇5

　　一、活动目的：

　　为丰富同学们的课余文化生活，活跃学校气氛，增强学生体育锻炼意识，提高身体素质，培养积极向上的进取精神，致力于打造一个互相交流、学习的平台，经研究决定举办六年级篮球比赛。临近毕业，通过篮球赛使我校充满团结友爱的气氛，共建和谐团结的校园。

　　二、活动宗旨：

　　（1）切实推行“全民健身计划”增强小学生身体素质。

　　（2）增进各班之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。

　　三、活动时间和地点：

　　活动时间：20xx年4月2日至6月9日每天下午第二节课后（视天气情况而定）地点：红寺中心小学篮球场

　　四、参赛人员和方法：

　　参赛方法：以班级为单位，每班男、女组成二支队，报至各班班主任处。

　　参赛人员：所有热爱篮球的`爱好者均可参加，每队报名人数不限。

　　五、比赛方法：

　　1、比赛采用双循环制

　　2、抽签对阵

　　3、每场比赛时间为20分钟

　　4、在规定时间内比赛结果相同，则采用5人罚球定胜负的方式进行。

　　六、比赛规则：

　　1、比赛时间

　　每场比赛20分钟包干制，只允许每队请求一次暂停，时间为30秒。比赛进行中不停表，特殊情况除外。

　　2、比赛开始

　　以投掷硬币的形式选择哪方发球，在中场处开始。

　　3、比赛胜负

　　比赛时间结束，比分领先的一方获胜，如果比赛时间结束，出现平分，则场上队员依次一对一罚球，直到产生胜负。

　　4、全队累积犯规达3次后，该队以后每次的侵人犯规均执行两次罚球。个人犯规达4次即被罚离场。

　　七、裁判及工作人员名单：

　　裁判员：杨宝祥

　　安全负责：各班班主任及科任教师

　　八、领队及教练：

　　各班班主任及科任老师

　　九、奖项设置：

　　六年级三个班，取前一名

活动方案篇6

　　一、活动意义：

　　为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富班级同学的.校园生活，陶冶情操，同时领略农家自然风情。

　　二、活动主题：放松心情，完美生活!

　　三、活动组织：

　　1、活动负责：本班全体班委

　　2、活动策划：李品、石晶、彭琪

　　3、活动地点：长沙县北山镇五福村五福山庄

　　4、活动时间：20xx年4月17日

　　5、参加人员：针推三班同学自愿报名(请积极参与)

　　6、乘车路线：专车接送(东塘南—汽车北站—五福镇—五福山庄)

　　四、活动内容

　　1、前期准备

　　1)李品负责联系场地、专车、结账。

　　2)石晶负责统计自愿参加这次活动的成员名单。

　　3)彭琪跟据班上同学提出的各种游戏，选择一些到时将要进行的团队游戏，规划方案《大学春游活动方案》。

　　5)所需物品：饮料四瓶(中午吃饭时用)、水或其它物品个人结合自身情况自备。

　　2、活动进程

　　1)早上8:30在张仲景象前集合，8:40集合完毕。9:00坐车，10:00左右到达。在前去山庄的路上，可大体介绍一下本次活动的流程。

　　2)10:10—11:10, 自由活动时间，大家可以熟悉一下山庄的环境，自由游玩。

　　3)11:20—12:20, 团队游戏时间。

　　4)12:30—14:00, 中餐时间，男女生可交叉做。

　　5)14:10—15:10, 团队游戏时间。

　　6)15:20—18:00, 自由活动，跟据自己喜好，尽情玩乐。

　　7)18:10—18:20, 清查人数，准备坐车返校。

　　五、经费预算

　　略

活动方案篇7

　　4月22日是世界地球日，为进一步增强学生的环保意识，培养学生热爱大自然的良好品质，提高学生的'绘画、审美能力。经研究决定举办“保护绿色，关爱地球”现场绘画比赛，具体实施方案如下：

