活动方案

时间：2025-01-10 10:22:07 活动方案我要投稿

(热)活动方案10篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，就需要我们事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的活动方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

(热)活动方案10篇

活动方案篇1

　　主办单位：xxx

　　活动地点：xxx

　　活动时间：x月x月某日

　　一、活动对象

　　本次活动对象是全校师生，在这春暖花开之时，正是全校师生放松游玩的好时机，并可达到增进师生感情的目的。

　　二、活动目的及意义

　　1、丰富全校师生的课余生活，全校师生的日常工作学习比较紧张，本次活动可以达到娱乐放松的目的，以便于全校师生以更大的热情投入到工作和学习中去。长期的工作学习将逐渐降低工作和学习的效率，而适当的放松对于提高工作学习效率有着重要的帮助。

　　2、陶冶学生热爱大自然及我国传统文化的情操，这对学生身心健康发展有着重要的帮助。沉闷的学习不利于学生心理健康发展，必要的活动对于学生心理的健康发展有着重要的引导作用。有研究表明大自然的和谐对于人类心理健康发展有着积极的作用，经常接触大自然对于人类培养一颗平和的心有很大的帮助。

　　3、增强师生间的感情，增强同学间的友谊团结及凝聚力。在游玩的过程中，不会产生师生间的距离感和陌生感，可增强师生间的互信程度。对以后学生工作的开展有着重要的帮助。

　　4、培养学生环保及保护我国传统文化的意识。

　　三、活动执行

　　1、为了便于活动的开展，应提前做好一切的准备工作。在出游人数的统计方面，我们本着自愿的原则。由各班对参加的人员进行登记报名。再汇总，统一安排。

　　2、提前做好天气预报工作，出游应选在风和日丽的'日子，因而要对天气的变化进行关注，根据天气变化随时对活动日程进行调整。

　　3、在人员的编制方面我们以各班为标准，由各班主任或班长带队。各班根据实际情况分为干小队(以每小队10人为宜)，每小队设一领队，以便于人员的管理和秩序的维护。同时各小队领队应记下学生的电话号码，防止人员的走失，以便于在走失的情况下联系。

　　4、在交通工具方面，可以选择从公交公司租赁，根据实际人数进行安排。

　　5、提前安排好吃饭问题，若选择紫蓬山或大蜀山可以由个人自备食物。并在活动结束时将垃圾带走，以免对环境造成影响。若选择古三河镇需提前预订饭店。

　　6、出游的费用由各班统一收取，统一安排用于汽车租赁、门票的购买及吃饭的费用。若去紫蓬山或大蜀山吃饭费用将不收取，由学生自行解决。

　　7、至于出游时的照相问题可由学生自己解决。

　　8、本次活动的费用将由出游人员个人出资，稍后我将把个人所需费用计算出来。

　　四、活动宣传

　　1、由各班班主任或班长在班级内进行宣传，并安排参加人员的报名工作。

　　2、在校内公告栏上张贴海报。

　　五、活动所需工具

　　本次活动须校旗一面(上印锐羽学校字样)。

　　在有条件的情况下可以统一为每人准备帽子一顶(不准备也可)。

　　六、活动预算

　　本次活动以个人出资为主，学校只需负责组织等事宜。下面我将以个人为单位对所需费用进行计算。

　　(1)个人出资费用

　　1、车费每人10元

　　2、门票每人30元(集体预订的话可能会有一定的折扣)。

　　3、午餐以10—15元为标准，若选择紫蓬山或大蜀山由学生自行解决。

　　4、帽子5元(不购买也可)

　　个人出资=10+30+15+5=60元

　　(2)学校所需费用

　　旗子一面15元左右。

活动方案篇2

　　一.活动宗旨：

　　1.通过春游活动，引导学生用自己的眼睛观察，用自己的心灵体验，用自己的情感感受家乡的.美,感知家乡的巨大变化，了解家乡改革成就，激发学生热爱家乡的思想感情。

　　2.让学生在活动中体验快乐,在游览中开阔眼界，在实践中得到成长,提升感悟美、欣赏美的品位。让学生在亲近大自然的过程中，懂得感恩自然，热爱自然。

　　3.通过实践、游戏活动培养学生的集体荣誉感和团结合作的能力，培养学生户外实践和活动能力。

　　二.活动地点：

　　略

　　三、春游时间：

　　4月10日上午8：00――11：30

　　四、活动进程：

　　1.早上8点全体师生在操场上集中，由校长做动员、提要求。

　　2.8点10分，师生有序出发，前往沈园。

　　3.中午11：30，沈园门口(延安路上)空地集中，有序返回学校。若家长在景区门口接孩子要求，于11：30分来延安路上的沈园门口接孩子;其他家长于12：30来学校接孩子。下午，学生在家休息，整理春游感受。

