活动方案

时间：2025-01-31 09:39:24 活动方案我要投稿

[实用]活动方案8篇

　　为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的活动方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[实用]活动方案8篇

活动方案篇1

　　积极开展文体活动，推进中试文化建设

　　为进一步丰富员工文体活动形式，培养员工健康向上的生活情趣；为感谢全体员工近一年来为中试发展付出的辛勤劳动

　　给大家营造一个健身强体、愉悦心情的氛围；为有力推动中试车间工作，营造团结友爱、凝心聚力的良好氛围，展现中试人的良好形象。

　　车间结合工作实际，特制定本文体活动实施方案。

　　一、指导思想

　　围绕“内强素质、外塑形象、服务一线、共创和谐”这一主题。开展文体活动是展示中试车间队伍健康向上、和谐奋进良好形象的重要契机

　　是创建星级班组和“三严三实”专题教育以及“重塑中国石油形象”大讨论活动的'重要内容和有效载体。

　　通过文体活动，增强体魄，陶冶情操，提高文明素质，提高工作效能。

　　二、活动原则：

　　重在参与、贵在坚持

　　公平竞争、公正评判

　　团结合作、乐于拼搏

　　三、活动内容

　　（一）呼拉圈比赛

　　时间：20xx年11月6日下午4时

　　地点：车间内指定场地

　　方式：组成四队，每组限出2人；

　　1、比赛为二分钟计时，最多只允许试一下，每位队员转动呼啦圈30秒；

　　2、一次决定成绩，不允许多次参加比赛；

　　3、当出现并列的现象时，增加附加赛，以最终确定名次；

　　4、参赛人员在裁判口令之后开始，中途失误可调整后继续；

　　5、根据单位时间内圈数，2人单次成绩的累结，即为每队的最终成绩。决出前三名。

　　（二）羽毛球双打比赛

　　时间：11月28日上午9时

　　地点：公司运动场

　　方式：采取循环赛，决出前三名。

　　（三）徒步健身活动

　　时间：20xx年11月14日（周六）

　　地点：太平峪

　　方式：组队徒步健身活动，宣传低碳出行、文明出行理念。决出前三名。

　　四、活动要求

　　全体职工根据所设立的项目并结合自身的身体情况踊跃参与、自主报名，每位员工除了可以参加集体项目或合作项目以外，还可以选报1-2个个人项目。

　　1、高度重视，精心组织。加强中试文化建设，大力营造浓厚氛围，有利于增强中试的凝聚力，提升中试的影响力。

　　2、立足实际，搞好协调。开展文化体育活动，旨在为员工营造一个舒心、舒服的文化环境。

　　全体员工一定要在实际工作中互相配合，搞好协调，有效地激发员工爱岗敬业、争先创优的激情，促进中试车间又好又快的发展。

　　五、安全保障措施

　　1.全体员工进行专题的活动安全教育，增加安全防范意识。

　　2.参加活动人员尽可能穿运动鞋。

　　3.对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。

　　六、奖励

　　根据比赛结果，取单项前三名，进行精神奖励。

　　七、组织机构

　　车间成立文化体育活动领导小组。

　　组长：杨鹏

　　副组长：吴光忠

　　成员：赵峰、李昭阳、张建军、秦建邦

　　活动办公室：生产办

活动方案篇2

　　活动目标：

　　1.练习绕物跑、走平衡木、跳跃等技能。

