活动方案

时间：2025-03-25 07:48:22 活动方案我要投稿

活动方案汇编[6篇]

　　为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的活动方案6篇，欢迎大家分享。

活动方案汇编[6篇]

活动方案篇1

　　一、活动主题：XXX签动百万家，大型签售会（活动名暂定）

　　二、活动时间：20xx年X月X日

　　三、活动地点：XXX装饰城

　　四、现场流程：

　　9:30-9:50 主持人宣布开始，并介绍本次活动的目的、意义及活动力度 9:50-10:00 欢迎领导、贵宾、媒体，并邀请领导上台发言

　　10:00-10:05 主持人隆重请出明星上台，并介绍相关资料（作品等）

　　10:05-10:10 明星上台自我介绍，并与主持人稍作互动，谈谈现场感受等情况 10:10-10:20 明星现场表演

　　10:20-10:30 明星浅谈对主办方的'了解、认识及品牌介绍

　　10:30-10:50 粉丝代表上台与明星互动

　　10:50-11:10 现场赠送签名海报或其他纪念品

　　11:10-11:20 公布本次活动“神秘折扣”（暂定）

　　11:20-11:30 现场表演

　　11:30-11:35 与主办方一起剪彩或开启启动仪式

　　11:35-12:00 明星现场签售（暂定）

活动方案篇2

　　活动过程

　　解决的问题：怎样做个小茶壶? 幼儿讨论：用盒子做茶壶的身体，用吸管做茶壶的壶嘴。

　　做一做：小茶壶。戳洞：可提供蚊香、剪刀，引导幼儿用蚊香烫洞，用剪刀调节洞的大小。也可以用牙签、锥子等工具戳洞；安装壶嘴(用吸管作壶嘴)；用橡皮泥(或透明胶带)封住洞口。试一试。

　　(1)壶嘴口的高度没有壶身高。

　　(2)吸管在纸杯的上部，壶嘴口太高。

　　(3)吸管在纸杯的下部，壶嘴口和纸杯口一样高。说一说：我的实验结果。

　　(1)还没装满水时水就从壶嘴里出来了。

　　(2)水没有从壶嘴里流出来，壶嘴口太高了。

　　(3)倒水时，水正好从壶嘴里流出来。

　　(1)引入：幼儿和教师共同搜集小茶壶实物、图片，并讨论小茶壶的特点。

　　(2)要制作的物品——小茶壶。

　　(3)幼儿设计小茶壶的方案。这一环节教师引导幼儿根据小茶壶功能目标：

　　①壶嘴位置

　　②外观符合小茶壶的'特点，组织幼儿讨论、设计，确定自己的方案。

　　(4)幼儿制作。教师提前准备做茶壶的各种材料，包括工具，由幼儿自由选择并制作。

　　(5)记录、制作过程(可用图示或记号表示自己的制作过程)。

　　(6)表述：以小组讨论的形式由幼儿讲述自己的记录，说明其制作过程。

　　(7)参观：小茶壶展览会。

　　幼儿将自己制作的成品摆放出来作为“产品”让大家参观。参加制作的小朋友可讲述自己制作的小茶壶的功能及制作方法，让幼儿体验从成品→“产品”→商品的过程。

　　活动结束：

　　茶壶——音乐律动。

　　目标：

　　通过自制小茶壶，发现茶壶的壶嘴高度要比壶身略高一些，但不能过高；通过操作，培养幼儿对科学现象和科技小制作的兴趣；教师引导幼儿独立完成制作活动，提高幼儿的动手操作能力。

