活动方案

活动方案优选[10篇]

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的活动方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、活动时间：5月20日—5月27日

　　5月22日在升旗仪式上我校举行首届科普周启动仪式。

　　二、活动主题：科技强国创新圆梦

　　三、指导思想：深入贯彻科教兴国战略，全面推进《全民科学素质行动计划纲要》的实施，在广大青少年中弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，培养创新精神与实践能力，提高我校学生科技意识和动手能力，激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情。根据太仓市关于“科学宣传周”活动的通知精神，继续扎实有效地开展学校科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，不断提高学生的科技文化素养，丰富学校素质教育的内涵，培育学校科技教育的特色。

　　四、主要内容：围绕本次活动主题，以年级为单位，开展专题性的`教育活动，着重培养学生学科学、用科学的兴趣，激发他们的科学学习热情，具体活动安排如下：

　　1.一、二年级开展生活中的小创造评比活动。各班的利用生活中的废旧物品发挥你的聪明才智，展开想象，变废为宝。（每班推选2件，提倡用废旧材料制作，突出新颖、实用、美观的要求。）时间：5月22日第6节课展评

　　2.三年级各班举行科普知识竞赛。时间：5月23日第七节课 地点：学校沐晞广场

　　3.四年级部分学生成果展（主题：科技与生活）时间5月24日第七节课

　　4.五年级各班环境环境知识科普课堂--生命之水 时间：研学课堂

　　5.六年级科技创新画评选。（围绕科技创新或保护生态环境，制作科学手抄报，各班级同学应全员参加，5月27日前每班择优选取2副作品上交）

　　五、活动要求与奖励办法

　　1.各班要大力营造科学学习氛围，做到精心组织、积极宣传、全员参与。

　　2.各班要做到普及与提高相结合，在班内选拔的基础上认真指导完成精品，参加校级竞赛。

　　3.各班有关活动的过程性图文资料、材料由班主任负责收集，由年级组长上报学校教导处，教导处组织评审。

　　4.根据各班按时上交的作品数量和质量及活动的实施情况，确定本次活动的优秀学生、优秀指导教师名单及最佳组织奖的班级，学校将在“六一”表彰时公布、颁奖。

活动方案 篇2

　　活动目的：

　　1、通过此次的体验活动，汇报班级绿色环保特色活动的成果，增强学生的环保意识、倡导环保行为。

　　2、将各项活动与绿色环保教育活动紧密结合，让学生永远站在绿色的前沿，与环保接轨。

　　活动准备：

　　废旧物品做成的时装、队员调查废物污染情况、制作节目所需的道具。

　　参加人员：五（4）中队全体队员、中队辅导员。

　　活动内容：班级绿色环保文化建设

　　一、全体立正，报告人数。

　　二、出旗，少先队员行队礼。（出旗、敬礼、礼毕）

　　三、唱队歌。

　　四、活动过程：

　　主持人甲、乙上台。

　　甲：绿色的校园是我们学习的摇篮。

　　乙：保护校园就是保护我们的家园。

　　合：五(4)中队“绿色环保家园”主题中队会现在开始！

　　甲：我们五（4）中队是一个环保的中队。

　　乙：是个绿色的中队。

　　合：我们的班级口号是----

　　全班齐：“班级是我家，环保靠大家”。

　　甲：我们的队员们多才多艺。

　　乙：我们利用被丢弃的废弃物品制成各式各样的环保服饰。

　　乙：下面请大家欣赏环保时装秀《绿色时尚风》。

　　1、环保时装秀《绿色时尚风》

　　甲：同学们，这些环保天使们美吗？

　　乙：是啊！真是让我们眼前一亮啊！

　　甲：废物对我们的生存环境造成了严重的污染。

　　乙：活动前，大家已经到社区、家庭、学校作了环保情况调查。

　　甲：你都调查到了哪些良好的环保行为？哪些不良的环保行为？

　　乙： 快来说说吧！

　　2、《绿色环保调查发布会》

