活动方案10篇
为了确保工作或事情顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编帮大家整理的活动方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
目的
目前，有为数不少的xx地震灾区儿童在广州各大医院就医。他们因为这次灾难失去了家园、失去了学校。为帮助灾区儿童重新拿起课本，跟上耽搁下来的功课，并尽快恢复正常学习生活，我校拟组织青年教师志愿者，为儿童医院的初中学生进行语文、数学、英语的补习。
方案领导小组成员：
组长：何惠芳党委书记
组员：林雨田教导主任，刘康葵德育主任，初一、初二级级长，陈智杰
方案内容
o 联系医院
根据市教育局提供的名单材料，联系xx市儿童医院，在征得院方同意后，根据患儿的情况安排志愿者老师在下午时段到医院进行补课。
o 征集志愿者
在初中校区和应元学校征集志愿者，以语文、数学、英语科目的`年轻教师为主，以两个同科目老师为一组，根据与院方协商好的时间表，利用教师没有上课任务的下午时段到医院进行补课。
o 志愿者培训
由于灾区儿童的年龄、受伤情况不一，灾后心理存在不稳定因素，而且是处在医院的集体病房，因此在进行补课之前很有必要对志愿者进行培训。培训内容包括：补习内容、补习方式、补习时间等，在补习过程中谈话内容、声音、动作等注意事项。
o 补习效果反馈和及时跟进
每次补习后需要反馈补习效果，并根据实际情况作及时跟进，包括修改补习方式或调整补习时间和补习内容等。
活动方案 篇2
按照国家安全生产工作的决策部署,以“生命至上、安全发展”为主题,以“识别大风险、消除大隐患、杜绝大事故”为主线,坚持问题导向，强化底线思维和红线意识，压实各层级安全生产责任,积极构建安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制，提高领导干部引领力和对基层安全管理的穿透力,推进“岗位风险再识别，管理能力再提升”形成长效，为实现公司、中心无上报油田备案级事故的HSSE总目标夯实基础。
活动目标
通过“安全生产月”4项活动、“安全生产万里行”5个专题行动，实现以下目标：
1、无上报江汉油田备案级及以上事故;
2、安全教育培训覆盖率100%;职业健康体检率、职业病危害因素监测率100%;
3、全体干部员工的安全意识、安全素质、应急能力进一步提升，安全管理基础进一步夯实，本质安全水平进一步提高。
“安全生产月”工作方案
公司、中心“安全生产月”于20xx年6月在全中心范围开展4项活动。
(一)开展安全发展主题宣讲活动
1、开展领导宣讲活动。
2、开展安全专题宣讲。
3、开展员工宣讲活动。
4、开展承包商宣讲活动。
(二)开展安全宣传咨询日活动和安全文化宣传
1、开展“安全宣传咨询日”活动。
6月16日,按照管理局安排统一安排，牵头组织辖区内单位在五七绿化广场开展现场宣传咨询活动。
2、开展安全文化宣传活动。
工会要组织各单位学习镇海炼化“低头捡黄金”安全管理经验。
3、开展安全板报巡展活动。
各单位要有针对行的制作安全板报。
6月12日前完成板报制作，并在各基地站巡展。
(三)开展应急演练活动。
1、开展基层单位应急演练。
基层单位要针对报警、异常工况和初期应急处置，开展“每周一练”的应急预案演练活动。
2、开展综合应急演练。
结合生产实际，生产运行科组织开展一次小高层火灾应急预案演练，广华基地站实操演练，其余单位进行观摩。
(四)开展事故警示教育活动。
1、开展事故案例分析研讨活动。
主要从人员操作风险和劳动组织形式风险等深入分析3项内容:
(1)事故中岗位安全责任没有落实的原因;
(2)岗位风险识别管控不到位的原因;
(3)杜绝事故事件再次发生的有效措施;
2、组织观看事故警示教育片。
各部门、各单位组织观看全国安全生产月组委会推荐的《地方党政领导干部安全生产责任制规定》《生命至上科学救援》《施精准之策固预防之本一构建双重预防管控机制解读》《生死之间》《隐患直击》等一批公益广告和事故警示教育宣传片。
“安全生产万里行”实施方案
“安全生产万里行”行动自6月1日开始，12月底结束，公司、中心在此期间开展5个专题活动。
1、风险管控专题行。
