活动方案

活动方案[推荐]

　　为了确保事情或工作有效开展，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的活动方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

　　一、夏季美甲活动方案——免费试做

　　夏季是美甲店的旺季，美甲店可以做免费试做的促销活动。具体方案可以是免费试做一种颜色，做满整只手，也可以是试做一只手，可以通过试做出来的效果，让顾客消费，办年卡神马的，如果通过免费试做，花费一点小钱赚来顾客的话是值得的。而且小编认为免费试做的促销方法效果会非常好，因为眼见为实的惊艳效果让顾客动心的几率非常高，所以美甲店老板都可以在炎炎夏日到来之际，试试这个促销方案。

　　二、夏季美甲活动方案——开卡促销

　　现在，无论是美容院、还是美发店都非常流行开卡促销，卡有各种各样的，有月卡、季卡、半年卡，年卡、金卡、VIP卡等，美甲店可以在附近的广场做做买一送一的促销活动，借机向周围的人宣传一下自己的美甲店和美甲效果，让大家都来办卡，优惠做美甲。通过办卡，就锁定了顾客，日后只要维护好这些顾客，生意就不会差。

　　三、夏季美甲活动方案——节假日做活动

　　节假日做活动是美甲店宣传、营销的好方法。美甲店可以选择端午、周末和暑假在店面周围的广场做活动，一是让更多的人知道你们这附近有你们这样一家美甲店，二是纳入更多的潜在顾客，然后慢慢变成实实在在的顾客，三是通过这些活动，销售出指甲油、洗甲水等一些美甲产品。这种促销活动，需要注意的是：

　　1、要先对广场进行考察，确定人多的时段；

　　2、这种活动要持续，定期做，不能凭感觉偶尔来一下；

　　3、通过这种活动吸纳的顾客，一定要好好维护，因为维护得好，口碑宣传会带来更多的顾客，如果顾客觉得不满意，以后在这里想纳更多的顾客就难了。

　　四、夏季美甲活动方案——质量促销

　　美甲属于服务行业，服务行业最关键的就是质量，所以，美甲店要想长期经营下去，就一定要保证质量，这个质量包括产品质量（指甲油、洗甲水）、技术质量（美甲师的'美甲技术）和服务质量（店里的清洁工作、对待顾客的服务态度）。如果美甲店保证了这些质量，顾客不上门都难。所以，生意不好的美甲店赶紧检查检查自己的质量，看看是否过关了，如果没做好，就赶快亡羊补牢吧！

　　五、夏季美甲活动方案——派单促销

　　美甲店要想生意好，也要做最常见的促销——派单促销，虽然这种促销非常普遍，但是效果却非常好，它会让周围的人都看到。一般来说，这种促销都在店面周围做，接到传单的人立马会知道这家店在搞促销活动，在打折，如果对美甲有兴趣的朋友，一定会抱着好奇心前往，这样，生意就上门了，接着只要服务好这些顾客，让她们对美甲效果满意即可。

活动方案 篇2

　　一、活动时间

　　定于20xx年7月25日--7月30日

　　二、全程活动内容及方案

　　1、每人仅需交纳6800元，即可享受本次活动方案的全部内容（主要针对美容院、会所、单店，每店仅需一人）。

　　2、如美容院、会所需加人员，每多加一人需交纳3800元活动费用即可。

　　3、西安旅游具体活动内容

　　（1）7月25日；报到，住三星级宾馆。

　　（2）7月26日；东线一日游主要景点：秦地宫--兵马俑--华清池--骊山（温泉）。

　　（3）7月27日；主要景点：大雁塔--芙蓉园--北广场--陕西民俗苑等。

　　（4）7月28日；培训一天。

　　（5）7月29日；自由活动。

　　（6）7月30日；返回济宁。

　　三、只要参加本次活动方案的.均由精美礼品相送价值1800元。

　　四、本次活动方案解释权归我公司。

　　特别注明：

　　1、从济宁至西安往返费用由你方支付。

　　2、在西安的所有费用由我方支付。

　　3、我方按每来一人向你方返回800元。

活动方案 篇3

　　时间：待定

　　地点：初二（20）班教室

　　主持人：赵登洋或龚晓婷

　　主题：有礼貌，讲诚信，争做文明中学生

　　目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合巴川中学文明与不文明的现象谈谈自己的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。

　　准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。

　　2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

　　3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。

　　过程：

　　1、主持人开场白：

　　老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的巴中人，在良好的言行下为学校增添光彩。

　　我想问大家，你们文明吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。

　　2、同学们各抒己见，自由发言。

　　魏 攀：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑）

　　李忱颖：魏攀说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）

　　石浩霆：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号。

　　主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，不能这么做。

　　3、小品表演

　　《碰撞以后》

　　第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

　　主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。

　　第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。

　　主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？

　　4、同学们讨论、发言。

　　周诗麒：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你

　　的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。刘 欢：做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们