　　甲：同学们，听完了他们的调查后，你们想说些什么呢？

　　甲：此时，担忧扣打着我们的心房；

　　乙：此时，责任催促着我们行动，队员们，让我们行动起来。

　　合：让我们做环保的小主人。

　　甲：李琪琪，我们在进行中队会呢？你在干嘛？

　　乙：我忽然想起我曾经看过的一个特别的葬礼。

　　甲：我们在进行中队会，你怎么讲这些令人伤感的事？

　　乙：不是的，那葬礼可特别了，不信，你就看看下面的幻灯片吧。

　　3、观看幻灯《大瀑布的葬礼》

　　甲：这个葬礼确是够特别，大家有什么体会呢？（大家畅谈体会）

　　乙：可不是吗？地球是我们人类的家园，但是，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤……正在受到严重的污染。

　　甲：地球妈妈生病了，二十一世纪人类将面临全球性问题。大家知道吗？赶快看新闻了解一下吧！（按摇控器）

　　主播1：观众朋友们大家好，欢迎收看绿色频道新闻。国家科学院最新消息，大气中二氧化碳、甲烷等气体的急剧增加，导致地球的温室效应越来越严重，如果地球表面温度提高1度，那将会导致南极覆冰大陆和北极、北冰洋的冰雪融化，从而使海平面上涨，将使很多地方成为海洋。

　　（甲：我想看看海外频道）

　　主播2：欢迎大家收看，《放眼看世界栏目》。今天下午，一只重达900千克的大海龟搁浅在威尔士海滩而死，解剖发现，它的肠里塞有1.5×22厘米的塑料袋，这只世界上最大的'海龟可能是噎死的。英国bbs罗伯特带回来的最新报道。

　　（乙：再看最后一个台。）

　　主播3：据报导，目前，世界上已鉴定的生物物种170多万种。前几年。地球上平均每天至少有一种生物灭绝，从今天开始，将平均每小时消失一种生物，到20xx年，估计有100万种生物从地球上消失。感谢收看我们今天的节目。观众朋友们，再见！

　　甲：地球正面临着严峻的挑战。

　　乙：是啊，全球面临了十大问题。

　　（投影出示）

　　“全球十大问题”：石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限。

　　甲：同学们，你们知道发生这些情况的原因吗？在我们身边找一找。

　　乙：陈家伟这可怎么办呢？污浊的空气，臭味的水沟，废弃的汽车，死去的鱼儿，哪一个不让我们胆战心惊，哪一个不让我们痛心不已，这些甚至更多的污染，简直到了触目惊心的地步！让我们敲响警钟，共同拯救我们的地球！。

　　甲：同学们，环保行动迫在眉睫。

　　乙：做为少先队员，祖国未来的小主人，要承担起今天的责任。

　　甲：对。虽然我们还小，我们力量有限，但是我们应该宣传倡导环保行动。做到我的地盘我做主。

　　乙：那我们还等什么，行动起来吧！请听诗朗诵《地球，母亲》。

　　甲：同学们，保护环境，人人有责。

　　乙：是啊，而这个人人，不是除你以外的别人，而是你们在座的每一个人。

　　甲：那么，我们就从身边做起。

　　乙：那么，我们就从小事做起。

　　合：争做环保小主人。

　　中队长：请辅导员讲话。

　　我们可以把我们的环保行动更加细致地分配到班级中，在班级中找到自己的责任田，你擦桌子，我扫地。如果每个同学都养成好习惯，树立较强的环保意识，我相信，世界因你们而美丽。

　　五、呼号

　　辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

　　全体少先队员回答：“时刻准备着！”

　　六、退旗（放退旗曲，队员敬队礼）

　　合：五（4）中队“争做环保小主人”主题活动到此结束。

活动方案 篇3

　　20xx年7月11日是第27个世界人口日，联合国人口基金将主题确定为：“紧急状况中的弱势群体”(VulnerableppulatinsinEergenies),倡导关注危机中的妇女、儿童和年轻人权利，在任何时候保障其尊严、安全和生殖健康。国家卫生计生委将中国宣传活动主题确定为：“弘扬婚育新风，关爱弱势群体”,旨在以婚育新风进万家活动为切入点，倡导全社会弘扬科学、明、进步的婚育观念，关爱弱势群体健康幸福。为做好我市世界人口日期间的宣传工作，现将有关事宜通知如下：