1.完善风险清单。
2.量化单位风险值。
3.强化风险管控。
2、安全责任落实专题行。
1.修订完善全员安全生产责任制。单位、班组逐级签订安全责任书，全员签订安全承诺书。8月15日前完成。
2.建立HSSE管理体系。单位成立工作专班，结合公司、中心实际，编制适用、管用、好用的'HSSE管理体系，力争12月15日前完成。
3.强化制度执行。
4.开展安全管理水平量化评估工作。有针对性实施帮扶;整体评价安全管理所处水平，制定整体提升规划，12月15日前完成。
3、基层安全专题行。
1.贯彻落实中国石化《关于强化基层安全体系建设的指导意见》。工作开展完成情况作为年度安全绩效考核的重要内容，8月15日前完成。
2.组织安全管理技术比武。6月至8月组织参加油田练兵培训与选拔。
4、承包商安全管理专题行。
1.推进承包商安全管理制度宣贯落实。
2.开展作业现场安全专项提升活动。
3.中心督查组每周对承包商作业情况进行通报。
5、领导干部安全引领力提升专题行。
1.开展领导安全引领力培训。
2.督促落实安全承诺。
3.落实领导安全承包责任。
活动要求
1、各单位要充分认识开展“安全生产月”和“安全生产万里行”活动的重要意义，切实加强组织领导，成立本单位的活动组委会，精心策划，制定工作方案，督导、检查、考核，统筹协调解决重点难点问题，把各项要求落到实处。
2、中心会要从专业角度落实“安全生产月”和“安全生产万里行”活动要求。在安全生产月活动开展期间，中心领导、各科室负责人至少到挂点部位进行一次承包挂点活动，开展一次安全观察，活动情况进行公示。
3、各单位要以“安全生产月”和“安全生产万里行”活动为契机，从抓“三基”工作入手，从落实岗位责任制着眼，狠抓企业管理工作，全面夯实安全生产管理基础。
4、中心领导、各科室负责人要深入基层，指导和参加“安全生产月”和“安全生产万里行”活动，确保活动取得实效。
5、关于信息报送。“安全生产月”和“安全生产万里行”活动实行周报、月报制度。各单位6月6日前上报本单位活动安排，每周四上午上报本周活动情况，6月20日上报“安全生产月”活动总结，每月20日上报“安全生产万里行”活动情况，11月20日上报“安全生产万里行”活动总结;公司、中心机关各部门、各单位活动情况将纳入HSSE考核。
活动方案 篇3
各二级学院：
为贯彻落实国家22部委《关于加强心理健康服务的指导意见》精神，充分发挥心理健康教育活动在提升学生心理健康水平方面的作用，以“·2”大学生心理健康日为契机，决定开展龙岩学院第xx届“·2”大学生心理健康教育活动月系列活动。具体活动安排如下：
一、活动时间
xx月2日—xx月1日
二、活动目的
通过丰富多彩的心理健康宣传教育活动，营造我校良好的`心理健康教育氛围，引导学生进一步了解心理健康知识，增强心理素质，提高心理健康水平。
三、活动主题
畅想五月绽放青春
四、组织单位
主办：学生工作处
承办：学生心理健康教育与咨询中心、各二级学院
五、活动对象
龙岩学院全体学生
六、活动安排
（一）校园氛围营造
1．校园广播、橱窗、LED显示屏宣传；
2．小联、易班等新媒体平台宣传。
（二）开幕式暨“绽放自我，给心灵一片晴空”DI风筝活动
时间：月9日
地点：东区田径场
承办：学生心理健康教育与咨询中心、学与传媒学院
（三）现场心理咨询
时间：月11日
地点：图书馆负一楼
承办：学生心理健康教育与咨询中心、教育科学学院、生命科学学院
（四）“阳光五月，心随我动”心理趣味运动会
时间：月1日
地点：东区田径场
承办：体育学院
（五）心理阅览
时间：月1日
地点：图书馆负一楼
承办：大学生心理健康协会
（六）“境由心造，相由心生”心灵面具DI活动
时间：月18日
地点：一、二组食堂中间空地
承办：资工程学院
（七）“承载初心，浪漫忆拼”拼图活动
时间：月21日
地点：图书馆负一楼
承办：机电工程学院
（八）“心灵洒满阳光，健康点亮生活”能量书签活动
时间：月2日
地点：虎楼201－20
承办：化学与材料学院、信息工程学院
（九）“灯揽诗情，乐游心园”心理嘉年华活动
时间：月24日
地点：图书馆负一楼
承办：生命科学学院
（十）“心情向阳，静候花开”情绪宣泄体验活动
时间：月2日