　　活动准备

　　塑料瓶、吸管、橡皮泥、透明胶带、锥子、蚊香、牙签、剪刀等。

活动方案篇3

　　一、活动目的

　　为了丰富我校教职工的文化生活，促进交流，增进友谊，我校定于xx月xx日-xx日组织全体教职工赴磐**山、**洞进行春游活动。

　　二、行程安排

　　1、xx月xx日中午12:10分准时在办公楼前发车，登车后赴**洞。

　　2、14:30分游官**。

　　3、16:30分集合，登车后赴柳杨宾馆入住。

　　4、17:30分晚餐(地点:宾馆一楼餐厅)。

　　5、19:00组织全校教工娱乐活动(地点:招待所二楼)。

　　6、xx月xx日7:00早餐(地点:宾馆一楼餐厅)。

　　7、7:30分出发赴**山。

　　8、11:00集合, 登车赴午餐地点。

　　9、11:30午餐，午餐后返回吉林。

　　三、春游活动工作人员

　　1、联络协调组：

　　2、生活保障组：

　　3、安全保卫组：

　　4、住宿地点工作人员：

　　宾馆：

　　招待所：

　　平房：

　　5、晚会娱乐活动工作人员：****

　　6、车辆工作人员：1号大客车由张英全同志负责，2号大客车由石雅文同志负责。

　　四、注意事项及相关要求

　　1、抵达景区游览前，牢记集合地点、时间、所乘游览巴士车号，万一脱离团队，请在集合地点等候。

　　2、景区游览过程中需要听从工作人员安排，不可单独前往比较危险的地方。

　　3、游览过程中除学校组织的集体活动外，不允许私自参加其它活动。

　　4、禁止靠近崖边、攀爬石头拍照或观景。

　　5、请不要随意离团，离团期间出现安全事故，责任自理。

　　6、贵重物品(证件、钱财、摄像机、照相机等)必须全程随身携带，绝对不要放在住宿宾馆房间、旅游车中，否则如有遗失后果自负。

　　7、请您根据自身情况，准备好您出行必备的衣物和药品。

　　8、由于这次参加春游的人员较多，受住宿条件所限，带来的不便宜之处希望同志们给予理解和支持。

　　9、这次春游我们全体人员要体现出我们党校人的'精神面貌，要发扬尊老爱幼的优良传统，要相互关心、相互帮助，体现党校人的爱心和风采。

　　最后预祝同志们春游活动圆满成功，预祝我们每一位同志能在春游活动中走进自然、感受春天、调节身心、放飞心情。

活动方案篇4

　　一、成立领导小组

　　成立福永街道下十围小学“爱阅读乐分享”全民阅读活动领导小组，促进全校的课外读书活动健康、有序、持续的开展下去。

　　组长：陈颂清

　　副组长：邓礼华、潘晓明、谢焕贞

　　成员：薛永剑、文素芬、黄柱兴、林学意、罗祖文、黄小金、黄海霞、邓念远、谭活、刘新其、刘瑞花、王建新、蔡俐俐、卓晖、温尊开

　　二、活动时间

　　20xx年2月至12月。

　　三、活动内容：

　　充分发挥校长、名师、党员在阅读中“火车头”的带动引领作用，以学生为主体，全员参与;以学校为主阵地，辐射家庭。通过全民阅读活动，让每一位老师、每一位家长、每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

　　(一)开展“全民阅读进校园”系列读书活动

　　各部门认真组织开展符合校情、学情的主题读书活动, 举办“爱阅读乐分享”主题讲座或主题比赛活动，充分利用“图书馆”、“图书角”、第一课堂和第二课堂，开展师生共读互荐活动，校园长、行政、名师在阅读中发挥“火车头”的带动和引领作用，创建“书香校园”。

　　(二)开展“全民阅读进家庭”系列读书活动

　　积极向家长推荐优秀育儿书籍，围绕“亲子阅读，快乐家庭”主题读书活动，在教师家庭、学生家庭中开展“书香家庭”创建评比活动，以提升街道教师、学生家庭文明程度。

　　(三)开展“全民阅读进网络”系列读书活动

　　利用网络和相关网站在全体教师、学生中开展以“快乐阅读，健康你我”为主题的系列读书活动。学校网站开辟“读书活动”专栏，推荐阅读书目，发布优秀读书心得、感受等，以分享、评比的方式激发师生、家长参与阅读、热爱阅读的兴趣，积极在街道教育办的“读书活动”专栏中发表。

　　四、活动步骤：

　　本次活动分三个阶段，具体安排如下：

　　第一阶段：活动准备(20xx年2月21日-3月28日)

　　(一)制定各部门活动方案(3月17—3月21日)

　　严格执行街道《关于在福永教育系统开展“爱阅读乐分享”全民阅读活动实施方案》，制定我校总方案以及教师、家长、学生阅读方案。活动重点放在在学生阅读，其次教师阅读，然后家长阅读。

