活动方案

活动方案

时间:2025-02-23 09:40:20 活动方案 我要投稿

活动方案常用(8篇)

  为了确保事情或工作有序有效开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特点。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编精心整理的活动方案8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动方案常用(8篇)

活动方案 篇1

各学院:

  为贯彻落实《精神卫生法》《“健康山西20xx”规划纲要》《关于加强心理健康服务的实施意见》(x卫疾控发[20xx]x号)的明确要求,进一步提升我校心理健康服务能力和规范化水平,促进全体大学生的心理健康素养普遍提升,传播自尊自信、乐观向上的现代文明理念和心理健康意识,营造关注健康、积极向上的校园生活心态,构建成熟的“五位一体”心理健康教育格局,学工部决定在全校开展第十五届“5·25”大学生心理健康教育月活动。现将有关活动要求通知如下:

  一、活动时间

  20xx年4月15日——5月31日

  二、活动主题

  “心关怀·爱随行·悦自己·共成长”

  三、活动内容

  1.院级常规工作

  各学院以本次心理健康教育月活动为契机,进一步构建心理健康五级关怀机制,扶持学院心理辅导站标准化建设。

  (1)配备健全的学生干部队伍。各学院在原有心理健康教育工作队伍基础上,选拔并配备年级朋辈心理导师、班级心理委员(男女各一名)、宿舍心理信息员(各宿舍一名),并定期开展培训及考核工作。

  (2)召开主题班会。依据春季大学生常见心理问题及各年级学生心理发展特点,组织各年级各班召开“心关怀·爱随行·悦自己·同成长”主题班会,引导学生树立科学的心理健康意识,学会做自己的'“心理健康第一负责人”,懂得调适情绪困扰与心理压力,积极自助。

  (3)实施毕业生心理专项教育,引导并帮助毕业生树立科学择业和发展观念,克服就业和升学过程中因失败、挫折带来的焦虑、困惑、悲观等不良情绪,积极调整心态,恰当确立期望值,科学规划未来,把握就业机会,实现平稳毕业、成功就业。

  (4)排查危机心理。做好各年级学生心理危机倾向排查工作,杜绝极端事件发生。本着“内紧外松、以人为本”的原则,深入细致地开展心理危机排查工作。对排查结果要认真分析,做好备案,对“重点”学生要有针对性的干预措施,预防心理危机事件的发生。

  (5)培训全体班级心理委员和宿舍心理信息员。利用学院心理辅导站,开展“心

  理健康教育理论与实践”培训,提升队伍的理论认识和工作水平。各学院可发挥合力,共享资源,打造精品培训。

  2.主题教育活动

  (1)积极开展心理健康科普宣传。充分利用宣传板面、校园广播、宣传手册、课堂教学等传统传播形式,并借助校园网站、博客、微博、微信等新媒体技术,营造线上线下、课内课外相结合的宣传氛围,积极宣传自尊自信、乐观向上的心理健康意识。

  (2)继续举办校级精品活动。由大学生心理健康教育中心宏观指导,各学院合作承办,采用学生们喜闻乐见的形式,举办心理剧比赛、心理美文美图比赛,叙事演讲、心理微视频大赛、心灵手语操比赛和心理趣味运动会等面向全校学生的校级活动,提升全体学生的心理健康素养。根据各院地理位置分设活动点,各院至少参与组织1项校级活动。

  (3)精心组织学院特色活动。各学院围绕今年的活动主题,结合本院专业知识结构和学生发展特点,形成切实可行、富有特色的活动方案,丰富活动形式,增强活动吸引力,营造良好的教育氛围。

  3.“精彩一课”课程教学竞赛

  每位心理健康课教师根据自己的授课内容和特色,录制15分钟的课程精彩片段。通过共享交流,提升心理健康理论课和活动课的教学质量与水平。提交时间截止到5月21日。

  四、活动要求

  1.高度重视,精心组织,营造氛围。

  4月15日前提交各院“5·25”心理宣传月的简要活动方案;

  4月25日上午将心理健康知识展板在指定地点展出;

