活动方案

时间：2025-03-13 09:28:57 活动方案我要投稿

活动方案（必备10篇）

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的活动方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案（必备10篇）

活动方案篇1

　　为了丰富同学们的课余生活，发挥同学们的聪明才智，提高同学们的动手动脑能力，我校以班为单位，组织举办学生手抄报比赛，让同学们用英文字母流动的线条及其独特的韵味，在字里行间表露情感，让人们可以欣赏优美的英语短文，特此举办英语手抄报评比活动。此次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底，及英文写作能力，而且能增加对英语的理解，使同学们增强英文书写的水平，提高英文写作能力，使同学们可以在愉快的气氛中学习英语，爱上英语。

　　一、活动主题：践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的文明中学生，反映校园生活，体现新一代中学生风貌。

　　二、活动要求：

　　1、手抄报的'内容以以英语为主，设计一份英语手抄报，能体现当代中学生的精神风貌。

　　2、内容必须积极向上，版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴；版面制作用笔可任意选择，手抄报名称自拟。

　　3、纸张规格：统一用四开美术白纸对版书写，(只出一面）手抄报设计规范。

　　4、作品需注意报纸元素，主题突出，组稿合理；用色协调、版式美观、图文布局合理；标题制作醒目、大方。

　　5、活动时间：20xx.11.25——20xx.11.29

　　三、参赛对象：167班全体学生

　　四、后期工作

　　1、作品进行展览；2、召开班会，总结活动并提出工作展望；3、定出下期活动的工作计划。

　　【附加】 ：

　　评比标准及细则：

　　1、稿件内容（占30分）：践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的文明中学生，反映校园生活，体现新一代中学生风貌。内容丰富，体裁不限。

　　2、标题制作（占20分）：大小标题的制作要含义深刻，有文采，标题与内容安排要恰当，起到版面眼睛的作用。

　　3、稿件布局（占15分）：稿件篇幅的大小、文稿的长短要与内容的重轻相联，搭配恰当，文字内容尽可能以短小的文章安排版面。

　　4、版面形式（占15分）：丰富多彩、简洁、明快，版面整体安排有新意，要能体现出该报的风格。

　　5、装饰、图片（占10分）：必须手绘，图片要与文字并重，既要美化版面，又要与内容互相补充，色彩与大小自定。

　　6、字号、字体（占10分）：必须手写，字体要美观工整，与文稿内容相符，字号、字体不限，不准用铅笔书写。

　　评奖办法：

　　1、奖项设置：评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。优秀奖若干名（具体名额

　　视参赛人数而定）

　　2、评委：班干部共同评出（最终由班主任审核）。

　　3、对获奖学生发给奖品。

活动方案篇2

　　一、班会目标：班主任：李焕芝

　　1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。

　　2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。

　　3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。

　　4、通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“面对责任，勇于承担”，自觉承担责任，更好经营人生。

　　二、活动形式: 小品，教室室内游戏，诗歌朗诵，歌曲。

　　三、活动准备:1、准备班会的素材。

　　2、布置一下课室。

　　3、选出一位同学诗歌朗诵，选出八位同学为小表演做准备。

　　4、准备一下音乐，营造轻松的环境

　　四、活动过程：

　　（一）你们喜欢蚂蚁吗？为什么？

　　一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。今天我们班班会的.主题就是《团结友爱，勇于担当》。

　　（二）同学表演《最后的答案》

　　眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。

　　鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。

　　嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。

　　耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。

　　脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。

　　手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗？劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！

　　脚：你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是崎岖，都可以走过。我才是人体最重要的部位。

　　人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！

　　（三）游戏：在游戏中体验团结合作的力量。

　　以一个游戏——责任来作引导：

　　游戏名称：责任

　　1、每队 4 个人，两人相向站着，另两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；

　　2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子；

　　3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一局。游戏二：

　　规则：学员相隔一臂站成几排（视人数而定），我喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。

　　当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！”