　　《20xx年下十围小学“爱阅读乐分享”教师阅读活动实施方案》

　　(教学处)

　　《20xx年下十围小学“爱阅读乐分享”家长阅读活动实施方案》

　　(德育处)

　　3、《小学生整体性阅读研究》方案第一阶段计划。(语文课题负责人)

　　(二)启动与宣传(20xx年3月24日)

　　1、开展“爱阅读乐分享”全民阅读活动的启动仪式。(升旗仪式黄小金负责)

　　2、校园挂条幅和标语,营造书香浓郁的全民阅读活动氛围。(薛永剑负责)

　　3、向家长发开展“爱阅读乐分享”全民阅读活动倡议信息。(林学意)

　　4、在校园网站开辟读书活动栏目。(吴小晶)

　　(三)形成推荐书目表，完善“好书共分享”基地。(20xx年3月24日——3月28日)

　　利用教师会议、科组业务学习时间、班会课开展推荐好书活动并形成书目。要求学校向教师推荐10本好书，教师向同事、家长、学生推荐10本好书，学生向同学推荐10本好书。

　　1、形成教师书目表，完善教师阅览室建设。利用科组业务学习时间开展教师向同事推荐10本好书活动。行政人员及教师阅读不少于10本，其中包含三本教育教学专著。在学校教师阅览室更换、补充新的图书并配上咖啡、茶具等用具，供老师们课余时间阅读，做好借阅记录表格。(教学处负责，图书管理员崔艳香、冯斌负责管理)

　　2、形成学生阅读书目表，完善班级图书角的建设。以年级为单位推荐好书，要求教师向学生推荐10本好书，学生向同学推荐10本好书。形成学生阅读书目表，学校统一组织购买。班班要有图书角，图书角里的图书数量多，各班要推选好图书管理员，用好图书角。(各班主任负责，刘新其、刘瑞华落实)

　　3、形成家长阅读书目表。要求教师向家长推荐优秀育儿书籍，围绕“亲子阅读，快乐家庭”主题读书活动，形成家长阅读书目。(德育处)

　　4、购买图书。根据学生、教师、家长书目，购买书籍，完善“好书共分享”基地。(陈颂清、潘晓明校长负责)

　　(四)制定详实的宣传报道计划。加大宣传力度，成立宣传报道小组，制定我校“爱阅读乐分享” 宣传报道计划;在校园网站开辟读书活动栏目;选送优秀文章在街道教育办网站及《福永》等媒体上刊发;以学校广播站为主阵地，宣传本校学生阅读活动。(周威、邓念远、吴小晶、黄小金)

　　第二阶段：活动开展(20xx年3月-11月)

　　将读书漂流贯穿整个读书活动，每一位读过该书的学生、老师、家长都在书的前后空白页上签上自己的名字和阅读结束时间。具体读书活动根据《20xx年下十围小学“爱阅读乐分享”教师阅读活动实施方案》、《20xx年下十围小学“爱阅读乐分享”家长阅读活动实施方案》、《小学生整体性阅读研究》方案第一阶段计划开展。

　　(附《20xx 年下十围小学“爱阅读乐分享”全民阅读活动行事历》)

　　(三)活动总结与表彰(11月)

　　及时搜集方案、图片、录像、文字总结资料并传到指定文件库，学校将不定期不定时查阅资料收集的情况，并对各部门阅读活动的开展情况进行指导、督查，随时掌握活动进展情况。11月对全民阅读活动进行集中表彰和总结并由宣传报道组负责制作一个读书活动光碟(15分钟以内)，参加街道评比。(邓念远、周威、吴小晶、杨文)

　　五、活动要求：

　　为使活动更具实效性和新颖性，建议：

　　1、明确学校工作目标，确定读书活动的重点、内容与方式方法。按照从重点到非重点的顺序罗列本学期工作任务，明确本学期工作重点。选择相关的书籍，开展针对性的阅读活动，使阅读活动与实现工作目标相结合。如可围绕德育的三生教育、班级文化建设选择书籍，开展分享活动;可根据学校订阅的业务杂志确定阅读内容。