　　五、注意事项：

　　各中队在教师协调下，分成8―10个活动小组，确定小组长，构思、准备好可操作的娱乐性、趣味性或实践活动。队员在整个活动中要勤观察、善发现、有收获，并要从某一侧面写出一篇有意义的习作或日记。要严肃制止一些队员破坏设施、绿化等行为，小组长做好监管工作。带班教师勤巡视，保安全。

　　1、注重安全：出发和返回时必须清点人数，队员不能骑自行车，要注意来往车辆安全，不推不挤，不乱跑，不换位。在活动处，一定要注意水、陡坡等场所存在的安全隐患，文明活动。返回时，要早准备、不走散。若就近到家的务必向老师打好招呼，并及时回家;若确定要在同学或亲戚家逗留的，必须事先与家人打好招呼或在电话中说明。

　　2、讲究卫生：食品包装物等残物需先装在备用袋带回合理处理，或在教师统一安排下，在目的地处理，杜绝在景区、路上乱扔废物等不文明现象。另外要管好自己的衣物，以免遗失。

　　3、活动有序：行进途中队伍要整齐，在目的地应安排30分钟左右有组织可操作的活动，集中活动与分散活动相结合。

　　特别提醒：在活动期间，教师必须有始有终地带好学生，不离开学生;带队老师由各班班主任和搭班老师组成;活动前后各班组织好安全、卫生、文明教育;各班安排好活动，自带卫生用具;中午班级所有学生离校后，老师方能离开，下午，学生在家休息，整理春游感受，作好安全教育。活动过程服从统一领导和安排。若遇异常情况，请迅速向工作领导小组报告。愿全体人员真正拥有互相关心，互相爱护，互相帮助，共同欢乐。

　　六、教师班级管理安排：

　　班级

　　管理教师

　　班级

　　管理教师

活动方案篇3

　　20xx年“3.24世界防治结核病日”活动方案

　　为动员社会力量参与结核病防治工作，扩大结核病防治知识传播范围，普及结核病防治核心信息，提高群众自我防病意识，在20xx年“3.24世界防治结核病日”来临之际，xx区疾病预防控制中心现面向全区公开征集结核病防治相关作品。具体内容如下：

　　一、活动意义：扩大结核病防治知识传播范围，普及结核病防治核心信息，提高群众自我防病意识。

　　二、活动主题：控制结核人人有责

　　三、征集时间：20xx年3月20日-20xx年4月10日

　　四、参与对象：全区范围内各高校、xx区全体群众

　　五、活动内容

　　（一）作品内容：能够紧扣结核病宣传主题，突出结核病防治核心信息。文字表述语句通顺、条理清晰、表达生动；图像作品要求画面清晰，故事完整。投稿作品必须为原创作品，严禁抄袭或盗用他人作品。

　　（二）作品形式：以动漫、小品剧本、微小说、微电影为主。

　　（三）投稿要求：参与者须在征集时间截止前将相关电子版或纸质版作品投稿至xx区疾病预防控制中心，邮寄或者邮件的方式均可。

　　（四）参赛作品必须提供真实姓名、学校（单位）名称、通讯地址、联系电话等信息，便于联系。

　　（五）获奖作品的著作权（除署名权外）归主办单位所有。主办方有权将获奖作品不限次数使用于公开展示、刊登、录播、广告、宣传及刊印等，不再向作者另付稿酬。任何第三方未经允许不得擅自转载或用于商业目的。

　　（六）参赛作品涉及的肖像权、名誉权、著作权等引发的`法律后果及责任均应由参赛者本人承担，主办方将有权向参赛者追偿，不承担由此引发的一切法律后果。

　　六、评选及奖励：由xx区疾控中心组织相关专业人员组成评选小组，对参赛作品进行评选打分，根据分数从高到低依次进行排序评奖：评一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖10名。