　　做几个回合后，提问：这个游戏说明什么问题？

　　1、如何看待责任？

　　2、当别人失败的时候，有没有抱怨？

　　3、两个人有没有同心协力对付外面的压力？

　　就是为了让大家学会勇于承担责任。

　　五、请说出你知道的有关团结合作，勇于担当的名言、警句或俗语

　　1、心齐，泰山移。——谚语

　　2、人拾柴火焰高，齐心协力金不换——谚语

　　3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。（谚语）

　　总结：

　　我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。人生的成熟不是始自形骸躯壳的长大，而是责任意识的觉醒，责任心才是支撑个人走向成熟的骨骼。责任感的培养，包含着以下几个方面的内容：对自己有责任感，对家庭有责任感，对他人有责任感，对集体有责任感，对社会有责任感，对国家有责任感。作为一个中学生，我们要爱惜自己的品格；作为子女，我们要孝敬自己的父母；对于同学和朋友，我们有义务伸出援助友爱之手；作为一个公民，我们应该肩负保家卫国、建设祖国的重任；作为一个社会人，我们应该维护正义、扶助弱者、呼吁和平、保护环境。在这个社会中，我们每个人都需要承担属于自己的责任。正因为有了责任，我们才在人生漫长的旅途中挫而不败，坚强地迈过每一道艰难的门槛；也正因为我们具有坚强的责任感，才在每一次精彩的收获之后始终做到谦虚谨慎，不断地追求新的目标。

　　最后，以歌曲《团结就是力量》《勇气》的大合唱来结束本次班会课，让同学们都有勇气地去面对一切，去承担责任。歌词里说：“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁硬，比钢强……”如果我们在平时的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体，相信我们班在任何方面都能取得更大的进步，让我们一起说——团结合作力量大。

活动方案篇3

　　为了贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要》，全面推进我校素质教育，进一步培养学生科技创新精神和科学实践能力。我校拟于12月开展武夷山实验小学科技月系列活动。为丰富校园生活、开拓学生特长、发展学生专项爱好提供有效平台，并以次唤醒每个孩子的科学潜能，激发学生“学科学，爱科学，用科学”的兴趣，让科技创新的种子扎根于素质教育的热土中。