　　2、激发师生参与热情，汲取团队智慧，开展读书活动。召开相关部门会议，一起讨论，使阅读活动从师生中来，到师生中去，这样既激发了广大师生的参与热情，体现活动主体性，又能够汲取更多的智慧，使阅读活动实、新。

　　3、运用整合的思维方式，精简活动。例如结合教师三笔字培训，开展阅读活动。具体操作：三笔字培训启动内容可写好书推荐，每个参加者事先准备好一段话，内容就是推荐你心目中的好书，可以是一本，也可以是几本。每月都写自己在阅读中的摘录，六月写对必读的`书的一点感悟。每月挑选好的，到时学期结束的时候，制成展板，和全体教师、学生一起分享。再如学生的学科活动周，我们每个年级的阅读活动、微课的开展都可以融入到阅读活动来。

　　4、及时搜集资料。活动结束的一周内将资料传到相应的文件夹里。

活动方案篇5

　　一、活动主题

　　“唱响新中国”——纪念建党90周年XXX唱红歌选拔大赛（以下简称唱红歌大赛）宗旨为丰富文化，活跃XX文化氛围，展示当代XXX风采，公司红歌会活动方案。通过演唱比赛，大力弘扬社会主义核心价值观，进一步提升我省XXXX综合素质，为加快XX经济的发展和国际旅游岛的建设储备优秀人才。(根据实际情况拟定)

　　二、主办单位

　　中共XX委教育工委、XX省教育厅、XX省文明办、共

　　青团XX省委、XX广播电视总台。(此活动的主办单位)

　　三、协办单位

　　XX省公安厅交通警察总队、XX市公安局、XX市市政市容管理委员会。（此活动的协办单位）

　　四、承办单位

　　XX广播电视总台青少频道、XX网络电视台（XX网）、XX爱心培训中心(学校)、中国青少年手拉手艺术团XX市分团。（此活动的承办单位）

　　五、参赛对象

　　（一）在校大学生；

　　（二）目前未与任何经纪公司、制作公司、传媒公司签约；

　　（三）没有犯罪史或从事不良职业。(对于参赛选手年龄等要求)

　　六、大赛程序（根据实际情况可自行设置）

　　唱红歌大赛以XX省XX市为总赛区，下设5个分赛区，即：XX市分赛区、XX市分赛区、XX市分赛区、XX市分赛区、XX市分赛区。在各分赛区的高校自行举行海选、复赛，选出参加半决赛的选手。经过分赛区选拔和半决赛两个环节之后，组委会将于7月26日在省广播电视总台1000平米演播大厅举办唱红歌大赛总决赛暨颁奖典礼（XXXXXX之声晚会）。

　　（一）分赛区选拔（海选、复赛）：4月—5月。各分赛区赛事由各高校自行主办。各高校可根据本校报名参赛的实际情况，进行海选、复赛，场次可以自定。XX广播电视总台青少频道、XX网络电视台（XX网）及当地电视台对所有高校的'比赛进行录影和报道。经分赛区的选拔，每个高校前5名选手进入本次大赛半决赛。《21世纪XX》、XX网络电视台（XX网）将制作入选选手电视专题片，并设立投票平台，邀请电视观众和网民投票参与评选，在XX网上投票及短信投票。总得票数为前3名的选手直接进入半决赛。

　　（二）半决赛：5月—6月。在XX市举办两场半决赛，选出进入总决赛的选手（12名）。半决赛之前，入围选手将集中在海口市或在五个分赛区由培训老师进行培训（评选活动的评委、专家组、公正处公证人员、培训老师等由组委会确定）。同时，在XX网络电视台（XX网）上投票及短信投票合计为第一名的选手，直接晋级总决赛。

　　（三）总决赛：6月26日。大赛总决赛暨颁奖典礼在XX市举行。决赛除聘请专家担任评委外，还将由各主办、承办单位推荐的代表组成大众评审团，参与共同评选。总决赛盛况将通过电视、广播和网络同步直播。总决赛评出的前5名选手将由组委会选送北京参加全国总决赛。