　　2.学习纵跳触物的动作，锻炼幼儿向上的跳跃能力。

　　3.在游戏中感受丰收的喜悦，体验帮助他人的快乐。

　　活动准备：

　　1.场地：

　　（1）在林荫棚的柱子绑上高度不一的铁丝，上面悬挂苹果、葡萄、梨子等水果。

　　（2）在场地上摆放障碍物： “小石堆”6个、 “水沟”9个、平衡木、“山洞”等。

　　2.道具：水果、篓子若干

　　3.律动音乐：《我爱洗澡》

　　活动过程：

　　一、开车去果园，进行热身运动

　　1.师：小朋友们，秋天来了，小熊家的果园里结满了水果，让我们开上小汽车去摘水果吧！

　　师幼开汽车，绕过小石堆。

　　2.学做擦车准备操

　　师：小朋友们，请下车，把车停停好！刚才我们绕过石堆时，小汽车有点脏了，让我们一起来擦擦小汽车吧！

　　播放音乐《我爱洗澡》

　　左手擦一擦右手擦一擦

　　双手擦一擦抹布洗一洗

　　拧一拧继续擦

　　跳一跳，擦一擦

　　二、通过障碍，复习幼儿走平衡木、跳、钻等技能

　　师：瞧，小熊家的果园就在山上，我们一起走过去吧！

　　（1）跳过水坑

　　师：咦，这里有几个小水坑，我们得跳过去。小朋友注意了，跳的时候，双脚并拢往前跳，千万不要踩到小水坑。

　　（2）走过独木桥

　　师：哎呀，前面有条小河，我们要从独木桥上走过去。独木桥上很危险，小朋友走的时候要注意安全，看，独木桥上方还有一根绳子，把手举起来，紧紧抓住绳子走过去。

　　（3）钻隧道

　　师：前面有一条长长的隧道，我们慢慢钻过去就到达小熊的果园啦！

　　三、运用不同方法摘水果

　　1.伸手摘苹果

　　（1）介绍果园里的水果

　　师：小朋友，我们终于到达小熊家的果园啦，看看，这里有哪些水果？（苹果、梨子、葡萄）

　　师：这么多水果，真想马上把它们摘回家。瞧，小熊把篓子都为我们准备好了，请小朋友们随便找一个篓子，站到篓子的后面。

　　（2）幼儿摘苹果

　　师：我们首先一起来摘苹果，现在请小朋友每人摘一个苹果，摘到后放到小篓子里。

　　幼儿自由摘苹果。

　　师：刚才，你们是怎么摘苹果的？有没有困难？

　　2.伸手跳起摘葡萄（纵跳触物）

　　（1）尝试摘葡萄

　　师：哎呀，这些葡萄长得很高，你能摘到吗？赶快去试试，摘到了请你赶快回来！（分别请个子矮和个子高的幼儿尝试）

　　师幼交流：“你碰到葡萄了吗？你是怎么碰到的呢？”个别幼儿示范。

　　教师小结：原来你是用了向上跳起来伸长手臂的方法，这样就能碰到了，这真是一个好办法，可是我可以用这个方法来让我们跳得更高！请你看看，我是怎么跳的.！

　　（2）练习本领

　　教师示范讲解：准备（小手伸直上举）――蹲（就像坐在小椅子上一样）――跳（摆臂并把小手往上挥举，小脚使劲往下蹬向上跳起来，注意眼睛要瞄准上面的果子，往上跳的同时努力伸长小手去触碰果子）我们一起来试试看（提示幼儿注意口令――准备――蹲――跳，并指导幼儿落地轻，前脚掌先落地，屈膝要到位）

　　师：好，现在我们一起来试一试！（幼儿原地学习纵跳动作）

　　（3）用新本领摘葡萄

　　师：学了这样的本领，我发现我们真的跳得比刚才更高了，看来，我们的本领也练得差不多了，现在，我们要开始摘葡萄了。请你用刚学会的方法摘葡萄。

　　幼儿纵跳摘葡萄。

　　教师评价：刚才大部分小朋友用学到的本领成功地碰到了葡萄，可是还有一部分小朋友还没有成功，因为刚才这些小朋友蹲得不够到位，所以没能跳得更高，不过没关系，我们以后多锻炼，一定能成功！