　　七、备注

活动方案篇4

　　活动意义

　　为了每一位学生都有所发展，促进后进生能够主动地学习，使学生明白数学与生活的关系，数学在生活中的作用，也激发学生的学习兴趣，培养对学习数学的能力，促进学生的全面发展。

　　活动目标

　　1、使后进生明白学习目的，增强学习信心。

　　2、激发学习兴趣，使学生想学、要学、会学。

　　3、引导他们制订阶段性的`学习目标，从低到高，激发他们为实现这个目标而努力。

　　4、设法增强他们的自信心，使他们知道自己能行，只要有进步，就给予肯定。

　　活动措施

　　1、教育他们端正学习态度，树立信心，能够把实绩搞上去。

　　2、激发兴趣，让兴趣成为学生的参与动力。

　　3、通过观察、实践、练习一些基本题目，体会成功的乐趣。

　　4、对于出现的错误进行讲解，分析他们错的原因，帮助分阶段产对症下药，使活动具有针对性。

　　活动内容

　　第2周

　　宣传发动，进行登记

　　第12周

　　分数除法混合运算

　　第3周

　　正长方体的表面积和体积

　　第13周

　　比的有关知识

　　第4周

　　数的整除

　　第14周

　　按比例分配的应用题

　　第5周

　　分数乘法的计算

　　第15周

　　分数四则混合运算

　　第6周

　　分数乘法应用题

　　第16周

　　简便计算

　　第7周

　　分数乘法和加减混合运算

　　第17周

　　稍复杂的分数应用题

　　第8周

　　有关倒数的知识

　　第18周

　　百分数、分数、数的互化

　　第9周

　　分数除法的计算

　　第19周

　　百分数的应用

　　第10周

　　分数除法混合运算

　　第20周

　　圆的周长及面积

　　第11周

　　分数除法应用题

　　成果预测

　　通过活动，使他们的学习成绩在原有的基础上有不同程度的提高，并能解决简单的生活中的实际问题，成为合格的小学生毕业生。

活动方案篇5

　　设计意图：

　　幼儿的天性是爱玩，好模仿，因此经常会在日常生活中看到幼儿背着包学妈妈去上班，学着爸爸把包一夹做“老板”样。他们虽然对包这一用具有了一点了解，但对于包的外形、用途都没有仔细观察、交流。设计“各种各样的包”，除了让幼儿在看看玩玩过程中对各种各样的包的外形特点、功能有所了解外，还从幼儿情感出发，通过扮演各种角色，让幼儿进一步了解一些常见包的特点与用途，以及包与我们生活之间的关系，从而激发幼儿对周围事物观察探究的兴趣，发展幼儿的感知、观察能力。