　　一、活动主题

　　体验，创新，成长

　　二、活动口号

　　科技伴我成长，科技成就未来

　　用大脑去思考，用双手去创造

　　三、活动对象

　　三、四、五、六年级学生

　　四、活动内容及时间安排

　　教务处负责组织三至六年段以班级为单位督促各项活动的有序进行，同时委托科学组提供科技制作的选题，指导及评选等活动。其活动流程如下：

　　1、前期宣传

　　在科技月内，各班开展以科技为主题的黑板报评选活动。

　　在科技专题栏上刊登科普知识等相关科学文栽。

　　在校园内展示横幅等科技月的.活动口号加强宣传力度。

　　2、活动内容及形式

　　a、科学幻想画（与美术组合作）

　　待选课题：航天，宇宙，未来的住房、城市等。

　　b、科技小制作

　　待选课题：制作标本，航模，船模；巧制四季星空图，小小沙盘，一分钟计时器，光压风车。用木棍，吸管等材料搭建模型等等。

　　c、科技小论文

　　待选课题：对作品制作过程中问题的探究与总结，对未来城市的畅想，宇宙有边吗等。

　　3、评选作品

　　各年段以班级为单位选送参赛作品，分别开设个人奖及团体奖，分别设一、二、三等奖若干名，团体奖以班级为单位。

　　4、颁奖及展演

　　展演获奖的参赛作品，表彰优秀作品的个人、班级、以及指导老师。获奖者可在学期科学科成绩中适当加分。

活动方案篇4

　　活动目标：

　　1、学习用藕拓印的方法将两个圆连接，并添画小鸡的眼睛、嘴巴、爪子。

　　2、大胆地画出小鸡简单的动态。

　　3、感受活动的快乐。

　　活动重点：

　　1、学习用藕拓印的方法将两个圆连接。

　　2、感受活动的快乐。

　　活动难点：大胆地画出小鸡简单的动态

　　活动准备：莲藕；红、黄、蓝三种颜色；勾线笔每人一支、有色卡纸每人一张。课件。

　　（除了上述物质材料的准备，还应有经验的准备，如课前观看小鸡的图片，了解小鸡简单的动态等）

　　活动过程：

　　一、谜语《小鸡》引题。（圆脑袋，尖嘴巴，会捉虫，会吃米，唱起歌来叽叽叽。）

　　二、讨论演示小鸡的简单动态。

　　1、出示谜底：我们来看看，这到底是什么

　　2、提问：请小朋友来想想看小鸡会干什么呢？

　　3、接下来，王老师要给小朋友讲一个小鸡的故事（播放ppt）：鸡妈妈孵了很多鸡宝宝，今天天气真不错，鸡妈妈决定带小鸡到草地上玩耍，其中小黄鸡跑得最快，它早早的来到了草地上，在看前面有没有食物。

　　4、草地上又来了一只小黄鸡，瞧，这只小黄鸡正在干什么呢？，可能正在看天上的白云吧？

　　5、这时小红鸡也来到了草地上，咦，你们看小红鸡正在干什么呢？哦，它可能正在地上找东西吃呢，两只眼睛正在寻找着什么？

　　6、两只小蓝鸡出来了，他们又在干什么呢？哦，原来是在争虫子吃啊。

　　三、学画小鸡

　　1、出示莲藕，

　　“这是什么呀？”“两个圆连在一起，像什么呢？”强调头和身体是要紧紧的连在一起的。

　　2、添画嘴巴、眼睛和两条腿。

　　“尖尖的.嘴巴，圆圆的眼睛”添画小鸡的嘴巴、眼睛和两条退，画两条腿的时候我们让直线来帮忙，画出两只脚和分开的爪子。

　　四、幼儿操作

　　1、幼儿操作要求：1)不要将颜料混在一起；2)藕蘸上颜料印在纸上后，马上拿起。

　　2、教师巡回指导：提醒幼儿将两个圆连接在一起，引导幼儿画出小鸡的各种动态。

　　五、幼儿说画。

　　将幼儿的作品张贴出来，让幼儿来说说自己画的小鸡在干什么。

活动方案篇5

　　主题:

　　长期回收废旧笔芯活动?

　　活动目的：

　　1.起到环保的作用

　　2.回收再利用，达到不浪费资源的目的?

　　活动主题：湖南工业大学长期回收废旧笔芯活动?

　　活动意义：随着人们环保意识的不断增强,社会各阶层无不提倡回收再利用:废纸铅笔、可降解塑料、有害金属回收等等不胜枚举.但仍有许多我们没有注意到的隐患在耗竭着地球的资源,其中与我们中学生最为贴近的就是关于废旧笔芯的回收利用，所以希望湖南工业大学的同学们也提高保护环境的意识。?

　　活动地点：湖南工业大学?

　　活动时间：长期?

　　活动对象：湖南工业大学全校学生

　　活动流程：

　　1.写一份回收笔芯倡议书，复印一百份?

　　2.安排志愿者在教学楼分发传单，尽量使同学们明白笔芯回收的意义

　　3预计每班放置一个小纸箱，每周五晚安排志愿者集中回收

　　4．一学期进行一次“绿色生活，从芯做起”的摆点活动，旨在让环保意识深入人心经费预算：凭需要再定

　　注意事项：

　　1.回收箱上一定要写明笔芯回收?

　　2.对回收箱的清理要及时（人员安排一定要到位） ?

　　? 3.废笔芯处理问题，也是一个很大问题，毕竟在现在利益为重的社会，并没有企业愿意回收，所以我建议就是把笔芯回收之后卖给废品厂，他们知道如何处理。毕竟回收笔芯不是为了赚钱只是为了环保。

　　青志联王谦

　　20xx/11/8

　　附：此活动是我在网上查到的，我觉得还算有点可行性，而且也算比较新颖。另外还附上一则小新闻：西北工大环保志愿者协会开展废旧笔芯回收活动

　　日期：20xx-12-28 10:58:47 作者：来源：西北工业大学

　　【字体：大中小】

　　近日,西北工业大学学生星星火环保志愿者协会组织了一场主题为“绿色生活，从‘芯’做起”的“以十换一”的废旧笔芯回收活动，即在当日活动场地，同学们就可凭十支旧笔芯换取一支新笔芯。这次活动的目的在于通过回收废旧笔芯这一活动增强同学们的环保意识，实现绿色生活、低碳生活。由于前期宣传工作做得比较到位,本次回收笔芯活动共回收一千余支。

