活动方案精品(7篇)
为保障事情或工作顺利开展,往往需要预先制定好方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么你有了解过方案吗?下面是小编整理的活动方案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
设计意图:
安全教育是幼儿园工作的重中之重,大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。因此,我预设在本次活动中运用视频和图片为幼儿创设真实的活动情景,引导幼儿主动探讨火场逃生的方法,提高其火灾发生的预见性和火灾发生时的自我保护技能。根据幼儿的年龄特点,单一的说教并不适合幼儿的学习方式,因此我采用了游戏的方式对孩子的知识进行巩固和深化,以求让孩子在玩乐中获得知识的体验。
活动目标:
1.在游戏中探索学习正确的自我保护方法,提高自救能力。
2.知道火警电话的号码,学习正确、清楚地报火警。
3.用正确、沉着地的心态面对灾害,勇于克服困难。
活动准备:
1.视频:一根火柴惹得祸、火场逃生
2.小区图一张、活动火苗卡片一张,玩具手机一个、安全出口标志及消防员勋章若干。
3.记号笔若干、红色即时贴、超市全景图人手一张、
活动过程:
一、播放视频“一根火柴惹得祸”,讨论引发火灾的`多种原因及避免的方法。
1.贝贝家发生了什么事情?
2.谁去打电话了?他是怎么说的?
3.消防员叔叔是怎样灭火的?
4.还有哪些事情也容易引起火灾?我们要怎样做才能避免火灾呢?
二、组建消防队,探索各种火灾的自救逃生方法。
任务驱动:我们要成立一个消防队,每个消防队的队员都要能为灾民提供正确可靠的帮助。
游戏一:报火警
教师出示标有火势的小区图,幼儿尝试报火警。
怎样才能让消防员叔叔马上找到火灾现场?
小结:报火警时,必须把火灾现场的地址、人员说清楚,消防员叔叔才能在第一时间赶到火灾现场。
游戏二:超市着火了
1.寻找逃生路线。
(1)认识“安全通道”标志,了解发生火灾时,从安全出口撤离最安全。
(2)在超市全景图上画出正确的逃生路线。
2.正确逃生姿势。
幼儿观看视频——火场逃生,讨论出正确的逃生姿势,并学一学。
小结:用湿毛巾对折三次,捂住口鼻,靠墙壁半蹲着走。
游戏三:智勇大闯关
以抢答、竞赛的形式巩固、拓展火灾常识。
为获胜幼儿佩戴“消防员”勋章。
三、设计安全出口标志
1.讨论孩子们眼中的“安全出口”标志。
2.幼儿设计安全出口标志。
3.幼儿探测教室到幼儿园门口的安全路线,并在合适的地方粘贴安全出口标志。
活动方案 篇2
活动一:劳动——干干净净迎新年
活动目标:培养幼儿从小爱劳动、讲卫生的良好习惯。
活动准备:每人准备一块抹布、小水桶五个、橡皮擦若干。
活动要点:
1、观察并寻找班级周围及幼儿园的白墙壁变脏的地方。
2、幼儿与教师、阿姨一起用抹布、橡皮擦擦洗。
3、通过自己的劳动,知道要保护好幼儿园的环境卫生。
活动二:环境布置——迎“新年”
活动目标:动手布置迎新年环境,体验节日的快乐。
活动准备:色纸、蜡光纸、浆糊
活动要点:
1、撕贴灯龙。
2、幼儿与教师张贴自己撕贴的.灯龙,布置教室。
3、欣赏自己的劳动成果。
活动三:迎新年运动会开幕式及踩街活动
活动目标:亲身参与节日庆祝活动,表达自己在节日中的喜悦。 活动准备:幼儿穿好统一的服装并化好妆,踩街用的道具。