　　活动目标：

　　1.了解一些常见包的款式、材料等特征及其用途，初步知道包与人们生活的关系。

　　2.能根据包的基本特点装入合适的物品。

　　3.体验探索、合作的快乐。

　　活动准备：

　　1.各式各样的包、适合放在包中的生活用品若干。

　　2.音乐磁带一盒。

　　活动过程：

　　一、创设情景，激发幼儿兴趣。

　　师：小熊一家准备出去旅游，他们准备了许多东西，可这些东西该怎么带出去呢？请小朋友帮小熊想个办法。

　　幼：我叫爸爸开辆车帮小熊拿东西。

　　幼：可以拿一个箱子装这些东西。

　　师：小熊他们还要爬山，拿箱子、袋子装不方便呀。

　　幼：可以拿包装。

　　幼：对，可以拿背在肩上的包装这些东西，这样就很方便，爸爸出去旅游时也这样。

　　自评：活动一开始就创设情景，引导幼儿进入积极思考状态，引发幼儿的发散性思维，这里不仅发展了幼儿的语言表达能力，也在帮助小熊想办法中培养了幼儿的爱心。

　　二、看看、玩玩各式各样的包，知道包有材料、大小及款式等的不同。

　　1.幼儿看看玩玩，感知各类包的外部特征。

　　师：现在，我们一起到包的专卖店里帮小熊选包，好吗？这里有各种各样的包，它们是什么样的？请你去看一看、摸一摸、玩一玩，然后把你的发现告诉大家。

　　2.讲述各自的操作结果。

　　师：你发现了什么？

　　幼：我发现这个包上的花很漂亮。

　　师：这个包上因为有了花的装饰，显得很美观。那还有谁发现包上有其它的装饰呢？

　　幼：这只包是用五颜六色的珠子穿起来的，也很漂亮。

　　幼：这个包上有许多好看的线。

　　师：这许多好看的线可以用一个词来说：“流苏”。

　　师：除了包上的这些装饰，你还发现了什么？

　　幼：包上有拉链。

　　师：那拉链有什么用呢？

　　幼：可以使包关起来。小偷就拿不到包里的东西了。

　　师：除了拉链可以使包合起来，你还发现什么也可以使包合起来？

　　幼：搭扣，有磁铁的。

　　幼：绳子，一收包就合拢了。

　　师：你还发现了什么？

　　幼：我的包是用皮做的。

　　师：那除了皮做的包，你们还发现什么也可以做包的？

　　幼：这包是用毛线做的。

　　幼：我这只包是用塑料做的。

　　师：除了这些你还发现了什么？

　　幼：我发现这只包有轮子。

　　师：那你知道包上为什么要装轮子？

　　幼：这样就不用拎了，可以在地上拉着走。

　　幼：我还发现这只大包上的杆一会儿可以变长一会儿又变短。

　　师：你观察得可真仔细，那有谁知道这杆子有什么用吗？

　　幼：高的人就把杆子放高一点，矮的人就把杆子放低一点。

　　师：这个包上还有锁，这是为什么呀？

　　幼：是密码，防止小偷用的。

　　自评：丰富的可操作的材料为每个幼儿运用多种感官、多种形式进行探索提供了活动的'条件。老师是引导者，让孩子们互相学习，问题从孩子中来，由孩子来解答。培养了孩子的观察能力和语言能力。

　　3.音乐声中展示各自的包，了解各种拎拿方式的不同。

　　师：小朋友，你的包是怎么拿的？现在请你们拿（双肩背、单肩背、斜背、提、推等）着各自的包，踩着音乐的节奏，摆出好看的造型，把你们的包展示给大家看看，好吗？

　　三、了解各类包的内部结构和用途

　　1.引导幼儿发现各类包的内部结构及其用途。

　　师：看看你的包里面有什么特别的地方？猜猜里面可以放些什么？这个包会是谁用的？

　　幼：包里面有小袋，可以放手机的。

　　幼：这个包里有这个交叉的带子，可它是用来做什么的呢？

　　幼：我知道，爸爸出差时把衣服放进去，带子可以使衣服不动来动去。

　　幼：这个包里还有一个拉链小包，可以放钱，不容易丢。

　　2.小组合作，把小熊旅游用的物品装入合适的包中。

　　师：小熊在小朋友的建议下已选择了合适的包。桌子上的东西是它们旅游中要用的，请小朋友以组为单位，先去看一看，再商量一下，帮小熊把东西装入合适的包中，记住东西都要装入包里，什么也不能丢下。

　　3.检查操作结果，对于操作不成功的，集体讨论为什么没能装到包里？应装在哪个包比较合适？

　　自评：不同的包可以放不同的东西，在孩子们合作探索的过程中，有成功的也有不成功的。对于没能成功地把东西都装入包内的，教师和小朋友共同分析、探讨是什么原因？这将有助于发展孩子的猜测判断能力和科学判断能力，培养了孩子的发现能力。

　　四、了解几种特殊用途的包。

　　师：你还看过其它的包吗？（向幼儿介绍工具包、摄影包、美容包、医药包、保温包等。）

活动方案篇6

　　活动宗旨：为开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、保护大自然的情感。我校开展春游环保活动暨森林课堂研学活动。

　　活动的方案：

　　一、活动时间：周五(4月1日)

　　二、活动地点：滨湖湿地公园

　　三、参加人员：四年级组老师、全体学生、部分家长

　　四、人员安排: 领队：赵**、吴**

　　四(1)班带队老师：吴**、丁**(学生39人、家长5人)

　　四(2)班带队老师：陈**、徐**(学生40人、家长5人)

　　四(3)班带队老师：王**、解**(学生39人、家长5人)

　　四(4)班带队老师：章**、赵**(学生36人)

　　四年级组总人数177人(学生数154人家长数15人教师数8人)

