实用的活动方案(汇总8篇)
为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先准备方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编为大家收集的活动方案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
根据创建明城市工作安排,我区定于2月份开展“新春化”主题月实践活动。xx镇负责承办区的主会场活动。有关事项安排如下:
一、开展春节民俗化活动。新春是中华民族的传统节日,也是弘扬国学化,培养市民爱国情操的契机,各村(居)、各单位要以“学民俗、扬美德”为主题,结合本单位、本辖区实际,组织开展花市、歌会、灯会、庙会、书画、演出、诵经典等群众性化活动,丰富群众民俗化生活,引导市民在活动中了解民俗化特点,继承和发扬优秀化,并通过民俗化育人教人。镇体中心和各村(居)要宣传普及辞旧迎新、感怀先人、联络亲情等方面的传统习俗和地方风情,运用小品、相声、戏剧、曲艺、故事等表现形式,通过将新春化的活动融入xx特色的人思想,培育xx人的健康精神情怀。各村(居)要结合开展社会主义核心价值观宣传,制作悬挂“有德吉祥”灯笼,设计张贴核心价值观春联,运用“图说”、“字说”、“书说”等宣传形式,使社会主义核心价值观在节日期间深刻融入人们生产生活和精神世界。
二、开展猴年迎春花市活动。镇绿委办要精心策划办好20xx年迎春花市,鼓励各村(居)和各公园举办迎春花展,营造欢乐气氛,一方面为群众节日提供购买鲜花方便,另一方面突出化内涵,把花市办成化的花市、精神的花市、传统的花市。各单位要从实际出发,组织和发动市民参与“网上花市”和“手机花市”活动,利用新媒体手段,通过微信、QQ群众等开展新春送鲜花、送祝福活动,创新迎春花市内容载体,增添花市的产品创意和时代特色,使xx迎春花市既有传统特色,又有时代特色。要将我区的地方戏剧,广州的粤剧、粤曲,有特色的.非物质化遗产等融入到市民的迎春活动之中,各村(居)、各化艺团体有条要邀请化名人、身边好人、化传承人等参与花市活动,将迎春花市打造成欣赏美丽花卉、品尝特色小食、观摩艺民俗表演融为一体的市民嘉年华,增强花市化含量和精神魅力。
三、开展春节明旅游活动。镇创建明城市联席会议各成员单位要高度认真抓好春节前后明旅游工作,各村(居)、绿委办和各涉旅单位要开展明旅游公益宣传、明引导和旅游市场执法检查,优化人环境、推广礼仪知识、提高服务水平,强化人们明出游意识。镇绿委办要在各旅游景区(点)积极开展“明旅游、安全旅游”宣传活动,广泛设置“遵德守礼”温馨提示牌,引导广大游客遵守明公约、争做明使者。镇城管办要与景区(点)加强协调配合,共同抓好交通疏导和车辆停放工作,为游客提供便利条。镇食安办要深入开展“明餐桌”行动,抓好市场监管,促进餐饮卫生安全,引导人们理性消费、明用餐。
四、开展新春志愿服务活动。各村(居)、镇城管办、镇爱卫办、镇团委、镇社会事务办、交管所等单位要重点开展“汇聚力量传播明”主题行动,组织发动党员干部、团员青年、志愿者弘扬正能量,参与“擦亮风景线,美丽在xx”、“礼让斑马线,明在xx”、“友爱在车厢,奉献在xx”、“福袋传全城,爱心在xx”、“春运直通车,温情在xx”、“一起过大年,幸福在xx”等实践活动。镇社会事务办、镇总工会、镇团委、镇妇联、镇残联、镇流管中心、家庭综合服务中心等部门要开展“邻里守望”志愿服务活动,针对空巢老人、留守妇女儿童、困难职工、残疾人等群体,深入开展亲情关爱、爱心帮扶等志愿服务行动,营造“邻里一家亲”、“红红火火过大年”的和谐气象。
活动方案 篇2
一、活动目标:
1.使学生了解守纪律的重要;
2.让学生了解遵守秩序和规则的好处;
3.培养学生自觉自律的态度;
4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。
二、课前准备:
1.黑板上写好班会主题:做个守纪
主题班会的活动
律的.学生;
2.对班会的节目要适当排练;
三、活动内容:
(一)会题引入。
(二)小品表演:课间休息(见附表)组织讨论:从这个小品中,你懂得了什么?生活中还有那些违纪现象?
(三)学习东升学校《学生纪律十条》
(四)辩论比赛:
1.题目:学校应废除所有校规?竟究废除了所有校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样,上学都轻轻松松呢?
