活动方案

时间：2025-01-14 10:58:21 活动方案我要投稿

活动方案10篇[推荐]

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的活动方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案10篇[推荐]

活动方案篇1

　　一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！

　　二、退旗。

　　三、宣布活动结束。

　　小学五一劳动节活动方案四：小学五一劳动节主题教育活动方案-创造美好的生活（556字）

　　在****年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

　　一、【活动目标】

　　1、让学生了解五一节的由来、意义；

　　2、让学生了解中国的五一劳动节；

　　3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想；

　　4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的.生活；

　　5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

　　二、【活动时间】

　　****年4月22日――****年5月3日

　　三、【活动主题】

　　劳动光荣，奉献最美

　　四、【活动对象】

　　全体学生

　　五、【活动设计】

　　（一）召开主题班会

　　向学生宣传五一节的由来及意义

　　（二）举办手抄报比赛

　　各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。（每班5份）

　　（三）征文活动（三―六年级）

　　以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要求：结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会；用稿纸抄写，不少于500字；5月3日之前上交。（每班5篇）

活动方案篇2

　　班组是管理的基础单位，是通行费征管工作中最基础的一级管理组织，也是完成征费计划、树立良好形象、创造快速通行环境的保证。为全面加强班组建设，实现班组管理的科学化、制度化、规范化，提高管理水平，实现管理现代化，经研究，决定将20xx年确定为xx中心收费站班组建设年。现制订《xx中心收费站班组建设年活动方案》如下，请遵照执行：

　　一、总体目标：

　　以“管理规范、服务优质”为主题，围绕“四个创新”（观念创新、制度创新、管理创新、服务创新）和“二项工程”（素质工程、形象工程）。突出班组的地位和作用，创新班组建设理念，重视发挥班组长的作用，使班组管理立足制度化，着眼人本化，努力创建学习型班组，推行管理规范化、手段现代化、职工知识化、考核标准化，提高收费站工作人员的整体素质。

　　二、成立班组建设年活动领导小组：

　　组长：xx；

　　副组长：xx；

　　组员：xx、xx、xx。

　　请各收费站依据此模式，迅速成立相应的内部组织机构，并予上报。

　　三、措施和要求：

　　（一）领导重视，措施得力。

　　各收费站要成立班组建设领导小组，制定班组建设年度计划，并把班组建设纳入到目标经济责任制之中加以约束，保证班组建设工作的顺利开展。各级领导和机关一定要树立为班组服务的思想，为班组创造良好的外部环境和工作条件。要克服形式主义，下基层班组了解情况，听取意见，帮助班组排忧解难，调动各方面的力量，提高班组的管理水平。

　　（二）确定班组创建目标，拟订创建主题词。

　　收费站各班组可结合本班组的特色和特长，确定本班组的创建目标，提出创建主题词，并围绕主题词制订实施计划，开展各项活动。

　　（三）健全和完善《班组管理办法》，建立适合班组建设和运行的.规章制度。

　　1、建立班组例会制度。

　　通过例会的形式讨论班组工作计划并采取多种形式加强落实。通过例会确定工作重点和及时总结工作，使班组工作不断进步。

　　2、建立班组学习制度。

　　班组人员综合素质参差不齐，影响着工作的质量、任务指标的完成。建立学习制度是提高员工素质的有效途径，是推动各项工作有效开展的根本保证。

　　3、建立班组交流制度。

　　班组交流可以借鉴先进的管理经验、管理知识、工作方法，防微杜渐防止不良现象发生，取长补短，提高认识，统一思想，统一工作方向，形成团结的氛围。

　　4、建立安全生产制度。

　　牢固树立安全第一的思想，严格执行各项安全制度，加强安全生产学习和培训，组织和开展安全活动，提高安全意识和技术水平。

　　5、建立班组个人档案。

　　班组内通过考核的形式，考察记录班组成员的业务情况、文化水平、工作数量、工作质量和先进事迹，为评先创造条件。

　　6、建立班组考核制度。

　　实践证明考核机制是非常有效的，是切实可行的管理手段。班组考核制度的建立将有效的促进班组人员荣誉感、责任感的加强，有效地促进班组凝聚力的加强，有效地促进班组竞争意识和竞争本领的提高。