　　一、高度重视，精心组织。“711”世界人口日是一个重要宣传平台，各镇（街）、机关各单位要高度重视，精心组织宣传活动。市人口和计划生育领导小组成员单位更要结合自身工作职责，积极做好世界人口日的宣传工作，共同努力营造有利于计划生育工作的良好氛围。卫生和计划生育委员会要联合镇（街）和有关部门开展发放资料、法律咨询、展板展出、广场电影等系列活动；要组织医疗机构继续开展“关爱女性健康大讲堂”活动，重点开展避孕节育、优生优育的宣传教育，要组织有条的`卫生服务中心到企业宣传和服务。广播电视台、xx商报社等新闻单位要大力宣传世界人口日的活动主题和计生政策。

　　二、围绕主题，丰富内容。要根据“弘扬婚育新风，关爱弱势群体”的主题，结合日常工作，积极传播婚育新风和健康知识，特别是性与生殖健康知识，倡导科学、明、健康的理念和生活方式。动员广大青少年关爱自身健康，养成良好卫生习惯，增强自我保护能力，提高青少年健康、特别是生殖健康水平;动员社会各界和广大群众，为促进青少年健康成长营造良好的舆论氛围和社会环境;加大正面宣传力度，宣传我市为保障妇女、儿童、青少年等弱势群体权利所作的努力和取得的成果。

　　三、形式多样，确保实效。要采用广场咨询服务、艺演出、发放计生药具、送服务上门等形式开展社会宣传；要采用悬挂横幅、张贴标语、电子屏显示等形式开展环境宣传；要通过广播、电视、报刊、网络、微博、微信等多渠道开展媒体宣传。力争活动主题突出、形式多样、内容丰富，吸引广大群众积极参与，确保为群众办实事，让活动见实效。活动要贴近实际、贴近群众、贴近生活、贴近家庭。

　　四、及时报道，及时总结。宣传活动要及时报道总结，字及图片资料于7月1日前报送市卫生和计划生育委员会计生指导科（联系人；联系电话：）。

活动方案 篇4

　　20xx年9月10日是我国第34个教师节，为了在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情。在教师节来临之际，我校举行如下活动：

　　1、老师 我爱您

　　在本周五或下周一上课时班长组织全班学生统一大声说“老师，您辛苦了，老师，我们爱您！”

　　2、老师 我和您合个影

　　学生利用课间，主动找任课老师合影，提倡创意拍摄。下周一前完成（手机由老师提供），每班下周一班会时间先在班级展出，每班再挑选有创意的合影发lyjzzjc@163。com，学校择优在微信公众号展出。9月12日前完成。

　　3、老师 我想对您说

　　给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信：老师，我最想对您说，说出你最想对老师说的`话。

　　4、老师 我和您有个约定

　　约，是誓言；约，是承诺；约是一种心灵的期待，我和老师有个约定……

　　5、老师 我祝福您

　　自己制作一个贺卡或画一幅画，加上一行深情的问候送给老师。或9月10日（周日）当天，给老师编辑一条短信，送上祝福。要求短信必须是原创，有真情实感，学校征集短信，每班择优选择5条发lyjzzjc@163。com并在微信公众号展出。9月12日前完成。

活动方案 篇5

　　一、目的

　　1、让员工过上一个愉快的中秋，提高员工士气;

　　2、加强员工内部的沟通，促进员工关系的进一步融洽。

　　二、时间：

　　定在中秋节前一天，即(星期一下午16：00在公司集中)

　　三、地点：

　　xx镇xx山脉

　　四、参加的`人：

　　公司全体员工(值班人员除外，值班人员：公司办公室留客服部一人值班，保安照常上班)。

　　五、相关准备：

　　1、请各位带好自己就应带的物品;

　　2、行政部准备好三份公司员工内部通讯录;

　　3、大巴车二辆;

　　4、相机、cd机、小音箱、笔记本电脑、麦克风;

　　5、帐篷、席子、小被子、枕头等睡觉用品及自己日用品;

　　6、写好文字的小卡片(数量依人数定，资料为每人自己在公司预先写好的送给同事的话);

　　7、烧烤所用的食物、用具及饮用水;

