活动方案

时间：2025-03-18 08:59:59 活动方案我要投稿

活动方案通用【5篇】

　　为了确保事情或工作能无误进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的活动方案5篇，希望能够帮助到大家。

活动方案通用【5篇】

活动方案篇1

　　课堂主题：“保护牙齿从小做起”主题班队活动

　　学校名称：佛山市顺德区

　　老师姓名：陈美贤

　　授课班级/人数：六（4）班 46人

　　【设计意图】

　　通过课堂教学，使学生懂得爱护牙齿的重要性，在老师的指导下，从自身的体验中去感受如何才能拥有一口健康的牙齿，从小培养爱牙护齿的好习惯。口腔疾病常见、多发，严重影响着生活和学习质量。培养良好的口腔卫生习惯,非常重要。本次活动，意图是教导学生爱牙护齿应从现在开始，时时关注，才会健康成长，阳光一生。

　　【活动目的】

　　1、通过课件，培养学生爱牙护牙的意识。

　　2、了解有关牙齿的作用和基本知识，知道保护牙齿的重要性。

　　3、让同学们了解更多与牙齿有关的知识、学会正确的保护牙齿的`方法，并提高保护牙齿的意识。

　　【活动重点】

　　进一步增强学生对爱牙日的了解，知道它的由来；帮助学生树立良好的爱齿观念，培养科学健康的护齿意识，从一点一滴做起关爱牙齿健康。

　　【活动过程】

　　（一）队会开始仪式

　　1、中队长：全体集合（吕美静大队长在讲台前坐正，学生分小组站立）。中队长：各小组汇报人数。（各小队分别报数）

　　2、小队长：（第一小队队长跑步至第一桌前）起立、立正。（跑步到中队长面前，敬礼）报告中队长，第一小队应到6人，实到6人，报告完毕。

　　中队长：（中队长敬礼）接受你的报告！

　　小队长：（小队长跑步回第一桌前）稍息，坐下。（跑步回座位）

　　3、第二――七小队均如此。

　　4、中队长：（中队长向全中队）立正。（跑步到辅导员面前，敬礼）报告辅导员，本中队应到46人，实到46人，我们准备开展以“从‘齿’要健康---爱牙护牙”为主题的中队会，请辅导员同意，报告完毕。

　　5、中队辅导员：（辅导员站讲台前）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并祝你们的活动圆满成功！

　　（中队长回讲台前）

　　5、中队长：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布碧江小学604中队“保护牙齿从小做起”主题队活动现在开始。

　　中队长：出旗，行队礼。（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。）

　　6、中队长：礼毕，唱队歌。播歌曲《中国少年先锋队队歌》。

　　7、中队长：请坐。现在我宣布：保护牙齿从小做起”主题队活动，由我和何丽萍担任主持。

　　（二）主持人出场。

　　1、龙飞羽、何丽萍出场

　　行队礼大家下午好！

　　何丽萍：首先，我们先来一起来检查一下自己的牙齿, 看看它们长得健康吗?

　　2、了解蛀牙的形成过程：

　　龙飞羽：蛀牙是由细菌、食物中的糖、脆弱的牙齿和时间共同作用产生的。如果口腔不卫生，牙齿表面就会堆积大量细菌。细菌在食物中的糖的帮助下，会产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进行破坏，造成龋洞，蛀牙就形成了。

　　3、交流讨论：

　　说说哪些食物对牙齿有益？哪些有害？

　　4、说说好牙的标准：

　　（1）.牙齿干净。

　　（2）.没有蛀牙。

　　（3）.不会疼痛。

　　（4）.牙龈颜色正常。

　　（5）.没有出血现象。

　　5、看课件，了解怎样消灭蛀牙菌：

　　龙飞羽：蛀牙菌的武器是酸，但咀嚼无糖口香糖能够刺激唾液大量分泌，迅速中和口腔酸性，只需20分钟就能有效还原口腔中性环境。这样，喜欢酸性环境的蛀牙菌就再也站不住脚跟了。

