活动方案

活动方案

时间:2025-04-08 10:27:04 活动方案 我要投稿

【热门】活动方案5篇

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,常常需要预先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的活动方案5篇,希望能够帮助到大家。

【热门】活动方案5篇

活动方案 篇1

  一、主题的确定:

  学校门口是学校与社会的对接口,是学生迈出校门走向社会的第一步,学校门口的自然环境、人文环境、社会环境,不仅影响着学校的发展,而且关系着学生的健康成长。国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部于1996联合发出通知,决定每年三月份最后一个星期的星期一为“全国中小学安全教育日”结合这一活动日和综合实践活动开展情况,确定科技实践活动为:中小学门口周边环境情况的调查与治理。

  二、对象 规模 时间 地点:

  1、对象:学校4-6年级全体学生。

  2、规模:4-6年级学生共计236人全部参加活动,占学校总人数的.60%。

  3、时间201年9月21日——10月26日,活动具体时间为综合实践活动课时间,及上学、放学的课余时间。

  4、活动地点:周边中小学门口、学校活动室。

  三、活动目的:

  1、通过活动,让学生了解周边学校门口自然、社会、人文

  环境状况,以及对学生成长的影响,以此增强学生的社会意识、安全意识、环境意识。

  2、在活动中加强学生对社会、环保、安全意识教育,并从中体验自我成长与社会的关系。

  3、引导同学们用科学知识、科学的方法学会探究,培养同学们的科学探究精神。

  四、活动内容及过程:

  第一周:活动准备:

  1、搜集有关环保、人文环境、社会环境、食品安全、学生安全、交通安全等与学生、学校有关的资料。

  2、各小组聘请大队辅导员、中队辅导员、老师、家长等有关人员做小组指导教师。

  第二周:各班级活动小组分课题的形成

  1、组织学生搜集有关各个学校门口环境的资料图片。

  2、讨论目前学校门口普遍存在的状况。

  3、小组形成具有一定科技探究性的小问题、小课题。

  第三周:制定小组活动方案

  1、小组合作商讨活动方案

  2、小组根据活动要求,以及组内成员的特长进行分工。

  3、制作活动记录表、统计表。

  4、根据分工准备照相机、DV摄像机、录音笔等活动工具。

  第四—五周:展开科技实践活动

  1、在老师、家长的帮助下,对方按中选择好的某一个学校门口进行实地调查,收集第一手材料。

  2、按调查要求对家长、老师、学生进行调查,填写调查表。

  3、收集、整理活动资料。

  第六周:书写活动报告,展示活动资料。

  1、书写活动报告

  2、对活动进行总结,向老师和同学们汇报活动情况,并展示、交流活动成果,在学校、社区以适当形式进行宣传。

  五、活动成果简介:

  1、各活动小组在老师的指导下完成科技实践活动,形成具有一定科学价值、教育意义、借鉴意义的活动报告。

  2、活动建议在老师的指导下发送到相关单位、部门,达到了预期目的。

  3、活动成果在学校、社区进行宣传,对加强各学校周边环境起到了一定的促进作用。

  优秀科技实践活动方案

  ——中小学门口周边环境情况的调查与治理

  20xx年10月

活动方案 篇2

  感恩月,感恩心。为感谢我们伟大的地球母亲,继承与发展中华民族知恩图报的民族精神,发扬我院学生和谐自然,爱护自然的`优良传统,真实地反映我院学生的精神风貌,我院学习部将于20xx年12月4日晚上19:00开展一场关于"感谢地球母亲"的成果展示大赛。

  具体安排如下:

  一、活动时间:12月4日

  二、活动对象:非毕业班代表队

  三、评比方式:由评委现场评分,评出一等奖、二等奖、三等奖各一名,奖金分别是50元、40元、30元。

  四、活动流程:

  1、主持人开场白和介绍出席嘉宾。

  2、由主持人宣布比赛规则、评分细则。

  3、由礼仪小姐引领第一队上台展示ppt内容,在此过程中,第二队到指定位置准备,依此类推。

  4、本队展示结束后由礼仪小姐收集上一队展示队伍的评分表,依此类推。

  5、第六队结束后,中场休息10分钟。

  7、所有队伍展示结束后,由嘉宾点评。同时记分员算出各队伍的成绩,并标明获奖队伍。

  8、主持人公布所有队伍的成绩以及获奖情况,邀请嘉宾颁奖。

  9、活动结束。

  因为感恩,乌鸦尚懂反哺,小犊也会跪乳,更何况身为万物之灵的我们呢?因此,我部门希望藉此机会,让同学们充分展现身上的感恩之心,营造浓厚的人文气息,为我院增光添彩!