　　（四）加强培训，全面提高班组素质。

　　组织丰富多彩的培训，加强职工尤其是班组长的政治学习、岗位训练，结合技能鉴定、岗位练兵、业务比武等活动，使广大职工的思想道德水平和业务素质不断提高。采取各种有效方式，加强业务知识和技能培训，开展多种形式的岗位练兵和技术比武活动。另外，积极开展艰苦奋斗、勤俭节约教育、职业道德教育，树立良好的职业道德；进行形势教育，增强广大职工的危机感、紧迫感和竞争意识。

　　（五）开展班组竞赛活动，促进班组建设全面发展。

　　为推动班组建设工作向纵深发展，激发班组争先创优的积极性，开展针对性强、便于操作的班组竞赛活动，对先进班组实行精神鼓励和物质奖励相结合的政策，充分调动职工和班组争先创优的热情，促进班组建设的健康发展。

　　四、工作计划：

　　（一）1月：确定方案宣传动员：印发班组建设年活动方案，明确总体目标、措施要求和工作计划。

　　（二）2月、3月：

　　1、成立xx中心班组建设年活动领导小组，做到有组织、有领导。

　　2、召集各部门、收费站领导召开动员部署会议。

　　（三）4、5月：制定制度组织实施。

　　1、制定班组建设年度计划，并把班组建设纳入到目标经济责任制之中加以约束，保证班组建设工作的顺利开展。

　　2、指导收费站确定班组创建目标，拟订创建主题词。

　　3、建立适合班组建设和运行的规章制度和考核办法。

　　（四）6——12月：全面贯彻自我完善：

　　1、认真学习、贯彻班组建设年的各项规章制度和考核办法，同每个班组长签定责任状，将开展班组建设年活动与奖惩挂钩，调动各方积极性，保证班组建设年活动顺利、有效的进行，全面提升文明形象。

　　2、进一步深化各项规章制度和管理规定的贯彻落实，重点抓好窗口服务建设，巩固已取得的成果。

　　3、对照各项规章制度和创建要求，认真查找自身存在的问题和薄弱环节，做到有的放矢。

　　4、各班组对开展的活动通过自制版面宣传，宣传板报也将纳入考核目标。

　　（五）考核评议总结表彰：

　　1、对班组建设年活动进行回顾和总结，发现不足，总结经验，将建设年活动与征管工作长效管理有机结合起来，使文明服务、规范管理再上新的台阶。

　　2、做好各类资料、台帐的整理和汇总工作。

　　望各单位紧紧围绕活动要求，群策群力，统筹推进，迅速掀起活动高潮，确保通行费征管工作再上新台阶，全面提升xx中心管理水平。

活动方案篇3

　　一、活动的主题：学会与别人相处

　　二、活动目的：发展心理学研究表明，同伴交往是儿童形成和发展个性特点、形成社会行为、价值观和态度的一个独特而主要的方式。鉴于友谊对儿童心理发展有重要影响，通过观察、与学生交流发现本班学生非常重视同伴关系，但普遍对友谊的认识存在偏差，决定召开？“学会与别人相处"为主题的班会，旨在帮助学生正确理解友谊，使同学之间建立真正的友谊，促学生心理健康发展，形成良好个性，建立正确的友谊。

　　三、活动过程如下：

　　（一）开场白每个人都渴望获得他人的友谊，渴望有几个知心朋友。那么怎样才能获得友谊，怎样的友谊才是真正的友谊呢？

　　（二）讲故事两个关于友谊的故事。一个是伟人间的友谊，一个是普通人之间的友谊。听后讨论：他们之间是真正的友谊吗？你是从哪感受到的？

　　（三）小品表演（这都是班里发生的真人真事。）

　　1、甲乙二人是好朋友，好东西都共同分享。连好吃的都是你一口，我一口。一天，甲乙一同去逛商场，出来后甲送给乙一件小礼物，说是从商店里拿的'。乙问同学们："我该怎么办？"同学讨论摘录：（同学按讨论结果演完）