2.准备和讨论:A.老师在班内选取四至五位学生作为评判;B.老师将余下学生分为正反两方,再在两方里分成数个小组;C.老师分别为正反两方选出组长。d.学生就着自己的立场,进行讨论与答辩。
3.行为反思:
A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果;
B.正反双方组长作总结;
C.评判选出胜方;
D.胜方每人给予精神鼓励。
4.通过辩论,你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。(五)建立个人行为记录表(一周内记录)各位同学,试将你每日在校内及校外的行为(也可根据《东升学校纪律十条》来),分别填入下列的表中,并为自己的行为作出评分〈1-5;1为最低,5为最高〉及写下感想吧!
主题班会活动记录(二)
班级:五(二)班
班会时间:20xx.9.17
班会地点:教室
活动形式:集体
班会主题:养成好习惯,做合格学生
主持人:班主任
记录人:赵云龙
班会记录:
(一)、宣布活动主题:
同学们是五年级的学生了,对在校的一日常规基本要求已有初步的了解。但在这段时间里,同学们仍然有些做得不好的地方,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规,做合格小学生。
(二)说一说,议一议
1、上课:
(1)上课铃响了,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课)
(2)上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言)
(3)课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习)
(三)表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。
(四)小结:
刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。
(五)引入:
课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。
(六)结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:
1、教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。
2、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3、上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。
4、玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。
(七)总结
活动方案 篇3
活动目标:
通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师还是同伴,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间:xxx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。
活动前期准备:
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的.背景知识,相关故事,歌曲征集等20xx幼儿园感恩节活动方案20xx幼儿园感恩节活动方案。
2.准备"黄丝带",用于征集"感恩箴言"。
3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。
活动安排:
各班主要围绕几个"一"。
1.说一篇关于《感恩的心》故事。
2.采访一个身边感恩的人
3.画一幅感恩的画
4.学唱一首感恩的歌
5.写一段祝福,将感激铭记心中。
温馨提示:
1、周四10点30全体集中操场进行"感恩的心"手语表演活动
2、周四放学前将感恩箴言张贴在各班指定区域
3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动
"感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜"当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动?
活动方案 篇4
利用各种节假日,美容院可进行此类大型的促销活动。而现在一年一度的五一节假日马上就要来临,各家美容院都使出浑身解数,想借此机会来促销本院的美容产品和项目。
一、提前做好宣传工作
美容院在进行五一劳动节促销之前别忘了造势,也就是大力宣传,让周围的顾客都知道你的店在搞活动。具体的宣传形式应该根据每个店的实际情况来定,可以在店门口张贴五一促销海报,也可以四处派发宣传单,宣传单可以放一些免费体验的广告,吸引顾客进店
二、选择适合的产品折扣促销
打折一直是贸易促销的一种重要手段,它有很强的吸引留意刺激购买欲的作用,而且具有即时的效果。而所谓的折扣促销并不是盲目的,各家美容院一定要根据自身的因素。合理制定出促销的产品和项目。例如,有些美容院刚刚开张,就要实行大规模的假日促销,如果这家美容院面对的是平民消费,这种方式是可行的;如果你的`定位是高档定位,那么这种促销并不见得有很好的效果,反而会影响今后的经营。
三、免费试做促销
免费试做促销是美容院为了吸引新的顾客群体,或在新项目开发上推出的,让顾客先感受在消费的一种促销方式。
运用方法:
美容院将有某些需求的顾客集中起来,在即定的时间为顾客免费试用,让顾客首先体验效果在培养顾客成为主顾客。然后再进行下一次的免费试做,再进进下一个循环。
场合对接:
适用于小型、中型美容院。
最后不妨送上一个消费积分赠品促销。消费积分是美容院为顾客回馈老顾客而采取的一种方法,让老顾客在消费一定的金额后,就可以得到美容院赠予的一些礼 品,以促进顾客继续消费,带给顾客一种心灵上的慰寄。更是拉拢回头客的好方法。
活动方案 篇5
活动意义:
3月3日,是全国"爱耳日"。在今年的"爱耳日"来临之际,书院幼儿园大班年级组开展了以"爱耳日"为主题的宣传教育活动。旨在向幼儿宣传爱耳护耳的有关知识。
活动中,老师首先向孩子们介绍了爱耳日的意义,并通过听保健老师讲解耳朵的构造,同时形象地观看耳朵解剖图,让大家知道耳朵对于我们的重要性。伤害耳朵,会对我们的生活、学习带来不便。而后,通过自己自由绘画的形式画出保护耳朵图告诉弟弟妹妹,让他们也来了解爱护耳朵的各种方法。
活动的开展,培养了孩子良好的生活习惯,使孩子们了解了爱耳护耳的知识,增强了孩子保护耳朵的意识。
活动名称:小耳朵大本领
活动目标:
1、在说说、听听、玩玩、画画中了解耳朵的功能,学习保护耳朵的方法。
2、知道"爱耳日"的涵义,学习成为爱耳宣传员。
活动准备:
请保健老师进课堂、音乐、绘画材料
活动过程:
一、谈话导入:
1、小朋友你们知道今天是什么日子吗?
