活动方案

时间：2025-03-22 10:31:17 活动方案我要投稿

（集合）活动方案10篇

　　为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案要怎么制定呢？下面是小编为大家整理的活动方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

（集合）活动方案10篇

活动方案篇1

　　一、题目：好习惯早养成

　　二、活动主题：守纪律爱学习

　　三、活动目标：

　　1、体验学习的乐趣，培养学生积极、认真刻苦的学习态度，养成守纪律爱学习的学习习惯。

　　四、活动准备

　　1、课前布置上课时应怎样摆放学习用品。课前先找几名学生说一说，放学后怎样整理书包。

　　2、上课时怎样听讲和学习。五、活动过程：

　　1、谈话导入。同学们我们现在已经是一年级小学生了，我们应该养成哪些好的习惯呢?(学生说一说)板书课题好习惯早养成(领读)

　　2、提出问题

　　(1)分组查看，看一看哪个同学课前准备的.好?学生讨论。进行表扬，唤起学生的积极性主动性。

　　(2)、上课时我们要做到那些呢?分组讨论合作交流。(学生交流后小组汇报)小结：板书：遵守纪律，认真学习。

　　3、教师在课堂上提出的问题学生怎么做?讨论汇报，小结板书：肯动脑积极发言。

　　4、我们读书和写作业时要做到哪些呢?先小组讨论交流，再找代表发言。小结：板书姿势端正书写认真。六、活动总结

　　今天我们大家一起讨论了好的学习习惯的养成，就得课前准备好学习用品，上课守纪律、认真听讲，独立完成作业，这样才能养成良好的学习习惯。

活动方案篇2

　　活动目标：

　　1、喜欢听故事，能对生活中的大小事物发生兴趣，喜欢摆弄。

　　2、尝试用大画笔、小画笔画画，体验使用不同工具进行创作的乐趣。

　　活动准备：

　　硬币、杯子、大小盘子、动物图片、大笔、小笔、颜料

　　活动过程：

　　开始部分：

　　师：今天呢，老师带了好多好多的宝藏，你们想知道是什么么？

　　幼：想

　　师：那咱们一起来看看都是什么宝藏吧！（出示硬币、杯子、大小盘子）认识宝藏的作用。

　　基本部分：

　　（一）讲述故事，引导幼儿在故事当中充分的了解故事中的大和小

　　师：那老师这儿有一个关于宝藏的故事，小朋友要竖起小耳朵认真听，看看故事里的小动物用这些宝藏干什么了哦？（讲故事，一边讲故事一边画出月亮）小猫用了一角钱的硬币画了一个小小的月亮，长颈鹿用杯子画了一个比小猫稍微大一点的月亮，小狐狸用小盘子画了一个大大的月亮，小熊用大盘子画了一个更大的月亮，小象用他长长的鼻子一边喷水一边画了一个更大的月亮，最后小老鼠说我有一个非常好得办法，小老鼠把他所有的好朋友都找来手拉手围了一个最大的月亮。