  团总支

  地理科学与旅游学院

  学生会

  二〇xx年十一月三十日

活动方案 篇3

  为了更好地贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,为了进一步落实《开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求,深入推动全镇小学生思想道德建设,提高少年儿童的思想道德素质,根据教育局的文件精神,结合我校实际,学校决定9月份在全镇小学生中开展“弘扬和培育民族精神活动月”活动。

  一、活动内容

  以爱国主义、集体主义、孝亲尊师、诚实守信、遵纪守法等为主要内容对学生进行思想道德教育。

  二、活动目的

  1.在活动月中,通过一系列教育活动的开展,让学生明确:民族精神是中华民族几千年文化的积淀,是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。继承和发扬民族精神是每一个中国人的责任。

  2. 通过此次活动,引导广大学生深入了解中华民族精神的丰富内涵,感受民族精神的震撼力量,领略民族精神的时代风貌,逐步树立起民族自尊心、民族自信心和民族自豪感。

  三、具体安排

  (一)9月3日-9月7日

  1.举行一次以弘扬和培育民族精神为主题的升旗仪式,精心准备《国旗下讲话》,讲话稿由六年组完成。

  2.搜集、整理家乡为建设幸福中国作出贡献的英烈故事,在校园内开展英烈故事宣讲活动,并组织学生认真写好学习体会。

  (二)9月10日-9月14日

  1.召开以“尊敬师长,做文明学生”为主题的主题班(队)会。

  2.开展系列教育活动:

  (1)读一本弘扬和培育民族精神的书籍。

  (2)学唱一首爱国主义歌曲。

  (3)观看一部爱国主义题材的电影或电视片。

  (三)9月17日-9月21日

  1.结合“九.一八”开展以“牢记历史,奋发图强”为主题的'演讲比赛。

  2.开展以“我爱家乡,建设幸福松原”为主题的书信文化活动。

  (四)9月24日-9月28日

  1.开展形式多样的体验劳动、公益活动、社区服务活动及志愿者活动等。

  2.开展一次以“做文明有礼扶余人”为主题的手抄报活动。

  总之,经过全面部署和精心准备,我校将根据通知精神,把主题教育活动贯穿于学生的学习与生活之中,抓住契机,开展好“弘扬和培育民族精神”教育活动,扎扎实实地做好此项工作。

活动方案 篇4

  活动时间:

  活动地点:

  活动背景:老人有耐心,平时生活平淡,可以用花草这些美丽的东西来愉悦心情,插花活动能让大家一起参与,共同合作。

  活动目的.:

  1、老人通过插花丰富关于花草的知识,动手协作之后对活动本身产生兴趣,更主动地参与活动。

  2、学生通过与老人的互动,了解老人的生活,关爱老人。

  活动方式:

  活动准备:

  活动人员/对象:

  活动大体过程:

  1分发花卉,介绍每种花朵的著名产地,相关风景及其寓意,老人也可以讲述他们对这些花卉的了解,比如相关习性,生存要求等。

  2 分组进行插花,同学与老人共同参与,同时陪老人聊聊天,发些卡片相互写些祝福语。

  3 插好的花拍照留念,送给老人做装饰增添美丽。(要是时间充足的话,可以知识小问答,再将花作为奖品给老人)

  活动用品:花草,剪刀。彩带,卡片

活动方案 篇5

  一、指导思想:

  为了积极响应市体育局、教育局“关于中小学冬季三项体锻活动”文件精神,进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,深入实施《全民健身计划纲要》,大力开展亿万青少年阳光体育活动,促进广大学生德智体全面发展,有效地增强学生体质,我校从拟定12月14日(星期三)开展小学冬季三项运动会。

  二、组织领导:

  由校长室统一领导,由政教处、体育组协同各班主任具体负责各项体育竞赛的'组织、协调工作。

  三、活动目标:

  1、提高全体师生的身体素质。

  2、争取在比赛中获得好的成绩。

  四,活动具体安排:

  参赛对象:所有小学部(以班为单位组队)

  参赛时间:12月14日(星期三)下午1:20

  参赛地点:一二年级礼仪广场 三四五六年级足球场(具体位置见下图)

  参赛组别:一年级组 二年级组 三年级组 四年级组 五年级组 六年级组

  参赛项目:一二年级

  2分钟踢毽(单踢,不能系绳子,毽子踢高于膝盖)

  1分30秒跳短绳

  三四年级

  2分钟踢毽(单踢)

  1分30秒跳短绳(单跳)

  3分钟长绳

  拔河比赛

  五六年级

  2分钟踢毽 (盘踢)

  1分30秒跳短绳(双飞)

  3分钟长绳

  拔河比赛

  参赛人数:踢毽、短绳各班5男5女 (淑女班5名女生)

  长绳:各班5男5女(2人摇绳,8人跳,淑女班10名女生)

  拔河:15人(学生队8男7女,男生不足可由女生代替)

  参赛奖项:一、团体

  1. 单项团体及总团体按以下设置录取

  成绩取取前六名,分值为7 5 4 3 2 1 ,长绳、拔河双倍积分

  2. 单项团体如积分相等则单项名次靠前者列前

  3. 总团体如遇积分相等则以拔河成绩靠前者列前,如再相同以短绳后以毽子名次靠前者列前

  4. 艺术班按各班在同年级的女子总分排名靠前者录取一名总团体。如排名相同则看个人名次依次靠前者

  二、奖励方法

  1.单项前六名分发奖状

  2.拔河前三名分发奖牌

  3.团体总分前三名分发奖牌

  参赛领队:各班班主任(学生训练时请各领队注意安全教育)

  报名方式:各班主任填写报名表(电子版本),下周一(12月9日)前发至体育组白明明老师。

  裁判员:比赛裁判见下表安排,如有问题请提前联系体育组。

  此竞赛规程解释权在体育组。未尽事宜另行通知。

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