地点：同心广场
承办：奇迈学院
（十一）“写给未的自己”心灵慢递活动
时间：月2日
地点：同心楼喷泉处
承办：艺术与设计学院
（十二）“以爱为名，笑暖我心”共享幸福样子活动
时间：月2日
地点：图书馆负一楼
承办：外国语学院、大学生心理健康协会
（十三）校园心理情景剧展演（另行发通知）
时间：月2日
地点：学术报告厅
承办：教育科学学院
（十四）“播种希望，携手成长”绿植领养活动
时间：月27日
地点：图书馆负一楼
承办：经济与管理学院
（十五）心理影苑
时间：每周六19：00
地点：教211
承办：大学生心理健康协会
七、活动要求
（一）各二级学院要高度重视，精心组织。根据活动要求及各二级学院实际情况合理安排、统筹规划。
（二）加强宣传，广泛动员。充分利用各种宣传媒体广泛宣传本次活动的目的、意义、主题、内容和形式；充分发挥班级心理保健员、信息员的作用，调动广大学生参与心理健康教育活动的积极性、主动性、创造性。
（三）认真总结，加强交流。各二级学院在活动结束后及时做好总结工作，并将总结材料以电子版的形式于6月1日前报送学生心理健康教育与咨询中心（邮箱：xx）。
学生工作处
20xx年4月28日
活动方案 篇4
一、活动主题
歌颂中国共产党建党九十一周年辉煌历程，充分展示我校青年教师昂扬向上、奋发有为的精神风貌。
二、工作安排及要求
1、活动对象：昼锦中学全体教职工
2、节目上报时间：6月28日下午6：00之前(节目报至各年级音乐老师处)
3、节目形式：形式不限，歌唱、舞蹈、歌伴舞、小品等形式均可。以教研组、备课组为单位，每组至少出一个节目，多多益善。(节目时间控制在五分钟内)
4、演出时间：7月1日下午5：00
5、演出地点：昼锦中学餐厅
活动方案 篇5
时间：20xx年12月10日
地点：克里斯西餐厅
主题：克里斯西餐厅开业暨“克里斯浪漫时光“启动仪式
用餐形式：冷餐会（厨房制定冷餐会菜单）
一、具体策略导向为：
推广方向：走开业特惠路线，用促销视觉表达，借以聚集人气。消减消费者心中的距离感，产生亲切的效果。
推广力度：以“开业”为切入点，进行打折，代金券等促销方式来达成目标。
活动力度：充分体现俄式及西方特色，以得到市场客户的认可，价格包装手段是关键。
客源抢夺：用优质的服务以及促销活动对市场客源进行有效拦截。
整合渠道资源，精准目标客户营销：一是抢夺市场消费群；二是加强中心区宣传推广。
二、促销优惠活动：
1、开业前三天，每桌顾客点餐前均有一次抽奖机会，奖品分别为：两张面值100元的代金券、某甜点一份、某酒水一份、或者某道菜等等。
2、开业特价：消费满300元减50元，消费越多，折扣越多（待定），同时还可使用代金券1张。
3、套餐组合更优惠（厨房制作套餐菜单）。
三、开业前的.筹划准备工作：
1、礼品袋：内含本餐厅20xx年台历一份，本餐厅宣传手册一份，两张面值为100元的代金券等（待定）。
备注：
A、餐厅台历、宣传册以克里斯的时尚、浪漫为基调，图文并茂介绍餐厅的基本设施、特色餐饮、服务范围及餐厅文化。
B、代金券2张，单次消费只可以使用一张，且只可在开业期间使用(12月10日-1月20日)。这样，便于吸引消费者回头再次消费，进一步感受餐厅的美食和服务。
2、邀请嘉宾：为塑造克里斯品牌，应邀请省市区领导，当地商贾名绅等。
3、启动仪式：冰雕+红酒，冰雕镂刻“餐厅LOGO+克里斯浪漫时光”字样，预留多个红酒注入口，启动时嘉宾以红酒注满字体。融入克里斯的红酒文化，浪漫而喜庆。
4、统一主题物料准备：台历、宣传册、宣传单、代金券等各类印刷品；户外POP旗幅、气球、活动主题背板；嘉宾签到仪式准备、礼品袋分装、礼仪接待安排、餐厅员工系统培训、开业鲜花预订布置、红地毯、开业横幅、致庆竖幅、舞狮演艺安排等（礼仪公司配合）。
四、开业前广告宣传
1、周边小区、高层住宅楼、媒体投放宣传直达精准消费群。如：电梯LED视频、传单等。
2、报纸（广告）或夹报：篇幅较大，成本相对较低，随报夹带，选择当地发行量较大的报纸做随报附送广告，区域为当地店所在区及周边区域。且选择订阅户，时间为开业前第二天、开业当天和开业第二天。
3、传单的投放：选择当地人流量较大且人口质量较高的区域，如：大型商场门口、小区门口、高档门面、写字间、政府部门门口。