　　..的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。

　　夏欢：表里一致，做一个内秀外美的中学生。

　　主持人：下面我们请班长龚晓婷来宣读倡议书。

　　5、倡议书

　　亲爱的同学们：

　　学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的`认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议:

　　（1）、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造巴中学子文明形象。

　　（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。

　　（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

　　（4）、戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。

　　（5）、服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物。

　　（6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。 同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校！请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。

　　主持人：下面我们请班主任做总结。

　　6、班主任总结

　　同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志向，如果说巴川中学一片沃土的活，我们要在这里把我的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说是一支拐杖的活，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说巴川中学是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。

活动方案 篇4

　　活动目标

　　1、巩固对粘性物体性能的认识，丰富幼儿的生活知识。

　　2、教幼儿学说疑问句，养成认真学习的良好习惯。

　　活动准备

　　图片、课件

　　活动过程

　　一、快乐体验 感知学习

　　1、请每个幼儿品尝糖果，说出是什么？什么味道？

　　2、将那果糖的手指捏一捏，体验有什么感觉？

　　3、分给每个幼儿一块粘糕，用手拿着吃，体会手上的感觉。

　　二、诗歌欣赏 激发兴趣

　　教师有感情地朗诵一遍儿歌引发幼儿学说的`欲望。

　　三、趣味问答 朗诵儿歌

　　采用问答式教幼儿学说儿歌内容：开始时，教师问幼儿答。熟练后请幼儿自问自答，尝试有感情地朗诵整首诗歌。（教师强调疑问句的表情）

　　活动结束

　　附儿歌：

　　什么粘

　　什么粘？粘糕粘。

　　什么粘？糖块粘。

　　粘糕糖块有啥用？

　　吃了身体康又健。

　　什么粘？浆糊粘。

　　什么粘？胶水粘。

　　浆糊胶水有啥用？

　　图书破了它能粘。

活动方案 篇5

　　活动目的：

　　通过活动使队员懂得一般礼貌常识，掌握日常礼貌用语，养成良好的道德行为习惯。

　　活动准备：

　　1.由中队出一期墙报―“礼仪角”渲染教育气氛。

　　2.回顾自己的行为，评价是否文明。

　　3.搜集有关文明礼貌方面的小故事。

　　4.各小队编排节目，认真演练。

　　活动过程：

　　一、中队长讲话

　　中队长：同学们，今天我们的活动内容是“你学谁？”活动中要求大家认真观察，仔细分析，看谁讲文明、懂礼貌，值得学习，看哪些行为不对，应该改正。希望大家从中受到启发。下面活动开始。首先请大家听录音。

　　二、放录音《礼貌歌》而后齐唱，把学生带入意境。

　　三、放录像，（学校里组织看电影，要交钱两个同学向妈妈要钱，），妈妈，学校星期六组织看电影。我想去看，请你给我电影票钱，明天交给老师。好吗？另一个同学：“喂，妈，星期六看电影，快给我电影票钱！”

　　中队长：“同学们，两个同学的说法哪种好呢？不好的说法给人样的感觉？

　　全体队员讨论回答。

　　四、礼仪活动即兴表演

　　1.第一小队：一个大同学把一个小同学撞倒，小同学哭了，大同学说：“对不起，我没留心把你撞到了，是我不好，别哭、别哭！”说着把小同学扶起来。

　　中队长说：“下面由二小队表演。”

　　2.第二小队：一名队员扮成老师上场。两名队员正好和老师相遇，他们不向老师敬礼，也不打招呼，装作没看见，扭头就走，绕道而行，下了场。

　　中队长：“同学们，这两件事，你们通过观察，谁做的对啊？”

　　全体队员：“不留心撞到小同学的大同学做的对。”

　　中队长：“为什么？”、

　　第三小队队员回答：“第一件事中的同学正确使用礼貌用语，并给小同学让路，第二件事中的同学做得不对，老师辛辛苦苦的教我们学知识，我们应该尊敬老师，见到老师要主动打招呼，问声好。绕道走这是不尊敬老师的表现，是不对的。”

　　中队长：“三小队的同学分析的对吗？”

　　全体队员：“对”。

　　中队长：“好，下面活动继续进行，由三小队表演。”

　　3.第三小队：一位衣着华丽脚穿高跟鞋，经过化妆、烫发的女队员不喊报告推门而入，大摇大摆的坐到自己的座位上。

　　中队长：“同学们，他能做文明少年吗？（不能）为什么？”