　　师：小动物用这些宝藏干什么啦？

　　幼：画月亮啦

　　师：谁的月亮是最小的，谁的月亮是最大的？

　　幼：小花猫的月亮最小，小老鼠的月亮是最大的

　　哇塞！我们小朋友真是超级厉害啊，我们认识了这些宝藏也听了他们的故事，这些宝藏也需要休息一下，那谁愿意帮我把他们送回家呢？

　　（二）幼儿自己动手排序，可以让幼儿更深的了解大和小

　　师：我们认识了这些宝藏，也听了他们的故事，那这些小动物也要回家休息，你们谁愿意帮我把这些宝藏送回家呢？

　　幼：自愿举手（要求大小顺序排列）

　　师：你们看这些小动物们画的月亮，我觉的一点都不漂亮，那小朋友你们愿意画个漂亮美丽的月亮吗？

　　幼：愿意

　　（三）出示准备好的大月亮和小月亮，让幼儿知道小月亮要用小笔画，大月亮要用大笔画。

　　师：你们看我的月亮有一个最大的和一个最小的，那你们说最小的月亮是用大笔画呢还是用小笔画呢？

　　幼：要用小笔画

　　师：那大的月亮你们说用什么笔来画呢？

　　幼：要用大笔画

　　师：哇塞，你们太聪明，那我们现在就用你们桌子的小笔和小笔给月亮画上美丽的颜色吧！

　　幼儿自由画画

　　结束部分：

　　师：哇塞，看看我们的小朋友实在是太棒了，以后咱们就知道在画画的时候遇到小的图形咱们要用小笔来画，大的`图形咱们就要用大笔来画画了，那你们还想不想来画一个更大的月亮呢？

　　幼：想

　　师：那咱们就一起出去找找还有什么可以画出一个更大的月亮吧！

　　活动反思：

　　虽然这节课当中有很多生活中的物品但是，没有能好好利用这些物品让孩子产生兴趣，这节课当中一直都是自己在说，而孩子们自己的时候很少，没能以孩子为主体，在提前准备的画画纸上出现了3个月亮，其实出示2个月亮就可以了，一个大的一个小的，3个月亮让孩子产生了错觉，在讲故事的时候，应该把各种动物的声音啊，语调等说出来，可能会让孩子会更会喜欢这节课，在这节课当中没能调动起孩子的积极性，整节课都是死气沉沉的在进行着。

活动方案篇3

　　一、教育目标：

　　通过安全教育周系列活动，了解生活环境中常见的不安全因素，树立基本的安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。

　　二、具体内容及要求：

　　（一）社会活动

　　1、医生家长进课堂

　　目标：了解医生看病的一般程序和方法，了解常用的医疗器材

　　形式：通过谈话、操作活动来达到目标。

　　2、安全逃生

　　目标：进行安全上下楼梯的演练工作（不推不挤、不牵手，要靠右边上、下楼梯）。

　　形式：模拟着火时的情景，进行演习。

　　3、安全玩滑滑梯

　　目标：用剪刀剪纸，用小刀削东西时要注意安全，用完放好，不要向着同伴使用。

　　形式：谈话的方式进行教育。

　　（二）健康

　　1、安全玩滑滑梯

　　目标：户外活动时，注意不让幼儿攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。

　　形式：出去活动时教育。

　　2、有序上厕所

　　目标：幼儿入厕时要轮流去，以免拥挤发生事故。

　　形式：实践练习。

　　3、慢慢喝开水

　　目标：教育幼儿注意有秩序地接开水，防止烫伤。

　　形式：通过谈话及家园共育来达到目标。

　　（三）语言活动

　　1、去医院看病

　　目标：了解看病的主要过程，知道常用的医用工具。

　　形式：讲述故事和情景创设。

　　2、大狗医生

　　目标：知道要养成良好地生活卫生习惯，预防生病。

　　形式：讲故事，情境创设。

　　三、环境创设

　　根据安全教育周的内容，我们创设了相应的主题墙、环境布置。

　　1、在主题墙上张贴了安全标志的图片，巩固幼儿对安全知识的`掌握。

　　2、让幼儿讲述在生活中可能发生的危险事故。

　　3、通过家园共育，帮助幼儿掌握基本的安全知识。

　　四、家长工作：

　　1、积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的具体内容。

　　2、教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品，提高幼儿的自我保护意识。

　　五、具体措施：

　　1、让幼儿知道一些安全常识，是有自我保护意识，特别是在日常生活、体育活动中的一些安全常识和自我保护的简单方法，上下楼梯不跑、不跳、乘车不把头、手伸出窗外，不拿棍或锋利的东西奔跑，奔跑时在拐弯处要减速、不推撞同伴等。

　　2、让幼儿控制自己不靠近危险物品，不到危险的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。

　　3、了解在活动中掌握保护五官的方法。

　　4、学会一些意外事故的简单处理方法。

活动方案篇4

　　为了引导和激励广大少先队员和团员青年弘扬雷锋精神、倡导文明新风。进一步贯彻落实科学发展观，促进人与自然的和谐以发展，积极响应平桂管理区团委“美丽平桂美丽新家园”的号召，学校团委决定以“学雷锋月”活动为契机，广泛持久开展“美丽平桂美丽新家园”主题活动，特拟如下方案：