活动要点:
1、集中幼儿化妆。
2、与幼儿一起讨论外出的注意事项。
3、鼓励幼儿一定要克服困难,坚持自己走完踩街的路程。
4、踩完回到活动室休息、喝水。
5、畅所欲言,与同伴分享心中的快乐。
活动四:我会做面条
活动准备:和好的面粉团若干、干净的餐布、塑料切刀。
活动目标:
1、巩固压、切、拉的玩泥技能,锻炼小手肌肉群。
2、知道人们过节会用做菜加餐的方式来庆祝,并亲身体验做面条、煮面条来庆祝节日的快乐。
活动过程:
1、幼儿看老师用水把面粉和成面团。
2、把和好的面团分成小面团分到各组。
3、老师示范做面条的方法。
4、幼儿把手洗净,开始做面条。团面团——压扁——
活动五:班级庆“元旦”联欢会、(参观画展)
活动目标:通过歌舞、游戏、弹唱等形式让幼儿在集体活动中体验节日的快乐,同时体验获得成功的快乐。
活动准备:事先让幼儿准备好要表演的节目。
活动方案 篇3
一、电器5.1提前惠
针对本次以“五一感恩钜惠直击”为主题的活动,对旗下产品定制了千万补贴政策,可谓底价优惠,活动期间交定金3000元及以上获得抽大奖机会1次,此外千台,感恩特价钜惠,限时抢购。4月20日—5月10日日,上午10点——10:30,先到先订,先得,每天1台,爆款产品秒杀,买到就是赚到。还启动了登记领礼品的活动,活动现场了解与进店了解的意向客户,登记购买信息,获得精美礼品一份,同时特推出《老厨房电器以旧换新》关爱厨房内容。家中的老厨房电器:油烟机、燃气灶、电磁炉拿到活动现场,可以享受“以旧换新”指定机型价格。
五一有新一轮的进攻,宣布“红五月,五一预售”的大型活动,5月1日—7日,全面接受预定,并专门针对预定推动了三个让利活动,
活动一:进店抢红包;
活动二:厨房方案免费送,购机即可享受免费厨房装修方案;
活动三:预定送豪礼,购买预售款指定机型即可获赠4955元烤箱或3899元蒸箱。厂家拿出了其最具竞争力的新款也是最具杀伤力的看家品类,打起了全面的预定价格战,力度堪称惊人。
二、 活动目的
(一)抢占五一市场份额,提升终端占比
(二)提升热水器A品牌认知度
二、 活动时间
4月20日-5月10日
三、 活动主题
“你负责安心使用 我负责十年包修”
(一) 网络热词包装促销
为增强宣传效果、线下深入传播A品牌热水器的“每一度,有态度”,将五一促销与态度体进行结合。赋予促销主题和产品以“责任”的属性。
1、品质升级:十年包修(保障、信赖)
2、电热产品:健康净化(健康、呵护)
3、燃热产品:零冷水(no浪费、no等待)
4、传播语:你负责……,我负责……。
(1)主标:你负责健康享受,我负责水质安全!
副标:全新****型号,定期清理内胆积水
(2)主标:你负责为所欲为,我负责百依百顺!
副标:燃热零冷水产品,100天无条件退货
(3)主标:你负责任意挑选,我负责讨价还价!
副标:约惠黄金周,裸价无底限
市场竞争日益激烈,经销商要用出奇制胜的促销战抢夺市场份额,促销广告语也就成了经销商的秘密武器,因此在一线的销售宣传中,也加入网络热词。大多数消费者乐于尝试各种不同的生活方式,愿意追逐最新的时尚潮流。网络热词真实地反映了他们这种生活形态,网络热词用诙谐幽默形容是最为贴切的,它既能吸引人眼球,又能让人在轻松的氛围中沉思,从而达到独特的广告宣传效果。网络热词帮经销商摆脱了以前死板严肃的广告方向,确实给促销广告语注入新的血液.