　　（四）选择谁做朋友。（出示题目）

　　1、甲乙是非常要好的朋友，经常在一起写作业。一天，甲很快做完了作业，在旁边催促乙快点写，可乙有两道题不会，想了一会也不知怎么做，甲越催乙越着急，甲最后说?qut;干脆，你抄我的吧！"这样，乙很快把作业写完了，两人开始一起玩耍。

　　（五）写一写你认为真正的友谊是什么？（按你认为最重要的先后顺序列出）

　　（六）说一说

　　1、你知道的关于友谊的名人名言。

　　2、你认为真正的友谊最重要的是什么（可自己写名言）

　　3、你现在最想对你的朋友说什么，你想成为谁的朋友，你和哪个朋友出现了误会，自由活动五分钟做你想做的事。

　　（七）结束语真正的友谊：相互尊重、相互信任、相互帮助、相互学习、共同进步。

　　祝每位同学都能找到知心朋友，获得真正的友谊。

活动方案篇4

　　活动背景：

　　为深入贯彻上级文件精神及学校少大队的有关工作安排，通过开展“重走红军路”的一系列活动。让少先队员在活动过程中能够体会红军生活的艰辛和学习他们吃苦赖劳的精神。树立远大的理想，磨练顽强的意志，努力学习为社会的发展做出积极的贡献。

　　活动目的：

　　1、丰富和加深对学生红军长征的了解和认识，学习长征精神，弘扬红军长征精神，继承和发扬革命先辈的光荣传统。

　　2、在活动中感受长征精神的伟大，红军的伟大，祖国的伟大。

　　3、进一步开展爱过主义教育活动，努力培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　活动准备：

　　1、收集有关红军的相关资料

　　2 熟悉的`活动的现场环境，就相关安全工作作相应的安排

　　活动形式：诗歌朗诵、讲故事、讨论等

　　活动流程：

　　一、集合。

　　二、班主任提出相关要求。

　　(1)路上应注意安全

　　(2)所有的活动，都要在老师的监督下完成，一切行动听指挥，不得擅自离开活动场地，如有特殊情况需要暂时离开时，必需经班主任同意后找到伙伴才能离开，并快去快回。

　　三、活动开始

　　1、寻。寻找当年红军在红军纪念园留下的足迹。成立“小红军”考察团对当年曾在红军纪念园留下战斗足迹的老红军进行考察。考察内容：

　　(1)烈士的风雨人生。

　　(2)了解红军活动情况。

　　2、看。参观红军旧址。组织学生到红军遗址参观，对少队员们进行革命传统教育和爱国主义教育。

　　3、学。举办“重走红军路”主题队会，学习先烈的革命精神。重走“红军路”，体验红军长征背后的沧桑经历，感受长征精神的伟大。

　　4 、讲。学生讲红军故事。丰富和加深对红军长征的了解和认识，学习长征精神，弘扬红军长征精神，继承和发扬革命先辈的光荣传统。

　　5、扫。组织学生在红军纪念园祭扫，以培养学生吃苦耐劳的精神。

　　6、传。宣传家乡的革命根据地，宣传家乡的英雄足迹。让更多的人了解英雄的足迹

　　7、诵。组织学生惊喜革命烈士诗歌朗诵。体验诗歌中所蕴藏的精神气魄。

　　8、讨论：你认为我们小学生在今后的学习和生活中该怎样做?