　　3.借助工具摘梨子

　　（1）尝试摘梨子

　　师：哇，这些水果长得越来越高，梨子长得最高啦，哪个小朋友来试着摘一摘？

　　请个别幼儿尝试。（特别请个子最高的幼儿去摘梨子。）

　　（2）师幼想办法

　　师：梨子摘不到，怎么办呀？我们坐下来一起想想办法。谁来说说你的好办法？

　　幼儿大胆发言，提出自己的看法。（如爬梯子、站在小椅子上）

　　（3）寻找工具摘梨子

　　师：哦，原来我们还可以借助工具来摘梨子。小朋友，你们看看这儿，有哪些工具能够帮助你摘到梨子？

　　引导幼儿从场地上各种组合玩具中寻找合适的工具摘梨子。

　　师：小朋友们这么快就把梨子摘回来了，正棒！不过现在请你们和我一起把这些工具放回原来的地方，整理一下！

　　师幼整理场地。

　　三、结束活动

　　1.教师小结：今天，我们一起摘了很多水果，摘苹果时，伸手很容易就摘到；摘葡萄时，我们要伸手跳起来才够到；最后我们借助工具摘到了香蕉，小朋友们都做得很棒！

　　2.出示贴有标记的篓子，将水果简单分类。

　　师：小朋友的篓子里都有各种水果，请你把这些水果送回他的家。

　　师：现在让我们抬起筐子里的水果，开着汽车送到幼儿园去，和其他小朋友一起分享吧！

活动方案篇3

　　一、活动目的

　　为深化课堂改革,促进我校学生有效学习,根据《江临中学20xx学年第一学期教科室工作计划》,我校将开展一次以“教学目标有效落实”为主题的教学研讨活动。本次活动将以关注学生的学习状态为切入点,强化学情分析,以“课末五分钟”检测为途径,积极探索课堂教学目标落实的方法策略,努力提高课堂效益。

　　二、活动时间

　　20xx年12月16日下午第三、四节

　　三、活动地点

　　三楼会议室

　　四、参加人员

　　全体教师

　　五、活动安排

　　时间内容主持人

　　第三节

　　报告《“课末五分钟”的`几点思考》z

　　报告《教学目标的有效落实》z

　　报告《东北行的收获》z

　　第四节

　　六、活动要求

　　1.主讲教师认真准备报告的讲稿和演示文稿,为老师们搭建一个交流、研讨的平台,引发老师深层次思考。

　　2.各位教师必须按时参加活动,因特殊原因不能参加需请假。每一位老师都要带听课本、培训记录本(蓝本)参加培训活动,并认真记录。

　　教科室

活动方案篇4

　　为迎接中国传统佳节，增强社区居民、邻里之间的和谐关系，社区决定开展“粽叶飘香、情满社区”，以趣味活动的`方式开展包粽子比赛活动。

　　一、活动主题

　　主题：“迎端午、包粽子、弘扬民族精神，庆节日、品粽子、传承中华传统”

　　二、组织策划

　　居委会干部负责动员、宣传及活动具体实施三、报名时间、对象时间：20xx年5月10日-20日对象：以本社区居民参与为主，其他社区人员也可报名，参赛人数在80人以内，已报名的顺序报满截止，控制规模以确保活动有序开展。

　　四、比赛时间、地点

　　时间：暂定20xx年5月28日-30日

　　地点：东关社区广场

　　五、比赛设置准备事项

　　1、设邻里组、家庭组、个人组、集体组四个组

　　2、食材准备：糯米200斤、芝麻10斤、绿豆10斤、食用油一桶、液化气一瓶、棕蘖20xx张及包粽子用具等.