　　同时考虑到中性笔芯用量最多的是中学，他们联系了东大初中，五楼中学，祥裕中学三所学校，并且将这些学校设立了长期回收点。他们在东大初中的调查也显示仅仅有少的'学生知道废旧笔芯的危害，而同学们都表示愿意参与环保。当下，中性笔芯已经成了一种必不可少的文具。但只有很少一部分人了解中性笔芯的巨大危害——制造中性笔芯的主要材料是聚苯乙烯或改性聚苯乙烯，均有耐老化、抗腐蚀的特征。中性笔芯被当成一般生活垃圾处理时，除非实行严格垃圾分类，或进行焚化处理，否则永远无法自行降解。此外，笔芯中含有挥发性物质、多余墨水、浮脂等污染物，任意丢弃还会造成土壤污染。

　　不仅如此，每支笔芯虽然很小，可是它的用量非常大。据估计，我国四亿城市人口平均每年丢弃约29亿支废旧笔芯，平均每支笔芯1.5克，这些笔芯合计重量有将近4500多吨，总体积超过5000立方米。据估算，一个城市每年有近20xx万的中性笔和笔芯被弃置在生活垃圾中掩埋，再加上当今“抛笔风行”的扩张，每年被遗弃的废旧笔芯数量正以惊人的速度增长。

　　举办本活动就是希望同学们能积极参与环保当中来，从身边的小事做起，为环保尽一份力。

　　文新青年志愿者联合会 20xx年11月10日

活动方案篇6

　　设计意图：

　　《纲要》指出培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的终极目标，同时倡导用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高对体育活动的兴趣。因此设计了本次活动，尝试用多种方法玩球，通过幼儿自由探索球，尝试用拍、滚、抛、踢合作等进行探索。进一步提高幼儿身体的灵活性、协调性能力，激发幼儿对玩球的兴趣。

　　活动目标：

　　1、培养运球·拍球·传球·接球的能力。

　　2、懂得利用各种工具，探索皮球的玩法。

　　3、产生玩球的愿望和兴趣。

　　活动准备：

　　跳绳、皮球、瓶子、棍子、呼啦圈、布等。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1、组织幼儿在操场上集中，进行队列队形的变换。

　　要求：幼儿听口令，有节奏的进行，挺胸抬头摆起臂，眼看前方队列整齐，左右转弯为直角。

　　二、基本部分

　　1、准备活动：

　　简单的热身运动，有针对性的'对玩球时会受伤的地方进行训练。

　　如：膝关节、腕关节、裸关节。

　　2、身体活动：球操

　　要求：做操时动作到位、用力。

　　3、花样玩球

　　宝贝们，今天老师带来了很多器材，有呼啦圈，棍子·跳绳·瓶子·布等等，请宝贝们和你们的好朋友一起来试试，看看除了我们以前的玩法以外，还有没有其他的玩法。老师观察幼儿的活动，肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多不同的玩法。老师在旁训练指导，仔细观察，示范其他的玩法，引导幼儿重点练习控球·行进拍球· 传接球的能力。

　　三、传球游戏

　　把幼儿分成六纵路，第一排的小朋友手拿着皮球在头顶上，老师喊预备开始后，就从头顶上传给下一位小朋友，直到最后一名小朋友接到球后，迅速的跑到第一个小朋友的前面把手举高，速度最快的小朋友将会得到一朵大红花。

　　四、结束

　　鼓励幼儿大胆发表自己今天的感想，学会了什么，心情怎么样，互相交流。

　　活动延伸：

　　课余时间适当的增加这个游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力。

　　活动反思：

　　体育《皮球，我会玩》这节活动目标基本完成，环节层层递进，利用幼儿玩球的已有经验，尝试用多种方法玩皮球，在开放的氛围中孩子们用拍球、抛球、踢球、两人滚接球和合作抱球走等多种方法进行玩球，激发了幼儿玩球的兴趣。

