活动方案

活动方案

时间:2025-04-11 07:52:23 活动方案 我要投稿

【优选】活动方案5篇

  为了确保事情或工作有效开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编为大家收集的活动方案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【优选】活动方案5篇

活动方案 篇1

  一、活动目的

  通过让学生用真情、用行动回报母亲、回报长辈。懂得让我们在接受爱的同时学会关爱,学会付出、学会回报,懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心,更懂得珍惜这难得的真情!同时让学生明确真正的关爱并不只一天、一件事,而是每天坚持不懈地去做。

  二、活动内容

  (一)了解妈妈、长辈对我的爱。

  1、问问妈妈,自己是怎样降临到这世界上的,妈妈在怀着我的'时候“我”有没有“调皮”。

  2、和全家人一起看看小时候的照片,请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。

  3、让孩子说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。

  (二)了解妈妈、长辈的艰辛。

  1、听妈妈讲我成长的故事

  2、听妈妈讲她的工作、她的故事

  (三)我对妈妈、长辈的爱。

  1、想想我对妈妈、长辈做过些什么?

  2、说说还有哪些方面做得不够,以后有什么打算?

  (四)真情回馈、温情行动。

  1、亲爱的妈妈,平时您做家务挺累的,今天好好休息休息一下,让我为您分担一点家务吧。

  2、可敬的母亲,您上班辛苦了!让我为您洗洗脚,为您洗去一身的疲惫吧!

  3、奶奶、外婆您们年事已高,但仍然无微不致的关心我,今天让我给您捶捶背吧!

  4、亲爱的老师,您知道我有多爱您吗,今天,让我把心中感激的话说给您听,好吗?

  5、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡,悄悄地放在妈妈的枕头底下。

  6、妈妈,这是我用真情酿成的美文,您感受到其中的甜蜜了吗?

  7、妈妈、奶奶、外婆,我们很久没一起照全家福了,让我们开心的笑一笑吧!

  8、今天让我给你们做一顿好吃的饭菜、洗一天衣服吧!

  9、告诉妈妈、长辈们你很爱她们,你懂得她们的爱更会经常用行动回报她们的爱。

  三、活动要求

  1、开展活动前先召开主题班队会,布置好活动的各项安排,让学生通过参与、交流、感悟,明确活动的目的(填写好队会记录)。

  2、各中队收集好学生活动的材料,如贺卡、照片、日记和活动表格,统一上报大队部。

活动方案 篇2

  一、指导思想

  为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离,有效地利用家长资源,开阔幼儿的眼界,拓宽幼儿的思维,使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者,实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动,促进幼儿健康全面的`发展,我们邀请班级家长走进课堂,直接参与、组织教育活动,协助教师较好地完成教学任务,实现教育目标。

  二、活动目标

  1、通过家长进课堂活动,丰富幼儿园教育内容,为孩子提供更为广阔的学习环境和学习视野。

  2、增进家园间的联系,增强家长对幼儿园工作的参与性。

  三、活动时间:

  xx年11月

  四、活动地点:

  各班教室

  五、活动准备及流程

  1、各班制定实施方案,发放家长助教倡议书,确定家长助教人员。

  2、老师与家长共同设定活动目标、活动内容、准备教案。

  3、各班可邀请班级家委会成员及部分家长代表参加活动。

  4、活动当日,各班老师负责拍摄并剪辑家长助教活动的照片和视频。

  5、12月初,班主任负责将活动方案、过程性材料、照片、录像等上交保教处。

活动方案 篇3

  一、活动主题:优质服务 爱心+1

  二、活动时间:XX年6月24日 晚7点30分

  三、活动地点:文化街d区舞池

  四、活动流程:

  1.布场:10点搭建舞台,悬挂幕布,准备所需要的气球

  设备12点前到场,3点30之前务必布置完毕

  4点之前完成所有场地装饰

  现场设置两个会员受理点,4点开始办理会员卡,需要两名公司工作人员;同时

  开始调试设备,将晚会节目所需要播放的音乐及动画视频文件等拷入电脑试音

  5点开始播放滚动广告。广告由公司制作,内容可包含xx宣传、加盟商家

  宣传、晚会节目宣传

  6点30开始演员陆续到位,观众就座(给会员提供座位)