四、 推广传播案
(一)网络预热:尽管告诉我:你最想占什么“便宜”?消费者参与推广互动(4月20日-25日);
(二) 社区炒作:联合社区居委会或者物业搞五一活动,搭配社区推广(4月25日-4月30日,社区推广);
(三)扩充自媒:A品牌热水器,“码”上抵现!现场互联形式折扣(4月25日-4月30日,提前预热;5月1日-5月3日现场抵现)
促销作为增进消费者购买和交易效益的有效手段之一,其最主要的目的就是促进销售。围绕中心产品推广活动,从预热吸引普遍的消费者眼球,社会热议提升销售氛围,媒体炒作、名人点睛增加购买吸引力,现场打折,活动项目环环相扣,形成一个美的热水器的营销态势。
五、服务营销环节
活动期间,实行买机送“包修金卡”,凭“金卡”享受超长包修服务。“金卡”上印有相关联的产品型号。
“服务营销”是一种通过关注顾客,进而提供服务,最终实现有利的交换的营销手段。在传统的营销方式下,消费者购买了产品意味着在交易的完成,虽然它也有产品的售后服务,但那只是一种解决产品售后维修的.职能。而从服务营销观念理解,消费者购买了产品仅仅意味着销售工作的开始而不是结束,销售关心的不仅是产品的成功售出,更注重的是消费者在享受购买产品后所获得服务全过程的感受。服务营销正是为消费者提供了满足“尊重需求和自我实现需求”的条件。随着社会的进步,人民收入的提高,消费者需要的不仅仅是一个产品,更需要的是这种产品带来的特定或个性化的服务,从而有一种被尊重和自我价值实现的感觉,而这种感觉所带来的就是顾客的忠诚度。
六、 核心终端物料资源配置
1、门店布置物料种类
公共区域龙门架、吊旗、地贴、海报、展架等;自有区域吊旗、地铁、海报、展架等;门店所在卖场楼宇多媒体框架类、喷绘类物料。
2、核心终端物料布置要求
核心终端自有区域(厅内、产品区内)必须有促销物料布置;核心终端的公共区域物料布置不做强行要求。
促销是一个科学而完整的体系,促销创意以及促销活动方案的制定仅仅是整个促销流程中的一部分,如果没有其他方面的配合,促销活动是很难达到预期的效果。执行部分是企业促销活动真正开始实施的阶段,在这个阶段要把所有的策划创意、活动步骤、人员编制、岗位职责、控制程序以及活动中的各种细节落实成文字的促销活动方案。
促销活动的成败不仅在于有一个好的促销创意更在于促销活动的规划和现场的执行,否则在好的创意也得不到实施;相反即便是一个没有什么新奇的传统促销活动由于执行、控制配合的到位也会收到良好的效果。
活动方案 篇4
各院系:
为了进一步推进心理健康教育工作的深入开展,我校一年一度的“11·2心理健康教育活动周”将于20xx年11月21日正式启动。本年度活动周采用心理咨询中心活动与各院系活动相结合的`方式,共同营造浓郁的心理健康教育氛围。现将活动开展安排如下:
一、活动名称
11·2心理健康教育活动周
二、活动主题
关注健康放飞心灵
三、活动时间
11月21日-12月9日
四、活动形式
1、活动形式不限。
2、内容积极向上,旨在增加学生的心理健康意识,进行更加深入的心理健康知识宣教。
3、心理咨询中心将组织开展全校层面的系列活动,包括“11·2心理健康教育活动周”启动仪式、新生安全委员和寝室长心理讲坛、心理电影展、心理晚会、挑战自我假面舞会、心理沙龙、素质拓展游园会等活动。
4、各院系根据自己的院系实际和特色,组织开展相应的心理活动,营造院系心理健康活动氛围。
五、活动经费
1、按照院系实际活动,咨询中心给予院系活动经费支持。
2、各院系在11月18日前将活动预算和方案报至心理咨询中心成敏老师处。