　　不足之处：

　　1、热身活动导入，幼儿兴趣高，但是活动时间太长。

　　2、教师的提问要更具体和有针对性一些。

活动方案篇7

　　课时计划：

　　1课时

　　课程类型：

　　亲子运动游戏活动

　　适应对象：

　　19—24个月

　　八大智能目标

　　练习持物向指定方向走，指导孩子能做“下蹲拾物”动作，训练孩子的平衡能力。通过游戏活动增强亲子关系。

　　课前准备

　　长方形积木或塑料拼版，花片若干

　　教学活动流程

　　教师指导重点及注意事项

　　一、念儿歌：造大桥

　　小宝宝，造大桥，

　　造好大桥桥上过。

　　一步一步桥上走，

　　手拎花片来回走。

　　二、出示积木

　　和宝宝说说积木的`颜色、名称。

　　三、造大桥：

　　家长指导孩子抱一块积木走到指定地点，作为桥头，依次放好5块积木，造成大桥。

　　四、让孩子提着小篮子从桥上走过，下桥后拾起地上的花片再从桥上走回，这样反复走1——3趟。

　　五、数花片

　　六、小结活动

　　教师给积极参加游戏的宝宝奖励，贴上小动物标记。

　　小结宝宝活动情况。

　　提醒家长和宝宝在家多玩类似的游戏。

　　练习说短句，引导宝宝和家长一起和老师念儿歌，家长应及时表扬宝宝表现积极的情况。

　　鼓励宝宝说说积木的名称和颜色，提醒家长重复语言，帮助孩子记忆。

　　家长可以提醒孩子将积木放得直一点，使之桥面平直，易于孩子行走。

　　鼓励孩子大胆勇敢地走，家长及时鼓励表扬孩子。

　　提醒家长指导孩子手口一致地数数。

活动方案篇8

　　一、活动主题：

　　“感恩同行，感谢有您”母亲节插花比赛

　　二、活动时间：

　　5月10日

　　三、活动地点：

　　桐琴·佳源中心广场营销中心

　　四、活动目的：

　　1、以母亲节为活动主题，邀请所有客户参与，增加售楼处火爆气氛。

　　2、增加客户对项目的好感，让项目形成话题，增大区域影响力。

　　3、形成良好口碑效应，促进蓄客量，为项目产品积累客户，促进客户之间的相互交流.

　　4、提升项目形象，促进住宅、商铺产品的成交量。

　　五、活动形式：

　　1、此次活动以“母亲节”插花比赛为主题，同时是一次全家动员的亲子活动，销售员电话邀请所有客户（包括商业、住宅已购和意向客户）参加；我们提供所有插花用具、材料。

　　2、活动以比赛的形式展开，以家庭为单位进行比赛，每个家庭全员参与、全员动手，在规定时间内完成，完成后由孩子写下对母亲的祝福装进信封。

　　3、活动有专业插花老师教学，并全程指导，每个家庭自行发挥想象进行创作，最后专业插花老师做出公正、专业的评判，并评选出优秀家庭作品。

　　4、真情环节：（主持人旁白）每个家庭的母亲统一并排站立，所有孩子对面而站，（主持人口令）一起拥抱母亲，（提前准备好鲜花：康乃馨，每个孩子拿一枝）、之前写下的祝福卡片一起送给母亲，并由主持人组织每一个献花的`孩子对母亲说一声：妈妈，我爱你。