  7点嘉宾入席

  7点30晚会正式开始

  2.晚会:

  1) not开场街舞秀(5分钟)

  2)主持人进行主题宣传及晚会抽奖介绍(说明稍后的有奖竞猜、互动游戏等环节,让观众事认识xx)(5分钟)

  3)梵乐队(5分钟)

  4)民族舞(5分钟)

  5)主持人上场,进行第一个互动游戏:有奖竞答(10分钟 具体内容见附则)之后主持人与公司领导做互动交流(8分钟)由商家对之前的竞猜问到的一些内容做补充说明

  6)小品《大话西游》(10分钟)

  7)加盟商家代表抽取三等奖(8分钟)

  8)模特走秀及笔记本电脑竞拍(20分钟)

  走秀完所有模特退回后台,两名模特持电脑走出,由主持人介绍电脑并开始竞拍;细节由星吧负责

  9)小提琴演奏(4分钟)

  10)游戏互动环节:商家竞猜(10分钟 具体内容见附则)

  11)萨克斯表演(10分钟)

  12) 公司领导抽取二等奖(8分钟)

  13)jazz舞《i get lonely》(5分钟)

  14)游戏互动环节:配乐即兴演唱(15分钟)

  15)parkhn dds女子乐队 《七里香》(5分钟)

  16)公司领导抽取一等奖,并与得奖会员交流,会员在拿回奖品之前需要玩一个互动小游戏(15分钟)

  主持人谢幕 晚会结束

  附:抽奖办法 凡办理会员卡的观众有机会抽取大奖

  游戏一:规则:挑选10名观众,分为两队进行抢答,两支队伍给予不同的奖品

  问题:q1:本次活动的主办方是? a:xx

  q2:xx网站的网址是什么? a:xx

  q3:xx的总部是? a:福建合众信息科技有限公司

  q4:xx的联盟伙伴有哪些? a福州日报等(答对5个即可)

  q5:xx积分可以在那些范围内使用?

  a:全国范围内的通用积分商户及xx社区服务中心

  q6:xx的使用优势是什么? a:更安全;更便利,更实惠

  q7:如果你的会员卡丢失,重新申请办卡,积分是否会丢失?a:不会

  q8:xx的广告宣传词是什么? a:拥有xx 生活更轻松

  q9:xx的积分兑换规则是什么?

  a:当积分超过所购买商品或服务的价格时

  q10:如何修改密码、查询积分余额及使用情况?

  q11:登记xx会员需要身份证吗? a:需要提供有效身份证号码

  q12:此次师大加盟的商家一共有几家?a:10家(如果能举5个加一分)

  q13:星吧是一家什么店?那里有几个免费项目?

  a:k歌、上网、看电影、遥望星空

  (注:次环节问题可根据商家对活动的出力多少增加对商家的宣传)

  游戏二:方案一 一个比划一个猜 挑选3组观众上台,一个根据给出的词汇做动作或者

  提示语言,另外一个来猜;每组给5次机会,答对4个及以上送大礼,答的较少的送小礼物

  关键词:通用积分 社区服务 加盟商户 特惠商家 通积 随兑 星吧咖啡屋 彩美容美发 乡郎蛋糕 聚荟化妆品 二手书店 (一些关键词由公司最后确定加盟商家的名单后再做修改)

  方案二 记忆比拼 挑选4名观众 在投影屏幕上放映两组相对应的词语,30秒后让参加游戏的.观众凭记忆将打乱的排列顺序重新理清(电脑制作方面需要公司方面的人员完成)

  游戏三:规则:写有商家广告的4小段词,挑选4名观众来任取一题,根据取得的词即兴

  配乐唱,思考时间限制在1分钟左右(事先安排一个或两个人员准备好,

  如果观众觉得难度比较大就安排准备好的人员上台;广告词由商家提供)

