(精)活动方案3篇
为保障事情或工作顺利开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的活动方案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
一、活动主题
202019年全国节能宣传周和全国低碳日活动的主题是“携手节能低碳,共建碧水蓝天”。我们幼儿园活动主题:“节粮惜粮,从我做起”。
二、活动内容
(一)、宣传发动,营造氛围(园部负责)。
(二)、节能和低碳宣传主题活动(xx、xxx负责)。
1、宣传教育。向全园师生发放宣传手册,制作节粮和节能宣传展版。
2、结合课程开展节粮教育。在日常教学活动中,教师通过语言教学活动,如讲爱惜粮食的故事《漏嘴巴的大公鸡》、儿歌:“吃光盘中餐,今天不剩饭”、古诗《锄禾》等形式向孩子传授爱惜粮食,杜绝浪费的道理。
3、一日活动中践行节粮、节水等节能理念。孩子生活环节注意节能、节水,如洗完手及时关水龙头,喝水时自己接适量水,不浪费,进餐时要求孩子做到三净,即“净盘、净桌、净地”。教职工、行政人员日常工作中崇尚节约,以身作则,杜绝浪费。
4、家园配合,开展节粮行动。发动家长在家也要督促孩子爱惜粮食,勤俭节约,让孩子养成良好的进餐习惯,在进餐时要求孩子做到不撒饭,不剩饭,吃完自己的一份饭菜。
5、大班组节能和低碳宣传展示活动
1)、大班组幼儿集体操节展示(世界真美好);
2)、大二班古诗诵读和武术表演:悯农;
3)、大一班时装秀:我光盘、我光荣;
4)、大三班相声表演;
5)、节粮知识趣味问答。
幼儿园全国节能宣传周活动总结
为使“节能减排宣传周”真正落实到实处,XXX幼儿园成立了节能减排活动领导小组,园长任组长,副园长任副组长,年级组长、各班班长为组员。领导小组安排部署开展节能减排宣传周的'具体工作,下发了《XXX幼儿园节能减排》宣传周的有关要求和倡议书。
开展“节能减排宣传周”的活动。倡导全园师生及家长乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班,使全园师生认识到步行出行,不仅起到节能减排的作用,也有利于身体健康。
倡导全体教职工绿色办公,减少办公用品消耗,减少一次性用品消耗,倡导纸张双面打印等;节约用水,倡导循环用水;每天下午下班后,要检查电脑、空调等机器电源是否关闭,做到人走电断。
开展“节约粮食、反对浪费”专题活动。各班制作节约粮食的PPT课件,培养幼儿养成健康科学的饮食习惯,和节俭文明的生活习惯,知道浪费可耻的理念。
还利用国旗下讲话、家校通、幼儿园网络平台、橱窗栏等宣传形式,开展宣传节能减排的重要性,征集节能金点子、请家长代表来园介绍节能减排经验等活动。
“节能减排宣传周”活动的全面和深入开展,使全园师生及家长树立了节能减排的科学观念,对“节能减排、珍惜资源”起到了推动作用。
活动方案 篇2
一、活动目标
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备:
发动幼儿自带水果和月饼活动形式:
班级集体活动活动流程:
二、介绍节日
欣赏故事--谈话品尝活动过程:
1.介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
2.欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不断变化的。
讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝
1、中秋节吃什么?
2、分享:
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的'食品。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸,说:"我只好重做了。"又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:"啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:"唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。"原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。
活动方案 篇3
一、象征性长跑活动组织机构:
………………
二、活动开展时间安排:
1、20xx年11月9日举行冬季象征性长跑启动仪式。
2、20xx年11月9日——20xx年12月31日为第一阶段
3、20xx年1月3日——20xx年3月25日为第二阶段
三、象征性长跑主题:
游神州览华夏风采,强体魄健中华少年。
四、象征性长跑场地:
德强学校中小学部标准200米田径场——五环田径场,以及周边篮球场区域。经过合理安排,可很好解决本部500余名小学生的跑步场地问题。根据学生年级不同划分为两个方阵:1号方阵由三、四、五学年组成;2号方阵由一、二学年组成。
五、象征性长跑的时间:
根据活动具体要求,为了保证学生每天800米的任务,我校利用体育课、课间操、大课间、课活时间来安排学生长跑或替代长跑运动。
六、象征性长跑主题活动的开展:
本活动旨在扩展视野、提高学生动手能力、激发广大师生的爱国热情。我们将在活动的'全过程中,按路线行程把选中的全国60个景点分配到各个班级,让学生通过查阅电脑、报纸、杂志、专业图书等等形式收集资料,最后在专业教师的指导和帮助下形成手抄报、图片、演讲手稿等材料在前厅进行全过程的推进更新展出,使学生充分了解全国各地的地理、历史、人文、科技等各方面的知识。
七、安全保障措施:
1、班主任、体育教师充分关注参与象征性长跑学生的身体健康情况,身体不适者不能参加长跑。
2、全体小学部教师均有指定负责的班级责任区。
3、体育教师利用体育课,讲解冬季体育锻炼知识及安全与防护。
4、根据天气情况,合理安排学生体育锻炼时间。
5、规范学生长跑纪律,保证长跑活动的有序进行。
6、如有不可预见性突发事件,责任区教师立即通知校医,并把处理情况及时上报学校。
八、活动的宣传:
通过校前厅展板、德强学校校刊、校园网站多途径宣传在象征性长跑活动中的有关信息。
九、象征性长跑优秀班级的评选:
1、活动中未发生任何安全事故。
2、活动宣传积极,手抄报、图片、演讲稿件等数量多、内容精炼。
注:内容一经采纳给予加分。
3、整个活动过程中,长跑任务完成出色、锻炼效果好:
(1)班级集合整队快、静、齐。
(2)服装统一、整齐。
(3)行进过程中班级队列整齐、精神饱满、口号响亮。
(4)出勤率高。
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