发放要求：
（1）发放时段：11：00-12：30；17：00-18：00，这时多是上班族上下班时间，且多为政府、行政部门人员上下班时间。
（2）发放人群：年龄20-50岁之间的人，且穿着看起来较有经济实力者。
（3）注意事项：微笑宣传，若对方不接传单不能强行塞到对方手里，且注意将附近散落的传单捡拾起来，以免造成不好印象。
4、其他宣传渠道：电视、电台、网络、杂志、手机短信、出租车等。发布开业及优惠信息（待定）。
五、开业庆典流程：
礼仪接待，嘉宾签到，礼品派送开场表演：俄罗斯舞蹈董事长致辞，嘉宾领导致辞红酒冰雕启动仪式，宣布正式开业，并启动“克里斯浪漫时光”主题活动礼毕，就餐酒会开始。（流程礼仪公司配合）
礼仪小姐—签到台（签到本、笔）—佩戴胸花—引领到正门—主持人公布剪彩嘉宾名单—剪彩——引领回餐厅—董事长致词—破冰仪式—冷餐会开始—演出开始(节目待定)
全程录像、照相，整个冷餐会进行1个小时。
活动方案 篇6
主持人：同学们，你们了解公民基本道德规范吗？
同学齐答：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
主持人：我们的口号是？
同学齐呼：从小事做起，从身边做起。树文明新风，做时代新人！
第一部分小事不小
主持人：下面请大家欣赏各小组自编自导的小品，并辨别是非，在每一小品表演结束后进行评点，发表自己的见解和感想。
小品一：马路遭遇
同学A：骑车带人、走反道、在马路上玩耍等是违反效能法规的行为。
小品二：明礼诚信
同学B：小品中的那位同学言而无信，不守时，不尊重别人的行为，不符合中学生道德行为规范。
主持人：小品表演的是我们同学中的种种不良行为，这些虽是小事，然而小事不小。我们必须正视这些不良行为。从小事做起，从身边事做起。
第二部分伟大出于平凡
主持人：有人说，讲文明要抓大事，一些小事不值得计较。你们觉得这种说法对吗？
同学C：我觉得无论大事、小事，思想基础只有一个。只有小事做好了，养成良好习惯，大事才能做好。
主持人：对！有些英雄，尤其是在和平建设年代的英雄人物，之所以让人敬仰，并不是他们做了什么惊天动地的大事。他们是用一件件平凡小事编织了自己生命的'光环。伟大出于平凡。同学们对这些事了解得可多啦！请听听吧！（请四位同学分别讲述）
演讲一：将脑瘫孩子培养成材的钱丽芳（故事略）
演讲二：见义勇为的好少年——胡国龙（故事略）
演讲三：伟大的共产主义战士——雷锋（故事略）
演讲四：平民英雄周光裕（故事略）
第三部分我体验，我精彩
主持人：下面进入自我体验环节。每一位同学身边都有很多事发生，你是怎样从小事做起的呢？让我们敞开心扉，无拘无束地畅谈吧！
体验一：不乱扔垃圾
同学D：有一次站在人行道上吃冷饮，包装袋就在我手里摇晃着，扔在哪呢？路旁的地面刚刚被打扫干净，随手扔可不好。这时，一位清洁工阿姨推着清洁车走过我身边，我把包装纸往清洁车里一放。没想到那位阿姨竟然对我说了一声“谢谢”。一个很小的举动，竟受到别人的感谢。这件事我做对了，我明白一切应从身边做起，应从小事做起。
体验二：收衣服
同学E：放学了，黑压压的一大片乌云压了下来。我刚进院子，雨点就落了下来。院子里的衣服没有人收，我连忙将所有的衣服收起来了。这时雨越下越大了。邻居回来后，我将叠好的衣服送还给她，她接过衣服，连声说谢谢。虽然这是一件小事，微不足道，却反映了邻里之间应当互帮互助。
体验三：邻里风波
同学F：一次，家里来了许多客人，我和妈妈盛情款待。大家兴致很高，唱起了卡拉OK，时间过得真快，各家都陆陆续续熄灯了，只有我家还很热闹。这时，传来一阵急促的敲门声。敲门的是邻居，他板着面孔说：“请自觉一点，你们吵得别人睡不着觉。”妈妈则和邻居因此争执起来，最后邻居被气走了。我很惭愧，悄悄把音量调小了。这件事虽小，但影响了邻里关系。小事不小啊！从那以后，我就比较注意自己的细小行为，从小事做起，从身边做起，邻里之间又恢复了融洽的关系，我很高兴。
体验四：设身处地替他想
同学G：老师明天就要检查背书情况了，一位同学急急忙忙拿着书到我这儿来。我让他快点背，他结结巴巴磨蹭了半天，也背不出来。于是我就发了火，骂他平时不背书，临时抱佛脚。现在想一想真不应该吧他，他被我骂，心里一定不好受，况且书背不出来他比任何人都着急。就是这件发生在我身边的小事，让我知道要理解别人，不要随便对人发脾气。