  奖项设置:一等奖3名 二等奖10名 三等奖30名 (获奖会员数及奖品可由公司设置,仅做提议)

  一等奖得者上台领奖,在投影屏幕上设置一个电脑控制的摇奖仪,有唱一首歌、做一题脑筋急转弯等选项。由得奖者喊停,指在某个选项上时,得奖会员须完成选项上的内容才能得奖(选项及相关设计制作由公司负责人完成)

  五、宣传方案:

  前期宣传:喷绘海报60张从20日起分期贴于各个公共广告栏及各个食堂门口(20日10张、21日20张、22日20张、23日10张);

  手绘海报4张21日贴于百草、琼林、嘉树、千叶四大食堂门口;

  宣传单页:5000份于21日起分期发放(21日XX份,各食堂500份;22日1000份,各食堂250份;23日XX份,a、b区连接处1000份)。

  现场布置:喷绘幕布一块、荧光棒、彩条、气球400个、烟花、宣传单等

  六、经费预算

  1.灯光音响 1800元

  灯光:(2盏摇头电脑灯,1盏追光灯,10盏扒灯,2盏回光灯,2盏频闪,2个喷雾器。2个泡泡机)

  音响:(3套音箱,1个调音台,1台压线器,话筒10把)

  投影机:星吧免费提供

  2.出场演员40人 车费300 元

  租乐器鼓一套50元 效果器30 元 服装 200元 工作餐 400元

  3.荧光棒 60元 气球400个40元 烟花200元

  4.租100张凳子 100元

  5.工作人员6人 300元

  6.其他杂费 200 元 ( 电线,电池,水等)

  7.现场dv拍摄(150)

  8.现场小礼品,如游戏赠品等 500 元

  9.传单、喷绘海报、幕布公司承印 手绘海报15x4=60元(待定;由于审批程序的原因,或可省去)

  合计 4120元

活动方案 篇4

  为进一步提高师生的安全意识,加强安全应急教育,特组织本次紧急疏散应急演练活动。

  一、组织机构及工作职责

  指 挥: z

  成 员: z 各班班主任 体育老师 生活辅导老师

  二、演习活动流程安排

  1、3月27日分年级召开高一、高二班长和寝室长会议。

  (高一负责人:z;高二负责人:z)

  2、3月28日早操后召开全体高一、高二学生会议,做好宣传动员工作。(负责人:z)

  3、3月28日早操后各年级召开班主任会议,统一思想认识。

  (高一:z;高二:汤学文、z)

  4、3月28日9:30,组织召开生活老师会议。

  (负责人:z)

  5、现场摄像、摄影:z

  三、演习内容、时间及人员安排

  1、高二教学楼(第一教学楼)学生紧急疏散演练

  ①时间:3月28日上午10:05开始。

  ②各班班主任、班长在本班做好动员工作,让学生熟悉本班疏散路线及安排好疏散顺序;当警报拉响时组织学生有序离开教室,安全疏散到操场,清点人数报告指挥长。

  ③第一教学楼东面楼梯间疏导员:z;教学楼中间楼梯间疏导员:z;教学楼西面楼梯间疏导员:z;教学楼至操场路上:z;操场入口疏导员:z。(9:55到位)

  ④广播指挥员:z、体育老师。安排各班列队,警报结束后,指挥班主任清点人数,检查学生受伤情况并将各班情况报告指挥长,由体育老师记时。

  ⑤由柳喆副校长负责总结点评。

  2、高一、高二男生寝室(6、7号男生公寓)紧急疏散演练

  ①时间:3月28日中午13:20开始

  ②各班班主任、寝室长在本班进行好动员工作,让学生熟悉本班疏散路线及安排好疏散顺序;当警报拉响时组织学生有序离开寝室,安全疏散到安全地带(高一:北校篮球场,高二:北校食堂前),清点人数并报告指挥长。