六、活动要求
1、活动增强覆盖面,从学生的心理需求出发,以求达到更好地活动效果。
2、各院系在活动结束后,需提交活动总结或报告至心理咨询中心,以备存档。
3、如需要专业支持或在具体工作中有疑问,可联系心理咨询中心(办公室电:)。
xx学院
学生处
活动方案 篇5
一、目标要求
1.做好新形势下群众工作本领有新提高。学习群众观点、群众路线、群众政策,并运用群众工作方法指导基层实践成为自觉,“群众利益是根子,群众表情是镜子,群众满意度是尺子”理念植根于心。深入基层做到懂群众语言、会宣传发动;懂群众心理、会主动服务;懂沟通技巧、会调处纠纷“三懂三会”,能够在第一时间、第一地点妥善处理问题,化解矛盾纠纷。
2.解决群众关注的热点难点问题有新突破。群众反映和关注的村庄环境、道路硬化、村级医疗服务、社会保障、农田水利建设、就业增收渠道、公共服务条件等方面问题得到有效解决,并得到合理答复,办成一批群众满意的好事、实事、党群干群关系进一步密切,办成满意度和幸福指数明显提升。
3.推进转型创新意识有新增强。党员干部思想进一步解放,坚持可续规划、推进转型创新、实事一体化发展深入人心,坚定“集约化、高精心”的大厂路子,打造环境竞争优势成为共识,建设“富强美好、人民满意”自治县目标成为全县干部群众的具体实践,“大厂好我好、我为大厂好”成为每名干部的思想行为准则。
4.干部作风和行政效能有新提升。深入群众、依靠群众、服务群众贯穿执政行为始终,围绕为群众办实事、解难题,检验转作风、提效能的实际成效。贯彻落实县委、县政府各项决策部署的执行力进一步提高,行政许可和行政审批事项办理规范高效,经济社会发展软环境持续优化。
二、活动安排
按照县委“群众观点教育年”实施方案的要求,全面开展群众观点教育,切实抓好党员干部包村活动,本着基层是最好的课堂,群众是最好的老师,群众工作是最好的教材的观点开展群众工作。自觉把基层作为接受教育、增长本领、掌握方法的大课堂。
(一)参加培训。一是认真组织包村党员干部按时参加县委每月组织的培训活动。二是积极参与交流互动培训。围绕如何做好新形势下群众工作、如何推动转型创新等主题,进行座谈讨论。结合包村工作实际提问题,献策略以及撰写心得体会等形式,交流学习心得,提升学习成效。三是积极迎考。争取在课堂上消化当节课时内容,做到问题不积累,出现问题在第一时间消灭。在保证高分的同时要真正做到对群众观点的理解有深层次的提升,确保群众观点在实践中得以致用。
(二)驻村包户。以基层建设年活动为契机,利用好基层这一大讲堂,引导党员干部主动深入基层、联系群众,在服务群众中当好学生,增长本领,要按照活动要求,组织党员干部驻村包户,在大课堂中检验干部作风。在认真落实基层建设年活动“五个目标、六项任务”的'同时,扎实做好三方面工作:一要落实入村访户和群众工作日制度。按照入村访户和每月第四周“群众工作日”活动要求,我局领导干部不少于4天亲自参与群众工作,记录《群众工作日志》。每名党员干部都要参与驻村走访,弘扬雷锋精神,为群众解难题办好事。要积极主动送政策、送科技、送服务,做到干部下基层、做好事帮群众。二要建立党员联系户制度。每名党员负责联系1户群众,帮助解决生产生活中的实际困难不少于2件。按要求记好台账,撰写好民情日记。三是建立代理服务模式。明确专人为所包村群众实施受理、代办、回复全程代理服务,让群众有事不用愁,节省人力物力。