　　四、活动结束

　　班主任发言:通过这次活动的开展同学们的活动积极性都很高，希望在今后的学习和生活中遇到困难和挫折的时候不要退缩，向我们的革命英雄学习不怕苦不怕累的精神品质。

活动方案篇5

　　一、营造氛围

　　谈话：今天是（）月（）日，对于×××来说，是个不寻常的日子。猜猜是什么日子？揭示课题

　　同学们一起来为过生日的同学唱生日歌。

　　二、组织活动

　　1、猜同学的生日

　　出示全班同学的名单，请学生任意说说想知道谁的生日。

　　如：张希阳的生日：第二季度最后一个月的第十四天

　　冯鑫钰的.生日：建军节后的第七天

　　罗家琪的生日：教师节前第三天

　　王康的生日：四月的倒数第七天

　　引导全班学生猜猜并说出理由。

　　关于倒数学生通常会出现的做法是：30—7=23，王康的生日就是4月23日

　　教师引导学生观察年历表，发现直接减的话，就把真正的生日也去掉了，这样就多去的一天。

　　小结算倒数第几天的方法。

　　反思：在猜同学生日的时候要注意什么？

　　2、让同学猜自己的生日

　　1）先编一个关于自己生日的谜题。

　　2）在小组里交流，猜猜小组成员的生日

　　3）教师巡视指导，选择有代表性的谜题向大家展示。

　　3、统计

　　谈话：在你们过生日的时候，老师也想送贺卡表示祝福。

　　展示一套12张的贺卡（表示分别送给生日在不同月份的人）

　　问：老师在购买贺卡的时候，碰到了一个问题，每种贺卡我到底要买几张呢？

　　引导学生体会到统计的需要

　　1）分小组统计后汇总

　　2）学生改制成条形图

　　用实物投影展示后问：看了这个条形图你知道了什么？

　　3）填写按季度分类的统计表

　　三、总结反思、课后延伸

　　每年我们过生日的时候，有人会记得但也有人会忘记，可是这世界上总有两个人是会永远都记得我们的生日，这就是我们的父母。那么你们知道自己父母的生日吗？

　　在自制的贺卡上写出自己父母的生日，等他们过生日的时候送给他们。

活动方案篇6

　　一、基本信息

　　1、案例名称：***公司**客户答谢会。

　　2、参会主体：企业员工、代理商及经销商、新闻媒体记者。

　　3、参会人数：1000人

　　4、活动背景：

　　二、答谢会策划

　　1、主题策划

　　主题分析：答谢会是团队或合作伙伴之间庆祝一年来辛勤工作和彼此合作所收获的一切的快乐聚会，又是表达彼此新年祝福和对未来发展祝愿的最佳场合。**公司雄厚的实力为渠道建设、产品研发和市场推广提供了强大后盾。主题的设计就需要对合作、愉悦的体现。

　　主题设计：通过以上对主题设计的分析，我们给出了“同奋进筑和谐共赢天下”的主题。

　　2、视觉设计

　　1）形式：主视觉的体现形式有很多种，答谢会的视觉设计一般会从节庆角度、商业角度两个主要方面着手，表现上的选择有很多，可以素然大气，也可以热烈红火，同时还可以简洁与大气兼顾。

　　2）元素：主视觉的设计需要遵循答谢会氛围的'需要和体现合作性质，同时还要考虑社会大环境。因此，经过讨论，我们确立了“以中国水墨色彩作为主体色的运用”，而以“倍受关注的奥运元素对视觉进行跳出处理”，使主题、主色和主要元素最大限度融合。

　　3、流程设计

　　1）结构：对于答谢会流程的设计，其结构通常是：开场、讲话、用餐、演出、互动、抽奖、结尾等几个主要组成部分。而最关键的并不是我们是不是了解这个流程或者结构，而是对于这些基本机构，我们如何地去合理搭配，它们的使用各自占有多少的分量，它们分别能够对整场活动做出什么样的贡献。

　　2）思路：对于这类活动，作为答谢会策划和组织方，我们就需要每年通过不同的流程设计、内容填充、环节设计、亮点创意等各个方面进行构思，使每一场活动都尽显热烈和融洽，同时又能给所有来宾制造惊喜，使之显得与众不同。

　　3）内容

　　活动框架：开场、领导讲话、来宾用餐、中场演出、互动环节、助兴表演、奖品颁发。

　　互动环节：

　　形式2：为进一步使现场来宾之间能够形成更多的互动，增进彼此的了解，促进交流，特别设计“快乐传递”环节，提振现场参与的兴致，并以福娃为中心，使之形成在来宾之间的传递，最终，还以大家都极有兴趣的福娃作为奖品和礼品，以此促进来宾间的互动游戏。