　　3、做好比赛场地和观众区域的布置安排

　　六、比赛规则

　　1、设评委5人：涂芝兰、王宜人、戴继中、余清明、刘转枝

　　2、每组选手按分发配置的食材，在规定的时间内完成

　　3、包好的粽子以不露陷、包扎严密、形状规则为有效数计算成绩

　　4、以“数量、速度、质量、美观”作为评判标准，评选一等奖壹名、二等奖两名、纪念奖若干名。

　　5、比赛包的粽子部分分发给选手，部分送给社区留守、空巢老人和特教学校儿童。

　　八、主持人及解说：李芳

活动方案篇5

　　一、活动目的

　　通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

　　二、活动准备：

　　1．组织队员学习有关自然环境的科学书籍。

　　2．对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。

　　3．根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。

　　4．准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。

　　三、活动过程：

　　（一）队仪式

　　集体整理队伍。

　　报告人数。

　　出旗。

　　唱队歌。

　　中队长讲话，宣布活动开始

　　甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。

　　乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！

　　甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。

　　乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。

　　甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。

　　乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。

　　甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。

　　乙：了解大自然，做环保小卫士。

　　合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

　　（身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）

　　绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？

　　甲、乙：请问，你是谁？

　　绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。

　　（实物投影：出示绿色食品标志）

　　绿娃娃：（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）

　　甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！

　　绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了！太好了！

　　（二）设置情境

　　（一位导游装扮的同学，匆匆上来）

　　小导游：主持人，你们打算从什么内容开始？

　　甲“小导游，你有什么好的建议？

　　小导游：当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗？

　　乙：（拍脑门），对，对！应该的，应该的！

　　甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！

　　（小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况）

　　甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。

　　乙：我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。

　　小导游：（急忙打断乙的话），您别着急，这个我们早就想到了，自从学校开展环保教育以来，我们中队就成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进行了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。

　　（三）环保知识小竞赛

　　甲、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？

　　绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！

　　（竞赛开始，分组抢答）

　　1、世界环境日是哪一天？

　　2、海洋占地球上多大面积？

　　3、野生动物有哪些濒灭临绝？

　　4、酸雨、臭氧层是怎么回事？

　　5、我们应该怎样从我做起，保护环境？

　　（四）考察报告

　　小导游（竞赛完之后上）：小主持，我们的考察队员准备好了，现在开始给大家做汇报。

　　海洋资源考察小队做汇报

　　（介绍海洋有关动物及自然常识的同时，表演小品：《保护海洋资源》，由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷，珍珠鱼、海底小动物等，通过表演唱、快板、朗诵等形式，介绍海洋被污染的情况，以及人类该对海洋如何进行保护，激发孩子们保护海洋资源之情。）

　　（学生分别由七、八人组成以上环保小队，利用色彩鲜明的图片、生动的.录像、电脑演示及一些有关雨林、动物、植物等方面的小故事，以报告形式轮流上台向大家介绍各方面的环境知识及环境措施，并就台下学生提出的有争议问题进行答辩）

　　（五）活动总结

　　甲、乙：听了这么多同学的精彩报告，大家有什么感想？

　　（小记者即兴采访老师、同学）

　　甲：大家的收获真不少！

　　乙：欢迎辅导员讲话。（鼓掌）

　　辅导员语：队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自然环境的情况，希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽！

　　甲、乙、绿娃娃合：同学们，让我们牢记辅导员的话。

　　集体：从我做起！从现在做起！做环保小卫士。

　　活动结束。

　　退旗

活动方案篇6

　　一、指导思想

　　为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活，特举办小学生书法、绘画比赛。

　　二、内容形式

　　1、主题：以“家乡、·校园”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

　　2、项目：（1）书法类：软笔、篆刻、体不限。

　　（2）绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。（以上作品必须是创作，不许临模，否则作废。）

　　3、参赛形式：比赛时采取现场书法、绘画的形式。绘画时间为120分钟，毛笔书法时间60分钟，内容按照教学要求自定，一切用品自备。

　　每人限作一幅作品，书法类尺寸均不超过四尺宣纸；绘画类，规格不得小于16开。

　　三、活动时间、地点及要求

　　1、各校按要求先组织学生比赛，选拔优秀学生参加镇级比赛。

　　2、所有作品简单装裱，但一律不准装框。作品背面右下角用标签（见附件）注明作品名称、作者姓名、年龄、参赛组别、指导教师。

　　3、活动时间和地点

　　下周一上午，镇中心小学。

　　四、评奖办法:按照要求评比出3男3女，参加县级书法绘画比赛；比赛成绩纳入学校期末评估分中；获奖学生名单刊登在《妹冢教育》上。

　　五、其他事项：各校领队、指导教师要带好学生，租用国家规定的车辆到比赛地点，确保师生安全。书画协会书法艺术创作大赛活动方案20xx书法活动方案（3） | 返回目录

　　为更好的把书画文化气氛散播开来，为传承和弘扬中国的传统文化，在新一代的大学生当中把书画的浓厚氛围传承下去，让校园内再次掀起一股书画文化的热潮。（根据广东培正学院文化艺术节的总体安排，本协会将于11月至12月在校园内开展一次为校道名题的书法艺术创作大赛，具体安排如下：）