(三)解决问题。解决一批群众关注的、反映突出的热点难点问题。各级党员干部要在解决问题中历练、成长,拉近与群众的距离,在基层实践的大课堂中创先争优,以实际行动践行“富强美好有我出力、人民满意从我做起”。一是建立群众诉求台账。对入村访户征求到意见建议和眼前急需解决的问题进行全面梳理、建立台账。对于本单位能解决的,要集中力量办理;对于需要协调相关单位解决或涉及全局的问题,集中反馈到县委群众工作部。二是利用好大厂“为人民服务网”。不定期登陆大厂“为人民服务网”对关于我单位职责范围内的问题给予及时答复每月对民情进行科学研判和分析,为领导决策提供参考和依据。同时,建立联席协调处理机制,对群众反应的问题进行协调解决。
(四)群众评议。围绕群众反映和关注的问题解决情况,开展群众满意度问卷调查和测评,扩大人民群众的知情权、参与权、监督权。依靠人民群众的参与和监督,检验党员干部转作风、解难题、提效能的实际成效。做好基层服务窗口干部工作纪律和履职情况进行自我监督检查,对损害经济发展环境、影响全局工作开展以及群众反映强烈的问题,坚决查处、公开曝光,并严格追究相关人员责任。
三、保障措施
为把群众观点教育扎扎实实开展好,我局积极与“加强基层建设年”、创先争优、“效能**”建设和“富强美好有我出力、人民满意从我做起”、“入村(居)访户”等活动相结合,与推进转型创新工作相结合,统筹安排、协调推进。
(一)加强组织领导。我局成立“群众观点教育年”活动领导小组,高度重视,坚持“一把手”负总责、亲自抓,把“群众观点教育年”摆上重要日程,精心组织实施,确保活动取得实效。
(二)注重工作创新。结合工作实际,针对本单位系统干部作风,效能建设等方面存在的问题,组织开展专项整治行动和特色活动,切实选准切入点和突破口,抓好直接为群众和市场主体服务的岗位干部作风和效能,让广大群众和市场主体切实感受到各级干部作风变化。
(三)强化舆论宣传。充分利用“一报两台三网百站”舆论向导和宣传作用,通过开设专栏、解难题、送服务、发放明白纸等灵活多样的形式,大力宣传“群众观点教育年”活动的重大意义,努力营造活动强大声势和浓厚氛围。
活动方案 篇6
按照县委、县政府开展机关效能建设年活动的工作部署和要求,我院在开展机关效能建设年活动中,加强领导,层层动员,认真组织学习,广泛征求意见,查摆存在问题,制定切实可行的整改措施,切实抓好整改,取得一定成效。现将我院开展机关效能建设年活动第二阶段整改方案材料汇报如下:
一、认真查摆,做到“八对照八检查”
各科室围绕履行职能和责任落实情况,通过征求意见、召开座谈会和走访调查等形式,广泛征求服务对象、上级主管部门和业务联系密切部门、基层单位的意见和建议。要抓好查摆整改,具体做到“八对照八检查”:一是对照服务承诺的要求,检查工作效率高不高;二是对照转变职能的要求,检查创新精神浓不浓;三是对照服务大局的要求,检查工作主动意识强不强;四是对照工作落实的要求,检查目标任务完成得好不好;五是对照团结协作的要求,检查相互之间配合协作顺不顺;六是对照优化环境要求,检查便民措施实不实;七是对照关心群众的要求,检查为群众办实事多不多;八是对照廉洁行医的要求,检查诊疗行为廉不廉。对查摆出来的问题,要认真梳理,综合分析,制定切实可行的整改方案。
二、查摆出来的问题
1、场地狭窄,业务用房不足。我院年住院人数10325人次,年门诊量222346人次,每日门诊量500—1000人次,而我院占地面积仅4000余平方米,停车场所狭窄,停车位不足,给群众就诊带来了诸多不便。业务用房建筑面积7000余平方米,设置床位120张,不能满足群众住院需求,许多专科因业务用房不足还没有开设,有些科室设置因业务用房面积不足而达不到规范的标准。