体验五：擦黑板
同学H：星期二，轮到我打扫卫生，我拖完地后就擦黑板，擦子上的粉笔灰多了，我就用两个黑板擦对拍。顿时，粉笔灰满教室乱飞。值日的同学都捂着嘴。劳动委员来责怪我，我听不进去。最后，桌上、地上、讲台上全是灰，害得自己又要重新拖地。通过这件事，我终于知道，做什么事，哪怕是小事，也要认认真真，应该处处为他人着想，否则既影响别人又影响自己。
第四部分尾声
主持人：大家发言非常踊跃，大家的体验都很精彩，使每一位同学都受益匪浅。下面请我们的班主任讲话。
班主任：我们今天的主题班会开得很成功，大家的表现非常精彩。班会即将结束，但是，“我体验，我精彩”的活动才刚刚开始，希望大家今后能坚持从小事做起，从身边做起，养成良好的行为习惯，做一个优秀的中学生。
活动方案 篇7
一、活动目标：
1、根据故事情节熟悉音乐，并随着音乐的变化换动作，学玩音乐游戏《风中的.小鸭》。
2、创编刮大风和刮小风时的动作。
3、遵守游戏规则与同伴共享游戏的快乐。
活动准备：
音乐磁带
二、活动过程：
1、在优美抒情的《化蝶》乐曲声中，边做蝴蝶飞舞边愉快地进入教室与同伴交往。
2、复习歌曲《柳树姑娘》
a、齐唱歌曲。
b、进行简单的表演。
3、学玩音乐游戏。
a、欣赏故事：早晨，鸭妈妈带着她的宝宝们，摇摇摆摆地来到草地上走走，到池塘里游游，走走，玩得真高兴。突然，天变了，刮风了，风一会大，一会儿小，鸭宝宝们吓得不知如何是好。鸭妈妈说：“孩子们!别害怕，只要我们紧紧地抱住大树，躲在大石头后面，大风就不会把??。
b、倾听音乐，感知乐曲ABA结构，并联想故事情节。
c、在座位上做随乐动作。A段音乐用双手食指合拍地点双腿，表示鸭走和自由游泳动作。B段音乐控制不动。
d、在教室内自由找空间做鸭子游泳动作，B段音乐控制不动。
e、创编括风动作。
倾听B段音乐，区分乐曲中的力度变化，并随乐动作，教师反馈部分幼儿动作，供幼儿交流、学习。
f、全体幼儿随B段音乐做括风动作。
g分角色游戏。
部分幼儿扮“风”坐在座位上，其他幼儿扮演小鸭，随乐游戏。
h、交换角色。
活动方案 篇8
一、活动主题
养成好习惯
二、活动目的
通过活动和游戏的辅导，让孩子们辨别好习惯与坏习惯，努力养成良好的生活和学习态度，成就人生的辉煌。
三、活动性质
支持性、发展性小组
四、活动对象
6-10岁儿童
五、活动人数
6-8人
六、活动日期
20x'x年2月5日，6日，7日，8日，9日共5次
七、活动时间
上午9:15-11:00
八、活动地点
武汉市硚口区青少年宫5-2教室
九、活动课程安排
第一节
我们是好朋友
小组的'形成和组员之间的相互认识
包括“我是，我知道”、“小组契约红绿灯”、“ 衣夹怪物”
第二节
好习惯、坏习惯
区分好习惯、坏习惯
包括“一元几毫”“情景模拟”、自由发言
第三节
抛开坏习惯
在认识坏习惯的恶劣后在组员的建议下努力改掉坏习惯
包括“吹吹”、“你言我语”、作业 布置
第四节
养成好习惯
培养养成好习惯的正确态度
包括“找名字”、“作业体会”“击掌话离别”
第五节
做好习惯达人
培养坚持不懈地养成并发扬好习惯
包括“甜心”、儿童剧《锲而不舍》、礼品发放
十、活动报名时间
1、参加活动的学生，家长需在2月2日(周五)上午9：30——12：00电话报名。电话：xxx
十一、活动要求
1、家长负责接送。
2、参与活动人员需服从老师的安排，未经许可，不得擅自离开或者进行其它活动。
青少年宫
20x'x年元月22日
活动方案 篇9
活动目标：
1．通过开圣诞会，了解西方国家的风俗民习，感受西方节日文化。
2．在活动中为同学们提供展示多种才能的舞台，激发求知欲，为学习和运用语言提供愉快而自然的语言环境。
3．通过参与圣诞活动，学会互相关心、互相祝愿、互相尊重的人际关系。
活动准备：
圣诞鞋、铃、蜡烛、魔杖、气球、彩灯、彩带、彩纸、音乐、自己搜集一些有关资料。
活动过程：
一、了解圣诞节：
同学们，让我们一起来了解一下圣诞节。