　　一、绘画比赛主题：

　　——保护绿色，关爱地球

　　参赛选手可以从以下内容中任选一种作为选题，也可以自己拟题

　　（1）让天空更蓝—空气污染及防治；

　　（2）让海水更清、海洋更蓝—水污染及防治；

　　（3）让大地充满生机—保护土地防止水土流失；

　　（4）让生物更繁荣—保护生物；

　　（5）让城市更美丽—清洁城市防止污染。

　　二、参赛对象：

　　一至六年级，每个班限报2名。

　　三、成立绘画比赛活动小组：

　　由教务处组织专人对学生作品进行评选。

　　四、比赛时间安排：

　　1、4月20日前为宣传发动及准备阶段，做好动员工作。

　　2、比赛时间：4月23日（星期一）下午1:30。

　　3、4月25日由学校有关领导、有绘画专长的老师评选出优秀作品并进行颁奖。

　　五、比赛地点：

　　学校多媒体室

　　六、奖项设置：

　　1、比赛分为低年级组（一、二、三年级），高年级组（四、五、六年级）、进行评奖。

　　2、奖励名额：每组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名。

　　七、参赛要求

　　1、鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成（可由老师进行指导）。

　　2、作品内容新颖，有创新思想，主题鲜明。

　　3、绘画材料不限，可以是彩色蜡笔、水彩、油画棒、彩色画笔等，橡皮，铅笔。纸张由学校提供，其他绘画材料均由选手自备。

　　4、画的背面要写明作者的姓名、性别、年龄（周岁）、所在学校班级、指导老师姓名。

活动方案篇8

　　一、活动目的：

　　为了活跃校园文化生活，增进老师间的友谊，锻炼老师身体，落实全民健身纲要，经学校行政研究决定，在学生运动会后由工会及教导处、体育组共同举办教师趣味运动会。

　　二、组织机构：

　　总裁判：罗明杰

　　裁判：杨宗黎李绍柏钦永生曾佑明丁峰

　　记录：韩爱梅张菊花

　　照相：韩芬

　　摄像：杨宁

　　三、活动时间：20xx年3月23日（星期五）下午四点

　　四、活动地点：学校操场和体育馆

　　五、参加人员：全校教职员工

　　六、活动项目：投乒乓球进篮、双手托羽毛球、运篮球投篮接力、打保龄球

　　七、活动形式：以年级组为单位，记团体积分。

　　八、活动规则：

　　1、投乒乓球进篮

　　每队4人，每队一名运动员持6只乒乓球跑xx米至终点线，向距终点线外2.5米处的篮筐内用手逐只抛投乒乓球进篮(脚过线犯规)，无论是否进筐，每只乒乓球只允许抛投1次。6只球抛投完毕，拿球跑回起点线，与第二名队员击掌后，第二名队员方可接力，如此反复，直至4人全部完成。每队总限时4分钟，以限时时间内各队进篮筐乒乓球总数计算名次。如进球数相等，则以用时少的队名次列前。超时则不计成绩。

　　2、双手托羽毛球

　　每队4人，第一人双手托着乒乓球拍，球拍上有一个羽毛球沿跑道前进xx米至另一端，绕过标志后返回；第二人接棒后重复前过程，

　　如此循环，用时少的队名次列前。比赛过程中，中途如果羽毛球掉在地上，必须捡起羽毛球回到掉落点重新出发。

　　3、运篮球投篮接力

　　每队4人，第一人从篮球场的中场线开始运球投篮（投篮方式不限），球投进后运球返回中场线，与下一人击掌后；第二人重复前过程，直到第4个人将球投中后，运球返回终点线，用时少的队名次列前。

　　4、打保龄球

　　每队４人，4人同时进行。距投球线外7米，按倒三角形状放置10只矿泉水瓶作为击打目标，运动员在投球线处手持篮球滚射目标（滚射方式可单手可双手，但不允许用脚），每人滚射2次。以每队4名队员击倒矿泉水瓶总数计算名次。