　　全体队员讨论后指名回答：“学生要做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服；进入教师应该首先喊报告，老师允许再进教室并悄悄的坐到自己的座位上。”

　　五、“礼仪颂”演讲，通过演讲学习周恩来等革命先辈尊重少数民族或外宾的风俗习惯的动人事迹，赞扬他们的礼仪精神，表达自己对他们的颂扬与敬意。

　　六、放录像，晚上九点种，小红的妈妈突然腹痛难忍，小红披上雨衣，一步一滑地去请医生，医生看后说需马上送医院动手术，妈妈得的是急性阑尾炎，她打电话叫来救护车。在医院里她精心的'护理妈妈，熬药、喂饭，并讲故事给妈妈解闷，满足妈妈提出的要求。

　　中队长：“小红的哪些地方值得我们学习呢？”

　　全体队员，讨论回答。

　　七、第四小队即兴表演

　　一位队员家里来了客人，队员立即跑出去迎接，把客人让到屋里，说声“请坐”，并给客人倒水。客人走时送出门外，说声“再见”。

　　中队长：“同学们，他值得我们学习吗？”

　　全体队员回答：“值得”

　　八、集体献词，歌颂本中队讲文明、懂礼貌的好队员，并请辅导员老师给这些队员颁发“礼仪章”。

　　九、辅导员总结发言

　　今天的活动进行的很好，大家通过对录像，各小队活动的观察、评价，懂得了应该学习谁，不应该学习谁。希望大家在今后的学习、生活中，争做讲文明、懂礼貌的好少年。

　　十、中队长布置下次争章活动的内容，宣布活动结束。

活动方案 篇6

　　一、指导思想

　　20xx年5月31日是第x个世界无烟日，今年世界无烟日的主题是“烟草健康警示”，口号是“图形警示揭露烟害真相”。烟草是当今世界最大的可以预防的死亡原因，每年有超过500万的人因吸烟而死亡，超过了HIV/AIDS,疟疾和结核的`总和，是目前世界上唯一一种能杀死它消费者的合法产品，吸烟者中大约有一半人会死于烟草，二手烟亦可导致许多疾病，包括心脏病、肺癌和其它呼吸系统疾病等。

　　现开展第二十九个世界无烟日活动方案如下。

　　二、组织机构：

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员：各班班主任

　　三、具体安排：

　　1、举行启动仪式。时间是5月31日，利用升国旗仪式举行。

　　各学校高年级要积极开展“拒绝第一支烟，做永不吸烟的新一代”签名活动。

　　2、加强宣传力度。充分利用宣传栏、板报、校园广播等宣传阵地，努力营造校园控烟的良好氛围，使广大学生、家长和市民进一步认识到烟草制品对人体的危害。

　　3、开展一次主题中队会。主题是“烟草吞噬生命”或“吸烟有害健康”。

　　4、举行一次《我帮某某戒烟》习作竞赛。

活动方案 篇7

　　探索活动：嗅觉瓶

　　设计思路：其实，幼儿关于嗅觉的感官经验相对而言较少。他们对气味的概念停留在好闻与不好闻、香与臭的水平上，即便有也是潜意识里积累的，很少有探索各种物品气味的机会。所以我们设计了这个探索活动“嗅觉瓶”，旨在给幼儿提供一个积累嗅觉经验的'机会，让幼儿了解各种物品的气味。

　　知识点：

　　1．了解各种物品的气味。

　　2．学习更多形容某种气味形容词。如：香的、臭的、刺鼻的……

　　一、活动目标：

　　1．分辨不同气味的物品。

　　2．学习将同种气味的物品归类。

　　二、活动准备：

　　1．各种有气味的物品，如：橘子皮、香水、肥皂、酸梅、风油精、樟脑等（可请家长协助搜集）。

　　2．胡椒罐（或底片合盖面挖洞）。容易找到的气味较浓的东西即可，不必一定照以上建议准备。

　　三、活动过程：

　　1．说说你闻到过哪些味道？感觉怎样？（香香的，臭臭的等等）

　　教师可引导幼儿用运用更多的形容词形容某种气味。

　　2．引导幼儿探索各种气味，增加幼儿的嗅觉经验，展示搜集来的有气味的物品，由搜集者介绍该物品，并请大家闻一闻。（也可说说闻上去有什么感觉）

　　3．找同伴

　　教师示范将同一种气味的物品分别放入两个胡椒罐中，一式两组。将两组四个罐子弄混，请自愿的幼儿拿起来闻一闻，并把相同气味的罐子放在一起，说说是什么气味。增加瓶子的组数，再按照上述方式进行。