　　（三）养成爱牙护齿好习惯：

　　1、4个护齿好习惯：

　　（1）早晚用含氟牙膏刷牙。

　　（2）保持饮食平衡。

　　（3）餐后和零食后咀嚼无糖口香糖。

　　（4）定期进行口腔检查。

　　2、学习刷牙的正确方法：

　　同学们，跟我学，我们一起来刷牙。

　　上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，

　　咬合面，来回刷，牙齿里面别忘啦！

　　上下里外全刷遍，刷得牙齿顶呱呱！

　　3、小实验：吃完饼干后观察牙齿有什么变化，再嚼益达口香糖观察牙齿有什么变化，介绍口香糖护齿原理。

　　蛀牙菌的武器是酸，咀嚼无糖口香糖能够刺激唾液分泌，降低口腔酸度，有助于口气清新，牙齿清洁。

　　4、学唱《益达护齿歌》，一起来唱爱牙护齿歌。

　　（四）爱牙护齿大比拼：

　　各小组之间进行“爱牙护齿”知识问答竞赛，比一比哪个组的同学知道的护牙知识最多，并评出“小小牙齿”护卫队，并给予一定的奖励。

　　1.人的一生共有（）副牙？ A.两 B.三 C.一

　　2.从牙齿的剖面看，牙齿最外层为（）？

　　A.牙髓 B.牙釉质 C.牙本质

　　3.蛀牙的主要原因是（）？

　　A.偏食 B.身有疾患 C.多吃甜食

　　4.通常用来预防龋齿的牙膏是（）？

活动方案篇2

　　一、活动目的：

　　通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

　　二、活动时间：4月30日下午

　　三、活动地点： 大操场

　　二、参赛对象：1—6年级

　　三、比赛要求：

　　1.演唱内容：一首红色歌曲

　　2.演唱时间：不超过5分钟。

　　3.演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

　　4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。

　　5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

　　6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

　　7.指挥节奏准确，有表现力和感染力。

　　8.提倡每班全体学生都参加。

　　9.节目单下周二上交教导处。

　　六、评分标准：

　　1.演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。(20分)

　　2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的'情绪，表现歌曲的音乐形象。(20)

　　3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)

　　4.服装统一、整洁、美观。(20分) 5.指挥节奏准确，有表现力和感染力。(20分)

　　注：评分最后结

　　果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。

　　七、奖励办法：

　　按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。

活动方案篇3

　　为认真开展素质教育，全面落实综合实践活动，加强我校学生社会实践活动的管理工作，让学生走近自然、接触社会，开阔视野、增长知识，培养学生创新精神和时间能力，促进学生全面发展，现就我校学生社会实践活动制定以下方案：

　　一、指导思想和目的

　　学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。开展社会实践活动，要坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育，加强学生思想道德建设，培养现代化建设所需人才为指导思想，通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动，提高广大学生的创新能力和实践能力，及认识、分析、解决问题的综合能力，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。

　　二、社会实践活动的主要形式和内容

　　（一）社会实践活动总时间，一般每学年不少于10天。社会实践活动所需时间，利用课内、课外和节假日时间解决，课内时间由综合实践课程计划中规定的时间解决。

　　（二）社会实践活动可采取学校组织和班级、学生自行联系等多种形式进行，包括社会调查（参观访问）、生活体验、国防教育、安全演练、公益劳动、社区服务、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等活动。

　　（三）小学社会实践活动以校内外有计划的活动为主，以学校和家庭为主要实践场所，重在体验；中学社会实践活动包括社会调查（参观访问）、社区服务、国防教育、公益劳动、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等，以社区和校外教育场所为主要实践阵地，外出活动一般应在市行政区内。

　　（四）鼓励教师创新社会实践活动方式。

　　三、组织开展社会实践活动的原则

　　（一）坚持教育性和实践性相结合的原则。社会实践活动，要坚持从实际出发、因地制宜的原则，遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点，遵循教育教学规律，引导学生积极参加社会实践活动和生产劳动，把学到的知识应用到实践中，实现学校教育和社会教育的'有机结合。

　　（二）坚持主体性和指导性相结合的原则。学生是参加社会实践活动的主体，在社会实践活动中，应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣，培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力。同时，教师应教给学生参加社会实践活动的基本技能，帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研究和发展。在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。

　　（三）坚持时代性和创新性相结合的原则。社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际，紧密联系学校创“合格+特长”学生活动，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和能力的培养，注重学生创新精神和特长的培养。

　　（四）坚持安全性和严密性相结合的原则。保证学生在社会实践活动中的安全，是全社会的责任。班主任和辅导教师是学生实践活动主要责任人。在组织学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施，分工严谨，有条件可以邀请家长参与管理，防止安全事故的发生。教师和家长（监护人）要教给学生自救和自我保护方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力。到社会实践场所（含校外教育场所、爱国主义教育基地、德育基地、生产实践教育基地、社区等）班主任要和社会实践场所在保证设施安全的基础上，向学生讲清与实践内容相关的操作程序、安全制度，培养学生安全生产和操作的意识。学生在实践活动中出现的安全问题按教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和《学校学生人身伤害事故预防与处理条例》的相关精神解决处理。

　　四、加强对学生社会实践活动的管理

　　（一）学校成立以校长为组长的社会实践活动领导小组，对全校学生开展社会实践活动进行统筹协调、督促指导、考核评估，宏观管理我校社会实践活动工作。

　　（二）教务处要建立社会实践活动管理的长效机制，定期研究、处理班级反馈的信息，做好社会实践活动的时间、课程设置和指导考核等工作。学校要组织教师、学生开展社会实践成果的展示和交流活动，帮助师生把各种成果和建设性意见推荐给区教育局，让学生感受学以致用的快乐，鼓励和保护学生参加社会实践活动的积极性。