　　一、活动主题：弘扬书画新风气，携手共同美校园

　　二、活动时间：11月初————12月上旬

　　三、活动内容：

　　活动内容应结合实际，紧密围绕主题，全面展开。以“传承、创新、弘扬”为主要内容的书画艺术创作大赛，努力提高大家对书画艺术的了解，和把传统文化传承下去。培养新一代青少年的`气质，修养。

　　（一）比赛形式：

　　1、书法创作——体不限。

　　2、艺术体创作（围绕主题即可）

　　（二）创作内容：

　　以学校各区为单位，分南区、中区、北区，以区的道路名为内容。道路名分布：北区（柳堤路、尚立路、外教别墅区）、中区（仕荣路、尚立路、湖昌路、秀棠路、启明路、厚煌路、思源路）、南区（崇正路、毓才路、颐才路、锐才路、菁湾路）

　　（三）比赛要求：

　　参赛选手可以从南、中、北三个区选择，从区域中所有道路名中选3—5条校道作为参赛创作内容。每个区的体必须一致。

　　（四）参赛形式：

　　以个人或者团队的形式均可。

　　（五）比赛分初赛和决赛。

　　1、初赛（ 11月10日至 11月16日）：

　　在全校范围内征稿，各系班级投送3—5份，各社团、组织投送一份以上。个人均可报名。

　　2、审稿（ 11月18日至 11月20日）：

　　由学生处领导老师和艺术系老师评选出优秀作品，前15名的选手或团队进入此次活动的决赛。

　　3、决赛（ 12月3日晚上7：30——9：30）：

　　由进入决赛的选手逐一上台展示自己的作品：书法创作的选手，现场向评委，观众挥毫自己的参赛作品，由评委老师现场评分；艺术体创作的选手，由本人通过多媒体向评委，观众展示并说明作品创作的理念和代表的意义，由评委老师现场评分。（注：每位决赛选手的挥毫或演讲控制在5分钟以内，现场有工作人员提示时间）