  5月25日前将学院活动总结(含主题班会、心理委员培训、活动图文记录)、心理危机排查记录、班级心理委员名单及表彰学生名单,文字版加盖分团委公章交回大学生心理健康教育指导中心,电子版发送至xx。

  2.有序开展,凝练经验,积极推广。

  学工部对宣传月活动进行跟踪检查、量化评比及表彰,对各学院特色活动进行总结、推广,评比结果作为表彰依据和年终评优重要因子。

活动方案 篇2

  根据省、乡、农村面貌改造提升行动的意见和《推进美丽乡村建设领导小组关于在全交通沿线开展双创双提”活动实施方案》要求,结合我乡工作实际,乡党委、政府决定从8月中旬开始,集中利用一个半月时间,在全乡开展“创建精品交通干线,提升交通管理整体水平;创建达标过村路段,提升农村环境整治水平”活动。

  一、指导思想

  以党的十八大和省委八届五次全会精神为指导,以提升全乡农村环境综合整治水平为目标,坚持突出重点、整体推进,因地制宜、示范引领的原则,对我乡交通沿线环境卫生进行综合整治,全力推进“双创双提”活动,促进全乡农村面貌改造提升行动深入开展。

  二、工作目标

  按照交通沿线重点突破的工作思路,优先打造环境整治精品线路,力争9月15日前完成全乡交通沿线和过村路段双达标,提升农村环境综合整治水平,具体实现“七个到位”。

  一是垃圾杂物清理到位。乡辖范围内所有、乡村道路两侧无生活和建筑垃圾,沿线河道无垃圾沉积物。道路两侧500米范围内无乱堆乱放、无杂草杂物。沿线村庄内外无暴露垃圾、无卫生死角,房前屋后无残垣断壁,雨水沟、明沟、绿化带和花坛没有垃圾杂物。

  二是建筑物立面清洁到位。交通沿线建筑物外立面保持整洁。无乱涂乱画、乱张贴、临路建筑物窗外、墙外无有碍观瞻的物品。临路无违章建筑,建筑物顶部无乱堆放、乱搭建。

  三是乡场摊点整治到位。道路两侧无违章店外经营、占道经营,无乱堆乱放、乱搭乱建。

  四是基础设施配套到位。设置在道路两侧的公交站点、交通指示牌、照明设施等保持完好整洁。垃圾箱按标准设置,沿路门店实行垃圾容器化管理。

  五是长效机制健全到位。制定交通沿线及村庄保洁员的管理办法、乡镇垃圾运输车辆的配备标准和人员管理等制度措施,制定农村环境卫生考核问责制度,逐步建立乡场化运作模式。

  六是严格责任管理到位。交通沿线及沿路各村落实岗位责任制,按照管辖范围和职责分工制定切实有效的`管理办法。

  七是沿线绿化安排到位。按照国道两侧林带各50米、省道40米、道30米、乡村道路“一路两沟四行树”的标准做好准备,搞好规划。

  三、责任分工

  乡成立以以党委书记为组长,乡长为副组长,领导干部为成员的领导小组。实行责任分包捆绑制度,领导干部包片,乡干部包村,村干部包路段,做到层层有人分包,不留死角。具体责任如下:

  沿路各村街为本村路段具体责任人,包片领导干部、包村干部为直接负责人。

  四、保障措施

  (一)加大资金投入。多渠道筹集资金,对开展农村面貌改造提升工作给予资金保障。采取市场化手段,鼓励社会各界力量通过入股、合作、独资等方式参与农村环境综合整治项目建设、环境污染处理、管理及设施维护,加快推进农村面貌改造提升步伐。

  (二)广泛宣传动员。充分利用农村大喇叭、公开栏、黑板报等多种形式,广泛宣传开展“双创双提”行动的重大意义,全方位、大力度、多视角地宣传工作推进情况,及时报道先进经验,公开曝光落后典型,跟踪报道整改进度,最大限度调动起农民群众自己动手创建美好家园的积极性、主动性。积极培树农村垃圾集中整治工作典型,大张旗鼓地宣传典型经验,引导农民群众过上幸福美好新生活。