　　（三）班级要建立社社会实践活动工作网络，吸纳有意愿的家长参加，建立健全组织管理机构。主动与学校所在地的纪念馆、商场、企事业单位、社区等取得联系，通过多种渠道和形式，建立一个相对固定、便于中小学生开展活动的社会实践活动联系点，为学生的发展提供广阔的空间和必备的条件。要主动向家长宣讲开展社会实践活动的意义，争取家长对此项工作的支持和配合。

　　（四）要坚持报批制度，严格履行申报审批手续。凡组织学生社会实践活动，班级在学期开学前要制定计划。

　　（六）组织学生开展集中的社会实践活动，教师要随班、随组指导和管理，组织学生到校外教育场所开展军事训练、劳动实践等活动的过程中，教师要与学生同吃、同住、同实践，切实负起教育责任，不得将学生直接交给实践场所辅导员而离岗从事其他工作。

　　（七）教务处结合大队部。根据学生班级、年龄特点指导班级制定学期社会实践活动方案，指导教师申请社会实践活动课题立项。

活动方案篇4

　　一、活动主题

　　历史、法治、社会、人生

　　二、活动目的

　　通过讲解满清十大酷刑，讨论时事，品法治书籍让我校同学们对满清的法律有一个更深刻的认识，从而使同学们真正感受到现代法律的合理性，同时丰富校园文化，营造良好的学术氛围，充实广大同学的精神生活引领健康向上的学术风气。

　　三、主办单位

　　台州学院人文学院

　　四、承办单位

　　台州学院法学社

　　五、赞助单位

　　六、活动对象

　　全体在校学生

　　七、活动形式

　　一、追溯历史：由演讲人对满清十大酷刑进行简述，让同学们回顾历史，珍惜现在

　　二、评时论事：以访谈的形式评论最近发生的一些热门案件，包括案件中的人物，事件，思想，产生的意义等等

　　三、书海寻书：由在场的观众或嘉宾推荐基本有关法律方面读书籍，并简单说明推荐理由

　　八、活动时间

　　xx年11月

　　九、活动流程策划

　　（一）布置场会

　　活动的前一个小时组织部负责作好准备工作，布置好会场。

　　（二）活动开始

　　1、活动六点半开始，由主持人上台宣布开始当晚的活动，首先介绍当晚到场的嘉宾。在主持人介绍完后，采用一些话语引出第一个环节，由学生嘉宾配合ppt浅谈满清十大酷刑，此环节进行40分钟。

　　2、七点二十左右进行第二个环节，此环节由两位老师嘉宾、三位学生嘉宾、主持人和现场观众共同完成。由主持人、观众提问关于案件的`有关问题，让嘉宾评论此案件的内容，人物，事件，思想，历史意义等，此间主持人要注意嘉宾评论时间，确保每位嘉宾都有评论时间，此环节进行60分钟）

　　3、八点二十左右进行第三个环节，此环节由在场的观众推荐有关法律方面的书籍，并简要说明理由，一个观众推荐时间约为五分钟，请五位同学进行推荐。此环节大概为30分钟

　　4、八点五十左右由主持人对今晚的活动进行最后的总结，以朗诵结束当晚活动。九点左右活动结束

　　（三）活动结束

　　活动结束后有组织部等对当晚的场地进行清理。

　　十、前期准备

　　1、由秘书处邀请当晚的观众人员，并事先对其说明当晚有观众推荐书籍活动，让其事先有所准备。由社长发送邀请函邀请当晚的嘉宾。

　　2、由学习咨询部寻找合适当天晚上的主持人，主持人要求（1有较强的应变能力。2对当晚的主题有大概了解。3有主持经验），且负责和嘉宾一起准备当晚所需的ppt。在活动一个星期前交给当晚所需ppt的人员，以便其能在当晚更好的进行演说。

　　3、由组织部负责当天的投影仪，桌椅等器具和茶水

　　4、由宣传部负责前期的宣传工作（画三张宣传海报等）

　　5、由编辑部对当天的活动进行编辑整理。整理后编入社刊。

　　6、由秘书处对当天活动进行记录，并负责当天的小礼品。

活动方案篇5

　　一、活动主题

“庆七天乐，优惠、美味等你来”

　　二、活动时间

10月01日~10月07日

　　三、活动目的

提升客单价，促进销售目标达成

　　四、主题活动内容

消费者在10月01日~10月07日期间，只要消费满66元，即可加一元换取我们精心为消费者准备的多少商品中的任意一件。备注：1单张小票不累计。赠品要求：挑选多少商品，作为活动商品，要求商品售价在三元以上的商品，也可对部分毛利损失较大的商品进行限量，但每天需保证在八个商品以上