2、个别医务人员服务不够细心,解释不够详细,沟通能力不强,病陪人在接受服务过程中的误会投诉时有发生。
3、在门诊病人高峰期出现了缴费、拿药排队时间长现象。
4、劳动纪律有待提高,个别人员有迟到、早退现象,出现病人等医生的不良现象。
5、在病房改造中,建筑产生的噪音对就诊病人的影响时有发生。
三、整改措施
针对存在问题,我院制订了相关措施,切实抓好整改。
1、将空出的原综合楼行政职能科室,改造成两个住院病区,将儿科和新生儿科分科,增加床位20张,解决儿科病人住院难问题。综合楼8楼改建成手术室,加装壹部医用电梯。在现有停车场所加强管理,尽可能增加停车数量;现迁建县妇幼保健院被列入XX县20xx年十大重点工程建设项目工程计划之一,全力以赴确保迁建工程于今年内动工建设。
2、进一步加强医务人员的职业道德教育,增强服务意识,切实改善服务态度,真正做到“以病人为中心”,“以服务对象为中心”。开展礼仪培训,使医务人员养成使用文明用语习惯,主动向病人解释病情、诊疗项目、服务程序,主动与病陪人沟通,消除不必要的误会,努力构建和谐的医患关系。
3、实行弹性排班,在门诊高峰期增加在岗工作人员。加强业务技能练兵力度,提高工作熟练程度和工作效率,努力减少病人排队现象。
4、整顿了劳动纪律。以机关效能建设年和解放思想学习讨论活动为契机,从严执行加强劳动纪律的`有关规章制度。勤检查、勤督促,一经发现按相关制度给予批评,按行风综合考评标准通报全院,情节严重者给予行政和经济处罚。
5、继续开展治理商业贿赂活动,严格执行国家药品价格政策和医疗服务收费政策,实行价格公示制、费用查询制、费用清单制,及时向患者提供费用查询服务,提高收费透明度。
6、落实各项惠民措施,控制门诊及住院病人药费开支,设立平价门诊;设立平价病床,严格控制贵重药品的使用和不必要的检查,平价病床的费用比普通病床平均降低30%。
7、加强对建筑工地的管理。合理安排施工时间,对于噪音大的施工选择避免在门诊高峰期和中午、夜间进行,同时做好建筑防噪音工作,尽可能减少对病人的影响。
活动方案 篇7
一、活动目标:
1、根据故事情节熟悉音乐,并随着音乐的变化换动作,学玩音乐游戏《风中的小鸭》。
2、创编刮大风和刮小风时的'动作。
3、遵守游戏规则与同伴共享游戏的快乐。
活动准备:
音乐磁带
二、活动过程:
1、在优美抒情的《化蝶》乐曲声中,边做蝴蝶飞舞边愉快地进入教室与同伴交往。
2、复习歌曲《柳树姑娘》
a、齐唱歌曲。
b、进行简单的表演。
3、学玩音乐游戏。
a、欣赏故事:早晨,鸭妈妈带着她的宝宝们,摇摇摆摆地来到草地上走走,到池塘里游游,走走,玩得真高兴。突然,天变了,刮风了,风一会大,一会儿小,鸭宝宝们吓得不知如何是好。鸭妈妈说:“孩子们!别害怕,只要我们紧紧地抱住大树,躲在大石头后面,大风就不会把??。
b、倾听音乐,感知乐曲ABA结构,并联想故事情节。
c、在座位上做随乐动作。A段音乐用双手食指合拍地点双腿,表示鸭走和自由游泳动作。B段音乐控制不动。
d、在教室内自由找空间做鸭子游泳动作,B段音乐控制不动。
e、创编括风动作。
倾听B段音乐,区分乐曲中的力度变化,并随乐动作,教师反馈部分幼儿动作,供幼儿交流、学习。
f、全体幼儿随B段音乐做括风动作。
g分角色游戏。
部分幼儿扮“风”坐在座位上,其他幼儿扮演小鸭,随乐游戏。
h、交换角色。
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