活动方案篇7

　　第一部分

　　活动目的：用玉文化引导消费

　　活动时间：20xx年X月X日——20xx年X月X日活动主题：中国玉文化的内涵与鉴赏消费

　　主题要素：文化消费服务

　　主题阐述：主题突出了中国玉文化的发展历史，使消费者懂玉，欣赏玉，进而消费。

　　活动地点：xx路XX珠宝店面及周边区域

　　主题传达表现：

　　贯穿于整个活动，形成活动的主体表现。

　　有效地互动演绎及内容传达。

　　玉用品展示。

　　宣传表现。

　　活动概述

　　活动预期目标

　　目标一：通过本次活动，使珠宝店的品牌形象得以树立，之后运用品牌形象的传播效应和活动的连动效应，促进销售。

　　目标二：使珠宝店在活动当地的市场认知率有进一步的提高。活动诉求对象：活动地点区域年龄在X——X岁的人群。诉求元素：认知与消费

　　活动形式：以文化介绍、现场优惠、礼物馈赠及游戏类活动为主。

　　第二部分

　　玉文化活动的环境布局及现场氛围营造

　　总体原则：

　　紧密结合玉主题，形成主题表现。

　　突出玉文化和消费理念，形象传达及视觉效果。

　　所有宣传物出现珠宝店LOGO与广告语。

　　片区分工布局规划：

　　珠宝店邻近街口指示牌宣传。

　　商业集中区重点街区宣DM单发放。

　　珠宝店店外

　　门外陈列标示珠宝店LOGO的户外广告。

　　设立大型主题展版一块，发布活动主题及相关优惠活动。门口用玉文化相关饰品装饰。

　　珠宝店店内

　　门口设立明显标示珠宝店LOGO的接待处，向入场者赠送活动宣传品、礼品及纪念品。

　　珠宝店顶部及柜台处用相关装饰品装饰。

　　店内玉文化主题海报宣传。

　　店内相关位置设立业务宣传台，摆设相关礼品、宣传品展示品、纪

　　念品，并提供咨询服务。

　　店内主题展板宣传

　　向参与活动客户发放印有珠宝店的.环保购物袋等用品。现场宣传单的发放。

　　第三部分：活动实施方案

　　活动方式（概要）：

　　1、自X月X日起（活动之前一周）凡在珠宝店购物满X00元以上的顾客，凭购物小票于总服务台记录，并可以参加活动当天的抽奖活动。

　　2、所抽珠宝均为本店为此次活动而专门设计的精致玉石。

　　3、凭宣传单而无购物参加活动的消费者可在活动结束后凭宣传单得到纪念礼品一份

　　活动评估：

　　1、通过一个星期时间的轰炸式宣传，当天参与活动的人员会很多。

　　2、活动当日的珠宝与玉石，均比平日价格低廉，迎合了消费者贪便宜的心理，参与性加强。

　　3、活动现场气氛热烈，使人对珠宝店的LOGO和品牌过目不忘。宣传阶段划分：

　　第一阶段活动前宣传

　　宣传时间：20xx年X月X日

　　宣传形式：告知宣传

　　宣传内容：传达活动即将举行信息

　　信息传达要素：

　　珠宝店的企业形象

　　珠宝店的服务理念

　　活动的主题及内容

　　活动举行的时间及地点

　　媒体安排：以当地报纸媒体、网络论坛、DM宣传单为主。 DM单通过派人员分片区发送

　　报纸：提前一周发文

　　第二阶段活动后宣传

　　宣传时间：20xx年X月X日

　　宣传形式：软文宣传

　　宣传渠道：网络、报纸、店面门前展板

　　宣传目的：活动效果巩固