2、为什么要把保护耳朵特别设立一天呢?
3、交流:耳朵有什么作用?如果耳朵听不见我们会怎么办?
4、小结:耳朵是我们身体重要的器官,我们身边的所以声音都是依靠耳朵的听觉来完成的。
二、耳朵的秘密
1、听保健老师介绍耳朵的构造。
2、讨论:我们怎么样?幢;ざ??
3、小结:我们不能把脏东西塞入耳朵,也不能大声吵闹,很大的声音耳朵听了会不舒服的。
4、设疑:什么时候耳朵会听不到声音?
三、游戏体验:
1、游戏1:这是谁的声音?
请全部幼儿蒙上眼睛,然后请其中一个幼儿说一句话,其他幼儿猜猜刚才说话的`是谁?
2、游戏2:好听的声音:
播放各种动物的叫声,幼儿说说,学学动物的声音。
3、游戏3:我说你听
两个幼儿距离一米远,其中一个幼儿拿起纸质的"话筒"轻轻的讲一句话,另外一个用小耳朵听出同伴讲的内容。
4、小结:生活中有各种声音,我们只要安静地倾听就能发现和感受。
四、表达表现
1、保护耳朵很重要,我们把保护耳朵的方法画下来,告诉弟弟妹妹。
2、幼儿自由绘画:保护耳朵
3、把保护耳图画送给弟弟妹妹,并介绍保护耳朵的方法。
以下小编带来适合幼儿园宣传爱耳日的主题活动方案:
机灵的耳朵
活动目标:
1、感知和分辨日常生活中一些不同的声音,发展听觉。
2、知道耳朵能听声音,要保护好自己的耳朵。
活动准备:
会发声音的小乐器、课件《机灵的耳朵》、小动物头饰每人一个。
活动设计:
一、感知声音
1、幼儿自由选择桌上的材料进行操作,想办法让他们发出声音。
2、听一听有些什么声音?你是怎么听到的?
二、倾听分辨不同的声音
1、师播放课件《机灵的耳朵》,幼儿倾听辨别日常生活中的各种声音。
2、小结:不同的东西发出的声音是不一样的。
活动方案 篇6
活动目的
“六·一”国际儿童节是全世界少年儿童自己的节日。六月,是童年的摇篮,六月,是童年的梦想。为了让孩子们过一个有意义的“六·一”儿童节,同时打造“书香校园”的特色,学校开庆六一绘画比赛的活动。
活动形式
本次比赛设初赛和决赛两个阶段。初赛由各班级组织进行。各班在初赛中评出3份优秀作品,参加学校组织的决赛。
初赛时间:5月上旬
决赛时间:5月25号
作品尺寸: 4K或者8K,特殊作品的尺寸可以放宽要求。
绘画形式:国画、儿童画、水彩画、水粉画、素描、等。
作品内容:歌颂祖国,庆祝“六一”等积极向上,内容健康皆可。
奖励办法:本次比赛设个人奖和集体组织奖两个奖项。
个人奖:每个年级设一等奖5人,二等奖7人,三等奖12人。
集体奖:各级部设优秀组织奖。参赛班级名次根据本班参赛选手的.平均分排序。
注:作品背面写清班级、姓名。
希望各班积极准备,取得好的成绩。并能通过这次庆“六·一”活动,使学生从中获取知识、陶冶情操、提高能力,以促进我校学生身心健康发展,度过一个健康、快乐、难忘的儿童节。
活动方案 篇7
为了充分展现我园幼儿风采,加强幼儿的语言表达能力培养,我园将于20xx年4月举办首届“小主持人”大赛,具体活动事项如下:
一、比赛形式:
1、初赛
由各班策划在班级中进行报名并初选,大班各班选出10名选手,中班各班选出6名,小班各班选出4名最终参加幼儿园的初赛。
初赛内容:
新闻播报(内容自选),时间不超过2分钟。
初赛时间:4月28日
初赛地点:育才幼儿园城南园区五楼多媒体
2、决赛
在初赛中选拔24选手参加决赛,选手提前1天抽取出场序号。
决赛内容:
自我介绍(时间不超过1分钟)
模拟主持:根据幼儿园提供的主持稿进行现场模拟主持。(提前三天给参赛者主持稿)
决赛时间:5月5日
决赛地点:育才幼儿园城南园区五楼多媒体
二、奖项设置:
1、大赛最终产生“十佳小主持人”及各单项奖(最佳最佳台风奖、最佳人气奖、最佳语言奖)、优秀奖。
2、获奖的.选手,均可作为幼儿园“小主持人后备人才推荐库”储备名单,为今后向园内外各集体活动推荐人才。
活动方案 篇8
一、活动目的:
通过本次队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力进步自己的文明修养,做一个新时期讲文明的孩子。通过本次主题队会,让队员们对中国古代传统美德有所熟悉,了解平常礼节常识,并能够发扬良好传统,在具体行动中做到讲文明、懂礼节,努力进步自己的文明修养。
二、活动程序:
中队长:整队,各小队检查汇报人数。