  (三)严格督导考核。乡党委要加强对“双创双提”工作的督导检查,实行每周进行一次检查,每周一调度,每月一考核,月底依据检查评分结果排出村(街)名次。将“双创双提”工作纳入对各村两委班子和村干部的目标考核。对工作不力、进度缓慢、未完成目标任务的村要严格问责,对在工作中作出突出贡献的单位和个人要进行表彰,推动“双创双提”行动深入开展。

活动方案 篇3

  一、活动理念:

  通过举办校英语节,营造浓厚的英语学习氛围,通过举办丰富多彩的各项活动,激发学生学习英语的兴趣,努力培养学生的创新精神和实践能力,丰富学校校园英语文化,建设英语学习型校园。让学生在形式多样、内容丰富多样的.英语活动中,感受英语的快乐,享受英语的乐趣。

  二、活动目标:

  充分挖掘每个学生潜质,力争使每个孩子人人参与,人人快乐,人人有收获,让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语;让英语走近每个孩子,让每个孩子在活动找到自信;让英语节成为每一个孩子的节日,使他们想说,敢说、能说、乐说;让每一位孩子在英语节中都有收获,以全面提高我校学生的英语“听、说、读、写”能力。

  三、活动主题:

  快快乐乐享受英语

  四、活动口号:

  Enjoy life, enjoy English!

  五、活动时间:

  第12—13周

  六、活动内容

  第一版块:日常英语活动

  1. 英语节期间我校将利用校园广播系统在课间适时播放英文歌曲为学生创设英语学习的校园氛围。

  第二版块:英语基本技能比赛

  1. 6年级—“wonderful voice”语音大赛:

  初赛:全年级参加,以笔试的方式每个班级进行海选,每个班级选出3名优胜者参加复赛。

  初赛具体安排:第12周周五前完成,李玉负责初赛各班的拍照。 复赛:通过口试的方式完成。

  复赛具体安排:

  ①第12周周四12:00—1:00 多功能厅,全年级参与。 ②李玉主持(准备好开场语和结束语)

  ③ 评委:贺樱 、蒋慧颖、殷宗香

  2. 7年级—“sentence talent”连词成句大赛:

  初赛:全年级参加,以笔试的方式每个班级进行海选,选出前15名优胜者参加复赛。

  初赛具体安排:第13周周二前完成,蒋慧颖负责初赛各班的拍照。

  复赛:通过口试的方式完成。

  复赛具体安排:

  ①第13周周一12:00—1:00 多功能厅,全年级参与。 ②贺樱主持(准备好开场语和结束语)

  ③ 评委:李惠芬 、金妍、叶一峰

  3.8年级---“word show ”单词达人大赛

  初赛:全年级参加,以笔试的方式每个班级进行海选,选出前15名优胜者参加复赛。

  初赛具体安排:第13周周四前完成,金妍负责初赛各班的拍照。 复赛:通过口试的方式完成。

  复赛具体安排:

  ①第13周周五12:00—1:00 多功能厅,全年级参与。

  ②金妍主持(准备好开场语和结束语)

  ③评委:张亮琦、李玉、李远远

  第三版块: 英语手抄报比赛

  ① 全班参与,请各班先进行初评,年级组进行复评。择优在学校橱窗内展示,其余在各年级办公室外的展示板及教室展示。 ② 手抄报的主题:

  六年级:food/ festival

  七年级:health

  八年级:cities

  ③ 每个年级负责两个橱窗,自行装饰,第10周周五前完成收集、挑选工作,第11周周五下午集中布置橱窗,办公室版块,教室。

  以上活动以年级为单位,各项比赛设一、二、三,鼓励奖等若干名,获奖证书由教导处统一发放。学校英语教研组组织教师认真做好评选工作,评出语音大王、连词成句之星,英语词汇之星,手抄报能手等。

活动方案 篇4

  为了维护职工劳动安全卫生合法权益,进一步加强高温季节和高温作业职工劳动保护工作,充分体现工会组织对广大职工的关怀,根据《湖南省总工会办公室关于组织开展劳动保护督查和“送清凉”活动的通知》要求,我部拟定7月1日至8月25日前请省总和市委领导挂帅,市总领导带队(相关部门配合)、到我市部分企事业单位对一线职工进行“送清凉”慰问和对工会劳动保护监督检查。具体方案如下:

  一、活动时间

  20xx年7月1日至8月25日

  二、慰问对象

  主要在重点工程建设项目、工矿企业、建筑行业从事高温作业的.一线职工。特别是劳动密集型企业、大型建筑工地、露天作业、高温作业和密闭缺氧作业等场所的一线职工和农民工。

  三、具体时间与对象安排

  1、7月1日上午:市环卫处三中路段、电业局线路所线路维修现场;下午:市交警支队长青路段:

  7月2日上午洪山煤矿;下午双峰县甘棠碎石场等。

  7月5日上午涟钢板材厂;下午一六九公司;

  7月17日上午湖南创一电子科技有限公司;资江煤矿;

  7月17日下午湘运娄底公司;

  四、资金安排

  每个慰问点安排慰问经费6000元,共6万元左右。物品由市总工会负责采购。

  五、组织与领导

  1、由省总总领导亲自督查和指导两家企业。

  2、请市委领导培同省总领导督查慰问两家企业。

  六、职责分工

  1、市总相关领导分组带队

  2、办公室、财务部、生产保护部负责前期准备工作;

  3、具体物品由办公室与生产部采购;

  4、车辆由办公室负责落实;

  5、组宣部负责宣传报道;

  6、办公室、生产部、维权部女工部等分四组赴现场实施(工作人员见分岗表)。

活动方案 篇5

  活动主题:

  整理书包

  活动目标:

  1、培养学生自己的事情自己做的良好习惯。

  2、学习整理书包的方法,养成爱整洁的良好习惯。

  3、学习收拾、整理的技能。

  活动重点:

  学习整理书包的方法,培养自己的事情自己做的良好习惯。

  活动难点:

  通过整理书包活动感悟到要自己的事情自己做,并养成良好的习惯。

  活动准备:

  学生准备好自己的书包,做为课堂实践的工具。

  学情分析:

  现在的家庭大多都是“四、二、一”型,家中六人宠惯着一个孩子,导致今天儿童的动手能力减弱,自理能力下降。针对这种现象教育学生要自己的事情自己做显得尤为重要。

  学生踏入学校已有一段时间,熟悉校园生活,学生每天上学也有整理书包的经历,培养学生整理书包的能力,养成自己的事情自己做的良好习惯。

  设计理念:

  品德与生活是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。从课程的基本特征生活性看,应以儿童生活作为课程内容的`主要内容源泉,要密切联系儿童生活的主题活动为载体;从开放性看,课程内容的开放,提倡从生活中捕捉;从活动性看,课程形态为主体参与性活动,课程目标通过教学活动来实现,儿童本身实地参与活动。

  一、谈话、了解

  1、谈话了解学生在家的情况。

  a、说说自己每天的书包是谁整理的?

  b、怎样整理的?

  2、通过学生之间交流,让他们明白要自己的事情自己做。

  二、讨论、实践

  1、讨论整理书包的重要性。

  2、分组讨论如何整理书包。

  3、动手实践用自己喜欢的方式整理书包。。

  4、教师帮助总结整理书包的方法。

  三、活动扩展与延伸

  通过观察书中的图,了解有哪些事情是可以自己完成的,然后再扩展到生活中,还有哪些事情可以自己完成。使学生进一步明白并懂得要养成自己的事情自己做的好习惯。

  四、家庭实践与养成

  每天回家自己动手整理书包,逐步养成良好的习惯,并尽力做自己可以做的事情。

活动方案 篇6

  一、活动时间:

  二、活动地点:学校三楼电化教室。

  三、参加对象:四年(1)班正、副班主任及全体同学。

  四、活动形式:诗朗诵、讲故事、演唱等。

  五、活动目的:通过展示旧照片,讲照片里的故事,让同学们回忆童年的快乐经历,了解长辈们的无限关爱和殷切希望,懂得珍惜今天幸福美好的生活。

  六、活动准备:

  1.收集学生照片。

  2.排演节目。

  七、活动过程:

  第一篇:金色童年

  主持人A:同学们,我们每个人都珍藏着一本相册。翻开相册,我们看到一张张可爱的笑脸,想起一幕幕难忘的经历。照片里动人的故事告诉我们:爱,伴随我们快乐成长。

  (出示"金色童年"字幕)

  主持人B:在金色的童年里,我们是一群无忧无虑、活泼可爱的小调皮。请听陈开延同学为我们带来的小诗歌《我的旧照片》(背景:部分学生小时候照片展示)。

  主持人A:看着小时候的照片,那时的幼稚真是可笑,和大家说说你照片里的故事,好吗?(学生照片展示)

  主持人B:每一个故事都是一份快乐,让我们把这份快乐与全校老师、同学分享吧。(学生贴照片)(播放音乐)主持人A:看,丰富多彩的照片令人激动。金色的童年多么快乐,我们的生活多么幸福啊!

  第二篇:无限关爱

  (出示"无限关爱"字幕)

  主持人B:看着这些旧照片,才知道自己已悄悄长大。伴随我们成长的是家人、老师那深深的情,浓浓的爱。请看录象。

  主持人A:爱在我们身边,爱在我们心中。让我们一起来回味父母的爱,老师的爱。(夸一夸父母或老师)

  主持人B:还记得我们学过的一篇课文《妈妈的爱》吗?一起再来读读吧。(全班朗诵:《妈妈的爱》)

  主持人A:父母的爱自然而醇厚,B:老师的爱博大而深远。(合)让我们采一束鲜花送给您。

  主持人A:请我们班的小歌星庄小娟为大家演唱《采一束鲜花》。

  主持人B:深情的歌声令人陶醉。班里合唱队的同学来一首,怎么样?A:唱什么呢?B:唱什么呢?

  哦,就唱《每当我走过老师窗前》吧。

  第三篇:快乐"家庭"

  主持人A:为了我们班,为了我们这个家,老师,您辛苦啦!谢谢您!(出示"快乐家庭"字幕)

  主持人B:是呀,家是我们生活的摇篮,家是我们成长的阶梯,温馨的家中故事多。

  主持人B:谁来讲讲家中的故事?(照片展示)

  主持人A:下面,我要请大家看一张全家福(班级师生照),谁来给大家介绍一下?

  第四篇:老师的话

  主持人A:看到这张照片,往事历历在目。洪老师,您好吗?

  主持人B:告诉大家一个振奋人心的消息,洪老师在那儿呢。(掌声欢迎洪老师讲话)(全体哼唱《友谊万岁》)

  主持人A:谢谢洪老师。现在,我们该请谁来说说啦?(掌声欢迎陈老师讲话)

  老师:同学们,此时,老师的心情和你们一样激动。一张照片就是一个美好的回忆,从这许许多多的照片里,我们读出了一个字,那就是"爱"。家庭的爱,集体的爱,伙伴的爱,老师的爱。爱,让我们充满快乐,享受幸福。让爱永驻我们的"家"!

  主持人B:谢谢陈老师。时间过得真快呀,一节课就要结束了。

  主持人A:是啊,时间是留不住的'。我建议,让我们用照片记下这快乐的时光。10年20年后,当这张照片也成为旧照片时,我们再相聚,再讲讲照片里的故事吧!

  主持人B:老师和我们留影吧。

  主持人合:《爱伴我成长》主题班会到此结束!

  点评:

  教育的深远影响就在于播种的真善美,能激活生命,让情感的胚芽向着阳光攀爬。"随风潜入夜,润物细无声"是教育的一种化境。陈老师《爱伴我成长》主题班会在短短的40分钟里,淋漓尽致地把爱的旋律唱响,让爱再现,让真情倾溢。从身边的爱入手,让学生回忆"金色童年",感受"无限关爱"。父母之爱、老师之爱、集体之爱等爱的教育主题明晰,条理有序,形式活泼,情感浓郁,因而本次班会颇为成功。