活动方案篇8

　　一、活动目的：

　　1、让学生从小养成倾听别人的习惯，学会倾听，懂得倾听。

　　2、从同学的故事中感受倾听是一种美德，是一种艺术。倾听更是一个人良好素质的体现。

　　二、活动过程：

　　1、听音乐，导入主题

　　主持人：刚刚我们听了一首歌，我发现许多同学听得很认真，但也有同学好像没有认真听。今天这堂课我们就一起来说一说《倾听》。

　　2、讲故事

　　主持人：倾听是一种美，倾听是一种德，接下来就请听一听我班几个同学给我们带来的倾听故事。

　　3、讲述自己在平时倾听中存在的问题

　　主持人：今天，我班还有几位同学想跟大家聊一聊他们在倾听中存在的一些问题，接下来由请他们。

　　4、讲有关倾听的两个成语故事：

　　主持人：听了那么多同学说的有关倾听的故事，接下来我们有请我们班的.两个同学给我们带来的有关古人倾听的故事。

　　5、听同学讲《不倾听》的笑话

　　主持人：听完了成语故事，接下来我们来听一听《不倾听》带来的笑话，相信大家一定会从中明白一些道理的。

　　6、总结：

　　主持人：今天我们通过听故事，听笑话，听成语，大家一定对倾听有了更深的认识。倾听是一种礼貌，倾听是一种美德，就让我们从今天开始学会倾听。

活动方案篇9

　　活动目的：

　　通过本次文艺晚会丰富员工的业余文化生活，活跃假前氛围。加强部门管理者和员工之间的团队合作精神。提高员工对企业的认同感和归属感。为明年打下一个良好的精神基础，也为来年的生活和工作创个良好的精神环境。为此，我公司将通过举办年终晚会，大家共聚一堂，表达对公司的美好祝福，并激励所有员工迈好新生活的第一步。晚会的主题是“事业梦想远航”，着重突出一个“爱”字。借这个晚会让全体员工再次感受公司大家庭的温暖以及美好回忆。

　　一、内容、时间、地点：

　　1、年夜饭时间xxx年1月19日17：00（地址：xx）。

　　年夜饭：（准备：就餐场地、播放歌曲、预算就餐费用xxx）

　　2、文艺晚会时间xxx年1月19日19：00（地址：xx）。

　　二、参加人员：公司全体员工

　　三、活动具体实施

　　1、拟定责任人：xxx

　　每次活动都必须有相应的一个负责人，对于此次的活动来说，人员较多，必须要统筹好所有的事情，所以在各个方面都要先拟定好负责人，这样有利于活动的正常开展。

　　2、宣传阶段：xxx

　　给每位公司成员都发布这次活动的消息，并积极对此次活动进行宣传。组织大家都报名参加此次活动，为活动更加热闹的展开，奠定一个人气基础。

　　3、节目准备工作：

　　A、节目的收集，大力督促同事们参加此次活动。每位员工都必须要参与其中。

　　B、为了让晚会更加精彩，每个部门必须2个以上节目，其中一个节目必须团队全体人员参与。

　　c、为了使晚会更加的丰富，在晚会的进行过程中会穿插入几个分段活动。

　　D、各个成员的活动都必须进行登记、安排。并对每个节目都要跟踪、落实，以防现场出现演出事故。

　　E、晚会举办的.前一个星期，节目策划小组要定出晚会的节目单，包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景。主持稿，也要发给主持人，邀请嘉宾也要邀请好。