　　8、粮食，具体包括

　　9、一份好情绪，并准备一些搞笑的故事或熟悉几首歌曲;

　　10、行政部/企划部勘探并熟悉地形、地势，联系好场地，预先设计好活动安排;

　　11、月饼xxx个。

　　六、行程/活动流程：

　　一)当天：

　　1、当天于下午16：00准时在公司大门口报到、集中;请各位留下自己的联系电话，以方便到时联系，行政部准备好三份公司员工内部通讯录。

　　2、然后乘车前往xx盘山营地(乘车时间约一个半小时)抵达后到a区扎营;

　　3、夜晚烤大餐，点燃簧火欢乐派对、卡拉ok，大家围成一团，谈谈心事，聊聊天，数数星星，晚上失眠的员工能够在山顶观日出。

　　4、晚上住在帐篷里。

　　二)第二天

　　1、第二天早上先观光潭景玩玩水、合影;

　　2、约10点后徒步到b区活动;

　　3、饱餐午饭后，能够参加二军对垒水枪交锋战，还能够钓大鱼，泡潭水和玩玩有益身心健康的游戏节目。

　　4、约14：30集中下山，乘车回到东莞原集中地点，结束活动。

　　七、费用约：80-100元/人(含乘车费用)左右，基本的活动费用由公司出，私人的购物行为则由员工自己出。

　　八、策划与执行

　　策划：企划部;

　　执行：行政部，

　　本活动由行政部负责，企划部协助实施。

　　企划部

活动方案 篇6

　　【活动目标】

　　1、通过探索、记录，了解纸制品的基本特征。

　　2、知道要节约用纸，用过的纸制品要及时回收。

　　3、用废旧纸制品制作喜欢的玩具。

　　【活动准备】

　　物质材料：

　　（1）纸制品：酒盒、药盒、牛奶盒、纸牌、贺卡、纸袋。

　　（2）塑料制品：肥皂盒、塑料杯。

　　（3）金属制品：茶叶盒。

　　（4）关于在生活中的纸制品PPT。

　　【活动过程】

　　一、出示信封、纸杯，激发幼儿的兴趣，理解纸制品的定义。

　　师：看，小朋友带了什么？它是用什么材料做的？

　　幼1：信封，是纸做的。

　　幼2：纸杯，它是用纸做的。

　　师：它们都是用纸做的，所有用纸做成的东西我们叫它——纸制品。那我们用纸做的东西都叫它什么？（幼儿回答纸制品）

　　二、出示不同材料的物品，操作判别出纸制品。

　　（一）集体操作，引导幼儿通过“揉、撕、摸”等初步操作方法判别出纸制品。

　　师：林老师带来了很多材料，那它们是不是纸制品？一会我请表现好的小朋友上来看看、摸摸、撕撕、揉揉，试试看它们是不是纸制品？（请几个小朋友上台操作）

　　（二）分组操作，幼儿通过剪、浸湿等方法判别出纸制品。

　　师：这里有许多物品，请小朋友来看看、摸摸、撕撕，如果你觉得还是没办法知道它们是不是纸制品，那老师还准备剪刀和水。小朋友用剪刀时要注意安全，用水要注意卫生。你认为是纸制品的，就把它放在放到“√”的篮子里，不是的则放到“╳”的篮子里。现在请小朋友轻轻地到座位上，开始吧！

　　1、幼儿自由探索，并进行记录。

　　2、交流探索结果，教师在大记录表中进行记录。

　　师：都找到纸制品了吗？你找到什么纸制品？请个能干的.小朋友把你找到的纸制品拿出来给大家看看！你发现哪些东西是纸制品，你是用什么方法找出来的？

　　幼：我摸摸，我还用剪刀剪了，纸做的能剪坏掉。

　　师：那这个杯子也能剪坏，为什么你说它不是纸制品呢？

　　幼：我也用剪刀剪了，我还把扑克牌放到水里了，一会儿它就湿了，所以我觉得是纸制品。杯子放到水里没有湿掉。

　　师：那现在我们一起来看下这组小朋友的实验结果！从小朋友的分类篮中，发现很多小朋友认为酒盒、药盒、纸牌、贺卡、纸袋是纸制品。而肥皂盒、茶叶盒、红色的盘子都不是纸制品。（如有幼儿不一样的，可以请他再去验证一下）