　　（六）比赛奖项

　　第一名，一名（200元奖金+荣誉证书）

　　第二名，三名（150元奖金+荣誉证书）

　　第三名，四名（100元奖金+荣誉证书）

　　优秀奖，若干名（奖品为：荣誉证书）

　　（七）现场颁奖

　　四、活动地点：

　　初赛为参赛选手自备作品上交书画协会办公室，决赛地点为4115

　　五、活动进程安排：

　　（一）第一阶段——初赛

　　1、部署：

　　10月25日开始，协会内部正式投入本次活动的进程中，安排各部门的活动计划。

　　2、宣传

　　（1）11月4日开始宣传，通过校园网络，广播台，校内悬挂横幅，粘贴喷画，派发传单。

　　（2）邀请各社团、组织、班级，参加此次艺术节的书画类活动。

　　（3）期间接受参赛者的报名，填写资料。

　　3、征收作品

　　（1）自活动宣传当天开始，直至 11月16日，各参赛选手均可投稿；

　　（2）各参赛社团、组织、班级请于 11月16日统一上交到书画协会办公室。

　　4、作品投送地点

　　红蓝书画协会办公室（即第一饭堂四楼右边）；

　　值班时间：晚上7：30——9：30

　　5、评选作品

　　（1）征收作品后，由协会的研习部和秘书部整理，递交给老师。

　　（2）由评委老师选出15份优秀作品，并由秘书部通知各个进入决赛的选手。

　　（二）第二阶段——决赛

　　1、部署

　　选出进入决赛的选手， 11月22日正式进入决赛的准备工作。

　　2、宣传

　　（1）在11月24日至12月3日。向校内广大师生以大海报的形式展示进入决赛选手的作品和个人资料。

　　（2）通过决赛获得名次的选手，将在校内网络宣传，获奖名单并粘贴于宿舍楼下。

　　3、决赛现场工作安排

　　由协会策划部筹划整个活动会场的流程安排，并邀请各个社团、组织参加。

　　（1） 12月3日 18：00开始布置会场

　　（2） 12月3日 19：00迎接评委老师，嘉宾，选手，观众进场。

　　（3）嘉宾签到（秘书部负责）

　　（4） 12月3日 19：30活动正式开始

　　（5） 12月3日 21：00由研习部整理评委老师的评分

　　（6） 12月3日 21：15开始为获奖选手颁奖

　　（7）12月3日21：30活动圆满结束

　　六、经费预算

　　（一）初赛

　　1、横幅3条——80元×3＝240元

　　2、a3喷画——15元×26=390元

　　3、传单复印——0.3元×500=150元

　　（二）决赛

　　1、横幅1条——80元

　　2、宣传海报——100元×5=500元

　　3、邀请函——2元×60=120元

　　4、决赛书法用具（笔墨纸砚）——100元

　　5、会场布置——200元

　　6、荣誉证书——5元×15=75元

　　7、奖金——200+150×3+100×4=1050元

　　8、流动资金——200元（用于急需之处）

　　总计———3105元

　　社联——书画协会

活动方案篇7

　　为全面建设平安，努力构建和谐社会，认真贯彻落实农机安全生产责任制，进一步加强农机安全生产管理，根据市农业局、市安全生产监督管理局、市公安局《关于印发市创建平安农机，促进新农村建设活动实施方案的通知》的要求，结合我县实际，提出如下实施方案：

　　一、指导思想

　　按照创建和谐小康新侨乡，建设平安畅通的要求，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，全面落实农机安全生产责任制，创新完善农机安全管理长效机制，建立健全基层农机安全监管网络，切实防止和减少农机事故，为促进经济社会持续健康发展，加快新农村建设步伐提供有力保障。

　　二、工作目标

　　按照市农业局分解到我县的创建目标，结合以前几年的调查研究和各乡（镇）的实际，决定在20xx年创建1个市级平安农机示范乡镇、12个平安农机示范村、240户平安农机示范户（见附表），通过示范典型的.建设，营造浓厚的创建平安农机工作环境和社会氛围，力争在落实农机安全生产责任制和责任追究制、加强源头管理和宣传教育、强化事故预防机制、严格行政执法、健全农机安全监管网络、控制事故指标等方面取得重大进展，全面推进农机安全生产各项工作。

　　三、工作步骤

　　第一阶段：实施准备阶段，20xx年7月10日之前，各地要组建创建活动组织机构，制定具体工作方案，按照平安农机创建标准，深入基层，做好调查摸底工作，8月底之前建立健全档案，尤其是平安农机示范村的基本情况一定要摸清并建档，同时要按指标提出平安农机示范户的创建名单，为下一步创建活动创造有利条件。

　　第二阶段：组织实施阶段，到20xx年11月底，要按照创建标准，认真做好各项工作，完成创建目标，由县组织进行预验收。

　　第三阶段：实施总结阶段，到20xx年底，要在县预验收的基础上，查漏补缺，认真总结经验，查找不足，继续做好平安农机创建工作，争取高标准全面完成创建目标。通过创建活动，进一步落实责任，规范管理，健全基层网络，营造良好的安全氛围，迎接市级验收。

　　四、工作措施

　　（一）提高认识，加强领导。各地要认真组织学习相关文件精神，充分认识开展创建平安农机，促进新农村建设活动，是贯彻落实《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》精神促进平安农村建设的具体行动，也是强化农机安全生产的重要手段。明确这次活动是落实科学发展观，全面建设平安，构筑和谐社会，确保人民生命财产安全的具体举措。各地要切实加强领导，周密部署，精心组织，推动创建工作顺利开展。县农业局成立全县创建平安农机，促进新农村建设活动领导小组，陈军雄同志任组长，陈海春同志任副组长，领导小组下设平安农机创建办公室（设在县农机监理站），负责日常工作。