  陈老师让童年照片的故事走出,既有自我展示、自我回忆的陶醉,又有相互的感染与生发,活泼的形式,让生命中的每一次呼吸再一次成为深深的刻记--褪色的生活场景,远逝的亲情得到再一次召唤与擦拭,唿啦啦地扎向眼前,横亘胸头。自然而然地唤醒沉浸在幸福里每一个学生"知恩"、"感恩"--这容易在当下缺失的教育应有的题中之义。与教师的合影,"10年20年后,当这张照片也成为旧照片时,我们再相聚,再讲讲照片里的故事吧!"爱,历久弥新!成长的档案里都是爱,"父母的爱自然而醇厚,老师的爱博大而深远"。诗朗诵、故事、独唱、录象、歌伴舞、贴照片以及背景音乐烘染等丰富的喜闻乐见的活动形式,贴近学生生活,易于组合。所以主题活动准备起来简单易行,而影响却十分深刻。

  一节好的主题班会课就应该给人留下深刻的记忆,让心灵接受荡涤、接受洗礼,让美丽的情愫在不经意中滋长。陈老师《爱伴我成长》主题班会就臻于这样的境界。

活动方案 篇7

  一、活动目的:

  六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的,通过隆重而有意义的`毕业典礼来展示六年来的学习生活,表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外,通过毕业典礼,还将对学生进行一次感恩教育,教育学生立足今天,脚踏实地,朝着自己的理想奋进!

  二、活动主题:回忆 成长 展望

  三、活动时间:20xx年6月29日上午9:00

  四、活动地点:幼儿园一楼报告厅

  五、参加人员:学校领导、任课老师、六年级全体队员、全体家长

  六、活动流程

  1、回忆篇

  (1)钢琴独奏《童年的回忆》

  (2)校园生活集锦《那些年,我们一起成长》

  (3)校园的歌曲大家唱《城东》

  (4)校长致辞

  2、成长篇

  (1)小提琴独奏《莫扎特第四协奏曲第一乐章》

  (2)魔方表演《超级魔方秀》

  (3)独舞《茉莉情怀》

  (4)相声《淘气的小明》

  (5)校长颁发毕业证书

  3、展望篇

  (1)队员述心声

  (2)老师对我说

  (3)父母对我说

  (4)集体表演《送别》、《闪亮全世界》

活动方案 篇8

  为体现公司企业精神,增强员工的团结协作感,促进员工之间的沟通,计划5月份组织员工举行踏青活动,具体如下:

  一、活动意义:

  提高大家积极性,促进员工之间的.沟通,让员工放松心情,增强集体凝聚力和团队精神。

  二、活动时间:

  20xx年5月26日星期六上午7点出发

  三、活动口号:

  放松心情、团结协作!

  四、活动地点:

  爬山

  五、参加人员:

  编委会成员、编辑部成员、所有通讯员、公司行政人员

  六、活动费用:

  预计4000—5000元

  1、人员餐费计划30人×50元=1500元

  2、车辆费用:预计600元(提供活动车辆者每车补助100)

  3、矿泉水:60元

  4、应急药品:30元

  5、临时备用:500元

  6、奖品费用:1500元

  七、活动内容:

  为了让大家彼此都能尽快熟悉了解,活动期间要进行部分团队游戏,活动结束后要进行集体拍照。

  八、注意事项:

  1、所有人员应注意安全,不允许单独行动。不允许抽烟,现在是防火期,

  2、爬山时间为2个小时,2个小时后返回山庄进行其他活动。

  3、所有垃圾斗装到食品袋中,不允许随意乱扔。

  4、行为举止大方得体,注意维护公司形象,不在风景区里大声喧哗,乱扔垃圾,破坏公物,破坏环境。

  5、期间出现任何突发情况时,要及时上报负责人,负责人及时处理好应变工作。

  6、在游玩中,请各组确认人数、注意安全。

  7、必须严格遵守时间规定,并准时到达集合点,及时清点人数。一切听从负责人的安排。

  8、请您保管好自己的行李。特别是手机、钱包及其他贵重物品。并应时刻提醒自己不要遗忘物品。

  九、活动负责人:xx

  第一队队长xx野狼队

  第二队队长xx雄鹰队

  第三队队长xx鳄鱼队

  活动工作人员:xx、xx、xx

  活动摄影:xx

  活动策划:xx

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