（12月24日是圣诞夜，它是家人团圆、欢聚一堂的.日子。12月25日是圣诞节，即耶稣诞生之纪念日。在圣诞节期间人们习惯给邮递员、送奶员等全年为他们服务的人员赠送一盒礼物（除美国外）。随着社会的发展进步，人们对圣诞节的观念有所转变，它已不仅是一种纯粹的宗教节日，开始演变成为人们通过圣诞节活动相互表示关爱的节日。）
二、开圣诞会
（一）开ChristmasParty。
一起哼唱《MerryChristmas》，感受圣诞气氛。
（二）请同学们自由组合，分别用圣诞鞋、铃、蜡烛、魔杖、气
球、彩灯、彩带来布置教室。但是，在动手之前，能用英语介绍一下布置的物品吗？
（三）动手制作纸圣诞铃，制作过程如下：（附图案）
1．将正方形纸对折3次。
2．找出有八条边的边剪曲线。
3．来回剪直线，不剪断。
4．轻轻打开直至成为一平面。
5．捏住中心部分，然后轻轻拉下四边即成。
将亲手制作的五颜六色的圣诞铃，挂到教室的彩带上。
（四）让我们用歌声、琴声、舞蹈或语言等来表达对老师、同学、朋友间的道贺，同时互相交换礼物。
（五）宣读一学生写给圣诞老人的信。在信中，他讲述了自己的心愿：在这一年里，他各方面表现很好，希望得到圣诞老人的礼物。请同学们闭上眼睛，许下心愿，圣诞老人给大家分发礼物。
（六）让我们共同点燃蜡烛，再次唱起圣诞之歌，在“铃儿响叮当”的乐曲中欢快起舞吧。
活动延伸：
请同学们在课后再去了解其它一些西方国家的重大节日。如：万圣节、复活节、感恩节等。把这些节日的来历、意义介绍给其它同学。
活动方案 篇10
为深入学习贯彻党的十八大精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，吸引全区干部群众投身道德实践活动，不断提升全民道德素质、社会文明程度和文明城区建设水平，根据《省级文明城区测评体系》要求，按照省市文明办的统一安排，现就开展道德讲堂活动制定如下实施方案。
一、指导思想
围绕学习贯彻党的十八大精神，以提升市民思想道德修养和文明素质为核心，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，推动社会主义核心价值观入脑入心，外化于行，营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围，为创建省级文明城区提供强大的精神动力。
二、主要内容
道德讲堂以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容。
1、社会公德建设：以“礼仪”为核心，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等;
2、职业道德建设：以“诚信”为核心，主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等;
3、家庭美德建设：以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等;
4、个人品德建设：以“友善”为核心，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
三、道德讲堂的类别
道德讲堂以“以身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要形式，具体分为以下类型：
1、机关道德讲堂：主要对象是机关工作人员。以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，教育引导广大机关工作人员牢固树立立党为公、执政为民意识，改进作风、提升效率、搞好服务，争做公民道德建设的实践表率。
2、行业道德讲堂：主要对象是食品行业和窗口行业服务人员。以倡导诚信经营、规范服务等为主要内容，在行业内建立行业自律与行业监督相结合的建设机制，开展有针对性的道德教育活动，提升员工综合素质，引导行业从业人员自觉提升诚信经营意识和服务水平。
3、学校道德讲堂：主要对象是在校学生。以倡导“三心教育”(在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心)、“做一个有道德的人”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