　　五、活动的内容:

　　带领学生去滨湖湿地公园观察草木，从而感受大自然、贴近大自然。

　　六、活动的安排：

　　1、家长和学生一同到校，科技节开幕式结束后在教师的组织下集合并清点人数、按照学校指定时间坐大巴统一出发前往滨湖湿地公园。

　　2、大巴车到达滨湖湿地公园大门，由各班老师组织学生下车清点人数。

　　3、步行至牛家村沿途观赏美景，观察百草园里的各种植物。

　　4、随后步行至大草坪附近，家长、学生就地用餐。

　　5、下午1点，教师组织学生整队、清点人数，返回大门口，再由大巴车将全体成员集体送回学校。

　　七、活动的注意事项：

　　1、学生当天穿轻便衣服、运动鞋

　　2、每位家长督促学生至少带一个垃圾袋(学生需将制造的'垃圾随手放入垃圾袋中，如有呕吐症状的还请准备晕车药及呕吐袋)

　　3、班主任需重点强调行为规范、纪律和安全文明教育。

活动方案篇7

　　活动目的为延续往届学工助理的优秀活动，提倡广大学生学会感恩，感谢父亲对我们的养育之恩。同时也为同学们提供了一个可以表达父爱的平台，把自己想对爸爸说的话大声说出来。在这父亲节来临之际机电工程系学工助理特举办"感恩六月·感谢父亲"感言展出活动，让爱不断的流传下去。

　　活动口号以真心，拿真情，用行动说感谢！

　　活动时间年6月16日活动地点临湖轩侧门活动形式展出对父亲的爱及转寄感恩的心活动流程、签名表达父爱、把自己想对父亲说的话留下宣传板上，并附上本人的姓名和父亲现在的地址。

　　将真情传递给你的父亲。

　　经费预算

　　前期准备工作、通过拉赞助的方式拉出横幅，内容为"爸爸，你辛苦了！谢谢您！"。以备签名使用。

　　做好宣传板子，留出贴便利贴的位置，准备两块板子，以防差地方贴。

　　购买好所需用品，如签字笔、明信片等。

　　活动安排及人员分配总策划人员：孙盼、孙书畅、唐云、向圣奇拉赞助人员：崔艳丽、刘凡、郝文秀、耿剑、向圣奇购物品人员：陶华、周奔、孙书畅出版报人员：袁拓、陈琰租借场地及物品人员：张胜、郭秉栋、余中华、唐云、王磊、罗浩、李稳摄影人员：刘凡宣传通讯人员：孙书畅保管物品人员：杨茜明信片寄发人员：孙盼、孙书畅、陶华、郝文秀、崔艳丽、杨茜活动人员：黄耀、孙盼、刘磊、郭云、潘登、帅保才时间计划与安排年6月7日

　　学工助理开会年6月10日

　　确定活动内容及形式年6月11~14日

　　制作板报年6月16日

　　征集便利贴及明信片派发年6月17日

　　寄发明信片附：

　　需租借的物品：桌子4张、凳子5个、帐篷2个、电脑1台、音响两个。电脑里下好几个与感恩有关的歌曲。

　　拉赞助人员负责拉出横幅。

　　出版报人员负责把需要的板子做好。

　　摄影人员负责拍好活动中的.照片。

　　宣传人员负责写好后动后的宣传稿件，交予老师以便放在学院网站上去。

　　保管物品人员负责保管活动过程中物品的安全。

　　明信片寄发人员负责把活动后好的留言以明信片的方式寄出，帮助传达父爱。

　　活动人员主要保持全局，哪儿有需要就去哪儿帮助。

活动方案篇8

　　五一是人流量比较多的时候，商家可以搞一些活动来吸引人流！下面小编带来的是家居五一活动方案，希望对你有所帮助！

　　一、活动主题：

　　坚定信心共赢20xx

　　XX家私感恩中国XX行盛大开幕

　　二、活动时间：5月1日———5月3日

　　三、活动地点：

　　四、垂询热线

　　五、活动内容：

　　XX家私促消费

　　拉动内需50000份消费券免费送

　　每张消费券面值450元，5月1日———5月3日免费获取，在4月11日至12日两天内使用，数量有限，送完即止。凭此消费券你可以在成交价（公司全国统一感恩活动优惠价）的基础上直接使用，XX家私任何产品任你选择（特价品除外），绝不设定最低消费金额限制，实实在在回馈广大新老朋友。