　　七、参赛有关事项

　　（一）报名办法

　　各高校学生工作部门负责本次大赛参赛选手的报名工作。为便于大赛掌握选手情况，及时制作专题宣传片，所有参赛选手在学校报名后，同时要在XX网络电视台（XX网）开通的大赛专题网站报名平台填写个人资料。

　　（二）参赛歌曲

　　参赛歌曲分必唱歌曲和自选歌曲两部分。每名选手须准备三首必唱歌曲和一首自选歌曲。组委会已列出必唱歌曲曲目（见附件1）供选手选择；自选歌曲必须是歌唱中国共产党、歌唱祖国、歌唱美好新生活等内容健康、积极向上的歌曲，同时鼓励选手演唱歌颂中国共产党、歌颂社会主义、歌颂改革开放、歌颂伟大祖国、歌颂海南成就的原创歌曲，规划方案《公司红歌会活动方案》。

　　（三）比赛环节(根据实际情况自行设置)

　　进入半决赛的选手除演唱歌曲外，还须参加以下环节比赛：（1）自我介绍；（2）才艺展示（现场唱歌跳舞、化装、小杂技、画画书法表演、讲故事等，由选手自由发挥）；（3）知识问答（参考内容见附件二：《海南国际旅游岛公民手册》、《大学生日常行为规范》）。

　　（四）其它（根据实际情况自行补充）

　　大赛对选手的演唱风格和形式不做规定。演唱风格：选手可选择美声、民族、通俗、原生态、摇滚等唱法；演唱形式：独唱、二重唱、三重唱、小组唱、表演唱、合唱以及器乐弹唱等均可；参赛形式：以个人和学校推荐的名义报名均可。

　　八、媒体宣传（根据实际情况媒体合作）

　　XX广播电视总台、音乐广播电台、XX网络电视台（XXX网）、《XXX周刊》提供全程宣传报道。

　　活动启动后，XX广播电视总台青少频道及XX广播电视总台综合频道每天滚动播出大赛宣传片；从海选开始，在下午时段播出海选实况，夜晚时段重播。

　　《XX新闻》、《21世纪XX》、《走进今晚》、《XX海南》第一时间报道大赛进度及海选花絮，专题报道半决赛、总决赛。

　　XX网络电视台开通大赛专题网站及网上报名平台，对各场比赛进行视频直播，并接受网络和短信投票。

　　半决赛电视录播，总决赛电视、广播、网络同步全球直播。

　　九、奖项设置(根据实际情况自行制定)

　　本次大赛设置冠军、亚军、季军各一名，单项奖若干。冠军奖励人民币XXX元（或同等价值奖品），亚军奖励人民币XXX元（或同等价值奖品），季军奖励人民币XXX元（或同等价值奖品），各单项奖奖励XXX元（或同等价值奖品）。同时，对各分赛区组织工作突出单位颁发优秀组织奖。

活动方案篇6

　　指导思想：

　　弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，以丰富的体验教育活动为载体，引导全校少先队员通过中队、小队的组织形式，结合“**小学学生十个道德好习惯”，开展“三个了不起”系列活动，教育少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感，树立“**人了不起”的思想，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

　　活动口号：

　　**了不起、**人了不起、做了不起的**人

　　活动时间：

　　20xx、4月

　　活动安排：

　　“国旗下立志”——我是中国人

　　在周一升旗仪式时间进行简短的“民族精神代代传”主题大队会，由学校大队部以弘扬和培育“民族精神”为主题，进行国旗下的讲话。大队部向全体队员发出“弘扬民族精神，做了不起的中国人”的倡议，号召全体队员积极参加“民族精神代代传”的`活动。

　　“爱国百分百”——寻宝大行动

　　寻找为中国自豪的一百个理由；寻找中华民族的一百个声音；寻找五星红旗升起的一百个时刻.并将寻找到的“理由”、“声音”、“时刻”写成200字左右的短文，汇编成小册子。

　　“祖国在心中”——活动见真情

　　开展“五个一”活动，即：①召开一次以“民族精神代代传”为主要内容的主题大队活动；②出一期以弘扬民族精神为主要内容的黑板报；③观看一次以爱国主义教育题材为主的电视影片；④参观一个爱国主义教育基地；⑤举办一次以爱国主义为核心的民族精神专题教育讲座。

　　“中国了不起”——竞赛我参加