　　五、介绍活动

活动日期及商品活动

　　六、气氛布置

店内气氛布置：入口展板，活动现场的气氛营造，店内海报

七、活动执行与分工

企划部：负责活动宣传。

策划部：操作与跟进。

采购部：负责商品的组织，到位。

财务部：负责资金到位。

店长：活动操作的总负责人，负责督促各部门的工作。

　　食品促销内容

　　1、菜式：餐厅促销，很多商家会推出相应的套餐，推出相应的菜式，以供消费者选择

　　2、制作：让消费者参与到整个制作过程中，更能满足消费者的成就感与体验的欲望

　　3、观赏：在消费者面前进行食品的制作，吸引消费者的注意力，也为餐厅增加无形招牌

　　4、价格：通过价格来吸引消费者，不要降低价格的同时也降低餐厅的品牌

　　5、赠品：提供一些节日相关的赠品可以拉到一定的消费者，比如说提前预订可以得到赠品，消费在多少金额之上可以得到一些赠品，赠品要与自己的餐厅品牌风格相应。

　　餐饮淡季促销方法

　　1、围绕主营产品进行延伸开发，推出一系列适合当季消费的产品，比如，主营产品是以活鱼火锅为主的，就可以引进一些以鱼为主要材料的特色菜品，做为餐厅的补充；

　　2、开发适合当季消费的品种，制造卖点。比如夏季火锅中的冰淇淋火锅、清淡型火锅等，让顾客有更多的选择，同时新品种也可以为餐厅制造新的卖点与宣传点，吸引更为广泛的消费群体参与消费；

　　3、推出适合当季消费的`系列小吃凉碟，在保证利润甚至成本的前提下进行低价销售，以点带面，让顾客觉得实惠，从而带动人气的上升；

　　4、抓住当季的瓜果，推去系列鲜榨果汁、果盘，甚至可以考虑瓜果入菜，进而增加菜品的独特性。环境气氛促销

　　热情服务促销

　　服务员的主动招呼对招徕顾客具有很大作用。比如有的顾客走进餐厅，正在考虑是否选此餐厅就餐，这时如果有一个面带笑容的服务员主动上前招呼“欢迎光临”，同时引客入座，一般情况下，顾客即使对餐厅环境不十分满意也不会退出。当然，主动招呼不等于硬拉。强拉硬扯反而会引起顾客反感，避而远之。服务人员应对餐厅所经营的菜点和服务内容了如指掌，如食物用料、烹饪方法、口味特点、营养成分、菜肴历史典故、餐厅所能提供的服务项目等，以便向客人作及时介绍，或当客人询问时能够作出满意的答复。如果能事先了解市场和顾客的心理需求以及风俗习惯、生活忌讳、口味喜好等，便可有针对性地推荐一些适合他们心理需求的产品和服务。

　　服务技巧促销

　　服务员在接受客人点菜时应主动向客人提供多种建议，促使客人消费数量增多或消费价值更高的菜点、饮料，一般可采用以下办法：

　　形象解剖法：服务员在客人点菜时，把优质菜肴的形象、特点，用描述性的语言加以具体化，使客人产生好感。从而引起食欲，达到促销的目的。

　　解释技术法：通过与消费者的友好辩论、解释，消除其对菜肴的疑义。

　　加码技术法：对一些价格上有争议的菜点，服务员在介绍时可逐步提出这道菜肴的特点，给客人以适当的优惠。

　　加法技术法：把菜肴的特色和优点不断地加深和强调，让消费者形成深刻的印象，从而产生购买的欲望。

　　除法技术法：于一些价格较高的菜点。有些客人会产生疑虑，服务员应耐心解释，这样会使客人觉得不贵，从而产生购买欲望。

　　提供两种可能法：针对有些客人求名贵或价廉的心理。为他们提供两种不同价格的菜点，供客人挑选，由此满足不同的需求。

利用第三者意见法：即借助社会上有地位的知名人士对某菜点的评价，来证明其高质量、价格合理，值得购买。

　　代客下决心法：当客人想点菜，但或多或少还有点犹豫，下不了决心，服务员可说：先生，这道菜我会关照师傅做得更好一点，保您满意，等等。

　　利用客人之间矛盾法：餐的二位客人，其中一位想点这道菜，另一位却不想点，服务员就应利用想点的那位客人的意见，赞同他的观点，使另一位客人改变观点。达到使客人购买的目的。

　　有很多餐饮企业，对促销时菜品的创新与开发不太重视，或者说投入不够力度。认真研究客户的需求，“特色菜”营销是一把出奇制胜的利剑，从客户的口味出发，从色、香、味、型、营养等方面挖掘。