　　一、活动主题：

　　美丽xx，美丽新家园。

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日。

　　三、活动地点：

　　xx。

　　四、参与对象：

　　五、六、七、八年级全体少先队员和团员。

　　五、领导小组：

　　1、组长：xx。

　　2、副组长：xx、xx。

　　3、成员：五、六、七、八年级班主任及跟班教师。

　　六、活动内容：

　　1、悬挂国旗、团旗、少先队旗；横幅标语内容为：“美丽xx，美丽新家园”、“向雷锋同志学习”、“多一个雷锋，多一份关爱”、“从小事做起，与文明握手”等。

　　2、全体五、六、七、八年级的少先队员和团员和在旗台前集合，宣读倡议书。

　　3、学校团委书记陈家矿书记发表倡议讲话。

　　4、各班班主任带队分区域开展清理卫生、捡拾垃圾，消除白色污染。

　　5、校团委组织主题摄影比赛。

　　6、各班上交班级活动方案、班会记录抄件及各活动图片等资料。

　　七、具体安排：

　　1、卫生清扫范围：校园内、校门外路段、大小水河岸路段。

　　2、责任范围：各班按划定区域范围的.卫生清扫，包括垃圾的清理、栏杆的擦洗等。

　　八、纪律要求：

　　1、各班准时出发，按照既定路线由班主任进行任务分工、分组和安排。

　　2、各班负责教师分工负责每一个组的安全，做到带队行进秩序井然，绝对的平平安安出校，平平安安回校。

　　3、学生每人自带一门清扫工具，以备清扫垃圾所用。

　　4、活动结束后，各班按照既定路线返回校园，各班对本次活动进行集中的总结。

　　5、各班做好对本次活动的体验反馈，对本班涌现出的表现优异、突出的人和事迹进行上报，学校将进行通报表彰。

活动方案篇5

　　一、活动目标

　　1、情感与态度：

　　在互相帮助的过程中，体会关爱同学、热爱集体的情感，感受互相帮助的快乐。

　　2、行为与习惯：

　　在具体的实践体验中，培养学生有困难能主动、有礼貌地求助，并乐于助人的行为习惯。

　　3、知识与技能：

　　通过儿歌学习和小品表演，使学生初步了解向人求助和帮助他人的基本知识和技能。

　　4、过程与方法：

　　引导学生尝试运用不同的方法开展与同学的互助活动，探究在学习与生活中遇到问题时的解决办法。

　　活动重难点：

　　形成在自己有困难时成功地向他人求助与乐于帮助别人的行为习惯是教学的重点，也是难点。

　　二、活动准备：

　　多媒体课件

　　三、活动过程：

　　活动一、创设情境，导入新课：

　　1、小朋友们，你们会唱《找朋友》这首歌吗？赶紧和自己的好朋友手拉手，一起来唱唱、跳跳。（背景音乐响起，学生找到自己的朋友一起唱，一起跳）

　　2、师述：刚才和好朋友小手拉小手（板书），感觉怎么样？

　　3、是啊，从刚才小朋友的笑容中，老师就已经感觉到你们心里美美的了，问几个小朋友：你刚才和谁拉的手？为什么要和他（她）拉手？

　　4、小结：是呀，小朋友和自己的好伙伴、好朋友手拉手，就会感到很快乐，大家手拉手生活在一起，就像一家人。那么小朋友遇到困难的时候，有没有拉拉小伙伴的手，请求他（她）的帮助呢？

　　活动二、联系生活，明白道理：

　　1、请小朋友说说自己平时遇到过哪些困难，请求小朋友帮助的事。现场采访：

　　（1）、你遇到什么困难？当时心情是怎样的？心里是怎么想的？你又是怎么去求助呢？你为什么会想到向他（她）求助呢？

　　（2）、他向你求助时，你为什么愿意帮助他？帮助了他，你心里觉得怎样？

　　2、过渡：

　　那么多小朋友遇到困难的时候都能主动请求别人的帮助，而且又有那么多小朋友都乐意去帮助小伙伴，老师真高兴，可有没有不一样的呢？有没有小朋友遇到困难自己生闷气或者不知道怎么办的？