  ③6号公寓楼梯间5至1楼疏导员:z、保安1名、班主任。6号公寓前坪:许根华;7号公寓6至1楼东边疏导员:z、班主任。7号公寓6至1楼西边疏导员:z、班主任。7号公寓前坪:z。

  ④由校长助理赵国庆总结点评。

  3、高一、高二寝室女生(11、12、13号)女生公寓学生紧急疏散演练

  ①时间:3月29日中午13:20开始

  ②各班班主任、寝室长在本班进行好动员工作,让学生熟悉本班疏散路线及安排好疏散顺序;当警报拉响时组织学生有序离开寝室,安全疏散到文庙前坪,清点人数并报告指挥长。

  ③11号公寓楼梯间5至1楼疏导员:z、班主任。7号公寓6至1楼东边疏导员:z、班主任。12号公寓4至1楼西边疏导员:z、班主任。13号楼:z。文庙前坪:z。

  ④由赵国庆副校长总结点评。

  四、演习要求

  1、警报响起时,学生从教学楼或寝室有序快速疏散至操场空旷地带,要求学生在疏散过程中利用手中的衣服、书包、毛巾、手帕等保护头部及呼吸道,并靠右有序跑动,不拥挤、推拉和高声喧闹。

  2、各班班主任在教室组织学生做好动员准备工作,当警报拉响时,组织学生有序离开教室并提醒学生注意安全,疏散到操场警报解除时,请班主任清点人数并报告指挥。

  3、所有人员应准时到岗。

活动方案 篇5

  活动目标:

  1、学习将图形(圆形、三角形、正方形)按形状、颜色标记分类。

  2、对益智活动有兴趣,会边操作边讲述,能有序地整理操作材料。

  活动准备:

  1、不同颜色(红、黄、绿)、不同形状(圆形、正方形、三角形)的几何图形卡。

  2、分类标记操作卡三种,每种若干套。

  3、小盘子若干。

  活动过程:

  1、图形宝宝大聚会。

  教师:今天我们班来了许多可爱的图形宝宝,请小朋友看一看这些图形宝宝有什么地方不一样?

  引导幼儿仔细观察图形宝宝,能说出形状、颜色的不同。

  2、认识标记,送图形宝宝回家。

  (1)学习按形状标记分类。

  出示有形状标记的几何图形卡。

  教师:谁来试试把这些图形分开放放好?

  引导幼儿尝试按形状标记对图形进行分类,并请幼儿说一说为什么这么分。

  (2)学习按颜色标记分类。

  出示有颜色标记的几何图形卡。

  引导幼儿尝试按颜色标记对图形进行分类。

  (3)学习按形状、颜色两个特征对图形进行分类。

  请幼儿仔细观察分类卡,说一说这种分类卡和刚才的分类卡有什么不同。

  3、分组操作,送图形宝宝回家。

  教师:图形宝宝要回家了,它们的家在哪里呢?

  幼儿按形状、颜色标记分类,引导幼儿边分边说,如:红色圆形宝宝送你到红色圆形的房子里。鼓励幼儿将图形宝宝分完。

  4、整理活动。

  教师与幼儿共同整理操作材料,感受成功的快乐。

  活动反思:

  小班益智活动《送图形宝宝回家》共有三个主要环节:

  环节一,图形大聚会,引导幼儿仔细观察图形宝宝,能说出形状、颜色的'不同。通过进一步的感知,为下一个环节——分类做准备;

  环节二,认识标记,送图形宝宝回家。即教师引导幼儿认识标记,并对图形分别按形状、颜色进行分类,并请能力强的幼儿示范操作;

  环节三,幼儿分组操作,送图形宝宝回家。丰富的操作材料引起幼儿极大的兴趣,趣味性的游戏语言符合小班幼儿的年龄特点,整个活动中,幼儿积极参与,尤其是分组操作活动中,幼儿注意力集中,认真操作,但仍有个别幼儿送图形宝宝回家时只顾到形状的不同,忽略了颜色特征,这也与颜色标记不太明显有关。

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