　　九、奖励办法：

　　根据各队所取名次，每个项目按1、1.5、2、2.5、3、3.5、4、

　　4.5、5、6、7计分，本次运动会只设团体奖，按积分多少取前三名，其余队伍为优胜队。

　　备注：

　　１、活动期间无重要事情，教师不得请假；缺席的.在小组总积分中扣1分/人。(本次活动跟期末绩效工资和年度考核挂钩)

　　2、活动由工会和体育组组织，年级组长协助，请组长督促本组成员穿好运动鞋准时参加活动（身体不适的老师除外）。

　　3、道具准备：体育组

活动方案篇9

　　一、指导思想:

　　今年是温州市争创文明城市和创建环保模范城市的关键一年,营造优美的城市环境势在必行。为巩固国家卫生城市创建成果,促进文明城市创建,不断提高市民良好的卫生习惯和文明素质,配合社区开展的“垃圾不落地”综合整治活动,结合我校实际情况,学校学生工作处特组织了“垃圾不落地、校园更美丽”主题实践活动,号召全校师生:从自我做起,从身边点滴小事做起,养成良好的卫生习惯。

　　二、实施目的:

　　1、加强环保教育,培养正确的环保观念。

　　2、养成爱惜资源、善用资源习惯及培养勤俭美德。

　　3、推行垃圾不落地活动,使校园、社区、瓯海区更美丽。

　　4、鼓励师生身体力行绿色消费。

　　三、实施方案:

　　1、倡议书

　　学校向全体师生发出一份倡议书,倡议“垃圾不落地,校园更美丽”。要求大家从自我做起,从自身做起,宣传“垃圾不落地”,加强环保教育,培养正确的环保观念,做到“垃圾不落地”,提高自身素质,使垃圾减量并减少二次污染。

　　2、升旗仪式

　　学生工作处把握时机利用升旗仪式对全校师生进行“垃圾不落地”宣传教育,使全体师生明确目的,并提出具体的实施要求,达到人人皆知。

　　3、主题班会

　　召开一次主题班会,促进学生形成正确的集体舆论,以培养学生的集体荣誉感和责任感,进一步促进学生德、智、体、美、劳各方面的发展,并进行充分的宣传发动,真正起到教育和引导的作用,奠定扎实的舆论导向和理论基础。并在“垃圾不落地”承诺书上签字。

　　“一滴水能够映出太阳的光辉,你可曾想过,点点的经意和不经意间,就可体现我们当代学生的形象。就让我们从自己做起,从人人做起,从我们校园做起:垃圾不随地乱扔,看到垃圾主动拾起,扔到垃圾桶内,看到周围同学有乱扔垃圾的现象应及时劝阻和引导,共同养成文明良好的素质。”

　　4、加强生活规范教育,营造无垃圾之校园

　　学校将利用值日、值周老师、领导行政值班和学校随机抽查相结合的办法,加强检查力度,减少这类不文明现象的发生,营造无垃圾之洁净校园。

　　5、各班成立“卫生督察员”、在教室、班级公共场地内巡视,专门捕捉“看见垃圾就捡”的镜头,他们把这些好事记录下来,由小通讯员写成通讯稿发布到班级主页中。

　　6、值周班级的卫生包干员每天下课和放学后捡垃圾。

　　7、发现乱丢垃圾的同学第一次,每次利用下课时间为全校做劳动服务一天,第二次做三天,第三次做一周,一周发现一个班级有三次乱丢垃圾的现象将对班级批评整改。

　　附件1

　　田梧二中“垃圾不落地,校园更美丽”活动倡议书

　　——争做文明的使者

　　同学们,对大家来说卫生工作早已是一个老生常谈的话题,可是你知道吗,它决不是小事一桩!每天我们的值日生们都在辛辛苦苦地清扫校园、清扫教室,把校园、教室打扫得干干净净。可是,为什么校园刚刚清扫干净的楼梯,又出现了飘飞的塑料袋和纸屑?为什么校园蔚蓝的天空中会飘飞着丑陋的纸飞机?为什么清扫后的美丽的校园又会垃圾随处可见的?为什么每次集会、观看演出或是比赛后,操场总会出现不和谐的垃圾?甚至有的同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又何妨!为什么?扪心自问,是谁在不珍惜同学们的劳动?是谁不讲卫生把美好的校园环境污染?难道你不喜欢清洁清新的环境吗?