　　3、创设情境表演：

　　前段时间，我们学校举行广播操比赛，我们一（2）班的小朋友都高高兴兴地出去训练了，你瞧，xxx正愁眉苦脸地坐在教室里呢？知道为什么吗？他呀，忘穿校服了，怎么办呢？大家赶紧帮他出出主意。

　　4、老师想请一个小朋友来xxx和小手拉小手，帮帮他。（一起表演）现场问：xxx，以后再遇到困难，你还会不会这么干坐着了？你会怎么做？xxx帮你解决了困难，你心里什么感觉？

　　5、小结：是呀，小朋友遇到困难，生闷气、不吭声可不行，要主动请求小伙伴的帮助。

　　6、完成书上的`讨论题：生活中，小朋友经常遇到各种小问题、小困难，瞧瞧他们——（出示课件）

　　7、小结：看来，咱们班的小朋友个个都是热心肠，而且个个都能想办法帮别人解决困难。可是，有一回，xxx却真的遇上麻烦了。

　　8、创设借橡皮的情节表演。

　　（1）、分析为什么xxx借不到橡皮？

　　（2）、如果是你，你会怎么说？怎么做？

　　（3）、表演。

　　（4）、看了刚才的两种表演，两种结果，你知道了什么？

　　9、拓展：教室里的某位小朋友只有一支铅笔，XXX向他借。他爽快地把铅笔借给XXX了，可是一会儿组长问他交作业了，他没有铅笔写了，怎么办？

　　10、小结：遇到这种情况，自己也要用时，可以向更多的人求助，也可以请别人来帮助自己。

　　活动三、举行比赛，深入明理：

　　1、系红领巾

　　教师明确要求：不是比赛哪一个小朋友系得快，而是比在最短时间内，哪个小组的所有同学都戴上了红领巾。

　　2、交流获胜原因。

　　3、老师送小朋友一首儿歌，请小朋友拉着曾经帮助过你或者是你的好朋友的手，一起听着音乐读一读。

　　4、上了这节课，你知道了什么？（板书）

　　5、对，我们在学习、生活中就要互相帮助，小手拉小手，才能更快乐！来，让我们小手拉小手，围成圈，唱起来，跳起来，在快乐中下课吧！（齐唱《找朋友》）

活动方案篇6

　　一、指导思想：

　　家长开放活动以“我们尽心，家长放心，孩子开心;我们诚意，家长满意，孩子受益”为主题，展现校园风貌，彰显教育理念，展示师生风采，创设和谐育人氛围;让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育;走近孩子，倾听心声;走进学校，参与评价，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，增进家校联系;听专家报告，提升家长家庭教育理念。

　　二、活动目的：

　　1、利用“开放日”这一载体，传播学校、教师的教育观、教学观、管理观。加强沟通，调动家长参与学校、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理。

　　2、让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育;走近孩子，倾听心声;走进学校，参与管理;倾听讲座，提升理念。

　　三、活动内容及安排：

　　1、参观学校教育教学资料。

　　2、观摩、参与班级主题活动及课堂教学活动。(地点：各班 )

　　3、听专家讲座：拟邀请××做报告。(地点：多功能室)

　　4.家长为本学期首届书写军衔获得者颁发奖状。(地点：操场 )

　　5、家长开放活动反馈。

　　四、活动时间：期中考试结束后，具体时间另行通知。

　　五、活动准备及负责教师:

　　班级

　　一年级

　　展示学生入学两个月来的成长，开展综合性主题班队会活动，××负责， 10月28日上交教案至校长室。

　　一年级

　　班级展示看版，××负责，10月30日完成，校委会检查。

　　二年级

　　语文数学相融合，展示课堂常规、学习常规等。××、××负责， 10月28日上交教案至校长室。

　　二年级

　　班级展示看版××、××负责，10月30日完成，校委会检查。

　　三年级

　　小班化数学教学课堂展示。××负责， 10月28日上交教案至校长室。

　　三年级

　　班级展示看版。××负责，10月30日完成，校委会检查。

　　四年级

　　小班化作文教学展示。××负责， 10月28日上交教案至校长室。

　　四年级

　　班级展示看版。××负责，10月30日完成，校委会检查。

　　五年级

　　读书汇报课。××负责， 10月28日上交教案至校长室。

　　五年级

　　班级展示看版。××负责， 10月30日完成，校委会检查

　　学校

　　家长开放日条幅悬挂、录像、照相、班级凳子的分配，××负责;邀请函、签到簿、反馈问卷，××负责。10月30日完成。

　　学校资料摆放，××负责;学校广播，××负责，开放日当天各个环节的.活动通过广播通知各位家长。

　　备注

　　1、班级看版用六一，学校布置的看版，老师自行挑选内容精美的使用，在背面进行布置。负责人与班主任、任课教师积极沟通，展示本班特色。

　　2、教室内黑板报(少先队布置)、展示台、评比台、书架等，布置得当，卫生负责人进行督察。

　　3、为配合班级看版，任课教师将开学至今，学科中进行的各类活动资料摆放。交到教导处的资料将统一下发，活动结束后交到教导处。

　　六、家长开放日活动过程具体安排:

　　8：00前，家长报到签到、红领巾文明岗迎接家长

　　8：00-8：40，各任课教师到班，就学生期中考试情况开家长会

　　8：50-9：30，班级课堂教学展示活动主题活动展示

　　9：40-10：30，专家报告

　　10：40-11：00，书写××家长给自己的孩子授衔

　　七、具体分工

　　教导处：

　　1.制定活动方案，全面关注活动过程，做好活动总结。

　　2.发放家长开放日邀请函、家长签到表、家长开放日活动意见反馈表发放到各班。

　　3.回收家长开放日邀请函回执，并做好参与家长人数统计。

　　4、完成书写军衔的评比工作，确定授衔名单。

　　总务处：

　　1.制作家长开放日条幅，并悬挂。

　　2.做好服务工作，各班将后门打开，摆放家长坐的板凳。

　　3、做好全程摄影工作。

　　少先队：

　　1、做好迎宾学生的训练。

　　2、做好活动当天的广播。

　　班主任：

　　1、认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作。

　　2、精心布置教室，加强班级文化氛围建设。

　　3、各班制作好班级展板。

　　4、家长开放日反馈表收齐后，以班级为单位进行反馈分析，形成文字材料，打印出来连同家长反馈表上交教导处。

活动方案篇7

　　一、活动目的：

　　通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵;要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。

　　二、活动准备：

　　1、采访班中人际关系和谐的同学，了解他们处理人际关系的方法。

　　2、调查班中同学之间互帮互助的事例。

　　3、准备有关的.格言、诗歌、故事、歌曲。

　　三、活动过程：

　　一、报告人数

　　中队长：我们的活动即将开始，请大家做好准备。

　　各小队队长清点人数，报数

　　向中队辅导员汇报人数，请求开始活动。

　　二、出旗中队长：“出旗、敬礼、礼毕”(配乐)

　　三、唱队歌

　　“唱中国少年先锋队队歌”(配乐)