4、社区道德讲堂：主要对象是社区居民。以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩等为主要内容，发挥志愿者等社区活动积极分子的作用，整合社区各类阵地，丰富思想道德建设内容，开展居民喜闻乐见的活动，使居民在主动参与中受到教育、得到提高。
5、村镇道德讲堂：主要对象是农村居民。以倡导孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的要求以及“乡村文明行动”的安排部署，根据农民的价值观、接受特点和生活习惯，精心设计道德讲堂的教育内容和形式，吸引农村群众参与。
四、道德讲堂的流程
道德讲堂建设以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式，按照“听歌曲、看短片、学模范、诵经典、谈感悟、送吉祥”等六个环节流程进行。
听歌曲：每次开讲前，组织大家听一首公民道德歌曲，使观众静心，尽快融入课堂氛围。
渭城文明网公告栏有《公民道德歌》，各单位可下载并组织大家学唱，也可自选其他道德歌曲。
看短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
学模范：由宣讲员或身边好人讲述一个发生在群众身边的道德故事。
诵经典：组织诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经”;
谈感悟：群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界;
送吉祥：主持人及道德模范向群众赠送吉祥卡和纪念品。
各单位可在以上固定流程的基础上，结合实际进行创新，形成本单位道德讲堂的特色和优势。
五、工作要求
1、健全组织，规范管理。各单位要成立道德讲堂工作组织领导机构;明确分管部门和具体工作联络员，具体负责人;制定道德讲堂建设实施方案和年度活动计划，每月至少开展活动1次。讲堂要有固定室内场所(综合利用单位会议室、文化活动室等已有阵地)。讲堂室内要有统一的背景(包括LOGO标识、孔子、雷锋头像等，要设置与道德有关的格言经典标语、横幅等，相关内容可登录渭城文明网在公告栏下载。各办事处、文明单位要发挥示范引领作用，于3月底前率先开设道德讲堂，其他单位借鉴其经验于4月底以前开设。
2、完善队伍，扩大参与。各类道德讲堂要与“道德模范巡讲、巡演”活动有机结合，组建专兼职结合的社会化宣讲队伍。一是宣讲人员讲：组织培训专门的宣讲员队伍，充分利用各类宣讲素材，到群众中间进行巡回宣讲。二是先进模范讲：组织道德模范、身边好人、美德少年等先进典型作为宣讲员，邀请他们现身说法，传递道德，引导群众见贤思齐。三是身边群众讲：组织广大群众讲身边事、讲自己事、讲身边人、推荐身边人，使群众参与道德建设，成为道德讲堂的主人。
3、大力宣传，典型带动。要大力宣传设立道德讲堂的`意义、作用，宣传各级各类道德先进人物的优秀事迹，及时报道开展道德讲堂建设的情况，营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。各街办、社区、部门、单位要及时发现收集基层在建设道德讲堂过程中涌现的成功做法和先进典型，及时予以大力推广，形成良好的示范带动效应。
4、科学考核，注重实效。区创建办、文明办将定期通过实地旁听、群众问卷、查看台帐等方式对各单位道德讲堂活动开展情况进行督查，并将道德讲堂建设情况与省级文明城区创建结合起来，与群众性精神文明创建活动结合起来，纳入文明城区创建及精神文明考核指标中，凡道德讲堂活动开展不力的单位，在年终文明城区创建和精神文明建设考核中均为不合格。
各街办、部门、社区、单位要做好活动资料整理和立卷归档工作，包括全程录像、照相，做好活动记录，建好纸质和电子档案等。活动记录要有签到册、课程安排表、主持词等。并在每次活动结束后，将视频资料(活动前后视频各5分钟，总共不少于10分钟)及文字资料(包括学习活动的时间、地点、主题、参加人数、效果)报区创建办资料组。
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