　　f、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来

　　4、物品准备工作：

　　a、道具、音箱和表演中的表演工具都要转备好。准备好舞台布置和其他一些效果装饰物（包括幕布奖品等）。

　　b、会场布置：（气球、彩带、礼品、抽奖箱的堆放、游戏所需的道具的摆放、餐桌排列、摆放评委牌、节目单、评分卡、水笔、计算器、统计表、卫生清理）

　　c、花生、水果、红酒

　　四、活动流程

　　（1）、开场舞（勇往直前）

　　（2）、主持人开场，主持人xx

　　介绍特邀嘉宾评委xx。计分（财务会计、出纳）摄影：xx

　　节目奖金：一等奖1000元（1个）

　　二等奖800元（1个）

　　三等奖600元（1个）

　　优胜奖300元（3个）

　　参与奖（礼品）

　　中途三轮游戏有礼品、嘉宾有礼品。

　　（3）、总经理宣布晚会开始。

　　（4）、按照节目的流程，正式现场演出及现场活动。

　　（5）、表演结束后，评比团队前三名。优胜节目：3个。

　　（6）、发放年终奖金、宣布晚会结束，并对到场的各位嘉宾及同仁表示最衷心的感谢和祝福。

　　（7）、主持人安排负责清洁的人员留下，清理现场。

　　（二）、晚会现场

　　1）16：00所需服装及道具到位

　　2）16：00场地布置，灯光音响开始调试

　　4）19：00所有演职人员开始化妆

　　5）19：20主持人到场

　　6）：19：20各部门领取节目单通知参演人做好准备

　　7）19：25邀请嘉宾入席并发送节目单

　　8）19：30主持人宣布晚会正式开始

　　（三）、晚会结束后费用处理与总结

　　1）费用处理2）晚会总结

　　五、活动要求：

　　1、各个策划人员需积极配合，将每个表演都落实到位。

　　2、各个部门需提供与本部门人数成正比的节目，并不能有二个以上形式雷同的节目。

　　3、支持人需在晚会开始前，务必将整个晚会的流程都整理清楚。

　　4、各个有表演的人员，需在自己的节目即将开始前10分钟赶到现场做好节目准备。

　　5、大家需保持会场和谐的环境，行为礼貌。活动结合公司形象充满积极向上，活而不

　　6、乱，格调高雅，各个部门的负责人，都必须负责好自己的分内工作。

　　7、晚会期间注意调动现场气氛，互动活动和奖品的发放尽量照顾到每位员工和嘉宾。

　　六、晚会预算：xx

活动方案篇10

　　活动目标：通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。

　　活动准备：收集有关地震的相关材料;排练节目;课件制作等。

　　活动过程：

　　一、宣布活动内容

　　同学们，这次尼泊尔大地震，给尼泊尔人民带来巨大的伤痛及损失，谁能来说一说你了解到地震的哪些知识?(学生回答)同学们了解还真不少，这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何预防伤害。

　　二、活动过程

　　1、各小队相互交流，了解地震的成因。

　　2、播放地震成因影片。

　　3、学生出示搜集到的有关地震知识。

　　学生1：地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。大部分地震的发生与地质结构有关。在地壳中有断层，而且断层又具有一定活动性的地带，地震最容易发生。世界上有两大地震带：环太平洋地震带和地中海―喜马拉雅山地震带。

　　学生2：地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大，震级越高。震级每增加1级，能量约增加30倍。通常，3级以下的地震，人无感觉，成为微震;5级以上地震，会造成不同程度的'破坏，成为破坏性地震。

　　学生3：地震是一种危害和影响最大的地质灾害。我国是世界上地震灾害最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以上地震。1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震,使这个百万人口的工业重镇,倾刻成为一片废墟.这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害。

　　学生4：我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动强烈，地震濒发，震级高。由于地壳活动强烈，山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重，加上干湿季节分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流灾害突发。这次尼泊尔发生了9.0级的地震，震后到目前为止，还发生了五次6级以上的余震，以唐山大地震的破坏性更大。

　　4、初步了解各种地质灾害的关联性。

　　各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。例如，在一次灾害发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害，例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾害。例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾害的事件时有发生。

　　5、地质灾害的防御

　　当今世界，由于人口快速增长和经济密集发展，加之人类对自然环境的破坏日益严重，地质灾害发生的频度和成灾的强度不断提高。这已引起了世界各国政府和人民的广泛关注。

　　学生5：加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预报系统。

　　学生6：加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系。

　　学生7：实施一些预防措施。例如，提高建筑物的抗震强度;实施护坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，还可进行植树造林等综合治理措施，如通过恢复地表植被，改善生态环境，治理水土流失，以减少泥石流或滑坡的发生频率和强度。

　　学生8：积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保意识和减灾意识，能够更有效地开展和做好防灾、减灾工作。

　　6、地震防护演习。

　　三、班会小结。

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