　　四、中队长讲话：

　　人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。

　　友谊真是一样最神圣的东西，不仅值得特别推崇，而且值得永远赞扬。

　　现在我宣布，三(3)中队《我们的友谊手拉手》主题中队会现在开始。

　　1、说说友谊故事

　　2、歌曲欣赏

　　3、说关于友谊的名言

　　4、将心比心，换位表演。

　　5、诗歌朗诵《记住友谊永恒的美丽》

　　五、辅导员总结

　　六、呼号

　　七、退旗

活动方案篇8

　　本着“隆重热烈、俭朴大方、讲求实效”的原则，我局拟开展以下活动，庆祝地税成立十周年：

　　一、组织好新闻系列报道：

　　1、在电视台进行专题报道，内容主要是十年来我局在组织地方税收收入、队伍建设、基层建设等方面所取得的成绩；

　　2、由办公室组稿，各干部职工投稿，向日报、广播电台、广播电台等媒体投稿，内容主要反映我局为地方经济发展和社会稳定所作出的积极贡献；

　　3、出一版地税十周年的.专题板报（辅与国庆内容）；由办公室编发一期地税十周年的专版信息。

　　二、与国税搞联合活动：

　　1、篮球友谊赛；

　　2、乒乓球比赛；

　　3、羽毛球比赛（乒乓球、羽毛球各出三或五人）。

　　三、书画、摄影比赛：

　　四、与移动分公司举办联谊活动。

　　五、进行一场联欢晚会：唱歌、舞蹈和演讲比赛等形式进行。

　　六、召开座谈会，邀请社会各界人士和退休干部职工参加。

活动方案篇9

　　为进一步深入开展xx日报大学生记者暑期社会新闻实践活动，激励大学生记者深入基层走访调查和创新实践精神，特将20xx年度暑期社会新闻实践活动有关事宜通知如下:

　　活动时间：

　　20xx年7月1日至9月10日

　　活动方式：

　　1、结合自身在暑期参加的各项社会实践活动或在家乡的所见所闻，通过消息、通讯、图片、调查报告、记者手记、人物专访、现场短新闻等形式，挖掘新闻点，采写“接地气”的鲜活生动报道；

　　2、xx网开辟专栏及时登载作品，优秀稿件还将有机会整理成册、装订成书，投稿邮箱：xx；

　　3、鼓励第一时间在新浪的微博上发布微报道，并@xx日报xx网或@xx日报大学生记者团；

　　4、活动结束后，将在后续开展评先表彰工作，并给予奖励。

　　注意事项：

　　1、投稿请以附件形式添加文档、照片，并注明学校、姓名、联系方式等信息；

　　2、为确保本次活动的组织性和参与性，大学生记者团成员对本次活动的`参与和发稿量，将作为《xx日报大学生记者团记者证》的年检与申领的重要考依核据；

　　3、欢迎未加入大学生记者团但有兴趣的同学参与本次活动，并填交《xx日报大学生记者团会员申请表》，入团链接：申请入团。

　　xx日报大学生记者团

　　20xx年7月3日

活动方案篇10

　　一、活动目的：

　　今年3月31日是全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕“珍爱生命，安全第一，创和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，安全教育活动方案。

　　二、活动时间： 20xx年3月31日——4月4日

　　三、活动主题： 珍爱生命，安全第一，创和谐校园。

　　四、活动要求： 1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。 2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。 3、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。 4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。

　　五、安全教育活动安排：（“六个一”活动）

　　1、一次动员：班队课上，由班主任对全体学生进行以安全教育为主题的讲话，并对安全教育周活动进行动员，规划方案《安全教育活动方案》。时间：3月31日

　　2、一期宣传：本周宣传委员将布置一期安全教育教师黑板报。时间：4月1日

　　3、一次班会：（周一）各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：如交通规则等的大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。时间：3月31日

　　一份小报：各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全小报，下周四上交评比。时间：3月31日－4月10日

　　4、一场比赛：组织开展安全知识竞赛。时间：4月4日

　　5、一次检查：本周组织进行一次全校性的安全专项大检查，将对教室、食堂、教师宿舍、供电设施、阅览室、实验室、电脑室等重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，能立即进行整改的要马上整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。时间：4月2日

　　6、一份小报：各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全小报，下周四上交评比。时间：3月31日－4月10日通过开展本次“安全教育日”活动，普及安全知识，强化学校安全教育工作，提高中学生安全意识和自我防范能力，帮助学生掌握安全知识，保证学校的教育教学工作健康有序的进行。

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　　活动名称：遇到陌生人

　　活动目标：

　　1、让孩子知道哪些情况下容易受到陌生人的伤害。