　　三、寻找生活中的纸制品，了解纸制品在生活中的应用。

　　师：原来纸制品有这么多，那小朋友平时在家里还见过哪些东西是纸制品？它们是用来做什么的？

　　四、结合PPT，了解纸制品的优点。

　　师：老师也找到了很多的纸制品，这么多纸制品，那大家为什么很喜欢用呢？

　　你觉得什么很轻便？没用的时候我们可以把它折叠起来，变得很小，很好拿。要装东西时把它打开，就变得很大，可以装很多东西，所有很轻便。

　　师：你觉得什么很卫生？

　　师：抽纸盒中放着我们用来擦嘴、擦手的纸巾，把这些纸巾装在纸盒里，就不会弄脏，很卫生。

　　师：小朋友说的真好，就是因为纸制品轻，用完了可以像纸一样回收再利用，很环保，所以大家都喜欢用它。

　　师：小朋友已经知道什么是纸制品，纸制品给我们带来的方便，也知道纸制品可以回收再利用，那今天林老师也用废旧的纸制品进行再利用，看，我都变出了什么？你们想不想试试？

　　五、纸制品的再利用，引导利用废旧纸制品制作喜欢的玩具。

　　1、准备材料，废旧纸盒、鞋盒、纸箱、牛奶盒等

　　2、欣赏纸制品玩具，激发幼儿动手创作的兴趣。

　　3、小组讨论：选择哪些纸制品做什么玩具，可以怎样做。

　　4、幼儿分组选择制作喜欢的玩具。

　　六、欣赏、展示、评价作品。

活动方案 篇7

　　一、活动目的

　　通过家宴活动，增强客户经理与业主、准客户的关系，增强口碑影响力，提高老带新成交率。

　　二、活动时间

　　（1）日期

　　11月15日—11月17日（3天） （2）时间段

　　18:00——19:30晚餐时间

　　三、活动地点

　　公司合作酒店（要求:高端大气上档次），如，生态园。

　　四、邀约对象

　　业主及B类以上客户+优质客户（总房款较高者/职业、社会地位较高者） 数量控制在90人左右。

　　五、活动内容

　　（1）客户经理统计自己准备邀约的客户数量以及到访量 （2）客户经理陪同自己的客户在活动指定酒店就餐

　　（3）客户经理在与客户就餐的同时，向客户讲解项目客带客政策，讲解项目进展、工程进度等，并且了解客户对项目的看法和认识，做好登记，总结，第二天整理成文稿提供给营销部。

　　六:活动流程安排

　　（1）客户经理日程安排

　　（2）活动当日流程安排

　　17:30---18:00

　　17:40---18:00

　　18:00---19:30

　　客户经理审核人数 正式开宴

　　19:30---

　　宴席结束客户自行回家

　　(备注：开宴时间根据客户到场情况灵活把控)

　　七、人员分工

　　（1）客户经理

　　? 准备工作

　　截止到11月12号，电话邀约客户完毕，确定应宴客户数量、名单，建立客户档案，交至营销部。

　　（备注:电话邀约说辞参见附件1） ? 活动当天工作

　　客户经理负责到访客户的审核，确保应邀客户准时、全部到位，并按照活动时间节点组织客户准时到酒店入座，与客户就餐，向客户讲解客带客政策、了解客户对项目的认识，

　　并组织安排客户安全回家。

　　（备注:家宴时，客户经理要点说辞参见附件2） ? 后续工作

　　以书面形式整理客户对项目的认识，并录入重要的客户语录，反馈于策划部。 （2）策划人员

　　? 准备工作

　　? 活动当天工作

　　（3）文员

　　负责客户签到，并及时告知各客户经理未到的客户，方便客户经理电话联系未到客户。

　　八、物料费用预算

　　九、附件

　　附件1:电话邀约说辞

　　XXX女士/先生，您好，我是客户经理XXX，为答谢您长期以来对地产的关注和支持，我们诚邀您参加我们组织的`家宴活动，希望您XXX号17:40准时到XXX酒店参加，18：00正式开宴，届时您可以享受到XXX酒店特质的丰盛家宴。 附件2:家宴时，客户经理要点说辞