　　感恩大行动

　　1000桶食用油免费送

　　活动期间，凡持有宣传单的朋友如暂时没有选购家具的需要，可凭此宣传单免费换取食用油一桶。

　　奖 ”礼”

　　5月1日———5月3日，选购XX家私任何产品每满3000元，既可获抽奖机会一次，以此类推，多买多抽。100%中奖。

　　一等奖：高档名牌笔记本电脑一台（每天1名）。

　　二等奖：高档名牌消毒柜一个（每天2名）。

　　三等奖：高档精品炖锅一个（每天3名）

　　四等奖：XX家私精美被枕一个（不限）

　　新婚 “喜” 劳模 “礼”

　　5。1劳动奖章获得者或在20xx年1月1日———4月12日登记结婚的新婚夫妇，凭本人有效证件可免费获得6张消费券的使用机会，并且无论你选购XX家私任何产品（特价品除外），你将直接享受6。16折超值优惠，规划方案《家居五一活动方案》。

　　特价 “礼”

　　活动期间，只要你亲临活动现场，你将有机会享受到XX家私为你准备的`超出你想象的特价产品（每天限20件）。

　　套餐 “礼”

　　活动期间，一次性选购XX家私产品49800元以上（成交价），你将享受5。88折超低折扣优惠，并享有6张消费券的使用机会。

　　活动期间，一次性选购XX家私产品99800元以上（成交价），你将享受5。58折超低折扣优惠，并享有12张消费券的使用机会。

　　活动期间，一次性选购XX家私产品189800元以上（成交价），你将享受5。18折超低折扣值优惠，并享有18张消费券的使用机会。

　　礼上 “礼”

　　凡在好XX生活馆选购过XX产品的老客户，凭有效消费凭据在活动期间均可免费领取精美礼品一份，如果进行再次消费（或介绍他人消费），除享受相应活动优惠外，另可获得XX家私超值礼物一份。

　　XX家私—终身免费家具保养的倡导者！

　　诚信宣言：

　　1、本次活动特邀XX公正处进行全程公正，绝无虚假。

　　2、XX家私无低质伪劣产品，敬请放心购买。

　　3、XX家私绝不以高标价，低折扣销售产品。

　　温馨提示：活动期间，请大家照顾好老人及小孩，文明参与！

活动方案篇9

　　一、活动时间：

　　5月12日至5月15日为我校防灾减灾系列活动时间。

　　二、活动主题：

　　今年防灾减灾日的主题是：科学减灾、依法应对

　　三、组织领导：

　　组长：唐伟玲

　　副组长：刘珉惠李安润袁仁芳杨丹李永华

　　成员：全体班主任以及科任教师

　　四、活动形式和内容：结合我校实际，积极开展“五个一”活动。

　　1、阅读一本关于防灾减灾的书籍。

　　2、组织观看一部涉及灾害的影视作品。

　　3、进行一次安全教育主题活动。学校在5月11日星期一利用升旗仪式进行一次识别灾害风险，掌握减灾技能的'教育讲话。各班级在本周内利用一节课开展一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育主题活动。

　　4、进行一次校园灾害风险隐患排查。

　　5、组织进行一次防震逃生演练活动。

　　五、活动要求：

　　1、要高度重视“防灾减灾日教育”活动。充分认识防灾减灾教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教育为主”上。要把“防灾减灾”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓。结合上级的有关要求，把防灾减灾活动列入议事日程，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，把防灾减灾教育日活动抓紧、抓好、抓落实。

　　2、认真开展好“五个一”活动，务求实效。从实际出发，讲求实效，克服形式主义，防止走过场，把各项活动抓好、抓紧、抓落实，务必使“五个一”活动取得实效。

　　3、长期坚持，落实长效机制。以防灾减灾教育日为契机，坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校安全工作基础，继续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。

活动方案篇10

　　一、指导思想

　　以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

　　二、目的意义

　　课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

　　三、具体活动安排

　　略

　　四、活动要求

　　课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的.活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。

　　五、活动组织

　　1、学校体艺卫中心，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

　　2、各部门的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

　　3、学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用，并确保活动安全！

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