　　（二）强化宣传，营造氛围。各地要充分利用广播、电视、标语、黑板报、宣传车等宣传工具，大力开展“创建平安农机，促进新农村建设”宣传活动。要充分发挥拖拉机驾驶员协会、安全片组的作用，组织开展内容丰富，形式多样的学习宣传活动，突出“十个一”。即每个乡镇组织一次“平安农机”宣传教育活动，给每个机手发送一封创建“平安农机”倡议书，向每个创建示范村送一套农机安全宣传挂图，给每个农机户送一本“平安农机”知识手册，在创建示范村或中小学上一堂平安农机知识课，举行一次创建“平安农机”有奖竞赛，安排一次创建“平安农机”咨询日活动，与每位农机手签订一份“平安农机”《安全承诺书》，开展一次“平安农机”安全慰问主题宣传活动。

　　（三）部门配合，严格标准。县农机监理站与各地要主动与安监、公安等部门加强联系，要根据各自职责，密切配合，健全农机安全联合管理和行政执法机制，切实抓好农机尤其是拖拉机道路交通安全，促进农机安全管理工作发展，逐步建立农机安全管理长效机制。要严格创建“平安农机”的标准，创建达标和检查验收不降低标准，不搞形式，不凑数字，扎实把创建“平安农机”活动落到实处。

活动方案篇8

　　本学期以来，教科室以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，认真总结基础教育新课程改革实验的成效，深入研究存在的问题，促进教育教学改革不断深化，引导教师积极开展校本教研等研究工作，鼓励广大教师在坚持把教育科研作为提升学校教育水平的推进器，着力开创我校教育科研的新局面。现将工作总结如下：

　　一、健全组织，强化管理。

　　1、健全组织：学校成立了以许超校长为组长的教育科研工作领导小组，对教育科研工作全力支持，满足教科研所需的所有经费。课题组以主持人为组长，全面组织和开展课题研究的各项工作，分阶段进行检查和改进工作中的问题。

　　2、制订教育科研工作计划，强化制度建设：开学初，针对上学期教育科研工作开展情况以及存在问题，结合本学期具体工作，制定了教科室工作计划、课题组研究计划，完善了《洋北中心小学优秀课题组评比制度》、《洋北中心小学优秀教学反思评比制度》、《教师外出培训制度》、《教研活动制度》、《社团活动奖惩制度》等一系列教育科研制度。通过这些制度的制定为教科研工作提供了保障，激发了教师参与教科研的热情，营造了良好的教育科研氛围。

　　3、抓好课题组建设。每月召开一次课题组例会，布置当月工作，着重解决工作中存在的问题，做到全面、快速、高效。课题组长认真组织教科研活动，要求课题研讨活动做到“定时、定地点、定活动内容，定中心发言人”四定，结课题组内开展的常规课、汇报课、示范课、研讨课等活动，要人人参与听课、评课，形成了良好的教科研氛围，提升了教科研活动的质量。

　　二、加强培训，提升质量。

　　本学期我校多举措，多渠道组织好教师的培训工作。

　　1、在培训的时间和经费上予以保证。校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师培训的根本出发点和落脚点，在时间和经费上予以保障和支持，满足教师培训的所有经费需要，培训经费的使用上远远高出上级要求的教师培训经费占公用经费5%的要求。

　　2、培训的内容形式多样。培训的人数多，内容广。本学期我校选派参加省级培训的教师有：朱莉到盐城参加江苏省小学语文教学研讨会，严晓明、史彬彬参加了省级音乐教师培训，选派了30多名位教师参加了市、区级举行的各类教师培训。培训的内容有课程培训、课堂教学大赛观摩、教学研讨会、基本功大赛观摩等。每位参与培训、观摩的老师都能认真学习，记好笔记，回来后将所学的先进教学经验传达到每一位老师，上好汇报课和移植课，开讲座，将培训工作落到了实处。

　　3、以名师超市为依托，打造高效课堂。学校以xx区名师课堂超市为依托，紧紧围绕高效课堂要求，本着走出去，请进来的理念，开展了名师课堂超市系列活动。本学期教科室和教务处组织了本校的严晓明、刘淑奎、高莹、陈菊、徐芹、徐珊珊、钱艳等名师到龙河小学进行送教活动，受到被送教学校师生的一致好评。

　　送教前对老师的课堂教学进行了打磨，组织了相关学科教师进行听课、评课，通过听、评课活动提升了教师的课堂教学水平。邀请了xx分校的杨敏、靳佩佩、许慧、陆寒、黄玲艳五位名师到我校送来了五节精彩的示范课。