　　（1）突出项目优势，地段佳、规模大、景观优等，体现业主尊贵感。 （2）介绍客带客政策，讲解介绍人和被介绍人可以得到的优惠。 （3）对客户摸底，对本项目的认识和看法。

　　营销策划部

　　20xx年10月10日星期四

活动方案 篇8

一、活动目的：

　　为激发学生的.学习兴趣，全面提高小学生演讲与口才的综合素质，为小学生创设才艺表演的平台，我校结合在学生中开展的读书活动，举行讲故事演讲大赛，小学生演讲活动方案。

　　二、比赛时间和地点:

　　时间：4月8下午 地点：校园

　　三、参加对象：

　　各班2人

　　四、比赛要求;

　　1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；

　　2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式；

　　3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；

　　4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。

　　五、评分标准：

　　故事内容30%、普通话20%、流畅10%、表情20%、感染力20%。

　　六、奖励办法：

　　一二五年级各设一等奖2名，二等奖2名

　　三四年级设一等奖1名 ，二等奖1名

　　七、评分办法

　　各班出一名评委，要求客观公正打分，计名次和，低着优胜。

活动方案 篇9

　　一、指导思想：全面提高教师教学能力和运用信息技术的能力，探索实施有效教学的途径与方法，打造高效常态，构建智慧堂，提升学生的核心素养。

　　二、活动目的：

　　1、为进一步树立“以教学为中心，向堂要质量”的高效堂意识，聚焦堂，精心进行教学设计，优化堂教学策略，提高堂教学效果，营造融洽的教学氛围，进一步促进我校教学质量又好又快地发展。

　　2、展示我校师生精神风貌，扩大学校的办学影响。

　　、增加学校之间的沟通、联系，增进学校之间的学习、交流。

　　三、活动主题：构建智慧堂，培育核心素养。

　　智慧堂要求教师在堂教学中注重让学生“感受过程，习得规律，发展智慧”，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生的好奇心，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境，让学生学会发现学习、合作学习、自主学习。

　　20xx年9月公布的“中国学生发展核心素养”综合表现为“人底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养。教师应通过教学实践培育学生的核心素养，它要求教师在教学过程中以学生为中心，参照每个学生的知识和经验，满足他们独特的需要，使每个学生的能力都得到发展。