　　活动结束后，将罐子放入活动区域，让有兴趣的幼儿继续探索。

活动方案 篇8

　　一，活动背景：

　　××网，全球首创订单营销平台，致力于为广大中小企业提供最新的需求信息，普及新的网络营销理念，让更多的中小企业通过电子商务平台来做大做强为己任，让网络营销真正的成为企业的营销利器。它由河南××网络技术有限公司(以下简称××公司)创建，总部××(中国)的网络技术有限公司设在香港。

　　××网从创建以来，就受到社会各界的瞩目，“一站式”的网络营销方案更是得到了客户的广泛认可。为了回馈客户一直以来的`支持和信任，建立一个良好的合作环境，××网在这个金秋十月推出了回馈老客户优惠活动。

　　二，活动目的：

　　1、扩大网站影响，树立良好口碑

　　2、回馈稳定的老客户，培养客户忠诚度

　　三，活动对象：

　　使用××网提供服务时间达一年以上的客户。

　　四，活动时间：

　　11月1日---12月1日五，前期宣传：

　　1、活动开始前两个星期，在客户群内公告通知;(备注客服电话)

　　2、活动开始前一个星期，在××网打出活动的通知;(备注客服电话)

　　3、制作活动宣传单，在活动开始前的两个星期发给目标客户。

　　五，活动内容：

　　凡在活动期间：

　　1、购买6张客户卡，送价值600元普通的账户基础服务一年;

　　2、在客户工厂账户充值1000元，即赠送价值600元的普通账户基础服务一年;

　　3、在客户工厂账户充值1500元，即获取价值1500元的管家式服务一年;

　　4、在客户工厂账户充值20xx元及以上者，即可获赠特众广告三种任选其一3个月地区定向××网广告位置一个月需求定向一个月即时定向5、品牌位赠送加入“××经验专家”的老客户，在活动期间回答问题超过15条以上者，均可获赠1个月的××网品牌位;加入采买合作伙伴的老客户，在活动期间发布采购信息达10条以上，或发布采购信息总价值达3000元以上者，均可获赠1个月的××网品牌位。

　　更多详情请咨询××网客服电话：**

　　六，活动效果：

　　借此机会最终达到一个稳定老客户、塑造良好的品牌形象，使××网“低投入，高回报”的形象在用户心中更加稳固。同时达到推广××网、扩大××网影响力的目的。

　　七，活动预算：

　　宣传单：14(天)×7(人)×3(份)×1(元)=294(元)

活动方案 篇9

　　活动名称：果实和种子 （科学）

　　活动目标：知道不同的种子结出不同的果实，初步形成种子的概念。

　　活动重点：认识各种果实种子

　　活动准备：各种果实、实物、种子

　　活动过程：1、品尝果实：幼儿品尝果实：

　　——“你刚才吃了什么果实？发现了什么？”

　　形成对种子的初步印象：

　　——“各种各样的水果里面有的有核，有的有籽，它们都叫种子。”

　　2、观察比较：

　　教师提出问题：

　　——“这些种子有什么不一样/”

　　教师引导幼儿根据种子的大小、颜色、形状等方面进行比较，得出种子的大小、颜色、形状、数量都一样。

　　3、种子找朋友：

　　幼儿自由结伴将种子与实物卡片通过观察进行配对。

　　教师观察幼儿活动情况，并进行个别指导。

　　上午活动二

　　活动名称：小花籽找朋友 （故事）

　　活动目标：1、欣赏故事，理解故事内容，能用语言清楚地表达小花籽找快乐的经过。

　　2、产生热爱大自然的情感，懂得为别人做好事自己会获得快乐。

　　活动准备：1、教学挂图、“小花籽”形象图。

　　2、故事录音磁带。

　　活动重点：理解故事内容，边看幼儿用书边讲说。

　　活动过程：1、出示“小花籽”形象图，教师讲故事的第一段：

　　——“小花籽想要出去找什么？”

　　“你认为小花籽会找到快乐吗？它找到的.快乐是什么？”

　　2、教师完整地讲故事，幼儿欣赏：

　　——“故事的名称是什么？”

　　“ 小花籽找到的快乐是什么？”

　　3、出示教学挂图，幼儿在次欣赏故事：

　　——“小花籽出去看见了谁？”

　　“小花籽是怎么问它们的？它们又是怎么回答的？”（学讲角色对话。）

　　“太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙都有自己的快乐，它们的快乐是什么？”

　　4、幼儿分组讨论：

　　——“小花籽是怎么找到快乐的？”

　　“小花籽找到的快乐是什么？”

　　5、——“我们有没有快乐？我们怎样才能找到快乐？”

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