　　邀请了区教研室的蔡志军等领导到校就数学等学科的教学工作开讲座，进行了具体的指导。通过名师课堂超市活动的开展为提升我校课堂教学水平，打造高效课堂起到了重要的示范和引领作用

　　通过这一系列培训活动的开展，极大地提升了我校教师的教育教学理论水平，为落实量化十条要求，构建高效课堂提供了强有力的保证。

　　三、加强总结，促进成长。

　　教师专业成长，教育科研是先导，理论学习是基础。学校为教师订了相关的教学杂志供教师借阅，使教师有书可看，有感而发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。我们鼓励教师利用学校的网络资源，上网浏览学校的网站，查阅相关资料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道多方位提高自身的理论素养。

　　本学期要求每位教师每月至少写二篇有针对性的教学反思。反思的内容可记一节课的成败，教学过程中的得与失，学生学习中的独特见解，教师备课过程中的所思所想等。组织人员对每位教师撰写的反思进行评比，并将教师的反思评比结果纳入绩效考核中，极大地调动了教师研究教育教学的积极性。

　　加强青年教师培养的力度。本学期在青年教师的培养方面是继续开展 “青蓝工程”活动。师傅的指导，徒弟的努力，青年教师在备、讲、说、评能力方面得到不同程度的提高。

　　在业务培训、外出学习、观摩等方面也向优秀青年教师倾斜，使得一大批青年教师脱颖而出，一学期以来先后有5位青年教师在xx区举行的`课堂教学大赛中获一、二等奖。如蔡倩在xx区青年教师语文课堂教学大赛中获一等奖，徐芹在xx区青年教师英语课堂教学大赛中获数学一等奖，钱艳、卢彦宏、陈海瑜在语文课堂教学大赛中分获二等奖。

　　组织学生参加市、区上级部门组织的书法绘画竞赛，共送出书法绘画作品30多件。徐丹获铜奖。

　　四、课题引领，强师兴校。

　　1、鼓励教师走研究之路，做科研型教师。我校以科研促教改，认真抓好科研工作，进行教法、学法研究，切实解决教学中存在的实际问题。课题引路，积极推进校本研究。每学期初，在教科室的引导下，各教研组都从本学科、本年级的教学实际出发，确定本组的教研课题。

　　通过近几年的努力，学校教科研工作初见成效。我校有一个省级课题、7个市级课题，各课题组正在着手进行研究，三个区级课题顺利结题。为鼓励教师参加课题研究和论文撰写，学校为申报课题的教师解决了评审费，对立项、结题的课题给予一定的经济奖励，对教师在省、市、区级论文评比中获奖的论文也给予一定的经济奖励。

　　2、积极开展教育科研成果的推广工作。教师通过课题研究提升了自身的理论水平和课堂教学的实践能力。我校积极鼓励教师将已经取得的教育科研成果运用到教学实践当中去，用理论指导实践，从而达到在实践中检验理论成果，提高教学成绩的目标。刘淑奎老师的《低年级数学练习课中有效情境的创设》，不仅有理论成果，也有实践成果，她有多篇论文、课件在省、市、区级获奖，她所任的班级成绩也一直在同轨班级中处于领先位置。

　　3、积极组织开展论文评比工作。在课题研究的同时，我们重视阶段性研究成果的搜集、整理工作，积极组织教师撰写论文，参与各级论文评选。本学期我们上报了市教科所论文11篇，师陶杯论文10篇，区级13篇。

　　五、找出不足，韧性前行。

　　1、教师参与课题研究的积极性不高。

　　多数老师在他们评上了小学高级或更高的职称后对教育科研的积极性就不再有了，因此在以后的工作中还应该想方设法调动教师教育科研的积极性。

　　2、在丰富教研活动内容、方法上下功夫。

　　目前的教科室工作仅停留在传达、安排上级的培训、论文评比、课题申报等一些常规工作上，教科研活动的内容上还应该丰富。

　　在以后的工作中我们将不断调整和改进工作方法和思路，营造全员参与的氛围，为教师搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作真正为学校和教师的发展提供优质服务。

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