　　四、活动范围：所有年级、所有学科、班会。

　　五、活动时间：20xx年11月9日（第11周星期三）上午第、4节。

　　六、推荐安排：

　　七、推荐要求：

　　1、语数英三科，其中2节为某一年级同异构，其他年级各1节。

　　2、孟胜奇、王更强、宋永成老师工作室各推荐1节公开或专题讲座。

　　、学科带头人、教学能手、教坛新星原则上要上推荐。

　　4、充分备：授教师围绕主题，个人备——集体备、研讨教案——科组公开试讲——科组集体评——修改后上。

　　八、校园环境：

　　1、保安（总务处）：彩旗、欢迎牌、宣传栏的保管和摆放，车辆指挥。

　　2、环境（总务处）：清洁卫生、饮水、折椅（有推荐的教室门口放2张）。

　　、宣传（德育处）：年级橱窗、教室黑板报、学生明礼仪。

　　4、电工（总务处）：指路牌、标语。

　　、电教组：拍照、录像、教室、功能室、会议室多媒体平台。

　　6、教务处：

　　(1)印、寄邀请函（含推荐表）、总程表（含随堂）。

　　(2)宣传接待：学校平面图、班级分布图、听教师使用的椅子、电子屏幕滚动标语、纸袋子、程表、矿泉水。

　　7、教研处：出版《xx一中科研》，印制堂评价表，跟进评工作。

　　九、组织要求：

　　（1）有推荐的教师要认真准备，各备组长要充分发挥本备组老师们的集体智慧，在问题设计和信息技术在堂中应用等方面有亮点、创新。

　　（2）科组长、备组长要全程跟踪推荐的准备情况，悉心指导。

　　（）热情接待：科组长落实，凡有推荐的备组必须安排1~2名老师做好接待、指引工作，该名老师必须佩戴《xx一中教师工作证》（教务处制作、派发，用完送还教务处）。

　　（4）开放日当天第五节的评环节要求科组长、备组长、上推荐的老师必须参与。本校教师应充分利用好这一相互学习的机会，取长补短，共同提高。

　　（）要及时收取外校教师评表。评表由每个科组长组织人员发放堂评价表、下后收取，并统计好听老师的人数，做好拍照和总结工作。

　　（6）班级的'班容班貌，由年级组、班主任具体负责。学生摆放好自已在教室的物品，桌椅整齐；搞好教室的环境卫生，挂好窗帘；黑板报要求：主题鲜明、美观大方、字规范；要求每个教室注意留出位置方便听教师使用，特别是有推荐的班级；班主任强调学生统一校服，注意仪容仪表，积极配合教师的上。

　　（7）开放日当天，全校教师要着装整洁，尤其是接待人员更加注重形象。

　　十、主办分工：

　　1、周谨：总策划。

　　2、蔡晓鹏：制定方案，向行政会议汇报，召开科组长会议，部门协调（协调德育处礼仪教育，总务处安保、清洁卫生、座椅、饮水），跟踪准备过程等。

　　、黄祖庆：出版《xx一中科研》（第10周完成）

　　4、魏庭韶：印制堂评价表，跟进评工作。

　　、陈政：推荐的落实，总程表（含随堂），印、寄邀请函（含推荐表），制作电子邀请函等。（第10周完成）

　　6、王更强：欢迎牌（含电子屏幕滚动标语）、指路牌（含学校平面图、班级分布图）、彩旗、礼品（纸袋子、程表、矿泉水）、接待、拍照、录像、展板等。（第10周周五前完成展板）

　　十一、前期工作：（科组长）

　　1、各科组长根据开计划，落实上推荐老师。

　　2、在第8周周五（10月21日）前确定推荐老师的题、时间（第节或第4节）、班别等，并上报林笑韵老师。

　　3、如果上时间有问题，即原不在第11周星期三第、4节，请上老师自行跟级长商量调；有2节以上公开的科组把第节和第4节的程错开。

　　4、第10周，科组长组织本科组老师与上推荐的老师一起磨，做好充分准备。

　　5、科组展板（宽：9，高：149）：我校20xx年个先进科组（语、英语、物理），每个科组2块；内容：高考成绩、科研成果、师资队伍建设等；要求：图并茂，第10周周五，即11月4日上午下班前，在南门接待处旁边摆好。

　　教务处

　　20xx-9-19

活动方案 篇10

　　1、本次活动结束后，学校将根据各项评比成绩评选优胜班级，并计入班级年终考核; 2、根据各单项活动成绩评选一、二、三等奖若干，并对优秀学生进行表彰。

　　寒、自强不息的精神品质和高洁品格，进一步规范言行，培育文明新风，提升校园文化，决定举行粥店中学首届“赏菊·爱菊·学菊，树新风”主题的菊花展。

　　一、活动时间：20xx年10月17日——10月21日

　　二、参加对象：六年级、七年级、八年级、九年级全体学生。 三、活动内容：

　　1、以班级为单位组织菊花展。各参展班级10月17日组织20盆菊花到指定点进行布展，学校将组织人员对各班花坛的布置效果、组织情况以及养护情况进行现场评比。

　　2、举行以菊花为主题的手抄报比赛，六年级各班精选2张参评。(美术组负责评比) 3、举行以菊花为主题的.赏评与征文比赛，七、八、九年级各班级精选5篇参评(语文组及曙光文学社负责评比)。

　　3、举行菊花主题的书画比赛，各班根据实际情况选送书画作品若干参评(美术组负责)。4、人人参与搜集有关赏菊、咏菊、赞菊的成语、诗句、诗词、歌赋、美文，以班级为单位上交参加集体评比。

　　5、学校举办有关菊花的知识宣传与展览。

　　注：1、各班级菊花展评地点

　　2、各纸质参评材料上交时间截止到20xx年10月20日,统一上交到政教处。

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