中队长:全体立正!报告辅导员老师,四(2)中队应到54人,实到54人,并邀请您参加我们的活动。报告终了。
师:接受你的报告,非常愿意参加你们的活动,并预祝本次活动取得美满成功!出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。
中队长:全体立正,出旗,敬礼,奏乐。
中队长:礼毕。唱队歌。请坐。
中队长:队员们,中国事个历史悠久的文明古国,素有“礼节之邦”的`美誉。在文明礼节的熏陶下,我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵,让文明之花处处绽放。下面我公布,进校附小四(2)中队“文明礼节伴我行”主题队会现在开始,掌声请出我们的另外一个主持人:陈静璇同学。
谢、高:学习文明礼节,争做文明标兵,是我们新时期少先队员的基本要求。
谢:今天,就让我们翱翔文明的世界,开始一场文明之旅。
导游:大家好!欢迎来到古代中国。在我国古代,“礼”是核心。从西周至今两千年的中华文明,古代社会构成了尊礼、守礼、重礼、行礼的良好风气。孔融让梨,忍让友爱;尊师重道,尊重师长……一个又一个故事如群星璀璨。队员们,你们最想看哪个故事呀?好,下面就请大家听故事:孔融让梨。
陈:队员们,年幼的孔融已知道了忍让友爱,古人在礼节上为我们作出了榜样。游:再请大家听《尊师重道》的故事。
陈:队员们,作为炎黄子孙,我们为中华民族有如此精深的文明礼节感到自豪,自豪。
游:下面一个环节是文明礼节知识竞答,我要考考同学们了。请听题。
(1)依照我国的传统习惯,以下家族成员的称呼是甚么?爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妈妈、妈妈的爸爸
(2)文明礼貌平经常使用语主要有哪些?
(3)小学生在校园里应当遵守哪些常规?
(4)进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎样办?
(5)要进老师办公室应当怎样办?
(6)中午在课间游戏应留意哪些?
(7)你向同学借文具时,应当怎样说?
陈:看来这些题目难不倒大家。接下来请看几道题,思考题目,可要看仔细啰。A三个女同学在跳长绳,一个男同学来捣乱。请问:这个男同学做得对吗?请你说一说为甚么不对。
B两个男同学在上学路上碰面了,其中一人问:“你好呀,怎样没有戴红围巾呀?”另外一人回答:“哎,没关系,只有举行升国旗仪式的时候才戴嘛!”这位男同学说得对吗?请说说小学生或少先队员都有哪些标志?
陈:听了刚才几位同学的发言,你们以为他们能做文明礼节小标兵了吗?掌声祝贺他们。
游:实在呀,我们班的文明礼节小标兵还真很多呢。
(1)这不,有一天,我们班有个同学上课迟到了。一到教室门口,发现老师已开始讲课了。这可怎样办呢?只见她低着头,满脸通红,喊了一声:“报告,老师,对不起,我迟到了。”下了课,她马上去跟老师讲明缘由。
(2)刚上完体育课,同学们都急着回教室休息,忽然,一个男同学不谨慎踩了另外一个同学的新鞋。只见他马上布满歉意地说了一声:“对不起!”
游:这些同学做得真不错。
陈:我们是文明少年。亲爱的队员们,我们也学了很多英语,让我们用英语来讲几句文明语,为本日的文明礼节主题队会美满的句号吧。(小学生,懂礼貌;礼貌用语记得牢。感谢他人“ThankYou”,凌晨见面”Goodmorning”;表示道歉say“sorry”,别后重逢say“Hello”;分别再见say“Beybey”)
陈:你给他人一个微笑,他人给你一个春天。
陈:你给他人一份暖和,他人给你快乐无穷。
游:你给他人一份忍让,他人给你敬重万千。
陈:你给他人一份真诚,他人给你温馨的思念。
游:文明,让人举止高雅;礼节,让人风度翩翩。让我们争做文明使者,为他人送去美丽的暖和!
陈:下面请辅导员老师讲话,大家欢迎!
辅导员讲话:队员们,首先祝贺你们的活动取得美满成功!通过今天的主题队会,大家对“文明礼节”这一传统美德有了更为全面的熟悉,希望全体队员能够“传承礼让、延续文明”,构成健康的人格和高尚的品质。
师:呼号。预备着,为共产主义事业而奋斗!全体队员:时刻预备着!
陈:退旗,敬礼。
游:我公布,四(2)中队“文明礼节伴我行”主题队会到此结束。
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