　　你们可曾注意过,掉落在脚边的一片废纸?你们可曾注意过,走廊上的一个空瓶?你们可曾注意地上的一个包装袋?特别是近段时间午餐后的水果,校园里的不同角落出现了橘子皮,香蕉皮……很是触目惊心,难道这是水果之过吗?我想不是的。也许你们会回答,可能见过吧,不过没留意;也许会回答,注意到了,你是否做到过随手将垃圾捡起,丢进垃圾桶,还我们的校园一份清洁呢?

　　在许多人眼中,弯腰捡垃圾是一件根本不值得去做的事,这样想就错了。因为这本是一件我们应该做到的光荣的事。当你捡起垃圾时,就会发现一种未曾体验的喜悦:原来我很爱自己的校园;当你捡起垃圾时,从你身边走过的同学也许会来帮你,也许会想到:我应该向他(她)学习,也为校园的环境献上一份力。以后的`日子里,你会发现校园中又多了许多弯腰的身影。这时无论谁见到这景象,都一定会露出最灿烂的微笑。你是否也会感到欣慰而自豪:你看,我有这么多的伙伴在和我一起为校园的美丽而努力。

　　随手捡起垃圾纸屑,也许真是一件不起眼的小事,一个不经意的动作。可它体现出的,却是你的一个好习惯,一份对校园的爱。只有当我们都愿意弯下腰捡起散落的垃圾纸屑时,我们所拥有的校园才会体现出一份真正的美:一份不止是环境上的,还是大家心里的美。所以,让我们行动起来,随手捡起垃圾纸屑,用心创造美好校园!

　　同学们、共青团员们,我们是田梧二中的小主人,让我们都行动起来吧!做文明的践行者:让我们牢固树立“垃圾不落地”的理念,养成良好的行为习惯。最后祝愿同学们天天讲卫生,时时讲卫生,天天都快乐,时时都成长!祝愿我们的校园变得更美丽!我们的心灵更美丽。

活动方案篇10

　　为贯彻落实市教育局《z市第三届中小幼有效课堂主题研究节活动方案》的通知精神，为进一步深化我校有效教学的研究和实践，根据校长室学期工作意见，决定本学期起开展以“提升课堂品质，提高课堂效益；消除课堂泡沫，构建有效课堂”为宗旨的“有效课堂”研究节活动，现结合我校实际制订每每三届“有效课堂”研究节活动方案如下，希望各位老师积极参与有关活动。

　　一、目的意义

　　在省“五严”背景下，通过“有效课堂”主题研究活动，认真回顾总结我校近年来课堂教学改革情况，引导我校教师加强课堂教学改革的.研究，优化课堂教学行为，切实提高课堂教学效率，使我校素质教育不断深化，同时，通知实践活动促进教师学习、实践和反思“以学论教，促进学生学习”评价标准，在全校营造一个进一步深入研究实践有效课堂的良好氛围。

　　二、研究主题

　　落实评价标准，推进课堂转型

　　三、项目内容

　　1.课堂教学水平评估活动

　　2.课例研究校本教研活动。围绕课堂评价标准开展“同题异构”、“同题再构”等形式的课例研究活动。

　　3.专题研讨（报告）

　　四、校级活动日程（20xx年9月～20xx年1月）

　　1、利用暑假以及学期初组织全校教师认真学习《促进学生学习的评价》，并展开相关活动。

　　2、围绕上述要求有计划、有组织地在校内开展活动，在活动的基础上推荐出参加市级活动的教师。

　　3、校级活动于20xx年1月底结束。在活动结束时进行认真总结，及时填报《z市中小幼第三届“有效课堂”主题研究节校级活动情况表》，书面总结及《情况表》于1月底交市局普教科。

　　四、组织管理

　　有效课堂主题研究节活动领导小组。组长：z；副组长：z；成员：z。