　　工作人员清理现场，主持人寻找几个家庭真情表白（自愿表白的家庭），让孩子对妈妈说一些平时没有说过的话，真情表白。

　　然后所有家庭回到自己的赛桌前，由专业插花老师为每个家庭的成果做出评选，并颁发奖品。

　　六、奖项设置：

　　一等奖：1名多功能电蒸锅二等奖：2名微电脑电炖盅三等奖：3名顺手低碳冰箱

　　七、活动进度及流程安排：

　　八：各区域人员细分及工作安排：签到区：负责人：所有销售员

　　1、负责参与客户的签到工作。活动区：负责人：所有销售员协助人员：保安指导人员：插花专家

　　1、销售员安排客户入座，组织活动有序进行活动；发放笔、纸、信封，让孩子写下对母亲的祝福；互动环节，销售员组织现场客户清理现场。

　　3、指导人员（插花专业人员）开场教学，比赛全程指导

　　。 4、保安维持现场秩序。舞台：负责人：主持人

　　协助人员：2人陈常胜（获奖等级发放、颁奖）；

　　颁发一等奖：朱晓佩

　　裁判：专业插花人员

　　1、主持人组织活动有序进行，活动旁白。主持人把握现场气氛，比赛规则、评选制度公布；负责比赛计时。

　　2、协助人员（陈常胜）为获奖母亲发放获奖等级，并为获奖家庭颁发相应礼品；获奖家庭到礼品区登记姓名。

　　3、裁判（专业插花人员）对每个家庭的作品做出评判，并评出获奖等级服务区：负责人：物业部

　　小陶：准备活动当天茶水。

　　保洁：保持活动当天现场环境清洁，活动后清场保洁。保安：负责活动现场的安保工作。礼品区：负责人：叶玲

　　协助人员：所有销售员

　　1、负责人保管所有礼品（包括客户礼包）、鲜花（康乃馨）。

　　2、协助人员在颁奖环节将奖品拿给颁奖人员。

　　3、所有销售员在活动结束、客户领取礼包时，为客户发放礼包。

　　4、为获奖家庭登记信息。

　　5、献花环节为孩子发放鲜花（康乃馨）。

　　九、前期工作、物料筹备：

活动方案篇9

　　为了开拓学生视野，增长他们的见识和丰富他们的课余生活，培养学生的观察事物的'能力和想象能力，提高他们的写作水平。少先队大队部决定组织全体少先队员举行春游活动，有关事项如下：

　　一、活动内容：深圳世界之窗

　　二、活动时间：二00八年十月三十一日（第九周星期五）

　　三、活动地点：深圳世界之窗

　　四、领队：谢庆发

　　五、总指挥：李伟杰、刘炳生、郑灿杰、葛鹏亮

　　六、活动人员：一至六年级队员和全体教师

　　七、活动过程：

　　8：30-9：00学生在教室集合

　　9：00-10：00乘车到深圳世界之窗

　　11：40-12：40午餐

　　15：00-16：30返回白坭坑小学

　　八、工作安排：

　　1、后勤负责人：陈怀瑾、刘爱文

　　2、名班负责人：

　　九、注意事项：

　　1、出发前，各班主任做好安全教育工作。

　　2、乘车时，负责老师要强调队员不准把身体的任何部分伸出车窗外。

　　3、游览景区时，要求队员集体行动，不能独自离队，同时要发扬互相关心、互相帮助、互相照顾的精神。

　　4、上车时必须清点人数，直到人到齐之后才可开车

活动方案篇10

　　一、指导思想

　　中华民族是一个有着悠久历史的“礼仪之邦”，我们的祖先历来注重文明礼貌教育。正如清初思想家颜元所说：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”为进一步加强全园师生的环保意识和文明礼貌意识，加强幼儿日常文明礼貌常规教育，将文明与温暖辐射到每个家庭，把文明礼貌的种子播撒到每一个幼儿的心间，使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的园风。

　　二、活动目标

　　1、用礼仪沟通心灵，让文明变成行动，使全园师生的语言更文明，行为更规范。

　　2、增强全体师生的环保意识，掌握一定的环保知识，让全体师生行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，节约粮食和水电，爱护花草树木，精心营造绿色空间。

　　3、让幼儿用信心、用自觉、用努力去养成良好的文明习惯，进一步促进园所文化建设，让文明礼仪伴我而行，文明之花处处绽放。

　　三、活动要求

　　1、“文明在我口中”——讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话；

　　2、“文明在我手中”——爱护公共卫生，爱护公共财物、节约水电；

　　3、“文明在我脚下”——文明行走，文明乘车，文明游园；

　　4、“文明在我心中”——孝敬父母，善待他人，有一颗感恩的'心。

　　四、活动时间：**年3月31--4月30日

　　五、具体时间安排：

　　（一）、第一周（3月31日——4月4日）